精品解析：2025届天津市河西区高三一模（总复习质量调查一）语文试题

河西区2024—2025学年度第二学期高三年级总复习质量调查（一） 语文试卷 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分。150分钟。 第I卷（选择题 共33分） 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、（9分，每小题3分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 做青是乌龙茶加工必不可少的工序，是决定乌龙茶品质的关键。做青一方面可以实现梗叶间的走水，达到叶脉与叶肉间水分平衡与物质输送的效果，使得叶肉中有效成分含量增加，叶肉细胞液浓度提高，为一系列生化反应（ ）充分物质基础，尤其是促进香气物质的转化与（ ）。另一方面，叶片在摇青（做青的一个步骤）过程中不断翻转，跳动，相互摩擦，使得叶片边缘组织适度受损不太严重，从而诱导酶活性增强，一系列物质变化提供直接动力、形成“绿叶红镶边”的叶底。 乌龙茶的杀青是一个（ ）的工序，一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化，从而固定做青形成的特定品质；另一方面杀青时的高温有利于具有青草气的低沸点物质的挥发和高沸点香气物质的凸显，从而增进茶香；同时高温下部分物质进一步发生剧烈变化，比如叶绿素的降解，对色泽形成具有重要作用。此外，在热作用下_______________________。 1. 依次填入文中括号中的词语，最恰当的一组是（ ） A. 提供 积淀 化繁为简 B. 提供 积累 承上启下 C. 供应 积累 化繁为简 D. 供应 积淀 承上启下 2. 下列填入文中横线上的句子，最恰当的一项是（ ） A. 有利于后续的做形工序，水分逐渐蒸发，韧性得以提高、叶质逐渐软化 B. 韧性得以提高、叶质逐渐软化，水分逐渐蒸发，有利于后续的做形工序 C. 水分逐渐蒸发，叶质逐渐软化、韧性得以提高，有利于后续的做形工序 D. 有利于后续的做形工序，叶质逐渐软化、水分逐渐蒸发，韧性得以提高 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增强，从一系列物质变化提供直接动力 B. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增加，为一系列物质变化提供直接动力 C. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增加，从一系列物质变化提供直接动力 D. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增强，为一系列物质变化提供直接动力 【答案】1. B 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，提供：供给。供应：以物资满足需要。语境为“为一系列生化反应……充分物质基础”，可见此处指物质基础的充分供给，故用“提供”。 第二空，积淀：积累沉淀，也指所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。积累：逐渐聚集。 语境为“促进香气物质的转化与……”，可见此处应与“转化”并列，强调香气物质的逐渐聚集，故用“积累 ”。 第三空，化繁为简：把复杂的事情简单化。承上启下：承接上面的，引出下面的内容。语境为“乌龙茶的杀青是一个……的工序”，再结合后文“一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化，从而固定做青形成的特定品质” 可知，杀青承接做青的成果，又引出后面增进茶香等变化，故用“承上启下”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 横线前提到“在热作用下”，后续应描述杀青过程中的物理变化。按照逻辑顺序，应该是先“水分逐渐蒸发”，因为热作用下首先是水分的变化，然后随着水分蒸发，叶质会发生变化，即“叶质逐渐软化”，接着“韧性得以提高”，最后“有利于后续的做形工序”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有二： 一是“适度受损不太严重”成分赘余，“适度受损”就表达了受损的程度合适，不严重，应删去“不太严重”； 二是“一系列物质变化提供直接动力”缺少介词“为”，应是“为一系列物质变化提供直接动力”。 A.“从一系列物质变化提供直接动力”介词使用错误； B.“酶活性增加”搭配不当； C.“从一系列物质变化提供直接动力”介词使用错误，“酶活性增加”搭配不当。 故选D。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 知识之所以给今天的社会和经济带来了巨大的变革，是源于它的两重属性。 首先是知识的“公有性”。与其他资产不同，知识不具有独占性，即你把知识传递给别人后，你仍拥有这种知识，甚至通过互动，你的知识不但没有减少，反而有所增加。知识不存在“过度放牧”的问题，研究者梳理得越多，知识就越丰富、越准确。正是由于知识具有这种“公有性”属性，知识才可以“非竞争性使用”，因此，知识属于“非竞争性商品”。 其次，知识具有“非排他性”。当某一知识被公众掌握以后，该知识的创造者就很难阻止其他人利用该知识。任何先进的思想、技术或产品，只要传播的途径畅通，就一定可能很快被模仿。由于知识是“非排他性”的，因此，科技知识的知识产权近20年来不断通过专利、版权等法律保护形式加以肯定和强化。专利活动方兴未艾，版权保护的范围也在日益扩大，尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域。 在知识产权制度体系下，知识由于无法让创造者以外的人补充、评论或重组，从另一方面阻碍了集体知识的进步。发达国家对于知识产权的周密保护，使得发展中国家获取先进的科学知识成了问题。信息化社会发展的不平衡，导致知识社会中不同国家之间产生巨大的差别，甚至产生越来越大的鸿沟。一些跨国大企业纷纷构建自己的知识产权壁垒，收益递增的正反馈、市场“锁定”和“赢家通吃”必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化。世界银行在一份报告中也指出：“穷国和富国以及穷人和富人之间的差别，不仅在于穷国和穷人获得的资本较少，而且也在于他们获得的知识较少”。 知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动，因而他们在一定期限内有权独占其知识产权，并通过市场行为获取利益，甚至获得垄断地位。没有严格的知识产权保护制度，就无法保护人们的智力劳动成果，无法激发个人或企业的创造力；而过度的知识产权保护，反过来又会导致创新者的动机和动力趋向削弱，以及知识产权纠纷的增长。当知识产权被滥用的时候，就会限制竞争，阻碍创新。适度保护将促进技术创新，过度保护将导致垄断，这就需要有相应的法律制约滥用知识产权的垄断行为，以维护知识产权的公平竞争。 （选自《知识社会中存在知识垄断和知识霸权危险》袁曦临，有删改） 材料二： 在知识产权的问题上，不但存在知识产权强势国家与弱势国家之间的矛盾，而且更存在知识产权强势国家及弱势国家内部的知识垄断力量和反知识垄断力量之间的矛盾，而在知识产权强势国家，一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势。 知识产权本质上是程度不一的知识垄断。在当今西方世界，越来越多的市场垄断案例由这种知识垄断所引起，这一点在计算机软件等高科技产业尤为明显。因此，反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中，能起制约知识产权法的作用。 针对美国微软公司的反垄断案是在这方面具有示范作用和深远影响的案例。微软强大的市场垄断地位的基础是软件产品所受到的知识产权保护。但同时，它也受到反垄断法的强有力的制约。美国联邦政府和二十几个州政府联合对微软进行的反垄断诉讼以及多年来微软在美国遭受的其他反垄断诉讼，是人们所比较熟悉的。而多年来欧盟也对微软的垄断地位采取了严厉的措施，要求它向竞争对手提供作为商业秘密的部分技术信息以利于公平竞争（商业秘密实际上是知识产权的重要形式之一），并对它进行了数额创纪录的罚款。 尽管反垄断法是反知识垄断的重要手段。但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的，显然，知识垄断情形中“垄断”的含义与传统的反垄断法中“垄断”的含义是有很大区别的，虽然它们之间有时也有某种重要的联系。反垄断反对的只是该法加以具体界定了的垄断行为，它既不以经营者的超过一定程度的市场份额作为唯一的衡量标准，也不大可能包括多数由知识产权引起的阻碍知识自由传播和利用的知识垄断的情形。因此，反知识垄断的问题，更重要的是应该与直接质疑、限制甚至挑战知识产权本身联系起来。 事实上，近代以来直到今天，在西方国家社会、经济、法律领域，一直存在着一股质疑知识产权、反对知识垄断的现实力量，这种力量对西方强化知识产权保护的势力起着抵制、抗争和制约的重要作用。其中，值得一提的是20多年前起源于美国的自由软件运动、开放源码运动等反知识垄断的运动，它们有着十分引人注目的重要而广泛的影响。然而，国际上这种反知识垄断的动向并没有在中国引起足够的注意和响应，因此，它在中国的影响就显得非常微弱。但是，中国只有以全新的视角从自由软件运动、开放源码运动等为象征的反知识垄断运动中汲取精神养分，以一种全新的、智慧的、循序渐进的方式逐步融入国际反知识垄断的潮流中，才可能为人类知识的自由传播和自由发展作出较大的贡献，同时才可能在国际政治经济舞台上与“狼”共舞的过程中在知识产权问题上争取主动、在有关知识产权的谈判中提振底气从而维护自己的利益。 （选自《国际反知识垄断的动向及其对中国的启示》周翼，有删改） 材料三： 为反盗版，微软出了“黑屏”策略，意外引发中国网民强烈反弹。软件使用者都明白知识产权保护是“为天才之火添加利益的燃料”，激励人类永远走创新之路。我们认识的微软也正是知识创造财富的典范，知识产权的激励机制发挥得淋漓尽致。但是，知识产权制度作为国家平衡垄断利益与公共利益的一种制度安排，也是建立在一个国家科技、文化与经济发展水平之上的：知识产权法律保护所寻求的利益平衡，也只是权利人垄断利益与社会公共利益之间相对的动态平衡。过度的保护、滥用的权利，只会削弱知识共享的价值，扼杀进一步创新的动力。我们都看到，微软的发展可谓“毁誉参半”，原因就在于其扩张的方式和垄断的利益。就我视野所及，微软在中国市场中的扩张，与盗版密不可分，毫不夸张地说，是盗版微软软件的盛行，帮助微软挤垮了竞争对手。在获得70%的市场份额后，微软果断向盗版宣战，无疑可以进一步扩张势力。一个典型例子是1997年，微软在中国法律尚未规制“掠夺性定价”之前，以97元超低价推出Word 97版本，最终挤垮了国产软件金山WPS，而中国消费者为一时的甜头付出的代价就是：要么忍受微软不断更新换代的高价软件，要么使用盗版。 微软保护知识产权固然无可厚非，但采取“黑屏”警告的做法明显欠妥，有律师向公安部举报其侵犯消费者的财产权、隐私权，“涉嫌破坏计算机信息系统罪和非法侵入计算机信息系统罪”。另一方面，微软当然可以设置技术手段禁止非法复制他们的软件，拒绝对盗版软件更新，但是无权对用户的电脑进行任何其他操作。在中国，“反垄断法”已然实施，滥用知识产权只会让自己陷入各种反垄断诉讼之中，结果将得不偿失。 （选自《反垄断与反盗版》（三联生活周刊）王明新） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 知识的“公有性”意味着知识可以被无限复制和传播，而不会减少创造者的知识总量，甚至可能通过互动而增加。 B. 知识的“非排他性”使得知识产权保护变得毫无意义，因为知识一旦公开，就无法阻止他人使用。 C. 知识产权保护的目的是为了限制知识的传播，以确保创造者能够独占其成果。 D. 由于知识的“非竞争性”，知识产权保护制度在全球范围内得到了无可争议的认可和执行。 5. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 反垄断法的目的是完全消除知识产权保护，以确保市场的自由竞争。 B. 知识产权保护与反垄断法之间不存在任何矛盾，两者的目标完全一致。 C. 反垄断法在某些情况下可以制约知识产权保护带来垄断行为，但其适用范围和作用有限。 D. 知识产权保护导致的垄断行为完全可以通过反垄断法得到有效的解决。 6. 结合材料内容，下列选项中可以支持材料三主要观点的一项是（ ） A. 知识产权保护是激励创新的重要机制，没有知识产权保护，创新动力将受到极大削弱。 B. 微软通过低价策略和“黑屏”策略在中国市场扩张，虽然在一定程度上保护了自身利益，但也引发了法律争议和社会反响，说明知识产权保护需要在权利人利益与公共利益之间寻求平衡。 C. 发达国家通过知识产权保护构建壁垒，导致发展中国家获取先进知识困难，加剧了全球知识鸿沟。 D. 自由软件运动和开放源码运动等反知识垄断运动在全球范围内兴起；对知识产权保护的过度行为提出了质疑。 【答案】4. A 5. C 6. B 【解析】 【导语】三则材料均围绕知识产权展开。材料一阐述知识的“公有性”“非排他性”及知识产权保护利弊，强调需适度保护。材料二指出知识产权是知识垄断，反垄断法作用有限，反知识垄断要挑战知识产权本身。材料三以微软“黑屏”为例，说明知识产权保护应合理，否则会引发问题。它们从不同角度揭示知识产权保护与知识垄断、公共利益间的复杂关系。 【4题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 B.“知识的‘非排他性’使得知识产权保护变得毫无意义”错误。材料一提到“由于知识是‘非排他性’的，因此，科技知识的知识产权近20年来不断通过专利、版权等法律保护形式加以肯定和强化”，说明知识产权保护是有意义的。 C.“知识产权保护的目的是为了限制知识的传播”错误。材料一表明“知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动，因而他们在一定期限内有权独占其知识产权，并通过市场行为获取利益”，并非限制知识传播。 D.“无可争议的认可和执行”错误。材料一指出“发达国家对于知识产权的周密保护，使得发展中国家获取先进的科学知识成了问题”，说明知识产权保护制度在全球范围内存在争议。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“完全消除知识产权保护”错误。材料二提到“反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中，能起制约知识产权法的作用”，并非完全消除知识产权保护。 B.“不存在任何矛盾”错误。知识产权保护可能导致垄断，反垄断法对其有制约作用，说明二者存在矛盾。 D.“完全可以通过反垄断法得到有效的解决”错误。材料二指出反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的作用有限，所以不能完全有效解决知识产权保护导致的垄断行为。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料三主要观点是知识产权保护应合理，要在权利人利益与公共利益之间寻求平衡，微软“黑屏”策略虽保护自身利益，但引发问题。 A.只强调知识产权保护对创新的激励作用，未涉及平衡问题，不能支持材料三观点。 B.指出微软策略保护自身利益却引发法律争议和社会反响，说明知识产权保护需在权利人利益与公共利益间平衡，可支持材料三观点。 C.说的是发达国家知识产权保护对发展中国家的影响，与材料三观点无关。 D.说的是反知识垄断运动，未体现知识产权保护中权利人利益与公共利益的平衡，不能支持材料三观点。 故选B。 三、（15分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 鲁饥，臧文仲①言于庄公曰：“夫为四邻之援，结诸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固国之艰急是为。铸名器，藏宝财，固民之殄病是待。今国病矣，君盍以名器请籴于齐？”公曰：“谁使？”对曰：“国有饥馑，卿出告籴，古之制也。臣也备卿，臣请如齐。”公使往。 从者曰：“君不命吾子，吾子请之，其为选事乎？”文仲曰：“贤者急病而让夷，居官者当事不避难，在位者恤民之患，是以国家无违。今我不如齐，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也。” 文仲以鬯圭②与玉磬如齐告籴，曰：“天灾流行，戾于弊邑，饥馑复降，民羸几卒，大惧乏周公、太公之命祀，职贡业事之不共而获戾。不腆先君之币器，敢告滞积，以纾执事，以救弊邑，使能共职。岂唯寡君与二三臣实受君赐，其周公、太公及百辟神祇实永飨而赖之！”齐人归其玉而予之籴。 后晋文公解曹地以分诸侯。僖公使臧文仲往，宿于重③馆，重馆人告曰：“晋始伯而欲固诸侯，故解有罪之地以分诸侯。诸侯莫不望分而欲亲晋，皆将争先；晋不以固班，亦必亲先者。吾子不可以不速行。鲁之班长而又先诸侯其谁望之若少安恐无及也。” 从之，获地于诸侯为多。反，既复命，为之请曰：“地之多也，重馆人之力也。臣闻之曰：‘善有章，虽贱赏也；恶有衅，虽贵罚也。’今一言而辟境，其章大矣，请赏之。”乃出而爵之。 （选自《国语·鲁语》） 材料二： 孔子之所严事：于周则老子；于卫，蘧伯玉；于齐，晏平仲；于楚，老莱子；于郑，子产；于鲁，孟公绰。数称臧文仲、柳下惠、铜鞮伯华、介山子然，孔子皆后之，不并世。 （选自《史记·仲尼弟子列传》） [注]①臧文仲：即臧孙辰，复姓臧孙。②鬯（chàng）圭：古代玉制的礼器，用于盛鬯酒。③重：鲁国地名。 7. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 今国病矣 病：危难 B. 以纾执事 纾：抵御 C. 晋始伯而欲固诸侯 固：稳定 D. 今一言而辟境 辟：开拓 8. 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 臧文仲言于庄公曰 夫祸患常积于忽微 B. 卿出告籴，古之制也 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 C. 反，既复命，为之请曰 百姓之不见保，为不用恩焉 D 地之多也，重馆人之力也 臣之壮也，犹不如人 9. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 鲁之班/长而又先诸侯/其谁望之/若少安恐/无及也 B. 鲁之班长而又先/诸侯其谁望之/若少安/恐无及也 C. 鲁之班/长而又先/诸侯其谁望之/若少安/恐无及也 D. 鲁之班长而又先诸侯/其谁望之/若少安恐/无及也 10. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “君盍以名器请籴于齐”中的“盍”，为何不，与《齐桓晋文之事》中“则盍反其本矣”的“盍”含义相同。 B. “饥馑复降”的“降”，降临，与《苏武传》“欲因此时降武”中的“降”含义不同。 C. “恶有衅”的“衅”，挑衅，与《陈情表》“臣以险衅”中的“衅”含义相同。 D. “孔子皆后之”的“后”，在……之后出生，与《师说》“生乎吾后”中的“后”含义不同。 11. 下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 臧文仲建议用名器求购齐国之粮，理由是铸宝器、藏财物本就是国家为应对百姓因饥饿困乏而生路断绝所做的准备。 B. 臧文仲认为，贤者平时谦让而国家危难时心系国家，为官者遇事不逃避，居高位者体恤百姓，国内才不会有怨恨。 C. 臧文仲威胁齐人，以宝器换存粮不仅能解救鲁国饥荒，也能减轻齐国管粮官的负担。最终齐人归还宝器，借给鲁国粮食。 D. 孔子所尊奉的人很多，有老子、蘧伯玉、晏子、老莱子、子产、孟公绰等人，对臧文仲也是大加赞赏。 12. 把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）夫为四邻之援，结诸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓。 （2）诸侯莫不望分而欲亲晋，皆将争先；晋不以固班、亦必亲先者。 13. 材料二说孔子“数称臧文仲”，请结合材料一分析臧文仲值得称道之处。 【答案】7. B 8. D 9. B 10. C 11. C 12. （1）与邻国互相支援，取得诸侯的信任，用婚姻关系来加强它，以盟约誓言来巩固它。 （2）诸侯无不希望分到土地而更想要亲近晋国，都想抢着先去；晋国未必按照诸侯间原来的等级次序（来分配），一定会亲近先到的。 13. ①体恤百姓（关注民生）：鲁国饥荒，为解救百姓，他说服鲁庄公向齐国借粮。 ②勇于担当：鲁国遇危难时，他挺身而出，出使齐国。 ③智慧过人：出使齐国时，巧妙与齐君周旋，维护了鲁国的尊严和利益。 ④从善如流：听从仆役的建议，火速赶往齐国； ⑤敢于打破陈规陋习（赏罚分明）：对于为国建功者，即使是地位卑微的仆役，他也对其论功行赏。      【解析】 【导语】本文通过两则材料展现了臧文仲的智慧与品德。材料一通过臧文仲在鲁国饥荒时向齐国求粮的故事，展现了他急公好义、勇于担当的品质；材料二则通过孔子对臧文仲的评价，进一步凸显了他在历史上的重要地位和影响力。两则材料相互呼应，共同勾勒出臧文仲作为一位贤者的形象。 【7题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：现在国家处于危难之中。 B.错误。纾：缓解。句意：以此来缓解贵国粮食管理的负担。 C.正确。句意：晋国开始称霸（成为霸主）并希望稳定诸侯国的地位。 D.正确。句意：现在一句话就能开拓疆域。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.不同。介词，对，向/介词，在。句意：臧文仲对鲁庄公说。/祸患常常在细微之处积累。 B.不同。句末语气词，表判断或肯定/句中语气词，表停顿，无实义，舒缓语气。句意：卿大夫外出请求购粮，是古代的制度。/有疑惑却不跟随老师学习，那些疑惑（本身）最终也不会解开。 C.不同。介词，表动作对象，替、给/连词，表原因，因为。句意：（臧文仲）返回后复命，替（重馆人）请求赏赐。/百姓得不到保护，是因为（君王）不施恩德。 D.相同。都是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。句意：获得土地众多，是重馆人的功劳。/我壮年时，尚且不如他人。 故选D 。 【9题详解】 本题考查学生文言文断句能力。 句意：鲁国的等级高且又在诸侯之前到达，还有谁能比得上？如果稍稍迟疑，恐怕就来不及了。 “鲁之班长而又先”是一个完整的句子，“鲁之班”是“长”和“先”的主语，“而”表并列，中间不可断开，故可排除AC。 “诸侯”是“望”的主语，其前停顿，中间不能断开，可排除AD。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意：君王为何不把钟鼎宝器抵押出去，从齐国购进粮食呢？/为何不回到根本上来呢？ B.正确。降临/使……投降。句意：饥馑又一次降临。/想要趁此时使苏武投降。 C.“挑衅”“含义相同”错误。罪，错误/凶险祸患，这里指命运不好‌。句意：只要犯了罪。/我因为命运坎坷。 D.正确。“后”，名词活用作动词，在……之后出生/后面。句意：孔子都是在他们后面出生。/生在我后面。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生对文本内容理解和分析的能力。 C.“最终齐人留下宝器，借给鲁国粮食”错误。由原文“齐人归其玉而予之籴”可知，齐国人归还了鲁国的玉磬而卖给鲁国粮食。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“信”，信任；“重”，加强；“申”，巩固；“重之以婚姻，申之以盟誓”，状语后置句，正常语序为“以婚姻重之，以盟誓申之”。 （2）“亲”，亲近；“以”，按照；“固班”，原来的等级次序；“先者”，先到的人。 【13题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①根据“今国病矣，君盍以名器请籴于齐？”“臣也备卿，臣请如齐”可知，鲁国饥荒时，主动提出向齐国借粮的建议，并亲自前往执行这一任务，体现了他对民生的关注。 ②根据原文“臣也备卿，臣请如齐”“今我不如齐，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也”可知，臧文仲在国家危难之际，挺身而出，主动请求出使齐国，展现了他勇于担当的精神。 ③根据文中“不腆先君之币器，敢告滞积，以纾执事，以救弊邑，使能共职。岂唯寡君与二三臣实受君赐，其周公、太公及百辟神祇实永飨而赖之！”可知，臧文仲在出使齐国时，巧妙地与齐君周旋，最终使齐国不仅借给鲁国粮食，还退还了宝器，显示了他的智慧和外交才能。 ④根据文中“从之，获地于诸侯为多”可知，臧文仲听从了重馆人的建议，迅速行动，最终使鲁国获得的土地在诸侯中最多。体现其从善如流的特点。 ⑤根据文中“地之多也，重馆人之力也。臣闻之曰：‘善有章，虽贱赏也；恶有衅，虽贵罚也。’今一言而辟境，其章大矣，请赏之”可知，臧文仲回国后，主动为驿站主人请赏，体现了他敢于打破常规，赏罚分明的态度。 参考译文： 材料一： 鲁国发生饥荒，臧文仲对鲁庄公说：“与邻国互相支援，取得诸侯的信任，用婚姻关系来加强它，以盟约誓言来巩固它，这就是为了应付国家的艰难和危险。铸造钟鼎宝器，贮藏珍宝财物，这是为了防备百姓的死亡和困苦。现在国家遇到了困难，君王为什么不把钟鼎宝器抵押出去，从齐国购进粮食呢？”庄公说：“派谁去呢？”臧文仲回答说：“国家遇到饥荒，由卿大夫外出求购粮食，这是古代的制度。我是卿，请让我到齐国去。”庄公派他去。 臧文仲的随从说：“君王没有命令您去，您却主动请求去，这大概是选择分外之事去做吧？”臧文仲说：“贤人应该解救别人的患难而推让功劳，居官在位的人应当担当事任而不躲避危难，处在高位的人应该体恤百姓的忧患，因此国家才能安定无事。现在我不去请求齐国援助，这是不解救患难。处在上位而不体恤百姓，担任官职而又懒惰，这不是侍奉君主。” 臧文仲带着鬯圭和玉磬到齐国去请求购买粮食，对齐国人说：“天灾流行，降临到了敝国，饥馑又一次到来，百姓瘦弱不堪，几乎要饿死。我们非常害怕不能祭祀周公、太公的受命之礼，害怕贡品、职事不能供给，而因此获罪。我们带来不丰厚的先君的宝器，冒昧地报告给你们，希望你们卖给我们一些粮食，以解救敝国的百姓。假使敝国能够供给你们职事的用品，难道唯独寡君和二三个大臣受到您的恩赐，而周公、太公以及众位先君的神灵不永远地享受和仰赖您的恩赐吗！”齐国人归还了鲁国的玉磬而卖给鲁国粮食。 后来晋文公把攻占曹国的土地分赐给诸侯。鲁僖公派臧文仲前往晋国，住在重馆。重馆的人告诉臧文仲说：“晋国刚刚称霸诸侯，想要稳住诸侯，所以分出曹国的土地赐给诸侯。诸侯无不希望分到土地而更想要亲近晋国，都想抢着先去；晋国未必按照诸侯间原来的等级次序（来分配），一定会亲近先到的。您不可以不赶快前去。鲁国的等级高而又在诸侯之前到达，还有谁能比得上？如果稍稍迟疑，恐怕就来不及了。” 臧文仲听从了他的话，结果在诸侯中得到的土地最多。回国后，向鲁僖公复命，并且为那个人请求说：“得到的土地多，是由于重馆人的功劳。我听说：‘做了好事，即使地位低下也应该奖赏；做了坏事，即使地位高贵也应该惩罚。’现在凭一句话就开拓了疆土，他的功劳太大了，请奖赏他。”于是鲁僖公让他出来，封给他爵位。 材料二： 孔子所尊敬的人：在周朝，是老子；在卫国，是蘧伯玉；在齐国，是晏平仲；在楚国，是老莱子；在郑国，是子产；在鲁国，是孟公绰。孔子屡次称赞臧文仲、柳下惠、铜鞮伯华、介山子然，但这些人都比孔子早，不是同一时代的人。 第II卷（非选择题共117分） 四、（24分） 14. 阅读下面的诗歌，按要求作答。 庭院翠鸟吟 何靖鹏 庭院榴花映日新，翠鸟翩翩栖绿阴。 振羽梳翎姿韵雅，碧光青影舞轻音。 幸脱虞机入雅庭，亲依君子意安宁。 驯心托素情缘久，雌雄相伴共长生。 朝迎曦光啼婉转，暮送斜阳舞影轻。 静坐石台书卷伴，轻抚翠羽叙深情。 岁岁榴红情愈浓，人和翠鸟韵无穷。 庭前共绘悠然景，岁月悠长意自融。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 整首诗描绘了诗人在庭院中与翠鸟相伴的情景，语言优雅清新，在对翠鸟的生动描写中流露出诗人的内心情感。 B. “振羽梳翎姿韵雅，碧光青影舞轻音”通过对翠鸟的动作描写，展现了翠鸟优雅的姿态和灵动的舞姿。 C. “幸脱虞机入雅庭，亲依君子意安宁”暗示翠鸟曾被捕捉后逃脱，表达了诗人对翠鸟获得自由的庆幸。 D. 诗歌结尾“岁岁榴红情愈浓，人和翠鸟韵无穷”中“榴红”这一意象，象征着诗人与翠鸟之间情感的深厚与持久。 （2）简要分析“庭院榴花映日新”的作用。 （3）结合具体诗句，分析诗人在诗歌中表达了怎样的情感和思想。 【答案】（1）C （2）①从内容上看，描绘出一幅生机勃勃的画面，鲜艳的石榴花在阳光映照下崭新明艳，点明地点为庭院，渲染出清新美好的氛围； ②从结构上，为后文翠鸟的出现提供了环境背景，引出下文对翠鸟的描写； ③从情感表达上，以美景衬诗人愉悦心境，也为展现人与翠鸟和谐相处的美好情境做铺垫。 （3）①对自然的热爱：“庭院榴花映日新，翠鸟翩翩栖绿阴”描绘了翠鸟在庭院中的美好景象，传达出诗人对自然的热爱。 ②对和谐生活的向往：“幸脱虞机入雅庭，亲依君子意安宁”表达了诗人对翠鸟的喜爱和欢迎，“岁岁榴红情愈浓，人和翠鸟韵无穷”则表达了诗人希望与翠鸟长久相伴的愿望。 ③对美好生活的赞美： “静坐石台书卷伴，轻抚翠羽叙深情”描绘了诗人与翠鸟相伴的宁静画面，表达了对这种美好生活的赞美。 【解析】 【导语】《庭院翠鸟吟》通过描述庭院中榴花和翠鸟的和谐景象，表现了诗人对自然的热爱。全诗用优美的笔触勾勒出宁静雅致的庭院景象，表达了人与自然共生共融的美好情感。 【小问1详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“表达了诗人对翠鸟获得自由的庆幸”错误。“幸脱虞机入雅庭，亲依君子意安宁”暗示翠鸟曾被捕捉后逃脱，最终栖息在诗人的庭院中。这一句并非表达对翠鸟获得自由的庆幸，而是表达了诗人对翠鸟的喜爱和欢迎。 故选C。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 ①内容上，“庭院榴花映日新”描绘了庭院中石榴花在阳光照耀下崭新明艳的景象。“榴花映日”生动地展现出花朵的鲜艳与生机，“新”字则强调了画面的清新感，给人以蓬勃向上的视觉感受。此句明确了场景发生的地点是庭院，通过对榴花的描写，为读者呈现出一幅具体可感的画面，渲染出清新美好的氛围，让读者仿佛置身于那个充满生机的庭院之中。 ②结构上，这句诗处于诗歌开篇，起到了引出下文的作用。它所描绘的庭院环境，为后文翠鸟的出现提供了合理的背景。就像是舞台已经布置好，等待主角登场一样，“庭院榴花映日新”营造好了氛围，自然而然地引出了对翠鸟在庭院中活动的描写，使得诗歌内容的展开更加流畅自然，前后衔接紧密。 ③情感上，诗人借由描绘如此清新美好的庭院榴花景象，运用以景衬情的手法，衬托出自己内心的愉悦心境。美丽的榴花在阳光中绽放，象征着生活中的美好，诗人对这一景象的描写，暗示了他对当下生活的喜爱。同时，这样美好的环境也为后文展现人与翠鸟和谐相处的美好情境做了铺垫，使得这种和谐之情的表达更加顺理成章，让读者更能感受到诗人与翠鸟之间情感的真挚与美好。 【小问3详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①诗句“庭院榴花映日新，翠鸟翩翩栖绿阴”描绘了翠鸟所在的庭院之景：阳光明媚、石榴花鲜艳、绿树成荫。展现了一幅生机盎然的自然之景，体现了诗人对自然的热爱。 ②诗句“亲依君子意安宁”写翠鸟亲近依靠着诗人，内心安宁平静，体现了诗人和翠鸟的和谐亲密。“岁岁榴红情愈浓，人和翠鸟韵无穷”写年年石榴花红，情感愈加深厚；人与翠鸟的相处和谐美好，韵味无穷。两句写出了人和翠鸟的长久相伴、感情深厚。 ③诗句“朝迎曦光啼婉转，暮送斜阳舞影轻”写清晨迎着初升的阳光婉转啼唱，傍晚送走斜阳时轻快起舞，展现了翠鸟相伴的理想生活；“静坐石台书卷伴，轻抚翠羽叙深情”写安静地坐在石台上，以书卷为伴，轻轻抚摸翠鸟的羽毛，诉说深厚的感情，展现了有书有鸟的宁静生活。 15. 补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）_______________，见不贤而内自省也。 （《<论语>十二章》） （2）西当太白有鸟道，_______________。 （《蜀道难》） （3）固知一死生为虚诞，_______________。 （《兰亭集序》） （4）屈原的《离骚》常用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想，苏轼的《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句沿用了这一传统。 【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 可以横绝峨眉巅 ③. 齐彭殇为妄作 ④. 渺渺兮予怀 ⑤. 望美人兮天一方 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：峨、殇、渺渺。 五、（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 农耕的桃源 冯骥才 ①沿着一条顺由山脚曲曲弯弯流淌下来浅浅而清澈的河水，车子晃晃悠悠地溯源而上。很快便进入另一个世界。一个世外的天地，一个悄然无声的世界，一个顶天立地的大氧吧，喘气是那么舒服。我们过桥跨进美丽而古老的山村——山西晋中的后沟村。 ②全村男女老少只有251人，75户人家，高低错落地散布在黄土高坡上。后沟村用于耕作的土地都在山顶的高原上。世代的先人将一样样的种子搅拌着汗水在那里培植，给今天的后沟村民留下了四十多种五谷杂粮。令村民为之骄傲的是本村盛产的梨子，历史上最高产量曾达到百万斤。直到今天，集上交易的方式常常还是以物易物。村民说，以物易物，相互看得见，不用算计，实实在在，最公平。 ③此刻已入深秋，但家家户户的院里还堆放着黄澄澄的玉米。挂在墙上一串串鲜红的辣椒，椒尖东卷西翘，好像熊熊的火苗。它们依然带着两三个月前收获时节的眉开眼笑与生活的激情。但村民的生活已经进入农闲。四五个老人一排靠墙蹲着，晒太阳，抽烟，发怔，相互并不说话。他们几乎整整一生守在一起，话已说尽，为什么还要坐在一起，一种生命所需求的依靠吗？阳光照亮他们雪白的胡子，晒暖了每一面朝南的墙壁。一只蜻蜓落在墙上，吸收着太阳从遥不可及的地方送来的暖意，那种玻璃纸一般的双翅和抹在泥墙中细碎的麦秸皮闪闪发光。外边阳光的暖意已经十分稀薄。但是当阳光穿窗入洞，竟在窑洞里集聚得温暖如春。 ④两位妇女盘腿坐在床上，用杂色的碎布块缝虎枕。虎枕可以当枕头使用，放在炕上又是一件艺术品；当然，老虎还是阳刚的象征并具驱邪之意。枕头一端是虎面，猪鬓做的粗硬的虎须，白布缝的尖尖的虎牙，朱砂色的线绣成的云形的虎眉。虎的表情既威严又滑稽。枕头的另一端是翘起来的虎尾，尾巴末端还挂着用彩色棉线扎成的一绺彩穗，更显得趣味横生。 ⑤后沟村有动物，但人们从不打猎。村民们不尚吃野味，只吃喂养的家禽与家畜，以及粮食蔬菜和瓜果梨桃。烧火是山中的荆条柴草，不去砍木伐树。后沟村用水古时是取自龙门河，现在来自深井。最令人惊异的是家家户户的下水全部使用暗道。各户的分道通向总道，在大山里穿来穿去，然后下泄河中。为了防止雨水冲毁山道或积水淹垮山体，引发塌方，故而山村处处都有疏导雨水的明渠。最高的排水沟竟在山顶上。明渠的水汇入暗道，兼亦利用雨水冲洗暗道，排除淤塞。如此聪明的、巨型的排水工程缘自何人？现在的后沟村人已经无人能说清楚。口头的记忆就是如此脆弱。 ⑥然而，这个排水系统，令我对后沟村的历史文明心怀崇敬。说到系统，还不止于此。整个山村的生活都是独立的，齐全的，配套的，自成系统的。它有磨房和油坊。村里有铁匠和木匠，开窑造屋人人都会。至于纺线、织布、裁衣，乃是全村妇女们的擅长。女人们还会用刺绣、剪纸和面塑让生活有声有色。后沟村的女人能用五谷杂粮做出六十多种主食来，兼能制做酒枣、灌肠、腌酸菜等等五花八门的小菜小吃。 ⑦山村半腰的地方有个小小的广场。广场上有座古戏台。戏台前的广场是这小小山村的精神乐园。各种节日里往往还有种种自编自演和自娱的活动呢。从物质到精神他们都是有滋有味和自给自足的。这才是农耕文明一个罕见和地道的村落典范！ ⑧我一边思考，一边登上高原。此时，日头西斜，侧光入村，半明半暗，景象更加立体。然而山谷空气之清澄，令我惊异。每一口空气吸入肺，都像气化了的清泉，把肺叶凉爽地洗一遍。低头看到一村民蹲在下边一块突兀的山丘的顶上吃面条，而且边吃边与更下边的另一位村民聊天。那村民坐在自家院中的磨盘上。这下边吃面条的村民与我距离十来丈，他与更下边另一村民又距离十来丈。但所有说话的声音都像在我的耳边，清晰至极。据说，有时两人说话，全村都能听见。 ⑨我忽然悟到，所谓桃源，既非镜花水月，亦非野鹤闲云。原来——互不设防，才是桃源的真意。 ⑩陶渊明所写是他心中的桃源，我所写是我眼见的桃源。 16. 如何理解文章第⑤段“口头的记忆就是如此脆弱”的含义？ 17. 文章第③段画横线语句，“阳光”这一意象反复出现，有何用意？请结合文本谈谈你的理解。 18. 分析文章第⑧段画横线语句的作用。 19. 学校文学社团拟编辑文学读本，如果收录这篇文章，你认为将其编入以下哪个栏目最合适？请说明理由。 ①文化传承 ②平凡人生 ③人与自然 ④人性之美 20. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A. 后沟村世代的先人们利用得天独厚的自然条件，培育了各种粮谷蔬果，使美丽古老的后沟村物产丰富，政通人和。 B. “以物易物”这种交易方式原始且简单，但村民认为它“实实在在”“最公平”，这表现了村民的纯朴。 C. 农户家中堆放着的黄澄澄的玉米、墙上挂着的一串串鲜红的辣椒，既写出了丰收的景象，也表现出农耕生活的美好。 D. 文中详细介绍色彩丰富、趣味横生的虎枕，不仅是介绍枕头的功用和价值，也是对后沟村妇女们的赞赏。 E. 村民们不喜欢吃野味，所以妇女们用五谷杂粮做出六十多种食品，使他们的生活丰富多彩，有声有色。 【答案】16. “口头的记忆就是如此脆弱”这句话强调了仅靠口口相传的记忆在历史长河中容易消逝，即便曾有辉煌的文明成果，也可能因缺乏更稳固的记录方式而逐渐被遗忘。 17. ①“阳光”照亮了老人雪白的胡子，晒暖了朝南的墙，表现的是后沟村和谐、安闲的生活。②蜻蜓落在墙上吸收阳光的暖意， 它的双翅和抹在泥墙中细碎的麦秸皮一同闪闪发光，这是一幅动静相宜的画面，表现出后沟村环境的优美，富有生趣。③总之，“阳 光”这一意象的反复出现，不仅给这个语段营造了温暖的基调，而且凸显了后沟村人拥有温暖、幸福生活的主题。 18. 这句话运用比喻的修辞手法，将吸入肺的空气比作气化的清泉，生动形象地写出后沟村空气的清澄、凉爽，给人带来舒适之感。同时，从侧面烘托出后沟村环境的清幽纯净，与前文对山村宁静氛围的描写相呼应，进一步强化了山村宛如桃源的美好意境，表达了作者的喜爱与赞美之情。 19. 可编入“文化传承”栏目。理由：文章聚焦后沟村农耕文明，如排水系统、虎枕制作、自给自足的生活方式等，展现了传统技艺与智慧的延续。这些内容体现了后沟村独特的文化传统和历史积淀，符合“文化传承”的主题。 20. AE 【解析】 【导语】这篇文章以细腻笔触勾勒出后沟村的独特魅力。作者先描绘村景，将读者引入宁静的世外桃源。对村民生活场景的刻画生动鲜活，从晒暖的老人到缝虎枕的妇女，尽显生活气息。文中着重提及排水系统，体现出先辈智慧。通过对后沟村全方位的描写，展现了完整且地道的农耕文明，字里行间流露出作者对这种质朴、自足生活的欣赏与对传统文明的珍视。 【16题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 后沟村有着聪明且巨型的排水工程，但如今却无人能说清其建造者。仅靠口口相传的记忆，在时间的流逝中，难以稳固保留。曾经辉煌的文明成果相关记忆，因缺乏更可靠的记录方式，容易消逝被遗忘，体现了口头传承记忆的局限性。 【17题详解】 本题考查学生鉴赏文本意象的能力。 首先分析“阳光”这一意象在具体内容上的作用。阳光照亮老人的白胡子，晒暖了墙壁，可以看出老人们晚年生活是温暖、富足、悠 闲的；再看墙上的蜻蜓吸收着“阳光”的暖意，翅膀和墙体里的麦秸皮一同闪闪发光，这是一个非常唯美的特写镜头，非常诗意的画面，衬托的是后沟村人的宁静而美好的生活。 然后从整体的情感基调和主题角度看，温暖的阳光洒落在村庄的各个角落，营造出一种温馨、祥和的氛围，这种氛围与农耕生活的质朴、美好相契合，彰显了后沟村人正享受着幸福的“桃源生活”。 【18题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 这句话运用了精妙的比喻修辞手法，将后沟村清新的空气比作气化的清泉。清泉给人的感觉是清澈、凉爽且纯净的，通过这样的比喻，极为生动形象地描绘出后沟村空气清澄、凉爽的显著特点，让读者仿佛身临其境，也能感受到那种清新舒爽的感觉，给人带来强烈的感官冲击。 语句通过对空气的细腻描写，有力地烘托出后沟村环境的清幽纯净。一个地方的空气如此清新宜人，也从侧面反映出这里生态环境良好，没有受到污染。这种清幽纯净的环境与前文所描绘的山村宁静氛围相互呼应，进一步强化了后沟村宛如桃源仙境般的美好意境，使读者对这个世外桃源般的村庄有更深刻的感受。 作者对后沟村空气的赞美，实际上是对整个村庄的喜爱与赞美之情的一种体现。通过这样生动的描写，更加强烈地表达出作者对后沟村这种美好自然环境的向往和珍视，凸显了文章对后沟村的赞美这一主旨，让读者能更好地体会作者的情感倾向。 【19题详解】 本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。 编入“文化传承”栏目合适。文章通过对后沟村的描写，展现了该村独特的农耕文明和传统文化。文章提到后沟村的排水系统、手工技艺等，虽然这些技术的起源已无人能说清楚，但它们依然是后沟村历史文化的重要组成部分。文章不仅介绍了后沟村的物质文化（如五谷杂粮、梨子、虎枕等），还展现了其精神文化（如戏台、自娱自乐的活动等）。这些内容都反映了后沟村作为一个农耕文明典范的文化价值。 【20题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 A.“政通人和”错误。文中未提及“政通人和”，属于无中生有。 E.“所以妇女们用五谷杂粮做出六十多种食品”错误。文中提到“村民们不尚吃野味，只吃喂养的家禽与家畜，以及粮食蔬菜和瓜果梨桃”，这只是在阐述村民的饮食偏好。而“妇女们用五谷杂粮做出六十多种食品”，展现的是后沟村妇女的厨艺和丰富的饮食文化。这二者之间并没有内在的因果联系，该选项属于强加因果。 故选AE。 六、（12分） 21. 请用一个条件句，概括哲学家的观点。 主持人：我们能不能专注于思想，少在那些技术性工作中浪费时间呢？ 哲学家：你做技术性工作时要觉得纯粹是在浪费时间，那你无法从事学术工作，就像一算棋就感到枯燥的人，绝对不会成为一个专业棋手。该算的地方你不算，能算清的地方你算不清，恐怕你也很难培养出正确的感觉。超人一等的感觉是随着训练一道培养起来的。 【答案】只有经过长时间的技术训练，才能更好地从事学术工作（更好地专注于思想）。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 第一步，提取要点。根据主持人的提问，可提取核心词“专注于思想”“技术性工作”“浪费时间”。再根据哲学家的回答，提取出观点：我们需要长时间的技术训练，这样才能更好地从事学术工作。材料中“就像”后面的内容为举例，为次要信息，可忽略。第二步，表述为指定形式。用一个表条件的句子来表达，根据提取出的观点，可用“只有……才……”来表示达到“更好地从事学术工作”这一结果需要很多条件，而“长时间的技术训练”这一条件是必不可少的。因此可表达为“只有经过长时间的技术训练，才能更好地从事学术工作（更好地专注于思想）”。 22. 有的同学觉得阅读《红楼梦》这样的“大部头”名著太费时间和精力，不如看连续剧、电影来得快捷。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。 要求：观点明确，言之有据。不超过120字。 【答案】示例：阅读《红楼梦》原著意义非凡。连续剧、电影虽便捷，但为迎合大众做了改编，难以展现原著的复杂情感与深刻内涵。阅读原著能让人品味文字之美，沉浸其中感悟家族兴衰与人性百态，收获更丰富且深刻，不容错过。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 题目给出一种观点，即认为阅读《红楼梦》这样的“大部头”名著耗费时间精力，看连续剧、电影更为快捷，要求考生对此发表看法。这就需要考生在短时间内梳理思路，判断自己支持还是反对该观点，并构思阐述理由的方向。作答时，一是观点要明确，不能模棱两可；二是要言之有据，即所阐述的理由需基于对《红楼梦》原著与影视剧的理解和比较；三是严格控制字数不超过120字。 首先，确定观点：选择支持阅读原著。这是因为影视剧虽有其便捷性，能在较短时间内让观众知晓故事梗概，但它本质上是对原著的二次创作。在创作过程中，受限于拍摄时长、受众喜好等多种因素，往往会对原著内容进行大幅删减、改编，难以完整且精准地展现原著的复杂情感与深刻内涵。而阅读原著则能直接接触到作者的原始表达，获得更纯粹、深入的阅读体验。 然后，阐述依据：《红楼梦》原著文字堪称一绝，书中大量优美的诗词、细腻的环境描写以及精妙的人物刻画，都蕴含着独特的文字魅力。例如黛玉葬花时所吟的诗词，通过文字传达出的哀伤与对生命的感悟，是影视剧画面难以精准还原的。阅读原著能让读者充分品味这些文字之美，感受作者笔触下的独特韵味。原著对家族兴衰的全景式展现，以及对众多人物复杂情感和人性百态的深入挖掘，极为深刻。像贾府从兴盛走向衰败过程中，人物之间的利益纠葛、情感冲突，只有通过阅读原著，逐字逐句去体会，才能真正沉浸其中，深入理解。相比之下，影视剧的改编往往只能呈现表面情节，难以让观众全面、深刻地感悟原著的深邃内涵。 最后基于以上理由，组织语言形成最终答案即可。 七、（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 2019年《哪吒之魔童降世》公映爆火。但是新闻记者在专业图片社搜索导演饺子的新闻照片时发现，2020年到2024年有关饺子的新闻照片是空白的。经过长达5年的“空白期”，2025年《哪吒之魔童闹海》震撼登场。 2015年李子柒带着她的中华传统文化系列短视频闪亮登场，获得了人们的广泛赞誉。然而2021年到2023年她却淡出了人们的视线。经过长达3年的“空白期”，2024年她携带短视频《雕漆隐花，雕出紫气东来》王者归来。 无论是个人、群体还是国家，都难免会遇到各种各样的“空白期”，我们应该用怎样的心态和行动应对它？请结合材料及自己的生活感悟，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③逻辑清晰；④不少于800字。 【答案】例文： 面对空白期，思想不空白 人生如四季轮转，总有霜雪覆盖的沉寂时分。那些看似空白的岁月，实则是生命最丰盈的蓄力期。导演饺子在《哪吒之魔童降世》爆红后选择五年沉寂，李子柒在巅峰时期隐退三年，这些“空白期”不是生命的断层，而是思想的深耕。面对空白期，唯有保持思想的活跃与充实，才能在蛰伏中孕育突破，在静默中积蓄力量。 空白期是生命必要的沉淀过程。北宋画家郭熙在《林泉高致》中写道：“凡画山水，须远观之以取其势，近观之以取其质。”创作如此，人生亦然。那些看似停滞的岁月，恰是调整视角、重新审视的珍贵时机。日本作家村上春树在完成《挪威的森林》后，选择远赴欧洲游历数年，这段“空白”反而让他写出了更具深度的《海边的卡夫卡》。空白不是虚无，而是另一种形式的充实；不是放弃，而是更高层次的坚持。就像冬日里看似枯死的树木，其根系却在看不见的地下默默延伸，为来年的抽枝发芽储备养分。 面对空白期，最危险的不是外界的沉寂，而是内心的荒芜。表面的热闹可能转瞬即逝，唯有思想的积淀才能历久弥新。明代科学家宋应星在科举屡试不第的“空白期”里，走遍大江南北考察生产技艺，最终写就《天工开物》。他没有因功名无望而停止思考，反而在“无用”的岁月里完成了最有价值的创造。空白期的价值，正在于它剥离了外在浮华，让人回归思想的本真。 如何让空白期成为思想的沃土？关键在于保持内心的耕耘。法国作曲家德彪西在创作陷入瓶颈时，常常整日观察塞纳河上的光影变化，他说：“音乐不仅存在于音符中，更存在于两个音符之间的静默里。”这种对空白的有意识经营，使他开创了印象派音乐的先河。中国古籍修复师杜伟生，在无人问津的传统技艺领域坚守三十余年，用近乎固执的专注让濒临失传的技艺重焕生机。他们告诉我们：面对空白期，要有农夫般的耐心，在思想的田地上持续播种；要有匠人般的专注，在寂寞的时光里精益求精。 空白期是命运给予思想者的礼物。在这个崇尚即时反馈的时代，我们更需要学会与空白共处。敦煌藏经洞的卷轴在封闭千年后重现天日，其价值反而因时间的沉淀而倍增。人生亦如此，那些看似沉寂无意义的时光，终将在某个清晨绽放出意想不到的光芒。面对空白期，让我们记住：思想的犁铧切莫停歇，让它在我们看不见的地方，默默开垦未来的沃土。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 作文材料通过两个具体案例，探讨了“空白期”这一现象。这两个案例不仅展现了个人在事业中的起伏，更揭示了“空白期”背后所蕴含的深刻意义。 “空白期”并非真正的空白，而是一个沉淀与积累的过程。无论是饺子还是李子柒，他们的“空白期”都并非无所作为，而是在默默耕耘、潜心创作。饺子可能在这五年中不断打磨剧本、优化技术，为《哪吒之魔童闹海》的诞生做足准备；李子柒则在三年中深入研究传统文化，精进技艺，最终以更加成熟的作品回归。这种“空白期”实际上是一种厚积薄发的表现，是个人或群体在追求卓越过程中不可或缺的阶段。由此，“空白期”并非休息时间，而是积极行动，为成功积蓄力量。 “空白期”是一种考验，考验着个人的心态与毅力。面对外界的关注与期待，如何在“空白期”中保持内心的平静与坚定，是每个人都必须面对的挑战。饺子和李子柒的成功回归，正是因为他们在这段时间内没有被外界的压力所击垮，而是选择了坚守初心，专注于自己的目标。这种心态的调整与坚持，是应对“空白期”的关键。 “空白期”也是一种机遇，它为个人或群体提供了重新审视自我、调整方向的机会。在“空白期”中，人们可以暂时远离喧嚣，静下心来思考自己的发展方向，发现不足并加以改进。饺子和李子柒的回归作品，不仅延续了之前的风格，更在内容与形式上有所突破，这正是他们在“空白期”中不断反思与创新的结果。 从更宏观的角度来看，“空白期”不仅是个人成长的必经之路，也是国家与社会发展的常态。无论是科技创新、文化传承，还是社会治理、经济发展，都需要经历一段时间的积累与沉淀，才能迎来新的突破与飞跃。因此，面对“空白期”，我们不应焦虑或迷茫，而应将其视为一个宝贵的成长机会，以积极的心态和行动去迎接未来的挑战。 写作时，要回答我们应该用怎样的心态和行动应对“空白期”。开头部分可以从材料中的“空白期”入手，提出“空白期”是人生、事业甚至国家发展中的常见现象。中间部分可以从三个层次展开：首先，分析“空白期”的本质，指出它并非真正的停滞，而是积蓄力量的过程；其次，结合个人、群体和国家的不同层面，举例说明如何在“空白期”中通过学习和实践实现自我突破，即如何行动；最后，探讨如何调整心态，将“空白期”转化为成长的动力。结尾部分可以总结全文，强调“空白期”是人生的一部分，关键在于我们如何应对。可以呼吁读者以积极的心态面对“空白期”，将其视为人生的“加油站”，积极行动，在沉寂中积蓄力量，为未来的爆发做好准备。 立意： 1.空白期是人生的“加油站”，积蓄力量方能厚积薄发。 2.以积极心态面对空白期，化沉寂为成长的契机。 3.面对“空白期”，保持积极心态与不懈努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河西区2024—2025学年度第二学期高三年级总复习质量调查（一） 语文试卷 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分。150分钟。 第I卷（选择题 共33分） 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、（9分，每小题3分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 做青是乌龙茶加工必不可少的工序，是决定乌龙茶品质的关键。做青一方面可以实现梗叶间的走水，达到叶脉与叶肉间水分平衡与物质输送的效果，使得叶肉中有效成分含量增加，叶肉细胞液浓度提高，为一系列生化反应（ ）充分物质基础，尤其是促进香气物质的转化与（ ）。另一方面，叶片在摇青（做青的一个步骤）过程中不断翻转，跳动，相互摩擦，使得叶片边缘组织适度受损不太严重，从而诱导酶活性增强，一系列物质变化提供直接动力、形成“绿叶红镶边”的叶底。 乌龙茶的杀青是一个（ ）的工序，一方面利用高温破坏酶的活性，及时终止以多酚类化合物酶促氧化为主的各种物质变化，从而固定做青形成的特定品质；另一方面杀青时的高温有利于具有青草气的低沸点物质的挥发和高沸点香气物质的凸显，从而增进茶香；同时高温下部分物质进一步发生剧烈变化，比如叶绿素的降解，对色泽形成具有重要作用。此外，在热作用下_______________________。 1. 依次填入文中括号中的词语，最恰当的一组是（ ） A. 提供 积淀 化繁为简 B. 提供 积累 承上启下 C. 供应 积累 化繁为简 D. 供应 积淀 承上启下 2. 下列填入文中横线上的句子，最恰当的一项是（ ） A. 有利于后续的做形工序，水分逐渐蒸发，韧性得以提高、叶质逐渐软化 B. 韧性得以提高、叶质逐渐软化，水分逐渐蒸发，有利于后续的做形工序 C. 水分逐渐蒸发，叶质逐渐软化、韧性得以提高，有利于后续的做形工序 D. 有利于后续的做形工序，叶质逐渐软化、水分逐渐蒸发，韧性得以提高 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增强，从一系列物质变化提供直接动力 B. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增加，为一系列物质变化提供直接动力 C. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增加，从一系列物质变化提供直接动力 D. 使得叶片边缘组织适度受损，从而诱导酶活性增强，为一系列物质变化提供直接动力 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 知识之所以给今天的社会和经济带来了巨大的变革，是源于它的两重属性。 首先是知识的“公有性”。与其他资产不同，知识不具有独占性，即你把知识传递给别人后，你仍拥有这种知识，甚至通过互动，你的知识不但没有减少，反而有所增加。知识不存在“过度放牧”的问题，研究者梳理得越多，知识就越丰富、越准确。正是由于知识具有这种“公有性”属性，知识才可以“非竞争性使用”，因此，知识属于“非竞争性商品”。 其次，知识具有“非排他性”。当某一知识被公众掌握以后，该知识的创造者就很难阻止其他人利用该知识。任何先进的思想、技术或产品，只要传播的途径畅通，就一定可能很快被模仿。由于知识是“非排他性”的，因此，科技知识的知识产权近20年来不断通过专利、版权等法律保护形式加以肯定和强化。专利活动方兴未艾，版权保护的范围也在日益扩大，尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域。 在知识产权制度体系下，知识由于无法让创造者以外的人补充、评论或重组，从另一方面阻碍了集体知识的进步。发达国家对于知识产权的周密保护，使得发展中国家获取先进的科学知识成了问题。信息化社会发展的不平衡，导致知识社会中不同国家之间产生巨大的差别，甚至产生越来越大的鸿沟。一些跨国大企业纷纷构建自己的知识产权壁垒，收益递增的正反馈、市场“锁定”和“赢家通吃”必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化。世界银行在一份报告中也指出：“穷国和富国以及穷人和富人之间的差别，不仅在于穷国和穷人获得的资本较少，而且也在于他们获得的知识较少”。 知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动，因而他们在一定期限内有权独占其知识产权，并通过市场行为获取利益，甚至获得垄断地位。没有严格的知识产权保护制度，就无法保护人们的智力劳动成果，无法激发个人或企业的创造力；而过度的知识产权保护，反过来又会导致创新者的动机和动力趋向削弱，以及知识产权纠纷的增长。当知识产权被滥用的时候，就会限制竞争，阻碍创新。适度保护将促进技术创新，过度保护将导致垄断，这就需要有相应的法律制约滥用知识产权的垄断行为，以维护知识产权的公平竞争。 （选自《知识社会中存在知识垄断和知识霸权危险》袁曦临，有删改） 材料二： 在知识产权的问题上，不但存在知识产权强势国家与弱势国家之间的矛盾，而且更存在知识产权强势国家及弱势国家内部的知识垄断力量和反知识垄断力量之间的矛盾，而在知识产权强势国家，一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势。 知识产权本质上是程度不一的知识垄断。在当今西方世界，越来越多的市场垄断案例由这种知识垄断所引起，这一点在计算机软件等高科技产业尤为明显。因此，反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中，能起制约知识产权法的作用。 针对美国微软公司的反垄断案是在这方面具有示范作用和深远影响的案例。微软强大的市场垄断地位的基础是软件产品所受到的知识产权保护。但同时，它也受到反垄断法的强有力的制约。美国联邦政府和二十几个州政府联合对微软进行的反垄断诉讼以及多年来微软在美国遭受的其他反垄断诉讼，是人们所比较熟悉的。而多年来欧盟也对微软的垄断地位采取了严厉的措施，要求它向竞争对手提供作为商业秘密的部分技术信息以利于公平竞争（商业秘密实际上是知识产权的重要形式之一），并对它进行了数额创纪录的罚款。 尽管反垄断法是反知识垄断的重要手段。但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的，显然，知识垄断情形中“垄断”的含义与传统的反垄断法中“垄断”的含义是有很大区别的，虽然它们之间有时也有某种重要的联系。反垄断反对的只是该法加以具体界定了的垄断行为，它既不以经营者的超过一定程度的市场份额作为唯一的衡量标准，也不大可能包括多数由知识产权引起的阻碍知识自由传播和利用的知识垄断的情形。因此，反知识垄断的问题，更重要的是应该与直接质疑、限制甚至挑战知识产权本身联系起来。 事实上，近代以来直到今天，在西方国家社会、经济、法律领域，一直存在着一股质疑知识产权、反对知识垄断的现实力量，这种力量对西方强化知识产权保护的势力起着抵制、抗争和制约的重要作用。其中，值得一提的是20多年前起源于美国的自由软件运动、开放源码运动等反知识垄断的运动，它们有着十分引人注目的重要而广泛的影响。然而，国际上这种反知识垄断的动向并没有在中国引起足够的注意和响应，因此，它在中国的影响就显得非常微弱。但是，中国只有以全新的视角从自由软件运动、开放源码运动等为象征的反知识垄断运动中汲取精神养分，以一种全新的、智慧的、循序渐进的方式逐步融入国际反知识垄断的潮流中，才可能为人类知识的自由传播和自由发展作出较大的贡献，同时才可能在国际政治经济舞台上与“狼”共舞的过程中在知识产权问题上争取主动、在有关知识产权的谈判中提振底气从而维护自己的利益。 （选自《国际反知识垄断的动向及其对中国的启示》周翼，有删改） 材料三： 为反盗版，微软出了“黑屏”策略，意外引发中国网民强烈反弹。软件使用者都明白知识产权保护是“为天才之火添加利益的燃料”，激励人类永远走创新之路。我们认识的微软也正是知识创造财富的典范，知识产权的激励机制发挥得淋漓尽致。但是，知识产权制度作为国家平衡垄断利益与公共利益的一种制度安排，也是建立在一个国家科技、文化与经济发展水平之上的：知识产权法律保护所寻求的利益平衡，也只是权利人垄断利益与社会公共利益之间相对的动态平衡。过度的保护、滥用的权利，只会削弱知识共享的价值，扼杀进一步创新的动力。我们都看到，微软的发展可谓“毁誉参半”，原因就在于其扩张的方式和垄断的利益。就我视野所及，微软在中国市场中的扩张，与盗版密不可分，毫不夸张地说，是盗版微软软件的盛行，帮助微软挤垮了竞争对手。在获得70%的市场份额后，微软果断向盗版宣战，无疑可以进一步扩张势力。一个典型例子是1997年，微软在中国法律尚未规制“掠夺性定价”之前，以97元超低价推出Word 97版本，最终挤垮了国产软件金山WPS，而中国消费者为一时的甜头付出的代价就是：要么忍受微软不断更新换代的高价软件，要么使用盗版。 微软保护知识产权固然无可厚非，但采取“黑屏”警告的做法明显欠妥，有律师向公安部举报其侵犯消费者的财产权、隐私权，“涉嫌破坏计算机信息系统罪和非法侵入计算机信息系统罪”。另一方面，微软当然可以设置技术手段禁止非法复制他们的软件，拒绝对盗版软件更新，但是无权对用户的电脑进行任何其他操作。在中国，“反垄断法”已然实施，滥用知识产权只会让自己陷入各种反垄断诉讼之中，结果将得不偿失。 （选自《反垄断与反盗版》（三联生活周刊）王明新） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 知识的“公有性”意味着知识可以被无限复制和传播，而不会减少创造者的知识总量，甚至可能通过互动而增加。 B. 知识的“非排他性”使得知识产权保护变得毫无意义，因为知识一旦公开，就无法阻止他人使用。 C. 知识产权保护的目的是为了限制知识的传播，以确保创造者能够独占其成果。 D. 由于知识的“非竞争性”，知识产权保护制度在全球范围内得到了无可争议的认可和执行。 5. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 反垄断法目的是完全消除知识产权保护，以确保市场的自由竞争。 B. 知识产权保护与反垄断法之间不存在任何矛盾，两者的目标完全一致。 C. 反垄断法在某些情况下可以制约知识产权保护带来的垄断行为，但其适用范围和作用有限。 D. 知识产权保护导致的垄断行为完全可以通过反垄断法得到有效的解决。 6. 结合材料内容，下列选项中可以支持材料三主要观点的一项是（ ） A. 知识产权保护是激励创新的重要机制，没有知识产权保护，创新动力将受到极大削弱。 B. 微软通过低价策略和“黑屏”策略在中国市场扩张，虽然在一定程度上保护了自身利益，但也引发了法律争议和社会反响，说明知识产权保护需要在权利人利益与公共利益之间寻求平衡。 C. 发达国家通过知识产权保护构建壁垒，导致发展中国家获取先进知识困难，加剧了全球知识鸿沟。 D. 自由软件运动和开放源码运动等反知识垄断运动在全球范围内兴起；对知识产权保护过度行为提出了质疑。 三、（15分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 鲁饥，臧文仲①言于庄公曰：“夫为四邻之援，结诸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固国之艰急是为。铸名器，藏宝财，固民之殄病是待。今国病矣，君盍以名器请籴于齐？”公曰：“谁使？”对曰：“国有饥馑，卿出告籴，古之制也。臣也备卿，臣请如齐。”公使往。 从者曰：“君不命吾子，吾子请之，其为选事乎？”文仲曰：“贤者急病而让夷，居官者当事不避难，在位者恤民之患，是以国家无违。今我不如齐，非急病也。在上不恤下，居官而惰，非事君也。” 文仲以鬯圭②与玉磬如齐告籴，曰：“天灾流行，戾于弊邑，饥馑复降，民羸几卒，大惧乏周公、太公之命祀，职贡业事之不共而获戾。不腆先君之币器，敢告滞积，以纾执事，以救弊邑，使能共职。岂唯寡君与二三臣实受君赐，其周公、太公及百辟神祇实永飨而赖之！”齐人归其玉而予之籴。 后晋文公解曹地以分诸侯。僖公使臧文仲往，宿于重③馆，重馆人告曰：“晋始伯而欲固诸侯，故解有罪之地以分诸侯。诸侯莫不望分而欲亲晋，皆将争先；晋不以固班，亦必亲先者。吾子不可以不速行。鲁之班长而又先诸侯其谁望之若少安恐无及也。” 从之，获地于诸侯为多。反，既复命，为之请曰：“地之多也，重馆人之力也。臣闻之曰：‘善有章，虽贱赏也；恶有衅，虽贵罚也。’今一言而辟境，其章大矣，请赏之。”乃出而爵之。 （选自《国语·鲁语》） 材料二： 孔子之所严事：于周则老子；于卫，蘧伯玉；于齐，晏平仲；于楚，老莱子；于郑，子产；于鲁，孟公绰。数称臧文仲、柳下惠、铜鞮伯华、介山子然，孔子皆后之，不并世。 （选自《史记·仲尼弟子列传》） [注]①臧文仲：即臧孙辰，复姓臧孙。②鬯（chàng）圭：古代玉制的礼器，用于盛鬯酒。③重：鲁国地名。 7. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 今国病矣 病：危难 B. 以纾执事 纾：抵御 C. 晋始伯而欲固诸侯 固：稳定 D. 今一言而辟境 辟：开拓 8. 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 臧文仲言于庄公曰 夫祸患常积于忽微 B. 卿出告籴，古之制也 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 C. 反，既复命，为之请曰 百姓之不见保，为不用恩焉 D. 地之多也，重馆人之力也 臣之壮也，犹不如人 9. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 鲁之班/长而又先诸侯/其谁望之/若少安恐/无及也 B. 鲁之班长而又先/诸侯其谁望之/若少安/恐无及也 C 鲁之班/长而又先/诸侯其谁望之/若少安/恐无及也 D. 鲁之班长而又先诸侯/其谁望之/若少安恐/无及也 10. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “君盍以名器请籴于齐”中的“盍”，为何不，与《齐桓晋文之事》中“则盍反其本矣”的“盍”含义相同。 B. “饥馑复降”的“降”，降临，与《苏武传》“欲因此时降武”中的“降”含义不同。 C. “恶有衅”的“衅”，挑衅，与《陈情表》“臣以险衅”中的“衅”含义相同。 D. “孔子皆后之”的“后”，在……之后出生，与《师说》“生乎吾后”中的“后”含义不同。 11. 下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 臧文仲建议用名器求购齐国之粮，理由是铸宝器、藏财物本就是国家为应对百姓因饥饿困乏而生路断绝所做的准备。 B. 臧文仲认为，贤者平时谦让而国家危难时心系国家，为官者遇事不逃避，居高位者体恤百姓，国内才不会有怨恨。 C. 臧文仲威胁齐人，以宝器换存粮不仅能解救鲁国饥荒，也能减轻齐国管粮官的负担。最终齐人归还宝器，借给鲁国粮食。 D. 孔子所尊奉的人很多，有老子、蘧伯玉、晏子、老莱子、子产、孟公绰等人，对臧文仲也是大加赞赏。 12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫四邻之援，结诸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓。 （2）诸侯莫不望分而欲亲晋，皆将争先；晋不以固班、亦必亲先者。 13. 材料二说孔子“数称臧文仲”，请结合材料一分析臧文仲值得称道之处。 第II卷（非选择题共117分） 四、（24分） 14. 阅读下面的诗歌，按要求作答。 庭院翠鸟吟 何靖鹏 庭院榴花映日新，翠鸟翩翩栖绿阴。 振羽梳翎姿韵雅，碧光青影舞轻音。 幸脱虞机入雅庭，亲依君子意安宁。 驯心托素情缘久，雌雄相伴共长生。 朝迎曦光啼婉转，暮送斜阳舞影轻。 静坐石台书卷伴，轻抚翠羽叙深情。 岁岁榴红情愈浓，人和翠鸟韵无穷。 庭前共绘悠然景，岁月悠长意自融。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 整首诗描绘了诗人在庭院中与翠鸟相伴的情景，语言优雅清新，在对翠鸟的生动描写中流露出诗人的内心情感。 B. “振羽梳翎姿韵雅，碧光青影舞轻音”通过对翠鸟的动作描写，展现了翠鸟优雅的姿态和灵动的舞姿。 C. “幸脱虞机入雅庭，亲依君子意安宁”暗示翠鸟曾被捕捉后逃脱，表达了诗人对翠鸟获得自由的庆幸。 D. 诗歌结尾“岁岁榴红情愈浓，人和翠鸟韵无穷”中“榴红”这一意象，象征着诗人与翠鸟之间情感的深厚与持久。 （2）简要分析“庭院榴花映日新”的作用。 （3）结合具体诗句，分析诗人在诗歌中表达了怎样的情感和思想。 15. 补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）_______________，见不贤而内自省也。 （《<论语>十二章》） （2）西当太白有鸟道，_______________。 （《蜀道难》） （3）固知一死生为虚诞，_______________。 （《兰亭集序》） （4）屈原的《离骚》常用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想，苏轼的《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句沿用了这一传统。 五、（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 农耕的桃源 冯骥才 ①沿着一条顺由山脚曲曲弯弯流淌下来浅浅而清澈的河水，车子晃晃悠悠地溯源而上。很快便进入另一个世界。一个世外的天地，一个悄然无声的世界，一个顶天立地的大氧吧，喘气是那么舒服。我们过桥跨进美丽而古老的山村——山西晋中的后沟村。 ②全村男女老少只有251人，75户人家，高低错落地散布在黄土高坡上。后沟村用于耕作的土地都在山顶的高原上。世代的先人将一样样的种子搅拌着汗水在那里培植，给今天的后沟村民留下了四十多种五谷杂粮。令村民为之骄傲的是本村盛产的梨子，历史上最高产量曾达到百万斤。直到今天，集上交易的方式常常还是以物易物。村民说，以物易物，相互看得见，不用算计，实实在在，最公平。 ③此刻已入深秋，但家家户户的院里还堆放着黄澄澄的玉米。挂在墙上一串串鲜红的辣椒，椒尖东卷西翘，好像熊熊的火苗。它们依然带着两三个月前收获时节的眉开眼笑与生活的激情。但村民的生活已经进入农闲。四五个老人一排靠墙蹲着，晒太阳，抽烟，发怔，相互并不说话。他们几乎整整一生守在一起，话已说尽，为什么还要坐在一起，一种生命所需求的依靠吗？阳光照亮他们雪白的胡子，晒暖了每一面朝南的墙壁。一只蜻蜓落在墙上，吸收着太阳从遥不可及的地方送来的暖意，那种玻璃纸一般的双翅和抹在泥墙中细碎的麦秸皮闪闪发光。外边阳光的暖意已经十分稀薄。但是当阳光穿窗入洞，竟在窑洞里集聚得温暖如春。 ④两位妇女盘腿坐在床上，用杂色的碎布块缝虎枕。虎枕可以当枕头使用，放在炕上又是一件艺术品；当然，老虎还是阳刚的象征并具驱邪之意。枕头一端是虎面，猪鬓做的粗硬的虎须，白布缝的尖尖的虎牙，朱砂色的线绣成的云形的虎眉。虎的表情既威严又滑稽。枕头的另一端是翘起来的虎尾，尾巴末端还挂着用彩色棉线扎成的一绺彩穗，更显得趣味横生。 ⑤后沟村有动物，但人们从不打猎。村民们不尚吃野味，只吃喂养的家禽与家畜，以及粮食蔬菜和瓜果梨桃。烧火是山中的荆条柴草，不去砍木伐树。后沟村用水古时是取自龙门河，现在来自深井。最令人惊异的是家家户户的下水全部使用暗道。各户的分道通向总道，在大山里穿来穿去，然后下泄河中。为了防止雨水冲毁山道或积水淹垮山体，引发塌方，故而山村处处都有疏导雨水的明渠。最高的排水沟竟在山顶上。明渠的水汇入暗道，兼亦利用雨水冲洗暗道，排除淤塞。如此聪明的、巨型的排水工程缘自何人？现在的后沟村人已经无人能说清楚。口头的记忆就是如此脆弱。 ⑥然而，这个排水系统，令我对后沟村的历史文明心怀崇敬。说到系统，还不止于此。整个山村的生活都是独立的，齐全的，配套的，自成系统的。它有磨房和油坊。村里有铁匠和木匠，开窑造屋人人都会。至于纺线、织布、裁衣，乃是全村妇女们的擅长。女人们还会用刺绣、剪纸和面塑让生活有声有色。后沟村的女人能用五谷杂粮做出六十多种主食来，兼能制做酒枣、灌肠、腌酸菜等等五花八门的小菜小吃。 ⑦山村半腰的地方有个小小的广场。广场上有座古戏台。戏台前的广场是这小小山村的精神乐园。各种节日里往往还有种种自编自演和自娱的活动呢。从物质到精神他们都是有滋有味和自给自足的。这才是农耕文明一个罕见和地道的村落典范！ ⑧我一边思考，一边登上高原。此时，日头西斜，侧光入村，半明半暗，景象更加立体。然而山谷空气之清澄，令我惊异。每一口空气吸入肺，都像气化了的清泉，把肺叶凉爽地洗一遍。低头看到一村民蹲在下边一块突兀的山丘的顶上吃面条，而且边吃边与更下边的另一位村民聊天。那村民坐在自家院中的磨盘上。这下边吃面条的村民与我距离十来丈，他与更下边另一村民又距离十来丈。但所有说话的声音都像在我的耳边，清晰至极。据说，有时两人说话，全村都能听见。 ⑨我忽然悟到，所谓桃源，既非镜花水月，亦非野鹤闲云。原来——互不设防，才是桃源的真意。 ⑩陶渊明所写是他心中的桃源，我所写是我眼见的桃源。 16. 如何理解文章第⑤段“口头的记忆就是如此脆弱”的含义？ 17. 文章第③段画横线语句，“阳光”这一意象反复出现，有何用意？请结合文本谈谈你的理解。 18. 分析文章第⑧段画横线语句的作用。 19. 学校文学社团拟编辑文学读本，如果收录这篇文章，你认为将其编入以下哪个栏目最合适？请说明理由。 ①文化传承 ②平凡人生 ③人与自然 ④人性之美 20. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A. 后沟村世代的先人们利用得天独厚的自然条件，培育了各种粮谷蔬果，使美丽古老的后沟村物产丰富，政通人和。 B. “以物易物”这种交易方式原始且简单，但村民认为它“实实在在”“最公平”，这表现了村民的纯朴。 C. 农户家中堆放着的黄澄澄的玉米、墙上挂着的一串串鲜红的辣椒，既写出了丰收的景象，也表现出农耕生活的美好。 D. 文中详细介绍色彩丰富、趣味横生的虎枕，不仅是介绍枕头的功用和价值，也是对后沟村妇女们的赞赏。 E. 村民们不喜欢吃野味，所以妇女们用五谷杂粮做出六十多种食品，使他们生活丰富多彩，有声有色。 六、（12分） 21. 请用一个条件句，概括哲学家的观点。 主持人：我们能不能专注于思想，少在那些技术性工作中浪费时间呢？ 哲学家：你做技术性工作时要觉得纯粹是在浪费时间，那你无法从事学术工作，就像一算棋就感到枯燥的人，绝对不会成为一个专业棋手。该算的地方你不算，能算清的地方你算不清，恐怕你也很难培养出正确的感觉。超人一等的感觉是随着训练一道培养起来的。 22. 有的同学觉得阅读《红楼梦》这样的“大部头”名著太费时间和精力，不如看连续剧、电影来得快捷。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。 要求：观点明确，言之有据。不超过120字。 七、（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 2019年《哪吒之魔童降世》公映爆火。但是新闻记者在专业图片社搜索导演饺子的新闻照片时发现，2020年到2024年有关饺子的新闻照片是空白的。经过长达5年的“空白期”，2025年《哪吒之魔童闹海》震撼登场。 2015年李子柒带着她的中华传统文化系列短视频闪亮登场，获得了人们的广泛赞誉。然而2021年到2023年她却淡出了人们的视线。经过长达3年的“空白期”，2024年她携带短视频《雕漆隐花，雕出紫气东来》王者归来。 无论是个人、群体还是国家，都难免会遇到各种各样的“空白期”，我们应该用怎样的心态和行动应对它？请结合材料及自己的生活感悟，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③逻辑清晰；④不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$