第1单元 树立科学思维观念 单元整合提升(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

逻辑体现类主观题 此类试题一般要求通过对材料信息的解读，概括出材料信息所体现的知识。体现说明类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词，要求分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料体现了某某范围内的哪些道理”，或者要求“运用某某知识点(或知识范围)对材料进行分析说明”等。这类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合，既考查了获取和解读信息的能力，也考查了分析和解决问题的能力。 (2022·北京卷)阅读材料，完成下列要求。 【记忆】　北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。 【两难】　为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。 【共生】　在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。 [解题指导] 第一步：审设问，明确各种设问要求。 知识限定 逻辑与思维 问题限定 如何体现科学思维的 角度限定 体现类 第二步：根据设问要求确定答题思路。 本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的，属于体现类的试题。解答时，要明确设问范围是科学思维，切入点较小。 第三步：审材料，提取信息，链接教材。 材料信息 链接知识 既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题 科学思维追求认识的客观性 既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题 辩证思维方法 志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生 创新思维能力 第四步：综合信息，组织答案。 [参考答案]　①北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施。 ②运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法。 ③多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。 第一步：定点 第二步：联系 第三步：梳理、作答 将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。这类题目，有时一个材料体现多个原理，要从多角度回答；有时多个材料体现一个原理，要找出共同点。回答此类试题，要根据材料层次，逐点作答。答题要点一般是：教材原理＋材料中的做法即如何体现 (2024·北京房山期末)阅读材料，完成下列要求。 60年前，浙江枫桥干部群众创造了“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的“枫桥经验”。此后，“枫桥经验”从一地走向全国，在火热的社会实践中拔节生长、枝繁叶茂。 镜头一　某地不断推动将数字化智能化应用于矛盾纠纷源头治理，通过网络平台，调解由线下搬到了线上，当事人足不出户就能解决纠纷，成为高效化解矛盾纠纷的新机制。 镜头二　某地作为网格化管理模式发源地，坚持“人在格上走、情在格上汇、事在格上做”，通过每日巡查、入户走访，第一时间捕捉各种矛盾风险。充分发掘网格、社区、街道、区四级体系优势，实现了上下联动协同解纷，及时全面发现解决风险矛盾。 镜头三　某地把新时代“枫桥经验”与本地社区工作相结合，总结出一套行之有效的调解方法，如“逆向求助法”“举案析理法”，实现有效调解。 结合材料，分析上述做法是如何体现科学思维的特征的。 解析　关键词①：“某地不断推动将数字化智能化应用于矛盾纠纷源头治理，通过网络平台，调解由线下搬到了线上，当事人足不出户就能解决纠纷，成为高效化解矛盾纠纷的新机制”→可联系科学思维的结果具有预见性。关键词②：“某地作为网格化管理模式发源地，坚持第一时间捕捉各种矛盾风险。充分发掘网格、社区、街道、区四级体系优势，实现了上下联动协同解纷，及时全面发现解决风险矛盾”→可联系科学思维的结果具有可检验性。关键词③：“某地把新时代‘枫桥经验’与本地社区工作相结合，总结出一套行之有效的调解方法”→可联系科学思维追求认识的客观性。 答案　①科学思维的结果具有预见性。该地将数字化智能化应用于矛盾纠纷源头治理，对事物的发展趋势作出了合乎逻辑的预判，形成高效化解矛盾纠纷的新机制。 ②科学思维的结果具有可检验性。该地充分发掘网格、社区、街道、区四级体系优势，实现了上下联动协同解纷，及时全面发现解决风险矛盾，以实事求是的态度接受了实践的检验。 ③科学思维追求认识的客观性。该地坚持从实际出发，把新时代“枫桥经验”与本地社区工作相结合，实现有效调解。 学科网（北京）股份有限公司 $$