专题02 植物体内的物质与能量变化（陕西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物下学期期中真题分类汇编

专题02 植物体内的物质与能量变化 1．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)图甲是植物部分生理活动过程的示意图，A、B、C代表的是三种不同的生理活动，图乙表示该植物一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程，a、b、c代表的是阴影部分的面积。下列相关分析正确的是（    ） A．图甲中A代表植物制造有机物的生理活动 B．图乙中曲线Ⅰ代表的生理过程是呼吸作用 C．图甲中C代表的生理过程的另一原料是水 D．图乙中要提高产量应尽可能减小a的面积 2．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)中国承诺力争在2030年前达到二氧化碳排放峰值，2060年前实现碳中和（二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量）。下列有关叙述正确的是（    ） A．海洋生态系统对于调节大气中碳-氧平衡起重要作用 B．自然界中的二氧化碳主要来自生物的呼吸作用 C．大量使用化石能源是减少二氧化碳排放的有效措施 D．碳中和状态下，禁止工厂排放二氧化碳 3．(22-23八下·陕西榆林横山区横山中学·期中)下列农业生产措施中，与呼吸作用原理有关的是（　　） A．害虫防治 B．及时排涝 C．合理密植 D．遮阴搭棚 4．(22-23八下·陕西西安鄠邑区·期中)如图是一株绿色开花植物体内的部分生理过程（①~④）示意图，下列分析错误的是（　　）    A．完成①过程的结构主要是根尖的成熟区 B．叶片气孔的开闭，会影响②过程的强度 C．水分由导管向上运输的动力来自③过程 D．图示生理过程，不能在白天进行的是④ 5．(20-21八上·陕西延安延安新区外国语学校·期中)下列结构中，既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（    ） A．保卫细胞 B．叶肉 C．叶绿体 D．气孔 6．(20-21八下·陕西咸阳礼泉县·期中)下列关于森林的说法，不正确的是（　　） A．森林是各种动物生活的理想居所，破坏了森林就破坏了动物的家 B．森林占据了广大的地区，导致耕地减少，粮食总产量减少 C．森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康 D．我们所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来源于森林 7．(21-22七上·陕西榆林子洲县·期中)2021年3月5日，国务院总理李克强在国务院政府工作报告中指出：要扎实做好碳中和各项工作。下列不属于低碳生活方式的是（    ） A．购物时自带环保袋 B．用餐时尽量不使用一次性筷子 C．尽量骑自行车或乘坐公交车出行 D．不使用电脑时，也让其处于开机状态 8．(24-25七上·陕西延安志丹县·期中)生物体结构与功能是相适应的，仙人掌的叶退化为刺状，这样的结构有利于（    ） A．抵御寒冷环境 B．减少水分的散失 C．接受阳光照射 D．快速吸收营养 9．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)小秦同学设计了如图的实验装置验证植物的蒸腾作用，连接处均密封，将装置放在阳光下一段时间后出现如下现象，以下分析正确的是（    ） A．该实验现象说明植物蒸腾作用的主要器官是叶 B．植物体内水分的主要出口是叶片上表皮上的气孔 C．若将装置放在阴凉处实验现象仍与图中完全一致 D．植物的蒸腾作用散失大量的水可以维持碳氧平衡 10．(23-24七下·陕西安康汉阴县·期中)下图所示为叶片结构示意图。叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于（　　） A．①上表皮 B．②叶肉 C．③叶脉 D．④下表皮 11．(23-24八下·陕西西安西安高新第一中学·期中)学校打算移栽一批银杏来美化校园，为提高树苗的成活率，下列说法正确的是（    ） A．移栽后挂“吊瓶”，是为了提供水和葡萄糖 B．移栽根部带土坨，可以更好的保护根毛 C．移栽时剪去部分枝叶是为了抑制呼吸作用 D．尽量在中午移栽，此时光合作用最强 12．(20-21八上·陕西延安延安新区外国语学校·期中)春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶，这样做的目的是（    ） A．降低呼吸作用 B．降低蒸腾作用 C．降低光合作用 D．保护根 13．(20-21八下·陕西榆林子洲县·期中)下图是叶片的结构示意图，其中既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换“窗口”的是（　　） A．①表皮 B．②叶肉 C．③叶脉 D．④气孔 14．(21-22七上·陕西延安新区外国语学校·期中)下列关于植物叶片（如图）各部分结构和功能的叙述，错误的是（　　） A．①和④是表皮，属于保护组织 B．②是叶肉，能进行光合作用 C．③是叶脉，属于营养组织 D．植物的叶片是由各种组织构成的一个器官 15．(21-22七上·陕西延安新区外国语学校·期中)园林工人们移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（　　） A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织 16．(22-23七上·陕西渭南蒲城县·期中)水对于生物的生存非常重要。下列说法错误的是（　　） A．水是植物体的重要组成成分 B．水分充足能使植株硬挺 C．无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收 D．同一植物的不同生长时期对水的需求量相同 17．(23-24八下·陕西商洛商南县试马镇初级中学·期中)如图是某校生物兴趣小组同学探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，下列相关叙述错误的是（    ） A．该实验的正确操作顺序为④①③②⑤ B．③的大烧杯盛的是清水，小烧杯盛的是酒精 C．④的目的是使叶片中原有的二氧化碳消耗殆尽 D．⑤的见光部分变蓝，证明光合作用产生了淀粉 18．(22-23七上·陕西商洛丹凤县武关中学·期中)验证“绿叶在光下制造有机物”，先是将植物放在黑暗处一昼夜，主要目的是（　　） A．提高光合作用的效率 B．消耗叶片内储存的淀粉 C．储备光合作用的原料 D．分解绿叶内的叶绿素 19．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)小秦同学栽种了红珍珠番茄，记录了番茄生长的完整过程并对番茄进行了相关实验。以下是相关的实验数据和图表，请回答下列问题： 阶段1：栽种 (1)番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是 。 (2)栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，可以提高番茄产量，其中的生物学原理是 。 阶段2：采收 (3)小秦绘制了番茄花的解剖示意图甲。番茄果实是由甲中雌蕊的[    ] 发育成的。（[]内填序号，横线上填文字） (4)小秦与生物小组的其他同学设计实验探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图乙所示。在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，你推荐小秦选择哪种包装方式及原因是 。 阶段3：实验室观察 (5)根据细胞排列方式和形态结构，丙中的 取自番茄外果皮，属于 组织。 (6)番茄果实口感酸甜，具有多种可溶性糖和维生素，其中富含的 具有治疗坏血病的作用。果实中的各种有机物是在番茄叶中合成并经 （填结构名称）运输到番茄果实中储存起来。 阶段4：研后扩展 (7)为研究不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）对番茄产量的影响，研究人员选取性质相同、面积相同的四块土壤样地，分别对其做不同的施肥处理，同时保证其他田间管理一致，实验结果如上表所示，请分析作答： 组别 施肥种类 亩产量（kg/亩） 肥料成本（元/亩） T1 施化肥 3000 300 T2 施菌渣肥 5000 750 T3 释鸡粪肥 3500 700 T4 施虾肽肥 6000 1200 ①分析上表实验数据，可得出的实验结论是： 。 ②有机肥不但能够转化成多种无机盐，还能够减少对环境的污染，要在番茄田里施有机肥，依据每公斤番茄的肥料投入成本，你会向菜农推荐 组。 20．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)中国是世界上西瓜产量最高的国家，研究人员在大棚中栽种了某品种西瓜（图1），进行了相关研究和分析，尝试找到进一步促进西瓜增产的方法。请分析回答下列问题： (1)某地种植的西瓜品种以“黑美人”和“麒麟瓜”为主，不同品种西瓜的外形和口味各不相同，这是由 决定的。 (2)栽种西瓜前，大棚内的土地要经过耕和耙变得疏松，这样可以为种子的萌发和根的生长提供充足的 。如图2，西瓜的花有雄花和雌花两种，其中能发育形成果实的是 花。 (3)在大棚中安装二氧化碳发生器，能提高大棚西瓜的产量，原理是 。 (4)有经验的果农在种植时会合理安排种植密度，以提高西瓜产量。那么，种植密度多大才是合理的呢？图3是科研工作者研究了某品种西瓜叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系，绘制出的曲线图（注：一块地的叶面积指数=植物叶的总面积/土地面积）。 Ⅰ.以叶面积指数为研究对象，是因为西瓜植株进行光合作用的主要场所是叶肉细胞中的 。 Ⅱ.作物积累的有机物量越高，作物的产量就越高。西瓜产量的高低取决于光合作用制造的有机物与 作用消耗的有机物之差的大小。分析图3，此品种西瓜的叶面积指数为 时，产量最高。 (5)在大棚封闭环境中种植西瓜时，出现了产量低的情况，于是科研人员通过引蜂入棚开展了相关研究，将同一地块的10个西瓜大棚均分为A、B两组，在开花初期A组每棚放入1箱蜜蜂，B组未放蜜蜂，两组均保持管理模式、西瓜品种等实验条件一致，结果如下表所示。 实验分组及处理方式 平均亩产量（千克） A组：蜜蜂传粉 8200 B组：无蜜蜂传粉 6100 比较表中数据，发现 ，这是由于蜜蜂取食花蜜的行为促进了西瓜的传粉。从行为获得的途径来看，蜜蜂采蜜属于 行为。 21．(23-24八上·陕西西安西安工业大学附属中学·期中)为应对全球气候变化，我国提出力争2060年前实现碳中和。 (1)绿色植物通过 作用，提高大气湿度，增加降水 (2)细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧，以及动物和植物的 作用不断消耗氧气，向生物圈中排放二氧化碳。 (3)绿色植物通过 作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。 (4)为使二氧化碳的消耗和排放达到相对平衡，实现碳中和，请从增加二氧化碳消耗方面提出一条措施： 。 22．(20-21八上·陕西延安延安新区外国语学校·期中)绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用，请据图回答下列问题：        (1)生物圈中的碳释放到大气中去的途径有 （填序号）。 ①动植物的呼吸作用    ②微生物对动植物遗体的分解作用    ③化石燃料的燃烧 (2)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳并转化为有机物，同时释放 。如此循环往复，维持着整个生态系统的 。 (3)“低碳生活”提倡在日常生活中尽量减少能量消耗，从而减少二氧化碳的排放。作为中学 生，你能为“低碳生活”做些什么？ （写出一条即可）。 23．(22-23七上·陕西渭南蒲城县·期中)把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将b区两面遮盖（如下图）。移到阳光下几小时后，去除黑纸片，再经酒精脱色后滴加碘酒。请分析回答下列问题： (1)把银边天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是 。 (2)本实验设置了 组对照实验。若要证明光是进行光合作用的必要条件，可选择对照的区域是 。 (3)滴加碘酒后，银边天竺葵叶片变蓝的部分是 （填“a”“b”或“c”）区，说明光合作用的产物是淀粉，同时也证明， 是光合作用的场所。 (4)用酒精灯直接给酒精加热会发生危险，正确的做法是 。 24．(21-22七上·陕西渭南蒲城县·期中)在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如下图甲所示），置于阳光下照射一段时间，摘下此叶片进行处理（如下图乙所示）。请回答有关问题： (1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。 (2)图乙中，小烧杯中的液体1为 ，其作用是 ；大烧杯中的液体2为 。 (3)叶片经图乙处理后清洗，然后滴加碘液，甲图叶片中会变成蓝色的部位是 部分，滴加碘液变成蓝色证明天竺葵的叶片通过光合作用制造了 。 (4)这个实验通过一部分遮光和一部分不遮光的对照处理证明了绿色植物光合作用过程中需要 。 25．(20-21八下·陕西渭南大荔县·期中)某生物学习小组为了探究植物的生理活动，设计了如下图的实验装置，请分析回答有关问题： (1)实验前，将两装置放在黑暗处一昼夜的目的是： 。 (2)将两装置放在光下4小时后，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是 叶片，该实验说明了 是光合作用的原料。 (3)实验过程中，甲、乙钟罩内均出现水珠，这是水通过 作用散失凝结而成的。 (4)若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验可用于探究（    ） A．植物进行光合作用释放二氧化碳 B．植物进行光合作用释放氧气 C．植物进行呼吸作用释放二氧化碳 D．植物进行呼吸作用释放氧气 1．(21-22七上·陕西渭南蒲城县·期中)下图是蚕豆叶片横切面示意图，其中能进行光合作用的部位主要是（    ） A．①②⑤ B．②④ C．②③ D．②③④ 2．(21-22七上·陕西渭南蒲城县·期中)小强同学实测了同一地区不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，下列有关说法错误的是（    ） 三种不同地点的空气湿度平均值（%） 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57.5 72.5 90.6 中午 40.0 61.1 73.1 晚上 46.1 67.4 85.3 A．从上表来看，植物的种类对空气湿度的影响有差异 B．与裸地、草坪相比，灌木对空气湿度的影响最大 C．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应该放在地上 D．在同一地点，一天早、中、晚3个时段，早晨空气湿度最大 3．(22-23七上·陕西渭南临渭区·期中)某小组探究“植物对空气湿度的影响”时，多次测量公园不同环境中的空气湿度，实验数据如下表所示。下列相关叙述不正确的是（    ） 时间 裸地空气湿度（%） 草地空气湿度（%） 树林空气湿度（%） 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 晚上 35.2 55.9 73.5 A．早晨，树林的空气湿度最大 B．不同环境中，中午的空气湿度均最低 C．测量时应将干湿计放置在地面上 D．适当绿化有助于增加空气湿度 4．(21-22七下·陕西渭南蒲城县·期中)下图是制作叶的横切临时切片的步骤，相关叙述不正确的是（　　） A．该实验正确的操作顺序是①③②④ B．步骤②的培养皿中需放少量清水 C．步骤③用两个双面刀片迅速切割叶片 D．步骤④挑选较厚的一片进行观察 5．(21-22八下·陕西咸阳泾阳县·期中)俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为了解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个植被环境的温度和湿度，取其平均值并记录如下表。下列相关叙述不正确的是（    ） 植被环境 裸地 草地 灌木丛 相对湿度 70% 74．4% 75% 温度 31．6℃ 28．6℃ 28℃ A．环境中空气湿度的大小与植物的蒸腾作用有关 B．测量空气湿度时，多采集几组数据，取最大值作为最终结果 C．与其他两地相比，灌木丛环境的空气湿度最大 D．植物叶片散出的水分蒸发，带走空气中的热量，使树下温度降低 6．(24-25七上·陕西西安鄠邑区·期中)蓝细菌是一种单细胞生物，能进行光合作用，在早期地球的大气从无氧变为有氧的过程中发挥了巨大作用。下列叙述错误的是（    ） A．生活在水中 B．细胞壁可控制物质进出细胞 C．能自己制造有机物 D．遗传物质是DNA 7．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)图甲是植物部分生理活动过程的示意图，A、B、C代表的是三种不同的生理活动，图乙表示该植物一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程，a、b、c代表的是阴影部分的面积。下列相关分析正确的是（    ） A．图甲中A代表植物制造有机物的生理活动 B．图乙中曲线Ⅰ代表的生理过程是呼吸作用 C．图甲中C代表的生理过程的另一原料是水 D．图乙中要提高产量应尽可能减小a的面积 8．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)下列有关植物的相关生理在生活中的应用，叙述错误的是（    ） A．房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度，舒缓心情 B．春耕播种时，应该挑选粒大饱满且度过休眠期的种子 C．移栽植物时，根部带土坨，有利于保护幼根，提高成活率 D．水果在低氧、低温条件下贮藏，呼吸强度增强，能延长贮藏时间 9．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)小明做了如下实验：取一段健壮的桑树枝条，插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，一段时间后，他将枝条横切和纵切，用显微镜观察。下列叙述正确的是（    ） A．该枝条吸收的水大部分用于光合作用 B．茎只能运输水分，不能运输无机盐 C．用显微镜观察，被染红的结构是筛管 D．一段时间后，发现叶片的叶脉变红 10．(23-24八下·陕西西安碑林区西安工业大学附属中学·期中)绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断正确的一项是（    ）     A．若甲图叶片正在进行光合作用，则①③分别代表二氧化碳和水分 B．若甲图叶片正在进行呼吸作用，则①②分别代表二氧化碳和氧气 C．图乙的M点时，植物只进行光合作用 D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点 11．(23-24八下·陕西西安碑林区西安工业大学附属中学·期中)下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（    ） A．水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长 B．通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，可以为植物直接提供能量 C．早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜的温度和空气 D．园林植物移栽后需要黑网遮光，是为了降低蒸腾作用 12．(23-24八下·陕西商洛商南县试马镇初级中学·期中)植物在增加城市的绿化方面有重要作用。下列有关植物生命活动的叙述，错误的是（    ） A．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量 B．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环 C．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳-氧平衡 D．绿色植物吸收的水分中，95%以上被光合作用利用 13．(23-24八下·陕西西安高新第二初级中学·期中)下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（    ） A．生理盐水——维持动物细胞正常形态 B．澄清石灰水——检测氧气 C．放大镜——观察草履虫的结构 D．碘液——对菜豆种子进行染色 14．(23-24七下·陕西西安交通大学附属中学·期中)某学校进行劳动实践活动，同学们在劳动基地中积累了一定的经验。以下经验措施与生物学原理相符的是（    ） A．种豌豆前先松土——为种子萌发提供适宜的温度 B．给玉米进行人工辅助授粉——提高果穗结实率 C．选择阴天移栽树苗——降低光合作用 D．给实验田里除草——提高农作物的呼吸作用 15．(23-24七下·陕西西安交通大学附属中学·期中)如图中序号表示绿色植物叶片能进行的几种生理过程。下列相关叙述正确的是（    ） A．①表示呼吸作用，植物可通过此过程更新空气 B．植物可通过②过程参与生物圈的水循环 C．过程③在植物细胞的线粒体中进行 D．要提高植物产量，应设法加快①过程抑制③过程 16．(21-22七上·陕西汉中略阳县·期中)番茄果实营养丰富，具特殊风味。下图表示番茄的不同的结构层次，请分析回答有关问题： (1)番茄由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是细胞 的结果。 (2)请你从微观到宏观，写出番茄植株的结构层次； （用文字和箭头表示），其中番茄的叶属于 这一层次。 (3)图丙是在显微镜下观察到的番茄叶片横切面，叶片的上，下表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的作用，属于 组织；叶肉细胞的细胞壁薄、液泡大、有储藏营养物质的作用，属于 组织。 17．(21-22八下·陕西咸阳泾阳县·期中)“自古岭北不植茶，唯有泾阳出砖茶”。泾阳茯砖茶是陕西省泾阳县特产，中国国家地理标志产品。下图是晓阳同学观察茶树的结构时绘制的示意图，请据图回答问题： (1)一株完整的茶树有六大器官，其中生殖器官有 。 (2)在茶树叶片结构示意图中，②和④是表皮，细胞排列紧密，属于 组织。 (3)茶树叶片的叶肉细胞中含有 ，能够进行光合作用制造有机物，因此叶肉属于营养组织。 (4)我国的茶树品种繁多，有凤庆大叶茶、坝子白毛茶、云龙山大叶茶、景谷大叶茶等控制茶树品种特征的遗传物质主要存在于细胞的 中。 (5)请从微观到宏观的顺序写出茶树的结构层次： 。 18．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)小秦同学栽种了红珍珠番茄，记录了番茄生长的完整过程并对番茄进行了相关实验。以下是相关的实验数据和图表，请回答下列问题： 阶段1：栽种 (1)番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是 。 (2)栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，可以提高番茄产量，其中的生物学原理是 。 阶段2：采收 (3)小秦绘制了番茄花的解剖示意图甲。番茄果实是由甲中雌蕊的[    ] 发育成的。（[]内填序号，横线上填文字） (4)小秦与生物小组的其他同学设计实验探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图乙所示。在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，你推荐小秦选择哪种包装方式及原因是 。 阶段3：实验室观察 (5)根据细胞排列方式和形态结构，丙中的 取自番茄外果皮，属于 组织。 (6)番茄果实口感酸甜，具有多种可溶性糖和维生素，其中富含的 具有治疗坏血病的作用。果实中的各种有机物是在番茄叶中合成并经 （填结构名称）运输到番茄果实中储存起来。 阶段4：研后扩展 (7)为研究不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）对番茄产量的影响，研究人员选取性质相同、面积相同的四块土壤样地，分别对其做不同的施肥处理，同时保证其他田间管理一致，实验结果如上表所示，请分析作答： 组别 施肥种类 亩产量（kg/亩） 肥料成本（元/亩） T1 施化肥 3000 300 T2 施菌渣肥 5000 750 T3 释鸡粪肥 3500 700 T4 施虾肽肥 6000 1200 ①分析上表实验数据，可得出的实验结论是： 。 ②有机肥不但能够转化成多种无机盐，还能够减少对环境的污染，要在番茄田里施有机肥，依据每公斤番茄的肥料投入成本，你会向菜农推荐 组。 19．(23-24八下·陕西西安碑林区西安工业大学附属中学·期中)下图为西西开展黄瓜栽培实践活动的流程图。请据图回答问题： (1)b中带土坨移栽黄瓜苗的目的是 。 (2)黄瓜苗株高约20厘米时，西西给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打叉，以保证叶片制造的有机物通过 更多地运输到果实。 (3)d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是_____的叶片。 A．0时 B．6时 C．12时 D．18时 (4)同学们观察到e中有些雌花没有结出黄瓜，他们推测可能是没有传粉造成的，于是新开的花用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的 上，通过 的方法收获更多黄瓜。 (5)同学们将选出的“黄瓜之王”做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个 ，黄瓜的主要可食用部分是由 发育而来的。 20．(23-24八下·陕西商洛商南县试马镇初级中学·期中)水果玉米营养丰富，口感甘甜而鲜脆，受到不少市民的喜爱。近年来，很多农村兴起了大量种植水果玉米的热潮。如图1为水果玉米种子结构示意图，图2为水果玉米叶片结构示意图，图3为夏季晴朗的一天水果玉米叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的示意图。请据图回答下列问题： (1)水果玉米种子萌发过程中需要的营养物质主要来自图1中的[    ] ，最先突破种皮的是图1中的[    ] 。 (2)水果玉米幼年生长过程中吸收的水分主要以水蒸气的形式通过图2中的[    ] 散失到环境中。 (3)水果玉米植株积累的有机物主要是通过 （填生理活动名称）实现的，由图3可知，玉米植株一昼夜积累有机物总量最多的是 （填时间）点。 (4)为提高水果玉米的品质和产量，请运用所学生物学知识，给水果玉米种植户提出一条合理建议： 。 21．(23-24八下·陕西西安高新第二初级中学·期中)中国在第七十五届联合国大会上宣布，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和目标。下图为某农田生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答问题： (1)请找出图中分解有机物，释放能量的生理过程有 （填字母）。 (2)请写出该生态系统中最长的一条食物链： 。 (3)该农田生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力小，原因是 。 (4)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你该怎么做？ 。 22．(23-24八下·陕西西安高新第二初级中学·期中)菜豆是一种双子叶植物，也是食用油的主要原材料。图甲、乙、丁分别是菜豆种子、根尖和叶片的结构示意图，图丙是探究菜豆植株某一生理过程的实验图，图戊是菜豆种子进行的两种生理活动。请据图回答问题（注︰二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）∶ (1)图甲中，新植物体的幼体是 构成（填数字），菜豆种子萌发过程中由[    ] 提供营养（[    ]中填序号，横线上填文字）。 (2)生物体的结构与其功能相适应。图乙④区为了能大大提高吸水能力具有的特征是 。人体也有类似这个原理的结构，请你举一例 。 (3)图丙中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象，说明该生理过程产生了 ，即图戊中的 过程（填字母）。 (4)打开塑料瓶时发现内壁附着许多水珠，这些水珠菜豆植株蒸腾作用产生的水蒸气是通过图丁中[    ] 散失形成的（[    ]中填序号，横线上填文字）。 23．(23-24七下·陕西西安交通大学附属中学·期中)黄瓜是一种常见的蔬菜，它不仅味道清爽，而且营养丰富。某同学进行了黄瓜栽培的实践活动。请据图回答： (1)播种前，该同学选择的种子应满足的自身条件是 。（答出一点即可） (2)黄瓜苗长到一定阶段需要搭架，如图2。黄瓜藤的卷须一遇到竹竿就会缠绕攀爬将植株固定，这说明生物体具有 的特征。 (3)光是光合作用的必要条件，活细胞中呼吸作用时刻都在进行。由此可判断，该同学采摘的叶片做如图2实验脱色后再滴加碘液，蓝色最不明显的是 时的叶片。 (4)一根黄瓜里有很多颗种子。由此推断黄瓜花的一个子房中有很多的 （填结构名称）。 (5)如果在大棚内种植黄瓜，你认为可采取 措施来提高产量。（答出一点即可） 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 植物体内的物质与能量变化 1．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)图甲是植物部分生理活动过程的示意图，A、B、C代表的是三种不同的生理活动，图乙表示该植物一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程，a、b、c代表的是阴影部分的面积。下列相关分析正确的是（    ） A．图甲中A代表植物制造有机物的生理活动 B．图乙中曲线Ⅰ代表的生理过程是呼吸作用 C．图甲中C代表的生理过程的另一原料是水 D．图乙中要提高产量应尽可能减小a的面积 【答案】C 【来源】陕西省西安市西安交大附属中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】1．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图甲中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。图乙中Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。 【详解】A．分析图示可知，图甲中A代表呼吸作用，呼吸作用的本质是分解有机物，故A错误。 B．图乙中曲线Ⅰ只在有光的条件下进行，所以代表的生理过程是光合作用，Ⅱ在白天和夜晚都能进行，代表呼吸作用，故B错误。 C．图甲中C代表的生理过程是光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳，另一原料是水，故C正确。 D．图乙中阴影部分a表示光合作用大于呼吸作用的净生产量，而b和c表示呼吸作用消耗的量，要提高产量，应尽可能减小b和c的面积，提高光合作用净生产量a的面积，故D错误。 故选C。 2．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)中国承诺力争在2030年前达到二氧化碳排放峰值，2060年前实现碳中和（二氧化碳释放量等于二氧化碳吸收量）。下列有关叙述正确的是（    ） A．海洋生态系统对于调节大气中碳-氧平衡起重要作用 B．自然界中的二氧化碳主要来自生物的呼吸作用 C．大量使用化石能源是减少二氧化碳排放的有效措施 D．碳中和状态下，禁止工厂排放二氧化碳 【答案】A 【来源】陕西省榆林市榆阳区第五中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】1、碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 2、碳循环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环往复；碳循环在生物群落内部，以含碳有机物的形式沿着食物链和食物网进行。 【详解】A．海洋中的浮游植物可以通过光合作用吸收大量的二氧化碳，而海洋沉积物可以存储大量的碳。可见，海洋生态系统对于调节大气中的碳含量起着重要作用，A正确。 B．自然界中的二氧化碳主要来源是煤、石油等矿物燃料的燃烧和动、植物的呼吸作用，B错误。 C．减少使用化石能源的使用，努力开发系能源，是减少二氧化碳排放的有效措施，C错误。 D．碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的，而不是要求停止工厂排放二氧化碳，D错误。 故选A。 3．(22-23八下·陕西榆林横山区横山中学·期中)下列农业生产措施中，与呼吸作用原理有关的是（　　） A．害虫防治 B．及时排涝 C．合理密植 D．遮阴搭棚 【答案】B 【来源】陕西省榆林市横山区横山中学2022-2023学年八年级下学期期中生物试题 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．害虫防治可以提高作物的产量，但是与呼吸作用原理无关，A不符合题意。 B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，B符合题意。 C．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，C不符合题意。 D．遮阴是为了降低温度或降低蒸腾作用，搭棚主要是为了保温，提供适宜的条件，D不符合题意。 故选B。 4．(22-23八下·陕西西安鄠邑区·期中)如图是一株绿色开花植物体内的部分生理过程（①~④）示意图，下列分析错误的是（　　）    A．完成①过程的结构主要是根尖的成熟区 B．叶片气孔的开闭，会影响②过程的强度 C．水分由导管向上运输的动力来自③过程 D．图示生理过程，不能在白天进行的是④ 【答案】D 【来源】陕西省西安市鄠邑区2022-2023学年八年级下学期期中生物试题 【分析】图中的①根吸收水分、②光合作用、③蒸腾作用、④呼吸作用。 【详解】A．根尖的成熟区有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的面积，成熟区是吸收水分和无机盐的重要部位。完成①吸收水分的结构主要是根尖的成熟区，A正确。 B．叶片气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以叶片气孔的开闭会影响②光合作用、③蒸腾作用和④呼吸作用过程的强度，B正确。 C．蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，所以水分由导管向上运输的动力来自③蒸腾作用的蒸腾拉力，C正确。 D．光是光合作用的必要条件，呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下均在进行，只是呼吸作用和蒸腾作用受温度等外界因素的影响，所以图示生理过程，④光合作用能够在白天进行，D错误。 故选D。 5．(20-21八上·陕西延安延安新区外国语学校·期中)下列结构中，既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（    ） A．保卫细胞 B．叶肉 C．叶绿体 D．气孔 【答案】D 【来源】陕西省延安市延安新区外国语学校2020-2021学年八年级上学期期中生物试题 【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，是植物体蒸腾失水的“门户”，又是气体交换“窗口”。 【详解】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。所以，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，因此ABC错误，D正确。 故选D。 6．(20-21八下·陕西咸阳礼泉县·期中)下列关于森林的说法，不正确的是（　　） A．森林是各种动物生活的理想居所，破坏了森林就破坏了动物的家 B．森林占据了广大的地区，导致耕地减少，粮食总产量减少 C．森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康 D．我们所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来源于森林 【答案】B 【来源】陕西省咸阳市礼泉县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题 【分析】森林中的树木通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气；树木还能吸收空气中的有毒气体；森林中树木强大的蒸腾作用能提高空气的湿度、降低空气的温度，可调节气候，增加降雨量。 【详解】A．森林为野生动物提供食物和栖息环境，破坏了森林，就破坏了动物的家园，A正确。 B．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，虽然森林占有了广大耕地面积，但有助于维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，B错误。 C．森林能美化我们居住的环境，森林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧气，C正确。 D．森林能提供我们所使用的木材，煤是由古代的蕨类植物形成的，石油间接地来源于森林，D正确。 故选B。 7．(21-22七上·陕西榆林子洲县·期中)2021年3月5日，国务院总理李克强在国务院政府工作报告中指出：要扎实做好碳中和各项工作。下列不属于低碳生活方式的是（    ） A．购物时自带环保袋 B．用餐时尽量不使用一次性筷子 C．尽量骑自行车或乘坐公交车出行 D．不使用电脑时，也让其处于开机状态 【答案】D 【来源】陕西省榆林市子洲县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股潮流逐渐在我国一些大城市起兴，并且潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。当今社会，随着人类生活发展，生活物质条件的提高，随之也对人类周围环境带来了影响与改变。对于普通人来说是一种生活态度，低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。 【详解】ABC．低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如购物时自带环保袋、用餐时尽量不使用一次性筷子、尽量骑自行车或乘坐公交车出行等，ABC不符合题意。 D．电脑始终处于开机状态浪费电能，不属于低碳生活方式，D符合题意。 故选D。 8．(24-25七上·陕西延安志丹县·期中)生物体结构与功能是相适应的，仙人掌的叶退化为刺状，这样的结构有利于（    ） A．抵御寒冷环境 B．减少水分的散失 C．接受阳光照射 D．快速吸收营养 【答案】B 【来源】陕西省延安市志丹县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，仙人掌的叶退化成针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高保水能力，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。 【详解】仙人掌主要生活在干旱的沙漠地区。为了减少体内水分的散失，它的叶特化成了刺，能降低蒸腾作用，适应干旱的环境，故ACD错误，B正确。 故选B。 9．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)小秦同学设计了如图的实验装置验证植物的蒸腾作用，连接处均密封，将装置放在阳光下一段时间后出现如下现象，以下分析正确的是（    ） A．该实验现象说明植物蒸腾作用的主要器官是叶 B．植物体内水分的主要出口是叶片上表皮上的气孔 C．若将装置放在阴凉处实验现象仍与图中完全一致 D．植物的蒸腾作用散失大量的水可以维持碳氧平衡 【答案】A 【来源】陕西省西安市西安交大附属中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】1．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 2．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．由图可知，A和B除叶片外，其他实验条件都相同，故该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是叶，A正确。 B．下表皮的气孔比上表皮的多。因此植物体内水分的主要出口是叶片下表皮上的气孔，B错误。 C．在一定范围内，光照越强蒸腾作用越旺盛，因此若将装置放在阴凉处实验现象仍与图中不完全一致，C错误。 D．植物的光合作用可以维持碳氧平衡，蒸腾作用散失大量的水，可以促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；能够降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤，D错误。 故选A。 10．(23-24七下·陕西安康汉阴县·期中)下图所示为叶片结构示意图。叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于（　　） A．①上表皮 B．②叶肉 C．③叶脉 D．④下表皮 【答案】C 【来源】陕西省安康市汉阴县2023-2024学年七年级下学期5月期中生物试题 【分析】 叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。图中，①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是下表皮。 【详解】①④表皮：表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织。 ②叶肉：属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；是叶片进行光合作用的部位。 ③叶脉：叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 因此，叶片的结构中起到运输作用的组织主要存在于③叶脉。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．(23-24八下·陕西西安西安高新第一中学·期中)学校打算移栽一批银杏来美化校园，为提高树苗的成活率，下列说法正确的是（    ） A．移栽后挂“吊瓶”，是为了提供水和葡萄糖 B．移栽根部带土坨，可以更好的保护根毛 C．移栽时剪去部分枝叶是为了抑制呼吸作用 D．尽量在中午移栽，此时光合作用最强 【答案】B 【来源】陕西省西安市西安高新第一中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 【详解】A．移栽后挂“吊瓶”，是为了提供水和无机盐（不是葡萄糖），A错误。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B正确。 C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C错误。 D．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活；在中午移栽的观点是不正确的，D错误。 故选B。 12．(20-21八上·陕西延安延安新区外国语学校·期中)春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶，这样做的目的是（    ） A．降低呼吸作用 B．降低蒸腾作用 C．降低光合作用 D．保护根 【答案】B 【来源】陕西省延安市延安新区外国语学校2020-2021学年八年级上学期期中生物试题 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，因此ACD错误，B正确。 故选B。 13．(20-21八下·陕西榆林子洲县·期中)下图是叶片的结构示意图，其中既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换“窗口”的是（　　） A．①表皮 B．②叶肉 C．③叶脉 D．④气孔 【答案】D 【来源】陕西省榆林市子洲县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题 【分析】题图中，①表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔。 【详解】A．叶片的①表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，外面还有一层透明而不透水的角质层，阳光能进入，而有害物质不能进入，起保护作用，A不符合题意。 B．②叶肉细胞中，靠近上表皮的细胞排列比较紧密，呈圆柱形，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，B不符合题意。 C．③叶脉中有导管和筛管以及机械组织，起输导和支持作用，C不符合题意。 D．④气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在叶片的下表皮结构中，它的张开与闭合受保卫细胞的控制，D符合题意。 故选D。 14．(21-22七上·陕西延安新区外国语学校·期中)下列关于植物叶片（如图）各部分结构和功能的叙述，错误的是（　　） A．①和④是表皮，属于保护组织 B．②是叶肉，能进行光合作用 C．③是叶脉，属于营养组织 D．植物的叶片是由各种组织构成的一个器官 【答案】C 【来源】陕西省延安市新区外国语学校2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。解题关键是掌握叶片的结构及各部分的主要功能。 【详解】A．①是上表皮、④是下表皮，具有保护功能，属于保护组织，A不符合题意。 B．②是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，属于营养（薄壁）组织，B不符合题意。 C．③是叶脉，含有运输水分和无机盐的导管及运输有机物的筛管，属于输导组织，具有运输的作用，C符合题意。 D．植物的叶片是由保护组织、营养组织、输导组织等多个组织构成的一个器官，D不符合题意。 故选C。 15．(21-22七上·陕西延安新区外国语学校·期中)园林工人们移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（　　） A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织 【答案】B 【来源】陕西省延安市新区外国语学校2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道：导管和筛管。 【详解】植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。所以，绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的输导组织。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16．(22-23七上·陕西渭南蒲城县·期中)水对于生物的生存非常重要。下列说法错误的是（　　） A．水是植物体的重要组成成分 B．水分充足能使植株硬挺 C．无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收 D．同一植物的不同生长时期对水的需求量相同 【答案】D 【来源】陕西省渭南市蒲城县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题 【分析】水是植物细胞中含量最多的物质，据此答题。 【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分。植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。同一植物的不同生长时期，对水的需求量是不相同的。 故选D。 17．(23-24八下·陕西商洛商南县试马镇初级中学·期中)如图是某校生物兴趣小组同学探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，下列相关叙述错误的是（    ） A．该实验的正确操作顺序为④①③②⑤ B．③的大烧杯盛的是清水，小烧杯盛的是酒精 C．④的目的是使叶片中原有的二氧化碳消耗殆尽 D．⑤的见光部分变蓝，证明光合作用产生了淀粉 【答案】C 【来源】陕西省商洛市商南县试马镇初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验方法步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：④暗处理→部分遮光→①光照几小时后摘下叶片→③酒精脱色→②漂洗后滴加碘液→⑤漂洗后观察叶色，A正确。 B．叶绿素能够溶解在酒精中，所以步骤③小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水， 隔水加热，目的是把叶绿素溶解到酒精中，B正确。 C．④暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉运走耗尽，防止影响实验，C错误。 D．淀粉遇到碘液变蓝色。遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，见光的部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝色，证明光合作用产生了淀粉，D正确。 故选C。 18．(22-23七上·陕西商洛丹凤县武关中学·期中)验证“绿叶在光下制造有机物”，先是将植物放在黑暗处一昼夜，主要目的是（　　） A．提高光合作用的效率 B．消耗叶片内储存的淀粉 C．储备光合作用的原料 D．分解绿叶内的叶绿素 【答案】B 【来源】陕西省商洛市丹凤县武关中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题 【分析】（1）植物在光下可以制造淀粉，说明植物在实验前叶子中含有淀粉。（2）在黑暗处植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用消耗植物的淀粉，以便知道实验前植物的叶子里面没有淀粉。 【详解】A．光合作用的效率与光照和二氧化碳的浓度等有关，A错误。 B．植物在黑暗处植物无法进行光合作用，可以进行呼吸作用消耗植物的淀粉，所以暗处理的目的是耗尽叶片中的淀粉，B正确。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，暗处理的目的是消耗叶片内储存的淀粉，C错误。 D．暗处理不能分解绿叶内的叶绿素，D错误。 故选B。 19．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)小秦同学栽种了红珍珠番茄，记录了番茄生长的完整过程并对番茄进行了相关实验。以下是相关的实验数据和图表，请回答下列问题： 阶段1：栽种 (1)番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是 。 (2)栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，可以提高番茄产量，其中的生物学原理是 。 阶段2：采收 (3)小秦绘制了番茄花的解剖示意图甲。番茄果实是由甲中雌蕊的[    ] 发育成的。（[]内填序号，横线上填文字） (4)小秦与生物小组的其他同学设计实验探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图乙所示。在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，你推荐小秦选择哪种包装方式及原因是 。 阶段3：实验室观察 (5)根据细胞排列方式和形态结构，丙中的 取自番茄外果皮，属于 组织。 (6)番茄果实口感酸甜，具有多种可溶性糖和维生素，其中富含的 具有治疗坏血病的作用。果实中的各种有机物是在番茄叶中合成并经 （填结构名称）运输到番茄果实中储存起来。 阶段4：研后扩展 (7)为研究不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）对番茄产量的影响，研究人员选取性质相同、面积相同的四块土壤样地，分别对其做不同的施肥处理，同时保证其他田间管理一致，实验结果如上表所示，请分析作答： 组别 施肥种类 亩产量（kg/亩） 肥料成本（元/亩） T1 施化肥 3000 300 T2 施菌渣肥 5000 750 T3 释鸡粪肥 3500 700 T4 施虾肽肥 6000 1200 ①分析上表实验数据，可得出的实验结论是： 。 ②有机肥不但能够转化成多种无机盐，还能够减少对环境的污染，要在番茄田里施有机肥，依据每公斤番茄的肥料投入成本，你会向菜农推荐 组。 【答案】(1)胚根 (2)合理密植能提高对光的利用率，增强光合作用强度，有利于提高产量 (3)③子房 (4)气调箱；呼吸高峰较迟且呼吸强度较弱，能减少有机物的消耗 (5) 图2 保护 (6) 维生素C 筛管 (7) 不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）都能提高番茄产量，且施虾肽肥的效果最好 T2 【来源】陕西省西安市西安交大附属中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】图中①柱头，②花柱，③子房。 【详解】（1）种子萌发时首先吸水膨胀，最先突破种皮的结构是胚根，发育成根。 （2）栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，这种合理密植的方式可以提高番茄产量，其中的生物学原理是合理密植能使植物的叶片互不遮挡，提高对光能的利用率，从而提高产量。 （3）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，所以番茄果实是由甲中雌蕊的③子房发育而来。 （4）由图乙可知，三种包装方式中，气调箱的呼吸高峰较迟，且呼吸强度较弱，这样就能减少有机物的消耗，所以在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，小秦应选择气调箱的包装方式。 （5）根据细胞排列方式和形态结构来看，丙中的图2细胞排列紧密，所以是取自番茄外果皮，属于保护组织。 （6）番茄果实口感酸甜，具有多种可溶性糖和维生素，其中富含的维生素C具有治疗坏血病的作用。果实中的各种有机物是在番茄叶肉细胞中的叶绿体中合成并经筛管这种输导组织运输到番茄果实中储存起来的。 （7）①分析上表实验数据，可得出的实验结论是不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）都能提高番茄产量，施虾肽肥的效果最好。 ②依据每公斤番茄的肥料投入成本，T1每公斤番茄的肥料投入成本是300÷3000＝0.1元/kg，T2每公斤番茄的肥料投入成本是750÷5000＝0.15元/kg，T3每公斤番茄的肥料投入成本是700÷3500＝0.2元/kg，T4每公斤番茄的肥料投入成本是1200÷6000＝0.2元/kg，所以推荐有机肥的话，会向菜农推荐T2组。 20．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)中国是世界上西瓜产量最高的国家，研究人员在大棚中栽种了某品种西瓜（图1），进行了相关研究和分析，尝试找到进一步促进西瓜增产的方法。请分析回答下列问题： (1)某地种植的西瓜品种以“黑美人”和“麒麟瓜”为主，不同品种西瓜的外形和口味各不相同，这是由 决定的。 (2)栽种西瓜前，大棚内的土地要经过耕和耙变得疏松，这样可以为种子的萌发和根的生长提供充足的 。如图2，西瓜的花有雄花和雌花两种，其中能发育形成果实的是 花。 (3)在大棚中安装二氧化碳发生器，能提高大棚西瓜的产量，原理是 。 (4)有经验的果农在种植时会合理安排种植密度，以提高西瓜产量。那么，种植密度多大才是合理的呢？图3是科研工作者研究了某品种西瓜叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系，绘制出的曲线图（注：一块地的叶面积指数=植物叶的总面积/土地面积）。 Ⅰ.以叶面积指数为研究对象，是因为西瓜植株进行光合作用的主要场所是叶肉细胞中的 。 Ⅱ.作物积累的有机物量越高，作物的产量就越高。西瓜产量的高低取决于光合作用制造的有机物与 作用消耗的有机物之差的大小。分析图3，此品种西瓜的叶面积指数为 时，产量最高。 (5)在大棚封闭环境中种植西瓜时，出现了产量低的情况，于是科研人员通过引蜂入棚开展了相关研究，将同一地块的10个西瓜大棚均分为A、B两组，在开花初期A组每棚放入1箱蜜蜂，B组未放蜜蜂，两组均保持管理模式、西瓜品种等实验条件一致，结果如下表所示。 实验分组及处理方式 平均亩产量（千克） A组：蜜蜂传粉 8200 B组：无蜜蜂传粉 6100 比较表中数据，发现 ，这是由于蜜蜂取食花蜜的行为促进了西瓜的传粉。从行为获得的途径来看，蜜蜂采蜜属于 行为。 【答案】(1)基因/遗传物质 (2) 空气/氧气 雌 (3)为光合作用提供充足的二氧化碳作为原料 (4) 叶绿体 呼吸 5 (5) A组西瓜的平均亩产量明显提高 先天性 【来源】陕西省榆林市榆阳区第五中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】1、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）基因决定生物的性状，故不同品种西瓜的外形和口味各不相同，这是由基因控制的。 （2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；故栽种西瓜前，大棚内的土地要经过耕和耙变得疏松，这样可以为种子的萌发和根的生长提供充足的空气。果实雌花的子房发育而来，果实的形成过程如图： 由图可知，西瓜的果实是由雌花发育而来的。 （3）光合作用的原料是二氧化碳和水，故在大棚中安装二氧化碳发生器，能提高大棚西瓜的产量，原理是为光合作用提供充足的二氧化碳。 （4）Ⅰ植物光合作用的主要场所是叶绿体，故以叶面积指数为研究对象，是因为西瓜植株进行光合作用的主要场所是叶肉细胞中的叶绿体。 Ⅱ西瓜的光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物；故西瓜产量的高低取决于光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物之差的大小。由图3可知，叶面积指数为5时，光合作用强度与呼吸作用强度差值最大。故此品种西瓜的叶面积指数为5时，产量最高。 （5）由表格可知，A组平均亩产量比B组高，故比较表中数据，发现A组西瓜的平均亩产量明显提高，这是由于蜜蜂取食花蜜的行为促进了西瓜的传粉。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；从行为获得的途径来看，蜜蜂采蜜属于先天性行为。 21．(23-24八上·陕西西安西安工业大学附属中学·期中)为应对全球气候变化，我国提出力争2060年前实现碳中和。 (1)绿色植物通过 作用，提高大气湿度，增加降水 (2)细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧，以及动物和植物的 作用不断消耗氧气，向生物圈中排放二氧化碳。 (3)绿色植物通过 作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。 (4)为使二氧化碳的消耗和排放达到相对平衡，实现碳中和，请从增加二氧化碳消耗方面提出一条措施： 。 【答案】(1)蒸腾 (2)呼吸 (3) 光合 碳—氧 (4)多植树造林、节约纸张、不使用一次性餐具等（合理即可） 【来源】陕西省西安市西安工业大学附属中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】（1）绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，能够提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈的水循环。 （2）碳元素在生物和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，能把有机物中的碳以二氧化碳的形式排放到生物圈的过程有细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧，以及动物和植物的呼吸作用，同时不断的消化氧气。 （3）绿色植物的光合作用以二氧化碳和水为原料，制造有机物贮存能量，并释放氧气；因此，绿色植物通过光合作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳—氧平衡起到了重要作用。 （4）根据第（3）小题的分析可知，绿色植物可以通过光合作用消耗二氧化碳。因此，为增加二氧化碳消耗，应该多植树造林、节约纸张、不使用一次性餐具等。 22．(20-21八上·陕西延安延安新区外国语学校·期中)绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用，请据图回答下列问题：        (1)生物圈中的碳释放到大气中去的途径有 （填序号）。 ①动植物的呼吸作用    ②微生物对动植物遗体的分解作用    ③化石燃料的燃烧 (2)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳并转化为有机物，同时释放 。如此循环往复，维持着整个生态系统的 。 (3)“低碳生活”提倡在日常生活中尽量减少能量消耗，从而减少二氧化碳的排放。作为中学 生，你能为“低碳生活”做些什么？ （写出一条即可）。 【答案】(1)①②③ (2) 光合 氧气 碳氧平衡 (3)少用一次性筷子，随手关灯，绿色出行等（合理即可） 【来源】陕西省延安市延安新区外国语学校2020-2021学年八年级上学期期中生物试题 【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳—氧平衡。 【详解】（1）生物环境中的二氧化碳释放到大气中去的途径有：动植物的呼吸作用、微生物对动植物遗体的分解作用、煤炭和石油等化石燃料的燃烧等。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是细胞中有机物在氧的作用被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的碳—氧平衡。 （3）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减少碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，如节约用电（如随手关灯、关电脑…），少用一次性筷子，绿色出行，如骑自行车、乘公交车，建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等。 23．(22-23七上·陕西渭南蒲城县·期中)把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将b区两面遮盖（如下图）。移到阳光下几小时后，去除黑纸片，再经酒精脱色后滴加碘酒。请分析回答下列问题： (1)把银边天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是 。 (2)本实验设置了 组对照实验。若要证明光是进行光合作用的必要条件，可选择对照的区域是 。 (3)滴加碘酒后，银边天竺葵叶片变蓝的部分是 （填“a”“b”或“c”）区，说明光合作用的产物是淀粉，同时也证明， 是光合作用的场所。 (4)用酒精灯直接给酒精加热会发生危险，正确的做法是 。 【答案】(1)将叶片内原有的淀粉运走耗尽 (2) 2 bc (3) c 叶绿体 (4)隔水加热 【来源】陕西省渭南市蒲城县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 （2）本实验设置了2组对照实验。a无叶绿体，c有叶绿体，二者除了叶绿体不同外，其它条件均相同，故可以探究叶绿体是光合作用的场所。b无光、c有光，二者除了光照不同外，其它条件均相同，故可以探究光照是光合作用的必要条件。 （3）a无叶绿体不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；b无光，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；c处有光和叶绿体，能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝。该实验说明光合作用的产物是淀粉，同时也证明，叶绿体是光合作用的场所。 （4）把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。 24．(21-22七上·陕西渭南蒲城县·期中)在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如下图甲所示），置于阳光下照射一段时间，摘下此叶片进行处理（如下图乙所示）。请回答有关问题： (1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。 (2)图乙中，小烧杯中的液体1为 ，其作用是 ；大烧杯中的液体2为 。 (3)叶片经图乙处理后清洗，然后滴加碘液，甲图叶片中会变成蓝色的部位是 部分，滴加碘液变成蓝色证明天竺葵的叶片通过光合作用制造了 。 (4)这个实验通过一部分遮光和一部分不遮光的对照处理证明了绿色植物光合作用过程中需要 。 【答案】(1)将叶片中原有的淀粉等有机物转运和消耗掉（意近即可） (2) 酒精 使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中（脱去叶片中色素） 清水 (3) 未遮光 淀粉 (4)光 【来源】陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤可以归纳为：①暗处理，②选叶遮光，接受光照，③摘叶去纸，④酒精脱色，⑤清水漂洗，⑥滴加碘液，⑦观察变化。 【详解】（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是：将植物体内原有的有机物耗尽或运走。 （2）叶片脱色时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，所以图乙中，小烧杯中的液体1为酒精，其作用是溶解叶绿素；大烧杯中的液体2为清水。 （3）淀粉遇碘会变蓝，叶片经图乙处理后清洗，然后滴加碘液，甲图叶片中未遮光部分变成蓝色，说明天竺葵的叶片未遮光部分进行了光合作用，产生了淀粉。 （4）这个实验一部分遮光，一部分不遮光，形成了一组对照实验，证明了绿色植物光合作用过程中需要光。 25．(20-21八下·陕西渭南大荔县·期中)某生物学习小组为了探究植物的生理活动，设计了如下图的实验装置，请分析回答有关问题： (1)实验前，将两装置放在黑暗处一昼夜的目的是： 。 (2)将两装置放在光下4小时后，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是 叶片，该实验说明了 是光合作用的原料。 (3)实验过程中，甲、乙钟罩内均出现水珠，这是水通过 作用散失凝结而成的。 (4)若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验可用于探究（    ） A．植物进行光合作用释放二氧化碳 B．植物进行光合作用释放氧气 C．植物进行呼吸作用释放二氧化碳 D．植物进行呼吸作用释放氧气 【答案】(1)消耗叶片中原有的淀粉 (2) A 二氧化碳/CO2 (3)蒸腾 (4)C 【来源】陕西省渭南市大荔县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】（1）实验前先将这株植物进行暗处理，这样处理的目的是利用了绿色植物进行的呼吸作用，将叶片内原有的淀粉运走耗尽，防止对实验造成干扰。 （2） 摘取A、B 叶片用酒精脱色处理，滴加碘液观察。甲装置中清水不吸收二氧化碳，A叶片能吸收到二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；乙装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，B叶片无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。所以“将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A、B叶片作脱色处理，滴加碘液后”，变蓝的是甲叶片，说明该叶片中产生淀粉。甲乙唯一不同的变量是二氧化碳，因此用甲、乙装置作对照，可以证明二氧化碳是光合作用的原料。 （3）在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠.主要是通过叶表皮的气孔散失出来的水蒸气凝结而成的，此生理过程叫做蒸腾作用。 （4）“若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩”，植物无光不能进行光合作用，能进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该实验设计能够证明植物进行呼吸作用释放二氧化碳，C正确。 1．(21-22七上·陕西渭南蒲城县·期中)下图是蚕豆叶片横切面示意图，其中能进行光合作用的部位主要是（    ） A．①②⑤ B．②④ C．②③ D．②③④ 【答案】B 【来源】陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】根据叶片的结构和各部分的作用分析解答。图中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④海绵组织，⑤是下表皮。 【详解】叶片的结构包括： 叶肉、叶脉、表皮三部分。图中①上表皮和⑤下表皮合称表皮。在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭。叶肉包括图中的②栅栏组织和④海绵组织。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用。所以能进行光合作用的是②栅栏组织、④海绵组织。 故选B。 2．(21-22七上·陕西渭南蒲城县·期中)小强同学实测了同一地区不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，下列有关说法错误的是（    ） 三种不同地点的空气湿度平均值（%） 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57.5 72.5 90.6 中午 40.0 61.1 73.1 晚上 46.1 67.4 85.3 A．从上表来看，植物的种类对空气湿度的影响有差异 B．与裸地、草坪相比，灌木对空气湿度的影响最大 C．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应该放在地上 D．在同一地点，一天早、中、晚3个时段，早晨空气湿度最大 【答案】C 【来源】陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，中午温度高，植物的气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，空气湿度低。 【详解】A．从题干表格数据可知，在相同的时间段内，植物类型不同时空气湿度不同（如早晨时裸地57.5%、草坪72.5%，灌木丛90.6%），说明：植物的种类对空气湿度的影响有差异，A正确。 B．结合分析可知，与裸地、草坪相比，灌木对空气湿度的影响最大，B正确。 C．将干湿计放在离地面1米左右的位置，能体现植物对空气湿度的影响，而不是放在地上，C错误。 D．根据数据可知：在同一地点，一天早、中、晚3个时段，早晨空气湿度最大，下午次之，中午最低，D正确。 故选C。 3．(22-23七上·陕西渭南临渭区·期中)某小组探究“植物对空气湿度的影响”时，多次测量公园不同环境中的空气湿度，实验数据如下表所示。下列相关叙述不正确的是（    ） 时间 裸地空气湿度（%） 草地空气湿度（%） 树林空气湿度（%） 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 晚上 35.2 55.9 73.5 A．早晨，树林的空气湿度最大 B．不同环境中，中午的空气湿度均最低 C．测量时应将干湿计放置在地面上 D．适当绿化有助于增加空气湿度 【答案】C 【来源】陕西省渭南市临渭区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题 【分析】根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是树林，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、树林最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午。据此解答。 【详解】A．由实验数据可知，早晨，树林的空气湿度最大，A正确。 B．根据数据可以看出，不同环境中，中午的湿度均为最低值，B正确。 C．测量裸地和草地的空气温度和湿度时，干湿计应直立地面放置；测量树林的空气温度和湿度时，干湿计应悬挂在枝叶茂密的位置，C错误。 D．通过实验可以看出，适当绿化有助于增加校园的空气湿度，D正确。 故选C。 4．(21-22七下·陕西渭南蒲城县·期中)下图是制作叶的横切临时切片的步骤，相关叙述不正确的是（　　） A．该实验正确的操作顺序是①③②④ B．步骤②的培养皿中需放少量清水 C．步骤③用两个双面刀片迅速切割叶片 D．步骤④挑选较厚的一片进行观察 【答案】D 【来源】陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题 【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．在“徒手制作叶的横切临时切片”的实验中，正确的操作顺序是：③将叶片放在小木板上→④把一小片白纸夹在两个刀片中间，切割叶片→②将叶片薄片放在清水中→①用毛笔尖蘸取最薄的一片放在载玻片上的水滴中，加盖玻片，制成临时切，A正确。 B．步骤②的培养皿中需放少量清水，B正确。 C．步骤③用两个双面刀片迅速切割叶片，C正确。 D．步骤④挑选较薄的一片进行观察，D错误。 故选D。 5．(21-22八下·陕西咸阳泾阳县·期中)俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为了解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个植被环境的温度和湿度，取其平均值并记录如下表。下列相关叙述不正确的是（    ） 植被环境 裸地 草地 灌木丛 相对湿度 70% 74．4% 75% 温度 31．6℃ 28．6℃ 28℃ A．环境中空气湿度的大小与植物的蒸腾作用有关 B．测量空气湿度时，多采集几组数据，取最大值作为最终结果 C．与其他两地相比，灌木丛环境的空气湿度最大 D．植物叶片散出的水分蒸发，带走空气中的热量，使树下温度降低 【答案】B 【来源】陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年八年级下学期期中生物试题 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【详解】A．从图中的表格可以看出，空气湿度跟植物的蒸腾作用有关，灌木丛空气湿度较大，落地的空气湿度较小，A正确。 B．在测量空气湿度的时候，应该多采集几组数据，取平均值，减少误差，B错误。 C．表格中可以看出，灌木丛中的空气的相对湿度较大，C正确。 D． 树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量，使树下温度降低，D正确。 故选B。 6．(24-25七上·陕西西安鄠邑区·期中)蓝细菌是一种单细胞生物，能进行光合作用，在早期地球的大气从无氧变为有氧的过程中发挥了巨大作用。下列叙述错误的是（    ） A．生活在水中 B．细胞壁可控制物质进出细胞 C．能自己制造有机物 D．遗传物质是DNA 【答案】B 【来源】陕西省西安市鄠邑区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】本题主要考查蓝细菌的相关知识。蓝细菌是单细胞原核生物，它没有细胞核，其遗传物质DNA没有被核膜包被，而是集中在细胞内的一个区域，称为拟核。蓝细菌含有光合色素，能够进行光合作用，把二氧化碳和水转化为有机物和氧气。 【详解】A．蓝细菌是单细胞生物，通常生活在水中，故A正确。 B．控制物质进出细胞的结构是细胞膜，而不是细胞壁，故B错误。 C．蓝细菌能进行光合作用，能够自己制造有机物，故C正确。 D．蓝细菌是原核生物，遗传物质是 DNA，故D正确。 故选B。 7．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)图甲是植物部分生理活动过程的示意图，A、B、C代表的是三种不同的生理活动，图乙表示该植物一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程，a、b、c代表的是阴影部分的面积。下列相关分析正确的是（    ） A．图甲中A代表植物制造有机物的生理活动 B．图乙中曲线Ⅰ代表的生理过程是呼吸作用 C．图甲中C代表的生理过程的另一原料是水 D．图乙中要提高产量应尽可能减小a的面积 【答案】C 【来源】陕西省西安市西安交大附属中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】1．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图甲中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用。图乙中Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用。 【详解】A．分析图示可知，图甲中A代表呼吸作用，呼吸作用的本质是分解有机物，故A错误。 B．图乙中曲线Ⅰ只在有光的条件下进行，所以代表的生理过程是光合作用，Ⅱ在白天和夜晚都能进行，代表呼吸作用，故B错误。 C．图甲中C代表的生理过程是光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳，另一原料是水，故C正确。 D．图乙中阴影部分a表示光合作用大于呼吸作用的净生产量，而b和c表示呼吸作用消耗的量，要提高产量，应尽可能减小b和c的面积，提高光合作用净生产量a的面积，故D错误。 故选C。 8．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)下列有关植物的相关生理在生活中的应用，叙述错误的是（    ） A．房间内适当养一些绿植，可增加空气湿度，舒缓心情 B．春耕播种时，应该挑选粒大饱满且度过休眠期的种子 C．移栽植物时，根部带土坨，有利于保护幼根，提高成活率 D．水果在低氧、低温条件下贮藏，呼吸强度增强，能延长贮藏时间 【答案】D 【来源】陕西省榆林市榆阳区第五中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且不在休眠期。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．房间内适当养一些绿植，绿植通过蒸腾作用能散失水蒸气，可增加空气湿度，舒缓心情，A正确。 B．种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且不在休眠期，故春耕播种时，应该挑选粒大饱满且度过休眠期的种子，B正确。 C．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C正确。 D．水果在低氧、低温条件下贮藏，呼吸强度减弱，有机物的消耗减少，能延长贮藏时间，D错误。 故选D。 9．(23-24八下·陕西榆林榆阳区第五中学·期中)小明做了如下实验：取一段健壮的桑树枝条，插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，一段时间后，他将枝条横切和纵切，用显微镜观察。下列叙述正确的是（    ） A．该枝条吸收的水大部分用于光合作用 B．茎只能运输水分，不能运输无机盐 C．用显微镜观察，被染红的结构是筛管 D．一段时间后，发现叶片的叶脉变红 【答案】D 【来源】陕西省榆林市榆阳区第五中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织—导管和筛管。导管位于木质部，具有运输水分与无机盐的作用。 【详解】A．该枝条吸收的水大部分用于蒸腾作用，A错误。 B．茎能运输水分、无机盐和有机物，B错误。 C．木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，所以用显微镜观察看到被染红的结构是导管，C错误。 D．取一段健壮的桑树枝条，插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，一段时间后，发现叶片的叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片，D正确。 故选D。 10．(23-24八下·陕西西安碑林区西安工业大学附属中学·期中)绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断正确的一项是（    ）     A．若甲图叶片正在进行光合作用，则①③分别代表二氧化碳和水分 B．若甲图叶片正在进行呼吸作用，则①②分别代表二氧化碳和氧气 C．图乙的M点时，植物只进行光合作用 D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点 【答案】A 【来源】陕西省西安市碑林区西安工业大学附属中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】若甲图表示叶片正在进行光合作用，则图中：①二氧化碳，②氧气，③水分，④有机物。  图乙中：MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。 【详解】A．若甲图叶片正在进行光合作用，则①代表二氧化碳，②代表氧气，③代表水分，④代表有机物，故A正确。 B．若甲图叶片正在进行呼吸作用，则①代表氧气，②代表二氧化碳，故B错误。 C．图乙的 M 点时，二氧化碳吸收量为0，说明光合作用和呼吸作用强度相等，植物既进行光合作用也进行呼吸作用，故C错误。 D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于 N 点，因为 N 点时光合作用与呼吸作用强度相等，大于 N 点光合作用才大于呼吸作用，有机物才能得到积累，故D错误。 故选A。 11．(23-24八下·陕西西安碑林区西安工业大学附属中学·期中)下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（    ） A．水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长 B．通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，可以为植物直接提供能量 C．早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜的温度和空气 D．园林植物移栽后需要黑网遮光，是为了降低蒸腾作用 【答案】B 【来源】陕西省西安市碑林区西安工业大学附属中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】1、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。3、种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 【详解】A．影响呼吸作用的外界因素有氧气、二氧化碳、温度等。因此水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长，故A正确。 B．无机盐不能给植物的生命活动提供直接的能量，故B错误。 C．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。所以，早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜的温度和充足的空气，故C正确。 D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，植物移栽后用黑网遮光，使光照强度降低，不利于气孔的开启。因此能降低蒸腾作用，减少水分蒸发，提高移栽的成活率，故D正确。 故选B。 12．(23-24八下·陕西商洛商南县试马镇初级中学·期中)植物在增加城市的绿化方面有重要作用。下列有关植物生命活动的叙述，错误的是（    ） A．呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量 B．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环 C．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳-氧平衡 D．绿色植物吸收的水分中，95%以上被光合作用利用 【答案】D 【来源】陕西省商洛市商南县试马镇初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．呼吸作用是植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。这些有机物最初是通过光合作用合成的，并将光能转化为化学能储存起来。因此，呼吸作用释放的能量确实来自光合作用储存的能量，A正确。 B．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。因此，绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，B正确。 C．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，C正确。 D．植物体通过根从土壤中吸收的水分，大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。因此，绿色植物吸收的水分中，并不是95%以上被光合作用利用，而是大部分通过蒸腾作用散失到大气中，D错误。 故选D。 13．(23-24八下·陕西西安高新第二初级中学·期中)下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（    ） A．生理盐水——维持动物细胞正常形态 B．澄清石灰水——检测氧气 C．放大镜——观察草履虫的结构 D．碘液——对菜豆种子进行染色 【答案】A 【来源】陕西省西安市高新第二初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】生理盐水，是为了维持细胞原有的形态。二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性。显微镜可以用来观察细胞结构。 【详解】A．由于生理盐水的渗透压与动物血浆的渗透压相等，动物细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，所以，生理盐水可以维持动物细胞形态，A正确。 B．二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，因此，澄清石灰水可以用于检测二氧化碳的存在，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，细胞结构微小，需要在显微镜下才能看到，所以不可以用放大镜观察，C错误。 D．碘液是检验淀粉的存在，而不是用来染色的，D错误。 故选A。 14．(23-24七下·陕西西安交通大学附属中学·期中)某学校进行劳动实践活动，同学们在劳动基地中积累了一定的经验。以下经验措施与生物学原理相符的是（    ） A．种豌豆前先松土——为种子萌发提供适宜的温度 B．给玉米进行人工辅助授粉——提高果穗结实率 C．选择阴天移栽树苗——降低光合作用 D．给实验田里除草——提高农作物的呼吸作用 【答案】B 【来源】陕西省西安交通大学附属中学2023-2024学年七年级下学期期中生物试题 【分析】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。 （2）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 （3）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【详解】A．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。播种前松土，能为种子萌发提供充足的空气，A错误。 B．一朵花只有经过传粉和受精作用后才能结出果实。为了弥补自然状态下传粉的不足，给玉米进行人工辅助授粉能够提高果穗结实率，B正确。 C．选择阴天移栽树苗，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活，C错误。 D．杂草与农作物之间争夺阳光、养分和生存空间，二者之间是竞争关系。给实验田里除草，就是去除或减弱这种竞争关系，提高农作物的光合作用，进而提高产量，D错误。 故选B。   15．(23-24七下·陕西西安交通大学附属中学·期中)如图中序号表示绿色植物叶片能进行的几种生理过程。下列相关叙述正确的是（    ） A．①表示呼吸作用，植物可通过此过程更新空气 B．植物可通过②过程参与生物圈的水循环 C．过程③在植物细胞的线粒体中进行 D．要提高植物产量，应设法加快①过程抑制③过程 【答案】B 【来源】陕西省西安交通大学附属中学2023-2024学年七年级下学期期中生物试题 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 （3） 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。 （4）题图中，①表示呼吸作用、②表示蒸腾作用、③表示光合作用。 【详解】A．①表示呼吸作用，呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳；植物可通过光合作用更新空气，A错误。 B．②表示蒸腾作用，蒸腾作用能增加大气湿度，降低大气温度，调节气候，增加降水，参与生物圈的水循环，B正确。 C．过程③表示光合作用，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，C错误。 D．光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物。要提高植物产量，应设法加快③光合作用过程、抑制①呼吸作用过程，D错误。 故选B。 16．(21-22七上·陕西汉中略阳县·期中)番茄果实营养丰富，具特殊风味。下图表示番茄的不同的结构层次，请分析回答有关问题： (1)番茄由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是细胞 的结果。 (2)请你从微观到宏观，写出番茄植株的结构层次； （用文字和箭头表示），其中番茄的叶属于 这一层次。 (3)图丙是在显微镜下观察到的番茄叶片横切面，叶片的上，下表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的作用，属于 组织；叶肉细胞的细胞壁薄、液泡大、有储藏营养物质的作用，属于 组织。 【答案】(1)分裂 (2) 细胞→组织→器官→个体（植物体或番茄植株） 器官/生殖器官 (3) 保护 营养 【来源】陕西省汉中市略阳县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以，番茄由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是细胞分裂的结果。 （2）结合分析可知，番茄植株的结构层次是：细胞→组织→器官→个体（植物体或番茄植株）（用文字和箭头表示）。番茄等绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，番茄的叶属于器官（或“生殖器官”）。 （3）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。所以，叶片的上，下表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的作用，属于保护组织；叶肉细胞的细胞壁薄、液泡大、有储藏营养物质的作用，属于营养组织。 17．(21-22八下·陕西咸阳泾阳县·期中)“自古岭北不植茶，唯有泾阳出砖茶”。泾阳茯砖茶是陕西省泾阳县特产，中国国家地理标志产品。下图是晓阳同学观察茶树的结构时绘制的示意图，请据图回答问题： (1)一株完整的茶树有六大器官，其中生殖器官有 。 (2)在茶树叶片结构示意图中，②和④是表皮，细胞排列紧密，属于 组织。 (3)茶树叶片的叶肉细胞中含有 ，能够进行光合作用制造有机物，因此叶肉属于营养组织。 (4)我国的茶树品种繁多，有凤庆大叶茶、坝子白毛茶、云龙山大叶茶、景谷大叶茶等控制茶树品种特征的遗传物质主要存在于细胞的 中。 (5)请从微观到宏观的顺序写出茶树的结构层次： 。 【答案】(1)花、果实、种子 (2)保护 (3)叶绿体 (4)细胞核 (5)细胞→组织→器官→茶树植株 【来源】陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年八年级下学期期中生物试题 【分析】图丙中①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮。 【详解】（1）一株完整的茶树有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中营养器官是根、茎、叶；生殖器官有花、果实、种子。 （2）在茶树叶片结构示意图中，②和④是表皮，细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织。 （3）茶树叶片的叶肉细胞中含有叶绿体，因此能够进行光合作用制造有机物，因此叶肉属于营养组织。 （4）细胞核中储存着遗传物质，因此控制茶树品种特征的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。 （5）茶树的结构层次为：细胞→组织→器官→茶树植株。 18．(24-25八上·陕西西安西安交大附属中学·期中)小秦同学栽种了红珍珠番茄，记录了番茄生长的完整过程并对番茄进行了相关实验。以下是相关的实验数据和图表，请回答下列问题： 阶段1：栽种 (1)番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是 。 (2)栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，可以提高番茄产量，其中的生物学原理是 。 阶段2：采收 (3)小秦绘制了番茄花的解剖示意图甲。番茄果实是由甲中雌蕊的[    ] 发育成的。（[]内填序号，横线上填文字） (4)小秦与生物小组的其他同学设计实验探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图乙所示。在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，你推荐小秦选择哪种包装方式及原因是 。 阶段3：实验室观察 (5)根据细胞排列方式和形态结构，丙中的 取自番茄外果皮，属于 组织。 (6)番茄果实口感酸甜，具有多种可溶性糖和维生素，其中富含的 具有治疗坏血病的作用。果实中的各种有机物是在番茄叶中合成并经 （填结构名称）运输到番茄果实中储存起来。 阶段4：研后扩展 (7)为研究不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）对番茄产量的影响，研究人员选取性质相同、面积相同的四块土壤样地，分别对其做不同的施肥处理，同时保证其他田间管理一致，实验结果如上表所示，请分析作答： 组别 施肥种类 亩产量（kg/亩） 肥料成本（元/亩） T1 施化肥 3000 300 T2 施菌渣肥 5000 750 T3 释鸡粪肥 3500 700 T4 施虾肽肥 6000 1200 ①分析上表实验数据，可得出的实验结论是： 。 ②有机肥不但能够转化成多种无机盐，还能够减少对环境的污染，要在番茄田里施有机肥，依据每公斤番茄的肥料投入成本，你会向菜农推荐 组。 【答案】(1)胚根 (2)合理密植能提高对光的利用率，增强光合作用强度，有利于提高产量 (3)③子房 (4)气调箱；呼吸高峰较迟且呼吸强度较弱，能减少有机物的消耗 (5) 图2 保护 (6) 维生素C 筛管 (7) 不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）都能提高番茄产量，且施虾肽肥的效果最好 T2 【来源】陕西省西安市西安交大附属中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题 【分析】图中①柱头，②花柱，③子房。 【详解】（1）种子萌发时首先吸水膨胀，最先突破种皮的结构是胚根，发育成根。 （2）栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，这种合理密植的方式可以提高番茄产量，其中的生物学原理是合理密植能使植物的叶片互不遮挡，提高对光能的利用率，从而提高产量。 （3）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，所以番茄果实是由甲中雌蕊的③子房发育而来。 （4）由图乙可知，三种包装方式中，气调箱的呼吸高峰较迟，且呼吸强度较弱，这样就能减少有机物的消耗，所以在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，小秦应选择气调箱的包装方式。 （5）根据细胞排列方式和形态结构来看，丙中的图2细胞排列紧密，所以是取自番茄外果皮，属于保护组织。 （6）番茄果实口感酸甜，具有多种可溶性糖和维生素，其中富含的维生素C具有治疗坏血病的作用。果实中的各种有机物是在番茄叶肉细胞中的叶绿体中合成并经筛管这种输导组织运输到番茄果实中储存起来的。 （7）①分析上表实验数据，可得出的实验结论是不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）都能提高番茄产量，施虾肽肥的效果最好。 ②依据每公斤番茄的肥料投入成本，T1每公斤番茄的肥料投入成本是300÷3000＝0.1元/kg，T2每公斤番茄的肥料投入成本是750÷5000＝0.15元/kg，T3每公斤番茄的肥料投入成本是700÷3500＝0.2元/kg，T4每公斤番茄的肥料投入成本是1200÷6000＝0.2元/kg，所以推荐有机肥的话，会向菜农推荐T2组。 19．(23-24八下·陕西西安碑林区西安工业大学附属中学·期中)下图为西西开展黄瓜栽培实践活动的流程图。请据图回答问题： (1)b中带土坨移栽黄瓜苗的目的是 。 (2)黄瓜苗株高约20厘米时，西西给植株搭上支架，并对黄瓜苗进行了疏花疏果、掐尖打叉，以保证叶片制造的有机物通过 更多地运输到果实。 (3)d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是_____的叶片。 A．0时 B．6时 C．12时 D．18时 (4)同学们观察到e中有些雌花没有结出黄瓜，他们推测可能是没有传粉造成的，于是新开的花用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的 上，通过 的方法收获更多黄瓜。 (5)同学们将选出的“黄瓜之王”做成凉拌黄瓜进行品尝，切开黄瓜时，发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个 ，黄瓜的主要可食用部分是由 发育而来的。 【答案】(1)保护根毛/保护幼根和根毛/保护根尖和根毛 (2)筛管 (3)B (4) 柱头 人工辅助授粉/人工授粉 (5) 胚珠 子房壁 【来源】陕西省西安市碑林区西安工业大学附属中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】（1）在一天之内，叶片的淀粉含量会发生变化，这主要是由于光合作用和呼吸作用的进行。在白天，植物进行光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，包括淀粉，并释放氧气。而在夜晚，植物进行呼吸作用，消耗有机物和氧气，产生二氧化碳和水。 （2）果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。 【详解】（1）带土坨移栽是为了保护黄瓜苗的幼根和根毛，减少移栽过程中对幼根和根毛的损伤，从而提高成活率。根是植物吸收水分和养分的重要器官，移栽时如果受损，植物的生长会受到影响。 （2）搭支架是为了支撑黄瓜植株，防止其倒伏，使叶片充分接受光照，保证其正常生长。疏花疏果、掐尖打叉是为了减少养分的消耗，集中养分供应给果实。叶片是植物进行光合作用的主要器官，制造有机物（如糖类），这些有机物通过筛管运输到果实，促进果实的生长和发育，保证果实的质量和产量。 （3）淀粉是植物光合作用的产物之一，白天光合作用大于呼吸作用，植物积累淀粉，淀粉含量在18时最高；夜晚没有光合作用，只有呼吸作用，淀粉不断被消耗，淀粉含量在6时最低。碘液遇到淀粉会变蓝，因此蓝色最不明显的时间点是淀粉含量最低的时候，即6时，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （4）雌花结出果实需要雄花的花粉传到雌花的柱头上，这个过程称为传粉。如果没有传粉，雌花就不能结出果实。人工辅助授粉是人为地将雄花的花粉涂在雌花的柱头上，保证传粉的成功率，从而提高结实率，收获更多的黄瓜。 （5）在品尝“黄瓜之王”时，同学们发现黄瓜里面有多粒种子。这是因为黄瓜的子房中含有多个胚珠，每个胚珠都可以发育成一个种子。而黄瓜的主要可食用部分是由子房壁发育而来的。子房壁在果实发育过程中逐渐增厚，形成了黄瓜的肉质部分。 20．(23-24八下·陕西商洛商南县试马镇初级中学·期中)水果玉米营养丰富，口感甘甜而鲜脆，受到不少市民的喜爱。近年来，很多农村兴起了大量种植水果玉米的热潮。如图1为水果玉米种子结构示意图，图2为水果玉米叶片结构示意图，图3为夏季晴朗的一天水果玉米叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的示意图。请据图回答下列问题： (1)水果玉米种子萌发过程中需要的营养物质主要来自图1中的[    ] ，最先突破种皮的是图1中的[    ] 。 (2)水果玉米幼年生长过程中吸收的水分主要以水蒸气的形式通过图2中的[    ] 散失到环境中。 (3)水果玉米植株积累的有机物主要是通过 （填生理活动名称）实现的，由图3可知，玉米植株一昼夜积累有机物总量最多的是 （填时间）点。 (4)为提高水果玉米的品质和产量，请运用所学生物学知识，给水果玉米种植户提出一条合理建议： 。 【答案】(1) A胚乳 E胚根 (2)②气孔 (3) 光合作用 18 (4)合理密植/合理灌溉（合理即可） 【来源】陕西省商洛市商南县试马镇初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题 【分析】图1中A是胚乳，B是子叶，C是胚芽，D是胚轴，E是胚根。图2中①叶肉，②气孔。 【详解】（1）在水果玉米种子萌发过程中，由于此时种子尚未进行光合作用，因此其所需的营养物质主要来自种子自身储存的部分。观察图1，A胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要部分，特别是在种子萌发初期，这些营养物质会被胚吸收利用以支持其生长。同时，在种子萌发过程中，最先突破种皮的是E胚根，它会发育成植物的根，并向下生长以固定植物体并吸收水分和养分。 （2）水果玉米在幼年生长过程中，会吸收大量的水分。这些水分除了被植物体直接利用外，大部分会以水蒸气的形式散失到环境中，这个过程被称为蒸腾作用。观察图2，可以看到②气孔是植物叶片上进行气体交换的主要通道，也是水蒸气散失的主要出口。因此，水果玉米幼年生长过程中吸收的水分主要以水蒸气的形式通过图2中的②气孔散失到环境中。 （3）水果玉米植株积累的有机物主要是通过光合作用实现的。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程，是植物生长和发育的基础。观察图3，我们可以看到在一天的不同时间段内，水果玉米叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量会发生变化。其中，在6～18时，叶肉细胞一直吸收二氧化碳，这意味该时间段内一直有有机物的积累。因此，玉米植株一昼夜积累有机物总量最多的是18时。 （4）为提高水果玉米的品质和产量，我们可以从多个方面入手。首先，合理密植是一个重要的措施。通过合理控制植株的种植密度，可以确保每株植物都能获得足够的光照和养分，从而提高光合作用效率并促进植株生长。其次，适时灌溉和施肥也是必不可少的。灌溉可以确保植物体获得足够的水分以支持其生命活动；而施肥则可以提供植物所需的营养元素以促进其生长和发育。此外，我们还可以采取其他措施如中耕除草、防治病虫害等来提高水果玉米的品质和产量。这些措施的综合应用将有助于实现水果玉米的高产优质。 21．(23-24八下·陕西西安高新第二初级中学·期中)中国在第七十五届联合国大会上宣布，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和目标。下图为某农田生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答问题： (1)请找出图中分解有机物，释放能量的生理过程有 （填字母）。 (2)请写出该生态系统中最长的一条食物链： 。 (3)该农田生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力小，原因是 。 (4)为了尽快实现“碳中和”的奋斗目标，作为中学生，你该怎么做？ 。 【答案】(1)acd (2)甲→昆虫→食虫鸟→鹰 (3)农田生态系统的生物种类和数量较少，营养结构简单，因此其自动调节能力小 (4)提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等 【来源】陕西省西安市高新第二初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．题图中：acd是呼吸作用，b是光合作用；甲是生产者，乙是无机环境（如：二氧化碳），丙是分解者。 【详解】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。所以，图中分解有机物，释放能量的生理过程有a、c、d（呼吸作用）；而b是光合作用。 （2）题图中，甲是生产者，图中的动物都属于消费者，丙是分解者。图中的食物链有3条：甲→吃草籽鸟→鹰；甲→昆虫→食虫鸟→鹰；甲→兔→鹰。所以，该生态系统中最长的食物链是：甲→昆虫→食虫鸟→鹰。 （3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。所以，该农田生态系统与森林生态系统相比，自我调节能力小，原因是：农田生态系统的生物种类和数量较少，营养结构简单。 （4）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。所以，作为中学生，可以：提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等。 22．(23-24八下·陕西西安高新第二初级中学·期中)菜豆是一种双子叶植物，也是食用油的主要原材料。图甲、乙、丁分别是菜豆种子、根尖和叶片的结构示意图，图丙是探究菜豆植株某一生理过程的实验图，图戊是菜豆种子进行的两种生理活动。请据图回答问题（注︰二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）∶ (1)图甲中，新植物体的幼体是 构成（填数字），菜豆种子萌发过程中由[    ] 提供营养（[    ]中填序号，横线上填文字）。 (2)生物体的结构与其功能相适应。图乙④区为了能大大提高吸水能力具有的特征是 。人体也有类似这个原理的结构，请你举一例 。 (3)图丙中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象，说明该生理过程产生了 ，即图戊中的 过程（填字母）。 (4)打开塑料瓶时发现内壁附着许多水珠，这些水珠菜豆植株蒸腾作用产生的水蒸气是通过图丁中[    ] 散失形成的（[    ]中填序号，横线上填文字）。 【答案】(1) 1234 4子叶 (2) 具有大量根毛 小肠内表面有许多小肠绒毛，增大了小肠的吸收面积 (3) 二氧化碳 b (4)6气孔 【来源】陕西省西安市高新第二初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题 【分析】图甲中：1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5种皮。 图乙中：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 图丁中：1上表皮、2栅栏组织、3海绵组织、4下表皮、5叶脉、6气孔、7保卫细胞。 图戊中：a光合作用、b呼吸作用，A二氧化碳、B有机物。 【详解】（1）图甲中，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶四部分组成；菜豆种子具有两片子叶，子叶肥厚贮存营养物质，因此菜豆种子萌发过程中由4子叶提供营养。 （2）图乙④成熟区为了能大大提高吸水能力具有的特征是具有大量根毛；人体也有类似这个原理的结构，例如：小肠内表面有许多小肠绒毛，增大了小肠的吸收面积，这体现了生物体的结构与其功能相适应的基本观点。（写1条，合理即可） （3）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。植物在无关环境下，能进行呼吸作用和蒸腾作用。因此，图丙中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内，将其中的气体通入澄清的石灰水中，出现石灰水变浑浊的现象，说明该生理过程产生了二氧化碳，即图戊中的b呼吸作用。　 （4）植物体内的水分以气体状态从气孔中散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。可见，打开塑料瓶时发现内壁附着许多水珠，这些水珠菜豆植株蒸腾作用产生的水蒸气是通过图丁中6气孔散失形成的。 23．(23-24七下·陕西西安交通大学附属中学·期中)黄瓜是一种常见的蔬菜，它不仅味道清爽，而且营养丰富。某同学进行了黄瓜栽培的实践活动。请据图回答： (1)播种前，该同学选择的种子应满足的自身条件是 。（答出一点即可） (2)黄瓜苗长到一定阶段需要搭架，如图2。黄瓜藤的卷须一遇到竹竿就会缠绕攀爬将植株固定，这说明生物体具有 的特征。 (3)光是光合作用的必要条件，活细胞中呼吸作用时刻都在进行。由此可判断，该同学采摘的叶片做如图2实验脱色后再滴加碘液，蓝色最不明显的是 时的叶片。 (4)一根黄瓜里有很多颗种子。由此推断黄瓜花的一个子房中有很多的 （填结构名称）。 (5)如果在大棚内种植黄瓜，你认为可采取 措施来提高产量。（答出一点即可） 【答案】(1)胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质（写1条，合理即可） (2)能对外界刺激作出反应 (3)6 (4)胚珠 (5)增加光照时间、降低夜间温度、增加二氧化碳浓度、合理密植（写1条，合理即可） 【来源】陕西省西安交通大学附属中学2023-2024学年七年级下学期期中生物试题 【分析】1．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。 【详解】（1）结合分析可知，播种前，该同学选择的种子应满足的自身条件是：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。（写1条，合理即可）。 （2）生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，图2中，黄瓜藤的卷须一遇到竹竿就会缠绕攀爬将植株固定，这说明生物体具有能对外界刺激作出反应的特征。 （3）一天中，植物在6～18时光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物（淀粉）得以积累；18～6时光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物减少。淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此植物叶片的淀粉含量越少，蓝色最不明显。可见，图2实验中，6时植物叶片内的淀粉含量最少，故蓝色最不明显的是6时的叶片。 （4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，一根黄瓜里有很多颗种子，由此推断黄瓜花的一个子房中有很多的胚珠。 （5）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。促进光合作用的措施有：合理密植、增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚适当降低温度。可见，如果在大棚内种植黄瓜，为了提高黄瓜的产量，可采取的措施有：增加光照时间、降低夜间温度、增加二氧化碳浓度、合理密植。（写1条，合理即可） 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$