七年级生物期中模拟卷（广东专用，人教版2024七下第3单元～第4单元第1章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答愿前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号。在规定位置鼎好条形码. 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破， 错误填涂[×1【]【/」 1A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16.A1[B1IC1[D1 2AJIB][CJID] 7.AJ[B][C1[D] 12A1[B1[C1ID1 17AJ[B]IC]ID] 3A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13A1[B1[C1ID1 18[A][B][C][D] 4A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14AJIB][C][D] 19.fA1[B1[C1[D1 5A][B][C][D] 104AJ[B][C][D] 15A][B][CJID] 20.AJ[B][C][D] 21[A][B][C][D] 26AJ[B][C][D] 22.AJ[B1[C1[D1 27AJ[BJIC][D] 23.[AJ[B][C][D] 28[A][B][CJ[D] 24AJIB][C]ID] 29.AJ[B][C]ID] 25.A1[B1IC1[D1 30.AJ[B]IC][D] 31.(10分) (1) (2) (3) (4》 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(10分) (1) (2) (3) 33.(10分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分) (1) (2) (3) (4) (4) 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：2024七下第3单元~第4单元第1章。 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊观察，推测将来发育成果实的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 图中：①胚珠，②子房，③花柱，④柱头。 【详解】A．①是胚珠，当受精完成后，胚珠发育成种子，A不符合题意。 B．②是子房，当受精完成后，子房发育成果实，B符合题意。 CD．当受精完成后，花药、花丝、花瓣、③花柱和④柱头都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下②子房继续发育成为果实，CD不符合题意。 故选B。 2．青春期是由儿童发育为成年人的过渡时期，下列相关叙述错误的是（　　） A．身高突增 B．出现第二性征 C．月经期不能运动 D．应保证充足睡眠 【答案】C 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 【详解】A．青春期的一个显著特点是身高突增，男孩和女孩的身体发生变化，A正确。 B．青春期在生殖器官分泌的性激素的作用下，青春期男女生开始出现第二性征，B正确。 C．月经期间要有适当的活动，避免剧烈运动和过重的体力劳动，C错误。 D．进入青春期，人体内垂体分泌的生长激素量增加，作用于软骨层，促进股骨快速生长。此时期应保证充足的睡眠，注意合理营养，D正确。 故选C。 3．下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是（    ） A．雪松 B．侧柏 C．仙人掌 D．天竺葵 【答案】D 【分析】此题考查的知识点是验证植物进行蒸腾作用实验材料的选择。可以从植物蒸腾作用的主要器官是叶和叶的表面积对蒸腾作用的影响方面来解答。 【详解】A．雪松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察，A不符合题意。 B．‌侧柏的叶片形状为鳞片状，长1-3毫米，交互对生，紧贴在小枝上，排列成扁平的平面，叶表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察，B不符合题意。 C．仙人掌的叶退化为刺状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察，C不符合题意。 D．天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察，D符合题意。 故选D。 4．下面有关植物呼吸作用的叙述，不正确的是（　　） A．夜间适当降低大棚内的温度，可以降低作物的呼吸作用 B．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量 C．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 D．植物的活细胞在有光。无光条件下均可进行呼吸作用 【答案】C 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．夜间适当降低大棚内的温度，可以降低作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，故A正确。 B．呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量，故B正确。 C．仓库中贮藏的风干种子能进行呼吸作用，呼吸作用比较弱，故C错误。 D．呼吸作用的场所是活细胞的线粒体，在有光、无光条件下均可进行呼吸作用，故D正确。 故选C。 5．老师把快要熄灭的卫生香接触到金鱼藻光合作用释放的气体会立即复燃，这说明光合作用产生了（    ） A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氨气 【答案】A 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气，这个过程就叫光合作用。 【详解】用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（    ） A．切除睾丸 B．结扎输卵管 C．切除胆囊 D．结扎输精管 【答案】C 【分析】睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．如果切除睾丸，精子就无法产生，因此也就无法与卵细胞结合形成受精卵。所以，切除睾丸是一种有效的绝育方法，A不符合题意。 B．将输卵管结扎，卵细胞无法与精子结合形成受精卵，从而达到避孕或绝育的目的。所以，结扎输卵管能让宠物狗不再生育，B不符合题意。 C．胆囊位于肝脏下方，作用是储存胆汁，切除胆囊会影响消化，与绝育无关，C符合题意。 D．如果将输精管结扎，精子无法与卵细胞结合形成受精卵。所以，结扎输精管同样能让宠物狗（雄性）不再生育，D不符合题意。 故选C。 7．植物的输导组织中的导管主要运输水和________（    ） A．营养 B．无机盐 C．有机物 D．叶绿素 【答案】B 【分析】植物体内有两种管道——导管和筛管。导管位于植物体茎内木质部中，运输水和无机盐；筛管位于植物体的韧皮部中，运输有机物。 【详解】植物体的导管是由许多长形、管状的细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。它的功能是把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植物体各个器官，B符合题意。 故选B。 8．下列有关人的生殖叙述正确的是（    ） A．男性输精管可以产生精子并分泌雄性激素 B．女性子宫可以产生卵细胞并分泌雌性激素 C．精子与卵细胞在子宫底部结合形成受精卵 D．胎儿和母体通过胎盘和脐带进行物质交换 【答案】D 【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【详解】A．男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，A错误。 B．卵巢是女性的主要性器官，卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用，B错误。 C．人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，可见精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，C错误。 D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。 故选D。 9．下列哪种试剂可以用来检测植物呼吸作用产生的二氧化碳（    ） A．酒精 B．碘液 C．澄清的石灰水 D．食盐溶液 【答案】C 【分析】根据二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳，据此进行分析判断。 【详解】二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生，因此，验证可以用来检测植物呼吸作用产生二氧化碳的液体是澄清的石灰水，故C符合题意。 故选C。 10．有关生物圈中的碳-氧平衡，下列描述错误的是（    ） A．绿色植物通过光合作用等活动维持了生物圈中的碳-氧平衡 B．栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用而破坏生物圈的碳-氧平衡 C．生物圈中的碳-氧平衡是指二氧化碳和氧气的含量相对稳定 D．人类活动的加剧导致二氧化碳过度排放，从而破坏了碳-氧平衡 【答案】B 【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 【详解】A．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。所以说，绿色植物通过光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，A正确。 B．绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气，维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，B错误。 C．生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡，C正确。 D．工业生产使用大量的化石燃料，燃烧时，消耗氧气，产生二氧化碳，造成二氧化碳排放加剧，从而破坏了碳-氧平衡，D正确。 故选B。 11．为保护生态系统，降低温室效应产生的危害，早日实现“碳中和”（碳中和指的是排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消）。下列诗句中描述的生态系统，对实现“碳中和”贡献最大的是（    ） A．长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 B．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 D．黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声 【答案】B 【分析】绿色植物可以进行光合作用吸收二氧化碳，减少空气中二氧化碳的含量，为实现碳中和贡献巨大力量。 【详解】A．该诗句描写的是河流生态系统，由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，吸收二氧化碳释放氧气的能力较弱，A不符合题意。 B．该诗句描写的是森林生态系统，主要分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，是地球上生产力最高的生态系统，吸收二氧化碳释放氧气的能力强，B符合题意。 C．该诗句描写的是农田生态系统，植物主要是各种农作物，吸收二氧化碳释放氧气的能力较弱，C不符合题意。 D．该诗句描写的是草原生态系统，分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，营养结构也不如前者复杂，吸收二氧化碳释放氧气的能力较弱，D不符合题意。 故选B。 12．护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（    ） A．植树造林，退耕还林 B．倡导使用一次性木筷 C．禁止乱砍滥伐 D．节能减排，绿色出行 【答案】B 【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称为碳氧平衡。所以要维持生物圈中碳—氧需要从两个方面出发：一是减少二氧化碳的排放；二是提高绿色植物覆盖率。 【详解】AC．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。植树造林、退耕还林、禁止乱砍乱伐有利于保护绿色植物，维持生物圈的碳氧平衡，AC不符合题意。 B．植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳氧平衡。倡导使用一次性木筷和纸杯不利于维持碳氧平衡，B符合题意。 D．节能减排，低碳绿色出行，能减少二氧化碳的排放量，有利于维持碳氧平衡，D不符合题意。 故选B。 13．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是（    ） A．积极参加集体活动 B．我长大了，不用你们操心，少管我 C．经常与家长、老师交流思想 D．集中精力努力学习，抓住大脑发育的黄金期 【答案】B 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。 中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】A．青春期是社交技能发展的重要时期，积极参加集体活动有助于培养团队合作精神、增强社交能力和人际交往技巧，有助于青少年的全面发展，A不符合题意。 B．青春期是自我意识和独立性增强的时期，但完全拒绝家长和老师的帮助和指导可能不利于青少年的健康成长，B符合题意。 C．青春期是心理变化剧烈的时期，青少年可能会遇到许多困惑和挑战；经常与家长、老师交流思想，可以帮助青少年获得理解和支持，减轻心理压力，C不符合题意。 D．青春期是大脑发育的关键时期，集中精力努力学习有助于充分发挥大脑潜能，可以掌握更多的知识和技能，为未来的成长和发展打下坚实的基础，D不符合题意。 故选B。 14．少年步履不停，青春追梦未来可期。下列关于青春期特征的描述，错误的是（　　） A．男孩和女孩有身高突增的现象 B．男孩出现遗精，女孩出现月经 C．男孩和女孩神经系统的调节功能明显增强 D．男孩和女孩的声音都会变粗 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中男孩和女孩的身高突增是青春期的一个显著特点，A正确。 B．进入青春期，男孩出现遗精，女孩会来月经，这些都是正常的生理现象；随着身体的发育，性意识也开始萌动，对异性液会产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，B正确。 C．进入青春期之后，大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，脑的沟回增多、加深，脑神经纤维变粗、增长，使大脑对人体的调节功能大大增强，兴奋过程和抑制过程逐步平衡，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。可见，进入青春期后，男孩和女孩神经系统的调节功能明显增强，C正确。 D．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雄性激素、雌性激素）刺激下才表现出来。在睾丸分泌的雄性激素作用下，男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变粗（低沉）。在卵巢分泌的雌性激素作用下，女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。可见，女孩的声音不会变粗，D错误。 故选D。 15．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。蒸腾作用的意义不包括（　　） A．拉动水分在植物体内的运输 B．降低叶片表面的温度 C．提高大气湿度，增加降水 D．维持生物圈中的碳—氧平衡 【答案】D 【分析】植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。 【详解】蒸腾作用主要是通过叶片进行的。植物的蒸腾作用具有重要的意义：①促进无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；②降低叶片表面的温度，防止叶片被太阳灼伤； ③增加了大气湿度，增加降水量，④参与了生物圈的水循环，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16．下图为探究种子萌发条件的实验装置，请你预测，种子发芽率最高的一组是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．①号瓶内有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子能萌发，A符合题意。 B．②号瓶内有适宜的温度，一定的水分，但种子被水淹没，缺乏空气，种子不能萌发，B不符合题意。 C．③号瓶有适宜的温度和充足的空气，但是缺乏水分，种子不能萌发，C不符合题意。 D．④号瓶有一定的水分和充足的空气，但5℃的温度太低，没有适宜的温度，种子不能萌发，D不符合题意。 故选A。 17．发生洪涝灾害后，一些植物往往会出现烂根甚至死亡现象，其主要原因是水淹（　　） A．抑制了根细胞的有氧呼吸 B．破坏了植物的组织器官 C．抑制了根细胞的光合作用 D．造成了植物的营养匮乏 【答案】A 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。植物体具有活细胞的部位都要进行呼吸作用，从而产生能量维持生命活动的需要。 【详解】被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根无法进行呼吸作用导致缺乏能量供应从而使根的生命活动减弱甚至死亡。因此发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根并死亡，其主要原因是抑制了根的呼吸作用。 故选A。 18．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是 A．地膜覆盖—一降低呼吸作用 B．带土移植—一保护幼根和根毛 C．增施有机肥一一增强光合作用 D．及时松土排涝——利于根部呼吸 【答案】A 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为完整有活力的胚，种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气。 【详解】A．地膜覆盖可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，因此地膜覆盖是保温保湿以促进种子的萌发，A错误。 B．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，B正确。 C．增施有机肥后，土壤中的分解者会将有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，从而增强光合作用，C正确。 D．植物的根也需要呼吸，给农作物松土有利于增大土壤间隙从而增多氧气，有利于根部的呼吸；而农田中水分过多会导致氧气减少，不利于根的呼吸，所以要及时排涝以保证根的正常呼吸，D正确。 故选A。 19．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A．曲线a代表胚乳，b代表胚 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．M点后，需要根从土壤中吸收有机物 D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽 【答案】C 【分析】种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高，据此解答。 【详解】A．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物逐渐减少耗尽；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确。 B．玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确。 C．M点后，幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，C错误。 D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，D正确。 故选C。 20．青春期，人的形态和功能发生显著变化，主要由于（    ） A．神经系统和内分泌系统的调节 B．生长激素的调节作用 C．性激素的调节作用 D．神经系统的调节作用 【答案】A 【分析】对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】ACD．青春期是人体生长发育的重要阶段，神经系统和内分泌系统在这一过程中起着关键的调节作用。神经系统通过神经信号传递调控身体的各项功能，而内分泌系统通过分泌激素（如生长激素、性激素等）调节身体的生长和发育，A正确，CD错误。 B．虽然生长激素在青春期的生长发育中起到重要作用，但它只是内分泌系统的一部分，不能单独解释青春期的所有变化。青春期的变化是多种激素共同作用的结果，B错误。 故选A。 21．健全城市的园林绿化体系，是城市追求和谐稳定发展的必由之路，因此城市建设时总免不了移栽植物，移栽植物幼苗时，总要带一个土坨，而移栽大型树木一般在傍晚时分，分别是为了（    ） A．保留水分和无机盐、防止呼吸作用过强导致营养物质流失 B．防止根毛和幼根受到伤害、减少蒸腾作用流失的水分 C．防止营养物质流失、减少蒸腾作用流失的水分 D．防止烂、防止呼吸作用过强导致营养物质流失 【答案】B 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区。 【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，移栽大型树木一般在傍晚时分，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活；根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物幼苗时，总要带一个土坨，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，故B符合题意。 故选B。 22．某校七年级同学展开了“怎样才能健康、安全、快乐地度过青春期”的讨论，下列观点不正确的是（　　） A．合理作息，加强营养 B．积极参加文体活动 C．抽烟喝酒宣泄烦恼 D．拒绝不健康的书籍和音像制品 【答案】C 【分析】青春期的心理变化特征表现为：自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。 【详解】A．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，要合理作息，加强营养，A正确。 B．积极参加文体活动，有利于身心健康，B正确。 C．有烦恼，可以采用合适方式宣泄烦恼，而不能采用抽烟喝酒宣泄烦恼，C错误。 D．随着身体的发育，性意识也开始萌动，应拒绝不健康的书籍和音像制品，D正确。 故选C。 23．下图是与光合作用有关的示意图，下列能从图示信息中直接得出的是（　　） A．②表示氧气 B．③表示二氧化碳 C．有机物是光合作用的原料 D．光照是光合作用的必要条件 【答案】D 【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。 题图中：①是有机物，②是二氧化碳，③是氧气，④是水。 【详解】A．在光合作用中，二氧化碳是原料，经叶片气孔进入植物体内参与反应，所以②表示二氧化碳，而不是氧气，A不符合题意。 B．光合作用产生氧气，氧气作为产物会通过叶片气孔排出，所以③表示氧气，不是二氧化碳，B不符合题意。 C．从光合作用的过程可知，有机物是光合作用的产物，而不是原料，二氧化碳和水才是原料，C不符合题意。 D．从图示可以看到“阳光”这一条件，结合光合作用的概念，绿色植物需利用光能才能进行光合作用，所以能直接得出光照是光合作用的必要条件，D符合题意。 故选D。 24．如图是叶片下表皮细胞和气孔的结构示意图，当保卫细胞吸水和失水时，气孔的状态分别是（    ） A．关闭、打开 B．打开、打开 C．打开、关闭 D．关闭、关闭 【答案】C 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合 。 【详解】保卫细胞的内外壁厚度不一样，当植物体内水分较多，保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外壁就会伸长，细胞向外弯曲，于是气孔就张开；当植物体内水分较少，保卫细胞失水时，较厚的内壁被拉直，气孔就关闭了。所以，当保卫细胞吸水和失水时，气孔的状态分别是：打开、关闭，故选C。 25．下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（　　） A．植物移栽后进行遮阴 B．栽花或种庄稼都需要松土 C．刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D．在地窖中储存蔬菜时通入二氧化碳气体 【答案】A 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．树苗移栽后要遮荫，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率，与呼吸作用无关，符合题意 B．作物生长过程中要疏松土壤，有利于空气进入土里，有利于根的呼吸作用，不符合题意。 C．刚收获的粮食能够进行呼吸作用，释放出热量，故堆放一段时间会发热，不符合题意。 D．增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。据此原理，在贮藏蔬菜时，增加二氧化碳的浓度，可以降低蔬菜的呼吸作用，延长储存时间，不符合题意。 故选A。 26．请分析下图，相关叙述正确的是 A．从图一中可以了解到，男孩进入青春期的年龄在12．5岁 B．从图一中可以了解到，女孩青春期发育晚于男孩 C．从图二中可以了解到，性器官睾丸从8岁到20岁处于快速发育阶段 D．从图二中可以了解到，性器官卵巢从10岁到20岁处于快速发育阶段 【答案】D 【分析】从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前（即7-8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年，但进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，第一性征是指男女性器官的差异，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经。 【详解】A．从图一中可以了解到，男孩进入青春期的年龄在10．5岁左右，A错误。 B．从图一中可以了解到，女孩青春期发育早于男孩，B错误。 C．从图二中可以了解到，性器官睾丸从10．5岁到20岁处于快速发育阶段，C错误。 D．从图二中可以了解到，性器官卵巢从10岁到20岁处于快速发育阶段，D正确。 故选D。 27．蔬菜、水果低温冷藏的主要目的是（    ） A．抑制呼吸作用 B．防止水分散失 C．降低光合作用 D．防止细菌侵入 【答案】A 【分析】细胞内有机物在细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳浓度的影响。 【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为在较低温度时，呼吸作用减弱，可以减少呼吸作用对有机物的消耗，延长保鲜时间。 故选A。 28．炒熟的蚕豆种子播种下去，在适宜的外界条件下仍不萌发，主要原因是（    ） A．种子休眠 B．胚已死亡 C．胚不完整 D．无营养物质 【答案】B 【分析】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质。 【详解】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件。外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质。炒熟的种子，置于适宜的外界条件下仍不萌发，这是由于炒熟的种子已经死了，它的胚也一定是死的，不再具有活力。所以炒熟的种子，置于适宜的外界条件下仍不萌发，这是由于胚是死的，因此ACD错误，B正确。 故选B。 29．曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。下列对四幅曲线图的解释中，不正确的是（    ） A．图甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化 B．图乙表示血液流经肺部时，血液中二氧化碳含量的变化 C．图丙表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化 D．图丁表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 【答案】B 【分析】（1）大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加。 （2）血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。 （3）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 【详解】A．大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加；因此在大豆种子萌发过程中有机物的含量是先减少后增加，A正确。 B．血液流经肺部毛细血管时，血管的二氧化碳进入肺泡，肺泡的氧气进入血管，血液中二氧化碳的含量逐渐减少不是增加，B错误。 C．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，C正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料，图丙中开始时没有光照，只进行呼吸作用；随后与横座标的交点是光补偿点，表示光合作用强度等于呼吸作用强度；接着上升过程表示光合作用随着光照强度的增加光合作用增强，最后不再随光照强度的增强而增强，D正确。 故选B。 【点睛】本题综合考查了生命活动中的曲线关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。 30．小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽，下列环境条件小明不必考虑的是（　　） A．水 B．空气 C．温度 D．光照 【答案】D 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。可见，水分、空气、温度，都是种子萌发必须的条件；种子萌发时所需要的有机物来自种子自身，不需要环境提供，所以，小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽，外界条件小明不必考虑的是光照。 故选D。 二、非选择题：本题共4题，共40分。 31．下图是桃的花和果实示意图，字母“C”指示的部分是子房。 (1)写出结构名称：A 、B 、D 。 (2)桃花结构中，最主要的部分是 和 。其中雌蕊由 、 和 三部分组成。 (3)花粉从花药中散放出来而落到雌蕊柱头上的过程，叫做 。 (4)在A、C和B、E之间用箭头表示果实和种子的形成。 。 【答案】(1) 胚珠 种子 果皮 (2) 雌蕊/雄蕊 雄蕊/雌蕊 柱头 花柱 子房 (3)传粉 (4)A→B；C→E 【分析】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊包括花药、花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （３）图中：A是胚珠、B是种子、C是子房、D是果皮、E是果实。 【详解】（1）由图可知：A是胚珠、B是种子、C是子房、D是果皮、E是果实。 （2）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊包括花药、花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房。 （3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。 （4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以，图中A胚珠发育成B种子；C子房发育成E果实。 32．图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： (1)甲图中，进行A过程的实质是 。 (2)绿色植物通过图甲中的[    ] ，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的 平衡，该过程发生在图乙的[②] 细胞中。 (3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[    ] 。植物的根、茎和乙图中的[④] 内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[    ] 散失，参与生物圈的水循环。 【答案】(1)分解有机物，释放能量 (2) C光合作用 碳——氧 叶肉 (3) B蒸腾作用 叶脉 ⑤气孔 【分析】甲图：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；乙图：①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。 【详解】（1）由分析可知，A表示呼吸作用过程，呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量。 （2）绿色植物不断地进行着C光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡；光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 （3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，其中一部分被植物体利用，其余的绝大部分的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，B蒸腾作用有其重要的意义：B蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能吸收叶片周围的热量，降低植物体表面的温度；B蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候；因此在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的B蒸腾作用；④叶脉中有输导水和无机盐的导管，以及输导有机物的筛管，因此植物的根、茎和乙图中的④叶脉内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中⑤气孔散失，参与生物圈的水循环。 33．小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照图甲和图乙，利用所学知识帮他解惑。 (1)图甲中①表示精子和卵细胞结合的过程，此过程发生在图乙中[    ] ，女性产生卵细胞的器官是图乙中[    ] 。 (2)胚胎和胎儿在母体内发育的场所是图乙中[    ] ，胎儿通过 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到胎儿成熟大概需要 天，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程称为 ，此过程的结束意味着婴儿的诞生。 (4)小明进入青春期后感觉声音变“粗”，并出现“羞于启齿”的生理现象是 。 【答案】(1) ⑥输卵管 ⑦卵巢 (2) ⑧子宫 胎盘 (3) 266 分娩 (4)遗精 【分析】图甲：①卵细胞、②受精卵、③胚泡、④胚胎、⑤新生儿；图乙⑥输卵管、⑦卵巢、⑧子宫。 【详解】（1）精子和卵细胞在输卵管相遇，形成受精卵。卵巢的功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。 （2）胚胎和胎儿在母体内发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带与母体相连通，从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘和脐带经母体排出得。 （3）当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕38周（266天）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。 （4）进入青春期之后，男孩和女孩的性器官迅速发育，还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现遗精，女孩回来月经。这些都是正常的生理现象。 34．小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。 (1)人体生长发育的起点是由图一中[  ] 排出的卵细胞与父亲产生的精子在[  ] 相遇形成的。 (2)据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于 （填“甲”或“乙”） (3)在胚胎发育阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[  ] 所需的营养物质和氧气通过 和脐带从母体获得。 (4)进入青春期后，小红的乳房开始发育，并出现了月经现象，这都与[  ] 分泌的激素有关。 【答案】(1) ①卵巢 ②输卵管 (2)乙 (3) ③子宫 胎盘 (4)①卵巢 【分析】青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期，青春期是身体发育和智力发展的黄金时期；人的生命来自受精卵，受精卵的形成部位是输卵管；图中①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 【详解】（1）人体生长发育的起点是 受精卵，由图一中[①]卵巢排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在[②]输卵管相遇形成。 （2）同卵双胞胎是由同一个受精卵发育来的，遗传物质相同，因此长的像性别也相同；异卵双胞胎由两个受精卵发育而来，遗传物质不同，性别可以相同也可不同，小明和小红是一对双胞胎兄妹因此属于乙异卵双胞胎。 （3）在胚胎发育阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[③]子宫，所需的营养物质和氧气通胎盘从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。 （4）进入青春期后，除了身高突增，小明出现了长胡须、遗精等现象这与睾丸分泌的雄性激素增加有关，小红的乳房开始发育，出现了月经，这与①卵巢分泌的磁性激素增加有关，之外他们还现了一些心理变化。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：2024七下第3单元~第4单元第1章。 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊观察，推测将来发育成果实的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．青春期是由儿童发育为成年人的过渡时期，下列相关叙述错误的是（　　） A．身高突增 B．出现第二性征 C．月经期不能运动 D．应保证充足睡眠 3．下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是（    ） A．雪松 B．侧柏 C．仙人掌 D．天竺葵 4．下面有关植物呼吸作用的叙述，不正确的是（　　） A．夜间适当降低大棚内的温度，可以降低作物的呼吸作用 B．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量 C．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 D．植物的活细胞在有光。无光条件下均可进行呼吸作用 5．老师把快要熄灭的卫生香接触到金鱼藻光合作用释放的气体会立即复燃，这说明光合作用产生了（    ） A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氨气 6．下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（    ） A．切除睾丸 B．结扎输卵管 C．切除胆囊 D．结扎输精管 7．植物的输导组织中的导管主要运输水和________（    ） A．营养 B．无机盐 C．有机物 D．叶绿素 8．下列有关人的生殖叙述正确的是（    ） A．男性输精管可以产生精子并分泌雄性激素 B．女性子宫可以产生卵细胞并分泌雌性激素 C．精子与卵细胞在子宫底部结合形成受精卵 D．胎儿和母体通过胎盘和脐带进行物质交换 9．下列哪种试剂可以用来检测植物呼吸作用产生的二氧化碳（    ） A．酒精 B．碘液 C．澄清的石灰水 D．食盐溶液 10．有关生物圈中的碳-氧平衡，下列描述错误的是（    ） A．绿色植物通过光合作用等活动维持了生物圈中的碳-氧平衡 B．栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用而破坏生物圈的碳-氧平衡 C．生物圈中的碳-氧平衡是指二氧化碳和氧气的含量相对稳定 D．人类活动的加剧导致二氧化碳过度排放，从而破坏了碳-氧平衡 11．为保护生态系统，降低温室效应产生的危害，早日实现“碳中和”（碳中和指的是排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消）。下列诗句中描述的生态系统，对实现“碳中和”贡献最大的是（    ） A．长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 B．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 D．黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声 12．护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（    ） A．植树造林，退耕还林 B．倡导使用一次性木筷 C．禁止乱砍滥伐 D．节能减排，绿色出行 13．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是（    ） A．积极参加集体活动 B．我长大了，不用你们操心，少管我 C．经常与家长、老师交流思想 D．集中精力努力学习，抓住大脑发育的黄金期 14．少年步履不停，青春追梦未来可期。下列关于青春期特征的描述，错误的是（　　） A．男孩和女孩有身高突增的现象 B．男孩出现遗精，女孩出现月经 C．男孩和女孩神经系统的调节功能明显增强 D．男孩和女孩的声音都会变粗 15．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。蒸腾作用的意义不包括（　　） A．拉动水分在植物体内的运输 B．降低叶片表面的温度 C．提高大气湿度，增加降水 D．维持生物圈中的碳—氧平衡 16．下图为探究种子萌发条件的实验装置，请你预测，种子发芽率最高的一组是（    ） A． B． C． D． 17．发生洪涝灾害后，一些植物往往会出现烂根甚至死亡现象，其主要原因是水淹（　　） A．抑制了根细胞的有氧呼吸 B．破坏了植物的组织器官 C．抑制了根细胞的光合作用 D．造成了植物的营养匮乏 18．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是 A．地膜覆盖—一降低呼吸作用 B．带土移植—一保护幼根和根毛 C．增施有机肥一一增强光合作用 D．及时松土排涝——利于根部呼吸 19．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A．曲线a代表胚乳，b代表胚 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．M点后，需要根从土壤中吸收有机物 D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽 20．青春期，人的形态和功能发生显著变化，主要由于（    ） A．神经系统和内分泌系统的调节 B．生长激素的调节作用 C．性激素的调节作用 D．神经系统的调节作用 21．健全城市的园林绿化体系，是城市追求和谐稳定发展的必由之路，因此城市建设时总免不了移栽植物，移栽植物幼苗时，总要带一个土坨，而移栽大型树木一般在傍晚时分，分别是为了（    ） A．保留水分和无机盐、防止呼吸作用过强导致营养物质流失 B．防止根毛和幼根受到伤害、减少蒸腾作用流失的水分 C．防止营养物质流失、减少蒸腾作用流失的水分 D．防止烂、防止呼吸作用过强导致营养物质流失 22．某校七年级同学展开了“怎样才能健康、安全、快乐地度过青春期”的讨论，下列观点不正确的是（　　） A．合理作息，加强营养 B．积极参加文体活动 C．抽烟喝酒宣泄烦恼 D．拒绝不健康的书籍和音像制品 23．下图是与光合作用有关的示意图，下列能从图示信息中直接得出的是（　　） A．②表示氧气 B．③表示二氧化碳 C．有机物是光合作用的原料 D．光照是光合作用的必要条件 24．如图是叶片下表皮细胞和气孔的结构示意图，当保卫细胞吸水和失水时，气孔的状态分别是（    ） A．关闭、打开 B．打开、打开 C．打开、关闭 D．关闭、关闭 25．下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（　　） A．植物移栽后进行遮阴 B．栽花或种庄稼都需要松土 C．刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D．在地窖中储存蔬菜时通入二氧化碳气体 26．请分析下图，相关叙述正确的是 A．从图一中可以了解到，男孩进入青春期的年龄在12．5岁 B．从图一中可以了解到，女孩青春期发育晚于男孩 C．从图二中可以了解到，性器官睾丸从8岁到20岁处于快速发育阶段 D．从图二中可以了解到，性器官卵巢从10岁到20岁处于快速发育阶段 27．蔬菜、水果低温冷藏的主要目的是（    ） A．抑制呼吸作用 B．防止水分散失 C．降低光合作用 D．防止细菌侵入 28．炒熟的蚕豆种子播种下去，在适宜的外界条件下仍不萌发，主要原因是（    ） A．种子休眠 B．胚已死亡 C．胚不完整 D．无营养物质 29．曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。下列对四幅曲线图的解释中，不正确的是（    ） A．图甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化 B．图乙表示血液流经肺部时，血液中二氧化碳含量的变化 C．图丙表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化 D．图丁表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 30．小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽，下列环境条件小明不必考虑的是（　　） A．水 B．空气 C．温度 D．光照 二、非选择题：本题共4题，共40分。 31．下图是桃的花和果实示意图，字母“C”指示的部分是子房。 (1)写出结构名称：A 、B 、D 。 (2)桃花结构中，最主要的部分是 和 。其中雌蕊由 、 和 三部分组成。 (3)花粉从花药中散放出来而落到雌蕊柱头上的过程，叫做 。 (4)在A、C和B、E之间用箭头表示果实和种子的形成。 。 32．图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： (1)甲图中，进行A过程的实质是 。 (2)绿色植物通过图甲中的[    ] ，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的 平衡，该过程发生在图乙的[②] 细胞中。 (3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[    ] 。植物的根、茎和乙图中的[④] 内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[    ] 散失，参与生物圈的水循环。 33．小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照图甲和图乙，利用所学知识帮他解惑。 (1)图甲中①表示精子和卵细胞结合的过程，此过程发生在图乙中[    ] ，女性产生卵细胞的器官是图乙中[    ] 。 (2)胚胎和胎儿在母体内发育的场所是图乙中[    ] ，胎儿通过 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到胎儿成熟大概需要 天，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程称为 ，此过程的结束意味着婴儿的诞生。 (4)小明进入青春期后感觉声音变“粗”，并出现“羞于启齿”的生理现象是 。 34．小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。 (1)人体生长发育的起点是由图一中[  ] 排出的卵细胞与父亲产生的精子在[  ] 相遇形成的。 (2)据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于 （填“甲”或“乙”） (3)在胚胎发育阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[  ] 所需的营养物质和氧气通过 和脐带从母体获得。 (4)进入青春期后，小红的乳房开始发育，并出现了月经现象，这都与[  ] 分泌的激素有关。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1「1【/1 1AJ[BJICJID] 6AJIBJIC]ID] 11AJIBJICIID] 16[AJIB]ICIID] 2AJIBIICIIDI 7AJIBIICJID] 12AJIBJICIID] 17AJIBJICJIDI 3JAJIBIICIID] 8[AJIBIIC]ID] 13[AJIBIICIID] 18[A][B]IC]IDI 4AJ[BIICIIDI 9[AI[BI[CI[D] 14AJIBIICJID] 1JAJ][BJICJID] 5JAJIBIICJIDI 10.[AJIBIIC][D] 15[AJIBJICIID] 20.[AJIBIICJID] 21AJBJICIID] 261AJIBJICIIDI 22AJIBJICIIDI 271AJ[BJICJIDI 23[AIIB]ICI[DI 28[AJIBIICIIDI 24AJIBIICJIDI 29[AJIBJICIID] 25[AJIB]ICI[DI 30.1AJIBJICI[D] 31.(10分) (1) (2)》 (3) (4 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(10分) (1) (2) (3) 33.(10分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分) (1) (2) (3) (4) (4) 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：2024七下第3单元~第4单元第1章。 5． 难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊观察，推测将来发育成果实的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．青春期是由儿童发育为成年人的过渡时期，下列相关叙述错误的是（　　） A．身高突增 B．出现第二性征 C．月经期不能运动 D．应保证充足睡眠 3．下面几种植物中，宜选作植物蒸腾作用实验材料的是（    ） A．雪松 B．侧柏 C．仙人掌 D．天竺葵 4．下面有关植物呼吸作用的叙述，不正确的是（　　） A．夜间适当降低大棚内的温度，可以降低作物的呼吸作用 B．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量 C．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 D．植物的活细胞在有光。无光条件下均可进行呼吸作用 5．老师把快要熄灭的卫生香接触到金鱼藻光合作用释放的气体会立即复燃，这说明光合作用产生了（    ） A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氨气 6．下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术是（    ） A．切除睾丸 B．结扎输卵管 C．切除胆囊 D．结扎输精管 7．植物的输导组织中的导管主要运输水和________（    ） A．营养 B．无机盐 C．有机物 D．叶绿素 8．下列有关人的生殖叙述正确的是（    ） A．男性输精管可以产生精子并分泌雄性激素 B．女性子宫可以产生卵细胞并分泌雌性激素 C．精子与卵细胞在子宫底部结合形成受精卵 D．胎儿和母体通过胎盘和脐带进行物质交换 9．下列哪种试剂可以用来检测植物呼吸作用产生的二氧化碳（    ） A．酒精 B．碘液 C．澄清的石灰水 D．食盐溶液 10．有关生物圈中的碳-氧平衡，下列描述错误的是（    ） A．绿色植物通过光合作用等活动维持了生物圈中的碳-氧平衡 B．栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用而破坏生物圈的碳-氧平衡 C．生物圈中的碳-氧平衡是指二氧化碳和氧气的含量相对稳定 D．人类活动的加剧导致二氧化碳过度排放，从而破坏了碳-氧平衡 11．为保护生态系统，降低温室效应产生的危害，早日实现“碳中和”（碳中和指的是排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消）。下列诗句中描述的生态系统，对实现“碳中和”贡献最大的是（    ） A．长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 B．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 D．黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声 12．护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（    ） A．植树造林，退耕还林 B．倡导使用一次性木筷 C．禁止乱砍滥伐 D．节能减排，绿色出行 13．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是（    ） A．积极参加集体活动 B．我长大了，不用你们操心，少管我 C．经常与家长、老师交流思想 D．集中精力努力学习，抓住大脑发育的黄金期 14．少年步履不停，青春追梦未来可期。下列关于青春期特征的描述，错误的是（　　） A．男孩和女孩有身高突增的现象 B．男孩出现遗精，女孩出现月经 C．男孩和女孩神经系统的调节功能明显增强 D．男孩和女孩的声音都会变粗 15．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。蒸腾作用的意义不包括（　　） A．拉动水分在植物体内的运输 B．降低叶片表面的温度 C．提高大气湿度，增加降水 D．维持生物圈中的碳—氧平衡 16．下图为探究种子萌发条件的实验装置，请你预测，种子发芽率最高的一组是（    ） A． B． C． D． 17．发生洪涝灾害后，一些植物往往会出现烂根甚至死亡现象，其主要原因是水淹（　　） A．抑制了根细胞的有氧呼吸 B．破坏了植物的组织器官 C．抑制了根细胞的光合作用 D．造成了植物的营养匮乏 18．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是 A．地膜覆盖—一降低呼吸作用 B．带土移植—一保护幼根和根毛 C．增施有机肥一一增强光合作用 D．及时松土排涝——利于根部呼吸 19．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A．曲线a代表胚乳，b代表胚 B．种子萌发初期由胚乳提供有机物 C．M点后，需要根从土壤中吸收有机物 D．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽 20．青春期，人的形态和功能发生显著变化，主要由于（    ） A．神经系统和内分泌系统的调节 B．生长激素的调节作用 C．性激素的调节作用 D．神经系统的调节作用 21．健全城市的园林绿化体系，是城市追求和谐稳定发展的必由之路，因此城市建设时总免不了移栽植物，移栽植物幼苗时，总要带一个土坨，而移栽大型树木一般在傍晚时分，分别是为了（    ） A．保留水分和无机盐、防止呼吸作用过强导致营养物质流失 B．防止根毛和幼根受到伤害、减少蒸腾作用流失的水分 C．防止营养物质流失、减少蒸腾作用流失的水分 D．防止烂、防止呼吸作用过强导致营养物质流失 22．某校七年级同学展开了“怎样才能健康、安全、快乐地度过青春期”的讨论，下列观点不正确的是（　　） A．合理作息，加强营养 B．积极参加文体活动 C．抽烟喝酒宣泄烦恼 D．拒绝不健康的书籍和音像制品 23．下图是与光合作用有关的示意图，下列能从图示信息中直接得出的是（　　） A．②表示氧气 B．③表示二氧化碳 C．有机物是光合作用的原料 D．光照是光合作用的必要条件 24．如图是叶片下表皮细胞和气孔的结构示意图，当保卫细胞吸水和失水时，气孔的状态分别是（    ） A．关闭、打开 B．打开、打开 C．打开、关闭 D．关闭、关闭 25．下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是（　　） A．植物移栽后进行遮阴 B．栽花或种庄稼都需要松土 C．刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D．在地窖中储存蔬菜时通入二氧化碳气体 26．请分析下图，相关叙述正确的是 A．从图一中可以了解到，男孩进入青春期的年龄在12．5岁 B．从图一中可以了解到，女孩青春期发育晚于男孩 C．从图二中可以了解到，性器官睾丸从8岁到20岁处于快速发育阶段 D．从图二中可以了解到，性器官卵巢从10岁到20岁处于快速发育阶段 27．蔬菜、水果低温冷藏的主要目的是（    ） A．抑制呼吸作用 B．防止水分散失 C．降低光合作用 D．防止细菌侵入 28．炒熟的蚕豆种子播种下去，在适宜的外界条件下仍不萌发，主要原因是（    ） A．种子休眠 B．胚已死亡 C．胚不完整 D．无营养物质 29．曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。下列对四幅曲线图的解释中，不正确的是（    ） A．图甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化 B．图乙表示血液流经肺部时，血液中二氧化碳含量的变化 C．图丙表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化 D．图丁表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 30．小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽，下列环境条件小明不必考虑的是（　　） A．水 B．空气 C．温度 D．光照 二、非选择题：本题共4题，共40分。 31．下图是桃的花和果实示意图，字母“C”指示的部分是子房。 (1)写出结构名称：A 、B 、D 。 (2)桃花结构中，最主要的部分是 和 。其中雌蕊由 、 和 三部分组成。 (3)花粉从花药中散放出来而落到雌蕊柱头上的过程，叫做 。 (4)在A、C和B、E之间用箭头表示果实和种子的形成。 。 32．图甲中A、B、C表示植物的三种生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图。请据图回答： (1)甲图中，进行A过程的实质是 。 (2)绿色植物通过图甲中的[    ] ，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，维持了生物圈中的 平衡，该过程发生在图乙的[②] 细胞中。 (3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的[    ] 。植物的根、茎和乙图中的[④] 内有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水蒸气主要从图乙中[    ] 散失，参与生物圈的水循环。 33．小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照图甲和图乙，利用所学知识帮他解惑。 (1)图甲中①表示精子和卵细胞结合的过程，此过程发生在图乙中[    ] ，女性产生卵细胞的器官是图乙中[    ] 。 (2)胚胎和胎儿在母体内发育的场所是图乙中[    ] ，胎儿通过 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。 (3)一般来说，从形成受精卵开始到胎儿成熟大概需要 天，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程称为 ，此过程的结束意味着婴儿的诞生。 (4)小明进入青春期后感觉声音变“粗”，并出现“羞于启齿”的生理现象是 。 34．小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。 (1)人体生长发育的起点是由图一中[  ] 排出的卵细胞与父亲产生的精子在[  ] 相遇形成的。 (2)据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于 （填“甲”或“乙”） (3)在胚胎发育阶段，小明和小红发育的场所是母亲的[  ] 所需的营养物质和氧气通过 和脐带从母体获得。 (4)进入青春期后，小红的乳房开始发育，并出现了月经现象，这都与[  ] 分泌的激素有关。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D C A C B D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B B D D A A A C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D C A D A B B D 31.（10分） 【答案】(1) 胚珠 种子 果皮 (2) 雌蕊/雄蕊 雄蕊/雌蕊 柱头 花柱 子房 (3)传粉 (4)A→B；C→E 32．（10分） 【答案】(1)分解有机物，释放能量 (2) C光合作用 碳——氧 叶肉 (3) B蒸腾作用 叶脉 ⑤气孔 33．（10分） 【答案】(1) ⑥输卵管 ⑦卵巢 (2) ⑧子宫 胎盘 (3) 266 分娩 (4)遗精 34．（10分） 【答案】(1) ①卵巢 ②输卵管 (2)乙 (3) ③子宫 胎盘 (4)①卵巢 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$