08 阶段学习成果调查(期中)(调查范围：第一-四单元)-【培优好卷】2024-2025学年新教材三年级下册语文（统编版）

。妈成开华。 港文三年极·下病 C,蔡伦改进的造纸术因原料易得，价格便宜面传承了下来。 阶段学习成果调查（期中） D,《蜜蜂》一文中法布尔为验证蜜蜂是否有超常的记忆力面做了实验。 (调查范国：第·至四单元) 试通传评 7,三年级(7》班下周准备集体出去游玩，在讨论去哪儿玩的过程中，下列做法 不恰当的一项是() -、看拼音，写词语。{0分) A,向同学推荐地点时，可以说清楚那个地方的特色，吸引同学]的注意。 she jl hua ban yuon yang xiang ti bing lun B,在别人发表观点时，要前心听别人讲完，尽量不打断别人的话 ( C.同学们意见不统一时，可以投票选出最值得去玩的一两个地方。 shi五 nuo ruo jie shi hua she tion zo D抢先发言说出自己最想去的地方，然后让同学们支持自己的想法 ( 三，按要求完成句子练习。(7分】 二、将正确答案的序号填在括号里。(21分】 1.用比哈的修辞手法写一种你最喜欢的小动物的外形。(3分) 1.下列加点字读音不相问的一项是( A.爪子爪牙B.乘坐上乘C.笼罩笼统D.对称匀称 2.在下面的句子中添加表现人物动作和神态的内容，(2分】 2.“铬”字的意思与(》有关。 “这可怎么办呢？”妹妹 A.控线 B.动作 C,金钱 D.嘴世 3.用修政符号修改下面的病句。(2分)》 3.下列问语类型与其他三项不同的一项是( A.津津有味 B.无优无E C.彬彬有礼 D.滔沼不绝 蜜蜂采鹭时，专心致志，什么都不想，也会开小差 4.下列加点词语使用有误的一项是( 四，根据课文内容填空。(6分] A,庙会上的人挨挨挤挤的。 1.每列过节的时候，异国他乡的游子都会吟晒《九月九日忆山东兄弟》中的 书.神舟十五号飞船的设计各方面都必须是严丝合缝的。 ”来表达思乡之情。 G.如向跑进十秒内，是苏解添每天都在琢磨的问题 2.看到竹林外藏疏朗明的桃花，江水中培戏的鸭子，我不禁想到了苏轼惠崇 D,歌阳比赛中，小优用源起舞的歌声感染了所有观众 春江晚景》中的 5,对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( 江边花红水绿，不正是白居易笔下” A.这个花m修建得像钟面一样。（比给） ”的江南风光吗？ B.县花向人们展示出美服的笑检。（拟人） 五、阅读理解。(26分】 .蜜蜂能够飞回原处.难道不是依靠本能吗？（反问） (一)非连续性文本阅读。(10分) 养 D.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（设同） 湿圆虫怎么寻找食物 6.下列关于课文内容的说法，有误的一项是(） 混圆出有数锐的触角。微一个像下面这样的盒子，然后礼集6只送调虫， A《守株待兔》告诉我们做任何事都不要企图不劳而获。 把它们放进盒子里，观察它们是怎样我到食物的 B.《三衙道中)主要描效了复天绿萌浓，黄莺啼的景象。 你需要的材并：一个有盖子的小小空盒子、剪刀、胶常纸和湖醒的落叶。 -25 -26 利用盒子的且做出三条关条纸板，拿来：国中的 影，我想，它肯定是死了，心中不完有些怅然。在一个而雾蒙蒙的天气里，天空一片 走道。 灰睛，定然我眼晴一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透温，停在电线上仔 下里不利窗国 2.放一只层国虫沿着走道走，当它们火到尽头时，有 细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的挺伤居然“康复”了，像一个伤病人 会左棒，有些会右转 柱着拐杖，一颜一颠地现肤。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老痕雀， 3把证叶子放在盒子右边，然后让温周出再走一避，它 它仿寸翅膀，一只翅静地列地上，起飞蛮受动，几经磨炼，伤规睫期起来，又能 们会往哪边走？ 振超高飞了… 会发生什么事？ 我常感叹，这些小生灵，它们除碱跳跳、见儿查查地生活在大白然中，也 湿围虫会向右转，制食物走去。 会遥到各种国难与麻须，它们为了生存，顽预地活着，真是令人感动 为什么7 1.从第1自然段可以君出“我”是一个然样的人？()(2分)》 遥图女会利用触角盛凳食指，利同它们来提到叶子 A.龄惰 B,善良 C乐现 D,顾强 1.这个实验的目的是 ,结果是 2.从那些地方可以看出第一只鸟受伤严重？用”“在文中街出米。(1分) 。(4分) 3.第3自然段中“我限睛亮”是因为州》，此时我”可能在想(）。(2分) 2.将叶子放进盒子前，为什么要让湿圆虫沿着走道走一次？()(3分) A.天气不再灰暗了 B,“我”又看到了那只“伤鸟” A.看它门能不能学会走迷宫。 C.它的伤居然好了，真是聚强的小鸟D.天气真好，小鸟又飞同来了 B.看看当设有食物在那甲时，它们会怎么缴。 4,面对受伤的鸟儿.“我”的心情依次发生了怎样的变化？(4分) G.看看盒子组装是否正确 D.看看醒翼虫会不会朝一个方向走 5.组文中写了哪儿种“鸟整”？(3分) 3.实验里的第三个步骤，如果把湿叶子放在盒子的左边，你认为会发生什么？ 为什么？(3分) 6.短文表达了作者怎样的思想情？你从中获得了哪些启示？(4分) (二)课外阅读。(16分】 六，习作与表达。(30分】 鸟趣 1.张老让你代替地写一通，通知全班同学后天(6月5日)上午9：0在校门口 儿年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，齿 集合，然后坐校车去参观博物馆，提程大家佩藏好红领巾，带上水杯。(3分〉 生生的，甚是有蝇。从那以后，我便有患在阳台的水泥台上量下一些米，坡璃 杯里装满水。 几年泉，不管卧暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了 有一次，我发现一只受伤的乌，一条疑已经折断，伤残的肢体连皮弃拉 2.大自然是美丽的，一年四季各有不同，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么 看，只能用一条秘难难地支撑着身体，用爪子繁紧裤住电线，摇摇是是好不客 样的景色？请你用生动，优美的语言写一写你最喜效的季节。(25分) 易才使身体保持平衡。我为它的生存担此了，此后，我大约有半个月表见它的黎 -27 -2州null