第一章 电与磁 （考点梳理）-2024-2025学年八年级科学下学期期中复习查缺补漏冲刺满分（浙教版）

专题01 第一章 电与磁 目录 一、 指南针为什么能指方向 1 二、 电生磁及其应用 5 三、电动机与发电机 9 四、家庭电路与安全用电 14 一、指南针为什么能指方向 1. 磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2. 磁体 （1）概念：具有磁性的物质叫做磁体。 （2）分类： 软磁体：软铁 硬磁体（永磁体）：钢 人造磁体：条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体 天然磁体 3. 磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的） （1）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。 （2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 实验探究 把一个条形磁体悬挂起来，用另一个条形磁体的一端去接近它的其中一端，观察现象。换用磁体的另一端再去接近，观察现象。 实验现象 相同的两个磁极相互靠近时会相互排斥，不同的两个磁极相互靠近时会相互吸引。 归纳总结 磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互排斥。 （3）判断物体是否具有磁性的方法 方法一：根据磁体的磁性判断 将被测物体靠近没有磁性的铁、钴、镍等磁性材料，铁、钴、镍等若能被吸引，则说明该物体具有磁性；若不能被吸引，则说明该物体没有磁性。 方法二：根据磁体的指向性判断 用自由悬挂、自由悬浮等方式让被测物体能够在水平面内自由转动，若被测物体静止时总是大致指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 方法三：根据磁极间的相互作用规律判断 将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性；若与小磁针两极都相互吸引，则说明该物体没有磁性。 注意：在利用磁极间相互作用规律判断两物体是否具有磁性时，要注意“斥定吸不定”原则，即如果两个物体相互排斥，则可以确定两者均有磁性，如果相互吸引，则可能两物体均有磁性或一个有磁性、一个没有磁性。 方法四：根据磁体各位置磁性强弱不同判断 外形相同的A、B棒 若两次都不吸引，则A、B都没有磁性 若两次都吸引，则A、B都有磁性 若只有甲吸引，则B有磁性，A没有磁性 若只有乙吸引，则A有磁性，B没有磁性 外形相同的A、B棒 若始终没有相互作用，则A、B都没有磁性 若吸引力保持不变，则A没有磁性，B有磁性 若吸引力由强→弱→强，则A有磁性，B没有磁性 若先吸引后排斥，或先排斥后吸引，则A、B都有磁性 4. 磁化 （1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 （2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。 实验探究 （1）如图甲所示，在铁架台上固定一根铁棒，在铁棒的下方放一些铁屑，铁棒不吸引铁屑；如图乙所示，在铁棒的上方放一根条形磁体并靠近铁棒，发现铁棒能吸引铁屑；当把条形磁体拿开，铁屑几乎全部掉下来。 （2）换成钢棒后，开始时钢棒也不能吸引铁屑；当在钢棒上方放一条形磁体并靠近钢棒时，钢棒吸引铁屑；把磁体移开后，吸引到钢棒上铁屑几乎没有减少。 实验结论 当磁体靠近原来没有磁性的铁棒或钢棒时，铁棒或钢棒均能够获得磁性；移开磁体后，铁棒的磁性很快消失，而钢棒的磁性能够抽时间保持（常用钢棒做永磁体）。 归纳总结 一些物体在磁体（或电流）的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 特别提醒： 利用磁化方法使钢棒的磁性长久保持，就成了人造永磁体。磁化时相接触或相靠近端是一对异名磁极。 5. 磁场 （1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。 （2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。 （3）磁场的方向： 规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。 注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。 6. 磁感线 （1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。 （2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。 （3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。（北出南入） ②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。 ③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。 ④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。 （4）几种常见类型磁体的磁场画法 特别提醒： 磁场是真实存在的，而磁感线是一些假想的曲线，是形象的研究磁场的一种方法。磁感线不会相交且是立体的。 7. 地磁场 （1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。 （2）地磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。 （3）应用：鸽子、绿海龟（利用的磁场导航） （4）磁偏角：由我国宋代的沈括发现的。 教材习题01 画出条形磁体和蹄形磁体周围的磁感线分布，分析它们的磁场有什么特点，并写出两条以上的特点。 【答案】 解题方法：条形磁体和蹄形磁体的磁感线都是需要记忆的，容易解答 教材习题02 用粗缝衣针自制一枚简易的指南针。用一块磁性较强的条形磁体的一端沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化。然后把这枚缝衣针穿过一个泡沫球。在一盆水中滴入一滴洗洁精，放人这个泡沫球，调整缝衣针的位置，直到缝衣针能在水面水平地漂浮为止，如图1-18所示。缝衣针停止运动后，指向哪一个方向？ 【答案】南北方向 解题方法：根据地磁场，地理北极为地磁南极，来判断 二、电生磁及其应用 1. 电流的磁效应（奥斯特实验） 1820年，丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。 实验探究 在静止的小磁针上方放一根与小磁针平行的直导线，依次进行如图甲、乙、丙所示的操作。 现象分析 （1）比较甲、乙两图所示现象，导线通电后，小磁针发生偏转（转换法：有无磁场→小磁针是否发生偏转），断电后，小磁针又回到原位置，这说明通电直导线周围产生了磁场； （2）比较甲、丙两图所示现象，改变电流的方向，小磁针偏转方向发生改变，即小磁针处磁场方向发生改变，这说明电流的磁场方向与电流方向有关。 研究归纳 （1）通电导线周围存在着磁场； （2）电流的磁场方向与电流方向有关。 2. 通电螺线管 实验探究 去绕向不同的螺线管，依次设计并进行实验：给螺线管通入不同方向的电流，用小磁针验证它的N、S极。 实验现象 现象分析 （1）两个螺线管的绕向相同，电流不同，它的螺线管两端的极性不同。 （2）调换螺线管左右位置，绕向发生改变，即便电流方向相同，螺线管两端极性也不同。 实验结论 通电螺线管两端的极性与通电螺线管中电流方向有关。 3. 右手螺旋定则（安培定则） （1）通电直导线：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向。 （2）通电螺线管：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 4. 电磁铁 （1）定义：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。 （2）结构： （3）判断电磁铁磁性的强弱（转换法）：根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 （4）影响电磁铁磁性强弱的因素（控制变量法） 实验目的 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 实验猜想 影响电磁铁磁性强弱的因素可能是线圈中的电流大大小、电磁铁线圈匝数的多少（用控制变量法） 实验器材 电源、开关、滑动变阻器、电流表、两个规格相同的大铁钉、导线和若干大头针 设计电路图 进行实验 （1）将导线绕在铁钉上做成简易电磁铁，并将其置于足量的大头针的上方； （2）连接好电路，使滑动变阻器接入电路的阻值适中，闭合开关，观察到如图甲所示电磁铁吸引大头针较少；移动滑片P，使滑动变阻器接入电路的阻值变小，观察到如图乙所示电磁铁吸引的大头针增多。比较可知，通过电磁铁的电流越大，电磁铁吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强； （3）如图丙所示，将导线绕在两个相同的铁钉上，构成两个简易电磁铁的串联电路。从图丙可以看出，在电流相同情况下，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。 实验结论 电磁铁磁性的强弱与线圈中的电流大小以及线圈匝数的多少有关。 （1）电磁铁的匝数一定时，线圈中通过的电流越大，电磁铁的磁性越强； （2）线圈中通过的电流大小一定时，外形相同的线圈，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。 （5）电磁铁的优点 ①电磁铁磁性有无，可由电流的有无来控制。 ②电磁铁磁性强弱，可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。 ③电磁铁的磁性可由电流方向来改变。 6. 电磁铁的应用：电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等。 电铃工作原理：电路闭合，电磁铁具有磁性，吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。上述过程不断重复，电铃发出了持续的铃声。 电磁选矿机工作原理：磁铁矿被吸引，其余杂质不被吸引，分开落入不同的收集装置； 磁悬浮列车：利用同名磁极相排斥托起列车，利用磁极间相互作用，使列车前进。 7. 电磁继电器 （1）概念及作用：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，还可以实现远距离操纵和自动控制。 （2）工作原理 电磁继电器的电路包括低压控制电路、高压工作电路两部分，如图所示。 控制电路接通时，电磁铁产生磁性吸下衔铁，动、静触点接触，接通工作电路；控制电路断开时，电磁铁失去磁性，在弹簧作用下释放衔铁，动、静触点分离，工作电路断开。从而通过控制电路的通断来控制工作电路的通断。 （3）应用 ①水位自动报警装置：工作原理——水位没有到达金属块A时，电磁铁不通电无磁性，绿灯亮，显示水位正常；当水位到达金属块A时，电磁铁通电有磁性，将衔铁吸下来，红灯亮，表示水位不正常。 ②温度自动报警装置：工作原理——温度升高时，水银面上升，当水银面上升到与金属丝接触时，电磁铁线圈中有电流通过，产生磁性吸引衔铁，工作电路就形成了一个回路，电铃就响起来了。 教材习题01 判断如图1-27所示的通电螺线管的磁极或电源极性。 【答案】 解题方法：根据右手定则判断 教材习题02 探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图1-28中的电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸大头针的数目比电磁铁B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（ ）。 A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性 【答案】B 解题方法：根据电磁铁磁性强弱的影响因素来分析 三、电动机与发电机 2. 磁场对通电导体的作用 （1） 通电导体在磁场里，会受到力的作用。 （2）通电导体在磁场里，受力方向与电流方向和磁场方向有关。 3. 电动机 （1）基本结构：转子（线圈）、定子（磁体）、电刷、换向器 电刷的作用：与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。 换向器的作用：使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。 （2）原理：通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。 通电线圈在磁场中的受力大小跟电流（电流越大，受力越大）有关。 通电线圈在磁场中的受力大小跟磁场的强弱（磁性越强，受力越大）有关。 通电线圈在磁场中的受力大小跟线圈的匝数（匝数越大，受力越大）有关。 3.实验探究-线圈在磁场中的转动 （1）实验过程分析 过程分析 甲图 线圈受到的力使它顺时针转动 线圈的ab边受到一个向上的力，cd边中的电流与ab边中的电流方向相反，磁场方向相同，故cd边受到一个向下的力，这两个力不在同一直线上，所以，使线圈沿顺时针方向转动。 乙图 线圈由于惯性会越过平衡位置 与甲图相似，线圈的ab边受到向上的力、cd边受到向下的力，但此时两个力在同一直线上，大小相等、方向相反，彼此平衡，故这一位置称作平衡位置，由于惯性线圈会越过平衡位置，继续转动 丙图 线圈受到的力阻碍线圈顺时针转动 线圈越过平衡位置后，与甲图原理相似，线圈的ab边受到向上的力，cd边受到向下的力，此两个力大小相等、方向相反，不在同一直线上，阻碍线圈顺时针转动（线圈不能连续转动的原因）。 归纳总结 通电后的线圈会转动，转过平衡位置后，受到的力要阻碍它的转动，故线圈又会减速至零，向反方向转动，这样线圈在平衡位置左右来回摆动，慢慢停下来，最后停在平衡位置。 （2）换向器的构造及作用 构造 如图所示，两个铜半环分别与线圈两端相连，中间断开，彼此绝缘，并通过电刷和电源组成闭合回路。 作用 当线圈转过平衡位置时，改变线圈中的电流方向，从而使线圈获得同转动方向相同的力，能持续转动下去。 （3）应用：直接电动机：电动玩具、录音机、小型电器等 交流电动机：电风扇、洗衣机、家用电器等。 （4）特点：结构简单、控制方便、体积小、效率高。 3. 电磁感应现象 （1）电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。 （2）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。 感应电流：由于电磁感应产生的电流叫感应电流。 （3） 电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。 （4） 电磁感应现象的能量转化：把机械能转化为电能。 4. 发电机 （1）构造：由磁体、线圈、滑环、电刷组成，与电动机相似，但没有电动机的换向器。 （2）工作原理：发电机是根据电磁感应原理工作的，是机械能转化为电能的机器。 （3）工作过程：在外力作用下，转子转动一周，切割磁感线的方向发生两次改变，电流的方向也随之发生两次改变，从而产生方向性呈周期性变化的交流电。 （4）大型交流发电机主要由转子和定子两部分组成。一般采用线圈不动磁极旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。 （5）直流电动机和交流发电机的区别 直流电动机 交流发电机 原理 利用通电线圈在磁场里受力转动的原理 利用电磁感应原理 构造 与电刷接触的是换向器 与电刷接触的是两个铜环 能量转化 电能→机械能 机械能→电能 在电路中的作用 用电器 电源 （6）交流电和直流电： ① 交流电：电流方向周期性变化的电流。我国家庭电路使用的是交流电。电压是220伏、周期是0.02秒、频率是50赫、电流方向1s改变100次。 周期（T）：完成一次周期性变化需要的时间s。 频率（f）：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）。 两者关系： ② 直流电：电流方向不变的电流。 5. 话筒 （1）结构：膜片、线圈、永久磁体 （2）作用：把振动的声音变成变化的电流。 （3）原理：振动声音的运动在磁场中切割磁感线，这样线圈中就产生了变化的电流。 （4）电磁感应和磁场对电流的作用的区别： 电磁感应 磁场对电流的作用 现象 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动时，导体中就产生电流。 通电导体（线圈）在磁场中受到力的作用 能量转化 机械能→电能 电能→机械能 力的性质 外力 磁场力 导体中的电流 感应电流 由电源供给 应用 发电机工作原理 电动机工作原理 教材习题03 3.直流电动机中的换向器起了什么作用？ 【答案】当线圈转过平衡位置时，改变线圈中的电流方向，从而使线圈获得同转动方向相同的力，能持续转动下去。 教材习题04 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做 的运动时，导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与的 方向和 的方向有关。同时改变磁场方向和导体的运动方向，感应电流的方向 (填“改变”、“不变”或“不确定”)。 【答案】切割磁感线 磁体运动 磁极 改变 四、家庭电路与安全用电 一．家庭电路的组成及作用 实物图： 电路图： 1. 家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2. 家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与 电器是串联的。 3. 家庭电路的各部分的作用： （1）低压供电线： ① 给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。 （2）电能表： ① 用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ② 安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ③ 铭牌：所标的电压U是：额定电压；所标的电流I是：允许通过的最大电流；UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏。 （3）闸刀（空气开关）： ① 作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ② 安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。 （4）熔断器（封闭管式熔断器、插入式熔断器） ① 材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。 ②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。 ③连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。 ④选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ⑤规格：越粗额定电流越大。 （5）断路器 ①作用：当电路过载或短路使电路中电流过大时，能自动切断电路，从而起到的保护作用。可手动合上或切断。相当闸刀开关和熔断器两个原件的作用。 ②断路器的接法：接在火线上。 ③工作原理：当电路发生短路或过载时，电路中的电流过大，双金属片被过大电流过度加热，两金属片受热膨胀，但由于膨胀程度不同，造成金属片弯曲，顶撞锁簧装置，在弹簧弹力作用下，接触断开，电路切断。 （6）插座： ① 作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 ② 种类： 固定插座、可移动插座 二孔插座、三孔插座 ③ 安装：并联在家庭电路中，具体接线情况如下图所示 2 1 2 1 3 4 5 1接火线 2接零线 3接地线 4接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路 （7）用电器（电灯）、开关： ① 白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0.1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变大，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ② 灯泡的种类：螺丝口、卡口螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线，原因：防止维修触电。 ③ 开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路 上的保险丝。 ④ 根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯 二、测电笔 作用 辨别火线和零线、检测电气设备外壳是否带电 结构 常见的试电笔有钢笔式和螺丝刀式两种，其结构如下图所示。 工作原理 试电笔氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金属电极。使用试电笔时，人手按住金属笔卡（或金属帽），当笔尖接触到火线时，火线、试电笔、人体与大地之间构成一个回路，有电流通过试电笔氖管，试电笔中的氖管发出红光。 使用方法 错误握法：没有接触金属帽 错误握法：接触了笔尖的金属体 注意事项 在使用试电笔时，千万不能用手接触试电笔的笔尖，以免发生触电事故 三、家庭电路电流过大的原因 （1）电路中发生短路。 （2）用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。 四、安全用电 （1）触电事故： ① 定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害 ② 危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。 ③ 安全电压：不高于36V，动力电路电压380V、家庭电路电压220V都超出了安全电压。 （2）触电形式： 触电形式 家庭电路触电 单线触电 站在地上的人接触到火线，则电流流入人体，通过人体流入大地，造成触电事故，如果这时脚下踩着绝缘材料，就不会触电 双线触电 人站在绝缘体上，若一只手接触火线，另一只手接触零线，电流将由火线流经人体回到零线，造成触电事故 高压触电 高压电弧触电 高压带电体会在周围形成强大的电场，当人靠近高压带电体到一定距离时，高压的带电体和人体间发生放电现象，电流通过人体造成高压电弧触电 跨步电压触电 高压输电线掉落在地上，地面上和电线断头距离不同的各点间存在电压，当人两脚与电线断头的距离不等时，两脚之间存在相当高的电压，这时电流从一条腿流入，另一条腿流出，造成跨步电压触电 触电事故急救 处理原则 使触电的人迅速和电源脱离，同时注意自身安全 具体做法 一是切断电源，或者用一根绝缘棒将电线挑开，使触电者尽快脱离电源；二是尽力抢救；三是发生电气火灾时，务必在切断电源后再灭火 （3）生活中安全用电常识 1.日常生活中的安全用电原则 （1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体； （2）更换灯泡，搬动电器前应断开电源开关； （3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层； （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换； （5）有金属外壳的用电器要有接地线。 2.家庭电路安装中的安全用电原则 （1）保险丝必须安装在火线上； （2）开关必须安装在火线和用电器之间； （3）三孔插座要严格按照“左零右火上接地”接线； （4）带金属外壳的用电器要使用三线插头； （5）螺口灯泡的螺旋套接零线，顶部金属片接火线； （6）家庭电路的接地线要良好接地。 5、 电路故障的排查 方法一 （用试电笔） （1）若氖管发光，表明该处与火线相通，断路出现在零线与该处之间； （2）若电路各处都不能使氖管发光，表明进户线火线某处断路； （3）若电路各处都能使氖管发光，表明进户线零线断路。 方法二 （用校验灯） 如图所示，在火线上串联一个校验灯（白炽灯），断开所有支路开关，检测某一支路时（如L1支路），关闭总开关和该支路开关。 （1）如果L0和L1都比正常发光时暗，则L1支路正常。这是由于L0和L1串联，每盏灯分得的电压均低于220V，所以两灯都不能正常发光。 （2）如果L0正常发光，L1不发光，则L1短路。因为L0正常发光，说明L0两端电压为220V，L1两端电压为0，故L1被短路。 （3）如果两灯泡都不发光，则L1支路发生断路。这是因为两灯是串联的，都不发光，故障只能是电路某处发生断路。 教材习题01 1.请叙述家庭电路的主要组成部分。 【答案】低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 教材习题02 1.一般情况下， 伏以下的电压才是安全的，但在潮湿环境中，安全电压应在 伏甚至 伏以下。 【答案】36 12 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$