第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化 学业水平测试-【全程复习大考卷】2024-2025学年新教材七年级下册生物(人教版2024)

2025-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二章 植物体内的物质与能量变化
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.60 MB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 全程复习大考卷·初中系列
审核时间 2025-03-29
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来源 学科网

内容正文:

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B夜晚提高御内温度 C,增加光凰强度 D.适当增面二氧化蜜的含量 A.①流④B.①2需C.①2④ D.234 A树皮 8,髓 C第管 1D,导管 8.如果把绿叶比豫成“绿色工厂”,那么它的“车间”和杭器“分 14.■固[极金图〕如图是小明同学构建的绿色植物呼吸作用概 2.团[生活情境]野外生存可以用以下办法取水:选择枝叶紫 茂的小树,用银料袋罩住枝叶并扎紧袋子,一段时间后图料规 别是 念图。图中空格①2成依次填写 内壁上就会出我很多水殊。此程主要利用了植物的) A叶肉组腹和叶绿体 B.叶绿体和叶肉组围 A,氧气,叶绿体,二氧化碳B,氧气线粒体二氧化碳 4光合作用B.呼吸作用G.激腾作用D.吸收作用 C,叶肉知张和叶绿素 D,保卫粒和叶绿体 C,二氧化统,绿体,氧气D二氧化最,线粒体,氧气 3国〔侧童思峰此程]下列选项中能正确描述水分在白然界 9.国周因〔数帮分析]为了提高苏张桃的产量,研究人员矫究了不 4二氧化碳浓度 与植物体之间循环途径的是 同建阴程度对第餐桃光合速的影响.结果如图所示。下列相 型作 A自然降水一植物茎叶一植物根系一大气 关复述错误的是 和主欧场所店钓 B.大气+植物根系+植物叶片+大气 A四组实参的温度均相同 G,植物叶片+植物根氛一+大气 面技物面南面雨 0621824时到 B,中度进团时,制造的有积物的量最多 D.大气+自然修水一植物根系→植物装叶大气 C,光合速率受到光凰强度的影响 第14题图 第15题因 4.生物课上两个小组对于制作叶片情切面监时切片时.切制叶片 D,轻度意习时,还宣栽种路联桃幼苗 15.■店[数锡分析)兴提小姐将植物残培在密闭暖璃围室中 的方向发生了分歧,知图线表示切,叶片的方向,你认为正 夺尤合速半二氧化该ul+m,当 检测一促夜温察肉二氧化案浓度的变化情况并绘料由线。以 确的切闲方法是 ① A沿图A所示方向,用单面刀片迅速切制 下说法正确的是 B.沿图A所示方向,摆紧双面刀片迅速切制 A.植物的组围都能以二氧化候和水作为原料进行光合作用 有 C.沿图B所示方向,用单面刀片迅速切有 B,植物的限吸牧的水分通过籍管运输到植物体的各个军分 D.沿图B所示方向,星紧双面刀片迅速切 全允项轻度意用中度这阴重度营闭 ,在由线时段对应封网内究合作用函度小于呼吸作用强度 第9疑图 第10题图 D,比牧幕点和「点可以推测,长此以往对植物生长是不利的 的段粉 10.在适置光凰条件下,第植物体内与亮合作用有关的过醒如图 16.■专固(数誉分析】为探究植物的呼暖作用将适量且等量的 所示。图中①23代表的物质依次是 雨发和煮熟的补子,分装入两个已灭街的密闭保雪瓶中,其 A.二氧化质、水、氧气 B.二氧化康、氧气、水 C氧气二氧化联,水 D.氧气,水,二氧化展 他环境条件相同且适宜,多次测定相关的数据并盆成如周所 一天中时刻 11.触皮是意见的烹任调料,可以通过环利肉柱树皮获得,研究发 示自线。下列叙述不正确的是 第4题因 第5道图 第6题周 残如果环判肉转树的枝条较易形成树增,但如果环剥肉桂树 A.若y表示氧气的合量,则©是装有萌发的种子素中测得 5.田江装里创新)如图是利用气线和注射器等材料制作的植 的树千,容易造成树的光亡。下列说达正确的 B.若,表示酒度,周■是装有前发的种子瓶中测得 物气孔模型。下列红述错误的是 A.树霜位于环有处的下方 C.若,表示二氧化砖的含量,期山是装有煮熟的肿子断中测得 A①模拟保卫组鞋.控料开闭 B.树宿的形成与无机热的积累有关 D.若y表示有机物的含量,斯a是装有萌发的种子声中调得 B,2根抓气孔,是植物落得作用的“门户 C.有机物的运输方向是限,落口时 C,模抓导管,运输水和无机盐 D.有机物是通过树皮中的衡管运输的 D.在夜幕降踏时,大多数星图示状态 12田[传德文化】“早好棉袄午穿纱,围着火炉吃四瓜是对 6.[数幕会桥]研究者测量了一恨灰树18小时内水分的运 输速率和水分的吸收速率,井绘料成由线图{如图),下列分析 新经人民生活的写里,新证白天温度较高,晚上温度较低。这 里的水果产量高,品质好的原因是 时同 正跪的是 第16题图 第17题图 A水分的运输速率大于吸败速率 A.白天用光充足,藏酶作用旺竖 B,水分的运输和吸收速率都与离聘作用无关 B.星夜但较大.夜魏明吸作用旺感 17,如图所示修实验装置,使证明绿色植物进行 C,水分运输和吸收的枝高速率相同 C,晚上祖度较低,光合作用较强一 A.呼吸作用产生二氧化碳B.呼吸作用清耗氧气 D水分的运输速率和吸收速率存在相关性 D.白天光合作用强,夜晚呼吸作用隔 C光合作用消能二氧化爱D.光合作用产生氧气 全程复习大考在·生物·七年级下围 1.“山上种试树,等于修水库”,绿色植物在生物围水循环中 22〔8分)积装置创新]小明用培养好的天竺葵设计实验验 (1)图一所示的实验,首先将阀门关阅,密封绿存一段时同 有重要的作用。美于生物周水循环的情述,情恨的是( 证光合作用需要二氧化碳”,实验装置如图所示(注:25%的 后,作瓶中注入清水,打开制门,使瓶内的气体进人试管,试管 A植物的赛腾作用能提高大气琴度,蜡加环境的降水量 氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳)。请据图回答 内的实险现象是 ,这说明种予牙 B.植物通过藻青指用戴失大量的水分,对植物本身是一种 间题: 吸时产生的气体是 浪费 (2)图二中甲丽装有防发的种子,乙瓶装有等量的发熟的种 C.森林中的钻枝落叶能吸纳大量酒水,柱雨水更多地溶人效 子,彩甲,乙两成在温眼的地方,一段时间后,观察蜡烛在两 下补究地下水 阻中的燃饶情况。甲瓶中蜡触立即熄灭,因为种子手限时消 D.植物体内的水住高处花。主要层因为蔬背作用能产生一种 化的 耗了在内的 将水分向上运输的拉力 19,日社会热点〕我国力年60年前实现碳中和“。“碳中 图- 国二 (3)图三中甲,乙两个保型瓶中分别装有葫发的种子和款熟 和“是指企业、团体等在一定时间内。直接或间接产生的祖室 ()将天竹等故在处一是夜的目的是运走,耗尽叶片内原 的种子,并分判情人塑度计。一段时间后,葛度明显升高的是 气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,話清白身产 有的 ,说明种子呼爱时释收出 。与实验前相比 生的二氧化碳放,实现二氧化除的“零推放”。下列美于绿 (2)将天竺葵光照几个小时后,取下叶片A和B,并作如下的 实验完戒时,甲瓶种子中有机物的含量会」 (填·增 加一减少“或“不变”)。 色植物的叙述,正牌的是 处现:着先进行脱色,即放入盛有润精的小烧杯中水第加想, A.呼吸作用在白天进行,夜晚停止 直到叶片变成黄白色(如图二)。取出时片用清水深洗,然后 (4)若将图中的种子换成绿色植物,在进行实验时应将装置 B,不能为人和动物提供食物米得 滴加分别检验A、H两片叶,结果发现 在 环境中 C.进行光合作用,维特生物烈碳氧平衡 “A”或B”)叶片变蓝(如图三) 25,(12分)因[美料异折】石家庄农科欧可引进了新品种西瓜 D.可净化空气、函养水源,但不剥节气候 (3)本实验的变量是有无 并在大懂内进行试种。为了更好地研究该品种西感的生长, 20.我属的三北附护林是一项规模空的的生态建投工程被杆 25.(2分)圆[家究实我】广西多地经产棕叶菜花,某生物兴 某研究人员测量并绘制了下图,图一是西瓜叶肉闺型内部分 为“禄色万里长城建设工程”。下列关于植树意林作用的叙 经小组的月学为了探究国度和型度对光合作用的影响,在画 生理活动示意图,【和Ⅲ代表生理过程,①和②代表解面结 送,排银的是 菜大铜内将生长食态一政的栋叶菜花植橡平均分或5组,均 期:图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时同 ,有利于维持大气中的碳氧平衡 是侯适宜的光耳每天中午2时测定各组菜花植株二氧化碳 变化的由线图,请据调分析回答下列问图: B.能参与生物图中的水循环 的吸牧量,确定其允合作用违串,实验处理及结果如下表: C只是为了食取大量的术材 分纸 1组2组3量4组5组 D.能够劭风周沙、净化空气 二氧化成+水】 二,非选择题(每空2分,先60分)】 国度宅 35353024 爱处理 21.(14分)围[檎式图)在骄阳似火的夏天,当你走进树林 超时望度/s 7 5 氧气+有视物 时,期会督惑惊夠。大树为人们榨起了这样的探伞,并使空气 实爱结果 光合作用速率 1,216122128,6306 一 阁二 变得请新而湿和,如图为叶片横切面的结构示意图和气孔形 (1)上述宾验中的第 (填数字)组形成对顶,探究的 开用合承意图,请据图回答同题: (1)图二申曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程 是相对混度对装花植橡光合作用的影响。实验结论是当其他 〔填序号),①代表的钮做结购是 3 条件相月时,在一定范围内.显度越大,光合作用速率 (2)根据图三分析,4点至6点时,大懂内二氧化浓度会 (2)第 组的实验结果说明:当其他条件相同时,在一 〔填“增大”“不变”或“减小”):该西瓜植株有机物 定范属内,围度降低,光合作用速率 积累最快的时河点是 点:该植物一天中积累有机物 (3)生物兴趣小组的同学在本实验中共选择了150预装花, 最多的时间点是 点 图一 二 其目的是 他门选择的菜花 (3)将该品种西瓜分别肿植在三个大组内(光帮和校培措整 ()生物小组同学传手切片后,将切下的薄片故人盛有清水 植林生长状态一数,均提供话宜的光用,是为了 基本相何),调节大桶内置度,测得西瓜的含糖量如下表: 的培养量中,用毛笔面取最■ 的一片,根放在清有 的我玻片上,融上整玻片后吸去多余的水分,用低箭 24.(14分)国面保究实]某生物兴德小组对呼质作用的实 大相编号 1号 2号 3号 验戏察。 质进行禄究,请服据实收同答相关句题: 白天平均湘度/石 白 32 31 (2)图二中气孔表开同合受[ 的控制,a失水 夜间平均和度/℃ 2 21 收笔时,气孔 。多数植物的气礼主要分布在叶的 (填”上表皮”或“下表皮”)。道常情况下,在白天 含船最 7.3% &1保 9.1% 通过结构b透出植物体的气体有 积据表中数据分析,请你为西瓜增产提出一条合理化建议: (3)植物的蒸麻作用能够提高大气的 ,增加降水量 显透生物围的水循环 8+ 全程数习大想·丝物·七年最下研

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