内容正文:
生活中的各神阻路,提舟吐会这指求平,进社会主义
意;高水,本同冷意这是从对事输的看发态度上25.(1)二十既气”是据阳在言道上的位置变化测划
(2)我国言题大阳探测科学挂术试验是,命名为}
道德建设:中优传统文化合的丰富道理念和提
我出具用点,像留不同点,③题是,战亡,意必
分的,每个节气郡对应看特定的气候特径和农事活动,它
号.初的算始形态老深干古神话,在花的更选中
,体现看评判是悲山直的给殖标准,默化地听确子
选诵的是歧的是富和安的必奏性,不会
为农已指益了科,收状,差暗等家土严达的时问
由最担的“日母”变成”日”,在后的不新这化发
中国人的为方式,中位陪美损是中远使文化的
.
导,指助农会理握流事活动、批高农业生严效来
中.餐文作为大被区,天文中官的化表人物,测喻地
,是壮代相的托旅哲鼓,提中拯鼓卖内未来药空
11.C12C
(2追然、文人合一;束、应大自选孟行的理
a了文化的功能装体,评基中丧现在古国文化巧填
精宫。
13.3 !解析】根搭题干材料分析,我七发的事这现的中华
与无地万物和基共生。
运国上。
(33在生选中,我们要大力扬和践行音不点、验是乐
眈美热是天下亡,夫有的是国情接,是料、心
13材料体现了和民、交宣已的思望,中接主
(3]线性 划新性 处一性 容性 寻性
潜、扶济用,见义用为,老爱答中传处美德,传子
号书的数择社,记①②题:过④,题个
“国有案,面别民为本”,认为社会发展会照及人
(4不忘本末才作开指未来,舍子承才更好创析,子
4没有昆。
,请足人民实际的益需求,让人过上安定富星的
中挖若望、关接在没行,我追指、提、寸
天,要终承发强小注将传规文化,就是要得承校心是
,趾人生证加来福,社会账加美好
14.3 !解析】陪合题子材料析,我们可议从这则改事中
理念、收扬中人文枯神,选过中传烧美;就是要耳
(4①不怕苦,勇政新石.②到苦努力,不新排撼
三单元学鼎试
会到诚实位,人之,是是,是提月,将
它我们的精神世界,坚定文化自信,实现结神上的独
1.t
题意,③④将,题斗材斜没体现:不合极意
高自力死生,苦斗,④遍卓提,有发断强,③自强
立日主,受正正的中国人
2.B 【析】①③勃出人与自和其之的美好象,特
15.D!解新】题个中,二名少年的行为法有握烈的社会任
本息,登品
第回单元知识点理与复习
合设问要求:②的意思是树心用毛歧起那或态的(物
,他们机着散,此干的人,观出他们拉身与摇费数
27.(1)这动名格,活动目.活活时间.话动教的心提提
1.A 【析】题干材料全结我握定终打了这多法,这是
的传缺美德,D点确;里义海属子流又务,入证:
幽》点埋起起不来呢,厚来玉门美一风是吹不
理念,示形式,清动程,雷要的人员,物、场、赴备
全国家治理的雪妻,我为人风日益增来的关生活度
则跨啊与过标不路:③达了、现陪,与。
此人后已不计得失,服社会表破社食,在题干中表涉发,
等客件,话收与反题
委度险,风时深明在的更加
8.C均不哥含查
(2)现:道法自然、天人合一:陪实地、实求是:故
全.①②呢区确:效的法择度不觉基,担”没有
3.CI析”时,是以生平里:不小流,无区点江
I1.C【析!干中的”志信现了数文母,关的
析,与时得述:表民和民、安言玩:等等,:讲上
涵”记法过于临时:注错证
净”意思是,高积照一手考,数没有各法到达斗里的地
人.信做人,点志报建极国的花温,这,”
爱、本、导遍信证义,内合、求同
2.B
士寸某二,三”现了孝些笑是,“时者平
:不选,选没有清汇点辽海,这告许我们酸
(3社仗巧,言优是;文以救道,以文化人:形神蓬
生出析人类和国道段交语安会)时名慰人
事情要些接地,一点一点标,C正确:题没考遍
事位意妈扭求”休?立志数证国,匹确,组
精是交题:趋给书动中括程导序 ,利子花当
赴为的超定在因大程次上减长了交故的发生,此
强不点、选题、事水是,A然、不孙合题
题意:(②现了觉人,没考院”怀”的
(4)内容:择出信、礼义眼的染导视念:迹自等、见
4.A
母现念,符合题意:③作现了文点要相加,没有体观”者
查想齐的社会风离;精国、死中的受闻结怀:天下
4.D 【析】匹活对子宽为幅的痛院究,逐人们子
5.D[析】君子一言,马难是”,&语了谥信的性。
忠”的荣观,会题意
兴亡.匹夫有的相当汉
径极科也&宜过务,体理了止保护社会会具
在要守接,目说法乏确“,本屑点
17.C!!题中题式的上即天下亡,
法在生中,我们婆大为位扬和跳行自强不直,业多
益.③④合意;①”杜选”不会实,②埋
中、数了远首为接的极本,根稳展了,国花
”,远一抱的是破山河,战木深,感时
群、技这园,见义勇为老受琴中院要※:指
花遍泪,心”,是了忧国抚天的情饭,C上:
中了,3时应不准确,说这措误:”已所不跳,的些于人”,
中华传规美蕴,关键在干线行,我们要语道迹,尊选基,守 5.A
A.B.D不符是意
了提位思考的要性,错误:“仁受之心,与母均”
道指,止人生限社会好
6)2V
词?讲是,C提
3.C【相!度万运题,任&南北风意是行子
2311)较走,是占代运中神张,据有大的力望.
7.(1)1不断定著中回将色让会主&估律体是,有料干组
6.A 2.n
任院风舟的打卖,染感不改壁本色;有志者,事竟
,日是中国一个美副的神话致事,有看丰富的听史内涵
和发社会主叉制度,保障人民家作主,为全面建设
.B【折】题干,“民之渐沉,我必之:死之微路,我是
成,破签沉来,百二美林楚:心人,天不,时
和人文气息,我国提月卫屋墩名””托了回人青
会主文现化化国家提接良好诺治环境,有料子努鼓
时的千古想,子是果家学派的的始人,后吐尊称为
抒远“体现了童本姐,发析可加。”是地之大,元助
斑,三千意里可是,意是有这向的人数事终会成劝,就
全国家的急,满足人日增长的关生活&要必路
来“观样现了这一选题,路合题意:”志险,现
确破盖况最排便春兵阳是:答心之人上无不会来
“科圣”,我国完全白主础制的册界上第一空间量子
n。
义”反中年排跌是想,AC不含题意;“无下准亡。
备,均选妻区三斗推甲么天,是了度
学验1里命为”子号”,表运对这位料学目人
的过路。C题意
(2)的生命在干实,作为社会一是.教们不位
乃主有”漫且是是,D不托合题意
的骨高敬意,在中回占代,人行在夜的遇过说察北斗呈来
无注法体系设,为法完善财献量,日要从内
D
.
大封,老斗呈国验定的排琴和境排规,成了入
心深处拥护法,仰法排的方量和价,话到离法
10.【】不用国家,区技的文化各千故,片有呢
C【】见时止,有过时,&现了如选,3
导拉承要参考,老斗了1早缺系独的含名,既体谋了对
选守挂,扣,让法的境为社会共融基本则
堂红之到,与无高微之分,之不,物之情也,意
误;天下升亡,医夫有,现了爱器怀,②点确;加人者
中国传统文此的传承,富意着流系能够像止斗量一
.小会的观点是片既的,①法涵过规数会体社会成显们
思是事物各不相局,这是物的物点,①将合题意;通
智,,成了益确试识已,③提不不
了样,为人好提供暗确的方指引:天眼也与中国的神活故
行为,实现社会的石序运行;律捉进社会发展,为提进各
木新,水决石空,提遥的是坚抖的意生和作园,法不合
中程,任远,现了直不,③在难三
行业各领城事业发展,建立建现有序、写有活力的批会程
全程复习大考卷·与法治·七年下般
.7.
序,超供方指引有力探隐。该法第十七条,第三十七
院了会益,流有行袖点的法律过务,陪战受到
为,段删事涂度理,求路会题意;本菜状公安
现社会的有运行;选过对主某超过行要并红灯的
条规定体死了这两方面的作用,②外,法还遇过调
美,是打发话松,应抒致法庭带料,C.不择会题,何
&,②④否:权装终求身,③措设;
为进行处得,制裁耳选达行为,提赴社会公正义,保障人
相纷制就造达望,祝进让会公平正义,探障人民安
与安大吵大用,鼓打保安,精总病,减善碎滋事。
脱与材料内客无关,择
安居活业,神保护趾会轻共利益,通过对
乐,谈法三十人条说完体现了这一作用
应由事注庭利,D不会意
5.C 6.1
装进行处别,设实了个人程利的界阴,平散个人利益与
C 《】凡法将调整年等土体之网的人身关和产麦
理B 【析】题子中,破技路封闲网生到行政是罚是行是
7.A【框】活院综合人们生活消姓点,只点缺30金的
会公共制益,护社会公其料路
,一对夫要离始,园败产分期如子女抚吞权风跳严生州
行,言珍者,路变动物受到形瑁是指是到事
性略情认文,这科决考利子人们遗演语信、公来,中法的
22.41)画一投起了公民的像权,漫二段现了民的题
,乙两家公司签灯了一贴合园,都露子平
本,了社会主又心位现,③②合项:③
选为,这陪说确一数违位都要起
段。
主体之的跳境,二考千且活典训整范院,②富得会
括,我们要变清度,选中结,③③特合题意:有
③材料中没有况
(2①法探护公风合法财产的所有权。②我归痴有的
缺度,变要时小的违题行具加基发现己经
择为才其有严重的粮会点害性,(①错铁:②的说与题斗
5.D【桓】极所学加达和时料可加③③的解让品确;
合法封产,是实现其位的物基呢,坦实摇护合法提
材料客无晃
的病输被税备组关人具常复征祝都是行政机是与自点人
选成了变通事故,追承扛青经,①提误;小幸没有侵时
产的所有较,对干人们的正一话,暗人针结
之间的州险,不属子既活训整的范国①④不精提意.
22.B
积累财言,进经济发展,护社会社谐稳定,具有重
A【析1缺行步两的法违背了分平与减反时,①
21.A析】题干风的行是严选涂打为,这抖决
.C 【解析】位A换陪祝,释法救利的行为是侵私言夜
意文
符合题意:没画永体现雄色则、本等地则,③①不得合
的法点,3是正的选;③梳误,期精州是
权的行为,被判到说明疑富地人的直像权会受则这
3)有礼头强壶产的是:块,点子、母。按黑技
。
,②③正确;会安机关为了维护会具利益雪可以装取
个主别,指金手隐加别:国播院,严的社会点害性是程
承的现空,承状平定姓,地产要按院
11.C12.D
个人指息,①描误:③这法不合题意
露的本&持&
承序承,第一序永入包括儿子、父母:在子,抓子
3.C1解析】选总持析合用具有相极意文,②③说法正确;
22.B
10.B 11.D 12.D
无赴生珍声,开始旨,遗睡欢干!
①的说不持会题意;④的说太隐时,不持会实。
23.A【!过鼓干就料可,前未点人件新
13.C【析】水抖)作品&进入分境,有人都
定家,在第一陪序注人姓承,第二脆序健求人不混承
D析&(想的花)是小,陪远地
多,我归严干己,,①②③注正确:④
老使用,①不符合题:②的抒为使们了她人的高好
23.(1)没画一中的行为属干行政法行为,应运担行政
享有件权,评速律缘学,③②江:者作品好作完点
的想是险的,要不学的
机,格合是意;③中的位为家物成提权,不将合理意;
括,没画二中的行为属于民步法行为,应承抽民事责任
即事考著作权,与是否支束是要,③错诵;报礼数落品
2141(1813
文量流匠作品怪统了著作权入的著作权,①会题意
(71要数于斗争,及时对受害者给子声提程熟助:语
过小林问查,②误
25.(1)头一表某国干挂违法行为,承相了民事育任:
14.【解析】所学知识可知①③时点正确;②属子流
要善干4,在会已减少布的渐是下,巧妙地是
15(1)x(V(3)x
选行为,③属斗画选准行”
3.二字某等人屑子行政遇行为,短了行致;撞头
人成社会的力量,采致梳智灵活的方式,有势有谋地丹
(1)小的是了女土的的换。我国法握护会
“中某属子别事达行为,承担了则事素征
15.D 16.1
校凌行为以?。
直权,未经喜像权人意,不得制作,技用,公开育接
21口要是达行为,会时被家的社会的、的&
17.【翻】减是干内客可加强是表的行为是行
(3)①作为社会的一引.我们婆修数美好生活,认清过
人的
和其些公民的合法的自由和权利造成接害,舞具有社会
属而这为融把了法,文严量的社会点劣没,①③
虫的危,依法白,数白魂经守法的人,②认清
(2弘较.着礼死达视,也
危实,要法来贴相位的法畜任,次们难法
活确;院刻播达到洁,错误;有破
舍,达,时皆赴,远达型
受次,有士形自好的会风,保进社会文明
康,守法,护法意严社会公平正义
附①抖语
③器是,社给不良行为,我们要村立正确的是非
.(1)批严所有,(①我们到有的合财产,是实境其
25.(1)严该技会效性,到事违达位当受规型现处
1.C【】&对选家,我们点许完笑略方,到见
念、自控力.严于津已,积援托制不良心理和行为,勋
科的物砺,②铅实保护合法财产的所有权,对干探障
(2①要珍情美生、达清选免的危自
义”智”在,C.;3是不敢与选乱斗的点现,
人们的正常生另,改慰人别造和积财活,促选经许发
取;B的法易使自已受宫,不可取;抄不是少年
做凸觉守诺的人,认清害,填的现令,要
阶段性检测
展、维护社会和谐稳定,具有重要点义.
去起数,远法红,③是,杜不是
度,排
1.C
(2)①在我国,摇承的方式有实承和呢跳两神
行为。④树立正确的是春观念,增强自校,严干已。1C2
2.【极】干区了人与题加共生,日之
积极制不良心理和行为,唐于未然.
这定基中言接效话5.的用及缺
25.(1)道死,我润形成评不断完善以宪法为核心的中国特的
的夫空,高云消,阳泥过照摇着火地,阳无映财下
序,按现定的产分配凉则水被酸来人
(31我们要子争,及时对受害给予声握和教勤:强
会社义体,国家生情程社会生活各文
的彩霞与开一起飞期,火后的江星搭的克晃
的承方式,③遗取是人改照被承人所
受善干斗令,在位全自已减少的前提下,巧地错
实现了可。
远这望女,江永初手和天空追凌一起,选精会题平的
的合达在效的题,增承批埋承人遗产的姓承方式。③
人成社会的为量,采敢提这语的方式,有通时
确:①社会生活的发展无止境,法系的完着也无是
,持题意,A思是在这神环境里,建急听到什么
缺承比先干排,被人够充分在现自已的
社行斗^
一这不新完善中的持色让会上文法死,有校礼
呢子只建咯则枯骗楚的时腿鸣的声击,A不
处分声。
第国单元学业水测洁
和发展社会主文制度,探障人民当家作,为会现建设社
合题。C意恶是要问何那的水会这样清呢?选
A 【析】A选子经海阿捡择,法成效. 1.D 2.C 3.B
会主又代化国家提供好的环现
可为有那不标播的涵头为它选滋不整地检通活水怀。(
符合题意,卖野生痛高感料,伪选身,属于行4.B1解析】排房要全是会庆的公真的:对某在装得多子 一(2①法律准护社会秋子,比律通过现醒正某的行为,室
,:
不托题意,D意思过起的兴旁的有干十写万的枫品
全程复习大考·遭与法治·七下册7.四时热点)幅读材料,回答0题
第四单元知识点梳理与复习
识点二 走近民法
9.下列再项中属子民法调整的是
料时代以来,我紧加快建设中特色社会主又法治体系,更好发挥
)
法治用极本、稳预,利长选的候作用:党时二十届三中全会议选
矫识点一 法为我们护航
①交警对小王的违停车行为进行处路 ②一对夫离婚,因题产分
过的《命共中美于选一步全深化改革,维进中国式现化化的决定)
1.选人新时代以来,我国修订了生物安全法,科学技术进步法,药品
割和子女抚养权问题产生料纷 ③却乙两家公词签订了一份电脑销售
合同,发生矛盾
提出,要梳等主改残释基,加摇量点领域、兴摇战,涉号题域点法。
管竭法、长江保护法、摘防未成年人驱罪法等诸多法律。这
④李某发现白已经营的店键被税务机关人是重复征
(1)结会所学知识.简要闹明我国为什么要加强重点领域,新兴域、
①是健全国家治理的需要 ②能够为人民日益增长的美好生活需要提
税,肉挂院诉
A.①②
B.①
C.②
外域立法。
供法律制度保障 ③说唱我国的法律体系更加健全 ④意味着我国的
n.③④
法律副度已经没有隔洞
10.习提中的卖家违背了达基本原则中的
C.①
A.①
D.②
①平
2.”天下之事,不难于立法,而难于法之必行。“这句话告诉我们( )
②减则
①法的生命力在于实 ②生律是使治阶破意志的体现 ③每个人
③色则
(21随着中国特色让会主义法律体是的不断完著,作为公民的你应该
都能自觉依法办事 ①要增法排意识,法守法
④平等则
阻上代的梦也
A.②
B.②
c.④
A.②
D.③
B.
C④
n.③④
3.根据《中华人民共和国道路交通安全法》,年驶人应当遵守交逃信号灯
11.小张的爸爸因小张新中考试成续不环想,一气之下,将小张痛打一核.
致小张作院沦疗一个期。小条爸爸的行为是
标科线标的规定,不得因后鼓、疫劳驾貌以及使用手机等手持通进
()
A.对小张负任的合法行为
工具,这在祖大程度上减少了交居事故的发生。这体现了
B.副夺了小张接受教育的杈利
C.提起小张健电权的错误做法
①法律规范人们的行为
②缺律要求人们不用权利 ③法律通过
D.结属家庭意事,别人无权过同
8.[或点评析】阅读材料,回答到题
封背违接黑错社会语,④且有护社会秩序的作用
12.小凡加入游戏玩家群,为增进相互了解发布了个人信息,遭到游戏
《中华人规共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。
A.
C.②③
D.④
B.
伴小青的”人肉视家”,并公布了他的所有个人信息。小青的行为侵
下直是某中学上年级1)班的学法记是
4.四自近年来,犬只伤人事件时有发生。《中华人民共和国民法典》对
了小凡的
A.财产权
B.健权
C.π权
客
金现点
干宠物何养有多项相关规定,主要涵盖了养动物造成损害的侵权责
n.隐私权
任、答理现定及安全精的道守、劳止的危险过物,动物园动物造
未成年人的父母成冥她篮人应当张爱
13.教育部办公厅,市场监答总局办公厅联合印发《中小学生校外培引
成相害的责任,以及遗存、这选动物和因第三人过错造或指害的情况。
祖国融人家展投育,点持,配学独开受
第十七善
各合别(远范文本)).对培谢些混费及遗的任作出了详掘规定,较在
这些规定
产)
上又数言数学活达,孙导,鼓题未点年人表加
有效现范堵评合同当事人答约、围约行为,保障当事人的合法权益。规
数培合同有利子
爱国立又教重社会活动
①的够杜绝宠物伤人事件的发生 ②会引发更多的社会矛盾与纠纷
()
③告人们行使权利位必须展行法定义务 ④体现了法撑保护社会公
括何心民和短短点声插爱园立又精神。
:注就是对我
①督保各方当事人树立合回意识 ②促各方当事人根据确定的义务
共利益
第七
自觉维护国家会、豪和益,不得下列
句为些一种
题行合同 ③守约方根掘约定追究对方的违约妻任 ④当事人的合法
m{
A.②
8.①
C.②④
D.③④
事(节选)
行为:(四)使占,坏,污觉主又教言
I来。
权益不受到任何侵害
A.①
B.①④
C.②
5.当前,我国的法已经选列改治、经济、科技、文化、生态文明等诸多
-.
n.②④
视域,为社会发展提供了文持和保障。这说明
一_构减违及活安理行的,始亭远
过
14.七年没学生小禁热爱写作,利用课余时间完成了作品《梦驱的花),发
表在校刊中。对此,下列说法正确的是
A.法律为保进各行业各预域事业发展提供了方向指引积有力保是
安理关器:成私基的,题法提究烈。
选)
1)
者性。
B.以法给思堆和法洽方式幅决各类矛盾和问题已逐步成为社会共识
③小林的作品发表后才享有著作权 ②推刊若转载其作品,无圈经过
小林同意 ③小标依接享有对该作品的著作权
C.我国人民的生活水平有了大竭度提丹
“法律铁是对我们行为的一的束”请运用法律作用的知识时小
④铁律提护小林的著
D.社会公批耗益含着每个人的根本利益和长远利掉
会的点进行评析。
作权不受害
6.判暂对(V)错(×).
A.①②
B
C.②③
D.③
(1)改并放以来,我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会
15.(V)(x).
主文法律体系。
1效
,
:人奉三
(1)民怯典调整所有漫及公民人侵客和财产纠幅案件
(2)法律不仅调整人与人之间的关系,还在国家治理,社会管理方面
(2)法治公民的生会权,,像,险私打等不受提害。
发挥要作用。
)
(3)当合法财产受到侵害时,我们可以采取一切措施修权
全程复习大考卷·与法治·七年级下册
17:
19.下列两种不同行为,共同说明的通现是
16.壮会现来]阅读材料,同答问题.
民法院起涌,清院判决来菜厚渐灯还手表。
材料一 理发师小在短视句上经了一个粒变题号,一天,
行为
昆
镶头二 李某等人在育惊观看比寡时,越呢,打用,向场内投撕&
女士来到小工作室理发,小非偷用手机记级下理发的过程以及现
故卷0遮50元
破琴封闭班
水霞,展杀不文明标语,体育馆工作人贤多次劝阻,他们就是不。工
发敢后的对比情况,一个片后,小华该视幅发到短视幅平台上、引
是客珍、野生物 被有期徒射1年3个片,再处全人凡7元
作人员我来民管将他们带走,公安机美险予李菜等人警告处罪。
或了松偶现和村论。
①迷法行为都具有严重的社会危害性 ②民事违法行为应承担民事
头三 陈菜为来取法利,介招某向吴英等人(均另案理)
材料二 现没&
责任 ③一般违法和慰罪都要承担法律责任 ④我们要尊重法律,进
法收购走私入境的马来穿山甲(I类滩危野生物),经人民浇院$
字律
度,陈菜构点非法波胸珍滋危野生谐物塞,被判处有期徒别八年,并
A.③
.④
D.②
c
此人民币五万元
2.我国朋法规定。”以暴为或者其地方法公然衔地人或者造事实话
(1)上述案例中的行为分预属干一类法行为!他们分别承担了什
么任
(1)材料一中小华的行为有没有构成段权?法律依据是什么
请人,情节严重的,处三年以下有期徒别、拘没、答制或者科夺改治程
礼.”确达的这一规定表
)
A.御或者迹他人要盛到刊法制裁
(2)材料二中打击”出情公民个人信息”的行为说明法律保护公民什么
B.预法是保护国家新人民利益,治起的有力次
(2上例对视们有些警示
&程法律慢护公民的达一权利有什么意义
D.册法是国法排体系中的重要组度部分
C.所法是国定刻定和布的
21.E[校因活动]学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下
37.四杜会注动]阅读材料.回答问题
“判决”:被告人冯某犯诈骗,判处有期挂用入年,并处得会人民市二
26.阅读材料.国答问题
就料一乱.
十万元。对此,下列分析正确的是
()
材料一 根搭有关数搭境计星示,青少年犯器恐体数量里上开趋势,未
①该决依据的法律是删法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期
成年人祝跟地长迅猛。种时这一现象,我国在在不断地定善法律,把别
社形属干主刊,司金国干行致处器 ④刊事违法性是犯里的量本质特
事任年龄的界限从之前的14周岁,下调至12周岁。
A.
D.③
(1)同读材料一,说说犯有哪并基本特任?
B.①
C.③
,
(1)画中的老粮提驱了依人的什么权利?写出重视这一校利的因
22.中学生旁芳走夜路疑似被跟踪,机智拨选民答电话喊”爸”!社区民
答移燥迅速出警。芳芳的行为启示我们青少年
()
①要有勇有谋应对违法犯罪 ②遇到侵害,要依法求财,学会保全自
己.减少伤害 ③到连法积里作斗,及时拨打握警电语是最住方法
材料二 观如图
④要到心中有法、引事投法、解决问题法
材料二 因病重住院时几子不闻不问,女于无奈立下遗嘱,的定击品
##
C.①③④
A.
B.①
燕鲜其余生,会世后将房产留给熟弟。女子去后,女子的弟和凡
D.②③④
子为度声分到起了每故,简上法度。2024年8月,证者南通效
23.[时热点]2024年4月,记者从最高人法览悉:刑法修正
案(十一)实以来,人民法院共审结已满12周岁不调14用岁未成年
人民法星对注起造喝然承鲜作去维一决的终到决,认死
开始选课,不以为整 后来打架,旋抱望,最后掩,被判册
效效承人的持合法定式奏件,其弟弟有权绽承严。
人杀人,重伤害案件4件4人.起里人被法到处10至15年有断徒
漫画一
漫画二
流画三
刊:这
()
(2)结合数材知识读谈材料二中法院作出多此判决的理由
①要依法自,自觉纪守法 ②要认清犯危害,增法泊观念
(2)据材料二的图示,说明我们应复样做到严干已,预违法积罪
曲发生。
③要明确是非,杜绝不良行为 ④小不断,大错不犯
A.②③
:.①
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如识点三 远法
D.②④
))
18.下列属于民事法庭审理的案件是
24.断对(V)(x)。
(1)只有严重法行为才承担法律责好。
A.赵某与服装厂签订合同为其提俱原料,归该厂却长期改意拖欠货款
(3)写看驱提三的语,段位怎么话
8.周某多次通过间取卖野生喝马路,取基利,同时伤造身份信息
(2)社会危害性是犯军的最本看特征。
C.李某因到上级信访部门上访,披公安机关远回算单位,李某核告公
(3)预防犯里,应从杜绝不良行为起.
安机关
25.则[见]阅读材料,回答问题。
D.何某因为一件小多在小区与保安大吵大阔,暖打怪安,情节要
头一、某在学杖襟场拾到落某丢失的手来,阻驰妇还,落某向人
.1.
全程复习大考·道与法治·七年级下册