第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课件--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第11课 课程标准： 通过了解不同时代、不同类型的商路，了解商品所体现的特色文化，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 商品凝聚民族文化，贸易促进文化交流 ——近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 学习目标： 1、了解近代以来全球贸易网发展的阶段特征，认识全球贸易网形成与发展的原因。（时空观念、历史解释） 2、利用图文史料证实瓷器、茶、服饰、钟表等商品的世界性流动，解释其与文化交流国际化的关系。（史料实证、历史解释） 3.联系现实，谈谈对文化产业的看法（家国情怀） 学习任务 三、从国际贸易与文化交流中获取启示。 一、从瓷器贸易看全球贸易网的形成。 二、从瓷器流动认识文化交流的国际化。 材料二： 这件青花执壶曾随郑和下西洋船队远航，是明朝赠予中东的外交礼物。 广彩帆船图盘，这件瓷盘见证了荷兰东印度公司与中国的商贸往来。 P51丝绸之路路线示意图 P56荷兰殖民扩张示意图（15C末-17C） 一、全球贸易网的形成 材料一： 结合材料，以瓷器贸易为例，分析古代与近代世界贸易有何不同？（从方式、范围角度） ②范围：各洲内部和亚欧大陆之间；全球性贸易。 ①贸易方式：中间商转手； 直接贸易。 思考：15世纪前的世界贸易为何不具有全球化意义？ 地理环境阻隔，15世纪之前的海运尚不具备大规模、远距离和安全廉价的运输能力； 一些以海上贸易为基础的地区性市场网络建立起来，但是这种连接相当松散，尚未将世界主要地区紧密联系在一起； 当时生产力水平较低，人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力，人类对世界的认识有限。 发展阶段 表现 初步形成 （新航路开辟—工业革命） 最终形成 （两次工业革命期间） 曲折发展 （两次世界大战-冷战结束） 突飞猛进 （20C90S以来） 洲际贸易扩展；商品种类与数量增加； 股份公司出现和发展；世界市场初步形成 【自主学习】结合课本第一子目“全球贸易网的形成”，梳理全球贸易网发展的阶段特征。 受到两次世界大战和冷战的影响 国际分工和贸易格局形成；产品更快速输送；世界贸易额剧增 世界贸易突飞猛进； 生产国际分工向广度和深度发展 一、全球贸易网的形成 材料三： 首席经济学家奥萨说：“面对俄乌冲突，全球贸易表现良好。尽管全球已经经历了一年的灾难，但贸易往来仍然开放。由于多边贸易体制的开放和各国政府在世贸组织中承诺的合作，粮食价格大幅上涨和供应短缺得以避免。以开放和可预测的贸易规则为基础，培育更深入、更多样化的国际市场，最终将最有利于提高恢复能力。” ——联合国贸易网络 《世界贸易组织：俄乌冲突一年后，全球贸易展现出韧性》 15C 16C 17C 18C 19C 20C 重大事件 新航路开辟、早期殖民扩张 两次工业革命 中国改革开放 冷战结束 世贸组织成立 跨国公司 市场经济体制 全球贸易 初步形成 最终形成 曲折 发展 突飞 猛进 20C90S （18C60S-20C初） 结合材料与所学知识，分析近代以来推动全球贸易网形成与发展的原因。 ①根本：生产力的发展； ②直接：世界各洲之间贸易的扩大。 ③经济：新航路的开辟，殖民扩张与掠夺；两次工业革命的推动；经济全球化的发展；跨国公司的推动；市场经济和国际贸易协调机制的建立等； ④科技：科技革命的推动（交通、通讯等） ⑤政治：国际局势的影响。 一、全球贸易网的形成 材料四： 荷兰东印度公司除了把中国瓷器运往荷兰，还运至安南、暹罗、缅甸、锡兰、印度、波斯和阿拉伯等地……还销往日本……马尼拉大帆船贸易也把美洲市场纳入了世界瓷器贸易中。 ——摘编自万钧《东印度公司与明清瓷器外销》等 二、商品流动与文化交流的国际化 P56荷兰殖民扩张示意图（15C末-17C） 全球贸易网形成 （瓷器）商品流动范围扩大 生产者 消费者 买卖双方的接触、洽谈、协商、协议 呈现各自的知识、信念、道德、艺术、习俗等 商 品 流 动 促进各民族文化交流 从地图和材料四中你能提取什么信息？地图和文字材料之间有何联系？ 图1、图2的瓷器凝聚着哪些民族文化？ 图2：釉上彩中国乐师像，18C，德国迈森瓷器，“中国风”瓷塑，抽象的东方元素、具象的西方细节，加上想象构建而成的异域风情。 图1：青花赤壁赋碗（字形碗），17C，景德镇窑瓷器。 材料五： 自从16世纪中国瓷器进入欧洲社会后，中国瓷器上的装饰图案让欧洲人对中国人的生活充满了遐想……中国瓷器园林图案中的山水、花木、亭台、楼阁等装饰元素，给欧洲带来了全新的人和自然相融合的理念，引发了18世纪自然式园林景观在欧洲的出现……中国瓷器的装饰元素影响了欧洲绘画、建筑、服饰、设计等文化生活的各个领域。 ——李雨晨《 “一带一路”视域下的中国瓷器外销及其文化影响力研究》 结合上述材料，谈谈瓷器流动是如何推动文化交流？ 不同区域的商品中凝聚着不同的民族文化，瓷器作为文化产品不仅丰富了西方的社会生活，它所蕴含中国元素和人文理念更是深刻影响了西方文化生活；以瓷器为依托，通过国际贸易遍布世界，推动了各民族文化的交流互鉴，在相互借鉴中向前发展。 二、商品流动与文化交流的国际化 （一）中西方茶文化的接触 中国的茶文化：饮茶风俗在中国有着悠久的历史，蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学，是中国文化的符号之一。 茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的重要部分。 7 中国茶文化的传播：最初茶主要在中国周边地区传播，比如朝鲜、日本。16世纪以后，中国茶广泛传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区。 俄 国 上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设，中俄之间形成了“万里茶道” 日 本 根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化，形成了“日本茶道” 英 国 用中国茶和中国的茶具招待客人成为主人炫耀的方式，形成了“下午茶” 荷 兰 许多富裕家庭都设有专门的“茶室” 茶 以西安为起点的“陆上丝绸之路” 以东南沿海为主要枢纽的“海上丝绸之路” 以武夷山为起点，通往俄罗斯的 “万里茶道” 从中国西南地区出发向印度半岛延伸的“茶马古道” （一）中西方茶文化的接触 8 路易十四身穿中国服饰，坐着四人大轿出行。 （二）服饰的交流与变化 明治维新时期，推行“文明开化”政策，日本人穿洋衣、说洋话、行洋礼。此后，可以说是把欧化之风推向了高潮。 9 作为礼品和商品的西洋钟在16世纪中期经由澳门传入中国内地。 18世纪时，中国进口钟表的数量已经很多。 钟表在社会中下层中逐渐流行，一些公共场所也装有钟表。 利玛窦献给万历皇帝的自鸣钟（明） 铜镀金葫芦式转花钟（清） 上海法租界大自鸣钟（清） （三）西洋钟表文化——传入中国 10 （四）文化产业：20世纪的文化交流、发展 进入20世纪，全球贸易网的形成大大促进了文化的交流。除了传统的与吃、穿、用等相关的商品，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品，也广销世界各地。 1987年，中国第一家肯德基餐厅开在北京 八十年代上海大众桑塔纳汽车 九十年代中国的电脑 手拿大哥大，腰跨BB机 七八十年代，穿着牛仔喇叭裤，提着录音机到处蹦迪自娱自乐的青年 1981年，百人围观一台电视机 观看中国女排首夺世界杯冠军 11 【合作探究】结合材料，概括中国文化产业的发展面临哪些机遇和挑战？结合所学与中国文化产业面临的机遇和挑战，谈谈你对国际贸易与文化交流的认识。（可以从二者的关系、应对的措施等角度思考） 材料六： 加入WTO后，中国的文化产业逐步融入世界市场，提升了中国文化的国际影响力。近年来中国文化产业蓬勃发展，同时也面临一系列的挑战。现代化建设、外来文化对传统文化发展带来冲击；资本家投资文化只是单纯追求经济利益……给中国文化市场带来了严重的损害……无法更好地提高外界对中国文化的认可度。景德镇的文化遗产保护和文化产业发展面临严重的挑战。随着全球化和市场经济的发展，许多传统的手工制作技艺正在逐渐失传，一些地方传统的瓷器产业也面临着严重的困境。此外，盗版和仿制品的泛滥也严重影响了中国瓷器的声誉和价值。 ——摘编自张 群，刘艳军《中国梦视域下的中国文化产业发展困境及其对策》等 机遇与挑战：国际贸易的发展推动了民族文化的交流；其他民族文化通过国际贸易冲击本土文化的发展； 应对措施：继承传统，推陈出新；立足本土，打造民族品牌....... 1.(2023·北京丰台区高二期中）甘蔗原产自印度，原本用作王室贡品或贵族奢侈品。16-18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区，由非洲黑奴大量种植，制成蔗糖销往世界各地，18世纪末蔗糖已成为大众均能承受的调味品。这主要是因为 A .生产技术革命的变化 B .经济发展缩小贫富国家差距 C .世界市场的逐步形成 D .洲际间的经济联系日益密切 2.（2022·广东·高考真题）17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景。整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰 A．海外贸易丰富了艺术题材 B．浪漫主义艺术风靡一时 C．商业公司垄断新航路贸易 D．启蒙运动塑造社会风貌 D A 训练提升 3.（2023·贵州毕节·一模）17世纪初，原产于中国的茶叶由荷兰人带入欧洲。起初，饮茶的只限于来往东方的荷兰商人、水手和达官贵人。进入18世纪后，饮茶风在欧洲逐渐盛行，很多欧洲人尤其是荷兰人、英国人养成了饮茶的习惯。这可以用来论证（   ） A．商品贸易促进文化传播 B．物种交流冲击等级秩序 C．文化在互鉴中实现融合 D．人口流动影响社会习俗 4.（23-24高三上·辽宁丹东·期末）17—18世纪，中国商人在海外贸易中主营的瓷器等商品引发了欧洲装饰艺术中的“中国风”。他们从中国的装饰纹样中寻找灵感，与传统文化相结合创造出一种典雅、华丽、异国风情的装饰风格。这种“中国风”的形成主要体现了（　　） A．西学东渐的趋势 B．全球贸易网形成 C．商品的文化价值 D．殖民扩张的影响 A C 训练提升 材料三 为加强对印度的统治，1853年，英国议会通过一个新特许状法案，规定印度文官应向全体英国臣民开放，实行公开竞争考试。但印度人进入印度文官殿堂的大门非常狭窄。……印度成为主权共和国后，肯定了当时已存在的印度行政官等系统，并根据宪法有关规出定制定了全印文官法。文官分为全印文官、邦文官和中央文官。 ——整理自程汉大《英国政治制度史》 材料二 在16-18世纪繁荣的中欧贸易中，瓷器、漆器、织物、壁纸、家具和玩具等各式各样的中国特产涌入欧洲,饮茶成为一种新的生活方式,丝绸与瓷器的魅力促使欧洲人致力于将其生产本土化。1753年7月 24日,瑞典王后收到国王赠送的一件特殊生日礼物:一座木结构的中国屋。她描述道:“我的长子穿得像个中国王子一样在入口处恭候，随侍的王室侍从则扮成中国文官的模样……里面有一个令人赏心悦目的印度风格装饰成的大房间，四角各有一只大瓷花瓶。……欣赏过所有东西之后，国王陛下下令演出一场配土耳其音乐的中国芭蕾。 ——摘编自张国刚《中西文化关系通史》 (2)参考材料一二三，自选一个角度，运用18和19世纪的相关史实，围绕文明互鉴主题写一则历史短文，题目自拟。(要求:观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文) 物种交流 文化交流 商品交流 制度交流 15 全球贸易 网的形成 商品流动 与文化交 流国际化 15世纪后至工业革命前的世界贸易 工业革命后的世界贸易 20世纪上半期的世界贸易 第二次世界大战结束后的世界贸易 茶文化——茶在俄国、日本、英国、荷兰 本课小结 近代以来的世界贸易 与文化交流的扩展 服饰——法国服饰、日本服饰、中国服饰 钟表——传入中国、影响中国 20世纪文化交流——吃、穿、用…… 16 $$