大概念6 生物个体通过一定的调节机制保持稳态-2025年高考生物二轮复习大概念专题突破课件

生物个体通过一定的调节机制保持稳态 六 2025届高三二轮复习 大概念 大概 念 荞麦学生物 构 建 系 体 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 概 念 位 次 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 次位 概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1.体液组成成分的判定 组织液 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 2.内环境及稳态调节要点 (1)内环境各成分的判断 细胞内 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 (2)组织水肿的原因 低 高 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 3.血糖平衡调节 (1)体液调节途径 血糖含量升高(降低)时→刺激______________细胞→胰岛素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(升高)。 (2)神经—体液调节途径 血糖含量升高(降低)时→刺激________有关神经细胞→作用于胰岛B细胞(肾上腺和胰岛A细胞)→分泌胰岛素(肾上腺素和胰高血糖素)→血糖含量降低(升高)。 胰岛B(A) 下丘脑 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 4.体温调节 (1)图解 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 (2)“3”个核心点 ①体温调节方式是____________调节。 ②体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与热觉形成的部位是__________，而体温调节的中枢是________。 ③持续发烧但体温稳定时，并非产热大于散热，而仍然是产热______散热。 神经—体液 大脑皮层 下丘脑 等于 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 5.水盐平衡调节 (1)神经调节途径 细胞外液渗透压升高→______________感受器→大脑皮层→产生______→主动饮水，补充水分。 (2)神经—体液调节途径 下丘脑渗透压 渴觉 下丘脑渗透压 抗利尿激素 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 (3)醛固酮的调节作用 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 如图为人的体温与水盐平衡调节的示意图，判断正误。 (1)下丘脑能合成和释放e。( ) 提示　下丘脑能合成和分泌e(抗利尿激素)，但是e(抗利尿激素)是由垂体释放的。 (2)下丘脑是感觉体温变化的重要中枢，是形成冷觉、热觉的部位。( ) 提示　下丘脑是体温调节的重要中枢，而形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层。 (3)c、d分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动，产热量增加。( ) × × √ 次位概念 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，并保持稳态 1 (4)图示的神经调节过程中，肾上腺、甲状腺均为效应器。( ) 提示　题图所示的神经调节过程中，效应器为传出神经末梢及其所支配的肾上腺、皮肤。 (5)剧烈运动时，人体会通过皮肤增加汗量来降低体温，会通过尿量增加来排出代谢废物。( ) 提示　剧烈运动时，人体会通过皮肤增加汗量来降低体温，但为使机体水分保持在稳定的状态，尿量会减少，但不影响正常排出代谢废物。 × × 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 次位 概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 1.透彻理解反射弧各部分结构 不属于 没有经过完整的 反射弧 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 (1)感觉的产生________ (填“属于”或“不属于”)反射，原因是______________________。 (2)非条件反射的反射弧由低级或较低级的神经中枢(如脊髓)等组成，而条件反射的反射弧必须有高级神经中枢__________的参与。 不属于 没有经过完整的反射弧 大脑皮层 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 2.自主神经系统的作用 提醒　交感神经对内脏器官并不全是促进作用；副交感神经也并不全是抑制作用。 加快 上升 抑制 减慢 下降 促进 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 3.兴奋产生的机制和特点 提醒　①K＋浓度只影响静息电位。膜外K＋浓度升高，静息电位绝对值减小；②Na＋浓度只影响动作电位。膜外Na＋浓度升高，动作电位峰值升高。 Na+ Na+ 外 K+ Na+-K+ 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 4.兴奋的传导与传递 提醒　①离体神经纤维上兴奋的传导可以是双向的。②生物体内，兴奋在神经纤维上是沿反射弧单向传导的。 电信号 电信号 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 5.神经递质的释放、性质及作用 提醒　①神经递质在突触间隙内的扩散及与突触后膜上受体的结合不耗能。 ②神经递质的化学本质并不都是有机物，如NO是无机物。 ③神经递质的释放并不都是胞吐，如NO作为神经递质时以自由扩散方式释放。 胞吐 外正内负 外负内正 抑制 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 6.明确神经系统的分级调节 (1)对躯体运动的分级调节 脑干 脊髓 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 (2)对内脏活动的分级调节 参与调节的结构 脊髓 脑干 下丘脑 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 下图为神经—肌肉连接示意图，判断正误。 (1)肌肉受到刺激时兴奋在神经纤维上的传导是单向的。( ) (2)肌肉受到刺激时兴奋沿c→b→d传导可引起肌肉不由自主地收缩。( ) (3)血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。( ) √ √ √ 次位概念 神经系统通过调控各器官、各系统的活动，实现稳态 2 (4)肌肉受到刺激传导到大脑产生感觉，属于反射。( ) 提示　反射需要经过完整的反射弧，题述过程缺少传出神经和效应器，不属于反射。 (5)肌肉受到刺激引起的肌肉收缩属于反射，决定反射活动时间长短的因素是神经纤维的长短。( ) 提示　决定反射活动时间长短的主要因素是反射弧上突触的数量，突触的数量越多，反射活动时间越长。 × × 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 次位 概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 1.牢记激素的来源及相互关系 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 2.激素的本质 甲状腺激素 胰岛素 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 3.理清激素调节的四个特点和两个关系 体液 信使 生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 4.理解激素分泌的分级调节和反馈调节 分级调节 部分激素分泌的调节需要经过________________________三个层级 反馈调节 相应激素对下丘脑和垂体分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维持在正常水平 下丘脑—垂体—相关腺体 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 提醒　①激素不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用，属于信息分子，只起调节作用。 ②一种激素的靶细胞有的只有一种(如促甲状腺激素)，有的种类广泛(如胰岛素)。 ③有些激素也可以作为神经递质，如肾上腺素和去甲肾上腺素。 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 1.小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。判断正误。 (1)TRH遍布全身血液，并定向作用于垂体。( ) (2)长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少。( ) 提示　长期缺碘可导致机体的甲状腺激素合成减少，经反馈调节会导致促甲状腺激素分泌增多。 (3)给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常。( ) 提示　给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素，其代谢可恢复正常。 √ × × 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 (4)低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进 作用。( ) 提示　机体TH的浓度偏低，对下丘脑和垂体抑制 作用减弱，对TSH分泌的抑制作用减弱。 (5)激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用。( ) 提示　激素具有调节作用，酶具有催化作用。 (6)激素通过体液运输只运输到靶器官或靶细胞。( ) 提示　激素通过体液进行运输，弥散到体液中随血液流到全身，但只作用于靶器官或靶细胞。 × × × 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 2.(2024·襄阳四中、五中联考)人体内许多生理活动都受到激素的调节，下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是(　　) A.激素都在细胞内发挥作用，且发挥作用后都立即被灭活 B.内分泌腺细胞不可能是自身分泌激素作用的靶细胞 C.激素的运输都需要体液的参与，并且可以弥散到全身 D.激素的分泌都具有分级调节和负反馈调节机制 C 次位概念 内分泌系统通过激素发挥调节作用，实现稳态 3 解析　激素在人体内发挥作用，其受体可能分布在细胞膜外侧，也可能位于细胞内，A错误；性腺分泌的激素可作用于自身细胞，B错误；激素由内分泌腺或其他细胞分泌后，都需要经体液运输至全身，只有与其靶细胞的相应受体结合后才发挥调节功能，C正确；人体内部分激素的分泌不存在分级调节，D错误。 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 次位 概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 1.免疫系统的组成及功能 胸腺 脾 淋巴结 免疫细胞 骨髓 浆细胞 免 疫防护 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 2.体液免疫和细胞免疫的过程 提醒　(1)溶菌酶杀菌一定属于非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 (2)B细胞活化的条件： ①两个信号的刺激(病原体和B细胞接触；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合)； ②细胞因子的作用(促进B细胞的分裂、分化过程)。 (3)细胞毒性T细胞活化的条件：靶细胞膜表面的某些分子(信号)的刺激、细胞因子(主要由辅助性T细胞分泌)的刺激。 (4)靶细胞凋亡：活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解死亡。 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 3.辨清三类免疫失调症 (1)过敏反应 ①病理 ②免疫类型：异常的体液免疫。 组胺 增强 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 (2)自身免疫病 病理 将__________当作外来异物进行攻击 病例 类风湿关节炎、________________ (3)免疫缺陷病 类型 实例 病因 先天性免疫缺陷病 先天性胸腺发育不良 防御功能过弱 获得性免疫缺陷病 HIV入侵____________导致的艾滋病 自身物质 系统性红斑狼疮 辅助性T细胞 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 4.免疫预防与免疫治疗的判断 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 如图为人体内细胞免疫的部分过程示意图，其中甲、乙和丙表示相应的物质。判断正误。 √ (1)巨噬细胞具有吞噬、处理加工病原体并呈递抗原的功能。( ) (2)图中所示的免疫过程也能对细胞外的病原体起作用。( ) 提示　细胞免疫只能对侵入细胞的病原体起作用。 (3)若仅在丙的作用下，细胞毒性T细胞不能大量增殖。( ) × √ 次位概念 免疫系统清除病原体和体内衰老、损伤和异常细胞，实现稳态 4 (4)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭抗原。( ) 提示　活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并释放抗原，最后可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。 (5)图中辅助性T细胞是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中发育成熟。( ) 提示　在胸腺中发育成熟。 (6)器官移植的成败取决于供者和受者的组织相容性抗原是否一致或相近。( ) × × √ 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 次位 概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 1.有关生长素的要点整合 (1)生长素的三种运输 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 (2)根的向地性和茎的背地性 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 (3)生长素的生理作用 伸长生长 细胞 分化 受体 特定基因 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 (4)辨明生长素作用曲线的三个区段 OA段 随着生长素浓度增大，促进作用增强 AB段 随着生长素浓度增大，促进作用减弱，不能认为抑制作用加强 BC段 随着生长素浓度增大，抑制作用增强 提醒　所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 2.理清植物激素间的相互作用 (1)其他植物激素的合成部位与主要作用 根尖 细胞分裂 细胞伸长 各 个部 位 抑制 促进 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 (2)植物激素间的相互作用 提醒　决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低，则有利于分化形成雄花。 注：(＋)表示促进；(－)表示抑制。 细胞分裂素 细胞分裂素 脱落酸 赤霉素 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 3.环境因素参与调节植物的生命活动 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 1.生长素是最早发现的促进植物生长的激素。不同浓度的生长素对某植物茎的生长的影响如图所示。判断正误。 × (1)生长素是微量、高效起催化作用的有机物，需要体液运输。( ) 提示　生长素是植物激素，不起催化作用，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用；植物体没有“体液”。 (2)当生长素浓度大于P小于M时，茎的生长受到抑制，生长素浓度M可表示顶芽部位的生长素浓度。( ) 提示　当生长素浓度大于P小于M时，茎的生长受到促进，生长素浓度为M时既不促进生长也不抑制生长，而顶芽部位生长素浓度基本为促进生长的最适浓度。 × 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 (3)若该图表示生长素对根的作用，则P点应向左移动。( ) (4)生长素主要促进细胞质分裂，细胞分裂素主要促进细胞核分裂。( ) 提示　生长素主要促进细胞核分裂，细胞分裂素主要促进细胞质分裂。 √ × 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 2.高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，判断正误。 (1)有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，这是受到光照强度的影响，与植物激素无关。( ) 提示　有些植物开花受光照时长影响，是因为光信号调节开花相关植物激素的合成。 (2)利用温度调控促进花芽发育或抑制花芽发育，可以起到提早或延迟花期的作用。( ) (3)对植物来说，光只是提供能量。( ) 提示　对植物来说，光不只是起提供能量的作用，还能作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 × √ × 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 (4)光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和远红光。( ) (5)植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的。( ) 提示　由温度决定。 (6)年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节，“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的。( ) √ × √ 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 3.(2024·九省联考江西卷，7)不同植物激素之间的生理作用相互影响，共同调节植物的生长发育。下列关于植物激素的叙述，错误的是(　　) A.生长素的浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成 B.生长素的极性运输方式有助于形成植物的顶端优势 C.生长素和细胞分裂素的协同作用可促进茎尖细胞分裂 D.植物的生长发育调控与激素的种类有关，与激素的含量无关 D 次位概念 植物主要通过植物激素调节生命活动 5 解析　低浓度的生长素起促进细胞伸长的作用，而高浓度的生长素会抑制细胞生长，原因是生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成，A正确；顶端优势是植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生的生长素通过极性运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，B正确；生长素和细胞分裂素协调促进茎尖细胞分裂的完成，表现出协同作用，C正确；植物的生长发育调控与激素的种类和相对含量都有关，D错误。 次位概念 收获在望，感谢聆听！ 细胞外液渗透压升高→___________________感受器(分泌抗利尿激素)→垂体_____________→肾小管和集合管吸收水增多→尿量减少。 $$