精品解析:山东省曹县第二中学2016届九年级上学期期末检测政治试题解析

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精品解析文字版答案
2016-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2016-2017
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2016-03-24
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_12240230
品牌系列 -
审核时间 2016-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5132334.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

曹县二中2015-2016学年度第一学期 期末检测题九年级思品 第I卷(选择题) 评卷人[来源:Zxxk.Com] 得分 一、单选题(每小题2分,共56分) 1.“你不奉献我不奉献,谁来奉献?你也索取我也索取,向谁索取?辛苦我一个,方便千万家。”全国劳模徐虎的朴实话语,说明他有 A. 崇高的理想 B.强烈的社会责任感 C.顽强的毅力 D.永不服输的精神 2.刚刚结束的辉煌的、让世界为之一振的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵,让居住在世界任何一个地方的中国人备感骄傲和自豪,一位老华侨含着热泪意味深长地说:“宁念家乡一撮土,不恋他国万两金”。这句谚语告诉我们( ) A、自己家乡的土地珍贵,万两黄金难买 B、要保护家乡的自然资源 C、我们的生活水平比任何国家都高得多 D、对祖国的热爱要真情不移,始终如一 3.党和政府“所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严”。为使人民生活得更加幸福,更有尊严,国家( ) ①保障公民平等地享有宪法和法律赋予的权利 ②大力发展生产力,满足人们日益增长的物质文化需要 ③坚持和完善分配制度,切好分配的“蛋糕”,实现人人财富均等 ④建立和健全正义的制度,保障社会公平的实现 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 伴随着成长的脚步,我们更加清晰地意识到:只有建立在责任和义务之上的人生才是坚实的人生、成熟的人生。据此回答下列小题。 4.在某网站组织的成人标准网络票选活动中,“责任”一词的选票高居榜首,成为入选成人标准的首个关键词。这表明 A.责任就是无私奉献 B.责任产生于社会关系之中的相互承诺 C.承担责任就要不言代价 D.承担责任是走向成熟的重要标志 5.“谁对我负责”,回答首先是 A.自己对自己负责 B.他人对自己负责 C.集体对我负责 D.国家对我负责 6.我们在社会生活当中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生,你的主要责任是 A.萍水相逢,扶危济困忠诚, B.互助,互谅遵守学校的纪律, C.完成学习任务,维护正义。 D.热爱和平。保护环境 7.青年农民张某在致富网上看到一条收购“黑色”农作物的广告,由此,突发奇想,将自己的10亩承包田分别种植黑豆和黑芝麻,这一年,小张一家纯收入超过10万元。小张的致富过程说明( ) ①勤劳致富,还要学会开动脑筋,有新思维,想新办法,另辟蹊径,也能致富②要有开拓创新的精神,要勇于实践 ③小张投机取巧,其做法不可取④想致富仅仅靠勤劳就可以了,因为劳动是创造财富的源泉 A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 8.2013年12月7日,《环球时报》发布的全球调查显示,在国外受访者中,30.3%的认为用“自信”形容中国的国际形象最为恰当;60.0%的认为中国“已经是世界性强国”;40.8%的认为中国与自己国家未来10年会形成“合作伙伴”或“战略伙伴”关系。下列分析你认为正确的是( ) ①我国的“自信”来自于中国道路、中国力量和中国精神 ②我国已经走过“社会主义初级阶段”,跃升为“世界性强国” ③一个和平、合作、负责任的中国形象正越来越被国际社会所公认 ④在世界经济全球化的进程中,中国担当了领导者的角色 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④ 9.第十二届全国人民代表大会第三次会议于2015年3月5日在北京开幕。我国人民通过选举代表组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明( ) A.人民代表大会是我国的最高权力机关 B.人民代表大会制度是我国的根本制度 C.在我国,国家的一切权力属于人民 D.我国人民都可以直接参与国家管理 10.2015年9月,是西藏自治区成立50周年。50年来,自治区开创了跨越式发展和长治久安的新局面。这说明,民族区域自治制度 ①调动了藏族人民的积极性 ②是我国的一项根本政治制度 ③体现了处理民族关系的原则 ④保障了藏族人民当家作主的权利 ⑤有利于维护民族团结和国家统一 A.①②③ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 11.“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。”这教育我们 ①要先富带动后富,走共同富裕之路 ②共同

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