第5章 第1节 人类面临的主要环境问题(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中地理必修第二册（人教版2019）

第五章　环境与发展 第一节　人类面临的主要环境问题 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 目 录 课前预习·教材新知 01 02 CONTENTS 03 课堂探究·要点突破 创新拓展·学以致用 04 课后巩固·知能达标 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 课前预习·教材新知 01 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 做法 生产活动 消费品 废弃物 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 环境承受 生态破坏 净化 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 水资源危机 水土流失 大气 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 环境污染 生态破坏 资源 掠夺式 生态破坏 环境污染 酸雨 土地荒漠化 局部 全球 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 课堂探究·要点突破 02 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 创新拓展·学以致用 03 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 课后巩固·知能达标 04 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第五章　环境与发展 地理•必修　第二册(配RJ版) 1 课标展示 素养目标 　　运用资料，描述人类面临的主要环境问题。 1.运用资料，归纳当前人类面临的主要环境问题，说明其分布的地区差异。(区域认知) 2.运用示意图，综合分析环境问题产生的原因。(综合思维) 3.结合实例，正确认识当前环境问题的严重性。(人地协调观) 一、环境问题及其产生的原因 1．环境问题的含义：是人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和_____所导致的结果。 2．人类与地理环境的关系 (1)人类通过__________从自然界获取所需的资源→转化成________→以此满足人类的消费需求。 (2)人类生产活动和消费活动→产生的________→排放到环境中。 3．环境问题产生的原因 原因 问题 人类向环境的索取超过__________能力 自然资源衰竭、__________等 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的_____能力 环境污染等 二、环境问题的表现 1．主要环境问题及其表现 主要环境问题 具体表现 自然资源枯竭 森林减少、_____________、矿产资源短缺等 生态破坏 __________、土地荒漠化、生物多样性减少等 环境污染 _____污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等 2.环境问题的地域差异 (1)区域性环境问题 ①聚落eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(城市：主要表现为__________,乡村：主要表现为__________)) ②国家eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(发达国家：主要体现在过度消耗_____带来的环境影响,发展中国家：主要表现在________开发带来的__________，,以及快速工业化导致的__________)) (2)全球性环境问题 ①全球性环境问题主要表现为_____、臭氧层破坏、全球变暖等。 ②_____________、生物多样性锐减、水体污染等环境问题有从_____向_____蔓延的趋势。 1．判断题 (1)自然环境对人类排放的废弃物具有净化功能。(　　) (2)城市建设一般不会造成环境问题。(　　) (3)森林减少、生物多样性减少属于生态破坏问题。(　　) (4)农村地区不存在环境污染。(　　) (5)发展中国家环境问题比发达国家严峻。(　　) [提示] (1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ 2．连线题 主要环境问题与对应的环境现象连线。 要点一　环境问题及其产生的原因 材料　2011年日本福岛核电站发生核泄漏事故后，含有放射性物质的核污水被储存在大型罐体内，现有存储容量将于2023年用尽。为解决核污水的难题，日本政府拟将这数百万吨的核污水排入太平洋。这种成本最低、最快捷的排污方式，会极大危害海洋的生态环境。 据德国的一家海洋科学研究机构的电脑计算结果显示，从福岛第一核电站排放有核废水之日起，57天内放射性物质就将扩散至太平洋大半区域，3年后美国和加拿大就将遭到核污染影响。 [问题探究] (1)核废水排入海洋可能带来哪些危害？ (2)你认为日本政府该如何处理核废水？ [提示] (1)造成海水污染；海洋生物受放射性污染死亡或变异，破坏海洋生态平衡；放射性物质通过食物链进入人体，危害人体健康；对海洋渔业生产造成冲击。 (2)将经过处理后的核废水装入大型罐体深埋到地层下；将装有核废水的金属罐投入选定海域4000米以下的海底；化学方法稀释等。 1．环境问题形成的具体原因分析 当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下。 (1)人口压力 (2)资源不合理利用 (3)片面追求经济增长 2．环境污染与生态破坏的区别与联系 环境问题 环境污染 生态破坏 区 别 含义 任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降 人类对环境的破坏导致环境退化，影响人类的生产和生活 产生机制 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力 人类向环境的索取超过环境承受能力 表现方式 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染 森林的环境调节功能下降、水土流失、土地荒漠化、土地盐碱化、全球变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少 联系 都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏 (2024·江西赣州联考)新西兰北岛存在一“姐妹湖”(如图)，其湖水为罗托伊蒂湖的主要补给水源，两湖由狭窄的奥豪水道相连，以凯图纳河为入海通道，罗托鲁瓦湖周边多牧区，蓝藻水华频发。2008年修建立柱钢板制成的导流墙，抬高奥克尔湾内水位后，罗托伊蒂湖的水质得到改善。据此完成(1)～(2)题。 (1)罗托伊蒂湖蓝藻水华频发易爆发的时间主要是(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 (2)修建立柱钢板制成的导流墙，具有的作用是(　　) A．引导罗托伊蒂湖水流入奥克尔湾 B．阻碍罗托伊蒂湖营养物质外排 C．阻挡罗托鲁瓦湖水流入罗托伊蒂湖 D．加快营养物质汇入罗托伊蒂湖 [解题导引]　获取和解读信息 项目 获取信息 解读信息 文字信息 图示为新西兰北岛姐妹湖示意图 两湖由狭窄的奥豪水道相连，以凯图纳河为入海通道，罗托鲁瓦湖周边多牧区，蓝藻水华频发 图像信息 导流墙可以引导罗托鲁瓦湖水流入奥克尔湾 (1)该湖泊位于新西兰北岛的北部。夏季气压带、风带南移，西风带势力减弱，降水减少。 (2)导流墙抬高奥克尔湾内水位，湖水营养物质通过凯图纳河外排，达到改善水质的目的 [尝试解答]　(1)________　(2)________ [解析]　第(1)题，夏季受西风影响减弱，降水减少，光照充足，有利于藻类光合作用；夏季湖水补给量少，超出水体的自净能力，水体富营养化严重，造成蓝藻水华频发。故选B。第(2)题，罗托鲁瓦湖水体富营养化严重，修建立柱钢板制成的导流墙，阻挡罗托鲁瓦湖湖水直接流入罗托伊蒂湖区，减少营养物质汇入罗托伊蒂湖区内部，从而降低湖水的营养物质，C正确。 [答案]　(1)B　(2)C (2024·山西吕梁高一期中)下图为我国南方与北方地区重点城市空气污染指数季节变化图。读图，完成1～3题。 1．我国城市空气污染的时空分布特征和污染浓度(　　) ①夏秋低，冬春高　②夏秋高，冬春低　③北方高，南方低　④北方低，南方高 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．形成这种分布特点的主要原因是(　　) A．北方冬季风强劲，污染物易扩散 B．北方冬春季燃煤取暖，大气中的污染物增加 C．夏季气温高，降水多，污染物不易扩散 D．南方有色金属工业发达，矿物能源消耗大 3．为改善城市空气污染状况，可采取的有效措施是(　　) A．减少能源使用，提高清洁能源比重 B．加强建筑工地管理，减少扬尘 C．加大重工业比重，扩大城市规模 D．增加城市停车场，鼓励私人购买小汽车 解析　第1题，读图可知，冬春污染程度较高，夏秋季污染程度较低，①正确，②错误；北方城市污染程度高于南方城市，③正确，④错误。故选A。第2题，北方冬季风强劲，有利于污染物扩散，但北方空气污染程度高，A错误；北方冬春季气温低，燃煤取暖排放大量的污染物，B正确；夏季气温高，降水多，利于污染物的沉降，C错误；矿物能源消耗大，导致大气污染物增加，但南方空气污染指数低，D错误。第3题，加强建筑工地管理，减少扬尘，从源头控制污染物的产生，改善城市环境，B正确；减少能源使用会影响经济发展，加大重工业比重会加剧城市空气污染状况，A、C错误；鼓励私人购买小汽车会增加汽车尾气的排放，加剧城市空气污染，D错误。 答案　1.A　2.B　3.B (2024·北京石景山模拟)气溶胶光学厚度(AOD)是描述近地面大气污染物积累程度的指标，数值越大，大气污染越严重。如图为我国四川盆地及周边地区2023年1月31日气溶胶光学厚度(AOD)分布图。读图，完成4～5题。 4．据图推断，四川盆地(　　) A．南部晴天多于北部 B．南部降水多于北部 C．南部雾霾强于北部 D．南部污染弱于北部 5．该日AOD高值区出现的原因是(　　) A．阴雨天气多，工业发达 B．工业污染重，地形封闭 C．暖湿气流北上受阻堆积 D．近地面大气逆温层较弱 解析　第4题，晴天有利于污染物的扩散，会使得气溶胶光学厚度(AOD)数值较小，A错误；降水多，可以带走相当一部分气溶胶光学厚度，B错误；南部雾霾强于北部，使得南部气溶胶光学厚度高于北部，C正确；四川盆地南部气溶胶光学厚度大于北部，说明南部污染大于北部，D错误。第5题，降水多，可以带走相当一部分气溶胶光学厚度，A错误；工业污染重，地形封闭，污染物不易扩散，B正确；暖湿气流北上受阻堆积，易形成阴雨天气，阴雨天气污染较轻，C错误；近地面大气逆温层较弱，对流运动较强，不易造成污染，D错误。 答案　4.C　5.B 要点二　环境问题的表现 材料　某年冬季我国华北地区多地遭受很严重的雾霾天气，给人们的出行和健康带来了巨大的影响。 [问题探究] 以上材料反映了哪类环境问题？除此之外环境问题还有哪几类？ [提示] 环境污染。还有自然资源枯竭、生态破坏。 1．环境问题的主要表现形式 具体表现 主要人为原因 地域差异 自然资源枯竭 森林减少 乱砍滥伐，森林火灾等 发达国家 更突出 水资源危机 水污染和浪费、工农业生产用水量增大 土地资源短缺 城市、工业、交通等建设用地增加等 矿产资源短缺 利用效率低、浪费严重 生态破坏 水土流失 滥伐、滥垦，自然植被遭破坏 农村地区、发展中国家严重 土地荒漠化 过度放牧、樵采、农垦，水资源的不合理利用 土地盐碱化 不合理的灌溉、海水入侵等 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏，过度捕猎 环境污染 大气污染 工业废气、汽车尾气、工地扬尘等 城市地区、发达国家严重 水体污染 工农业废水和生活污水等 土壤污染 农药、化肥、废水、废塑料以及重金属等 固体废弃物污染 生产生活中的大量有害垃圾 2.环境问题的危害 环境问题(环境污染和生态破坏资源短缺)给人类带来的危害主要表现在以下几方面。 (1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏，使生态系统的结构和功能失调，生态失衡，致使环境质量下降，甚至造成生态危机，直接威胁人类的生存与发展。 (2)危害人类健康。环境污染的日益严重，致使人们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，吃被污染的鱼、肉、果、蔬，遭受噪声的折磨等，这些都严重危害到人类的健康。 (3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础，环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。 3．环境问题表现的地区差异 (1)城市和乡村环境问题的差异 地区 环境问题 产生原因 城市 主要表现为环境污染，如大气污染、水体污染、噪声污染等 城市人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物 乡村 主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化等 利用资源的方式不当或强度过大 环境污染问题也比较突出，如水体污染、土壤污染等 乡镇企业排放废弃物；农药、化肥等大量使用 (2)发达国家和发展中国家环境问题的差异 地区 环境问题 产生原因 发达国家 较发展中国家轻，以环境污染为主 过度消耗自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家 发展 中国家 较发达国家严重，以生态破坏为主，环境污染正在加重 人口增长过快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力，掠夺式开发带来生态破坏；快速工业化导致环境污染；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 (2024·山东潍坊模拟)水华是淡水中藻类大量繁殖的水体富营养化现象，当水体含有大量的营养物质(氢、磷等)和合适的水温时，藻类就会大量繁殖，使水体呈现蓝色或绿色。巢湖位于长江中下游，是我国五大淡水湖之一。该湖入湖水系众多，水体环境相对封闭，水体更新周期长，水华多发。下图示意巢湖分区及入湖河流。据此完成(1)～(2)题。 (1)推测巢湖水华最严重区域位于(　　) A．中巢湖北部 B．中巢湖东南部 C．东巢湖东部 D．西巢湖西北部 (2)相比9月，7、8月巢湖水华较轻，原因可能是7、8月(　　) ①治理力度加大　②高温抑制藻类生长 ③降水稀释营养物质　④排放到巢湖的污水少 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [解题导引]　获取和解读信息 第一步：获取信息 (1)水体含有大量的营养物质和合适的水温时，藻类就会大量繁殖，形成水华现象。 (2)巢湖入湖水系众多，水体环境相对封闭，水体更新周期长，水华多发。 第二步：解读信息 (1)中巢湖、东巢湖注入的河流少，盐分注入少，水华较西巢湖轻，A、B、C错误。 (2)污水排放、人类对湖水的治理，月份变化规律。 [尝试解答]　(1)________　(2)________ [解析]　第(1)题，西巢湖西北方向河流注入的多，从陆地上带来的氮磷钾多，加之西北的河流上游有大城市合肥，排放的含氮磷钾的生产生活污水多，D正确。第(2)题，7月、8月气温高，对藻类的生长具有抑制作用，②正确；7月、8月较9月降水多，稀释作用强，氮磷钾的含量较少，③正确。故选B。 [答案]　(1)D　(2)B (2024·陕西韩城高一期末)2021年5月25日，中国生态环境部在北京发布(2020中国生态环境状况公报)，根据公报，全国酸雨区面积约46.6万平方公里，占国土面积的4.8%，同比下降0.2个百分点。据此完成1～2题。 1．导致酸雨的原因可能是(　　) A．乱扔垃圾 B．使用含磷洗衣粉 C．生活污水的任意排放 D．煤燃烧产生的气体 2．酸雨的危害在于(　　) ①使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡　②使土壤酸化，危害植物　③腐蚀建筑物和文物古迹　④使大气受到污染 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 解析　第1题，乱扔垃圾不会造成酸雨危害，A错误；使用含磷洗衣粉主要造成水污染，B错误；生活污水的任意排放主要造成水污染，C错误；煤燃烧产生的气体主要是酸性气体二氧化硫等硫氧化物，硫氧化物缓慢氧化形成硫酸随降水落到地面就会形成酸雨，D正确。第2题，酸雨对环境的影响主要有：使河湖水酸化，危害水生生物；使土壤酸化，危害土壤生态，导致农作物减产；腐蚀树叶，毁坏森林；腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损坏。①②③符合题意，酸雨降落地表，大气没有受到污染，④不符合题意。故选C。 答案　1.D　2.C (2024·广东河源高一期末)江苏省东太湖为太湖东南隅的湖湾，年平均水深约1 m，植被丰富。早期近岸区域发展围网养殖，渔民自发管理水草，捞取浮水植物，种植沉水植物。2019年底为治理太湖水域，拆除东太湖所有围网，湖区人工养殖全面禁止。据观察，拆除围网后短期内水体透明度明显下降。据此完成3～4题。 3．早期渔民主动控制水草种植主要是为了(　　) A．营造适生环境 B．加强环境保护 C．响应政府号召 D．遵循传统习俗 4．围网拆除后该区域水体透明度下降，可能是由于(　　) A．污染排放加剧 B．风浪影响增强 C．野生生物锐减 D．航运活动增加 解析　第3题，渔民自发管理水草，捞取浮水植物，种植沉水植物，增加水中的饵料，营造适生环境，A正确；捞取浮水植物不利于环境保护，B错误；渔民自发管理水草并不是政府号召，C错误；早期渔民主动控制水草种植也不是传统习俗，D错误。第4题，围网拆除，湖区风力变大，风浪影响增大，水体透明度下降，B正确；为治理太湖水域，拆除围网，不可能污染物排放加剧，A错误；人工养殖锐减之后，留给野生生物的空间变大，野生生物变多，C错误；航运活动与水体透明度关系不大，D错误。 答案　3.A　4.B 30年干掉千年老沙漠，造林面积 相当于7个韩国 国家林业局发布了一个统计数据，自改革开放以来，40多年的时间里，中国人共种下了1 061亿棵树，改善了11.8亿亩的沙地。然而40年前，国外的专家并不看好中国人的治沙方案，他们认为在沙漠里种树，会破坏沙漠原有的生态环境，即使把沙漠里仅有的水分都消耗完了树也活不成。40年的时间，库布其沙漠消失了一半，引入黄河水后，这里成了“北方江南”！库布其沙漠的治理是我国治沙工程的一个缩影，像库布其这样的地方中国还有很多。比如著名的三北 防护林工程，30年来种植面积达到了4.3亿亩，治理沙化土地33万平方公里。还有陕西省的毛乌素沙漠，它是中国第一个消失的沙漠，森林覆盖率已经达到了80%。目前我国的森林覆盖面积达到了24.02%，位于世界第六位。在过去的30年时间里，中国植树造林总面积有73.2万平方公里，相当于7个韩国那么大，近十年我国人工造林面积占世界新增森林面积的1/4。 情境一　人定胜天　荒漠换新颜 塞罕坝地区位于内蒙古高原东南缘，历史上这里水草肥美，森林茂盛，动植物资源丰富，被誉为“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。清朝末年，塞罕坝地区开围放垦，导致森林被严重破坏。抗日战争时期，日本侵略者在塞罕坝森林疯狂采伐，加之连年山火，塞罕坝地区逐步退化为高原荒丘，呈现“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。新中国成立后，塞罕坝地区开始生态恢复工作，在几代人的不懈努力下，荒原重新变成林海，为世界生态环境恢复工作提供了范例。下图示意塞罕坝位置。 [情境解密] 四翼体现 素养落实 综合性、基础性 运用综合思维分析塞罕坝土地荒漠化的主要人为原因 创新性、应用性 以提升地理实践力为目标，综合分析塞罕坝地区由荒原重新变成林海对当地生态环境的意义 (1)简述塞罕坝土地荒漠化的主要人为原因。 [提示] 人口过快增长，导致过度开垦和过度放牧；连年战争造成植被破坏严重。 (2)说明塞罕坝地区由荒原重新变成林海对当地生态环境的意义。 [提示] 塞罕坝地区植被覆盖率提高，降低该地区生态脆弱度，增强抗破坏能力；为其他生物提供食物和栖息地，生物多样性提高；涵养水源，确保河流下游生态稳定。 情境二　水土保持　功利万代 材料一　黄土高原地区煤、稀土和有色金属资源丰富，曾是植被茂密的地区，但在自然和人为双重因素的影响下，现在变成了沟壑纵横的地区。近年来，黄土高原通过基本农田建设，实施水土保持林草措施和生态修复、建淤地坝等，累计治理水土流失面积约12万平方千米。下图为黄土高原示意图。 材料二　鱼鳞坑是陡坡地植树造林的一种工程措施。下图是鱼鳞坑剖面示意图(Ⅰ)和平面排列示意图(Ⅱ)。 [情境解密] 四翼体现 素养落实 基础性 运用综合思维，从区域认知的角度分析图中甲地水土流失产生的主要自然原因 综合性 结合生态保护知识，运用综合思维判断在黄土高原地区大力建设鱼鳞坑 (1)分析图中甲地水土流失产生的主要自然原因。 [提示] 地表覆盖着疏松的黄土层，垂直节理发育；位于季风区，降水变率大、多暴雨等。 (2)有人认为需要在黄土高原地区大力建设鱼鳞坑，你是否赞同？请说明理由。 [提示] 赞成。利用鱼鳞坑拦截坡面径流，可提高植物的成活率，增大植被覆盖率；减少水土流失，保持水土，涵养水源。(或不赞成。黄土高原地区生态环境脆弱，大力建设鱼鳞坑会破坏原有生态环境，在短期内更容易造成水土流失。) $$