[中学联盟]江苏省涟水县红日中学七年级历史上册《第二课 原始的农耕生活》学案

涟水县红日中学“六步循环”导学案 年级 七 学科 历史 日期： 2015-7-10 课题：第二课 原始的农耕生活 一、学习目标： 1、了解河姆渡、半坡原始居民的生活地区、距今年代和生活的基本状况。[来源:Z,xx,k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、掌握我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，了解河姆渡与半坡原始居民农耕状况的基本史实。 3、体会原始居民生产和生活的艰辛，学会善待人生的 二、重点难点： 重点：教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。[来源:Z,xx,k.Com] 难点：河姆渡原始居民与半坡原始居民的异同。 三、自学交流： 1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _____ ；生活位置：__ ___流域；使用___ ___石器。我国是世界上最早种植_ ____和 的国家。河姆渡居民居住在 ，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在_ __。会制造 ，上面的符号是我国 的雏形。会纺线、织布、制衣。 2、半坡原始居民距今时间是_ ____；生活位置：__ 流域 __村 ；使用工具---_ ___石器；半坡居民种植___ _。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。 3、大汶口居民距今时间是_ _ ；地点__ __；出现_ __陶和__ __陶；在后期，出现了_ ____和 ，原因是：_____ __的发展。 4、比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？为什么会不同？ 5、看课本河姆渡原始居民和半坡原始居民居住的房屋图，回答下面问题： （1）上述两幅房屋图片分别是哪一原始居民的住房? （2）你能说出图一、图二的建筑有什么好处？[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK] （3）此时的人类已走出洞穴，盖房定居，这有什么重大意义？ [来源:Z_xx_k.Com] 四、展示点评 五、达标检测： 1．能够较典型的反映我国原始农耕生活的是(  )  ①元谋人    ②北京人   ③河