八年级下册期中模拟预测卷（一）（测试范围，第1～2章）-2024-2025学年八年级科学下学期期中复习查缺补漏冲刺满分（浙教版）

八年级下测期中模拟预测卷一 一．选择题（共15小题） 1．利用模型和符号来表现事物是常见的科学方法。下列选项中不属于模型的是（　　） A．所含元素比例 B．二氧化碳化学式 C．水分子 D．实验电路图 2．单质和化合物的区别在于（　　） A．是否由同种分子构成 B．是否由同种物质组成 C．是否由同种元素组成 D．是否由同种离子构成 3．郑和下西洋是世界航海史上的壮举，其船队采用的是水罗盘定向，科技小组参照此技术自制了一个“树叶水罗盘”（如图）。他们用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待其静止后发现树叶的尖端总是指向南方。则（　　） A．说明盛水用的玻璃碗具有磁性 B．树叶尖端指向地磁场的南极 C．“自制罗盘”周围存在磁感线 D．缝衣针尖端是水罗盘的“S”极 4．下列生活物品中没有用到磁性材料的是（　　） A．玻璃清洁器 B．吸盘挂钩 C．门吸 D．防蚊门窗 5．现在很多大型商场都安装一种“聪明”的电梯，载人时电梯运行的速度快，不载人时电梯运行的速度慢。这种电梯的简易控制电路如图所示，R是压力传感器。下列分析正确的是（　　） A．螺线管的上端是S极 B．控制电路的工作原理是磁场对电流的作用 C．压力传感器R的阻值随压力的增大而减小 D．载人时电磁铁的磁性减弱 6．四位同学对某化学式的意义进行了讨论，甲说：“表示一种物质。”乙说：“表示一个分子。”丙说：“表示该物质由同种元素组成。”丁说：“表示一个分子由两个原子构成。”下列符号中，满足上述说法的是（　　） A．H2O B．Fe C．O2 D．H 7．关于家庭电路，下列说法正确的是（　　） A．当用电器开关两个触点用导线相连时会因短路电流过大而烧坏保险丝 B．不接触而靠近高压设备也会发生触电事故 C．保险丝是用电阻率较大而熔点较高的材料制成的 D．夏天使用空调时把设定温度调高可能引起空气开关跳闸 8．根据“宏观一微观一符号”之间的联系建立学习模型，能帮助我们更好地认识物质反应的本质。如图是甲烷燃烧过程的微观示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．符号分析：乙的化学式为H2 B．宏观分析：甲物质由5种元素组成 C．微观分析：两个丁分子由3个原子构成 D．反应本质：原子重新组合形成新分子 9．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　） A．分子的质量一定都比原子大 B．带电的微粒都称为离子 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分 10．如图所示为直流电动机工作原理图，下列分析正确的是（　　） A．电动机是利用电流的磁效应原理工作的 B．对调磁体的磁极，可以改变线圈转动的速度 C．磁线圈由图示位置转动180°时，ab边受力方向改变 D．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 11．中国计量科学研究院研制的锶原子光晶格钟，准确度可达到1.38亿年不差一秒。如图是锶元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（　　） A．锶元素属于非金属元素 B．锶原子的核电荷数为38 C．锶原子的相对原子质量为87.62g D．一个Sr2+中含有38个电子 12．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　） ①2O ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O A．表示原子个数的是①⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是②⑥ 13．下列关于稀有气体的叙述中，正确的是（　　） A．稀有气体是氮、氖、氩、氪、氙等气体的总称 B．稀有气体都是无色无味的气体 C．稀有气体在通电时会发出有色的光 D．稀有气体在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应 14．为了安全用电，在家庭电路设计安装中使用漏电保护器。漏电保护器是在用电器发生漏电或人体触电时实施保护的装置。家庭电路漏电时，通过火线和零线的电流不相等（如图中虚线框内A、B两点电流不相等），漏电保护器中有一特殊装置（在图中虚线框内未画出）检测到该差异后，会自动切断电源，起保护作用。下图是模拟漏电的试验电路，由一只开关S和电阻R组成，闭合开关S能模拟漏电情形的连接电路是（　　） A． B． C． D． 15．已知一个SO2分子的质量为nkg，一个SO3分子的质量为mkg，若以硫原子的质量的作为相对原子质量的标准，则SO3的相对分子质量为（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共5小题） 16．小明利用图甲所示的微型吊扇研究“电磁转换”的实验。 （1）小明将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示。使微型电扇转动的工作原理是　 　 。 （2）小明在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台　 　 （填“电动机”或”发电机”），其工作原理是　 　 。 17．图甲是家庭电路局部示意图。 （1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有 　 　 （填字母），测电笔的正确使用方法是图乙中的 　 　 （填数字）。 （2）电工用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，则此时灯泡L0的发光情况为 　 　 。 18．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S闭合，滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁一直保持静止。则： （1）电磁铁右端是 　 　 极。 （2）在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小将 　 　 （填“不变”、“逐渐变大”或“逐渐变小”），方向 　 　 。 19．下列物质： ①食盐水 ②水银 ③冰水混合物 ④液态氮 ⑤澄清石灰水 ⑥五氧化二磷 属于混合物的是 　 　 ，属于单质的是 　 　 。 20．下图是甲、乙、丙三个原子的结构模型，请通过比较归纳： （1）在上述原子中，画出“甲”的原子结构示意图是　 　 （2）甲、乙、丙都属于　 　 元素． 三．实验探究题（共7小题） 21．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构模型图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A属于 　 　 元素（填元素种类）。 （2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 　 　 。 （3）E粒子带1个单位正电荷，则该粒子的符号为 　 　 。 （4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是 　 　 。 A.原子序数Z＞Y B.核外电子数：X＝Y C.Y和Z的化学性质相似 22．如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场，受电线圈利用磁场产生电流，受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流，使灯泡发光，实现电能的无线传输。 在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下，该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素，猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料，他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数有关。接着，他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈，对其余两个猜想进行探究。实验数据如表：（送电线圈直径为70.0mm） 实验次序 受电线圈的直径D/mm 两线圈之间的距离d/mm 受电线圈两端的电压U/V 1 70.0 22.0 8.6 2 70.0 11.0 14.1 3 70.0 5.5 20.5 4 32.0 5.5 5.4 5 45.0 5.5 13.9 6 105.0 5.5 16.9 7 145.0 5.5 10.3 （1）分析实验次序1、2、3数据，可初步得出结论：　 　 。 （2）分析实验次序3、4、5、6、7数据可初步得出结论：在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，受电线圈直径增大时，其两端电压变化特点是：　 　 。 （3）关于无线充电技术，下列说法正确的是 　 　 （填字母）。 A．采用电磁感应方式的无线充电技术无需特定位置就能精确充电 B．通过以上实验，发现采用电能无线传输存在传输距离短的缺点 C．采用无线电波方式的无线充电技术的实现说明电磁波可以传递能量 D．送电线圈和受电线圈的原理相同 23．发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“﹣”极流入时，LED灯则不发光。小科想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如下实验操作： ①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光。 ②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。 （1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是 　 　 。 （2）通过上述实验可以获得的结论是 　 　 。 （3）在图乙中若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是 　 　 。 24．人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1910年，英国物理学家卢瑟福做了著名的α粒子（带正电）轰击金属箔实验（如图甲），建立了原子核式结构模型。 【实验现象】 ①绝大多数α粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动。 ②少数α粒子却发生了较大角度的偏转。 ③极少数α粒子的偏转角度超过了90°，有的甚至几乎达到了180°，像是被弹回来了。 【分析应用】 （1）大多数α粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，说明 　 　 。 （2）当α粒子轰击金属箔时，图乙所示的运动轨迹不可能是 　 　 。（填图中序号） （3）丙图是基于卢瑟福原子核式结构模型建立的锂原子结构模型，观察模型可知：锂原子的原子核内的质子数为 　 　 。 25．法拉第是如何发现电磁感应现象的呢？他知道，一个磁体放在没有磁化的铁块附近可以使铁块产生磁性，从而两者相互吸引。既然磁可以引起磁，那么电流是否引起电流呢？ 1831年，他将一根长铜线（外包绝缘物质）绕成圆环A，其两端与电源相连；将另外一根铜线缠在圆环A上，其两端与电流表相连。这样就可以得到两组闭合回路，一组制造电流，一组观察电流。他观察到以下现象： 实验序号 操作 圆环A 电流表 1 刚接通电源时 电流产生时 指针偏转 2 接通电源时 电流稳定时 指针不偏转 3 刚接通电源时 电流停止时 指针反向偏转 （1）分析实验现象，可以得出的初步结论是 　 　 。 （2）根据奥斯特的实验，他想到圆环A中的电流能否用磁替代呢？接下来，他又进行了实验改进（如图），将 　 　 （填写操作过程），发现电流表的指针也发生了偏转。 （3）根据上述实验，导体在下列哪些情景中可能产生感应电流 　 　 。 A．在磁场中运动 B．在运动的磁场周围 C．在运动的通电导体周围 26．小明用如图所示的电路“探究通电螺线管磁性强弱的影响因素”。其中R2为磁敏电阻，其阻值随磁场强度的增大而减小。闭合开关S1和S2，按表进行实验并记录相应的数据。 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流表A1读数/安 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 电流表A2读数/安 0.60 1.00 1.30 0.42 0.60 0.80 0.20 0.30 0.42 （1）该实验通过 　 　 来判断通电螺线管磁性强弱。 （2）在研究线圈匝数对磁性的影响时，小明将开关S1从接线柱1换到2时，接下来进行的操作是：　 　 。 （3）通过该实验得出的结论是 　 　 。 四．作图题（共2小题） 27．如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线，并标上N、S极。 28．请用笔画线表示导线，完成以下家庭电路连接。 （1）将图1中的卡口电灯、开关和插座，插座准备接大功率用电器接入家庭电路中。 （2）一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个双孔插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能在220V电压下正常发光，请按以上要求将图2中元件连接起来。 五．解答题（共4小题） 29．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 （1）在演示奥斯特实验时，如图甲所示，①闭合开关；②放置小磁针观察指向；③摆放一根长直导线；为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为 　 　 。 A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③①② （2）由图乙（a）、（b）、（c）可知：电流周围存在磁场，且 　 　 。 （3）小曙推理：若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方，如图乙（d）所示，小磁针也会发生偏转。其依据是：　 　 ；（d）中小磁针N极偏转方向和图乙 　 　 （填序号）的小磁针偏转方向相同。 30．中国高铁，不仅改变了中国，也改变了世界。高铁中常用的传统交流电动机采用三相异步电动机，工作原理与一般的交流电动机相同。它包括一个固定不动的定子和一个可以自由旋转的转子。在高铁的电机中，定子上通过电流产生的磁场与转子的磁场相互作用，导致转子转动，从而驱动高铁的运动。高铁的电动机需要电网来供电，铁路的电网遭到异物侵扰的事件也经常发生，为此铁路部门有明确规定：在高铁线路两侧各500米范围内，不得升放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在高铁接触网（高压电路）上，会造成短路而使动车组失去动力。 （1）下列电路能描述该现象的是 　 　 。 A. B. C. D. （2）高铁中常用的传统交流电动机的工作原理是 　 　 ，该电动机如果要改变电动机的转动方向可以采取哪些方法（写出2种）？　 　 。 （3）目前，包括中国在内的多个国家在高速磁悬浮列车的研究方面取得了很多突破，如图所示的磁悬浮列车模型，它在工作时能够悬浮起来的原理是什么？ 31．现代家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。如表提供了一组人体电阻的数据。 测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿 手与手之间的电阻 200kΩ 5kΩ 手与脚之间的电阻 300kΩ 8.8kΩ 手与塑料鞋底之间的电阻 8000kΩ 10kΩ 如图所示，用电器R阻值为44欧，接在电压为220V的电源上时，电路中还有额定电流为10A的保险丝。则： （1）只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流为多少？ （2）一个潮湿的人赤脚站在地上，不小心手接触火线发生触电事故，则通过人体的电流是多少？并分析为什么保险丝不会断（即保险丝不能救人命）。（上表电阻数据仅适用于此人，如通过人体的电流超过20～25mA，手指感觉剧痛，迅速麻痹，不能自动摆脱电源） 32．某保温茶壶内部电路如图甲所示，控制电路由电压为U1＝9伏的电源、开关、电磁继电器（线圈电阻不计）、电阻箱R0和热敏电阻R1组成；工作电路由电压为U2＝220伏的电源和电阻为R2＝44欧的电热丝组成，其中电磁继电器只有当线圈中电流达到60毫安时，衔铁才吸合，切断工作电路，热敏电阻R1阻值随温度变化如图所示。 （1）当保温水壶中的水温下降时，控制电路中的电流怎么变？ （2）若温度达到50℃时，电磁继电器衔铁吸合，此时R0阻值是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中模拟卷一 1． 选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B C D B C C B D C C B 题号 12 13 14 15 答案 C BC C C 1．利用模型和符号来表现事物是常见的科学方法。下列选项中不属于模型的是（　　） A．所含元素比例 B．二氧化碳化学式 C．水分子 D．实验电路图 【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，据此分析。 【解答】解：A.该图是一个人体中所含元素的比例模型，故A正确； B.CO2是表示二氧化碳组成的化学式，属于符号，故B错误； C.该图为水分子的模型图，故C正确； D.电路图反映的是用电器的连接关系及电表的测量位置，属于电路模型，故D正确； 故选：B。 【点评】本题难度不大，模型是科学研究中一种常用的方法，明确模型的特征是正确解答本题的关键。 2．单质和化合物的区别在于（　　） A．是否由同种分子构成 B．是否由同种物质组成 C．是否由同种元素组成 D．是否由同种离子构成 【分析】根据单质与化合物的概念，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，可以得到本小题的正确答案。 【解答】解：A、同种分子构成的一定是纯净物，单质和化合物都是纯净物，故错。 B、单质和化合物都是由同种物质组成的，都是纯净物。故错。 C、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，它们的区别在于是否由同种元素组成。故正确。 D、一种离子根本不能组成单质更无法谈及区别，故错。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的组成、单质和化合物的概念、属于基础题。 3．郑和下西洋是世界航海史上的壮举，其船队采用的是水罗盘定向，科技小组参照此技术自制了一个“树叶水罗盘”（如图）。他们用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待其静止后发现树叶的尖端总是指向南方。则（　　） A．说明盛水用的玻璃碗具有磁性 B．树叶尖端指向地磁场的南极 C．“自制罗盘”周围存在磁感线 D．缝衣针尖端是水罗盘的“S”极 【分析】树叶水罗盘受到地磁场的作用会指示南北方向；地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近。 磁体周围的磁感线总是从N极发出，回到S极。 【解答】解：A、盛水用的玻璃碗不能被磁化，不具有磁性，故A错误； B、树叶尖端是S极，指向地磁场的北极，地磁场的北极在地理的南极附近，故B错误； C、“自制罗盘”周围存在磁场，磁感线不存在，故C错误； D、缝衣针尖端是水罗盘的“S”极，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查的是地磁场的分布；知道磁场和磁感线。 4．下列生活物品中没有用到磁性材料的是（　　） A．玻璃清洁器 B．吸盘挂钩 C．门吸 D．防蚊门窗 【分析】定义：能吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性；磁性材料是指由过度元素铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质。 【解答】解：根据磁性的定义：能吸引铁、钴、镍等物质的性质。判断玻璃清洁器、门吸、防蚊门窗都是磁性材料，吸盘挂钩不是磁性材料，利用的是大气压，故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】掌握磁性的定义，磁性材料。属于基础题。 5．现在很多大型商场都安装一种“聪明”的电梯，载人时电梯运行的速度快，不载人时电梯运行的速度慢。这种电梯的简易控制电路如图所示，R是压力传感器。下列分析正确的是（　　） A．螺线管的上端是S极 B．控制电路的工作原理是磁场对电流的作用 C．压力传感器R的阻值随压力的增大而减小 D．载人时电磁铁的磁性减弱 【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁磁极； （2）电磁铁的工作原理是电流的磁效应； （3）压力传感器R的阻值会随压力的增大而减小，当有人走上电梯后，压敏电阻受到的压力变大，压敏电阻的阻值变小，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知通过控制电路的电流变化，进一步判断电磁铁的磁性变化，工作电路中衔铁与触点1接触时，定值电阻和电动机串联接入电路，当压力增大到一定值时，衔铁被吸下，衔铁与触点2接触，工作电路中只剩下电动机，根据欧姆定律可知通过电动机的电流变化。 【解答】解：A、由图可知，电流从电磁铁的下端流入，上端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极，故A错误； B、控制电路的工作原理是电流的磁效应，故B错误； CD、压力传感器R的阻值会随压力的增大而减小，当有人走上电梯后，压敏电阻受到的压力变大，压敏电阻的阻值变小，串联电路总电阻等于各部分电阻之和，根据欧姆定律可知通过控制电路的电流变大，电磁铁的磁性增强，工作电路中衔铁与触点1接触时，定值电阻和电动机串联接入电路，当压力增大到一定值时，衔铁被吸下，衔铁与触点2接触，工作电路中只剩下电动机，根据欧姆定律可知通过电动机的电流变大，根据P＝UI可知电动机的电功率变大，则电梯运行的速度加快，反之当无人站在电梯上时，电磁继电器控制电路中的电流减小，故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查电磁继电器的使用、串联电路特点、欧姆定律、安培定则、电功率公式的灵活运用。 6．四位同学对某化学式的意义进行了讨论，甲说：“表示一种物质。”乙说：“表示一个分子。”丙说：“表示该物质由同种元素组成。”丁说：“表示一个分子由两个原子构成。”下列符号中，满足上述说法的是（　　） A．H2O B．Fe C．O2 D．H 【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成； ②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；据此进行分析判断. 【解答】解：A、H2O可以表示水；表示是由氢元素和氧元素组成的；表示一个水分子；一个水分子中含有三个原子，故选项A不符合题意； B、Fe是由同种元素组成的，铁属于金属，是由铁原子直接构成的，故选项B不符合题意； C、O2是由同种元素组成的，可以表示一个分子，表示一种物质，但1个分子由2个原子构成，故选项C符合题意； D、H是由同种元素组成的，是由氢分子构成的，故选项D不符合题意； 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键。 7．关于家庭电路，下列说法正确的是（　　） A．当用电器开关两个触点用导线相连时会因短路电流过大而烧坏保险丝 B．不接触而靠近高压设备也会发生触电事故 C．保险丝是用电阻率较大而熔点较高的材料制成的 D．夏天使用空调时把设定温度调高可能引起空气开关跳闸 【分析】（1）开关是控制用电器的； （2）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；高压触电：电弧触电、跨步电压触电； （3）保险丝是用电阻率大而熔点较低的材料制成的； （4）家庭电路中电流过大，会使保险丝熔断。其原因主要有两种，一是用电器短路，二是用电器的总功率过大。 【解答】解：A、当用电器开关的两个触点用导线相连时，相当于开关闭合，会导致用电器持续工作，故A错误； B、不接触而靠近高压设备也会发生触电事故，故B正确； C、保险丝是用电阻率大而熔点较低的材料制成的，故C错误； D、夏天使用空调时把设定温度调高，使空调工作时负荷更小，不会导致电流过大，不会引起空气开关跳闸，故D错误。 故选：B。 【点评】本题是有关生活用电的一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 8．根据“宏观一微观一符号”之间的联系建立学习模型，能帮助我们更好地认识物质反应的本质。如图是甲烷燃烧过程的微观示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．符号分析：乙的化学式为H2 B．宏观分析：甲物质由5种元素组成 C．微观分析：两个丁分子由3个原子构成 D．反应本质：原子重新组合形成新分子 【分析】根据甲烷燃烧的微观示意图写出反应的方程式，再根据方程式的意义、微粒的构成和变化等分析判断有关的说法。 【解答】解：由甲烷燃烧的微观示意图可知，该反应甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O。 解：A、由分子的模型图可知，乙的化学式为O2，故A不正确； B、甲物质是甲烷，是由碳、氢2种元素组成，故B不正确； C、由分子的模型图可知，两个丁分子应由6个原子构成，故C不正确； D、由微粒的变化可知，化学反应本质是原子重新组合形成新分子，故D正确。 故选：D。 【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 9．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　） A．分子的质量一定都比原子大 B．带电的微粒都称为离子 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分 【分析】如果不知道哪种分子和原子，则无法比较大小； 带电荷的原子或原子团称为离子； 分子、原子、离子都可以直接构成物质； 原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性． 【解答】解：A、如果不知道哪种分子和原子，则无法比较大小，该选项说法不正确； B、带电荷的原子或原子团称为离子，质子和电子虽然都是带电荷的微粒，但是不属于离子，该选项说法不正确； C、分子、原子、离子都可以直接构成物质，该选项说法正确； D、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性，该选项说法不正确。 故选：C。 【点评】化学变化中，原子不能再分，分子能够再分，因此原子是化学变化中的最小微粒． 10．如图所示为直流电动机工作原理图，下列分析正确的是（　　） A．电动机是利用电流的磁效应原理工作的 B．对调磁体的磁极，可以改变线圈转动的速度 C．磁线圈由图示位置转动180°时，ab边受力方向改变 D．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 【分析】（1）电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的。 （2）对调磁极，可以改变线圈转动的方向。 （3）通电导体受力方向与电流的方向有关。 （4）电动机工作时，主要将电能转化我机械能，还有部分电能转化为机械能。 【解答】解：A、发电机是利用电磁感应原理工作的，电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故A错误； B、对调磁体的磁极，可以改变线圈转动的方向，故B错误； C、磁线圈由图示位置转动180°时，ab边受力方向改变，故C正确； D、电动机工作过程中，消耗的电能主要转化为机械能，还有少部分转化为内能，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查的是电动机的基本原理；知道影响电动机转动方向的因素和电动机工作时的能量转化过程。 11．中国计量科学研究院研制的锶原子光晶格钟，准确度可达到1.38亿年不差一秒。如图是锶元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（　　） A．锶元素属于非金属元素 B．锶原子的核电荷数为38 C．锶原子的相对原子质量为87.62g D．一个Sr2+中含有38个电子 【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。 【解答】解：A、锶带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为38；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则锶原子的核电荷数为38，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。 D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为38；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为38，一个Sr2+中含有38﹣2＝36个电子，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。 12．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　） ①2O ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O A．表示原子个数的是①⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤ C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是②⑥ 【分析】①标在元素符号前面的数字表示原子的个数。 ②标在分子符号前面的数字表示分子的个数。 ③标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。 ④标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。 ⑤标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。 ⑥标在离子符号前面的数字表示离子的个数。 ⑦标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。 【解答】解：①标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2O中的“2”表示氧原子的个数为2。 ②标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NH3中的“2”表示氨分子的个数为2。 ③标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子。 ④标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价。 ⑤标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示1个镁离子带有两个单位的正电荷。 ⑥标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH﹣中的“2”表示氢氧根离子的个数为2。 ⑦标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。 A、表示原子个数的是①，故选项说法错误。 B、表示离子所带电荷数的是⑤，故选项说法错误。 C、表示分子中原子个数的是③⑦，故选项说法正确。 D、表示分子个数的是②，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。 13．下列关于稀有气体的叙述中，正确的是（　　） A．稀有气体是氮、氖、氩、氪、氙等气体的总称 B．稀有气体都是无色无味的气体 C．稀有气体在通电时会发出有色的光 D．稀有气体在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应 【分析】稀有气体是指元素周期表上所有0族元素对应的气体单质，在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，化学性质很不活泼。 【解答】解：A.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，并不包含氮，氮是组成空气的主要成分之一，不属于稀有气体，故A错误； B.稀有气体在常温常压下，都是无色无味的气体，这是稀有气体的物理性质之一，故B正确； C.稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯等，这是稀有气体的一个重要用途，故C正确； D.稀有气体的化学性质很不活泼，但在一定条件下，部分稀有气体也能与某些物质发生化学反应，并不是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应，故D错误； 故选：BC。 【点评】本题难度简单，它全面考察了学生对稀有气体性质的理解，同时设计合理、答案明确，然而，在选项的表述上还需要更加严谨和准确，以避免对学生的理解造成误导，通过这道题目，学生可以巩固知识、提升能力，并培养科学素养和批判性思维。 14．为了安全用电，在家庭电路设计安装中使用漏电保护器。漏电保护器是在用电器发生漏电或人体触电时实施保护的装置。家庭电路漏电时，通过火线和零线的电流不相等（如图中虚线框内A、B两点电流不相等），漏电保护器中有一特殊装置（在图中虚线框内未画出）检测到该差异后，会自动切断电源，起保护作用。下图是模拟漏电的试验电路，由一只开关S和电阻R组成，闭合开关S能模拟漏电情形的连接电路是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据题意可知，漏电保护器在检测到通过虚线框内火线与零线的电流不相等时，会切断电源，否则不会切断电源，据此选择符合题意的电路图。 【解答】解： AB、闭合开关S时，通过虚线框内火线和零线的电流相等（通过A、B两点电流相等），此时无法模拟漏电情形，故AB不正确； C、闭合开关时，通过虚线框内火线的电流小于通过该装置零线的电流（通过A、B两点电流不相等），可以模拟漏电情形，故C正确； D、闭合开关时，虚线框内火线电流仍然等于零线电流，因为导线将电阻R短路，所以闭合开关不影响电路，故D不正确。 故选：C。 【点评】本题考查了串、并联电路的设计，关键是抓住漏电保护器的工作条件：通过虚线框内火线与零线的电流不相等，然后逐一分析选项即可得出答案。 15．已知一个SO2分子的质量为nkg，一个SO3分子的质量为mkg，若以硫原子的质量的作为相对原子质量的标准，则SO3的相对分子质量为（　　） A． B． C． D． 【分析】由题意得，1个氧原子的质量＝1个三氧化硫分子的质量﹣1个二氧化硫分子的质量＝mkg﹣nkg； 因为1个二氧化硫分子的质量为nkg，所以1个硫原子的质量＝1个二氧化硫分子的质量﹣1个氧原子的质量×2＝nkg﹣（m﹣n）kg×2＝（3n﹣2m），相对原子质量标准（一个硫原子的质量的1∕16）：即kg，进行计算三氧化硫的相对分子质量。 【解答】解：由题意得，1个氧原子的质量为：（m﹣n ）kg； 1个硫原子的质量为：nkg﹣（m﹣n）kg×2＝（3n﹣2m）kg， 相对原子质量标准（一个硫原子的质量的）即kg， 氧的相对原子质量 硫的相对原子质量为：16； 所以，三氧化硫的相对分子质量＝163。 故选：C。 【点评】本题考查学生对相对原子质量计算方法的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力 二．填空题（共5小题） 16．小明利用图甲所示的微型吊扇研究“电磁转换”的实验。 （1）小明将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示。使微型电扇转动的工作原理是　通电导体在磁场中受力转动　 。 （2）小明在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台　发电机　 （填“电动机”或”发电机”），其工作原理是　电磁感应　 。 【分析】（1）电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力转动；能量转化是：电能转化为机械能； （2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流。 【解答】解：（1）电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动。 （2）电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应。 故答案为：（1）通电导体在磁场中受力转动；（2）发电机；电磁感应； 【点评】本题考查电动机和发电机的工作原理，相对比较简单，属于基础题。 17．图甲是家庭电路局部示意图。 （1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有 　a　 （填字母），测电笔的正确使用方法是图乙中的 　②　 （填数字）。 （2）电工用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，则此时灯泡L0的发光情况为 　较暗　 。 【分析】（1）测电笔是辨别火线和零线的工具，使用时手必须接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，氖管发光，说明接触的是火线，氖管不发光，说明接触的是零线。 （2）检验灯泡取代保险丝，若它正常发光，说明电路中出现了短路，若它发光较暗，说明电路是正常的。 【解答】解：（1）若用测电笔测试图甲中a、b两点，氖管能发光的有a，此时a与火线连通，b与零线连通，氖管不发光，测电笔的正确使用方法是图乙中的②。 （2）电工用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝，以检测各支路有无短路。断开开关S1，闭合开关S2，若灯泡L所在支路正常，L与L0串联，达不到灯泡的额定电压，则此时灯泡L0的发光情况为较暗。 故答案为：（1）a；②；（2）较暗。 【点评】本题考查的是测电笔的使用规则；知道家庭电路的组成。 18．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S闭合，滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁一直保持静止。则： （1）电磁铁右端是 　N　 极。 （2）在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小将 　逐渐变大　 （填“不变”、“逐渐变大”或“逐渐变小”），方向 　水平向左　 。 【分析】（1）利用螺线管中电流方向和线圈绕向，根据安培定则确定螺线管左端的磁极； （2）再利用磁极间的作用规律确定条形磁铁的右端与电磁铁左端的相互作用情况；根据滑片的移动方向判定电路中电流的大小，根据影响电磁铁磁性大小的因素判定电磁铁磁性强弱的变化，据此判定电磁铁与条形磁体之间相互作用力的变化。 【解答】解：（1）由图知道，电流从螺线管的右端流入，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极。 （2）条形磁铁处于静止状态，受到平衡力的作用，桌面对它施加了一个摩擦力； 滑片P向左滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，对条形磁铁的引力增大，由于条形磁铁始终处于平衡状态，所以摩擦力始终等于引力，故摩擦力会随着引力的增大而增大。 因为异名磁极相互吸引，条形磁铁所受磁场力向右，有向右的运动趋势，所受摩擦力水平向左。 故答案为：（1）N；（2）逐渐变大；水平向左。 【点评】本题考查了安培定则的应用、二力平衡条件的应用、摩擦力的方向、影响电磁铁磁性大小的因素，难度不大。 19．下列物质： ①食盐水 ②水银 ③冰水混合物 ④液态氮 ⑤澄清石灰水 ⑥五氧化二磷 属于混合物的是 　①⑤　 ，属于单质的是 　②④　 。 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 【解答】解：①食盐水中有氯化钠和水，属于混合物； ②水银属于纯净物中的单质； ③冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的化合物； ④液态氮属于纯净物中的单质； ⑤澄清石灰水有氢氧化钙和水，属于混合物； ⑥五氧化二磷属于纯净物中的化合物； 故答案为：①⑤；②④。 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 20．下图是甲、乙、丙三个原子的结构模型，请通过比较归纳： （1）在上述原子中，画出“甲”的原子结构示意图是　　 （2）甲、乙、丙都属于　同一种（或氢）　 元素． 【分析】（1）在原子中质子数等于电子数，由于甲的核外有一个电子因此核内有一个质子，再利用原子结构示意图的写法要求完成即可． （2）在原子中质子数等于电子数，三种原子的核外都只有一个电子所以质子数都是1，所以都是氢元素． 【解答】解：（1）在原子中质子数等于电子数，由于甲的核外有一个电子因此核内有一个质子，再利用原子结构示意图的书写要求，对该元素的原子结构示意图书写即可． 故答案为： （2）在原子中质子数等于电子数，三种原子的核外都只有一个电子所以质子数都是1，由于质子数相同元素种类一定相同，所以它们都是同种元素（氢元素）． 故答案为：同一种（或氢） 【点评】质子、中子构成原子核，核外电子绕核运动，在原子中质子数等于电子数，这样构成的呈电中性的粒子为原子，同种原子质子数相等． 三．实验探究题（共7小题） 21．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构模型图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A属于 　非金属　 元素（填元素种类）。 （2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 　MgCl2　 。 （3）E粒子带1个单位正电荷，则该粒子的符号为 　Na+　 。 （4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是 　A　 。 A.原子序数Z＞Y B.核外电子数：X＝Y C.Y和Z的化学性质相似 【分析】（1）根据结构示意图分析； （2）化合物中元素化合价代数和为零； （3）原子失去电子后变成带正电荷的阳离子； （4）元素周期表中，随着原子序数的增大，核外电子数随着增多。 【解答】解：（1）A元素原子的质子数为14 所以是硅元素，属于非金属元素； （2）B元素和D元素分别为镁元素和氯元素，由镁元素和氯元素组成的化合物中，镁元素显+2价，氯元素显﹣1价，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，镁元素和氯元素形成的化合物的化学式是MgCl2； （3）E粒子带1个单位正电荷，则x＝2+8+1＝11，离子的符号为Na+； （4）由元素周期表可知，X、Y为同一族，Y和Z处于同一周期，原子序数＝质子数＝核外电子数Z＞Y＞X；Y和Z的最外层电子数不同，化学性质不相似。 故答案为：（1）非金属； （2）MgCl2； （3）Na+； （4）A。 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 22．如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场，受电线圈利用磁场产生电流，受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流，使灯泡发光，实现电能的无线传输。 在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下，该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素，猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料，他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数有关。接着，他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈，对其余两个猜想进行探究。实验数据如表：（送电线圈直径为70.0mm） 实验次序 受电线圈的直径D/mm 两线圈之间的距离d/mm 受电线圈两端的电压U/V 1 70.0 22.0 8.6 2 70.0 11.0 14.1 3 70.0 5.5 20.5 4 32.0 5.5 5.4 5 45.0 5.5 13.9 6 105.0 5.5 16.9 7 145.0 5.5 10.3 （1）分析实验次序1、2、3数据，可初步得出结论：　受电线圈的直径相同，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大　 。 （2）分析实验次序3、4、5、6、7数据可初步得出结论：在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，受电线圈直径增大时，其两端电压变化特点是：　先增大后减小　 。 （3）关于无线充电技术，下列说法正确的是 　C　 （填字母）。 A．采用电磁感应方式的无线充电技术无需特定位置就能精确充电 B．通过以上实验，发现采用电能无线传输存在传输距离短的缺点 C．采用无线电波方式的无线充电技术的实现说明电磁波可以传递能量 D．送电线圈和受电线圈的原理相同 【分析】（1）分析实验次序1、2、3数据，受电线圈的匝数相同和受电线圈的直径相同，两线圈之间的距离不同，分析受电线圈两端的电压的变化； （2）分析实验次序3、4、5、6、7数据，受电线圈的匝数相同和两线圈之间的距离相同，受电线圈的直径不同，分析受电线圈两端的电压的变化； （3）根据实验数据分析解答即可。 【解答】解：（1）分析实验次序1、2、3数据，受电线圈的直径相同，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大； （2）分析实验次序3、4、5、6、7数据，在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，受电线圈直径增大时，其两端电压先增大后减小； （3）A、采用电磁感应技术实现无线充电的优点是原理简单，适合短距离充电，但需特定的摆放位置才能精确充电，故A错误； B、相比电磁感应方式，采用电能无线传输可延长传输距离，故B错误； C、无线电波方式主要由微波发射装置和微波接收装置组成，微波属于电磁波，说明电磁波可以传递能量，故C正确； D、送电线圈是电生磁，受电线圈是磁生电，故D错误。 故选C。 故答案为：（1）受电线圈的直径相同，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大；（2）先增大后减小；（3）C。 【点评】本题是关于无线充电技术的科普知识，考查了对电磁感应的认识和理解，要求我们要关注科技前沿的相关信息。 23．发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“﹣”极流入时，LED灯则不发光。小科想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如下实验操作： ①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光。 ②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。 （1）实验中，将两个相同的LED灯反向并联的目的是 　判断电流的方向　 。 （2）通过上述实验可以获得的结论是 　感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关　 。 （3）在图乙中若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是 　条形强磁铁的S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯泡的发光情况　 。 【分析】（1）根据LED灯的工作特点进行分析解答； （2）分析实验现象得出结论； （3）探究感应电流的方向跟磁场方向之间的关系，需要保证导体运动方向不变，只改变磁场的方向。 【解答】解： （1）LED灯具有单向导电性，实验中选用LED灯是为了便于判断电流的方向； （2）条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，发现A灯发光，B灯不发光；再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光，这说明导体切割磁感线的运动方向不同，电流方向不同，故结论为：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关； （3）若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，应改变磁场的方向，而其他条件不变，即条形强磁铁的S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯泡的发光情况； 故答案为：（1）判断电流的方向； （2）感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关； （3）条形强磁铁的S极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，观察两灯泡的发光情况。 【点评】本题是“感应电流的方向与哪些因素有关”的实验，实验中给出了几种实验现象，通过实验现象的比较让学生总结出影响感应电流方向的因素以及利用结论解决问题，有一定的难度。 24．人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1910年，英国物理学家卢瑟福做了著名的α粒子（带正电）轰击金属箔实验（如图甲），建立了原子核式结构模型。 【实验现象】 ①绝大多数α粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动。 ②少数α粒子却发生了较大角度的偏转。 ③极少数α粒子的偏转角度超过了90°，有的甚至几乎达到了180°，像是被弹回来了。 【分析应用】 （1）大多数α粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，说明 　原子内部存在很大的空间　 。 （2）当α粒子轰击金属箔时，图乙所示的运动轨迹不可能是 　③　 。（填图中序号） （3）丙图是基于卢瑟福原子核式结构模型建立的锂原子结构模型，观察模型可知：锂原子的原子核内的质子数为 　3　 。 【分析】根据原子结构，原子的质量主要集中在原子核上，核外有一个非常大的空间，原子不是个实心球体进行分析。 【解答】解：（1）大多数α粒子穿过金属箔后仍沿原来方向运动，这表明α粒子在穿过金属箔时几乎没有受到阻碍。因为α粒子带正电，在穿过金属箔时未受明显阻碍，说明原子内部存在很大的空间，使得α粒子能够顺利通过。 （2）α粒子带正电，原子核也带正电，同种电荷相互排斥。当α粒子轰击金属箔时，靠近原子核的α粒子会受到排斥力而发生偏转，但是不会出现像③那样向原子核靠近的轨迹，因为同性相斥，α粒子不会被吸引向原子核运动。 （3）在原子中，质子数等于原子序数。锂是 3 号元素，所以锂原子的原子核内的质子数为 3。从丙图基于卢瑟福原子核式结构模型建立的锂原子结构模型也可以看出，原子核内有 3 个带正电的粒子（质子）。 故答案为：（1）原子内部存在很大的空间； （2）③； （3）3。 【点评】本题考查的是原子结构的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 25．法拉第是如何发现电磁感应现象的呢？他知道，一个磁体放在没有磁化的铁块附近可以使铁块产生磁性，从而两者相互吸引。既然磁可以引起磁，那么电流是否引起电流呢？ 1831年，他将一根长铜线（外包绝缘物质）绕成圆环A，其两端与电源相连；将另外一根铜线缠在圆环A上，其两端与电流表相连。这样就可以得到两组闭合回路，一组制造电流，一组观察电流。他观察到以下现象： 实验序号 操作 圆环A 电流表 1 刚接通电源时 电流产生时 指针偏转 2 接通电源时 电流稳定时 指针不偏转 3 刚接通电源时 电流停止时 指针反向偏转 （1）分析实验现象，可以得出的初步结论是 　电流的变化可以引起电流表的示数变化　 。 （2）根据奥斯特的实验，他想到圆环A中的电流能否用磁替代呢？接下来，他又进行了实验改进（如图），将 　将条形磁铁插入到螺线管中　 （填写操作过程），发现电流表的指针也发生了偏转。 （3）根据上述实验，导体在下列哪些情景中可能产生感应电流 　ABC　 。 A．在磁场中运动 B．在运动的磁场周围 C．在运动的通电导体周围 【分析】（1）根据表格数据分析产生电流的条件； （2）产生感应电流的条件：①闭合电路的部分导体；②在磁场中做切割磁感线运动； （3）根据感应电流产生的条件判断。 【解答】解：（1）根据表格数据可知，只有当接通或断开电源的瞬间，电流表的指针发生偏转，那么得到结论：电流的变化可以引起电流表的示数变化。 （2）要产生感应电流，必须使导线切割磁感线，那么操作为：将条形磁铁插入到螺线管中； （3）A、闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动会产生感应电流，故A符合题意； B、在运动的磁场周围，如果存在闭合的线圈，那么可能产生感应电流，故B符合题意； C、通电导体周围存在磁场，其中的导体可能产生感应电流，故C符合题意。 故选：ABC。 故答案为：（1）电流的变化可以引起电流表的示数变化；（2）将条形磁铁插入到螺线管中；（3）ABC。 【点评】本题考查了探究产生感应电流的实验难度不大。 26．小明用如图所示的电路“探究通电螺线管磁性强弱的影响因素”。其中R2为磁敏电阻，其阻值随磁场强度的增大而减小。闭合开关S1和S2，按表进行实验并记录相应的数据。 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 电流表A1读数/安 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 0.22 0.32 0.46 电流表A2读数/安 0.60 1.00 1.30 0.42 0.60 0.80 0.20 0.30 0.42 （1）该实验通过 　电流表 A2的示数变化　 来判断通电螺线管磁性强弱。 （2）在研究线圈匝数对磁性的影响时，小明将开关S1从接线柱1换到2时，接下来进行的操作是：　调节滑动变阻器的滑片，让电流表A1的示数保持不变　 。 （3）通过该实验得出的结论是 　当线圈匝数相同时，电流越大，则通电螺线管的磁场越强；当电流大小相同时，线圈匝数越多，则通电螺线管的磁场越强　 。 【分析】（1）根据题意可知，当电流表A2的示数变小时，则说明磁敏电阻R2的阻值增大，那么此时螺线管的磁场强度减小； （2）根据控制变量法的要求可知，探究线圈匝数对螺线管磁场强弱的影响时，需要控制电流大小相同； （3）根据表格数据分析通电螺线管磁场强弱的影响因素。 【解答】解：（1）根据题意可知，该实验通过电流表A2的示数变化判断通电螺线管的磁性强弱； （2）在研究线圈匝数对磁性的影响时，小明将开关 S1从接线柱1换到2时，线圈匝数改变，此时要控制通过线圈的电流大小相同，因此接下来的操作为：调节滑动变阻器的滑片，让电流表A1的示数保持不变。 （3）根据接线柱1的实验数据可知，此时线圈匝数相同，当电流表A1的示数增大时，A2的电流增大而磁敏电阻的阻值减小，那么螺线管的磁场变强，即：当线圈匝数相同时，电流越大，则通电螺线管的磁场越强； 根据实验1、4、7可知，当电流大小相同时，线圈匝数减小，则A2的示数减小而磁敏电阻的阻值增大，那么电磁铁的磁场变弱，那么得到：当电流大小相同时，线圈匝数越多，则通电螺线管的磁场越强。 故答案为：（1）电流表 A2的示数变化；（2）调节滑动变阻器的滑片，让电流表A1的示数保持不变；（3）当线圈匝数相同时，电流越大，则通电螺线管的磁场越强；当电流大小相同时，线圈匝数越多，则通电螺线管的磁场越强。 【点评】本题考查的是影响电磁铁磁性强弱的因素；知道控制变量法在本实验中的应用；会根据实验现象分析得出正确的结论。 27．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 （1）在演示奥斯特实验时，如图甲所示，①闭合开关；②放置小磁针观察指向；③摆放一根长直导线；为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为 　B　 。 A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③①② （2）由图乙（a）、（b）、（c）可知：电流周围存在磁场，且 　电流的磁场方向与电流的方向有关　 。 （3）小曙推理：若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方，如图乙（d）所示，小磁针也会发生偏转。其依据是：　电子的定向移动会形成电流　 ；（d）中小磁针N极偏转方向和图乙 　c　 （填序号）的小磁针偏转方向相同。 【分析】（1）奥斯特实验说明通电导体的周围存在磁场，通电直导线开始放置时应顺着小磁针的方向。 （2）奥斯特实验说明通电导体的周围存在磁场，且磁场方向与电流方向有关。 （3）电荷的定向移动形成电流；电子实际移动方向和电流的方向相反。 【解答】解：（1）为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为B。 （2）由图乙（a）、（b）、（c）可知：电流周围存在磁场，且电流的磁场方向与电流的方向有关。 （3）如图乙（d）所示，小磁针也会发生偏转。其依据是：电子的定向移动会形成电流； 故答案为：（1）B；（2）电流的磁场方向与电流的方向有关；（3）电子的定向移动会形成电流；c。 【点评】本题考查的是电流的磁效应；知道影响电流磁场的方向的因素是解决本题的关键。 四．作图题（共2小题） 28．如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线，并标上N、S极。 【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的工作原理以及右手螺线定则的判断。 【解答】解： 磁悬浮列车的工作原理是：列车悬浮，与铁轨是相互分离的， 所以列车车身线圈的上方与铁轨线圈下方的极性应该是异名的， 所以车身线圈的上方应该是S极，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的； 这样可以将列车和轨道分离，从而实现减小摩擦阻力、提高运行速度的效果； 所以电磁铁的上端是S极，下端是N极，所以绕法如图所示： 【点评】本题主要考查学生对：磁悬浮列车的工作原理，以及通电螺线管极性的判断，是中考的热点。 29．请用笔画线表示导线，完成以下家庭电路连接。 （1）将图1中的卡口电灯、开关和插座，插座准备接大功率用电器接入家庭电路中。 （2）一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个双孔插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能在220V电压下正常发光，请按以上要求将图2中元件连接起来。 【分析】灯泡的控制开关必须接在火线上，三孔插座的接法：左边接零线，右边接火线，上边接地线；为了保证用电安全，开关要控制火线；根据题意可知，两个灯泡要并联，且开关应串联在干路上。 【解答】解：灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，然后接到零线上，这样在断开开关时，能切断火线与灯泡的连接，接触灯泡时不会发生触电事故；三孔插座的接法，左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线。要求开关只控制两盏灯且每盏灯都能正常发光，则两个灯泡是并联的，且与插座之间也是并联的；开关同时控制两个灯泡，如图所示： 【点评】本题考查家庭电路的连接，属于中档题。 五．解答题（共1小题） 30．中国高铁，不仅改变了中国，也改变了世界。高铁中常用的传统交流电动机采用三相异步电动机，工作原理与一般的交流电动机相同。它包括一个固定不动的定子和一个可以自由旋转的转子。在高铁的电机中，定子上通过电流产生的磁场与转子的磁场相互作用，导致转子转动，从而驱动高铁的运动。高铁的电动机需要电网来供电，铁路的电网遭到异物侵扰的事件也经常发生，为此铁路部门有明确规定：在高铁线路两侧各500米范围内，不得升放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在高铁接触网（高压电路）上，会造成短路而使动车组失去动力。 （1）下列电路能描述该现象的是 　D　 。 A. B. C. D. （2）高铁中常用的传统交流电动机的工作原理是 　通电导体在磁场中受到力的作用　 ，该电动机如果要改变电动机的转动方向可以采取哪些方法（写出2种）？　改变电源的正负极；对调磁极的方向　 。 （3）目前，包括中国在内的多个国家在高速磁悬浮列车的研究方面取得了很多突破，如图所示的磁悬浮列车模型，它在工作时能够悬浮起来的原理是什么？ 【分析】（1）风筝线直接接在电网的火线和零线或者地线之间会造成短路。 （2）电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的。 （3）同名磁极互相排斥、异名磁极相互吸引。 【解答】解：（1）根据短路的概念可知：D正确，ABC错误，故选：D。 （2）高铁中常用的传统交流电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，该电动机如果要改变电动机的转动方向可以改变电源的正负极或者对调磁极的方向。 （3）磁悬浮列车是利用异名磁极相互吸引的原理来工作的。 故答案为：（1）D；（2）通电导体在磁场中受到力的作用；改变电源的正负极；对调磁极的方向；（3）磁悬浮列车是利用异名磁极相互吸引的原理来工作的。 【点评】本题考查的是电动机的基本原理和影响电动机转动方向的因素；知道磁悬浮列车的基本原理。 六．计算题（共2小题） 31．现代家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。如表提供了一组人体电阻的数据。 测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿 手与手之间的电阻 200kΩ 5kΩ 手与脚之间的电阻 300kΩ 8.8kΩ 手与塑料鞋底之间的电阻 8000kΩ 10kΩ 如图所示，用电器R阻值为44欧，接在电压为220V的电源上时，电路中还有额定电流为10A的保险丝。则： （1）只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流为多少？ （2）一个潮湿的人赤脚站在地上，不小心手接触火线发生触电事故，则通过人体的电流是多少？并分析为什么保险丝不会断（即保险丝不能救人命）。（上表电阻数据仅适用于此人，如通过人体的电流超过20～25mA，手指感觉剧痛，迅速麻痹，不能自动摆脱电源） 【分析】（1）由题干可知用电器的电阻和两端的电压，根据欧姆定律求出只有用电器R接入电路时通过保险丝的电流； （2）由统计数据中得到此时人的电阻，根据欧姆定律求出通过人体的电流；将电路总电流与保险丝的额定电流进行比较，即小于熔断丝的额定电流时，熔断丝则不会断，相反会被烧断。 【解答】】解：（1）用电器两端的电压为220V，电阻为44Ω， 只有用电器R接入电路时通过保险丝的电流为： I5A； （2）由表中数据知，一个潮湿的人，赤脚站在地上时的电阻大约为R＝8.8kΩ＝8.8×103Ω， 则通过人体的电流： I人0.025A＝25mA， 由题意可知，此时人已经触电； 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以通过保险丝的电流： I总＝I+I人＝5A+0.025A＝5.025A， 因为人触电时干路的电流未达到保险丝的额定电流（10A），所以保险丝不熔断。 答：（1）只有用电器R接入电路时，通过熔断丝的电流为5A； （2）发生触电事故时通过人体的电流是0.025A；因通过人体的电流小于保险丝的额定电流（10A）。 【点评】本题考查了学生对欧姆定律和并联电路特点的了解与掌握，通过计算明白“保险丝不会‘救’人命”的原因，增强安全用电意识。 32．某保温茶壶内部电路如图甲所示，控制电路由电压为U1＝9伏的电源、开关、电磁继电器（线圈电阻不计）、电阻箱R0和热敏电阻R1组成；工作电路由电压为U2＝220伏的电源和电阻为R2＝44欧的电热丝组成，其中电磁继电器只有当线圈中电流达到60毫安时，衔铁才吸合，切断工作电路，热敏电阻R1阻值随温度变化如图所示。 （1）当保温水壶中的水温下降时，控制电路中的电流怎么变？ （2）若温度达到50℃时，电磁继电器衔铁吸合，此时R0阻值是多少？ 【分析】（1）根据图乙可知保温水壶中的水温下降时R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中的电流的变化； （2）由图乙可知，温度达到50℃时R1的阻值，电磁继电器衔铁吸合时的电流为60mA，根据欧姆定律求出控制电路中的总电阻，利用电阻的串联求出此时R0阻值。 【解答】解：（1）由图甲可知，控制电路中，R0与R1串联， 当保温水壶中的水温下降时，由图乙可知，R1的阻值变大，控制电路的总电阻变大， 由I可得，控制电路中的电流变小； （2）由图乙可知，温度达到50℃时，R1＝100Ω，电磁继电器衔铁吸合时控制电路中的电流I＝60mA＝0.06A， 由I可得，控制电路中的总电阻： R150Ω， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，R0阻值： R0＝R﹣R1＝150Ω﹣100Ω＝50Ω。 答：（1）当保温水壶中的水温下降时，控制电路中的电流变小； （2）若温度达到50℃时，电磁继电器衔铁吸合，此时R0阻值是50Ω。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律公式的应用，从图象中获取有用的信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$