3.1.1 消化系统的组成课件-2024-2025学年冀少版生物七年级下册

? 思考 4 任务二:认识消化系统各器官的结构 食物在口腔中被牙齿嚼碎、舌搅拌,与唾液腺分泌的唾液混合形成食团。 1.口腔 5 任务二:认识消化系统各器官的结构 1.有人把口腔比喻成一座碎石工厂,包括搅拌棒、润滑液、碎石机,请分别说出它们所代表的口腔中的结构名称。 思考 2.为什么吃食物要细嚼慢咽? 6 任务二:认识消化系统各器官的结构 2.咽 咽是呼吸道和消化道的共同通道。 7 任务二:认识消化系统各器官的结构 4.肝脏 胃是消化道最膨大的部位。 作用:暂时贮存食物,初步消化蛋白质。 8 任务二:认识消化系统各器官的结构 4.肝脏 肝脏是人体最大的消化腺。 作用:分泌胆汁,促进脂肪的消化及其他重要生理功能。 9 任务二:认识消化系统各器官的结构 5.胰腺 作用:分泌胰液,进入小肠。 10 任务二:认识消化系统各器官的结构 6.小肠 小肠很长(全长5~6米),内壁有肠腺,内表面有环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛,大大增加了表面积。肠腺可以分泌多种消化液。 小肠是消化吸收的主要场所,为消化道中最长的部位。 11 任务二:认识消化系统各器官的结构 7.大肠 大肠是形成粪便的场所,食物经过消化、吸收后留下的残渣,在大肠内形成粪便,通过肛门排出体外。 12 任务三:文学拓展——孙悟空与铁扇公主 《西游记》中,孙悟空是如何对付铁扇公主,并最终借来芭蕉扇的? 讲一讲 13 任务三:文学拓展——孙悟空与铁扇公主 悟空首先进入一处黑洞 里,刚躲过一排坚硬的压碎机 的碾压,又被软软的搅拌棒 搅动,身上还被淋了滑滑的液体 ;然后身体突然下降,经过一段窄路 到达了一处宽敞的口袋 ,在这里被酸酸的液体 包围,他在这里折腾了一番,痛得铁扇公主直求饶,答应借给他芭蕉扇;…… 猜一猜 口腔 牙齿 胃液 胃 食道 唾液 舌 14 任务三:文学拓展——孙悟空与铁扇公主 ……于是悟空向下进入一处迷宫 ,这里有苦苦的液体 ,七转八转之后,身边的很多物质发生了很大变化并且神秘消失了;很快他又到达一处臭臭的迷宫 ,几经挣扎,终于逃了出来。 大肠 胆汁 小肠 猜一猜 15 任务四:关注消化系统健康 消化系统器官的损伤,会影响人体健康。我们该如何保护我们的消化系统呢? 交流并汇报 16 任务四:关注消化系统健康 1.不吃特别烫的食物。 2.不吃过硬的食物。 3.注意口腔卫生,避免口中长时间含食糖块,要少吃黏牙的甜食,睡前不吃零食,定期检查牙齿,养成早、晚刷牙和饭后漱口的习惯,防止龋齿。 4.预防幽门螺杆菌交叉感染,建议平时就餐时,做到分餐并使用公筷。 17 核心总结 18 西瓜的旅行:一位同学吃西瓜时,不小心将一粒西