01 单元知识小结-【培优好卷】2024-2025学年新教材二年级下册数学(西师大版)

2025-03-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 一 万以内数的认识
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 416 KB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷小学同步单元期末测试卷
审核时间 2025-03-29
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来源 学科网

内容正文:

单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 计量比较长的距离时,通常用干 飞机每时飞行800 知识模块 要点提示 举例说明 认识千米 米作单位,千来用字母km表示, (千米》 认识计数 一、十、百、千,万都是计数单位, 0个一百是(一千), 的 1km=1000m 单住 相邻两个计数单位调的进率 直尺上最小1格的长度是1毫 读节卡的厚度釣1 0个一千是(一万) 认识毫米 “千”“万是10 米,1m=10mm (毫来) 六千四百是由(6)》 整十,整百先把0前面的数相加减,再语上 80+40=120 千位上是几,表示几个千,百位 数的组成 个千和(4)个百 数的加减 对应个数的0 600-200=400 上是几,表示几个百 组成。 三位数 估算时可以把16看 把三位数看成与它据近的整百 写数时,从高位写越,哪一位上 一千三百四十五 加减法 成(200),把201 万以内数 欲,再进行加减,算出估计值 的估算 看成(200). 是几就写几,哪一使上」个计数 写作:1345 的写法 132+159=291 单位也没有,就写0占位 七百零一写作:701 相同数位对齐,从个位加起或减 132 万 读数时,从高位读起,千位上是几, 2007 三使数的 起,哪一位上相加满0,就向前 +L59 291 加减法的 一位进1,那一位上不够减,就向 万以内数 读作几千,百位上是几,诶作几百 读作:二千零七 364-287=77 的认识 经式计算 前一位退1当10,和本住上的数 的读法 …读数时,末尾的0不读,中间2700 364 数 相加后再减 287 的 77 有1个或述续2个0,只读1个零 读作:二千七 算盘上记数时要提味靠梁。【个 法 找规律填一填 先根据给出的图形,数字或字母 用算盘 摞索规排 △△O★△△O☆ 下球表示1,1个上球表示5,空 找出愿藏的规律,再解答 △△O☆ 记数 档表示0 502 乐乐看一本0页的故 位数不同时,位数多的那个数 事书,第一天看了24 999(<)1000 大小比校 大;住数相同时,从最高位依次 联系生活实际,运用生活经验和页,第二天看了25夏, 往下比…… 2367(2368 问题解决 已有的知识,学会从数季角度去 还制多少页没有看? 境察事物,思考问题 100-24=76(页) 校大数 用“多一些”“多得多”“少一些” 200比800(少得多), 76-25=51(页) 的估计 “少得多”表示 700北680(多一些》。 答:还剩5引页凌有看。 知识模块 要点提示 举例说明 知识模块 要点提示 举例说明 长方形的对边相等,4个角都是 时针从“3”走到“4” 长方形和 钟而上有12大格,60小格,时针 直角:正方形的4条边都相等,4 走了(1. )大格 正方形 认识钟面 走1大格是1时,分针走1大格 个角都是直商 长方形 正方形 秒针从“3"走到“4" 是5分,秒针走1大格是5秒 识 平行 走了(5)小格。 对边互相平行且相等,客易变形 四边彩 时 商单的 1时=60分1分=60秒 3时=(180)秒 分 时间换算 可以利用基本图形排成很多 拼组图形 先看时针在哪两个致之间,时针 图策 认识儿时 走过几就是几时多,再看分针的 用竖式计草除法的步骤:,先写 几分 住置,碗定几分 7时20分 厂表示徐号:2.在厂里面写被 12÷2=6 可以用数一数的方法,也可以用 从2:10到2:35经过 除数,在厂外而左创写除数: 阿题解决 6 站来的时刘减去开站的时刘 了(25)分 3.除数乘几得被除数,那么商就 212 12 认识除法 是几写在赦除数的上面,与被 2】 3 竖式 徐数的个位对齐:4.花徐数和商 32÷8=4 △ 有 的乘积写在被除数的下面,相网 4 分类整理根据物体的不同特征选行分类 ④ 5 0 8J32 数但对齐:5.用被除数减去商和 32 按形状分,可以分成 的除法 除数的乘积,把站果写在横线的 0 (3〕类:按撤色分, 下面 集与整理 可以分成(2)类 对一些物体进行平均分时,每份 在数物体时,要仔如观慕,有条 15◆4■3…3 认识有 分得同样多,但还有刺余,并且 统计铁据 理,有序地数,不能重复和遗漏: 8 8 3 余数的 剩余部分不够再分,这样的除法 可以用特号代替物体记录数据 415 除法 是有余数的除法,剩食的部分就 12 认识 将数据用统计表整理可以更好 桃 是余数,余数必须小于除数 统计表 地进行判断和计算 5个3个2个

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