3.2.1 血液循环系统的组成 第2课时 血管课件-2024-2025学年冀少版生物七年级下册

2025-03-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级下册
年级 七年级
章节 二、血管
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.11 MB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51327330.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

液、心脏一起,共同构成了我们身体繁忙的运输线。 精彩导入 任务一:观血管 你观察到了几种血管? 这些血管的血流速度一样吗? 血液流动的方向一致吗? 你是如何区分它们的? 讨论 3 动脉:从主干流向分支(血流速度最快)。 静脉:由分支流向主干(血流速度慢)。 毛细血管:红细胞单行通过(血流速度最慢)。 任务一:观血管 毛细血管的起点(起始端)、终点(终末端)分别是哪一种血管?动脉、静脉血管的起点和终点呢? 任务二:比血管 我们可以从动脉和静脉的哪些不同结构来区分? 任务二:比血管 任务 列表比较三种血管的结构及功能特点 6 任务二:比血管 任务 列表比较三种血管的结构及功能特点 7 任务三:出血与急救 1.毛细血管出血:血液呈红色,血量少,一般会由于血液凝固而自然止血。 处理方法:先对伤口消毒,再贴创可贴即可。 8 任务三:出血与急救 2.静脉出血:血液呈暗红色,血流较缓和。 处理方法:在伤口的远心端将静脉压住,对伤口消毒后,再用药棉和纱布加压包扎止血。 9 任务三:出血与急救 3.动脉出血:血液鲜红,血流猛急,呈喷射状。 急救方法:在出血部位的近心端用手紧压或用止血带捆扎。 10 任务四:连血管 用箭头表示出动脉、静脉、毛细血管、心脏之间血液的流动方向。 任务 11 任务三:核心总结 12 任务三:核心总结 13 1.人手背上的一条条“青筋”是 ( ) A.毛细血管 B.静脉 C.动脉 D.动脉和静脉 课堂评价 B 2.在医院采血时,所取血液一般来自静脉,原因是 ( ) A.静脉分布部位较浅,容易找到 B.静脉内血液流动速度慢 C.静脉管壁较动脉薄 D.以上说法都对 课堂评价 D 3.在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时,最好的方法是寻找 ( ) A.血液流向头部的血管 B.血液流向尾部的血管 C.有波动的微小血管 D.红细胞单行通过、血流缓慢的血管 课堂评价 D 4.医生在给无偿献血人士抽血时,针刺入

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