七年级生物期中模拟卷02（人教版2024，第3单元～第4单元第2章第1节）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第3单元~第4单元第2章第1节食物中的营养物质。 5. 难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法不正确的是（    ） A．菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳 B．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G C．图中B、C、D、E结构是由受精卵发育而来 D．种子萌发时，最先突破种皮的是B 2．甲图是植物根尖结构示意图，乙图是根尖中的四种不同细胞。下列有关根尖知识的叙述中，说法正确的是（    ） A．根尖细胞分裂最快的部位是③ B．根尖生长最快的部位是④ C．根的生长主要是②细胞的分裂和③细胞的伸长 D．根尖细胞形状不规则，排列不整齐，有保护作用的部位是① 3．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A．碳、氢、氧的无机盐 B．碳、氢、氧的无机盐 C．钙、铁、锌的无机盐 D．氮、磷、钾的无机盐 4．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（    ） A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B．①中的花粉到达④后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 C．⑧是⑦发育而来的 D．⑨萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 5．花生营养价值高，是人们经常食用的一种坚果，其外壳是由花中的哪部分发育而来的（　　） A．珠被 B．子房壁 C．花柱 D．子房 6．下图是叶片结构示意图，其中输送水和营养物质的结构是（    ） A．③叶肉 B．①叶脉 C．⑤气孔 D．④下表皮 7．农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（    ） A．春季早播覆盖地膜——防止虫害 B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C．合理密植——降低根部的呼吸作用 D．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 8．为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗条件下分别测定该植物在密闭环境中每小时吸收或释放CO2（二氧化碳）的量，结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．光照下，温度高于25℃时，植物每小时积累的有机物量开始减少 B．在5℃-35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强 C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等 D．两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 9．图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内两种生理活动变化曲线。下列说法不正确的（　　） A．图甲中的C生理活动表示光合作用 B．图乙中代表呼吸作用的曲线是Ⅱ C．B生理活动能促进植物对水分和无机盐的运输 D．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了促进图甲中的B生理活动 10．下图为光合作用示意图，下列关于光合作用的说法错误的是（    ） A．①③代表气体，③为氧气 B．④中的化学能来自于光能 C．每一个细胞都进行光合作用 D．②由导管运输，④由筛管运输 11．如图是某生物兴趣小组进行实验的装置图，能够验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（    ） A． B． C． D． 12．如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（　　） A．②③都表示呼吸作用，丁可以进行光合作用 B．大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内 C．维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是丙 D．该生态系统中甲和丁都属于生物成分中的分解者 13．植物的蒸腾作用对生物圈有重大的意义，下列有关其意义的叙述正确的是（　　） A．能提高大气湿度，减少降水 B．能促进根对水和无机盐的吸收 C．能维持生物圈中的碳—氧平衡 D．能促进生物圈的水循环 14．青春期是人生中的一个黄金时期，青春期的身心变化不包括（　　） A．性器官迅速发育 B．身高几乎不再改变 C．心理发生着变化 D．心肺功能明显增强 15．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是（    ） A．子宫 B．胎盘 C．脐带 D．阴道 16．请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（    ） A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿 C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．脐带→胎盘→母体→胎儿 17．能分泌雄激素和雌激素的器官分别是（    ） A．子宫和睾丸 B．前列腺和附睾 C．睾丸和卵巢 D．输卵管和输精管 18．下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（    ） A．钙——骨质疏松症 B．维生素C——坏血病 C．铁——贫血症 D．维生素D——地方性甲状腺肿 19．人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是（　　） ①蛋白质②维生素③无机盐④糖类⑤水分⑥脂肪 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 20．良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体正常生长发育。图一为中国居民“平衡膳食宝塔”，图二曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度。下列叙述正确的是（　　） A．图一I层食物中淀粉的消化过程可用图二中曲线①表示 B．图一I层食物中含有丰富的维生素C，适量食用可预防坏血病 C．青少年正处于生长发育关键期，要适量多吃图一中I、Ⅳ层食物 D．图一中V层食物最初被消化的部位是图二中的乙部位 21．《诗经》曰“桃之夭夭，灼灼其华……，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．桃花的主要结构是花瓣 B．②中花粉落到①上的过程叫做受精 C．桃果实里有一个⑧，子房中有一个⑥胚珠 D．桃花属于单性花 22．按照将来发育情况看，如图中的芽属于（　　）    A．芽轴 B．叶芽 C．花芽 D．混合芽 23．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 C．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 24．下列各物质中，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是（    ） A．有机物和氧气 B．有机物和水 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和氧气 25．如图中，图1是菜豆种子结构图，图2菜豆萌发过程图，由图可看出，发育成图2[d]菜豆新个体的是图1结构中的（    ） A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③⑤ 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（本题10分）“春有约，花不负”，2024年4月1日保定市顺平县第二十五届桃花节启幕啦！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，小涵认为图甲中的B是 。 (2)小涵发现一般情况下，A比B发育得旺盛，这种现象叫做 。 (3)想使这个枝条再分枝杈，应采取的措施是 。 (4)小涵用刀片沿着芽B （横、纵）向剖开，用放大镜观察得到图乙。 (5)图乙中a将发育成图丙中的【 】；图乙中的b是 ，将发育成图丙中的e；图乙中的c是 ，将发育成图丙中的f。 (6)图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 组织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 (7)由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和 发育成 。 27．（本题10分）下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： (1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 （填“a”或“b”或“c”）线剖开的。 (2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[　] ，说明该结构的主要成分是 。 (3)图三是菜豆种子结构，结构[　] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的 。 (4)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有 ，而菜豆种子没有。 28．（本题10分）我国科学家打造“月宫探索”生态系统，种植小麦、菠菜等，引入黄粉虫与微生物，形成自给小世界。志愿者在此成功完成数百天封闭生活实验。请根据以下描述，回答相关问题： (1)在“月宫探索”的植物生长区，安装了特殊的灯带来模拟日光，这是因为植物进行 （生理过程名称）时需要光照。菠菜等植物利用这些灯光、从进气口引入的 （气体名称）以及提供的水分，通过光合作用合成了有机物，并释放了 （气体名称）。菠菜叶的主要结构包括 、 和 （填写名称）在叶片中，绝大部分水分以水蒸气的形式通过 （填写图中序号）散失到大气中。这些散失的水蒸气经过冷凝和净化后，又被重新利用，为志愿者提供了宝贵的水资源。 (2)在这个封闭的生态系统中，菠菜是一种营养丰富的蔬菜，含有丰富的维生素、钙和铁等矿物质及抗氧化物质，其中的铁元素含量相对较高，对于缺铁性贫血有一定的预防作用，菠菜吸收铁元素的主要部位是根尖的 区（填写名称）。植物体内运输铁的结构是 （选填“导管”、“筛管”）从菠菜叶片与根系的结构特点和所学的生物学知识进行推断，菠菜可能属于 （选填“单子叶植物”、“双子叶植物”）。 29．（本题10分）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。    (1)图一中的A是 ；C是 ，是在图二中的[   ] 形成的。 (2)“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[  ] ，其功能是 。 (3)图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫 。 (4)图三中曲线甲表示 性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是 。 30．（本题10分）阅读下列材料，回答相关问题： 未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高，维生素的含量也比较全面，马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。但营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒。 （1）观察图一，人体食用马铃薯后，马铃薯中的蛋白质首先在[    ] 进行初步的消化，然后在[    ] 内彻底消化成 被吸收。 （2）图二表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是 。 （3）小肠是消化吸收的主要器官，观察图三，其中与消化功能相适应的特点包括 ，与吸收功能相适应的形态结构包括 . （4）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防 症，铁是 的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第3单元~第4单元第2章第1节食物中的营养物质。 5. 难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法不正确的是（    ） A．菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳 B．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G C．图中B、C、D、E结构是由受精卵发育而来 D．种子萌发时，最先突破种皮的是B 【答案】D 【分析】题图中，A种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，E子叶，F种皮和果皮，G胚乳。 【详解】A．菜豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里，子叶为胚的发育提供营养物质；而玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里，胚乳为胚的发育提供营养物质，A不符合题意。 B．玉米种子的营养物质储存在G胚乳中，主要是淀粉，而遇碘变蓝是淀粉的特性。因此往玉米种子剖面上滴一滴碘液，可以观察到变成蓝色的部位是G胚乳，B不符合题意。 C．胚是种子的主要部分，是由B胚芽、C胚轴、D胚根和E子叶组成，是新植物体的幼体，是由受精卵发育而成，C不符合题意。 D．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：D胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后B胚芽发育成茎和叶、C胚轴发育成连接茎与根的部分，D符合题意。 故选D。 2．甲图是植物根尖结构示意图，乙图是根尖中的四种不同细胞。下列有关根尖知识的叙述中，说法正确的是（    ） A．根尖细胞分裂最快的部位是③ B．根尖生长最快的部位是④ C．根的生长主要是②细胞的分裂和③细胞的伸长 D．根尖细胞形状不规则，排列不整齐，有保护作用的部位是① 【答案】A 【分析】图甲中①②③④表示某植物根尖的不同区域，其中④为根冠；③为分生区；②为伸长区；①为成熟区。 【详解】A．③分生区被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，A正确。 B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。 C．幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠②伸长区细胞的体积的增大，C错误。 D．①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。而根尖细胞形状不规则，排列不整齐，有保护作用的部位是④，D错误。 故选A。 3．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A．碳、氢、氧的无机盐 B．碳、氢、氧的无机盐 C．钙、铁、锌的无机盐 D．氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（    ） A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B．①中的花粉到达④后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 C．⑧是⑦发育而来的 D．⑨萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 【答案】C 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 图中，①花药、②花丝、③子房壁、④柱头、⑤花柱、⑥花瓣、⑦胚珠、⑧果皮、⑨种子。 【详解】A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊含有精子，雌蕊含有卵细胞，它们与果实和种子形成有着直接关系，A正确。 B．①花药中的花粉到达④柱头后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部并释放出精子。 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精，B正确。 C．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，⑧果皮是③子房壁发育而来的，C错误。 D．⑨种子萌发的条件： 环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期，D正确。 故选C。 5．花生营养价值高，是人们经常食用的一种坚果，其外壳是由花中的哪部分发育而来的（　　） A．珠被 B．子房壁 C．花柱 D．子房 【答案】B 【分析】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，花生的结构是： 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，花生的外壳是果皮，是由花中的子房壁发育而来。 故选B。 6．下图是叶片结构示意图，其中输送水和营养物质的结构是（    ） A．③叶肉 B．①叶脉 C．⑤气孔 D．④下表皮 【答案】B 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。叶脉中包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。上表皮和下表皮起到保护的作用。叶肉是进行光合作用的结构。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【详解】A．图中③叶肉细胞中含有叶绿体，是植物进行光合作用的结构，故A错误。 B．图中①叶脉中包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故B正确。 C．图中⑤气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故C错误。 D．图中④下表皮起到保护的作用，故D错误。 故选B。 7．农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（    ） A．春季早播覆盖地膜——防止虫害 B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C．合理密植——降低根部的呼吸作用 D．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 【答案】D 【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．早春播种往往因为温度低而影响出苗，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，保持土壤湿度，A错误。 B．幼苗移栽时根部留土坨，目的是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，提高移栽的成活率，B错误。 C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，C错误。 D．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，D正确。 故选D。 8．为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗条件下分别测定该植物在密闭环境中每小时吸收或释放CO2（二氧化碳）的量，结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．光照下，温度高于25℃时，植物每小时积累的有机物量开始减少 B．在5℃-35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强 C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等 D．两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 【答案】D 【分析】分析曲线图：图中光照下CO2的吸收量表示净光合速率，黑暗中CO2的释放量表示呼吸速率，总光合速率=净光合速率+呼吸速率。 【详解】A．图中光照下CO2的吸收量表示净光合速率，由图中虚线的变化趋势可知：在25℃条件下，净光合速率最大，植物积累的有机物的量最多，温度高于25℃时，每小时光合作用积累的有机物量开始减少，A正确。 B．黑暗中CO2的释放量表示呼吸速率，由图中实线的变化趋势可知：在5℃～35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强，B正确。 C．总光合速率=净光合速率+呼吸速率。光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物为3.0+3.5=6.5mg/h，30℃时光合作用制造的有机物为3.5+3.0=6.5mg/h，所以，光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等，C正确。 D．两曲线的交点表示光合作用积累的有机物的量（净光合速率）与呼吸作用消耗的有机物的量（呼吸速率）相等，还可以表示光合作用制造的有机物（总光合速率）是呼吸作用消耗的有机物量（呼吸速率）的两倍，D错误。 故选D。 9．图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内两种生理活动变化曲线。下列说法不正确的（　　） A．图甲中的C生理活动表示光合作用 B．图乙中代表呼吸作用的曲线是Ⅱ C．B生理活动能促进植物对水分和无机盐的运输 D．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了促进图甲中的B生理活动 【答案】D 【分析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因此，图甲中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中：曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，而蒸腾作用是将体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。结合分析可知，图甲中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，A正确。 B．光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在6～18点的白天进行，Ⅰ曲线表示光合作用，呼吸作用在有光和无光的条件下均在进行，所以图乙中代表呼吸作用的曲线是Ⅱ，B正确。 C．蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。所以，B生理活动是蒸腾作用，能促进植物对水分和无机盐的运输，C正确。 D．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。因此移栽植物时，在阴天和傍晚进行，主要是为了降低图甲中的B蒸腾作用，D错误。 故选D。 10．下图为光合作用示意图，下列关于光合作用的说法错误的是（    ） A．①③代表气体，③为氧气 B．④中的化学能来自于光能 C．每一个细胞都进行光合作用 D．②由导管运输，④由筛管运输 【答案】C 【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。图为光合作用示意图，则①是二氧化碳，②是水，③是氧气，④是有机物。 【详解】A．由分析可知，①③代表气体，③为氧气，A正确。 B．④是有机物，绿色植物的光合作用能把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，B正确。 C．植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。不见光部分的植物细胞是不进行光合作用的，如根尖的细胞，C错误。 D．②是水，由导管运输，④是有机物，由筛管运输，D正确。 故选C。 11．如图是某生物兴趣小组进行实验的装置图，能够验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。 【详解】A．该实验能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，故A不符合题意。 B．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该图能够验证呼吸作用产生二氧化碳，故B符合题意。 C．萌发的种子进行呼吸作用，吸收氧气，氧气助燃，将燃烧的木条伸入装有萌发种子的广口瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内没有氧气，故C不符合题意。 D．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从植物体表面散发到大气中去了。这些水蒸气遇到罩在植物外面的塑料袋后，会凝聚成小水珠。可见，该装置可以用来验证植物的蒸腾作用，故D不符合题意。 故选B。 12．如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（　　） A．②③都表示呼吸作用，丁可以进行光合作用 B．大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内 C．维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是丙 D．该生态系统中甲和丁都属于生物成分中的分解者 【答案】B 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，生态系统在的物质和能量是通过食物链和食物网流动的。图中：甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用。 【详解】AD．据图分析，甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费者，②③都表示呼吸作用，乙可以进行光合作用，AD错误。 B．①过程表示光合作用，乙通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气，故大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内，B正确。 C．图中乙是绿色植物，属于生产者，可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是乙，C错误。 故选B。 13．植物的蒸腾作用对生物圈有重大的意义，下列有关其意义的叙述正确的是（　　） A．能提高大气湿度，减少降水 B．能促进根对水和无机盐的吸收 C．能维持生物圈中的碳—氧平衡 D．能促进生物圈的水循环 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。光合作用能够维持大气的碳-氧平衡。 【详解】A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，故A错误。 B．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输，故B错误。 C．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，故C错误。 D．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，故D正确。 故选D。 14．青春期是人生中的一个黄金时期，青春期的身心变化不包括（　　） A．性器官迅速发育 B．身高几乎不再改变 C．心理发生着变化 D．心肺功能明显增强 【答案】B 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，包括身体外形的变化、性器官迅速发育、神经系统和心、肺等器官功能增强以及心理变化等。 【详解】A．进入青春期后，在性激素的作用下，性器官迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢体积迅速增大，分泌的性激素增多，故A正确。 B．青春期是人体生长发育的重要时期，身高会迅速增长，而不是几乎不再改变。在青春期，人体的骨骼生长迅速，尤其是下肢骨的增长明显，这是由于生长激素和甲状腺激素等激素的分泌增加，促进了骨骼的生长和发育，故B错误。 C．青春期心理会发生着变化。青春期的青少年开始有了独立意识，渴望独立，想要摆脱对父母的依赖；同时也会对自己的身体变化感到好奇和困惑；情绪波动较大，容易出现喜怒无常等情况，故C正确。 D．青春期神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。神经系统的结构和功能更加复杂和完善，大脑的兴奋性增强，分析、理解、判断等能力显著提高；心脏的重量和体积迅速增加，心肌收缩力增强，每搏输出量增多；肺的通气量增大，肺活量也显著增加，故D正确。 故选B。 15．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是（    ） A．子宫 B．胎盘 C．脐带 D．阴道 【答案】B 【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞与精子结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 【详解】A．子宫是胎儿发育的场所，为胎儿提供了一个温暖、安全的环境，但它并不直接参与胎儿与母体之间的物质交换，A错误。 B．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官。它允许氧气、营养物质和代谢废物在母体和胎儿之间进行交换，确保胎儿的正常发育。胎盘通过脐带与胎儿相连，实现了这种交换，B正确。 C．脐带是连接胎儿和胎盘的纽带，它负责将胎盘中的营养物质和氧气输送给胎儿，同时也将胎儿的代谢废物带回胎盘进行交换。但脐带本身并不进行物质交换，而是作为物质运输的通道，C错误。 D．阴道是胎儿娩出时的通道，与胎儿在母体内的物质交换无关，D错误。 故选B。 16．请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（    ） A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿 C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．脐带→胎盘→母体→胎儿 【答案】C 【分析】人的发育过程及胎儿与母体的物质交换过程如图所示： 【详解】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，含有大量的毛细血管，胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出。结合分析可知，胎儿获取营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。因此，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是：母体→胎盘→脐带→胎儿，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17．能分泌雄激素和雌激素的器官分别是（    ） A．子宫和睾丸 B．前列腺和附睾 C．睾丸和卵巢 D．输卵管和输精管 【答案】C 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。 女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，A错误。 B．前列腺分泌黏液，与精子组成精液，附睾主要是贮存和运送精子，B错误。 C．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，C正确。 D．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，输精管主要是输送精子，D错误。 故选C。 18．下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（    ） A．钙——骨质疏松症 B．维生素C——坏血病 C．铁——贫血症 D．维生素D——地方性甲状腺肿 【答案】D 【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】A．儿童缺钙能引起佝偻病，中老年人和妇女缺钙易患骨质疏松，A正确。 B．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，B正确。 C．铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，C正确。 D．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等。缺乏含碘的无机盐会引起地方性甲状腺肿，D错误。 故选D。 19．人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是（　　） ①蛋白质②维生素③无机盐④糖类⑤水分⑥脂肪 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 【答案】C 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用各不相同。 【详解】①蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，①符合题意； ②维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，但不提供能量，②不符合题意； ③无机盐是构成人体组织的重要原料，但不提供能量，③不符合题意； ④糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，④符合题意； ⑤水分是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，但不提供能量，⑤不符合题意； ⑥脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，⑥符合题意。 故选C。 20．良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体正常生长发育。图一为中国居民“平衡膳食宝塔”，图二曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度。下列叙述正确的是（　　） A．图一I层食物中淀粉的消化过程可用图二中曲线①表示 B．图一I层食物中含有丰富的维生素C，适量食用可预防坏血病 C．青少年正处于生长发育关键期，要适量多吃图一中I、Ⅳ层食物 D．图一中V层食物最初被消化的部位是图二中的乙部位 【答案】A 【分析】1．为了做到合理营养，按图一“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物：Ⅰ层是谷类；Ⅱ层是蔬类水果类；Ⅲ层鱼、肉、蛋类；Ⅳ层是豆奶类；Ⅴ层是油脂类。 2．图二中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中甲是咽和食道，乙是胃，丙是小肠；纵坐标表示食物未被消化的程度，曲线表示①表示淀粉的消化过程、②表示蛋白质的消化过程、③表示脂肪的消化过程。 【详解】A．图一中Ⅰ层食物的主要成分是淀粉，淀粉的消化开始于口腔，符合图二中的①曲线，A正确。 B．缺乏维生素C易患坏血病，图一Ⅱ层食物是果蔬类，含有丰富的维生素C，适量食用可预防坏血病，B错误。 C．蛋白质是构建和修复人体的重要原料，是构成人体细胞的基本物质，青少年正处于生长发育的高峰期，对蛋白质的需求大，要增加蛋白质的摄入量，故应多吃图一中Ⅲ、Ⅳ层含蛋白质丰富的食物，C错误。 D．图一中Ⅴ层食物中主要含有脂肪，脂肪最初被消化的部位是图二中的丙部位（小肠），D错误。 故选A。 21．《诗经》曰“桃之夭夭，灼灼其华……，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．桃花的主要结构是花瓣 B．②中花粉落到①上的过程叫做受精 C．桃果实里有一个⑧，子房中有一个⑥胚珠 D．桃花属于单性花 【答案】C 【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦果皮，⑧种子，a雌蕊，b雄蕊。 【详解】A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，而不是花瓣。花瓣主要是起到吸引昆虫等传粉者的作用，并不是花的主要结构，故A错误。 B．②花药中花粉落到①柱头上的过程叫做传粉，而受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，故B错误。 C．果实中的种子是由胚珠发育而来的，桃果实里有一个⑧种子，说明子房中有一个⑥胚珠，故C正确。 D．桃花中既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，而单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，故D错误。 故选C。 22．按照将来发育情况看，如图中的芽属于（　　）    A．芽轴 B．叶芽 C．花芽 D．混合芽 【答案】B 【分析】按芽将来发育情况的不同可分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条），花芽发育为花，混合芽发育为花和枝条。 【详解】A．芽轴发育成茎，故A不符合题意。 B．叶芽发育为茎和叶（枝条），故B符合题意。 C．花芽发育为花，故C不符合题意。 D．混合芽发育为花和枝条，故D不符合题意。 故选B。 23．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 C．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 【答案】C 【分析】题图中：②是导管，导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【详解】A．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水和无机盐的面积。因此，①根中的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管连通根茎叶，形成了水分运输的管网，B正确。 C．叶片中的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”，C错误。 D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收，D正确。 故选C。 24．下列各物质中，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是（    ） A．有机物和氧气 B．有机物和水 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和氧气 【答案】A 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。可见，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是：有机物和氧气。 故选A。 25．如图中，图1是菜豆种子结构图，图2菜豆萌发过程图，由图可看出，发育成图2[d]菜豆新个体的是图1结构中的（    ） A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③⑤ 【答案】A 【分析】图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，a是叶，b是子叶，c是连接茎和根的部位，e是根，d是植物体。 【详解】种子萌发最先突破种皮的是②胚根发育成e根，④胚芽发育成茎和a叶，①胚轴发育成c连接茎和根的部位，⑤子叶为种子萌发提供营养物质，所以发育成图2菜豆新个体的是图1结构中①胚轴、②胚根、④胚芽，因此BCD错误，A正确。 故选A。 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（本题10分）“春有约，花不负”，2024年4月1日保定市顺平县第二十五届桃花节启幕啦！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，小涵认为图甲中的B是 。 (2)小涵发现一般情况下，A比B发育得旺盛，这种现象叫做 。 (3)想使这个枝条再分枝杈，应采取的措施是 。 (4)小涵用刀片沿着芽B （横、纵）向剖开，用放大镜观察得到图乙。 (5)图乙中a将发育成图丙中的【 】；图乙中的b是 ，将发育成图丙中的e；图乙中的c是 ，将发育成图丙中的f。 (6)图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 组织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 (7)由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和 发育成 。 【答案】(1)侧芽 (2)顶端优势 (3)去掉顶芽 (4)纵 (5) d 芽轴 芽原基 (6)分生 (7) 分化 茎和叶/枝条 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。图中A是顶芽，B是侧芽，a是幼叶，b是芽轴，c芽原基，d叶，e是茎，f是侧芽。 【详解】（1）芽按着生位置可分为顶芽和侧芽。甲图中A是顶芽，B是侧芽。 （2）顶端优势产生的原理是：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，A比B发育得旺盛，这种现象叫做顶端优势。 （3）顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。顶端优势有利于植物向高处生长，顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生产，增加分枝数。 （4）根据芽的结构知道，小涵用刀片沿着芽B纵向剖开，用放大镜观察得到图乙。 （5）枝芽可以发育成茎和叶，其中a幼叶将来发育成d叶，b芽轴将来发育成e茎；c芽原基能够发育成f侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。 （6）乙图中叶芽顶端的结构是生长点，此处细胞生命活动旺盛，属于分生组织。 （7）植物的茎和叶（或枝条）就是由叶芽分生组织不断地分裂和分化发育成的。 27．（本题10分）下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： (1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 （填“a”或“b”或“c”）线剖开的。 (2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[　] ，说明该结构的主要成分是 。 (3)图三是菜豆种子结构，结构[　] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的 。 (4)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有 ，而菜豆种子没有。 【答案】(1)a (2) 1胚乳 淀粉 (3) 9子叶 茎和叶 (4) 种皮 胚 胚乳 【分析】图中1胚乳、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根、6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶。 【详解】（1）玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，图二玉米种子的纵剖面，应沿图中正中线a剖开。 （2）淀粉具有遇碘变蓝的特性，玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1胚乳，里面含有淀粉，遇到碘液变蓝。 （3）图三在种子萌发过程中，首先要吸收水分（或吸水膨胀），同时9子叶中的营养物质供胚根、胚轴和胚芽发育所用，然后7胚根首先突破种皮发育成根，6胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分，最后8胚芽发育成茎和叶。 （4）菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，可见菜豆种子和玉米种子的结构都包括胚和种皮，菜豆种子的子叶2片，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 28．（本题10分）我国科学家打造“月宫探索”生态系统，种植小麦、菠菜等，引入黄粉虫与微生物，形成自给小世界。志愿者在此成功完成数百天封闭生活实验。请根据以下描述，回答相关问题： (1)在“月宫探索”的植物生长区，安装了特殊的灯带来模拟日光，这是因为植物进行 （生理过程名称）时需要光照。菠菜等植物利用这些灯光、从进气口引入的 （气体名称）以及提供的水分，通过光合作用合成了有机物，并释放了 （气体名称）。菠菜叶的主要结构包括 、 和 （填写名称）在叶片中，绝大部分水分以水蒸气的形式通过 （填写图中序号）散失到大气中。这些散失的水蒸气经过冷凝和净化后，又被重新利用，为志愿者提供了宝贵的水资源。 (2)在这个封闭的生态系统中，菠菜是一种营养丰富的蔬菜，含有丰富的维生素、钙和铁等矿物质及抗氧化物质，其中的铁元素含量相对较高，对于缺铁性贫血有一定的预防作用，菠菜吸收铁元素的主要部位是根尖的 区（填写名称）。植物体内运输铁的结构是 （选填“导管”、“筛管”）从菠菜叶片与根系的结构特点和所学的生物学知识进行推断，菠菜可能属于 （选填“单子叶植物”、“双子叶植物”）。 【答案】(1) 光合作用 二氧化碳/CO2 氧气/O2 表皮 叶脉 叶肉 ⑤ (2) 成熟 导管 双子叶植物 【分析】绿色植物能够进行光合作用，光合作用就是利用光能，在叶绿体内将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，将光能转化为有机物中的化学能储存起来。光合作用需要有光条件下进行，光合作用的实质就是合成有机物，释放氧气。蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用中气体进出的“门户”是气孔，光合作用气体交换的“窗口”为气孔。菠菜叶的主要结构包括表皮、叶肉、叶脉。图中①是叶脉，②是表皮，③是叶肉，④是保卫细胞，⑤是气孔。 【详解】（1）绿色植物能够进行光合作用，光合作用就是利用光能，在叶绿体内将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，将光能转化为有机物中的化学能储存起来。光合作用的原料为二氧化碳和水，产物为有机物和氧气，条件是有光。菠菜叶的主要结构包括表皮、叶肉、叶脉。表皮由上表皮和下表皮组成，具有保护作用，属于保护组织；叶肉主要由栅栏组织和海绵组织构成，含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，属于营养组织；叶脉中含有导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。‌‌⑤气孔是植物叶片进行气体交换的主要通道。在光合作用中，气孔吸收空气中的二氧化碳并释放氧气；在呼吸作用中，气孔吸收氧气并释放二氧化碳，从而维持植物的生理代谢活动‌。气孔在调节植物的水分平衡方面起着关键作用。通过气孔进行的蒸腾作用，植物可以调节水分的蒸发，绝大部分水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中，气孔的开闭运动可以调节水蒸气的出入。 （2）‌根尖是植物根系的重要组成部分，主要分为根冠‌、分生区、伸长区、成熟区四个区域，每个区域都有其独特的特点和功能。‌其中成熟区‌也称根毛区，位于伸长区的上方，细胞已停止分裂活动，分化成各种成熟组织。成熟区的表皮密生根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。菠菜吸收铁元素的主要部位是根尖的成熟区。导管是植物体内木质部中的一种管状结构，主要功能是将根部吸收的水分和无机盐输送到植株的全身各处。导管由一串管状死细胞组成，只有细胞壁的细胞构成，上下两个细胞是贯通的。根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管输送到根、茎、叶等部位，运输方向自下而上。‌植物体内运输铁的结构是导管。单子叶植物和双子叶植物的主要区别在于它们的叶子结构不同：单子叶植物的叶子为平行脉，而双子叶植物的叶子为网状脉，菠菜的叶子是网状脉，因此属于双子叶植物。‌ 29．（本题10分）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。    (1)图一中的A是 ；C是 ，是在图二中的[   ] 形成的。 (2)“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[  ] ，其功能是 。 (3)图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫 。 (4)图三中曲线甲表示 性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是 。 【答案】(1) 精子 受精卵 ②输卵管 (2) ①卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素 (3)分娩 (4) 男 身高突增 【分析】题图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道； A精子，B卵巢，C受精卵，D分娩。 【详解】（1）观察图一，我们可以知道A是精子，这是男性生殖细胞，由睾丸产生。C是受精卵，它是精子与卵细胞结合后形成的。结合图二，我们可以看到受精卵是在②输卵管中形成的。当精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，并与卵细胞相融合，形成受精卵。 （2）“女大十八变，越变越好看”这句话描述的是女性在青春期时身体发生的一系列变化。这些变化与图二中的①卵巢密切相关。卵巢是女性的主要生殖器官，它的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。雌性激素在女性的生长发育过程中起着至关重要的作用，它促进了女性第二性征的发育，使得女性身体逐渐展现出独特的魅力。 （3）在图一中，当胎儿在子宫内发育成熟后，他会通过阴道从母体产出，这个过程被称为D分娩。分娩是女性生育过程中的最后一个环节，也是最为关键和艰难的一个环节。 （4）观察图三中的曲线，可以发现曲线甲表示的是男性身高增长速度的变化。从曲线中我们可以看出，在青春期时，身高增长速度明显加快，这是青春期的一个显著特征。青春期是人体生长发育的重要时期，也是身高增长最为迅速的时期。 30．（本题10分）阅读下列材料，回答相关问题： 未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高，维生素的含量也比较全面，马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。但营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒。 （1）观察图一，人体食用马铃薯后，马铃薯中的蛋白质首先在[    ] 进行初步的消化，然后在[    ] 内彻底消化成 被吸收。 （2）图二表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是 。 （3）小肠是消化吸收的主要器官，观察图三，其中与消化功能相适应的特点包括 ，与吸收功能相适应的形态结构包括 . （4）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防 症，铁是 的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。 【答案】 2胃 4小肠 氨基酸 淀粉 ①②③ ①②④ 夜盲（或干眼、皮肤干燥、脱屑等） 血红蛋白 【分析】观图可知：1肝脏、2胃、3胰腺、4小肠，解答即可。点评本考点考查对食物的消化和营养物质的吸收过程的认识，重点掌握知识，题型多样。常结合图形出题。 【详解】（1）蛋白质的消化是从2胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 （2）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；图2表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是淀粉。 （3）小肠的结构特点是小肠长，全长5~6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠黏膜的表面积增加600倍，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质；而小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等是小肠的消化功能相适应的；小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成只是与小肠的吸收功能有关系的；其中与消化功能相适应的特点包括①②③；与吸收功能相适应的形态结构包括①②④。 （4）“马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素 A ”，能有效地预防夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此铁是血红蛋白的组成成分，“经常食用马铃薯可预防贫血”。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4。 保持卡而清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×11V11/1 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A11B11C11D1 6.AIIBIICIIDI 11.1AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.1AIIBIICIIDI 7.AIIBIICIIDI 12.JAIIBIICIIDI 171AIIBIICIIDI 3.A1IB11C11D1 8[AIIBIICIIDI 13.A1IB11C11D1 18.1AJIB]IC]IDI 4.AIIBIICIID] 9AIIBIICIIDI 14.A1IB11C11D 19.JAIIBIICIIDI 5.JAIIBIICIIDI 10.1AJIBIICIIDI 15.1A]IBIICIID] 20.1AIIBIICIIDI 21.AIIBIICIIDI 22.AJIBIICIID] 23.1AJIBIICIIDI 24.1AIIBIICIID] 25.1AIIBIICIIDI 二、非选择题：本题共5小题，每小题1分，共50分。 26.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 请在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分) (1) (2) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) 30.(10分) (1) (2) (3) (4)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第3单元~第4单元第2章第1节食物中的营养物质。 5.难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法不正确的是（    ） A．菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳 B．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G C．图中B、C、D、E结构是由受精卵发育而来 D．种子萌发时，最先突破种皮的是B 2．甲图是植物根尖结构示意图，乙图是根尖中的四种不同细胞。下列有关根尖知识的叙述中，说法正确的是（    ） A．根尖细胞分裂最快的部位是③ B．根尖生长最快的部位是④ C．根的生长主要是②细胞的分裂和③细胞的伸长 D．根尖细胞形状不规则，排列不整齐，有保护作用的部位是① 3．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A．碳、氢、氧的无机盐 B．碳、氢、氧的无机盐 C．钙、铁、锌的无机盐 D．氮、磷、钾的无机盐 4．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（    ） A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B．①中的花粉到达④后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 C．⑧是⑦发育而来的 D．⑨萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 5．花生营养价值高，是人们经常食用的一种坚果，其外壳是由花中的哪部分发育而来的（　　） A．珠被 B．子房壁 C．花柱 D．子房 6．下图是叶片结构示意图，其中输送水和营养物质的结构是（    ） A．③叶肉 B．①叶脉 C．⑤气孔 D．④下表皮 7．农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（    ） A．春季早播覆盖地膜——防止虫害 B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C．合理密植——降低根部的呼吸作用 D．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 8．为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗条件下分别测定该植物在密闭环境中每小时吸收或释放CO2（二氧化碳）的量，结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A．光照下，温度高于25℃时，植物每小时积累的有机物量开始减少 B．在5℃-35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强 C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等 D．两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 9．图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内两种生理活动变化曲线。下列说法不正确的（　　） A．图甲中的C生理活动表示光合作用 B．图乙中代表呼吸作用的曲线是Ⅱ C．B生理活动能促进植物对水分和无机盐的运输 D．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了促进图甲中的B生理活动 10．下图为光合作用示意图，下列关于光合作用的说法错误的是（    ） A．①③代表气体，③为氧气 B．④中的化学能来自于光能 C．每一个细胞都进行光合作用 D．②由导管运输，④由筛管运输 11．如图是某生物兴趣小组进行实验的装置图，能够验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（    ） A． B． C． D． 12．如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（　　） A．②③都表示呼吸作用，丁可以进行光合作用 B．大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内 C．维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是丙 D．该生态系统中甲和丁都属于生物成分中的分解者 13．植物的蒸腾作用对生物圈有重大的意义，下列有关其意义的叙述正确的是（　　） A．能提高大气湿度，减少降水 B．能促进根对水和无机盐的吸收 C．能维持生物圈中的碳—氧平衡 D．能促进生物圈的水循环 14．青春期是人生中的一个黄金时期，青春期的身心变化不包括（　　） A．性器官迅速发育 B．身高几乎不再改变 C．心理发生着变化 D．心肺功能明显增强 15．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是（    ） A．子宫 B．胎盘 C．脐带 D．阴道 16．请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（    ） A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿 C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．脐带→胎盘→母体→胎儿 17．能分泌雄激素和雌激素的器官分别是（    ） A．子宫和睾丸 B．前列腺和附睾 C．睾丸和卵巢 D．输卵管和输精管 18．下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（    ） A．钙——骨质疏松症 B．维生素C——坏血病 C．铁——贫血症 D．维生素D——地方性甲状腺肿 19．人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是（　　） ①蛋白质②维生素③无机盐④糖类⑤水分⑥脂肪 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑥ 20．良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体正常生长发育。图一为中国居民“平衡膳食宝塔”，图二曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度。下列叙述正确的是（　　） A．图一I层食物中淀粉的消化过程可用图二中曲线①表示 B．图一I层食物中含有丰富的维生素C，适量食用可预防坏血病 C．青少年正处于生长发育关键期，要适量多吃图一中I、Ⅳ层食物 D．图一中V层食物最初被消化的部位是图二中的乙部位 21．《诗经》曰“桃之夭夭，灼灼其华……，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．桃花的主要结构是花瓣 B．②中花粉落到①上的过程叫做受精 C．桃果实里有一个⑧，子房中有一个⑥胚珠 D．桃花属于单性花 22．按照将来发育情况看，如图中的芽属于（　　）    A．芽轴 B．叶芽 C．花芽 D．混合芽 23．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 C．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 24．下列各物质中，既是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料的是（    ） A．有机物和氧气 B．有机物和水 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和氧气 25．如图中，图1是菜豆种子结构图，图2菜豆萌发过程图，由图可看出，发育成图2[d]菜豆新个体的是图1结构中的（    ） A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③⑤ 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（本题10分）“春有约，花不负”，2024年4月1日保定市顺平县第二十五届桃花节启幕啦！周末小涵和家人如约而至，沉浸在花海中欣赏美景。小涵发现桃树上着生了许多芽，拍照片如图甲。图乙是叶芽的结构，图丙是枝条的结构，请据图回答下列问题： (1)按着生位置区分芽的类型，小涵认为图甲中的B是 。 (2)小涵发现一般情况下，A比B发育得旺盛，这种现象叫做 。 (3)想使这个枝条再分枝杈，应采取的措施是 。 (4)小涵用刀片沿着芽B （横、纵）向剖开，用放大镜观察得到图乙。 (5)图乙中a将发育成图丙中的【 】；图乙中的b是 ，将发育成图丙中的e；图乙中的c是 ，将发育成图丙中的f。 (6)图乙中叶芽顶端的结构是生长点，属于植物的 组织，它的细胞不断分裂，使b伸长。 (7)由图乙到图丙的变化可知，叶芽通过细胞的分裂和 发育成 。 27．（本题10分）下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： (1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 （填“a”或“b”或“c”）线剖开的。 (2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[　] ，说明该结构的主要成分是 。 (3)图三是菜豆种子结构，结构[　] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的 。 (4)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有 ，而菜豆种子没有。 28．（本题10分）我国科学家打造“月宫探索”生态系统，种植小麦、菠菜等，引入黄粉虫与微生物，形成自给小世界。志愿者在此成功完成数百天封闭生活实验。请根据以下描述，回答相关问题： (1)在“月宫探索”的植物生长区，安装了特殊的灯带来模拟日光，这是因为植物进行 （生理过程名称）时需要光照。菠菜等植物利用这些灯光、从进气口引入的 （气体名称）以及提供的水分，通过光合作用合成了有机物，并释放了 （气体名称）。菠菜叶的主要结构包括 、 和 （填写名称）在叶片中，绝大部分水分以水蒸气的形式通过 （填写图中序号）散失到大气中。这些散失的水蒸气经过冷凝和净化后，又被重新利用，为志愿者提供了宝贵的水资源。 (2)在这个封闭的生态系统中，菠菜是一种营养丰富的蔬菜，含有丰富的维生素、钙和铁等矿物质及抗氧化物质，其中的铁元素含量相对较高，对于缺铁性贫血有一定的预防作用，菠菜吸收铁元素的主要部位是根尖的 区（填写名称）。植物体内运输铁的结构是 （选填“导管”、“筛管”）从菠菜叶片与根系的结构特点和所学的生物学知识进行推断，菠菜可能属于 （选填“单子叶植物”、“双子叶植物”）。 29．（本题10分）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。    (1)图一中的A是 ；C是 ，是在图二中的[   ] 形成的。 (2)“女大十八变，越变越好看”，与之相关的结构是图二中[  ] ，其功能是 。 (3)图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫 。 (4)图三中曲线甲表示 性身高增长速度的变化，由图中曲线可知，青春期的一个显著特征是 。 30．（本题10分）阅读下列材料，回答相关问题： 未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高，维生素的含量也比较全面，马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。但营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒。 （1）观察图一，人体食用马铃薯后，马铃薯中的蛋白质首先在[    ] 进行初步的消化，然后在[    ] 内彻底消化成 被吸收。 （2）图二表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是 。 （3）小肠是消化吸收的主要器官，观察图三，其中与消化功能相适应的特点包括 ，与吸收功能相适应的形态结构包括 . （4）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防 症，铁是 的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D C B B D D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B D B B C C D C A 21 22 23 24 25 C B C A A 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26．【答案】（共10分）(1)侧芽 (2)顶端优势 (3)去掉顶芽 (4)纵 (5) d 芽轴 芽原基 (6)分生 (7) 分化 茎和叶/枝条 27．【答案】（共10分）(1)a (2) 1胚乳 淀粉 (3) 9子叶 茎和叶 (4) 种皮 胚 胚乳 28．【答案】（共10分）(1) 光合作用 二氧化碳/CO2 氧气/O2 表皮 叶脉 叶肉 ⑤ (2) 成熟 导管 双子叶植物 29．【答案】（共10分）(1) 精子 受精卵 ②输卵管 (2) ①卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素 (3)分娩 (4) 男 身高突增 30． 【答案】（共10分） 2胃 4小肠 氨基酸 淀粉 ①②③ ①②④ 夜盲（或干眼、皮肤干燥、脱屑等） 血红蛋白 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 缺考标记 考生禁填: 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号题序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][11/1 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.|A][B][C][D] 11.[A][B]|C][D] 16.[A][B][C1[D] 2.|A1[B][C][D] 7.[A][B][C1[D] 12.[A][B]|C][D] 17.[A]IB][C]ID] 3.[A]1B][C][D] 8.[A][B][C1[D 13.[A][B1[C][D] 18.[A][B11C1ID] 4.[A][B][C][D] 9.A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 15[A][B][C]ID] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 20.[A]1B]1C][D] 21.[A][B][C][D] 22[A]|[B]IC][D] 23.[A1|1B1[C11D1 24.[A1[B]IC11D] 25[A]IB1[C]ID] 二、非选择题:本题共5小题,每小题1分,共50分。 26.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 27.(10分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分) (1) (2) 29(10分) (1) (2) (③) (4) 30.(10分) () (2) (3) (4)