单元整合提升3 文化传承与文化创新(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

单 元 整 合 提 升 第三单元　文化传承与文化创新 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 第三单元　文化传承与文化创新 1 谢谢观看 第三单元　文化传承与文化创新 1 启示类主观题 启示类主观题，一般是以某些典型的事件或事例为背景，要求谈谈该事件或事例给我们的启示。该类主观题要求学生根据特定的事件、事例或情境材料，解读出相关道理或做法，对学生有较高的能力要求。 阅读材料，回答问题。 2023年杭州亚运会会徽“潮涌”，其设计秉持浙江精神“干在实处、走在前列、勇立潮头”的理念。整个扇面造型反映了“日出江花红胜火”的人文意蕴。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，既表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，也象征着涌动、发展的新时代。通过钱塘江水勾勒出绿水青山，展示了浙江杭州山水城市的自然特质，也象征着运动赛道代表着体育竞技。其中点缀的互联网符号契合杭州城市特色。整个会徽形象象 征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。其鲜明的形象识别度和原创性，充分表达了人民大众对亚运盛会的热切期待，对美好生活的向往。 杭州亚运会的开幕式和闭幕式，将东方美学和西方艺术、数字技术和现实世界、科技和艺术实现了完美的融合，娓娓道来一个中国与亚洲、与世界的文化交融的故事。 潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会以水为串联、潮为意向，铺陈了一幅幅饱含中式浪漫的唯美画卷。裸眼3D视效与虚拟影像的结合，打开了烟雨江南、钱塘江潮、泼墨山水的卷轴；宋韵与芭蕾共舞，音乐剧与越剧同歌，独具创意地渲染杭州独特的文化底色。通过零碳排放的主火炬和电子烟花，体现主办城市的环保意识，展现大国担当，为推动构建人类命运共同体注入深厚持久的文化力量。世界各国既醉心于创意唯美的传统诗画江南，也惊叹于新时代中国特色社会主义的科技创新。 根据材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，谈谈杭州亚运会开幕式对我国文化发展的启示。 [解题指导] 第一步：审设问，明确各种设问要求 知识限定 文化传承与文化创新的相关知识 问题限定 杭州亚运会开幕式对我国文化发展有何启示 角度限定 有何启示 第二步：根据设问要求确定答题思路 由设问可知，本题属于启示类主观题，可运用“顺藤摸瓜法”解答。即对材料进行全面分析，找出关键信息并进行正确解读，找出成功的做法。 第三步：审材料，提取信息，链接教材 材料信息 链接知识 裸眼3D视效与虚拟影像的结合，打开了烟雨江南、钱塘江潮、泼墨山水的卷轴 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 将东方美学和西方艺术、数字技术和现实世界、科技和艺术实现了完美的融合 文化交流与文化交融，面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴 零碳排放的主火炬和电子烟花，体现主办城市的环保意识，展现大国担当 立足时代之基，回答时代问题 世界各国既醉心于创意唯美的传统诗画江南，也惊叹于新时代中国特色社会主义的科技创新 坚定文化自信，建设中国特色社会主义文化强国 第四步：综合信息，组织答案 [参考答案]　①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。借助现代科技，使优秀传统文化具有符合时代特征的新的呈现形式，在继承中发展，在发展中创新。 ②要促进文化交流与文化交融，坚持面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，杭州亚运会开幕式上，东方美学和西方艺术交相辉映，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ③要立足时代之基，回答时代问题。零碳排放的主火炬和电子烟花，体现主办城市的环保意识，展现大国担当。 ④要坚定文化自信，建设中国特色社会主义文化强国。经济社会持续发展，人民生活水平日益提高，科学技术不断突破，中国特色社会主义伟大实践取得巨大成就，增强了我们文化自信的底气，我们要坚持发展中国特色社会主义文化，传播中华文化，讲好中国故事。 “顺藤摸瓜法” (1)找准藤——材料中反映或体现的问题、意义、措施等。在解题过程中，我们一定要全面分析材料，明确问题是什么，意义有哪些，措施(做法)有哪些。 (2)摸好瓜——设问中要求的“启示”即问题的答案。所谓“顺藤摸瓜”，即根据问题吸取教训；根据意义总结经验；根据成功做法启示应该怎么做，根据不成功或错误做法启示不应该或不可以这样做。 (3)归根求统——即回归教材。把分析材料结论与教材理论观点统一起来，把原理和方法论统一起来，进而得出：坚持什么(应该怎样做)，反对什么(不应该怎样做)，注意什么。 (2024·云南楚雄期中)阅读材料，完成下列要求。 为深入贯彻党的二十大精神，进一步推动杂技艺术精品创新创作，中国文联、中国杂协推出了《山水国潮》大型音舞诗画杂技剧。 《山水国潮》以深受年轻人喜爱的“国潮”风为主线，结合民俗等传统元素，深挖传统文化、地域文化内涵；通过融合新兴科技，运用“国潮”创意，将经典元素和现代时尚相结合，让个性和传统碰撞出火花，赋予传统经典新的诠释。 演出剧目由《百鸟朝凤——柔术》《笑傲江湖——飞叉》《荷塘月色——蹬伞》《陌上欢歌——草帽》等九个杂技节目组成，融入杂技、舞蹈、诗词朗诵等表演形式，展现了不同的表演风格。整场演出以当代的视角演绎中华优秀传统文化，赋予其新的时代意义。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，分析《山水国潮》的创作给我们的启示。 解析　本题属于启示类主观题，解答时要注意分析材料，从材料中找出《山水国潮》的创作的成功做法，在此基础上与教材知识进行对接，然后总结出《山水国潮》的创作给我们的启示即可。 答案　①坚持以人民为中心，满足人民对美好生活的需要，为社会发展提供丰富的精神食粮，促进人的全面发展。 ②促进文化的创新和发展，紧贴时代需求，发展中国特色社会主义文化，体现时代特征，回答时代问题。 ③融通不同资源，实现综合创新，继承优秀传统文化，弘扬时代精神，实现优秀传统文化创造性转化、创新性发展，坚定文化自信。 $$