2.4 植物在自然界中的作用（分层培优练）

第4节　植物在自然界中的作用 一、单选题 1．下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（    ） A．植物进行光合作用积累的有机物是人和动物的食物来源 B．植物进行光合作用吸收氧气，放出二氧化碳维持生物圈中的碳氧平衡 C．植物进行光合作用吸收二氧化碳，放出氧气是人和动物的氧气来源 D．植物进行光合作用合成有机物，贮存能量，为人和动植物提供必须的能量 2．我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下列说法错误的是（    ） A．只有动物与过程①有关 B．光合作用对过程②至关重要 C．开发新能源能减少过程③ D．大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应 3．下列对于农业生产过程中，采取的相关措施的解释错误的是（    ） A．低温储藏粮食——可以减少有机物的消耗 B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C．合理施肥——提供植物生长所需的有机物 D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 4．如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（　　） A．②③都表示呼吸作用，丁可以进行光合作用 B．大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内 C．维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是丙 D．该生态系统中甲和丁都属于生物成分中的分解者 5．经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积持续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林可以改善气候的原因是（　　） ①蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加 ②呼吸作用旺盛,产生的水量增多 ③光合作用旺盛，维持氧气与二氧化碳的平衡 ④可以保持水土,防风固沙 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（　　） A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮 B．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用 C．蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 D．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 7．每年的3月 12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（　　） A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B．绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡 C．绿色植物能够提高大气温度、增加降水量 D．绿色植物在保持水土、 防风固沙等方面起重要作用 8．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（　　） A．绿色植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧 C．腐生微生物将动植物遗体分解 D．动植物的呼吸作用 9．下列关于生物圈碳—氧平衡的说法错误的是（　　） A．煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，对碳—氧平衡具有破坏作用 B．缓解碳—氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等 C．绿色植物的光合作用对维持碳—氧平衡有重要意义 D．生物圈中的碳—氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡 10．城市绿地是城市生态系统的重要组成部分。生物小组的同学们在城区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果见下图。下列关于城市绿地的说法不正确的是（　　）    A．城市绿地能够增湿降温，体现了环境对生物的影响 B．城市中不断增加的绿地面积可以改善城市生态系统的水循环 C．通过增加植物种类，可以增强园林生态系统对城市局部小气候的调节能力 D．增加城市绿地植物的多样性还可起到遮荫、调节风速，改善空气质量等作用，改善人们的居住环境 二、综合题 11．下图示意动、植物对大气中物质循环的影响关系，其中①与②示意动、植物所进行的相关生理过程。请据图并运用所学生物学知识完成下列各题    (1)过程①表示绿色植物从大气中吸收 来进行光合作用，并把所产生的 排放到大气中供生物利用。 (2)过程②表示动、植物都能进行的 作用，即利用氧分解有机物，释放能量，生成水，并把所产生的 不断的排放到大气中。 (3)自然界中的动物和植物，不断的通过过程①与过程②，有效地维持了生物圈中 和 的相对平衡，促进了生物圈的稳定和发展。 12．在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐”具有良好的水土保持能力。下图为森林水循环示意图（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。请据图分析回答： (1)图中C表示植物的 作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和 ，吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度。 (2)从土壤中吸收的水分通过B 作用，将水分向上输送，该过程的动力主要来自植物的 作用。 (3)吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过A 作用散失，进行该过程的主要器官是 ；植物通过该器官上_的开闭来调节水分散失，进而促进生物圈中的水循环。 (4)绿色植物在生物圈中除了促进生物圈的水循环以外，还具有的作用是 。 一、选择题 1．下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　） A．为生物圈中其他生物提供有机物和氧气 B．能够通过蒸腾作用增加大气湿度，促进水循环 C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 D．绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳，是地球出现“温室效应”的主要原因 2．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们对维持生物圈中的阳光碳─氧平衡起着重要的作用。在如图所示的光合作用过程中，甲和丙分别表示（　　） A．二氧化碳、氧气 B．二氧化碳、有机物 C．氧气、有机物 D．氧气、二氧化碳 3．我们常说绿色植物是“生命之母”主要是因为（    ） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．如图是植物体内的某些生理活动过程。下列说法错误的是（　　） A．a是光合作用，b是呼吸作用 B．b在所有的活细胞内均可进行 C．绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 D．绿色植物通过b维持生物圈中A和氧的相对平衡 5．绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它对生物圈的存在和发展起着决定性作用，下列选项中，不是绿色植物在生物圈中的作用是（    ） A．直接或间接地为其他生物提供食物和能量 B．维持了生物圈中的碳氧平衡 C．为各种动物提供了赖以生存的栖息场所 D．分解动植物遗体、粪便，参与自然界物质循环 6．根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析正确的是（    ） A．参与①过程的生物包括消费者和分解者 B．碳在无机环境和生物群落之间以有机物的形式循环 C．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施 D．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳 7．重庆建设全国科学绿化试点示范市实施方案近日出炉，到2025年，重庆将实施造林285万亩以上，森林质量精准提升1000万亩，森林覆盖率稳定在55%以上。下列有关绿化的叙述错误的是（　　） A．植物可以制造氧气更新空气 B．移栽植物时需要剪去部分叶片 C．植物能提高周围环境的空气湿度 D．在有限的土地上种植密度越大越好 8．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 C．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 9．2020年9月，中国在第七十五届联合国大会上提出：努力争取2060年前实现碳中和。其中，碳中和“是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。据图分析，下列说法正确的是（    ） 为了提前实现碳中和的目标，保护生物圈。有同学从以下两个方面给出了建议： I、增加二氧化碳吸收：从世界各地大量引入适应性强、吸收二氧化碳量大的绿色植物 II、减少二氧化碳排放：捕杀不能为植物传粉、传播种子且二氧化碳释放量大的动物 A．图中过程①是由环境中所有细菌和真菌通过呼吸作用完成的 B．图中没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C．建议I能增强图一中的过程④，属于合理建议 D．建议II会影响生态系统的平衡，属不合理建议 10．森林不仅为人类提供了丰富的自然资源，还是陆地生态平衡的维护者。下列属于森林对环境的作用的是（　　） ①保持水土    ②净化空气    ③过滤尘埃    ④涵养水源 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ 二、综合题 11．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答： (1)a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 (2)A、B表示两种物质：A是 ，B是 。 (3)a作用的意义：不但为生物圈中生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用所需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈的 平衡。 (4)a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的场所是 ，b进行的主要场所是 。 (5)b作用的意义是分解有机物，释放 ，供给植物生命活动。 12．“虾子朝天小辣椒”因个匀肉厚、味道香辣等特点闻名，被评为“贵州省名优辣椒”。图一中A、B、C表示发生在辣椒植株体内的不同生理过程；图二是检验某种气体是否存在的实验。请据图回答： (1)图一中，A表示的生理过程是 ，它能利用光能制造有机物，有机物形成后主要靠韧皮部中的 管运输至整个植株供给营养。 (2)辣椒植株的呼吸作用可用图一中C表示，呼吸作用主要在细胞内的 （填细胞结构）中进行，该过程放出的气体可用图二所示的装置 来检测。 (3)图一中D过程吸收的水主要用于植株的 作用，该作用可以 （填“增加”或“降低”）叶面的温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。 (4)辣椒植株属于绿色植物，绿色植物的光合作用对维持生物圈中 的平衡起重要作用。 一、选择题 1．（2022·宁夏·中考真题）下列做法不利于实现二氧化碳“零排放”的是（    ） A．保护现有森林，并大力植树造林 B．使用节能电器，绿色低碳出行 C．使用风能、太阳能等清洁能源 D．使用一次性木筷，多用纸质品 2．（2022·广西百色·中考真题）为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列有利于实现碳中和目标的是（        ） A．植树造林 B．焚烧垃圾 C．污染环境 D．增加煤炭使用 3．（2021·四川资阳·中考真题）植物与我们的生活息息相关，有人说:“ 包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是 A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳氧平衡起到了 重要作用 B．绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量 C．植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在细胞的线粒体内进行 D．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 二、综合题 4．（2021·广东·中考真题）“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。某项目式学习小组搜集了如下两图所示资料。请分析作答。      （1）在题-1图中，大气中二氧化碳直接来源于过程 （填编号），完成过程①的生物是生态系统组成成分中的 ；绿色植物通过过程④ 吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持 平衡。 （2）题-2图显示1963-2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都 。全球二氧化碳排放量大于 ，已经出现超过生物圈 的趋势，导致 增强，全球气候变暖。 （3）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。 Ⅰ、增加二氧化碳吸收： ； Ⅱ、减少二氧化碳排放： 。 5．（2023·甘肃陇南·中考真题）2023年4月4日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“我国人工造林规模世界第一，而且还在继续造林。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。”请据此分析回答问题。 (1)森林是“水库”，绿色植物通过 作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。 (2)森林也是“钱库”，森林每年为我国提供的木材达到5亿立方米，木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有 。 (3)森林更是“碳库”，绿色植物进行 作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持了大气中的碳—氧平衡，该过程在细胞的 中进行。 (4)习近平总书记强调：“让我们积极行动起来，从种树开始，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。”作为中学生，该怎样从我做起，保护植被？ （列举一条即可）。 2 / 12 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节　呼吸作用 一、单选题 1．下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（    ） A．植物进行光合作用积累的有机物是人和动物的食物来源 B．植物进行光合作用吸收氧气，放出二氧化碳维持生物圈中的碳氧平衡 C．植物进行光合作用吸收二氧化碳，放出氧气是人和动物的氧气来源 D．植物进行光合作用合成有机物，贮存能量，为人和动植物提供必须的能量 【答案】B 【分析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。 【详解】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼食之，可以说，绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中碳氧平衡起了重要作用。由此分析，B符合题意。 故选B。 2．我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡（如图），下列说法错误的是（    ） A．只有动物与过程①有关 B．光合作用对过程②至关重要 C．开发新能源能减少过程③ D．大气中二氧化碳浓度升高会引起温室效应 【答案】A 【分析】（1）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 （2）①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者会通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；②过程主要是指绿色植物，通过光合作用能减少大气中的二氧化碳过程；③化石燃料燃烧产生二氧化碳。 【详解】A．通过过程①增加了大气中的二氧化碳，生态系统中的生产者、消费者，还有分解者都会通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，A符合题意。 B．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。②过程主要是指绿色植物，通过光合作用减少大气中的二氧化碳过程，B不符合题意。 C．开发新能源能减少过程化石燃料的使用，减少过程③化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳，C不符合题意。 D．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”，D不符合题意。 故选A。 3．下列对于农业生产过程中，采取的相关措施的解释错误的是（    ） A．低温储藏粮食——可以减少有机物的消耗 B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C．合理施肥——提供植物生长所需的有机物 D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 【答案】C 【分析】绿色植物能够进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关，增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．低温储藏粮食，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，A正确。 B． 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高成活率，B正确。 C．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误。 D．环境温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，并且防止土壤水分蒸发，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，保持土壤湿度，D正确。 故选C。 4．如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（　　） A．②③都表示呼吸作用，丁可以进行光合作用 B．大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内 C．维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是丙 D．该生态系统中甲和丁都属于生物成分中的分解者 【答案】B 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，生态系统在的物质和能量是通过食物链和食物网流动的。图中：甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用。 【详解】AD．据图分析，甲表示分解者，乙表示生产者，丙和丁表示消费者，②③都表示呼吸作用，乙可以进行光合作用，AD错误。 B．①过程表示光合作用，乙通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气，故大气中的二氧化碳主要通过①过程进入生物体内，B正确。 C．图中乙是绿色植物，属于生产者，可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是乙，C错误。 故选B。 5．经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积持续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林可以改善气候的原因是（　　） ①蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加 ②呼吸作用旺盛,产生的水量增多 ③光合作用旺盛，维持氧气与二氧化碳的平衡 ④可以保持水土,防风固沙 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】①植物的蒸腾作用会释放大量水蒸气，增加空气湿度，直接影响局部气候的湿润程度，①正确。 ②呼吸作用虽然会产生少量水，但其主要产物是二氧化碳，且呼吸作用产水量远小于蒸腾作用，对气候改善的贡献可以忽略，②错误。 ③绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，③正确。 ④大力植树造林还可以可以保持水土，防风固沙，④正确。 故选C。 6．如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是（　　） A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表皮气孔多于下表皮 B．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用 C．蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官 D．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 【答案】A 【分析】蒸腾作用的意义：一是为植物吸收水分提供了动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被向上运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体表的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。 【详解】A．陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，但关于气孔的数量，通常叶片的下表皮气孔要多于上表皮，特别是在陆生植物中，A错误。 B．森林作为地球上最大的陆地生态系统，在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面确实发挥着巨大作用。森林的树冠可以截留雨水，减少地表径流，同时根系可以固定土壤，防止水土流失。此外，森林还能降低风速，起到防风固沙的作用，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。在这个过程中，水分和溶解在水中的无机盐一起被运输到茎、叶等器官。蒸腾作用产生的拉力可以促进植物体内水分和无机盐的向上运输，C正确。 D．植物的蒸腾作用能够增加大气中的水蒸气含量，从而提高大气湿度。这对于维持地球的水循环和气候稳定具有重要意义，D正确。 故选A。 7．每年的3月 12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（　　） A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B．绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡 C．绿色植物能够提高大气温度、增加降水量 D．绿色植物在保持水土、 防风固沙等方面起重要作用 【答案】C 【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。 【详解】A．光合作用把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，故A正确。 B．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，故B正确。 C．绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，故C错误。 D．绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，改善环境、调节气候方面的作用，故D正确。 故选C。 8．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（　　） A．绿色植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧 C．腐生微生物将动植物遗体分解 D．动植物的呼吸作用 【答案】A 【分析】碳中和，是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的"零排放"。 【详解】A．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，属于吸收二氧化碳，同时释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对的平衡状态，A正确。 B．化石燃料的燃烧，会产生二氧化碳气体，B错误。 C．腐生微生物将动植物遗体分解，会产生二氧化碳气体，C错误。 D．动植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，D错误。 故选A。 9．下列关于生物圈碳—氧平衡的说法错误的是（　　） A．煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，对碳—氧平衡具有破坏作用 B．缓解碳—氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等 C．绿色植物的光合作用对维持碳—氧平衡有重要意义 D．生物圈中的碳—氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环。绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。 【详解】A．煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，故A正确。 B．缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，故B正确。 C．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，故C正确。 D．生物圈中的碳—氧平衡指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，故D错误。 故选D。 10．城市绿地是城市生态系统的重要组成部分。生物小组的同学们在城区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结果见下图。下列关于城市绿地的说法不正确的是（　　）    A．城市绿地能够增湿降温，体现了环境对生物的影响 B．城市中不断增加的绿地面积可以改善城市生态系统的水循环 C．通过增加植物种类，可以增强园林生态系统对城市局部小气候的调节能力 D．增加城市绿地植物的多样性还可起到遮荫、调节风速，改善空气质量等作用，改善人们的居住环境 【答案】A 【分析】本题考查生物对环境的影响，绿色植物参与生物圈的水循环，解题的关键是理解生物对环境的适应，绿色植物在生物圈水循环中的作用。 【详解】A．生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。城市绿地能够增湿降温，体现了生物对环境的影响，A错误。 B．绿色植物从根吸收的水分99%以上通过叶片的气孔散失到外界环境中，街头绿地增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环，B正确。 C．生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强，因此通过增加植物种类，可以增强园林生态系统对城市局部小气候的调节能力，C正确。 D．林木等绿色植物，对大气中的粉尘有明显的阻挡、过滤和吸收作用。由于树木枝繁叶茂，能减少风速，使大气携带的大粒粉尘得以沉降，而植物叶面的茸毛和分泌的油脂和粘性物质等，因此增加城市绿地植物的多样性还可起到遮荫、调节风速，改善空气质量等作用，改善人们的居住环境，D正确。 故选A。 二、综合题 11．下图示意动、植物对大气中物质循环的影响关系，其中①与②示意动、植物所进行的相关生理过程。请据图并运用所学生物学知识完成下列各题    (1)过程①表示绿色植物从大气中吸收 来进行光合作用，并把所产生的 排放到大气中供生物利用。 (2)过程②表示动、植物都能进行的 作用，即利用氧分解有机物，释放能量，生成水，并把所产生的 不断的排放到大气中。 (3)自然界中的动物和植物，不断的通过过程①与过程②，有效地维持了生物圈中 和 的相对平衡，促进了生物圈的稳定和发展。 【答案】(1) 二氧化碳 氧气 (2) 呼吸 二氧化碳 (3) 二氧化碳 氧气 【分析】光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。动植物的呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化和水，并且还会释放出能量的过程。图中：①是光合作用，②是呼吸作用。 【详解】（1）过程①表示绿色植物利用光能从大气中吸收二氧化碳来进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物,并把所产生的氧气排放到大气中供生物利用。 （2）过程②表示呼吸作用，动、植物体利用氧分解有机物，释放能量，生成水，并把所产生的二氧化碳不断的排放到大气中。 （3）自然界中的动物和植物，不断的通过过程①光合作用与过程②呼吸作用，进行氧循环和碳循环，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡，维持了整个生物圈中的碳—氧平衡。 12．在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐”具有良好的水土保持能力。下图为森林水循环示意图（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。请据图分析回答： (1)图中C表示植物的 作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和 ，吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度。 (2)从土壤中吸收的水分通过B 作用，将水分向上输送，该过程的动力主要来自植物的 作用。 (3)吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过A 作用散失，进行该过程的主要器官是 ；植物通过该器官上_的开闭来调节水分散失，进而促进生物圈中的水循环。 (4)绿色植物在生物圈中除了促进生物圈的水循环以外，还具有的作用是 。 【答案】(1) 吸收 无机盐 大于 (2) 运输 蒸腾 (3) 蒸腾 叶片/叶 (4)制造的有机物，为生物的生命活动提供物质和能量；维持生物圈的碳—氧平衡 【分析】图中：A表示蒸腾作用，B表示物质在植物体内运输，C表示根部吸收物质。 【详解】（1）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，它为植物吸收和运输水分提供了拉力。结合题图可知，图中C表示植物的蒸腾作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和无机盐。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。可见，吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应大于土壤溶液浓度。 （2）植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管B运输到达植物各处，只有约1%-5%被植物体利用，99%-95%的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。 （3）结合分析可知，吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过A蒸腾作用散失，进行该过程的主要器官是叶。 （4）绿色植物除了参与生物圈的水循环，还有两个重要作用：通过光合作用制造的有机物，为生物的生命活动提供物质和能量；通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。 一、选择题 1．下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　） A．为生物圈中其他生物提供有机物和氧气 B．能够通过蒸腾作用增加大气湿度，促进水循环 C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 D．绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳，是地球出现“温室效应”的主要原因 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用： （1）能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，为其他生物提供食物和能量来源； （2）绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，有助于维持生物圈中的碳—氧平衡； （3）绿色植物通过吸水和蒸腾作用参与生物圈的水循环等。 【详解】A．绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，因此绿色植物能为生物圈中其他生物提供有机物和氧气，故A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度、增加降雨量，促进水循环，故B正确。 C．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），可维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，故C正确。 D．植物的呼吸作用不是造成的温室效应的主要原因，而是人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等是造成温室气体急剧增加的主要原因，故D错误。 故选D。 2．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们对维持生物圈中的阳光碳─氧平衡起着重要的作用。在如图所示的光合作用过程中，甲和丙分别表示（　　） A．二氧化碳、氧气 B．二氧化碳、有机物 C．氧气、有机物 D．氧气、二氧化碳 【答案】B 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 【详解】分析图可知，植物在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，因此，甲代表二氧化碳，乙代表氧气；植物吸收的地下水和矿质元素是由植物茎中的导管运输的，而箭头向下的是叶子制造的有机物是通过茎中的筛管自上而下运输的，因此丙代表有机物，故B符合题意。 故选B。 3．我们常说绿色植物是“生命之母”主要是因为（    ） ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【分析】光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。 【详解】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。 故选A。 4．如图是植物体内的某些生理活动过程。下列说法错误的是（　　） A．a是光合作用，b是呼吸作用 B．b在所有的活细胞内均可进行 C．绿色植物通过a维持生物圈中A和氧的相对平衡 D．绿色植物通过b维持生物圈中A和氧的相对平衡 【答案】D 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 （2）题中：A二氧化碳、B有机物、a光合作用、b呼吸作用。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。分析可知a是光合作用，b是呼吸作用，A正确。 B．光合作用的条件是光照，呼吸作用的条件是有光和无光都在进行，只要是活细胞，所以a光合作用在光照下，活细胞内进行，b呼吸作用在所有的活细胞内均可进行，B正确。 CD．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物通过a光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中A二氧化碳的氧气的相对平衡，C正确，D错误。 故选D。 5．绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它对生物圈的存在和发展起着决定性作用，下列选项中，不是绿色植物在生物圈中的作用是（    ） A．直接或间接地为其他生物提供食物和能量 B．维持了生物圈中的碳氧平衡 C．为各种动物提供了赖以生存的栖息场所 D．分解动植物遗体、粪便，参与自然界物质循环 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。这些有机物不仅为植物自身提供营养和能量，还直接或间接地为其他生物提供食物来源，A正确。 B．绿色植物在光合作用过程中吸收二氧化碳并释放氧气，这对于维持生物圈中的碳-氧平衡至关重要。二氧化碳是温室气体之一，过多的二氧化碳会导致全球气候变暖。而氧气则是所有需氧生物进行呼吸作用所必需的。因此，绿色植物通过光合作用在维持生物圈碳—氧平衡方面发挥着关键作用，B正确。 C．绿色植物通过生长和繁殖，形成了丰富多样的植被。这些植被为各种动物提供了栖息地和食物来源。例如，森林中的树木为鸟类、昆虫等提供了筑巢和觅食的场所；草原上的植物则为草食动物提供了丰富的食物来源，C正确。 D．分解动植物遗体、粪便并参与自然界物质循环的过程主要是由腐生细菌和真菌等微生物完成的，不是由绿色植物完成的。这些微生物通过分解作用将动植物的遗体和粪便转化为无机物，如二氧化碳、水和矿物质等，这些无机物又可以被绿色植物重新吸收利用，从而完成自然界的物质循环，D错误。 故选D。 6．根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析正确的是（    ） A．参与①过程的生物包括消费者和分解者 B．碳在无机环境和生物群落之间以有机物的形式循环 C．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施 D．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳 【答案】C 【分析】生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。图中①是呼吸作用；②是光合作用；③是燃料燃烧。 【详解】A．①过程是生物向大气中释放二氧化碳，生产者、消费者的呼吸作用及分解者的分解作用，都可产生二氧化碳，因此参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者，故A错误。 B．植物光合作用吸收二氧化碳，制造有机物；各种生物的呼吸作用和分解作用，消耗有机物，产生二氧化碳，所以碳在无机环境和生物群落之间以二氧化碳的形式循环，生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物，故B错误。 C．煤、石油等化石燃料的使用，产生大量的二氧化碳，导致温室效应，所以人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，故C正确。 D．②过程是指植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，可以减少大气中二氧化碳的含量，故D错误。 故选C。 7．重庆建设全国科学绿化试点示范市实施方案近日出炉，到2025年，重庆将实施造林285万亩以上，森林质量精准提升1000万亩，森林覆盖率稳定在55%以上。下列有关绿化的叙述错误的是（　　） A．植物可以制造氧气更新空气 B．移栽植物时需要剪去部分叶片 C．植物能提高周围环境的空气湿度 D．在有限的土地上种植密度越大越好 【答案】D 【分析】 构成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失减少，使更多的水积蓄在土壤中，就达到了涵养水源，保持水土的作用。 森林能为陆生动物提供生存的基本条件，如食物、水分和隐蔽地等，即森林为陆生动物提供了栖息环境。 【详解】A．植物在光合作用过程中吸收二氧化碳并释放氧气，更新空气，对改善空气质量有显著作用，A正确。 B．移栽植物时剪去部分叶片可以减少水分蒸发，帮助植物更好地适应新环境。根据农业科学的研究，适当修剪叶片可以减少植物的蒸腾作用，降低水分流失，提高成活率，B正确。 C．植物通过蒸腾作用释放水分到空气中，从而提高空气湿度。植物的蒸腾作用可以增加空气中的湿度，改善局部小气候，C正确。 D．在有限的土地上种植密度过大可能导致植物之间争夺资源，如阳光、水分和养分，反而不利于植物的生长。根据生态学的研究，合理的种植密度有助于植物健康生长，过密种植会导致资源竞争加剧，影响植物的生长和健康，D错误。 故选D。 8．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 C．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 【答案】C 【分析】题图中：②是导管，导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【详解】A．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水和无机盐的面积。因此，①根中的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管连通根茎叶，形成了水分运输的管网，B正确。 C．叶片中的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”，C错误。 D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收，D正确。 故选C。 9．2020年9月，中国在第七十五届联合国大会上提出：努力争取2060年前实现碳中和。其中，碳中和“是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。据图分析，下列说法正确的是（    ） 为了提前实现碳中和的目标，保护生物圈。有同学从以下两个方面给出了建议： I、增加二氧化碳吸收：从世界各地大量引入适应性强、吸收二氧化碳量大的绿色植物 II、减少二氧化碳排放：捕杀不能为植物传粉、传播种子且二氧化碳释放量大的动物 A．图中过程①是由环境中所有细菌和真菌通过呼吸作用完成的 B．图中没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C．建议I能增强图一中的过程④，属于合理建议 D．建议II会影响生态系统的平衡，属不合理建议 【答案】D 【分析】（1）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。 （2）态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者（动物)、分解者（(细菌和真菌)，解答即可。 【详解】A．据图分析可知，①表示腐生细菌和真菌分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成二氧化碳和无机盐等无机物的分解过程，供给植物进行光合作用，A错误。 B．生产者能进行光合作用把无机物转化为有机物，分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水)，释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，没有动物，生态系统的物质循环能够进行，只是进行的速度很慢，B错误。 C．从世界各地大量引入适应性强、吸收二氧化碳量大的绿色植物，由于该绿色植物在我国没有天敌，会使该绿色植物大量繁殖，无法控制，对当地物种造成危害，C错误。 D．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀捕杀不能为植物传粉、传播种子且二氧化碳释放量大的动物，都会对生态系统造成严重的伤害。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，D正确。 故选D。 10．森林不仅为人类提供了丰富的自然资源，还是陆地生态平衡的维护者。下列属于森林对环境的作用的是（　　） ①保持水土    ②净化空气    ③过滤尘埃    ④涵养水源 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【分析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的价值有：直接价值、间接价值和潜在价值。 【详解】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、过滤尘埃、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。可见，①保持水土、②净化空气、③过滤尘埃、④涵养水源都属于森林对环境的作用，故D正确，ABC错误。 故选D。 二、综合题 11．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答： (1)a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 (2)A、B表示两种物质：A是 ，B是 。 (3)a作用的意义：不但为生物圈中生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用所需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈的 平衡。 (4)a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的场所是 ，b进行的主要场所是 。 (5)b作用的意义是分解有机物，释放 ，供给植物生命活动。 【答案】(1) 光合作用 呼吸作用 (2) 二氧化碳/CO2 有机物 (3) 氧气/O2 二氧化碳/CO2 碳—氧 (4) 叶绿体 线粒体 (5)能量 【分析】（1）植物的光合作用公式：。光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。（2）呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 【详解】（1）由分析可知，a过程制造有机物、释放氧气，代表的是植物的光合作用，b代表植物的呼吸作用。 （2）植物光合作用过程中需要的原料为二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，可以看出，A、B代表的两种物质分别是二氧化碳和有机物。 （3）植物的光合作用制造有机物，不仅满足自身的需要，还为其它生物提供有机物，并且吸收二氧化碳释放氧气，减少了大气中二氧化碳的含量，能维持生物圈中的碳—氧平衡。 （4）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，a光合作用进行的场所是叶绿体，b呼吸作用进行的主要场所是线粒体。 （5）呼吸作用的意义是分解有机物，为生物的生命活动提供能量。呼吸作用释放的能量一部分用于植物体的各项生命活动，另一部分以热能形式散失。 12．“虾子朝天小辣椒”因个匀肉厚、味道香辣等特点闻名，被评为“贵州省名优辣椒”。图一中A、B、C表示发生在辣椒植株体内的不同生理过程；图二是检验某种气体是否存在的实验。请据图回答： (1)图一中，A表示的生理过程是 ，它能利用光能制造有机物，有机物形成后主要靠韧皮部中的 管运输至整个植株供给营养。 (2)辣椒植株的呼吸作用可用图一中C表示，呼吸作用主要在细胞内的 （填细胞结构）中进行，该过程放出的气体可用图二所示的装置 来检测。 (3)图一中D过程吸收的水主要用于植株的 作用，该作用可以 （填“增加”或“降低”）叶面的温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。 (4)辣椒植株属于绿色植物，绿色植物的光合作用对维持生物圈中 的平衡起重要作用。 【答案】(1) 光合作用 筛 (2) 线粒体 乙 (3) 蒸腾 降低 (4)碳氧 【分析】图一中A光合作用，B蒸腾作用，C呼吸作用，D吸收作用。 【详解】（1）绿色植物利用叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用。因此图一中，A表示的生理过程是光合作用，它能利用光能制造有机物，有机物形成后主要靠韧皮部中的筛管运输至整个植株供给营养。 （2）呼吸作用是指在线粒体中，将有机物氧化分解释放出能量和二氧化碳的过程，辣椒植株的呼吸作用可用图一中C表示，呼吸作用主要在细胞内的线粒体中进行，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此该过程放出的气体可用图二所示的装置乙来检测。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到体外的过程，图一中植物通过D过程吸收的水主要用于植物的蒸腾作用，该作用可以降低叶面的温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。 （4）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用。 1、 单选题 1．（2022·宁夏·中考真题）下列做法不利于实现二氧化碳“零排放”的是（    ） A．保护现有森林，并大力植树造林 B．使用节能电器，绿色低碳出行 C．使用风能、太阳能等清洁能源 D．使用一次性木筷，多用纸质品 【答案】D 【分析】二氧化碳“零排放”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“碳中和”。 【详解】A．树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有利于实现二氧化碳“零排放”，A正确。 B．使用节能电器可以节约电，避免电厂释放更多的二氧化碳；绿色低碳出行，可以避免汽车等交通工具的尾气排放，B正确。 C．使用风能、太阳能等清洁能源，可以减少因燃烧燃烧而排放二氧化碳，C正确。 D．使用一次性木筷、多用纸质品，都会导致大量砍伐树木，减少绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳的量，D错误。 故选D。 2．（2022·广西百色·中考真题）为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列有利于实现碳中和目标的是（        ） A．植树造林 B．焚烧垃圾 C．污染环境 D．增加煤炭使用 【答案】A 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。所以，选项中“焚烧垃圾”、“污染环境”和“增加煤炭使用”都会产生二氧化碳，不利于实现碳中和目标；而“植树造林”，植物能够进行光合作用吸收二氧化碳，有利于实现碳中和目标。 故选A。 3．（2021·四川资阳·中考真题）植物与我们的生活息息相关，有人说:“ 包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是 A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳氧平衡起到了 重要作用 B．绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量 C．植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在细胞的线粒体内进行 D．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 【答案】D 【分析】植物在生物圈中的作用：一、 绿色的“能量转化器”，食物的来源是绿色植物。绿色植物在生物圈中的作用是为其他生物提供物质和能量。二、 自动的“空气净化器 ”，地球上广泛分布着种类繁多的绿色植物，他们不断的进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中的空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对稳定的平衡状态，简称碳氧平衡。三、 天然的“蓄水池”，绿色植物在水循环中的作用是；一方面是通过植物的蒸腾作用提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的水循环。另一方面减缓径流，增加地下含水量，对维持水分平衡起着重要作用。 【详解】A .绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡，A正确。 B .植物通过光合作用制造的有机物用来构建植物体，有机物氧化分解为生命体提供能量，B正确。 C .呼吸作用实质：分解有机物，释放能量，吸收氧气，释放二氧化碳。呼吸作用场所是线粒体，C正确。 D .呼吸作用在白天和夜晚都要进行，有无光都可以，D错误。 故选 D。 【点睛】难点是理解植物三大生理作用的条件原理。 二、综合题 4．（2021·广东·中考真题）“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。某项目式学习小组搜集了如下两图所示资料。请分析作答。      （1）在题-1图中，大气中二氧化碳直接来源于过程 （填编号），完成过程①的生物是生态系统组成成分中的 ；绿色植物通过过程④ 吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持 平衡。 （2）题-2图显示1963-2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都 。全球二氧化碳排放量大于 ，已经出现超过生物圈 的趋势，导致 增强，全球气候变暖。 （3）我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。 Ⅰ、增加二氧化碳吸收： ； Ⅱ、减少二氧化碳排放： 。 【答案】 ①②③⑤ 分解者 光合作用 碳-氧 持续增加 吸收量 碳中和 温室效应 植树造林 低碳出行（答案合理即可） 【分析】植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；自然界中的碳元素以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落之间循环，生物圈的碳-氧平衡主要依靠绿色植物的光合作用维持。 图中①分解作用，②③呼吸作用，④光合作用，⑤矿石燃料的燃烧。 【详解】（1）微生物的分解作用、动植物的呼吸作用、矿石燃料的燃烧都能产生二氧化碳返回大气，图片1中可以看出大气中二氧化碳的来源有微生物的①分解作用和动植物的②③呼吸作用，⑤矿石燃料的燃烧，因此在题-1图中，大气中二氧化碳直接来源于过程①②③⑤；过程①是微生物的分解作用，完成过程①的是分解者；绿色植物可以通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，绿色植物释放的氧气远远大于自身呼吸作用所消耗的氧气，因此维持了生物圈的碳-氧平衡。 （2）题-2图显示1963-2019年间，无论全球还是中国，二氧化碳排放量都持续增加。“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当，由于人类的剧烈活动，大量工厂矿石燃料的燃烧，全球二氧化碳排放量大于吸收量，已经出现超过生物圈碳中和的趋势，导致温室效应的增强，使全球气候变暖。 （3）碳中和是指：测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”，故可以通过植树造林吸收二氧化碳，减少含碳燃料的使用、低碳出行等减少二氧化碳的排放。 【点睛】明确碳循环的过程及特点等知识是解决此题的关键。 5．（2023·甘肃陇南·中考真题）2023年4月4日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“我国人工造林规模世界第一，而且还在继续造林。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。”请据此分析回答问题。 (1)森林是“水库”，绿色植物通过 作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。 (2)森林也是“钱库”，森林每年为我国提供的木材达到5亿立方米，木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有 。 (3)森林更是“碳库”，绿色植物进行 作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持了大气中的碳—氧平衡，该过程在细胞的 中进行。 (4)习近平总书记强调：“让我们积极行动起来，从种树开始，种出属于大家的绿水青山和金山银山，绘出美丽中国的更新画卷。”作为中学生，该怎样从我做起，保护植被？ （列举一条即可）。 【答案】(1)蒸腾 (2)形成层 (3) 光合 叶绿体 (4)积极参加植树造林（或爱护花草树木、不破坏植被、不使用一次性木筷、节约纸张等）（合理即可）。 【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。（2）木本植物的茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。（3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 【详解】（1）森林中的绿色植物通过蒸腾作用散失水分，能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，因此森林生态系统有“绿色水库”之称。 （2）木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层，形成层中有分生组织，能够快速进行细胞分裂和分化，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。 （3）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中，故在植物细胞中，进行光合作用的场所是叶绿体。 （4）作为中学生，保护植被做法有：爱护花草树木，不破坏植被，不使用一次性木筷，节约纸张，积极参加植树造林等。 2 / 12 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$