12 单元分层练习(七)(练习范围：古诗词诵读)-【培优好卷】2024-2025学年新教材六年级下册语文（统编版）

null妈成狂指· 港文入年双一下请 三、按要求写句子。(8分) 【.写出下列诗句所描论的衡面。 单元分层练习（七） 天街小情润如麻，草色派看近却无 《练习范围：古诗词函读) 2,根据意恩写出停句 和围的春风又吹绿了大江南岸.明月什么时候才能照看我回到钟山的家乡呢？ 基础巩圆 A 适度拔离 一，按要求完成练习。{4分】 3,根据提示写出对应的语句 【,用V给下列知点字选择正调的读音。(6分) (1》幼芽浸溪沙路净： 野径(rgn) 酥糖(sh090) 感齿（不四 (2)存意无限杏为使： 四、根据课文内客填空。(11分】 需术(qnq) 鸣略(huan zhuan) 图雪家家(f6) 1.《采藏)（节选）中- “写出了主人公日途中的图苦状 2.解释下列加点字问的意思。(8分》 态：“ “抒发了主人公内心的悲伤和死独无助 ()雨雪不零： 渭城创雨泡轻牛： 2.《送元二使安西)是 代诗人 送划友人时所作，“ (2)但爱鱼美： 天街小用衡如解： “两句，将关切与祝愿凝结干酒中，表现了岸人对友人的依然 (3)才始送释归： 游不值： 惜别之情 二，将正确著案的序号填在活号里。(10分》 3.《春夜喜霄)中，人们常用 “来表示老师对学生的致有 1.下列这项中加点字词意里相同的一项是()。 是潜移默化的 A国释其表面守株 因风飞过蓄微 B.野径云题 屈与之学 4(泊静瓜洲)中 “描写了诗人站在船头 C.華萧幕雨子规靡 首菲相叶送声 上运望时看到的景象 D.截测餐帆 萨德破物 5.《卜算子·送触拾然之新东)中，“ ”点明了送别的 2,下列诗句中.朗读节奏划分有误的一项是( 时问是笼春，表达了词人对友人的敏依情别之情 A.客舍/青青/都色新 B.草色/篷着/近却无 6.(早春望水部张十八员外)是每愈写给张需的七言范句，“ C,小扣柴/久不开 D若有人/知V东去处 “运用对比的修辞手法写出了早春景色的珍贵爱好 3.下列不属于词韩名的一项是( 7,判下到说法的正《√)促(×》。《3分) 4生查子 B.流溪沙 C容江吟 ,下算子 ()(江上渔者)通过江上吃鱼者和江中铺鱼者的解明对比，突出了辑鱼者铺值的艰辛与 4.对下列诗句运用的修辞手法判断有误的一重是( 危险，表达了诗人对捕鱼者的时情。 A谁道人生无再少？（反同山 B.欲行人左那边？目眼致空处。（设到） (2》(瓷溪沙》的下网围景抒怀，扦发了词人老当益壮，机极乐税的思想感情 (3)“百啭无人能解”写黄鹏不停地鸣叫，诗人能从它的叫市中明白它的意思。( C.君看一叶身，出微风被里。（比喻） D.水是最波战，山是附峰紧。（奇张） 五、阅读理解。27分】 5.赏析古诗词。下列说法有误的一项是( (一》古诗词阅读。(12分】 A(春夜喜胸)一诗中，首喉运用了报人的修辞手法 菩萨面 B.(浇溪沙》中广体将白发用黄鸡”新1减人们不爱因年老而徒生票叹。 [唐]卡生 .《泊船瓜刷情写诗人跳望江南的所见所想，表达了作者对家乡的深切.思念。 人人尽远江南好，游人只合江南老，春水碧于天，高静听雨酰 D.《早春是水部张十人员外》是宋代背人韩愈所作，表达了作者对早春的喜爱 护边人似月，给院礼省雪。未老美迁多，毛多领断两 -41 -42 【注和】①合：应战，适宜。②地边：指酒家，护，旧时透洁用土瑞成清轮美透的地方。3墙 ,根据下列意思在文中找出对皮的同语。(3分) 碗凝看雪：形容景骨洁白分雪。 (1》彩容使人感受很深，动很大 .这首词中有得些江南最物？表觅了江南的什么特点？(2分》 (2》形蓉寻收作乐的度化生济，也形容箱市或蝶乐场所技晚的紧序景象 (3)形容小声说话的音 2,从上侧可以知道人打算欢江南的原因是( 1。(多选)(4分) 2,文中第二自然段的中心句品” ,(2分) A江南存天的江术清澈男绿，更鞋天空的碧富 B,可以在江南斯雨声入冠 3.文中算““的句子，让我想起了刘两锡的诗句： (填序号)(2分) C,人人军说江南好 .江南投有战争 A九曲黄河万里沙，浪测城履白天斑 且.湖光秋月两相和，潭面无风魔未器。 3.小培了解到书庄是晚唐诗人，词人，这首词又是作者晚年新作，所以大胆睛测，“还乡须 C,朱省桥边野卓花，乌衣巷口夕阳斜 D,东边日出西边雨，道悬无晴却有晴。 斯晰”的原因可能是)。(3分) 4:遣读全文，下列说法有误的一项是()(3分》 A故乡因战且前景象凄京，使人伤心断腦 A在中华文明五千年的文化中，古诗词历久弥新，同账悠长。 B,放乡凤景没有江南好，回到数乡会后修断脂 B,花是吉代诗人葡爱的主题.现代诗人不喜欢以花为主题 C.年少时没有国去过.等到了年老才回去，脚恨断肠 C,古诗词附于山水的精写富于想象，让人城受到解活的美 D.想回江尚却网不去，因而思念断肠 D.诗词中持写的山水之美在现代针会已经根非寻觅了 4.这首词最后两句表达了作者怎样的思想盛情：(3分) 5.文章表达了作者样的思想感情？(3分) 6.文中有根多关于花的诗句.你还知道有率些诗句是号花的？试着写一写。(2分】 (二)现代文间议，(15分) 消在诗间里的美[节选】 唐诗宋词隆过历史的长河，在格久建发醇，迹出的是段登醇香。诗歌美在音非，中华五 六、习作与表达。(0分】 干年的文明，在古人果流交杂的墨色卫，血成一南南完美的魂隔。 有人喜玫春意盎然的春天，有人喜欢草木茂盛的夏天有人喜欢领果累鄂的秋天，还有人喜 花是进客接人偏爱的生理。牡丹文爱，宜乎众长，花开害黄，有人蜂或，色有人贬其 收白饱地的冬天请以我最客放的季节“为超，可一箱习作，注查语言流畅，书写打整 。● 仕那”花产时节动京城”的撑心动此每是从选古走来的。不量评将知何，牡井依园肆情盛 升。开在请人笔发的迁有些真的梅花，梅枝九面十八湾，理又有高梅一说，·风递曲香出， 能力培养 [B松素养提升 禽流素艳象”，吸引家禽的是那道对(aú肌g)枝千里遗出的是，切莫：奥，异美会醉人。若 一、文学常识选择，(8分} 要加数那请词里的花地，该是三天三夜也难尽一二 1.”一门父子三同客，千古文章八大家”中的门父子三司客指的是( 在诗歌卫的山水光美的。使面无风支使，点是静。任一枪清月在水里映出价彩，越健 A.孙坚孙策孙权 压喜操喜丕曹植 地新在河东之上男亮被是累了心，死要与事白处通，叉委班毫归人的前源。“江作青罗 工.苏消苏轼苏懒 D班能班固盛超 营，山如草玉都，”一★一碧，尽现了山水衣色，曾感叹山水之美被尽酰理在诗里了，曾 之，()是“长吉体诗吸的开创者中的浪漫主义诗人，与李白，李能隐并称为“代三李” 鲜活在人亿忆里的山衣之美，现世难平。但若瓷一杯清消，坪着诗集，任嘴唇唇令酒调， A.李煜 B李 C李单 D.李清風 任漫想品喉诗河里的古补气息，在这灯红酒绿之中仍然能寻得一月思想的净土 二，请给古诗连统。(12分) 农路用衣年世的浮华，换真这一两诗伞 植含深划哲理 南枝才放两三花 万里长征人未还 阊听风盘被在时空的入口，规笔写下待人的朝语呢响，那是领诉，等礼着一典一南 反肤学动人民疾若 餐时明月议时关 雪里吟香乔粉些 的美 棋写春天景物 苦根年年压金线 地知此事要朝行 自从我提起丁笔，我礼明白了我所府角的使命，我会写出常些满在诗河里的美，不让地 反肤战争威酷 纸上得米第觉浅 为熊人作嫁衣鬟 在时同重词散，就侵笔期，以艳一 =43 -44