专题02 做情绪情感的主人（全国通用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期中真题分类汇编（全国通用）

专题02 做情绪情感的主人 1．(23-24七下·浙江台州临海东中、五中联考·期中)有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（   ） A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 C．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 2．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)为了使自己体味到美好的情感，我们应该（   ） ①把自己关在屋里一直学习②游历祖国的大好河山 ③欣赏高雅的文学艺术④观赏惊险、恐怖、刺激的电影 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 3．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)下列属于负面感受的是（   ） ①焦虑感②自豪感③成就感④挫败感 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 4．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)下列能够影响情绪的因素有（   ） ①个人的生理周期②自然环境 ③周围的舆论气氛④对某件事情的预期 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)人的情绪有多种类型，其中最常见的是（   ） A．喜怒哀乐 B．惊喜悲愤 C．喜怒哀惧 D．百感交集 6．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)情由心生。美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的活动有（   ） ①小铭对编程感兴趣，参加了学校组织的编程大赛 ②小浩和生物社团的师生走近自然，了解生物特性 ③小周和爸爸妈妈一起去旅游，领略祖国大好河山 ④小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 7．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（   ） ①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)我们曾经错过了海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱着这种矢志报国的责任感，一代代航天人，艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。对此理解不正确的是（   ） A．我们参与社会事务离不开责任感 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D．情感是人最基本的物质需求 9．(23-24七下·贵州罗甸县·期中)中学生的情绪情感问题一直是教育工作者和家长关注的焦点。研究表明，中学生正处于身心快速发育的时期，他们面临着来自学习、家庭、社会等多方面的压力，容易出现情绪波动和情感问题。例如，学习压力过大可能导致学生出现焦虑、抑郁等情绪问题；家庭环境不和谐可能导致学生出现自卑、孤独等情感问题；社会竞争激烈可能导致学生出现迷茫、无助等情绪问题。对此，两位同学有了以下认识： 请联系材料，结合所学知识，对两位同学的观点进行评析。 10．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期中)步入青春期的我们应当了解自己的情绪，把握自己的情绪。下图是张小强某一天的情绪变化图。 张小强对待自己情绪变化的态度：我的情绪是复杂多变的，可以随意表达。出现负面情绪也不必太在意，它更能丰富我的生活。 联系所学道德与法治课程内容，对张小强的态度进行辨别与分析。 11．(23-24七下·贵州毕节赫章县乌蒙山学校三联教育集团·期中)2023年贵州村超引得全民关注，在2024年1月3日，记者从贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县“村超”组委会获悉，“村超”即将于1月6日开启2024年新赛季。某校为了培养学生对足球的热爱也积极开展校级足球比赛，七(5)班以骄人成绩进入到最终决赛阶段，但最后因为一些失误与冠军失之交臂。前期的胜利让七(5)班团队获得自豪感，成就感等诸多美好情感，而最后与冠军失之交臂，又让他们挫败满满。 有同学认为：只有正面的情感才对我们有意义，而负面情感对我们的成长只有坏处。 你赞同该同学的说法吗?说出你的观点和理由。 12．(23-24七下·贵州铜仁沿河土家族自治县沿河县初中第一集团·期中)材料  为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。这个未成年人网针对此次征集特别开辟了话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关，在此次征集中，情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。授课的专家还给同学们支招：情绪不佳的时候，对着天空大喊，对着沙袋等猛踢几下，及时发泄，才能避免情绪火山大爆发。管理好自己的情绪，就像投资理财，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。七年级（1）班郑亮同学在学习完情绪的相关知识郑亮发表了以下观点： 结合材料，请你运用所学知识，对郑亮的观点进行判断与分析。 13．(23-24七下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期中)小哲是一个多才多艺的学生，学校的各项文艺比赛都是他代表学校参赛，他也不负众望，以前每次都能取得最优的成绩，可最近感冒严重，学校又有一项县级比赛马上进行，小哲顾不上自己的身体，和以往一样，他代表学校参赛，这一次失败了，他体验到了挫败感。从此以后，他变得一蹶不振，对学校的任何比赛都不感兴趣了。小齐看到小哲的表现后认为，体验负面情感是坏事，我们应拒绝体验负面情感。 你赞同小齐的观点吗?请说明理由。 14．(23-24七下·河南许昌襄城县·期中)2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。参观了河南博物院、殷墟博物馆、文艺作品展，小磊目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺、见证商朝人智慧和创造力的甲骨文、博大精深的中原文化，心中无比激动和骄傲。小磊认为：美好情感让人身心愉悦，因此我们只需要美好情感，不需要体验负面情感。 联系所学知识，请你对小磊的观点进行辨别与分析。 15．(23-24七下·河南漯河郾城区·期中)假期里，小明和家人一起乘坐高铁外出旅行。小明看到了祖国日新月异的变化、看到科技感十足的列车，自豪感也油然而生。小明认为：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。” 请你运用所学知识对小明的观点进行辨析。 16．(23-24七下·北京文汇中学·期中)【路途很难微笑相待】 2024年4月8日，中央广播电视总台揭晓“感动中国2023年度人物”评选结果，泳坛名将张雨霏获评“感动中国2023年度人物”。 感动中国颁奖辞：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 张雨霏的运动生涯并不是一帆风顺的，2016年里约奥运会前，她认为从父母那里继承的游泳基因可以助她轻松获奖，但里约奥运会的第六名让她意识到了与国外优秀运动员的差距。为了备战东京奥运会，她改技术从头儿再来，先天脊柱侧弯让她付出了比别人更多的艰辛与努力，本以为志在必得，没想到，2019年7月的世锦赛，张雨霏遭遇惨败，200米蝶泳连半决赛都未进，一时间，200米蝶泳成为她的噩梦。经过一番思索与挣扎，她决定先改练100米蝶泳重塑信心。 世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加了59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。杭州亚运会，张雨霏带病参赛，共收获6金1银，当选最具价值运动员。在亚运会上，张雨霏多次泪洒赛场；在“感动中国”2023年度人物颁奖盛典现场，张雨霏再次红了眼眶。成功背后是她一次又一次在逆境中崛起的成果。“很多次夜里都是疼醒的”，无论面对多少困难，她都微笑相待：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”！在她心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字 ———“做”。 获得“感动中国2023年度人物”后，张雨霏表示：“获得冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。获此殊荣，荣幸之至，谢谢大家的祝福，更感谢体育和赛场给我带来的感动，我也希望能将这份感动继续传递。洲暖水花美，巴黎见！” 巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”。 (1)我国为什么要开展“感动中国人物”的评选活动? (2)运用所学，结合材料，谈谈张雨霏的经历给你哪些启示?（至少从2个角度作答） 17．(23-24七下·甘肃兰州第五十四中学·期中)在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，某校七年级（3）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 ◆调节情绪我有方 ①当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会想想开心的事。 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，使心情得到平复。 ④约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” ◆品味情感我有感 2024年4月8日晚，感动中国2024年度人物揭晓。一个个令人动容的名字，一段段催奋进的故事,让善被看见,让爱被感知,让春天常在,让真诚常存,致敬向上的力量。 (1)读完上述材料，请你分析①②③④分别用了什么方法调节情绪。 (2)感动中国人物的先进事迹让我们体会到了美好的情感。请你说说在他们身上你感受到哪美好情感？ (3)感动中国人物向我们传递了情感正能量。请结合所学，谈谈在生活中，我们应该如何传情感正能量？ 18．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)2023年3月4日，被答为中国人的年度精神史诗"的愿动中国2022年度人物"揭晓，每个人物身上都有一种让人心灵震撼的精神力量。请记住这些闪亮的名字。阅读材料，回答问题。 [无名草更芳--沈忠芳]他是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，直到2022年中国航天科工集团二院正式发布《导弹人生》一书，首度向全社会公开十二位中国导弹武器型号总指挥、总设计师，此时，他已88岁。他说："人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福而奋斗。"他将自己一生最好的时光都献给了中国的航空事业，一辈子都在磨砺国家的剑与盾，多次获得航天奖、中国航天基金奖，为中国国防事业发展作出了重要贡献。 (1)[我分析]你从沈忠芳老人的事迹中获得哪些美好情感？ [幽谷兰香远--邓小岚]2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，组建合122唱团。在十八年的时间里，邓小岚奶奶用爱和音乐，浇灌着一朵又一朵"马兰花",2022年2月，她带领"马兰花合唱团"登上北京冬奥会的舞台，宛如天籁般的歌声回荡在北京"鸟巢",打动了全球亿万观众的心。她把音乐之美融进每个孩子的生命，同时也以音乐为桥梁，让自然、祖国、家乡之美沁入孩子们的心灵。她一生讲述着关于中国脱贫攻坚和乡村教育振兴的故事，更是全世界都能读懂的关于爱与希望的故事。 (2)[我行动]请你结合邓小岚的事迹和所学知识，谈一谈我们如何传递情感正能量？ 19．(23-24七下·福建三明宁化县·期中)阅读材料，回答问题。 【管理情绪】在一次英语考试中，过去总不及格的小福竟然得了90分，对此，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。小福感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他，于是，当一天又有一个同学让他介绍进步的诀窍时，①他便大打出手，最后受到了学校的通报批评，导致他一直提不起学习的兴趣。同样的事情小闽也遇到过，②小闽听到同学们的议论后回家大哭了一场，然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。 (1)材料中划线处小福和小闽的情绪表现分别体现了情绪的哪些作用？ (2)请结合材料回答，你赞同哪位同学表达情绪的方式，为什么？ 【品味情感】2023中国正能量网络精品征集展播活动备受亿万网民关注。不畏牺牲的“排雷英雄”杜富国，“只要我有一口气，我就会站在讲台上，九死亦无悔”的山区教师张桂梅，重庆部分地区发生山火时在烈火中勇毅逆行的消防指战员……一件件感人至深的事迹虽然各有不同，却具有共同的真善美，可以让我们从中获得美好的情感体验。 (3)结合上述材料，说明我们应该怎样传递情感正能量？ 20．(23-24七下·四川成都青白江区城厢学校·期中)阅读材料，回答问题。 20世纪60年代，河南省林县（今林州市）人民为改善恶劣的生产生活条件，摆脱水源匮乏状况，在太行山的悬崖峭壁上修建了举世闻名的大型水利灌溉工程——红旗渠。10万修渠大军，用近10年的时间，克服了难以想象的困难。他们削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山上建成了全长1500多公里的“人造天河”。 2022年10月28日，习近平总书记在考察时说：“红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。没有老一辈人拼命地干，没有他们付出的鲜血乃至生命，就没有今天的幸福生活，我们要永远铭记他们。”“实现第二个百年奋斗目标也就是一两代人的事，我们正逢其时、不可辜负，要作出我们这一代的贡献。红旗渠精神永在！” (1)结合上述材料，从情感的角度，谈谈青少年为什么要继承和弘扬红旗渠精神。 (2)请你写出两句体现爱国情感的诗句。 21．(23-24七下·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)2023年3月4日“感动中国2022年度人物”揭晓，一个个发光发热的名字和感人的故事让人红了眼眶。“了却家国天下事，白发终不悔。”钱七虎院士将一生献给了我国防护工程，为祖国“铸盾”为国家安全奉献一生，父亲嘱咐他：“要干一番事业”这一份事业，他倾其一生；把自己留在乡村，却将山村的孩子送上最绚丽的舞台，邓小岚老人是一名无私奉献的音乐教育志愿者“因为对这片土地爱得深沉”才能将自己的一生留在这片炽热的土地上；江苏小伙陆鸿，虽患有“脑瘫”，但却自尊自强，建立工厂，为残疾人创业提供机会，为更多的残疾人撑起了一片天；“银发知播”群体，一群富有学识老年人把自己毕生所学教给青年，用网络传播知识，“白发人创造的流量，汇聚成真正的能量”.....他们从茫茫人海中脱颖而出，从青青山水间走来，登上鲜花与掌声的荣誉殿堂，接受全国观众和网友的崇高致敬。 (1)上述材料中的感动中国人物给我们传递了哪些美好的情感？ (2)结合自身体验和感受,想一想：我们如何获得美好情感? (3)感动中国人物向我们传递了满满的正能量。生活中，我们应该怎样传递情感正能量？ 22．(23-24七下·山西吕梁离石区·期中)顺其自然：传递情感正能量 2023年11月15日，浙江省宁波市慈善总会再次收到了一封来自神秘人“顺其自然”的捐款信，这已经是他们收到的第25次捐款了。这次的捐款金额为108万元，累计捐款金额高达1577万元。 据悉，捐款人是一位女士，她在汇款过程中全程佩戴口罩。信封上标明了“顺然”署名，但落款地址是不存在的宁波市人民路1号。据宁波慈善总会相关工作人员透露，自从第一次捐款开始，每年的l1月中下旬至12月初的某一天，“顺其自然”的捐款都会如约而至。每次寄来的挂号信上都使用了不存在的地址，落款人多为“顺其自然”“顺顺”“顺其”“然然”等。 (1)从“顺其自然”爱心捐款行动中，我们可以品味出哪些情感？（写出一种即可） (2)向“顺其自然”学习，我们该如何传递情感正能量？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 做情绪情感的主人 1．(23-24七下·浙江台州临海东中、五中联考·期中)有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（   ） A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 C．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 【答案】B 【来源】浙江省台州市临海市东中、五中联考2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查的是情绪与情感的联系和区别。 B：题干中父母辅导孩子作业的愤怒，这是情绪，是短暂的，不稳定的，对孩子的爱是情感，相对稳定，故B说法正确； A：选项强调情感与情绪的积累关系，但题目未体现“逐渐发展”这一过程，故A不符合题意； CD：父母的关爱属于情感，愤怒是情绪，两者性质不同，故CD说法错误； 故本题选B。 2．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)为了使自己体味到美好的情感，我们应该（   ） ①把自己关在屋里一直学习②游历祖国的大好河山 ③欣赏高雅的文学艺术④观赏惊险、恐怖、刺激的电影 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查感受美好情感。 ②③：根据所学知识，美好情感是一种积极健康的情感需求，我们可以通过阅读、人际交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，游历祖国的大好河山、欣赏高雅的文学艺术都能带来美好的情感，故②③说法正确； ①：把自己关在屋里一直学习，可能会产生孤独感，不属于美好情感，故①说法错误； ④：惊险、恐怖、刺激的电影会带给我们恐惧感，不属于美好情感，故④说法错误； 故本题选B。 3．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)下列属于负面感受的是（   ） ①焦虑感②自豪感③成就感④挫败感 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查情感的种类。 ①④：依据教材知识可知，焦虑感、挫败感属于负面情感，故①④符合题意； ②③：自豪感、成就感属于正面情感，故②③不符合题意； 故本题选D。 4．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)下列能够影响情绪的因素有（   ） ①个人的生理周期②自然环境 ③周围的舆论气氛④对某件事情的预期 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①②③④：结合教材知识可知，我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故①②③④说法正确； 故本题选D。 5．(23-24七下·甘肃兰州第十中学·期中)人的情绪有多种类型，其中最常见的是（   ） A．喜怒哀乐 B．惊喜悲愤 C．喜怒哀惧 D．百感交集 【答案】C 【来源】甘肃省兰州市第十中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查情绪的类型。 A：乐和喜是同一类情绪，都是表示高兴，A不符合题意； B：惊喜和悲愤是一种复杂的情绪，糅合了喜、惊、哀、怒基本情绪，并不是常见的基本情绪，B不符合题意； C：依据教材知识可知，喜怒哀惧是人类最常见的基本情绪，C说法正确； D：百感交集是一种复杂的情绪，糅合了四大基本情绪在内，并不是常见的情绪，D不符合题意； 故本题选C。 6．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)情由心生。美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的活动有（   ） ①小铭对编程感兴趣，参加了学校组织的编程大赛 ②小浩和生物社团的师生走近自然，了解生物特性 ③小周和爸爸妈妈一起去旅游，领略祖国大好河山 ④小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【来源】甘肃省兰州市外国语学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查创造美好情感。 ①：小铭对编程感兴趣，参加学校组织的编程大赛。在参与编程大赛的过程中，他可以通过自己的努力和探索，获得成就感和满足感，并且在与其他同学的交流和竞争中，体验到合作与挑战的乐趣，从而获得美好情感，故①符合题意； ②：小浩和生物社团的师生走近自然，了解生物特性。走进自然可以让人感受到大自然的神奇和美丽，了解生物特性能够增长知识和见识，在这个过程中，他们可以产生对自然的热爱、对知识的渴望等美好情感，故②符合题意； ③：小周和爸爸妈妈一起去旅游，领略祖国大好河山。旅游不仅可以欣赏到美丽的风景，还能增进与家人之间的感情，在领略祖国大好河山的过程中，会产生对祖国的热爱和自豪感等美好情感，故③符合题意； ④：小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜。这种行为不仅不利于自己的身体健康，也可能影响到第二天的学习和生活，同时这种过度沉迷游戏的行为不能带来积极、健康的情感体验，更无法获得美好情感，故④说法错误；   故本题选B。 7．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（   ） ①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【来源】甘肃省兰州市外国语学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④：分析题干联系教材内容可知，情由心生，美好情感会在欣赏绘画的过程中产生，它来源于对生活积极的态度以及美的感受，我们的情感需要表达、回应，我们要积极体验美好情感，在于他人的情感交流中传递美好情感，传递情感正能量，故①④说法正确； ②：产生美好情感的方式有很多，不是只有欣赏绘画的过程中才能产生，故②说法错误； ③：美好情感能促进我们的精神发展，对一个人的成长发展有重要作用，“决定作用”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 8．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)我们曾经错过了海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱着这种矢志报国的责任感，一代代航天人，艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。对此理解不正确的是（   ） A．我们参与社会事务离不开责任感 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D．情感是人最基本的物质需求 【答案】D 【来源】甘肃省兰州市外国语学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【详解】本题考查情感是复杂的、情感的作用。 ABC：依据教材知识，我们参与社会事务离不开责任感；情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，故ABC说法正确； D：情感是人最基本的精神需求，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9．(23-24七下·贵州罗甸县·期中)中学生的情绪情感问题一直是教育工作者和家长关注的焦点。研究表明，中学生正处于身心快速发育的时期，他们面临着来自学习、家庭、社会等多方面的压力，容易出现情绪波动和情感问题。例如，学习压力过大可能导致学生出现焦虑、抑郁等情绪问题；家庭环境不和谐可能导致学生出现自卑、孤独等情感问题；社会竞争激烈可能导致学生出现迷茫、无助等情绪问题。对此，两位同学有了以下认识： 请联系材料，结合所学知识，对两位同学的观点进行评析。 【答案】判断：小兰的观点正确，小明的观点错误。 理由：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 ③生活中的美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，我们都希望体味美好情感。情由心生，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 ④生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 综上所述，情感与情绪既有联系也有区别，我们既要体味美好情感，也要正确认识负面情感，将负面情感转变为成长助力。 【来源】贵州省罗甸县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：情感与情绪的关系、体味美好情感、正确看待负面情感 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小兰：情感与情绪既紧密相关，但也有区别。 观点②：小明：我希望体内美好情感不要体验负面感受。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据：情感与情绪的区别与联系。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：美好情感的作用。 论据②：正确看待负面情感。 第四步：整合信息，组织答案。 10．(23-24七下·河南驻马店驿城区·期中)步入青春期的我们应当了解自己的情绪，把握自己的情绪。下图是张小强某一天的情绪变化图。 张小强对待自己情绪变化的态度：我的情绪是复杂多变的，可以随意表达。出现负面情绪也不必太在意，它更能丰富我的生活。 联系所学道德与法治课程内容，对张小强的态度进行辨别与分析。 【答案】①张小强对自己情绪变化的态度是错误的。人的情绪是复杂多样的，有喜、怒、哀、惧等各种情绪。我们的情绪受多方面因素影响，会随着周围情况的变化而发生变化。 ②人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。因此，在生活中，我们要学会以恰当的方式表达情绪。（原因+结论） ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 ④情绪是复杂多变的，要学会以恰当的方式表达情绪，当持续出现负面情绪时，要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。 【来源】河南省驻马店市驿城区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：影响情绪的因素、情绪的表达、情绪调节的重要性和方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我的情绪是复杂多变的，可以随意表达。 观点②：出现负面情绪也不必太在意，它更能丰富我的生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：人的情绪是复杂多样的；我们的情绪会随着周围情况的变化而发生变化。 论据②：情绪表达的影响和要求。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 论据②：要学会以恰当的方式表达情绪，当持续出现负面情绪时，要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪。 第四步：整合信息，组织答案。 11．(23-24七下·贵州毕节赫章县乌蒙山学校三联教育集团·期中)2023年贵州村超引得全民关注，在2024年1月3日，记者从贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县“村超”组委会获悉，“村超”即将于1月6日开启2024年新赛季。某校为了培养学生对足球的热爱也积极开展校级足球比赛，七(5)班以骄人成绩进入到最终决赛阶段，但最后因为一些失误与冠军失之交臂。前期的胜利让七(5)班团队获得自豪感，成就感等诸多美好情感，而最后与冠军失之交臂，又让他们挫败满满。 有同学认为：只有正面的情感才对我们有意义，而负面情感对我们的成长只有坏处。 你赞同该同学的说法吗?说出你的观点和理由。 【答案】不赞同。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我 们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【来源】贵州省毕节市赫章县乌蒙山学校三联教育集团2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：正确面对负面情感。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：负面情感对我们的成长只有坏处。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：生活中某些负面的情感对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈； 论据②：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(23-24七下·贵州铜仁沿河土家族自治县沿河县初中第一集团·期中)材料  为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。这个未成年人网针对此次征集特别开辟了话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关，在此次征集中，情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。授课的专家还给同学们支招：情绪不佳的时候，对着天空大喊，对着沙袋等猛踢几下，及时发泄，才能避免情绪火山大爆发。管理好自己的情绪，就像投资理财，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。七年级（1）班郑亮同学在学习完情绪的相关知识郑亮发表了以下观点： 结合材料，请你运用所学知识，对郑亮的观点进行判断与分析。 【答案】郑亮的是观点错误。理由：情绪的作用：①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的表达：人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。我们要学会以恰当的方式表达情绪。情绪的调节：①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。②在生活中我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。综上所述，情绪的作用非常神奇，我们要学会正确表达情绪和调节情绪。 【来源】贵州省铜仁市沿河土家族自治县沿河县初中第一集团2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪表达、负面情绪 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：情绪对个人生活的影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪可以不必太在意。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：情绪的积极作用和消极影响。 论据②：情绪的表达要合理。 论据③：正确对待负面情绪。 论据④：掌握调控情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 13．(23-24七下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期中)小哲是一个多才多艺的学生，学校的各项文艺比赛都是他代表学校参赛，他也不负众望，以前每次都能取得最优的成绩，可最近感冒严重，学校又有一项县级比赛马上进行，小哲顾不上自己的身体，和以往一样，他代表学校参赛，这一次失败了，他体验到了挫败感。从此以后，他变得一蹶不振，对学校的任何比赛都不感兴趣了。小齐看到小哲的表现后认为，体验负面情感是坏事，我们应拒绝体验负面情感。 你赞同小齐的观点吗?请说明理由。 【答案】不赞同。①生活中的负面情感虽然不那么美好，但是对我们的成长也有意义。②负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【来源】贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：负面情感。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：体验负面情感是坏事，我们应拒绝体验负面情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待负面情感。 第三步：整合信息，组织答案。 14．(23-24七下·河南许昌襄城县·期中)2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国”系列活动。参观了河南博物院、殷墟博物馆、文艺作品展，小磊目睹了商代巧夺天工的青铜锻造技艺、见证商朝人智慧和创造力的甲骨文、博大精深的中原文化，心中无比激动和骄傲。小磊认为：美好情感让人身心愉悦，因此我们只需要美好情感，不需要体验负面情感。 联系所学知识，请你对小磊的观点进行辨别与分析。 【答案】①观点是错误的，我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对负面情感。 ②生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 ③体验负面情感虽然会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ④因此我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对负面情感。 【来源】河南省许昌市襄城县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：体验美好情感、正确对待负面情感。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：美好情感让人身心愉悦，因此我们只需要美好情感，不需要体验负面情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：美好情感的作用。 论据②：正确对待负面情感。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(23-24七下·河南漯河郾城区·期中)假期里，小明和家人一起乘坐高铁外出旅行。小明看到了祖国日新月异的变化、看到科技感十足的列车，自豪感也油然而生。小明认为：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。” 请你运用所学知识对小明的观点进行辨析。 【答案】小明的观点错误。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。因此，我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对、学会承受一些负面情感。 【来源】河南省漯河市郾城区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：美好情感的作用、正确对待负面情感 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：美好情感的作用。 论据②：正确认识负面情感。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(23-24七下·北京文汇中学·期中)【路途很难微笑相待】 2024年4月8日，中央广播电视总台揭晓“感动中国2023年度人物”评选结果，泳坛名将张雨霏获评“感动中国2023年度人物”。 感动中国颁奖辞：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 张雨霏的运动生涯并不是一帆风顺的，2016年里约奥运会前，她认为从父母那里继承的游泳基因可以助她轻松获奖，但里约奥运会的第六名让她意识到了与国外优秀运动员的差距。为了备战东京奥运会，她改技术从头儿再来，先天脊柱侧弯让她付出了比别人更多的艰辛与努力，本以为志在必得，没想到，2019年7月的世锦赛，张雨霏遭遇惨败，200米蝶泳连半决赛都未进，一时间，200米蝶泳成为她的噩梦。经过一番思索与挣扎，她决定先改练100米蝶泳重塑信心。 世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加了59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。杭州亚运会，张雨霏带病参赛，共收获6金1银，当选最具价值运动员。在亚运会上，张雨霏多次泪洒赛场；在“感动中国”2023年度人物颁奖盛典现场，张雨霏再次红了眼眶。成功背后是她一次又一次在逆境中崛起的成果。“很多次夜里都是疼醒的”，无论面对多少困难，她都微笑相待：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”！在她心中，如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字 ———“做”。 获得“感动中国2023年度人物”后，张雨霏表示：“获得冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。获此殊荣，荣幸之至，谢谢大家的祝福，更感谢体育和赛场给我带来的感动，我也希望能将这份感动继续传递。洲暖水花美，巴黎见！” 巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”。 (1)我国为什么要开展“感动中国人物”的评选活动? (2)运用所学，结合材料，谈谈张雨霏的经历给你哪些启示?（至少从2个角度作答） 【答案】(1)开展“感动中国人物”评选活动，有利于在全社会树立榜样，发挥榜样的示范引领作用，激发人们向榜样学习，汲取榜样的力量；有利于传递美好情感，弘扬社会正能量，促进社会文明进步；有利于营造良好的社会氛围，培育和践行社会主义核心价值观，提高公民的思想道德素质。 (2)从挫折角度：挫折是我们生命成长的一部分，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，也会使我们获得更加丰富的生活经验。张雨霏在面对比赛失利等挫折时，没有沉沦，而是积极应对，最终取得成功，启示我们在生活中遇到挫折时，要正确对待挫折，及时调整自己，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。从梦想角度：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。张雨霏心中有成为世界“蝶后”的梦想，并且为之努力奋斗，启示我们要树立远大梦想，并为实现梦想不懈努力。从情绪角度：我们要学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。张雨霏“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦”，启示我们在面对失败等负面情绪时，要积极调节情绪，以更好的状态面对生活。 【来源】北京市文汇中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：榜样的力量、传递美好情感、挫折的作用、正确对待挫折、梦想的作用、实现梦想的途径、调控情绪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用榜样的力量、传递美好情感的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年4月8日，中央广播电视总台揭晓“感动中国2023年度人物”评选结果→可链接发挥榜样的示范引领作用、传递美好情感、培育和践行社会主义核心价值观等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用挫折的作用、正确对待挫折、梦想的作用、实现梦想的途径、调控情绪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨霏在面对比赛失利等挫折时，没有沉沦，而是积极应对，最终取得成功→可链接挫折的作用、正确对待挫折； 关键词②：张雨霏心中有成为世界“蝶后”的梦想，并且为之努力奋斗→可链接梦想的作用、实现梦想的途径； 关键词③：张雨霏“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦”→可链接调控情绪，做情绪的主人； 第三步：整合信息，组织答案。 17．(23-24七下·甘肃兰州第五十四中学·期中)在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，某校七年级（3）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 ◆调节情绪我有方 ①当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。 ②当我心情不好的时候就会想想开心的事。 ③考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，使心情得到平复。 ④约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” ◆品味情感我有感 2024年4月8日晚，感动中国2024年度人物揭晓。一个个令人动容的名字，一段段催奋进的故事,让善被看见,让爱被感知,让春天常在,让真诚常存,致敬向上的力量。 (1)读完上述材料，请你分析①②③④分别用了什么方法调节情绪。 (2)感动中国人物的先进事迹让我们体会到了美好的情感。请你说说在他们身上你感受到哪美好情感？ (3)感动中国人物向我们传递了情感正能量。请结合所学，谈谈在生活中，我们应该如何传情感正能量？ 【答案】(1)①合理宣泄；②转移注意；③放松训练；④认知调节。 (2)爱国情感、责任感、使命感、敬畏感等。 (3)①在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【来源】甘肃省兰州市第五十四中学 2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：调节情绪的方法、美好情感体验、传递情感正能量 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的方法的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场→联系合理宣泄。 关键词②：当我心情不好的时候就会想想开心的事→联系转移注意。 关键词③：考试紧张的时候，我便闭上眼睛深呼吸，使心情得到平复→联系放松训练。 关键词④：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”→联系认知调节。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用美好情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感动中国人物的先进事迹→联系爱国情感、责任感、使命感、敬佩感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样传递情感正能量，可以根据教材知识进行回答。 18．(23-24七下·甘肃兰州外国语学校·期中)2023年3月4日，被答为中国人的年度精神史诗"的愿动中国2022年度人物"揭晓，每个人物身上都有一种让人心灵震撼的精神力量。请记住这些闪亮的名字。阅读材料，回答问题。 [无名草更芳--沈忠芳]他是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，直到2022年中国航天科工集团二院正式发布《导弹人生》一书，首度向全社会公开十二位中国导弹武器型号总指挥、总设计师，此时，他已88岁。他说："人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福而奋斗。"他将自己一生最好的时光都献给了中国的航空事业，一辈子都在磨砺国家的剑与盾，多次获得航天奖、中国航天基金奖，为中国国防事业发展作出了重要贡献。 (1)[我分析]你从沈忠芳老人的事迹中获得哪些美好情感？ [幽谷兰香远--邓小岚]2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，组建合122唱团。在十八年的时间里，邓小岚奶奶用爱和音乐，浇灌着一朵又一朵"马兰花",2022年2月，她带领"马兰花合唱团"登上北京冬奥会的舞台，宛如天籁般的歌声回荡在北京"鸟巢",打动了全球亿万观众的心。她把音乐之美融进每个孩子的生命，同时也以音乐为桥梁，让自然、祖国、家乡之美沁入孩子们的心灵。她一生讲述着关于中国脱贫攻坚和乡村教育振兴的故事，更是全世界都能读懂的关于爱与希望的故事。 (2)[我行动]请你结合邓小岚的事迹和所学知识，谈一谈我们如何传递情感正能量？ 【答案】(1)从沈忠芳老人的事迹中获得了爱国情感、崇敬感、使命感等美好情感。 (2)①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。如邓小岚奶奶义务支教，用爱和音乐影响孩子们。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【来源】甘肃省兰州市外国语学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用感受美好情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国→可联系爱国情感作答。 关键词②：他将自己一生最好的时光都献给了中国的航空事业→可联系崇敬感、使命感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传递情感正能量的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：邓小岚奶奶义务支教，用爱和音乐影响孩子们→可联系在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境作答。 关键词②：带领“马兰花合唱团”登上北京冬奥会的舞台，宛如天籁般的歌声回荡在北京“鸟巢”，打动了全球亿万观众的心→可联系在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(23-24七下·福建三明宁化县·期中)阅读材料，回答问题。 【管理情绪】在一次英语考试中，过去总不及格的小福竟然得了90分，对此，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。小福感到很委屈，他受不了同学们的眼光，觉得大家都在侮辱他，于是，当一天又有一个同学让他介绍进步的诀窍时，①他便大打出手，最后受到了学校的通报批评，导致他一直提不起学习的兴趣。同样的事情小闽也遇到过，②小闽听到同学们的议论后回家大哭了一场，然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。 (1)材料中划线处小福和小闽的情绪表现分别体现了情绪的哪些作用？ (2)请结合材料回答，你赞同哪位同学表达情绪的方式，为什么？ 【品味情感】2023中国正能量网络精品征集展播活动备受亿万网民关注。不畏牺牲的“排雷英雄”杜富国，“只要我有一口气，我就会站在讲台上，九死亦无悔”的山区教师张桂梅，重庆部分地区发生山火时在烈火中勇毅逆行的消防指战员……一件件感人至深的事迹虽然各有不同，却具有共同的真善美，可以让我们从中获得美好的情感体验。 (3)结合上述材料，说明我们应该怎样传递情感正能量？ 【答案】(1)①小福的行为体现了情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②小闽的行为体现了情绪可能激励我们克服困难、努力向上。 (2)赞同小闽的表达情绪的方式。小闽做到了了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。（或小闽学会合理地调节情绪，能让我们的青春生活更加美好，有助于我们更好地适应环境。/或小闽积极面对负面情绪，很好的适应了突发事件，有利于他的健康成长。） (3)材料中人物的事迹启示我们：①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。 【来源】福建省三明市宁化县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的表达、传递情感正能量。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他便大打出手，最后受到了学校的通报批评→可链接情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 关键词②：暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩→可链接情绪可能激励我们克服困难、努力向上。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的表达的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他便大打出手，最后受到了学校的通报批评；暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩→可链接赞同小闽的表达情绪的方式+小闽做到了了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查传递情感正能量，可结合教材知识作答。 20．(23-24七下·四川成都青白江区城厢学校·期中)阅读材料，回答问题。 20世纪60年代，河南省林县（今林州市）人民为改善恶劣的生产生活条件，摆脱水源匮乏状况，在太行山的悬崖峭壁上修建了举世闻名的大型水利灌溉工程——红旗渠。10万修渠大军，用近10年的时间，克服了难以想象的困难。他们削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山上建成了全长1500多公里的“人造天河”。 2022年10月28日，习近平总书记在考察时说：“红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。没有老一辈人拼命地干，没有他们付出的鲜血乃至生命，就没有今天的幸福生活，我们要永远铭记他们。”“实现第二个百年奋斗目标也就是一两代人的事，我们正逢其时、不可辜负，要作出我们这一代的贡献。红旗渠精神永在！” (1)结合上述材料，从情感的角度，谈谈青少年为什么要继承和弘扬红旗渠精神。 (2)请你写出两句体现爱国情感的诗句。 【答案】(1)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 (2)①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ②只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 【来源】四川省成都市青白江区城厢学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：情感的作用、感受美好情感。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用情感的作用相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此→可联系情感的作用进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查爱国情感的诗句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21．(23-24七下·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)2023年3月4日“感动中国2022年度人物”揭晓，一个个发光发热的名字和感人的故事让人红了眼眶。“了却家国天下事，白发终不悔。”钱七虎院士将一生献给了我国防护工程，为祖国“铸盾”为国家安全奉献一生，父亲嘱咐他：“要干一番事业”这一份事业，他倾其一生；把自己留在乡村，却将山村的孩子送上最绚丽的舞台，邓小岚老人是一名无私奉献的音乐教育志愿者“因为对这片土地爱得深沉”才能将自己的一生留在这片炽热的土地上；江苏小伙陆鸿，虽患有“脑瘫”，但却自尊自强，建立工厂，为残疾人创业提供机会，为更多的残疾人撑起了一片天；“银发知播”群体，一群富有学识老年人把自己毕生所学教给青年，用网络传播知识，“白发人创造的流量，汇聚成真正的能量”.....他们从茫茫人海中脱颖而出，从青青山水间走来，登上鲜花与掌声的荣誉殿堂，接受全国观众和网友的崇高致敬。 (1)上述材料中的感动中国人物给我们传递了哪些美好的情感？ (2)结合自身体验和感受,想一想：我们如何获得美好情感? (3)感动中国人物向我们传递了满满的正能量。生活中，我们应该怎样传递情感正能量？ 【答案】(1)爱国主义情感、责任感、使命感、无私奉献。 (2)情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 (3)①用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验。 【来源】天津市滨海新区汉沽第八中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：情感是复杂的、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱七虎院士将一生献给了我国防护工程→爱国情感、使命感。 关键词②：邓小岚老人是一名无私奉献的音乐教育志愿者→责任感、无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何获得美好情感，可结合教材知识作答。 （3）本题考查怎样传递情感正能量，可结合教材知识作答。 22．(23-24七下·山西吕梁离石区·期中)顺其自然：传递情感正能量 2023年11月15日，浙江省宁波市慈善总会再次收到了一封来自神秘人“顺其自然”的捐款信，这已经是他们收到的第25次捐款了。这次的捐款金额为108万元，累计捐款金额高达1577万元。 据悉，捐款人是一位女士，她在汇款过程中全程佩戴口罩。信封上标明了“顺然”署名，但落款地址是不存在的宁波市人民路1号。据宁波慈善总会相关工作人员透露，自从第一次捐款开始，每年的l1月中下旬至12月初的某一天，“顺其自然”的捐款都会如约而至。每次寄来的挂号信上都使用了不存在的地址，落款人多为“顺其自然”“顺顺”“顺其”“然然”等。 (1)从“顺其自然”爱心捐款行动中，我们可以品味出哪些情感？（写出一种即可） (2)向“顺其自然”学习，我们该如何传递情感正能量？ 【答案】(1)责任感。 (2)①用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 【来源】山西省吕梁市离石区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题 【分析】考点考查：传递情感正能量、感受美好情感。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浙江省宁波市慈善总会再次收到了一封来自神秘人“顺其自然”的捐款信，这已经是他们收到的第25次捐款了→我们可以感受到责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$