内容正文:
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期末学习成果监测!一"
!监测范围"第一 8八单元#
----
----------
试题讲评
一!我会填" ##! 分$
!"右图计数器上表示的数是&--'!它是由&--'个
百%&--'个十和&--'个一组成的"
#"##' 和 #*+ 的和是&--'!再加上 !&. 的和是&--'"
)"
!
,/ (+))
'
!余数最大是&--'!这时被除数是&--'"
'"在&--'里填上合适的单位"
&!'一袋方便面大约重 !#*&--'"
&#'一棵大树高 '&--'"
&)'小明的身高是 !&--''&&--'!体重是 '!&--'"
&''丽丽看完一场电影用了 #&--''&&--'"
*"二&!'班有 )& 套表演服饰!每个袋子里最多装 . 套!至少要&--'
个袋子才能全部装完"
+"如图!将一个长方形沿虚线剪成 # 个完全相同的小
长方形!小长方形的长为&--'厘米!宽为&--'
厘米"
/"小培家七月份用电 )*. 千瓦时!八月份用电 #+/ 千瓦时!这两月一
共用电&--'千瓦时!八月份比七月份节约了&--'千瓦时"
."石家庄某学校要从 ' 名男同学和 ) 名女同学中分别选出一人!组
成男女合唱队参加比赛!一共有&--'种不同的组队方案"
二!小法官判对错" #* 分$
!"测量学校南北长度是多少时!用千米做单位比较合适" &--'
#"计算有余数的除法时!商一定要比余数小" &--'
)"一个数的最高位是千位!这个数是三位数" &--'
'"平行四边形的四条边不一定相等" &--'
*"从 +*&& 到 .*#&!经过了 ##& 分钟" &--'
三!选一选" #!& 分$
!"下面说法正确的是& '"
!
有两个长方形
"
有三个四边形
#
有四个四边形
#"在算盘的百位上拨一颗上珠!在十位上拨一颗下珠!这个算盘表示
的数为&--'"
!
!*&
"
*&!
#
*!&
)"一辆客车上午 6 时 )& 分从石家庄开出!中午 !# 时 '& 分到达定州!
这辆车一共行了& '"
!
) 小时 '& 分
"
) 小时 !& 分
#
' 小时 !& 分
'"小培和小优比谁的玻璃球多!当小培把自己的 !&# 个玻璃球给小
优后!两人的玻璃球就同样多!小培原来比小优多 &--'个玻
璃球"
!
#&'
"
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#
*!
*"每辆车限坐 * 人!#/ 人同时乘车!至少需要准备& '辆车"
!
*
"
+
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四!计算乐园" ##' 分$
!"直接写出得数" &. 分'
)+ ,* (----** ,+ (----/# ,. (----## ,) (
)!/ 4*). ( !*) 5.& ( )6' 4.& ( /'' 5'+6 (
#"用竖式计算" &带
#
的要验算'&/ 分'
/6 ,6 (-----+) ,. (-----
#
*++ 4)./ (
)"脱式计算" &6 分'
)*. 4'+& 5*)6----*)6 5&!'. 4#.+'----.+/ 5).+ 5#.*
五!按要求完成下面各题" #!! 分$
!"下面物体各有多重+ 连一连" &' 分'
#"看图填时间" &/ 分'
&--'
出发
&--'
$%%%%
分钟
&--'到达
-科技馆
&--'
$%%%%
分钟
&--'
集合
&--'
$%%%%
分钟
&--'
回家
六!生活中的数学" ##6 分$
!"小丹站在楼梯台阶上高 #&& 厘米!如下图!台阶一共高 ! 米!小丹
的身高是多少厘米+ &* 分'
#"花房中有茉莉花 )&& 棵!葵花 !&) 棵!郁金香的棵数比茉莉花和葵
花的总和少 #)6 棵!郁金香有多少棵+ &+ 分'
)"小优家门口的公交站为始发站!每隔 )& 分钟开出一辆公交车" 小
优和妈妈赶到公交站时!已经是 +*)*!+ 时 )& 分的公交车已经开
出" 若搭乘下一班公交车!还需要等多少分钟+ &+ 分'
'"). 位同学去公园划船" &!# 分'
&!'如果平均坐到 + 只大船上!每只大船最多可以坐多少位同学!
还剩几位同学+ &+ 分'
&#'每只小船最多可以坐 ' 位同学!至少需要多少只小船+ &+ 分'
!%&!
!''# !
用的时间(涛涛到达终点的时间5出发
时间!亮亮用的时间 (亮亮到达终点的
时间5出发时间#
思维冲浪
) 时 #* 分 4)& 分 () 时 ** 分!王叔叔住在云
海小区#
)解析*根据题意可知!王叔叔到家的时间 4
)& 分 () 时 ** 分!观察对比两个小区的停电
截止时间!)'** 时!云海小区还处于停电状
态!所以王叔叔住在云海小区#
单元综合练习#八$
一!!"#-#"6-)"!+-'"#'-*".-+"'*
/"/-)解析*根据题意!可得'# 个菠萝 4)
个梨(!+ 个桃子!) 个菠萝 4# 个梨 (
!6 个桃子!将两式相加可得'* 个菠萝4
* 个梨()* 个桃子!所以 ! 个菠萝4! 个
梨()* ,* (/$个%桃子#
二!!"
&
-#"
(
-)"
(
-'"
&
-*"
(
三!!"
#
-#"
!
-)"
#
-'"
#
*"
#
-)解析*从晋城到太原需准备 * 4'
4) 4# 4! (!*$种%车票# 返回时!同样
需要 !* 种车票!这样往返共需要准备 !*
4!* ()&$种%不同的车票#
四!!"+-#"$!%#-$#%+-$)%+
)"!.-+-!*-*
五!!"6 ,) ()$千克%
) ,) (!$千克%
#"$!%甲跑第二棒!乙(丙分别跑第一棒或
第三棒!所以有乙(甲(丙或丙(甲(
乙两种参赛方案#
$#%甲只能跑第二棒或第三棒# 乙只能
跑第一棒或第三棒!所以有乙(丙(
甲!乙(甲(丙!丙(甲(乙三种参赛
方案#
)") 元()& 角-)& ,* (+$角%
' 个文具盒的价钱等于 '& 块橡皮的价
钱!所以 ! 个文具盒的价钱等于 !& 块橡
皮的价钱!!& 个 + 角是 + 元#
)解析*已知 ! 本笔记本的价钱是 ) 元!
! 本笔记本的价钱等于 * 块橡皮的价钱!
那么 * 块橡皮的价钱就是 ) 元!从而求
出每块橡皮的价钱# 然后根据)' 个文
具盒的价钱等于 '& 块橡皮的价钱*就可
求出 ! 个文具盒的价钱!据此解答#
思维冲浪
' 克和 / 克或 ) 克和 + 克的砝码左右互换!
可以使天平平衡#
)解析*由题图可知!要使左右天平相等!需
要砝码相加左右数值相等!若只移动左边或
者右边的砝码!不能达到这个目的!右边重
于左边!需要 + 克换 ) 克或者 / 克换 ' 克!才
能使天平平衡#
计算专项
一!)&&#-+&&)-6&&'-.&&!
.&&#-+&&#-/&&!-+&&#
)&&*-+&&)-#&&'-.&&+
6&&)-+&&*-.&&)-6&&!
'&&!-*&&)-.&&!-#&&#
!'!-!))-#!-#+-*'&-+.&-#!&
!#&-+++-/!*-!*&-#6*-6&)-/*&-
)*&-'+#-.6&-.&#-#!)-!**
二! 1- 1- 1- 0- 0- 1- 0- 1- 1
1- 0- 0- 1- 0- 1- (- 0- 0
1- 1- 1- 1- 1- 0- 0- 1- 0
(- 1- 0- 0- 1- 0- 1- 1- 0
- 1- 0- 1- 1- 1- 0
三!6-'-6-+-.-*-#-*-*-!-*-+
四!.-6-.-6-+-/-.-)-+-*-/-.
.-/-6-/-*-'
五!/&&!-/&&'-/&&#-/&&!
/&&'-.&&)-/&&#-.&&*
*&&)-6&&)-/&&+-6&&'
6&&*-.&&'-*&&*
.&'-+!*-')!-#+#-+*'-+##-)'.-
6!-+*.-+)+-!!*-'/)
六!)6*-#+.-*..-#)&-6#'-/+!-'.+-
.!!-!6!-!!+-#/&-)+#-.)#-'!+
'/&
期末学习成果监测#一$
一!!"'66-'-6-6-#"'.&-*..-)"+-'.
'"克-米-米-厘米-千克-时-分
*"'-+"+-*-/"+#*-6!
."!#-)解析*) 名女同学甲(乙(丙!若选
甲!四名男生分别可以与她组队!乙(
丙同学同样!故共有 ' 4' 4' (!#$种%
组队方案#
二!!%
(
-#%
(
-)%
(
-'%
&
-*%
(
三!!%
"
-#%
#
-)%
"
-'%
!
*%
"
-)解析*用总人数除以每辆车限坐
的人数!在有余数的情况下!要再多准
备一辆车!也就是用)进一法*取整#
四!!%/&&!-6&&!-6-/&&!
.**-/)-'/'-#/*
#%.&&/-/&&/-6*)
)%#/6-!&*-!6+
五!!%
#%/'*&-)&-.'#&-/&-6')&-#&-
6'*&
六!!%! 米(!&& 厘米
#&& 5!&& (!&&$厘米%
#%)&& 4!&) 5#)6 (!+'$棵%
)%+ 时 )& 分4)& 分(/ 时
/ 时5+ 时 )* 分(#*$分钟%
'%$!%). ,+ (+$位%&&#$位%
$#%). ,' (6$只%&&#$位%
6 4! (!&$只%
)解析*总人数 ,大船数量 (每只大船
坐的人数&&剩余人数!总人数 ,每条
小船可坐人数 (坐满的小船只数&&
剩余人数!剩余同学也需一只小船!所
以至少需要的小船只数 (坐满的小船
只数4!#
期末学习成果监测#二$
一!!%'*#-'*!-'*)
#%米-毫米-千克-千米-小时-秒
)%!-#+-'%!
*%0- 0- 1- (- 1- 0
+%6-/%/&!-.%)-)-!
6%6-)解析*一共有三荤三素!每一种荤
菜都可分别与一种素菜搭配!所以可以
有 ) 7) (6$种%不同搭配方法#
二!!%
&
-#%
(
-)%
&
-'%
(
-*%
&
三!!%
!
-#%
#
-)%
"
-'%
"
*%
"
-)解析*)三红(两黄(两绿*共 / 个
气球为一组!用气球总数除以 / 求出商
和余数!余数是几最后一个气球的颜色
就与每组中第几个气球的颜色相同#
四!!%/&&!-.&&!-6&&)-/&&)
+!'-#&+-/''-#./
#%6&&)-/&&)-.)'
)%.//-#*&-!*!
五!!%
六!!%*& 4*& (!&&$厘米%
!&& 4!&& (#&&$厘米%
#&& 厘米(# 米
#%$!%#)' 5!/. (*+$幅%
$#%#)' 4!/. 4!'# (**'$幅%
)%! 个篮球() 个排球
! 个篮球(# 个足球
+ 个足球 4+ 个排球 4+ 个网球 (6 个
篮球
) 个篮球 4# 个篮球 4+ 个网球 (6 个
篮球
所以 # 个篮球() 个网球
'%)* ,6 ()$条%&&.$人%
. ,) (#$条%&&#$人%
# 4! ()$条%-他们需要 ) 条大船和 )
条小船#
)解析*先坐满大船!大船需要 ) 条!坐
满后还有 . 人!这 . 人坐小船可以坐满
# 条!但还剩 # 人!还需要 ! 条小船!所
以一共需要 ) 条大船和 ) 条小船#
期末学习成果监测#三$
一!!%百-.-百-#%)-#6-/-'/
)%.*'-八百五十四-'%'-'
*%*6&-.*&-!.'-.&-+%*&-!&'&*
/%/-/-*
.%*/.-)解析*现价比原价便宜 !+& 元!
所以现价(原价5便宜的钱数#
二!!%
(
-#%
&
-)%
(
-'%
(
-*%
&
三!!%
"
-#%
#
-)%
!
-'%
!
*%
"
-)解析*观察图形排列可知!每 / 个
图形为一组重复摆放!+* ,/ (6 $组%
&&#$个%!所以第 +* 个图形是一组中
的第 # 个!即
!
#
四!!%.&&!-+&&!-*&&!-*&&#
)))-'+&-!)'-*#&
#%/-/-*-.-/-)
)%/&&*-!!/-.6#
'%*/&-/*)-'/*
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