14 期末学习成果监测(三)(监测范围:第一-八单元)-【培优好卷】2024-2025学年新教材二年级下册数学(冀教版)

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教辅图片版答案
2025-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 整理与评价
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2025-06-01
更新时间 2025-06-01
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优好卷小学同步单元期末测试卷
审核时间 2025-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51321691.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!(+# ! 期末学习成果监测!三" !监测范围"第一 8八单元# ---- ---------- 试题讲评 一!我会填" ##! 分$ !".*+ 中的#.$在&--'位上!表示&--'个&--'" #"在 ! , " (6)) # 中! " 最小是 &--'!此时 ! 是 &-- '( 在 ! ,. (*)) " 中! " 最大是&--'!此时 ! 是&--'" )"在算盘的百位上拨 ! 个上珠和 ) 个下珠!十位上拨 ! 个上珠!个位 上拨 ' 个下珠!这个数是&--'!读作&---'" '"用 '%&%+ 这三个数字可以组成&--'个不同的三位数!可以组成 &--'个不同的两位数" *"+.米56&分米(&--'分米- #米 *分米4+&分米(&--'厘米 #分 '秒4+&秒(&--'秒 #+&克5!.&克(&--'克 +"李奶奶 .*!* 去买菜!6*&* 回到家!她买菜共花了 &--'分钟" 李奶奶6*#& 开始看电视剧!'* 分钟后播放完毕!电视剧结束时间 是&--'" /"在一张长 !#厘米!宽 / 厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形! 这个正方形的边长是&--'厘米!剩下的长方形的长是 &--' 厘米!宽是&--'厘米" ."一台洗衣机原价 /). 元!#五一$期间商场进行促销活动!现价比 原价便宜了 !+& 元!这台洗衣机的现价是&--'元" 二!小法官判对错" #* 分$ !"七巧板由长方形%正方形%平行四边形%三角形等共 /块构成" &--' #"# 千克大米与四袋 *&& 克的面粉一样重" &--' )"黑板宽 # 厘米" &--' '"小优要从四支铅笔里挑选两支!有 ' 种挑选方法" &--' *"+&颗糖!至少拿出 +颗!剩下的才能平均分给 6个小朋友" &--' 三!选一选" #!& 分$ !"右图中为小明的体重!他的体重是&--'" ! #* 23 " )& 23 # )& 3 #"有一把磨损的直尺!上面的大部分刻度已经看不清了!能看清的 只有以下 ' 个刻度!如图" &单位*厘米' 那么!用这把直尺能直接量出&--'个不同的长度" ! ) " * # + )"电影院共有 +*& 个座位!有 *.+ 个人入座!然后走了 !#' 个人!现在 还有&--'个空的座位" ! !.. 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(!*$种%车票# 返回时!同样 需要 !* 种车票!这样往返共需要准备 !* 4!* ()&$种%不同的车票# 四!!"+-#"$!%#-$#%+-$)%+ )"!.-+-!*-* 五!!"6 ,) ()$千克% ) ,) (!$千克% #"$!%甲跑第二棒!乙(丙分别跑第一棒或 第三棒!所以有乙(甲(丙或丙(甲( 乙两种参赛方案# $#%甲只能跑第二棒或第三棒# 乙只能 跑第一棒或第三棒!所以有乙(丙( 甲!乙(甲(丙!丙(甲(乙三种参赛 方案# )") 元()& 角-)& ,* (+$角% ' 个文具盒的价钱等于 '& 块橡皮的价 钱!所以 ! 个文具盒的价钱等于 !& 块橡 皮的价钱!!& 个 + 角是 + 元# )解析*已知 ! 本笔记本的价钱是 ) 元! ! 本笔记本的价钱等于 * 块橡皮的价钱! 那么 * 块橡皮的价钱就是 ) 元!从而求 出每块橡皮的价钱# 然后根据)' 个文 具盒的价钱等于 '& 块橡皮的价钱*就可 求出 ! 个文具盒的价钱!据此解答# 思维冲浪 ' 克和 / 克或 ) 克和 + 克的砝码左右互换! 可以使天平平衡# )解析*由题图可知!要使左右天平相等!需 要砝码相加左右数值相等!若只移动左边或 者右边的砝码!不能达到这个目的!右边重 于左边!需要 + 克换 ) 克或者 / 克换 ' 克!才 能使天平平衡# 计算专项 一!)&&#-+&&)-6&&'-.&&! .&&#-+&&#-/&&!-+&&# )&&*-+&&)-#&&'-.&&+ 6&&)-+&&*-.&&)-6&&! '&&!-*&&)-.&&!-#&&# !'!-!))-#!-#+-*'&-+.&-#!& !#&-+++-/!*-!*&-#6*-6&)-/*&- )*&-'+#-.6&-.&#-#!)-!** 二! 1- 1- 1- 0- 0- 1- 0- 1- 1 1- 0- 0- 1- 0- 1- (- 0- 0 1- 1- 1- 1- 1- 0- 0- 1- 0 (- 1- 0- 0- 1- 0- 1- 1- 0 - 1- 0- 1- 1- 1- 0 三!6-'-6-+-.-*-#-*-*-!-*-+ 四!.-6-.-6-+-/-.-)-+-*-/-. .-/-6-/-*-' 五!/&&!-/&&'-/&&#-/&&! /&&'-.&&)-/&&#-.&&* *&&)-6&&)-/&&+-6&&' 6&&*-.&&'-*&&* .&'-+!*-')!-#+#-+*'-+##-)'.- 6!-+*.-+)+-!!*-'/) 六!)6*-#+.-*..-#)&-6#'-/+!-'.+- .!!-!6!-!!+-#/&-)+#-.)#-'!+ '/& 期末学习成果监测#一$ 一!!"'66-'-6-6-#"'.&-*..-)"+-'. '"克-米-米-厘米-千克-时-分 *"'-+"+-*-/"+#*-6! ."!#-)解析*) 名女同学甲(乙(丙!若选 甲!四名男生分别可以与她组队!乙( 丙同学同样!故共有 ' 4' 4' (!#$种% 组队方案# 二!!% ( -#% ( -)% ( -'% & -*% ( 三!!% " -#% # -)% " -'% ! *% " -)解析*用总人数除以每辆车限坐 的人数!在有余数的情况下!要再多准 备一辆车!也就是用)进一法*取整# 四!!%/&&!-6&&!-6-/&&! .**-/)-'/'-#/* #%.&&/-/&&/-6*) )%#/6-!&*-!6+ 五!!% #%/'*&-)&-.'#&-/&-6')&-#&- 6'*& 六!!%! 米(!&& 厘米 #&& 5!&& (!&&$厘米% #%)&& 4!&) 5#)6 (!+'$棵% )%+ 时 )& 分4)& 分(/ 时 / 时5+ 时 )* 分(#*$分钟% '%$!%). ,+ (+$位%&&#$位% $#%). ,' (6$只%&&#$位% 6 4! (!&$只% )解析*总人数 ,大船数量 (每只大船 坐的人数&&剩余人数!总人数 ,每条 小船可坐人数 (坐满的小船只数&& 剩余人数!剩余同学也需一只小船!所 以至少需要的小船只数 (坐满的小船 只数4!# 期末学习成果监测#二$ 一!!%'*#-'*!-'*) #%米-毫米-千克-千米-小时-秒 )%!-#+-'%! *%0- 0- 1- (- 1- 0 +%6-/%/&!-.%)-)-! 6%6-)解析*一共有三荤三素!每一种荤 菜都可分别与一种素菜搭配!所以可以 有 ) 7) (6$种%不同搭配方法# 二!!% & -#% ( -)% & -'% ( -*% & 三!!% ! -#% # -)% " -'% " *% " -)解析*)三红(两黄(两绿*共 / 个 气球为一组!用气球总数除以 / 求出商 和余数!余数是几最后一个气球的颜色 就与每组中第几个气球的颜色相同# 四!!%/&&!-.&&!-6&&)-/&&) +!'-#&+-/''-#./ #%6&&)-/&&)-.)' )%.//-#*&-!*! 五!!% 六!!%*& 4*& (!&&$厘米% !&& 4!&& (#&&$厘米% #&& 厘米(# 米 #%$!%#)' 5!/. (*+$幅% $#%#)' 4!/. 4!'# (**'$幅% )%! 个篮球() 个排球 ! 个篮球(# 个足球 + 个足球 4+ 个排球 4+ 个网球 (6 个 篮球 ) 个篮球 4# 个篮球 4+ 个网球 (6 个 篮球 所以 # 个篮球() 个网球 '%)* ,6 ()$条%&&.$人% . ,) (#$条%&&#$人% # 4! ()$条%-他们需要 ) 条大船和 ) 条小船# )解析*先坐满大船!大船需要 ) 条!坐 满后还有 . 人!这 . 人坐小船可以坐满 # 条!但还剩 # 人!还需要 ! 条小船!所 以一共需要 ) 条大船和 ) 条小船# 期末学习成果监测#三$ 一!!%百-.-百-#%)-#6-/-'/ )%.*'-八百五十四-'%'-' *%*6&-.*&-!.'-.&-+%*&-!&'&* /%/-/-* .%*/.-)解析*现价比原价便宜 !+& 元! 所以现价(原价5便宜的钱数# 二!!% ( -#% & -)% ( -'% ( -*% & 三!!% " -#% # -)% ! -'% ! *% " -)解析*观察图形排列可知!每 / 个 图形为一组重复摆放!+* ,/ (6 $组% &&#$个%!所以第 +* 个图形是一组中 的第 # 个!即 ! # 四!!%.&&!-+&&!-*&&!-*&&# )))-'+&-!)'-*#& #%/-/-*-.-/-) )%/&&*-!!/-.6# '%*/&-/*)-'/* !'(! 五!!% #%#-' 六!!%'/ ,* (6$个%&&#$个% #%/ 时 '& 分4)& 分(. 时 !& 分 )%$!%#*/ 4/+ ()))$本% $#%#*/ 5!)6 (!!.$本% $)%+& ,6 (+$本%&&+$元%-最多可 以买 + 本连环画# )解析*故事书和连环画!一共有的本数 (故事书的本数 4连环画的本数"科技 书比故事书少的本数(故事书的本数5 科技书的本数"用小红有的钱数除以每 本连环画的价钱!所得的商就是可以买 的连环画本数# 期末学习成果监测#四$ 一!!%#)&-+)6-#%)*-)%6-/ '%!)*-#-!*-*%千克-克-+%#-+ /%*')-)'*-!6.-...-.%#-! 6% - -)解析*每 + 个图形是一 组!图形总数 ,+ (几组&&多的图形 数!余数为多少就是第几个图形!第 #*( )' 个图形分别是 和 # 二!!% ( -#% ( -)% ( -'% & -*% & 三!!% # -#% ! -)% ! -'% " *% " -)解析*当百位是)!*时!被减数比 减数小!不成立"当百位是)#*时!##* 5 !*/ (+.!差是两位数!当百位大于 # 时! 差是三位数# 四!!%+&&!-6-*&&!-+&&! #!&-!#.-++)-.'& #%6&&)-#//-/6) )%!*+-6+-/.* '% ( -+*&- ( -#/! 五! 六!!%! 米(!&& 厘米-!&& 5)& (/&$厘米% #%/ 7. (*+$千克%-!/+ 4*+ (#)#$千克% #)# 0#&&!不能一次运完# )%上午'!! 时5. 时() 时 下午'* 时 )& 分5# 时() 时 )& 分 晚上'6 时5+ 时 )& 分(# 时 )& 分 ) 时 )& 分 0) 时 0# 时 )& 分!下午营 业时间最长# )解析*分别计算上午(下午和晚上的 营业时间!然后比较大小即可# '%$!%#* ,/ ()$辆%&&'$人% ) 4! ('$辆% $#%#* ,' (+$辆%&&!$人% + 4! (/$辆% 期末学习成果监测#五$ 一!!%#')-二百四十三-*&+-五百零六- '*#-四百五十二 #%$!%毫米-$#%厘米-千克 $)%米-分钟 )%+-'%+&-'&-*%6'*& +%!*-!&-!&-!&-*-/%/-)-) .%+)+-)解析*梨树比苹果树多了 #)+ 棵!为 )6# 棵!杏树比苹果树少 +. 棵! 为 .. 棵!三种果树一共 !*+ 4)6# 4.. (+)+$棵%# 二!!% ( -#% ( -)% & -'% ( -*% ( 三!!% # -#% " -)% ! -'% # *% ! -)解析*三个图形一组!#* ,) (组 数&&个数!剩余几个表示第 #* 个图 形是一组中第几个图形# 四!!%/&&)-.&&#-/&&!-)&&! '/+-!'!-')'-!.) #%+&&#-6)-/66 )%!*'-'!'-.) 五!!%/''*-.'!*-!.&-!!'!*-)&-!!''* 六!!%!# 时56 时() 时 !+ 时 )& 分5!' 时 )& 分(# 时 ) 4# (*$时% #%奶茶'*&& 克4*&& 克(! 千克 可乐'*&& 克4*&& 克4! 千克(# 千克 )%6+! 5/*) (#&.$米% '%$!%)* ,' (.$辆%&&)$人% $#%)* ,6 ()$辆%&&.$人% ) 4! ('$辆% )解析*面包车限乘 6 人!)* ,6 ( )$辆%&&. $人%!坐满 ) 辆面包 车!余下的 . 人还需 ! 辆面包车! 所以至少要租 ) 4! ('$辆%# &部分答案和解题方法不唯一!仅供参考' !'*!

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