第二单元 运动 2025年中考物理一轮复习

第二单元 运动 知识结构 1.机械运动:物体位置的变化叫机械运动。 2.参照物:研究物体运动状态时被选作　　　的物体。 3.运动和静止的相对性:判断一个物体是运动的还是静止的,以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的　　性。 考点一　运动的描述 标准 相对 考点突破 判断物体是否运动方法： 1.确定研究对象； 2.选取合适的参照物； 3.看研究对象与参照物之间有无位置变化。 考点突破 1.(教材图片)如图所示，小明坐在停靠在站台上的列车中，以旁边驶过的列车为参照物，小明是　 　的；旁边坐着的小红以地面为参照物，则她认为自己是　 的；由此可见物体的运动和静止是　 的。  　运动　 　静止　 　相对　 2.速度:表示物体运动　　 的物理量,路程与时间的　　 叫速度。 3.速度的公式:　　 　　,v—速度,s—路程,t—时间。 4.速度的单位:速度的国际单位是m/s,常用单位是km/h,它们的换算关系:1 m/s=　　　 　km/h, 1 km/h=　　 　　m/s。 5.常见速度估测:①正常人步行的速度约为1.1 m/s;④男同学跑1000 m的平均速度约为4.5 m/s;⑤骑自行车的速度约为5 m/s;⑦高速公路上小轿车的速度约为33 m/s。 考点二　运动的快慢 快慢 比值 3.6 考点突破 1.比较运动快慢方法: (1)相同时间比路程 ； (2)相同路程比路时间。 比值法 5.匀速直线运动 (1)定义:一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程 。 (2)特点:物体运动的速度大小和方向都　　　。  (3)图像:如图所示。 不变 考点突破 　始终相等　 6.变速直线运动和平均速度 (1)定义:速度变化的直线运动叫变速直线运动。 (2)图像:如图所示 (3)平均速度:可粗略地反映,它描述的是在某一段路程或某一段时间内物体运动的平均快慢程度。 (4)计算平均速度时v=　　　　,s—总路程,t—所用的总时间(包括休息、停车等所用的时间) 考点突破 考点突破 (1)0~10 s内甲、乙两物体做　 　运动，且v甲　 　(选填“＞”“＜”或“＝”)v乙，甲物体相对于乙物体向　 　运动，第15 s时，甲物体相对于地面处于　 　状态。  (2)甲、乙两物体在第　 　s末再次相遇，此时距离出发点　 m。  　100　 　20　 　静止　 　东　 　＞　 2.如图所示是甲、乙两物体运动的s－t图像，甲、乙两物体从同一地点同时向东开始运动。根据图像完成下列问题。 　匀速直线　 (3)0~20 s内甲、乙两物体的平均速度　 　，20~30 s内v甲　 　(选填“＞”“＜”或“＝”)v乙。  (4)在0~30 s内甲物体的平均速度是　 　m/s。(结果保留一位小数)  (5)运动30 s后，甲、乙两物体相距　 　m。  　50　 　3.3　 　＜　 　相同　 考点突破 3. 汽车行驶到路旁的标志牌处(如图5-6所示)。标志牌中“40”表示　　　　 　 ；按照标志牌的规定行驶,汽车从标志牌到八一大桥至少需要行驶　　 h。 考点三　速度的理解和计算 0.2 汽车在此路段的最大行驶速度为40 km/h 考点突破 4. 如图5-7记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,下列说法错误的是 (　　) A.前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B.乙车到达600 m处所用时间大于甲车到达此处所用时间 C.乙车在做匀速直线运动 D.甲、乙两车在40 s内的平均速度相同 C 考点突破 5. 甲、乙两同学在平直的路面上同向行进,他们运动的s-t图像如图5-8所示,由此可判断　 同学运动较快,开始运动时两同学相距　　 m,图中的a点表示　 　　　 。  考点四　有关速度图像的理解与计算 10 甲 甲同学追上了乙同学 考点突破 6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图Ⅰ、Ⅱ所示。运动5 s后,则甲、乙相距　　　m,甲、丙相距　　　m。  15 0 考点突破 实验聚焦 测量物体运动的速度 1.实验原理：　 　。  2.实验装置图 v＝ 实验聚焦 3.实验注意事项 (1)斜面的倾角要合适，不能过大或过小：过大会使小车的速度过　 ， 不易测量　 　；过小会使小车各阶段的平均速度接近。  (2)小车运动的路程要“头对头”“尾对尾”测量。 (3)多次测量求平均值时，必须让小车从斜面的同一位置由　 　开始滑下，且保证金属挡板的位置不动。  　静止　 　时间　 　大　 4.交流与反思 (1)小车过了起点后才开始计时，导致时间的测量值偏小，平均速度的测量值　 　。  (2)小车过了终点后才停止计时，导致时间的测量值偏大，平均速度的测量值　 　。  　偏小　 　偏大　 实验聚焦 6.(2023·景德镇模拟改编)如图甲所示，小俊看到小朋友在滑梯上开心地玩耍，他想探究小朋友从滑梯上下滑的运动情况，于是设计了如图乙所示的实验，使小车从A点由静止下滑。 【实验目的】测量小车的平均速度。 【实验原理】　 　。  【实验器材】小车、刻度尺、停表、长木板、金属片挡板、木块。 v＝ 实验聚焦 项目 路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m·s－1) AC段 0.8 5 0.16 AB段 　 　 _ 3 　　　 　 _ BC段 0.4 　 　 _ 　　　 　 _ 　0.20　  　0.13　  　2　  　0.4　  【实验数据】将实验中测得的数据记录到表格中。(平均速度的计算结果保留两位小数) 实验聚焦 【实验分析】 (1)小车全程做　 　(选填“匀速”或“变速”)运动。  (2)测量平均速度的误差主要来源于时间的测量，为了能较方便、准确测量出小车运动的时间，实验装置中安装了　 　。木块在装置中的作用是与长木板构造　 　，调节木块的时机是在________________(选填“小车下滑之前”“小车下滑之后”或“小车下滑过程中”)。  (3)图丙是小俊绘制的小车在斜面上运动情况的图像，你认为符合实际情况的是　 　(填序号)。  　C　 小车下滑之前 　斜面　 　金属片挡板　 　变速　 实验聚焦 【交流】 (1)实验结束后，小俊和同学进行交流讨论时提出小车从斜面上滑下时方向不易固定，据此请你提出一条改进措施：　 　(合理 　 即可)。  (2)小俊的同桌小红在实验时为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。她的做法是否正确?　 　，理由是 　 。    　所测时间不是小车下半程运动的时间　 　不正确　 将斜面换成轨道　 1.(2023·江西5题1分)我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图所示，送快递的无人机匀速下降时，它相对于地面是　 的。  　运动　 真题再现 2.(2022·江西3题1分)如图所示是北京冬奥会钢架雪车比赛场景。运动员匍匐在钢架雪车上，沿冰道从山坡上快速滑降，在此过程中，运动员相对于　 　(合理即可)是运动的。  　冰道　 真题再现 3. (2017·江西)如图5-4所示,一个白鹭正平行于水面飞行,若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是　 　的,若以岸为参照物,白鹭是　　　的。(均选填“运动”或“静止”)  静止 运动 真题再现 4.(2017·济宁) 某物体从地面上某一点出发沿直线运动,其s-t图像如图5-10所示。对物体的运动情况进行分析,以下得出的结论不正确的是 (　　) A.物体在6 s内运动的路程为15 m B.以地面为参照物,物体在中间2 s内静止 C.物体在前2 s内和后2 s内的速度相等 D.物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s 图5-10 C 考点突破 真题再现 5.(2020·江西20题6分)如图所示是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。 (1)请你解释两标志牌上数字的含义。 (2)若匀速通过该隧道所用的时间为3 min，请你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速。 真题再现 解：(1)标志牌上的数字“80”表示汽车通过该隧道时，行驶速度不能超过80 km/h； “3 600 m”是指该隧道全长3 600 m。 (2)已知t＝3 min＝0.05 h，隧道全长 s＝3 600 m＝3.6 km， 方法一：若匀速通过该隧道所用的时间为3 min，其速度 v＝＝72 km/h＜80 km/h，故没有超速； 方法二：车以80 km/h的速度行驶的路程 s'＝v最大t＝80 km/h×0.05 h＝4 km＞3.6 km，故没有超速； 真题再现 方法三：若汽车以80 km/h的速度通过该隧道，则所用时间 t'＝＝0.045 h＝2.7 min＜3 min，故没有超速。 真题再现 6.【2019·江西20(1)(2)题4分】如图所示是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s－t图像。请你根据图像，求： (1)20~40 min时间段内汽车的速度。 (2)0~50 min时间段内汽车的平均速度。 真题再现 解：(1)由题图可知，20~50 min时间段内汽车做匀速直线运动，行驶的距离 s＝s2－s1＝80 km－40 km＝40 km， 行驶的时间 t＝t2－t1＝50 min－20 min＝30 min＝0.5 h， 则20~40 min 时间段内汽车的速度 v＝＝80 km/h。 真题再现 (2)由题图可知，0~50 min时间段内汽车做变速直线运动，汽车行驶的总距离s总＝80 km，行驶的总时间t总＝50 min＝ h，则0~50 min时间段内汽车的平均速度 v'＝＝96 km/h。 真题再现 敬请指导！ v= $$