精品解析：2024-2025学年河南省洛阳市汝阳县人教版三年级上册期末学科素养检测数学试卷

汝阳县2024~2025学年第一学期期末学科素养检测卷 三年级数学 一、反复比较，精心选择（将正确答案的序号填在括号内）16分 1. 下图中A点表示的数可能是（ ）的积。 A. 82×8 B. 48×7 C. 62×9 D. 72×9 【答案】C 【解析】 【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘两位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此根据两位数乘一位数的计算方法，计算出各个选项的结果，再和A点的位置进行比较即可。 【详解】A．82×8＝656 B．48×7＝336 C．62×9＝558 D．72×9＝648 A点在500～600之间，所以A点表示的数可能是62×9的积。 故答案为：C 2. 三年级的同学分成25个小组植树，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水，每组4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？解答这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 25个，5棵，2人 B. 25个，5棵，2桶 C. 25个，4人，2人 D. 25个，4人，2桶 【答案】C 【解析】 【分析】用每个小组挖坑、种树的人数加上抬水的人数求出每个小组的人数，再乘上小组的组数即可。 【详解】（4＋2）×25 ＝6×25 ＝150（人） 解答这个问题要用到的信息是25个，4人，2人。 故答案为：C 3. 下面的交通标志中，轴对称图形有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】把一个图形沿着一条直线对折，这条直线两边的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。第3个图，沿着图形中间箭头的正中间画一条直线，这条直线将箭头平均分成两部分，沿着这条直线对折，直线两边的图形能够完全重合。第5个图，沿着最中间竖直的直线将其对折，直线两边的图形能够完全重合，而其它的图形找到这样的直线，据此解答。 【详解】 第3个、第5个图是轴对称图形，其它都不是轴对称图形，所以有2个轴对称图形。 故答案为：A 4. 比较下面三个图形的周长，结果是（ ）。 A. 图①的周长最长 B. 图②的周长最长 C. 图③的周长最长 D. 三个图形周长相等 【答案】C 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。由题意得，可以分别数出几个图形的周长里面有多少个小正方形的边长，然后再比较它们的大小。 【详解】图形①的周长是由16个小正方形的边长组成的； 图形②的周长是由20个小正方形的边长组成的； 图形③周长是由22个小正方形的边长组成的。 16＜20＜22，所以图形③的周长最长。 故答案为：C 5. 轩轩和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。根据所给的信息，可以解决的问题是（ ）。 ①他们一共摘了多少个苹果？ ②剩下的苹果还需要几个纸箱？ ③轩轩摘了几个苹果？ ④妈妈摘的苹果个数比轩轩多几个？ A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】由题意得，轩轩和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。可以用28乘7算出他们已经装了多少个苹果，然后再加上48算出他们一共摘了多少个苹果。也可以用48除以28算出剩下的苹果还需要几个纸箱装。 【详解】由分析得，可以解决的问题有：他们一共摘了多少个苹果和剩下的苹果还需要几个纸箱装，对应的序号是：①②。 故答案为：A 6. 元旦到了，同学们把教室装扮一新，处处洋溢着节日的气氛。同学们把红气球和蓝气球一个隔一个地挂成一排，如果红气球有28个，那么蓝气球最多有（ ）个。 A. 30 B. 29 C. 28 D. 27 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，同学们把红气球和蓝气球一个隔一个地挂成一排，如果第一个气球是红气球，那么气球按照“红蓝红蓝红蓝……”的规律排列。如果最后面的一个气球是红气球，那么蓝色气球的数量就会比红气球的数量少一个。如果最后面的一个气球是蓝气球，那么蓝气球的数量就等于红气球的数量。 如果第一个气球是蓝气球，那么气球按照“蓝红蓝红蓝红……”的规律排列。如果最后面的一个气球是红气球，那么蓝气球的数量就等于红气球的数量。如果最后面的一个气球是蓝气球，那么蓝气球的数量就会比红气球多一个。 红气球有28个，要使蓝气球的数量最多，那么气球就得按照“蓝红蓝红蓝红……”的规律排列且最后面的一个气球是蓝气球。此时，蓝气球的数量就会比红气球多一个，直接用加法即可算出蓝气球的数量。据此解答。 【详解】28＋1＝29（个） 即蓝气球最多有29个。 故答案为：B 7. 下面说法中正确的有（ ）个。 ①长方形的长增加2厘米，宽减少2厘米，它的周长不变。 ②折一只纸鹤，小红用了小时，小芳用了小时，小芳折得快。 ③一袋糖果重250克，4袋这样的糖果重1千克。 ④两位数乘一位数，积是两位数或三位数。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】①可假设原长方形的长是5厘米，宽是3厘米，根据长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2分别求出原来的周长和现在的周长，再进行比较； ②用时短的折得快，根据同分子分数比较大小，分母越大，分数反而越小，进行比较即可； ③用一袋糖果的质量乘4，求出4袋这样的糖果的总质量，再根据1千克＝1000克换算成千克作单位，最后再与1千克作比较即可； ④两位数乘一位数的积，若两个因数分别是99和9时，相乘的积是三位数，若两个因数分别是10和1，那么相乘的积是两位数，据此解答。 【详解】①假设原长方形的长是5厘米，宽是3厘米，原长方形的周长是： （5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 长增加2厘米，宽减少2厘米后长方形的周长是： 5＋2＝7（厘米） 3－2＝1（厘米） （7＋1）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 因此长方形的长增加2厘米，宽减少2厘米，它的周长不变，所以原题说法正确； ②＜，小芳用时短，小芳折得快，所以原题说法正确； ③250×4＝1000（克），1000克＝1千克，因此，一袋糖果重250克，4袋这样的糖果重1千克，所以原题说法正确； ④99×9＝891，10×1＝10，因此，两位数乘一位数，积是两位数或三位数，所以原题说法正确； 由上述可知，上面说法中正确的有4个。 故答案为：A 8. 下列运动是旋转的有（ ）。 A. ①②④⑤ B. ②③⑥⑧ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。 【详解】根据旋转的定义，是旋转运动的有：②④⑤⑦。 故答案为：D 二、认真读题，谨慎填写（17题2分，其余每空1分共29分） 9. 用分数表示下面的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。 【详解】填空如下： 10. 在算式□14÷6中，要使商是两位数，□里最大填（ ）；在算式4□8÷4中，要使商中间有0且没有余数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【分析】要使算式□14÷6 的商是两位数，□里的数要小于除数6且不为0；要使算式4□8÷4商中间有0且没有余数，□里的数要小于除数4，且被除数的后两位数能被4整除；据此解答。 【详解】在算式□14÷6中，要使商是两位数，则□＜6，所以□里可以填1、2、3、4、5，最大填5； 在算式4□8÷4中4除以4等于1，没有余数，要使商中间有0，则□＜4，即□里可以填0、1、2、3；要使算式没有余数，那么□8必须是4的倍数，所以□中可以填0或2，最大填2。 11. 轩轩在口算两位数乘一位数时，他的思考过程如下： 3×20＝60，3×3＝9，60＋9＝69。 他口算的这道乘法算式是（ ）。 【答案】23×3＝69##3×23＝69 【解析】 【分析】根据题意，观察轩轩的思考过程，分别用20和3乘3，再将两个积相加。则这个两位数乘一位数的算式中，一位数是3，两位数是20与3的和，据此解答。 【详解】20＋3＝23 3×20＝60，3×3＝9，60＋9＝69。 他口算的这道乘法算式是23×3＝69或3×23＝69。 12. 下面这些物体，怎样放才能使天平处于下面的两种状态？（在天平上填上序号，不能重复填写） 【答案】见详解 【解析】 【分析】左边这把天平秤中，左边放的物品重，右边放的物品轻；右边这把天平秤中，左、右两边放的物品一样重。 根据1千克＝1000克，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，将单位统一后再比较大小即可。 【详解】1千克＝1000克，②号物体与③号物体的重量一样，只能放在右边的天平上； 600克＞500克，①号物体放在左边天平的左侧，④号物体放在左边天平的右侧； 如下所示： 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 990g（ ）1kg 483×0（ ）483＋0 120÷2（ ）25×4 （ ） 270÷3（ ）30×3 ＋（ ）－ 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】（1）根据1kg＝1000g，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解； （2）0乘任何数都得0，0加任何数都得任何数； （3）（5）根据两位数乘一位数、三位数除以一位数的计算方法，分别求出算式的结果，再比较大小即可； （4）同分子分数比较大小，分母越大，分数反而越小； （6）根据分数加减法的计算方法：分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减，据此分别求出结果，再根据同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较得解。 【详解】因为1kg＝1000g，990＜1000，所以990g＜1kg； 因为483×0＝0，483＋0＝483，0＜483，所以483×0＜483＋0； 因为120÷2＝60，25×4＝100，60＜100，所以120÷2＜25×4； 因为2＜3，所以＞； 因为270÷3＝90，30×3＝90，90＝90，所以270÷3＝30×3； 因为＋＝，－＝，＞，所以＋＞－。 14. 亮亮在计算时，用了画图圈一圈的办法。 （1）图①是在计算（ ）， （2）图②是在计算（ ）， （3）计算的结果是（ ）。 【答案】 ①. 40÷4＝10 ②. 8÷4＝2 ③. 12 【解析】 【分析】计算48÷4时可以将48分解成40和8，先用40÷4计算出40里有10个4，再用8÷4计算出8里面有2个4，所以48里面一共有10＋2＝12个4，所以48÷4＝12。 【详解】48＝40＋8 图①在计算：40÷4＝10 图②在计算：8÷4＝2 因为10＋2＝12 所以48÷4＝12 【点睛】计算两位数除以一位数，可以把两位数分解成整十数和个位数，然后分别用整十数和个位数去除以一位数，最后再把相除的结果加起来就是两位数除以一位数的结果。 15. 观察下面图形的变化规律，在后面空格里画出相关的图形。 （1） （2） 【答案】（1）（2）见详解 【解析】 【分析】旋转现象：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。 （1）观察图形可知，图中的四个图形依次分别逆时针旋转90度，据此即可画出最后一个图形。 （2）观察图形可知，图中的四个图形依次分别顺时针旋转90度，据此即可画出最后一个图形。 【详解】（1）如图所示： （2）如图所示： 16. 先观察第一行的算式并找出其中的规律，再根据规律填空。 9×9＋7＝88 98×9＋6＝888 987×9＋5＝8888 9876×9＋（ ）＝88888 （ ）×9＋（ ）＝8888888 【答案】 ①. 4 ②. 987654 ③. 2 【解析】 【分析】纵观各算式，都是乘、加混合运算，第一个因数分别是9、98、987…，即从高位到低位是递减自然数；第二个因数都是9，加数分别是7、6、5…，加数等于9减积的位数；计算结果各位上的数字都是8，位数是第一个因数的位数加1；据此进行解答即可。 【详解】9×9＋7＝88 98×9＋6＝888 987×9＋5＝8888 9876×9＋4＝88888 987654×9＋2＝8888888 17. 如图所示，请你先看图写分数，再比较这两个分数的大小。 【答案】； ； 【解析】 【分析】观察图中可得，把整条线段看作一个整体，把它平均分成了9份，每份是它的，第一个分数表示其中的4份，就是，第二个分数表示其中的5份，就是，再根据同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较得解。 详解】据分析填空如下： ＞ 18. 传说国际象棋是由一位数学家发明的，国王为了感谢他，请他说出自己想要的奖赏，数学家的要求如下：在象棋的棋盘的第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，以后每格中的米粒数都是前一格的2倍，则第五格中放（ ）粒米，第（ ）格中放64粒米。 【答案】 ①. 16 ②. 七 【解析】 【分析】题目中说，每一格的米粒数都是前一格的2倍。第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，第四格放8粒米，第五格放16粒米，第六格放32粒米……；根据此规律，我们可以发现，从第一格开始，每一格的米粒数都可以用2连续相乘得到： 第一格：1 第二格：1×2＝2 第三格：2×2＝4 第四格：4×2＝8 第五格：8×2＝16 第六格：16×2＝32 第七格：32×2＝64 所以第五格中放16粒米，第七格中放64粒米。 详解】据分析可得： 1×2×2×2×2＝16（粒） 即第五格中放16粒米； 16×2＝32（粒） 32×2＝64（粒） 因为第五格中放16粒米，第六格中放32粒米，所以第七格中放64粒米。 三、看清题目，巧思妙算（24分） 19. 直接写出得数。 ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ 36÷3＝ 720÷9＝ 500÷5＝ 102×4＝ 2×320＝ 56－4＝ 【答案】；；； 12；80；100；408 640；52 【解析】 20. 用竖式计算。 560×7＝ 508×6＝ 927÷3＝ 400÷9＝ 【答案】3920；3048 309；44……4 【解析】 【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的每一位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 除数是一位数的计算方法：要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。 【详解】560×7＝3920 508×6＝3048 927÷3＝309 400÷9＝44……4 21. 看图列式计算。 【答案】88人 【解析】 【分析】根据图意，男生36人，女生比男生多16人，男生和女生一共多少人？先用男生人数加女生比男生多的人数，就是女生的人数。再用男生人数加女生人数就是一共人数。 【详解】36＋16＋36 ＝52＋36 ＝88（人） 所以，男生和女生一共88人。 22. 看图列式计算。 【答案】52只 【解析】 【分析】如图，用小白兔的只数乘2，即可计算出小黑兔比小白兔多多少只。 【详解】26×2＝52（只） 则小黑兔比小白兔多52只。 四、动手实践，操作应用3＋4＝7分） 23. 请选择合适的图形涂色，分别表示出，，，并在图下标出所表示的分数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。据此根据分母确定合适的图形，再根据分子确定要涂的份数。 【详解】把五边形平均分成5份，涂色的占其中的2份。 把圆形平均分成6份，涂色的占其中的1份。 把正方形平均分成9份，涂色的占其中的5份。 如图所示： （涂色不唯一） 24. 画一画（方格纸中每个小正方形的边长是1厘米）。 （1）画出●先向南平移3格，再向东平移2格后的位置。 （2）图形A（ ）轴对称图形（填“是”或“不是”），它的周长是（ ）厘米。 （3）画一个与图形A周长相等的长方形。 【答案】（1）（3）见详解（长方形画法不唯一） （2）是；10 【解析】 【分析】（1）地图表示方向的原则是“上北下南、左西右东”，把●先向南平移3格即向下平移3格，再向东平移2格即向右平移2格，画出平移后的●即可。 （2）把一个图形沿着一条直线折叠，这条直线两边的图形能够完全重合，则这个图形是轴对称图形，图形A的周长计算可以通过平移线段得到一个长方形，即算出长方形的周长即可。 （3）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，画出与图形A周长相等的长方形即可。 【详解】（1）（3）如图：（长方形画法不唯一） （2）（2＋3）×2 ＝5×2 ＝10（厘米） 图形A是轴对称图形，它的周长是10厘米。 （3）10÷2＝5（厘米） 长＋宽＝5厘米，则可以长为4厘米，宽为1厘米。（画法不唯一） 五、运用知识，灵活解题（6＋6＋4＋4＋4＝24分） 25. （1）买5件毛衣需要多少元？ （2）108元可以买几条围巾？ 【答案】（1）245元； （2）12条 【解析】 【分析】（1）毛衣的价格是98元一件，现在一律半价，用98除以2求出一件毛衣实际需要付的钱，再乘5即可求解； （2）围巾的价格是18元一件，现在一律半价，用18除以2求出一件围巾实际需要付的钱，再用108除以一件围巾实际需要付的钱即可求解。 【详解】（1）98÷2×5 ＝49×5 ＝245（元） 答：买5件毛衣需要245元。 （2）108÷（18÷2） ＝108÷9 ＝12（件） 答：108元可以买12条围巾。 26. 轩轩要为班级办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报，黑板报分为四大部分，具体如下表： 《名人名言》 《教师美喻》 《教师节的由来》 《辛勤的园丁》 各部分占黑板报的几分之几 ？ （1）《辛勤的园丁》部分比《教师美喻》部分少占黑板报的，《辛勤的园丁》部分占黑板报的几分之几？ （2）算式“＋”解决的是什么问题？并解答。 【答案】（1） （2）《名人名言》和《教师美喻》共占黑板报的几分之几； 【解析】 【分析】（1）用《教师美喻》部分占黑板报的减去，就是《辛勤的园丁》部分占黑板报的几分之几； （2）是《名人名言》部分占黑板报的分数，是《教师美喻》部分占黑板报的分数，两个分数相加就是《名人名言》和《教师美喻》共占黑板报的几分之几；再根据分数加法的计算方法计算即可。 【详解】（1）－＝ 答：《辛勤园丁》部分占黑板报的。 （2）解决《名人名言》和《教师美喻》共占黑板报的几分之几？ ＋＝ 答：《名人名言》和《教师美喻》共占黑板报的。 问题是： 27. 果香园水果店运来302千克苹果，运来的香蕉比苹果的3倍少138千克。这个水果店运来多少千克香蕉？ 【答案】768千克 【解析】 【分析】用苹果的质量乘3，求出苹果质量的3倍是多少千克，再减去138千克，即可求出这个水果店运来多少千克香蕉。 【详解】302×3－138 ＝906－138 ＝768（千克） 答：这个水果店运来768千克香蕉。 28. 小娟用3个边长为10厘米的正方形做了一个新春装饰图形，她沿着图形的一周贴上了花边彩带，并留出30厘米彩带作为飘带（如下图）。如果接头处忽略不计，做1个这样的装饰图，大约需要多少厘米的花边彩带？ 【答案】110cm 【解析】 【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度可得，该装饰图的长度为8条边长10cm的边＋30cm的飘带，据此解答即可。 【详解】8×10＝80（cm） 80＋30＝110（cm） 答：大约需要110厘米的花边彩带。 【点睛】此题考查了组合图形周长的计算，关键是明确周长的定义即可。 29. 万果山的一处果园里，种植桃树58棵，梨树46棵，种植的苹果树的棵树比种植的桃树和梨树的总棵树少30棵。果园里种植苹果树多少棵？（先在下图中填一填，再解答） 【答案】74棵 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算桃树和梨树一共有多少棵；苹果树比这个总数少30棵，所以求苹果树的棵树，用减法计算，用桃树和梨树的棵数和减去苹果树的棵数，列式计算即可。 【详解】填图如下： 58＋46－30 ＝104－30 ＝74（棵） 答：果园里种植苹果树74棵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝阳县2024~2025学年第一学期期末学科素养检测卷 三年级数学 一、反复比较，精心选择（将正确答案的序号填在括号内）16分 1. 下图中A点表示的数可能是（ ）的积。 A. 82×8 B. 48×7 C. 62×9 D. 72×9 2. 三年级同学分成25个小组植树，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水，每组4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？解答这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 25个，5棵，2人 B. 25个，5棵，2桶 C. 25个，4人，2人 D. 25个，4人，2桶 3. 下面交通标志中，轴对称图形有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. 比较下面三个图形的周长，结果是（ ）。 A. 图①的周长最长 B. 图②的周长最长 C. 图③的周长最长 D. 三个图形周长相等 5. 轩轩和妈妈从果园里摘了一些苹果，每28个装一箱，装了7箱，还有48个苹果没有装入纸箱。根据所给的信息，可以解决的问题是（ ）。 ①他们一共摘了多少个苹果？ ②剩下的苹果还需要几个纸箱？ ③轩轩摘了几个苹果？ ④妈妈摘的苹果个数比轩轩多几个？ A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 元旦到了，同学们把教室装扮一新，处处洋溢着节日的气氛。同学们把红气球和蓝气球一个隔一个地挂成一排，如果红气球有28个，那么蓝气球最多有（ ）个。 A. 30 B. 29 C. 28 D. 27 7. 下面说法中正确的有（ ）个。 ①长方形的长增加2厘米，宽减少2厘米，它的周长不变。 ②折一只纸鹤，小红用了小时，小芳用了小时，小芳折得快。 ③一袋糖果重250克，4袋这样的糖果重1千克。 ④两位数乘一位数，积两位数或三位数。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 8. 下列运动是旋转的有（ ）。 A. ①②④⑤ B. ②③⑥⑧ C. ②③⑤⑦ D. ②④⑤⑦ 二、认真读题，谨慎填写（17题2分，其余每空1分共29分） 9. 用分数表示下面的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 10. 在算式□14÷6中，要使商是两位数，□里最大填（ ）；在算式4□8÷4中，要使商中间有0且没有余数，□里最大填（ ）。 11. 轩轩在口算两位数乘一位数时，他的思考过程如下： 3×20＝60，3×3＝9，60＋9＝69。 他口算的这道乘法算式是（ ）。 12. 下面这些物体，怎样放才能使天平处于下面的两种状态？（在天平上填上序号，不能重复填写） 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 990g（ ）1kg 483×0（ ）483＋0 120÷2（ ）25×4 （ ） 270÷3（ ）30×3 ＋（ ）－ 14. 亮亮在计算时，用了画图圈一圈的办法。 （1）图①是在计算（ ）， （2）图②是在计算（ ）， （3）计算的结果是（ ）。 15. 观察下面图形的变化规律，在后面空格里画出相关的图形。 （1） （2） 16. 先观察第一行的算式并找出其中的规律，再根据规律填空。 9×9＋7＝88 98×9＋6＝888 987×9＋5＝8888 9876×9＋（ ）＝88888 （ ）×9＋（ ）＝8888888 17. 如图所示，请你先看图写分数，再比较这两个分数的大小。 18. 传说国际象棋是由一位数学家发明的，国王为了感谢他，请他说出自己想要的奖赏，数学家的要求如下：在象棋的棋盘的第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，以后每格中的米粒数都是前一格的2倍，则第五格中放（ ）粒米，第（ ）格中放64粒米。 三、看清题目，巧思妙算（24分） 19. 直接写出得数。 ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ 36÷3＝ 720÷9＝ 500÷5＝ 102×4＝ 2×320＝ 56－4＝ 20. 用竖式计算。 560×7＝ 508×6＝ 927÷3＝ 400÷9＝ 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算 四、动手实践，操作应用3＋4＝7分） 23. 请选择合适的图形涂色，分别表示出，，，并在图下标出所表示的分数。 24. 画一画（方格纸中每个小正方形的边长是1厘米）。 （1）画出●先向南平移3格，再向东平移2格后的位置。 （2）图形A（ ）轴对称图形（填“是”或“不是”），它的周长是（ ）厘米。 （3）画一个与图形A周长相等的长方形。 五、运用知识，灵活解题（6＋6＋4＋4＋4＝24分） 25. （1）买5件毛衣需要多少元？ （2）108元可以买几条围巾？ 26. 轩轩要为班级办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报，黑板报分为四大部分，具体如下表： 《名人名言》 《教师美喻》 《教师节由来》 《辛勤的园丁》 各部分占黑板报的几分之几 ？ （1）《辛勤的园丁》部分比《教师美喻》部分少占黑板报的，《辛勤的园丁》部分占黑板报的几分之几？ （2）算式“＋”解决的是什么问题？并解答。 问题是： 27. 果香园水果店运来302千克苹果，运来的香蕉比苹果的3倍少138千克。这个水果店运来多少千克香蕉？ 28. 小娟用3个边长为10厘米的正方形做了一个新春装饰图形，她沿着图形的一周贴上了花边彩带，并留出30厘米彩带作为飘带（如下图）。如果接头处忽略不计，做1个这样的装饰图，大约需要多少厘米的花边彩带？ 29. 万果山的一处果园里，种植桃树58棵，梨树46棵，种植的苹果树的棵树比种植的桃树和梨树的总棵树少30棵。果园里种植苹果树多少棵？（先在下图中填一填，再解答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $