第7课 课时2 正确认识中华传统文化(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

第七课　继承发展中华优秀传统文化 课时2　正确认识中华传统文化 第三单元　文化传承与文化创新 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 课前预习 自主落实 01 课堂互动 议题探究 02 课后巩固 知能达标 04 随堂达标 题组训练 03 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 01 课前预习 自主落实 栏目导航 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 互鉴融通 兼收并蓄 有益成果 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 思想理念 传统美德 人文精神 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 源远流长 博大精深 连续性 统一性 和平性 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 世界文明 突出优势 文化软实力 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 古为今用 推陈出新 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 创新 根本 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 精神标识 价值观 民族团结 共同体 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 安民富民 天人合一 有益借鉴 求同存异 合作共赢 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 【想一想1】　中华文化完全是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的吗？ 提示　中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 【判一判1】　中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、见义勇为等。(　　) 矫正　×　见义勇为属于中华传统美德，不属于核心思想理念。 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 【判一判2】　亚太命运共同体倡议，符合尚和合、求大同的中华人文精神。(　　) 矫正　×　尚和合、求大同属于中华优秀传统文化中的核心思想理念，而不属于中华人文精神。 【判一判3】　中华文化源远流长、博大精深，一直走在时代的前列。(　　) 矫正　×　中华文化很长时间一直走在世界前列，而非时代的前列。 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 【想一想2】　对中华传统文化我们要全部继承吗？ 提示　对中华传统文化我们要“取其精华、去其糟粕”，批判地继承。 【判一判4】　对待中华优秀传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用”。(　　) 矫正　×　对待中华传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”。 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 【判一判5】　中华民族精神是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。(　　) 矫正　×　中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 【判一判6】　革故鼎新、与时俱进等中华优秀传统文化中的思想能够为解决当代中国和世界发展中的问题提供有益借鉴。(　　) 提示　√ 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 02 课堂互动 议题探究 栏目导航 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 03 随堂达标 题组训练 栏目导航 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 04 课后巩固 知能达标 栏目导航 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 谢谢观看 栏目导航 第三单元　文化传承与文化创新 1 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1．中华文化的产生 (1)中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造得来的。 (2)中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ①一方面，各民族文化____________、____________，逐渐超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰、汇聚形成具有强大凝聚力和吸收力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。 ②另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的____________，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 微点拨　中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 2．中华优秀传统文化的主要内容 (1)核心____________：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 (2)中华____________：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 (3)中华____________：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3．中华优秀传统文化的特点 (1)特点：中华优秀传统文化____________、____________。 (2)中华文明的特点与贡献 ①特点：中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的__________、突出的创新性、突出的__________、突出的包容性和突出的__________。 ②对世界的影响和贡献：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和____________进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 (3)中华优秀传统文化是中华民族的____________，也是我们最深厚的______________。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1．对待中华传统文化的态度 (1)在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“____________、____________”，改造传统文化的过程，也是一个“____________、____________”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)今天，我们要坚持____________、____________，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 2．中华优秀传统文化的当代价值 (1)不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好________。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的________。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 (2)中华文化是中华民族共同的____________，涵养着中华民族共同的__________。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进____________，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族__________意识。 (3)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、____________的思想，道法自然、____________的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供____________。 (4)中华优秀传统文化强调____________、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以____________为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 议题一　中华优秀传统文化的主要内容及特点 情境　黄河是中华民族的母亲河，黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。在我国5000多年文明史上，黄河流域有3000多年是全国政治、经济、文化中心，分布有郑州、西安、洛阳、开封等古都。从炎黄二帝，到孔子、孟子、老子、墨子、韩非子、孙子等思想巨匠；从传说中的河图、洛书，到《诗经》《易经》《道德经》《史记》，以至汉赋、唐诗、宋词；从造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明，到天文历法、农学、医学、水利等。中华文化的诸多元典、古代一些重大的科技成果，都诞生于这片土地。 1．说明黄河文化如何体现中华优秀传统文化的特点。 提示　①黄河文化历史悠久，孕育了中华文明，体现了中华文化源远流长的特点。 ②黄河文化内容极为丰富，包括了政治、经济、哲学、道德、科学技术等方面，体现了中华文化博大精深的特点。 2．你知道中华优秀传统文化的主要内容吗？你知道哪些中华传统文化形式？ 提示　主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。 中华传统文化形式：唐诗、宋词、书法、戏剧、中医、春节习俗等。 1．深入理解中华优秀传统文化的主要内容 (1)核心思想理念。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 (2)中华传统美德。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 (3)中华人文精神。中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富，是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达，滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，至今仍然具有深刻影响。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 (4)核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神构成中华传统文化三个精神层面。核心思想理念，是社会主义核心价值观培育和践行的文化滋养；中华传统美德是今天培育和践行社会主义核心价值观的重要道德资源；中华人文精神有力地支撑了当代文化建设。 2．中华优秀传统文化源远流长、博大精深的比较 特点 源远流长 博大精深 区别 角度 从中华优秀传统文化的发展历程上讲的 从中华优秀传统文化的内涵上讲的 侧重点 侧重于历史悠久，相对于其他文明的衰落、消亡而言 侧重于内容丰富厚重 关注 历程、动态、纵向 内涵、静态、横向 联系 都是中华优秀传统文化的特征。因为源远流长，所以中华优秀传统文化才有时间丰富和发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，所以中华优秀传统文化才具有了强大的生命力，才有可能源远流长。中华优秀传统文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于中华优秀传统文化的包容性 　(2023·广东卷)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”(　　) ①是传统工匠精神形成和发展的根源　②可为现代工匠精神的培育提供借鉴　③以满足民众的物质文化需求为导向　④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [素能培养] 解读信息 设问信息 “物勒工名” 材料信息 器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”；内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承 推理论证 题意说明“物勒工名”体现了中华优秀传统文化的核心思想理念，可为现代工匠精神的培育提供借鉴，②④符合题意。传统工匠精神形成和发展根源于社会实践，①不符合题意。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，“物勒工名”为人们提供精神指引，③说法错误 [答案]　D 1．京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史演变中已成为人类文化的瑰宝。这些“中国元素”(　　) ①体现了中华优秀传统文化的源远流长 ②展示了中华民族独特的精神标识 ③体现了中华优秀传统文化的博大精深 ④显示了中华优秀传统文化的共性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”体现了中华优秀传统文化的博大精深，这些元素具有鲜明的民族性，展示了中华民族独特的精神标识，②③符合题意。材料只是强调这些文化具有“中国元素”，没有具体说明其形成时间，①不合题意。这些“中国元素”揭示的是中华优秀传统文化的独特性而不是共性，④不合题意。 答案　C 2．(2023·甘肃天水期中)“老吾老，以及人之老。”“为长者折枝……是不为也，非不能也。”“谁言寸草心，报得三春晖。”这些名言(　　) ①是讲仁爱、重民本的核心思想理念 ②体现了中华优秀传统文化的主要内容 ③是鼓励人们向上向善的中华人文精神 ④属于孝老爱亲的中华传统美德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　题干体现的是孝老爱亲，并没有体现讲仁爱、重民本，也没有体现鼓励人们向上向善，①③不符合题意。“老吾老，以及人之老”“为长者折枝……是不为也，非不能也”“谁言寸草心，报得三春晖”等名言，强调孝老爱亲，这属于中华传统美德，也是中华优秀传统文化的主要内容，②④符合题意。 答案　D 议题二　中华优秀传统文化有何当代价值 情境　“天人合一”是中华文明的核心命题之一，是中华民族的自然观、文明观和存在方式，它渗透在中国古代的几乎所有主要经典之中。“万物并育”出自《中庸》第三十章：“万物并育而不相害，道并行而不相悖，小德川流，大德敦化，此天地之所以为大也。”它体现着中国古人宽广的胸怀、深厚的仁德和卓越的智慧，奠定了中华文明的基本精神。“天人合一、万物并育”的理念，在塑造中华文明突出的连续性、创新性、统一性、 包容性、和平性方面发挥了重要作用。“天人合一、万物并育”及其指导下的生态实践，有效地避免了生态灾难在神州大地上的发生，从根本上保证了中华文明突出的连续性，中华文明得以成为人类历史上唯一延续至今而不曾中断的古老文明。“天人合一、万物并育”所蕴含的整体意识和对个体的尊重，有效地促进了中华文明突出统一性的形成。“天人合一”体现并促进了中华民族的整体意识，“万物并育”则包含每一个中华儿女正当权益的实现，二者保证了中华文明的向心力、凝聚力，保证了中华民族 不断走向统一的历史大势。“天人合一、万物并育”所蕴含的深厚仁德和卓越智慧，有效地促进了中华文明突出和平性的形成。“天人合一”使得中华文明以生生仁德为自己的根本原则，“万物并育”使得中华文明具有“平章百姓”“协和万邦”的卓越智慧，从而真正能够促成“万物并育而不相害，道并行而不相悖”之“大同世界”的最终实现。 分析说明中华优秀传统文化的当代价值。 提示　①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。“天人合一、万物并育”及其指导下的生态实践，从根本上保证了中华文明突出的连续性。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。“天人合一”体现并促进了中华民族的整体意识，“万物并育”则包含着每一个中华儿女正当权益的实现，二者保证了中华文明的向心力、凝聚力，保证了中华民族不断走向统一的历史大势。 ③“天人合一、万物并育”的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的生态危机和环境问题提供有益借鉴。 ④中华优秀传统文化强调求同存异等思想观念，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。“天人合一、万物并育”所蕴含的深厚仁德和卓越智慧，有效地促进了中华文明突出和平性的形成，从而真正能够促成“万物并育而不相害、道并行而不相悖”之“大同世界”的最终实现。 全面把握中华优秀传统文化的当代价值 (1)就其地位来看：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 (2)就其基本思想来看：中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的许多主张，在当代对处理改革、发展和稳定工作具有积极意义。 (3)就其对国家统一、民族团结的价值来看：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 (4)就其开放性来看：中华优秀传统文化中所蕴含的思想、思维和理念，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建和谐世界。 　(2024·河北衡水期中)我国古代法制蕴含着十分丰富的智慧和资源，如隆礼重法的治国策略，本固邦宁的民本理念，以和为贵的价值追求，明德慎罚的慎刑思想，罚当其罪的平等观念等。习近平总书记也在多个场合引用相关名言警句，比如，“法令行则国治，法令弛则国乱”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等。这说明(　　) ①弘扬社会主义法治精神需要继承和发展中华传统文化　②中华优秀传统法律文化在当代社会仍然焕发着时代价值　③中华优秀传统文化为社会培育法治文化提供了精神滋养　④人们的法治意识来源于中华优秀传统法律文化的传承和浸润 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [思维建模] [答案]　C 中华优秀传统文化中蕴含的思想观念具有当代价值。下列有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的思想观念是(　　) A．见利思义，民生为本 B．求同存异，和而不同 C．为政以德，民为邦本 D．天人合一，回归自然 解析　中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体，故B正确。A、C、D三项内容不符合设问要求，排除。 答案　B 体系建构 要点巧记 1种正确态度：对待中华传统文化的态度 1种影响：中华文化对世界的积极影响 2个特点：中华优秀传统文化的特点与中华文明的特点 3方面内容：中华优秀传统文化的主要内容 4种价值：中华优秀传统文化的当代价值 [易错诊断] 错误认为中华文化具有无可比拟的优越性 1．(2024·山东菏泽期中)西方人用刀、叉、勺摄取食物，中国人把筷子作为日常的饮食器物。筷子的两端一头方一头圆，意为天圆地方。我们用筷子是有讲究的，筷子两根，一阴一阳，阴阳互动，是谓太极，喻大和。由此可见(　　) ①要全面继承和弘扬中国传统文化　②中华文化具有无可比拟的优越性　③筷子文化中蕴含着中华优秀传统文化　④文化载体承载、表达和展现着文化内容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　要批判继承中国传统文化，取其精华、去其糟粕，①错误。各民族文化一律平等，②错误。筷子的两端一头方一头圆，意为天圆地方。我们用筷子是有讲究的，筷子两根，一阴一阳，阴阳互动，是谓太极，喻大和。由此可见筷子文化中蕴含着中华优秀传统文化，文化载体承载、表达和展现着文化内容，③④符合题意。 答案　D 混淆“源远流长”与“博大精深” 2．(2024·浙江杭州期中)“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”《中华世纪坛序》上的这段话描绘了中华优秀传统文化的特点是(　　) A．源远流长 B．博大精深 C．异彩纷呈 D．包容性 解析　《中华世纪坛序》中“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”描绘了中华优秀传统文化的特点是源远流长，A符合题意。“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”说明中华文化时间久远，体现了中华优秀传统文化源远流长，不体现博大精深，B与题意不符。异彩纷呈不是中华优秀传统文化的特点，材料强调中华优秀传统文化源远流长，也没体现异彩纷呈，C与题意不符。包容性强调求同存异、兼收并蓄，材料没体现包容性，D与题意不符。 答案　A [热点加练] 第九届尼山世界文明论坛 1．(科学精神)2023年9月，第九届尼山世界文明论坛在山东曲阜举行，多样文明能够在孔子诞生地进行交流互鉴，是因为儒家思想的主要理念和原则能够继续为当下提供指引和智慧，有助于促进不同种族和群体之间的理解与合作。这说明，中华优秀传统文化(　　) ①是中华民族共同的精神标识，也是中华民族最深厚的文化软实力　②能为解决当代中国和世界发展中的许多问题贡献具体方案　③是中华传统文化的精华，蕴含的思想观念有重要的当代价值　④有助于正确认识和处理国际关系，推动构建人类命运共同体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　多样文明能够在孔子诞生地进行交流互鉴，是因为儒家思想的主要理念和原则能够继续为当下提供指引和智慧，有助于促进不同种族和群体之间的理解与合作，说明中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，蕴含的思想观念有重要的当代价值，有助于正确认识和处理国际关系，推动构建人类命运共同体，③④符合题意。中华文化是中华民族共同的精神标识，①排除。中华优秀传统文化能为解决当代中国和世界发展中的许多问题贡献方案，提供有益借鉴，不是具体方案，②表述错误。 答案　D 我国举办“茶和天下”雅集活动 2．(科学精神)中国茶的历史可追溯到公元前3世纪左右，据《荀子》记载：“茶起饮食之余，君臣相亲之礼。”2023年“国际茶日”前后，我国文化和旅游部在全球43个国家举办“茶和天下”雅集活动，吸引海外民众体验丰富多彩的中国茶文化。“茶”字拆开，就是“人在草木间”。茶和天下，既诠释着天人合一的观念，又蕴含着中华民族含蓄、和睦的共同价值观，契合今日世界的需求。上述材料表明(　　) ①茶文化作为文化的核心，支配和影响着人们的生活和实践　②铸牢中华民族共同体意识，要以认同中华传统文化为前提　③茶文化蕴含着丰富的家国情怀，能够为人们提供精神指引　④中华优秀传统文化具有超越时空的艺术价值和思想启迪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　茶和天下，既诠释着天人合一的观念，又蕴含着中华民族含蓄、和睦的共同价值观，契合今日世界的需求，表明茶文化蕴含丰富的家国情怀，能够为人们提供精神指引，中华优秀传统文化具有超越时空的艺术价值和思想启迪，③④符合题意。世界观、人生观、价值观作为文化的核心，支配和影响着人们的文化生活和文化实践，①说法错误。铸牢中华民族共同体意识，要以认同中华优秀传统文化为前提，②说法错误。 答案　D $$