第4单元 第13课 创新思维要力求超前(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

1．(2024·广西柳州预测)国务院发布《新一代人工智能发展规划》后，科技部发布并推进实施“科技创新2030新一代人工智能”重大项目，工信部聚焦人工智能与实体经济融合，让人工智能真正为各行各业赋能，全力推动人工智能产业向智能管理、智能制造、自动驾驶等多领域发展。这体现了(　　)

①运用超前思维，规划人工智能的发展方向

②运用发散思维，推动人工智能的产业发展

③运用聚合思维，围绕人工智能进行思维集中

④运用逆向思维，分析人工智能发展的不利因素

A．①②  B．①③

C．②④  D．③④

解析　国务院发布《新一代人工智能发展规划》后，科技部发布并推进实施“科技创新2030新一代人工智能”重大项目，这体现了运用超前思维，规划人工智能的发展方向，①符合题意。题干强调聚合思维，不体现运用发散思维，②不符合题意。工信部聚焦人工智能与实体经济融合，让人工智能真正为各行各业赋能，这体现了运用聚合思维，围绕人工智能进行思维集中，③符合题意。题干不涉及运用逆向思维分析人工智能发展的不利因素，④不符合题意。

答案　B

2．(2024·湖北十堰期末)多重宇宙是一个理论上的无限个或有限个可能的宇宙的集合，包括了一切存在和可能存在的事物：所有的空间、时间、物质、能量以及描述它们的物理定律和物理常数。在关于多重宇宙的理论预测中，“泡沫”宇宙观点认为多重宇宙与暴胀宇宙学有关，即在大爆炸后的极小时刻，宇宙迅速呈指数级膨胀，这种膨胀可能会一遍又一遍地发生，甚至可能会无限地发生，从而形成一系列的“泡沫”宇宙。人们对多重宇宙的猜想表明(　　)

①超前思维具有探索性和预测性　②坚持运用辩证否定的方法认识事物　③创新思维需要多路探索　④认识的根本任务在于形成抽象理性

A．①②  B．①③

C．②④  D．③④

解析　多重宇宙包括了一切存在和可能存在的事物，人们对多重宇宙的猜想表明超前思维具有探索性和预测性，①符合题意。“泡沫”宇宙观点认为多重宇宙与暴胀宇宙学有关，这表明人们对多重宇宙的猜想运用了辩证否定的方法认识事物，树立创新意识，②符合题意。

题干体现了创新思维，但不涉及创新思维需要多路探索，③不符合题意。认识的根本任务在于从感性认识上升为理性认识，服务于实践，而不是形成抽象理性，④不符合题意。

答案　A

3．(2024·内蒙古呼和浩特统考)党的七大召开时，抗战即将胜利，革命前景一片大好，毛泽东却出人意料地告诫全党，要“准备吃亏”“准备困难”，并一口气列出了17条困难。毛泽东说，“如果我们不准备不设想到这样的困难，那困难一来就不能对付，而有了这种准备就好办事”，要“在最坏的可能性上建立我们的政策”。“准备吃亏”“准备困难”的思想(　　)

①运用批判性思维否定革命成果中的积极因素

②运用底线思维规定革命最坏结果与应对措施

③运用超前思维合理预见事物发展的可能趋势

④运用辩证思维从现存事物的对立面分析问题

A．①②  B．①④

C．②③  D．③④

解析　材料中毛泽东的告诫是对革命前景的合理预见，不是否定革命成果中的积极因素，①错误。运用底线思维可以估算出可能出现的最坏结果及应对措施，但不是规定革命最坏结果，②错误。毛泽东说，“如果我们不准备不设想到这样的困难，那困难一来就不能对付，而有了这种准备就好办事”，要“在最坏的可能性上建立我们的政策”。“准备吃亏”“准备困难”的思想，属于合理预见会出现的问题，运用超前思维合理预见事物发展的可能趋势，运用辩证思维从现存事物的对立面分析问题，③④符合题意。

答案　D

4．(2024·江西南昌联考)江西省新高考方案已实施两年，每到新高一学生选科季，学生和家长倍感焦虑，难以抉择，请你从逻辑与思维角度为高一新生选科提供建议(　　)

①树立科学思维，追求对自身优劣势认识的客观性，力求选科结果有可预见性和可检验性

②坚持辩证思维，在综合考虑整体选科的基础上分析学生自身及课程特点，作出正确选择

③适当运用超前思维，通过对未来职业需求等方面的认真调查研究，对选科作出正确选择

④运用聚合思维，对自身优劣势和不同课程之间因果关系的认识作交换性思考，变劣为优

A．①③  B．②③

C．②④  D．③④

解析　树立科学思维，追求对自身优劣势认识的客观性，通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，力求选科结果有可预见性和可检验性，①正确。整体选科与学生不是整体与部分的关系，不能在综合考虑整体选科的基础上分析学生自身及课程特点，②错误。适当运用超前思维，通过对未来职业需求等方面的认真调查研究，在多角度、全方位的分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势，对选科作出正确选择，③正确。材料是为高一新生选科提供建议，不是对自身优劣势和不同课程之间因果关系的认识作交换性思考，④错误。

答案　A

5．两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里，两山之间有一条小溪，于是他们相约每日去山下挑水。五年后的一天，泥石流阻挡了他们下山挑水的通道，和尚甲来找和尚乙商量对策。和尚乙指着后院的一口井，对和尚甲说：“五年来我每天都抽时间挖这口井，如今已经挖出了水，今日起，我们再也不用下山挑水了。”可见，和尚乙(　　)

①利用超前思维的前瞻性功能，精准预判了泥石流的发生　②把握了事物的内在矛盾，找到了解决取水问题的根本方法　③善于运用底线思维的方法，做到了趋利避害、防患于未然　④打破了超前思维的不确定性，促使事物朝着指定方向发展

A．①②  B．①④

C．②③  D．③④

解析　材料强调和尚乙利用超前思维的前瞻性功能，挖了一口水井，有效应对了泥石流产生的不利影响，但和尚乙未必事先就能得知泥石流的发生，而不是精准预判，①不符合题意。从下山挑水喝到在后院挖一口水井，和尚乙积极发挥主观能动性，把握了事物的内在矛盾，找到了解决取水问题的根本方法，②符合题意。和尚乙五年来每天抽空挖井，这体现了其善于运用底线思维，牢牢把握主动权，做到了趋利避害，防患于未然，③符合题意。和尚乙立足实践活动，创造有利的条件，提高超前思维预测的准确性，并没有打破超前思维的不确定性，④说法错误。

答案　C

6．(2024·浙江台州联考)“十四五”期间，杭州将高水平打造“数智杭州·宜居天堂”，加快建设社会主义现代化国际大都市。为此，杭州提出全面的发展规划，特别是在数字变革、