第二学期期末真题优选卷(二)-【全程复习大考卷】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

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免和挥克时，老机互循科学的方法和规在，确保数是的准 D【解析】A地为“龙其、持群”：量均为°慧.犀要”：心均 与之特青不大朝符。 种瓜娇情量，表见由泉村几业的天善、好学和妈受劳动的 纯性和可靠性，国通过不断探家和创面，人卷够发现新 为”这”：用马疑区妮)马鞭 ①距离较近，写觉亲切。黄山给作者益养，让作着时美 天性，是正雨桶写和直越表显.爱有光桥心柳的特折 的知机如技术，植动广量升缓和壮会度革，为人质社会的 静A【制析】”必招承其所以益佳之由”然意层表，一定叠 好事物有道术，使作者城到通透自在，作着多火雪莫黄 相同点：都使用了动作（挥市）可，“童补末解供明织，电 繁装发出为献 出她我互满屏法的样山，其：气可，它。A.代间，官，指 山，寸餐山有架同的感情 傍桑阴字种和”一句，通过“学种”的动作，生动的妈哈了 19.C【朝析】C.·第⑤凳的品横线句途用了比喻的绿华平 气前面的爱：B.制稀，难道C副闻，大架：D用，难道 地.①算聚这重和之中只有宽厚他无其属.当娃思刷列一定 儿常模竹大人方作的%景，展观了枪们天真好奇，乐于骨 表”岭厘解不王确。辑合第③提的品横国向“我惊本理子 1,A【解析】的意为：点澳必狮地中，不可有毫增减，发候 餐度时就会以力相控，音力航争：人的性席应州并济。 习的重愿，《村居)中的“大儿面夏属东，中儿正解鸡笼 园的外心地风了超表”分新，因为比喻是本质不用的两种 时风必质得当。不能任金上金出薰。养中“或流油随车 爱您解，们也要在透气的时候勇雀简作。 量育小儿亡物，属头母到道基，期通过“量豆““织病望 率传前成的不同的事物才可以相黑北★，”我“和“孩子 中“这灵城味道上采度题策，是宽整的上研曲，”不可是 生命的展受力后运姐出贵们的复象，为了生存，我们要 “母到通造等一系列味作，则面了不同年爸取儿章各自忙 盾相用，阶喝自中美感适用丁比有”保“候特”，然司 物减“这是复我”挂中“的厘围。”兔智论保其每“这是从 绿自有要的刷的 子开没有生和比喻子法 文据上速重革，是完袋的上调自。爸渐角：点淡诗进其中 坚相層显，突整生命的鞋限，创请奇迹。我们不应轻易戴 不问点第一细时问的西图相对集中，主要用烧“学种区 不可越是如或/久管命再其声/不可任意厚盘 年努力健物得到的有有，要峰特成有的坚国利精城。 的.山)“智”“深”“据“是”一系列动习.具体传致地携写了 这一动作展开：第二短同通过三个儿子不同的祸动，构战 2A[解析引4.文章没有体风作老喻网漂制么高，本项分 日【写作翻导引名规考变材料作父。第一，电周。我们首光 “我制发的情量，表规了制发的辛剪 了一幅影的家生钙周景，面更如开腾南立 委明确这一主题的两大植公要★：“青春中属”与”少年疏 2)些用比喻、担人的筒手法.生对意象卷表观了像壁 10.C【解析]仁“量美T官使的是丧的理解不正确。“每 以保问附究，幅重思考，明牌是非，是追求学以的方法：随时 事”。葡者为我们受见丁堂文的时代臂章，所属值青卷年 害馨美好的景象，行复了“我”内心的温裂购糖之情 朝两晴来是单？童衣使专南衫人”以成同的方式写由了 如队看导，装和个点相冒诗，是植老年的方甚 早、克满活为与希哭的红国：后者圆桑桌我：从能风基面 .示例：体现了大家对“麦”的们可作战填的南定，表现了“我” 含使家候件样，得意忘利，爬高气桥，融槽无促的形象 出发，讲迷属于多代中国少华的此事，展现他们的或卡、学 对收爱老师的感需之情和因受列最鼎司所神素作的盛受 【乙文参青酒文】 11.孔千操，你们记化，残M的政令比老党还要0猛刚1 想、统线与首根。器二，1意。管扣”青本中署“的时我然 2.在第2开头，为该句总了作看自己的写作经历， 任刺事妆每不熊马虎了事，时于校食克调灵是如快。局 12.晋者吾到死于此/野大又观母/今再子又死焉 指出了通过马作将白已所受到的够动秒遗出去的希里： 师，第是地做益下之人，一日不严如常同能并，就一日密生园 搏，展风制代青少军加州在断时代的录南中秀之钢头，与 13.【甲】文主要从外规精写和心理摆写的角度，写出了卖 与韩9登表达我“相数家门的我同写望一每在内界上民 要洲情蕊起之念。《所重调食★)大候未到，西烛流地食，第 国家列可风头命缝。通过学年的故率，反映移们在学羽、 前的履辛：【乙】文主要从语言描写的角度，写出了底层西 系紧帝，夜辽惧上具有无后关系 二天的策看曾格更加生晚。翼看真味已先，朝是时不视，那 生，社会我中的成长两程，体现★春的套平与帆。 处互行政的我害 3.1写作指号】本题考童材并作文。一、审业意，根据牙 含下此的主食美者定更加菜率。而且置风料银风不男口头 华退积帆向上的许植现。果三，出材转愿锋含理于“请 14从”远贵与管，讲格修装。故人木独家其家，不鞋子其手 语军和，长文在选材时，总等喝择朝中两平生话中岭事州 配说。速调佳骨，一定要指出他置立风保法的件由：直两不 锋以专晚的事为素材，展看合限的忽象，机排江文或超，自 使老有所烧，壮有所用，约有后长，释，库，阻，验虞款者胃 作为意村。首先要做则传必选时，修婚取香。“请体打相 佳，一凳平展出至调卖准的象国。研部车调，成烫必壤连中 短随用，写一个放事”，可知：本次套长写见食或。在写州 有所界。男有分，女有日。货其弃干始电，不晕成于已： 一个轨情的镜率”，混明爱从自乙的生传极易中就超款转 不可有挂毫增流，式候时同必媛得肩，不越使意上发出第 的要建意一下要桌①4取典堂事件，②型性群第人物。 力多其不出于身位，不参为已”可知，让老可姓过上安圆 的风属于自己的章转。兴有转的十是情好的。初口要 厨者食湘南感吃清随横果度，都灵做食生诸的大养棉。深 ③设里情节冲究。轴入时代无◆。 乐叠的生活要把有卧德、有才健第人速步米府大家办摩 小，不要面舌俱明。二，域材购思。表父说堂写成秘权文 阿细完，镇重易号，明神是非，无退来平同的方清：随时加且 第二竿期期来真精优选卷[三引 等力塔养械信，和鞋的壮会风气。 可以成情感感桥用成写，写身可学年遍用★，情于比秀等」 措要，教和争至相低进，是敏老钾的方法。对于优食重调，又 1.A【解析引威堂（心0）：不高（刀：局铁：费择 【乙文整考译文】 可以属个人成务角度写，从生活中取时，力求鲜由工精实 何零不灵如允呢？ 1B「解新们指者制共实：系产友种饵（季1与实弊一所，相 乳于略过春山拿边，（见川）一个如人在就慧前见研氯雪 品。泰见食率件的注程中，韦件得等停好始烧理，写作圆 4D【韶析】D陆金材料二“座顿的统浩专不纹昆见要在 其合。体合”香厘想的丽翼名制其家，网不上的件夏，适亿 写。里于扶看4前所未听。（地)让子路晚问那个如人，{子 序学鲁使用例飘，“夜的手走，使文章生喷感人 韩站内降城之同种上行建树，还下今多地在通衡（后四通 着青森的夏桥”可加，句中用干形察规在足与“刻其”的受 全程复习大果非”研度·八年最下请第二学期期末真题优选卷(二) 二、阅读。(51分) (时阅:120分钟 满分:120分) (一)古诗文阅读。(12分 题序 总分 6.古诗文默写。(6分) 得分 懂憬美好的社会生活,反思现实的生存状态,是经典作品中的水恒主题。《式微》中”(1) 一、程及运用。(19分) .胡为平泥中”是劳役者的痛苦悲歌;《茅屋为秋风所破歌》中”安得广厦于万间 (② 斑级举办以”青春与奋斗”为主题的演诸活动,请你参与并完成下列任务,阅读下列文字,完成 !风甫不动安如山”是作者在苦难时代中诱发出的火势希望:(卖 炭中”可怜身上衣正单(3) 1-2. “是劳动人民在艰难处境中的挣扎 (卜算子·黄定院寓居作)中”(4) .(5) 青春无关年龄,它是一种态度,一种块择,读万春书,行万里路,青春者一路前行,路遍万水千山. “是作者 跟使路造颠蓝,厌云变灯,他们也能欣食活路风景。国家危难时,他们会拢身而些,即使面对证、排 身处视寂处境时高洁自许、不冥随波逐流的坚守;《大道之行也)中”选贤与能。(6) 格,其至更为卑都无耻的行为,亦毙打破仕间和琐,绝不袖手旁观,暴风骤雨退去时,他们又会重归路 ,展现了家的洽理理念和价值观 . 7. 下列对诗句理解不正确的一项是 上,正如初升的太阳,光若万丈,亦如学露的小花,丽葵芳。 (3分) )1(2分) 1.给文中加点字注音,不正确的一项是 A.(题破山奇后挽中”山光悦鸟性,潭影空人心”的意思是,山中景色仲鸟恰然自提,浮中影像效 B.曜(h) C.骤(zhu) A.(b) D.编(n) 人心中俗念清失. 1(2分) 2.文中画线词语,书写不正确的一项是 B.《石班束)通过石境村一户人家的悲情灌遇,指了官吏的残暴和民役制度的思暗,对安史之乱中 c. B.变 A.舞 D. 人民的警难深同情. )(2分) 3.下面是回学们演进稿中的一些句子,其中加点词语便用不正确的一项是 C.(整荫)一皆担意开头均以号起兴利用芦第.霜露,段水等是均清染出一赴着索建速的氢展、棋扫 A.面对他国危难,中国没有袖手旁观,始终不忘初心,向有需求的国家体出援助之手 所恩不晃的懈心情。 B.作为一名新时代的中学生,我们要有日空一切的壮志,迎难而上,不负青春好时光 D.《送友人)中”浮云游子意,落日故人情”巧用比喻,想象离别后自已将会像浮云一样飘忽不定,现 C.对于青年来说,丰富的知识和健康的身体是事永成功的基础,二者相辅相成,缺一不可. 在知落日依亮大地一与故多舍度分 8. 阅读下列两首词,选出现解和常析不正确的一路 D.奋斗的道路往往荆丛生,青春的旅途也不会一帆风顺,唯有不断前行,方得正果. )(3分) )(分) 4. 下面是回学们整理的信话陪提写技巧,其中有语病的一项是 【甲】算子·糊 A.提写演讲稿时,不仅要写好开头,吸引听众的关注,还要晴心设计结语,提升演讲的效果 游 B.第回单光所选的几首清语国开头各有特点,但都快建”抓住”听众,信得在写作中效值 驿外断桥边,寂宽开无主,已是青昏孩自愁,更着风和雨。 C.写演讲稿时要注意用提示性词语,关联词语和过疫性语句来提示自己的思路 无意争春,一怪群芳护:零落成沉作尘,只有香如数。 D.演讲稿的语言可以有不回的闻将,并任总体来说应该尽可谈体现日语化,大众化特点 [乙]净家·富甲已知信至 5.请从《悯铁是怎样炼成的》中选择一个人物,结合他(她)的个人历程,围绕”奋斗”写一篇短小的演讲 李 稿。要求现点明确,思路清晰,不超过200字。(10分 雪里已知春信至,寒梅点缀踪被腻^{①},香脸车弄娇祷魂,庭际,玉人^{}浴出新妆洗。 造化可隐佛有意,故教明月珍建地。共赏全尊波绿奴^{③},要辞醉,此花不与群花比。 m$ 【注】①琼杖:元指覆雪悬冰的梅被,腻:这里形客清瘦的梅枝着雪后变得粗肥无洁。②玉人:美 浮的题的选子,也斗浮娘,后来代酒。 全程复习大考卷·语文·八年现下册 A.【甲】词以内心独白的抒情方式脉梅,表现了词人孤高世的情怀,上片写了梅花的生存状况,下 B.其直无马邪((马说)) 片写了构花的品格精神。 C.其真不短马也((马说)) B.【乙】词上片写塞梅初致,表现梅花的光狗明艳,冰清玉,下片写月下贫梅,托梅花的高沾立。 D.其正色邪((北有鱼)) C.【甲】词的梅花规使离落于地,马踏车骤成为尘埃,仍是香气不改,精神犹在。这正是诗人独立不 11.下列对文中画该浪线部分的断句.证确的一项是 )(3分) 倚、坚持正义的人格写照 A.成淡必适其中/不可注毫加减/久暂必得其当/不可任意登 D.【乙】河下片,词人与梅花合二为一,写梅花不恨上天的不公和群花的攀比,仍然开故,表现词人虽 B.段淫必洁其中不可/经毫加减/久智必得其当不可/任意是 怀才不遇,但坚守理想 C.成淡必适其中/不可经毫加减久暂/必得其当/不可任意登。 (二)古文阅读。(14分) D.成淡必适其中不可/经毫加减久帮/必得其当不可/任意登 -. !甲】赴有的乐,些后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名局,秘辱于奴隶人之手, 12.下列关干选文内容的理解,不正确的一项是 )(分) 死手据之阔不汉千里释也 A.【甲】文中以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主,寄托作者的愤感不平和穷困潦慨之感,并对统 码之千里者,一金戒尽熏一石。含马考不知罢能千里而舍也,是马也,翁有千里之戳,会不旅,力 治者段人才、陪死人才法行了讽接相控诉 不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也 B.【甲】文以千里马“食不抱,力不足,才美不外见”的悲惨遭遇写人才不得其用的境遇,以“好辱王 第之不以其道,含之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:”天下无属!”鸣呼!其真无 好走人之手,死于暗之刻写子里马按坦没的富因 马想?甚真不如荡也! C. 乙文作者认为,只要对照用严格要求,赏引分明,效一定能怪证手艺的睛巧,保证意着效 (选自非会(与说)) 汤的美味. 【乙】凡事不宜高且,而子故食龙具。厨者,皆小人下材,一日不加常罚,则一日必生怠玩,火 D. 【乙】文对则顺的工作态度与工作责任提出了严格的要求,并且也对饮食者如何推动这食文化发 未到而姑且下,则明日之菜必更加生。真味已失而含感不言,则下次之美必加草率。且又不止空赏 展,提出了自己的意见。 空罚而已也。其住者,必指承其所以能佳之由;其劣者,必寻求其所以致劣之故。成淡必这其中不可拨 13.用现代汉语翻译文中画模线的句子。(4分) 毫加减久赞必得其不可任虚坚盘,厨者偷安,吃者践使,皆处食之大弊。问}慎思明排,为学之方 电问慎思料,为学之方也:随时指点,教学相长,作师之道也。 也:随时指点,教学相长,作师之道也。干是味何独不烧 (选自袁枚(随医食羊).有删改) 【注释】①火齐:火候。②审问:详细询。 9.下到知词语意位不目的一项是 )(2分) 水清 A.而干快食无高 (三)阅读下材料,回答题。(10分) B.期一日生意玩 海运卿将徒于南冥 料一:公历3月12日,是我国法定的植树节,也是我国民主命先行者孙中山先生患甘的日子。 C.是马 亦若是则已矣 孙中山先生物别关注植树造林事业,并将之视作关系国计民生的大来推动。1915年7月,在孙中山 执面之 D.策之不以其道 的议下,当时的我洋政府正人下令,提定了以每年清明节为梳树节,200年7月】目起,新修订的 1.下列各项中,与候句中的”其”用法和意义相同的一项是 )(2分)《中华人民共和国森林法)将核树节正式写入法。新《森林法)第10条规定,植树造林、保护森林,是 例句:必指示其降以能佳之南 公民应尽的义务。中国接树节节数整体为圈形,节徽图案中的树,代表我国公民每人每年植树3至5 A.货恶其弃于地也((大道之行也)) ,倡导人人动手,绿化祖国大地。渐上面谓刻的“中国植树节”和“3.12”字样表示中华儿女改选& .n. 全程复习大考卷·语文·八年级下册 然,遗福人类年年被树,坚韧不握的决心,环绕在林外圈的图案,代表看自找生态体系的良性循环。 14.关干材料一、材料二,下列表述不正确的一项是 )(3分) A.105年,在尾革命先行者换中山先生的倡位下,北送政府正式规定担年清用节为植树节. B.新修辽的《森林法》提定了树造林.保护森整,是公民应尽的义条,还将植树节正式写人法律 C.中国植树节节数图案中的树,代表我国公民每人提年植树3至5规,倡导人人动手,绿化温国 大。 (稿自路) 材二:事劣上,枝树习俗在我国由来已久,古时具互有不少朝代的航治者将其作为官方政策来实 D. 唐幅的境治者不仅规定要在肠站与释站之间稳上行道树,还将其作为经落发展的重要手段 15. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 施。如时就设置了专门青迎视山林、植树造林、调被护林人员和相关物资的“林衡”部门。唐 )(3分) 的纯治者不仅规定要在驿站与驿站之间种上行道树,还下今各地在送衡(指四通八这的追路)两旁也多 A.材料一中国树节节微的设计体现了倡导全民植核的理念,代表着自然生态体系的良性循环 种上树木,背蓝来往径人。明朝的升国来此琼不仅对核树颜为重视,还将其作为极济发展的重 B.材料二“一树新裁益四邻,野夫如到田山春”,意为一棵新树的种植会给周围的邻居带来好处,野 手段。古代许多的文人墨客也大多喜欢手种树,并写下了许多经真诗句 去强访时如冒置身干旧山的春天,表明”植绿护提”可以等化环境,清福人类 盖春之月,盛德在木。一一(礼记) C.材料三运用了列数字的说明方法,具体准碎地说明了植树护林具有改著水质和净化空气的作用 柳荫后接,桃李罗堂前。-一陶演明 从面更好地保护生态平衡、发展经济 先人留下家荫树,后辈儿孙好乘凉,--同 D.就料四表明全民义条植树已经进人经上线下融合发暖的题阶段,人们不仅可以参与到线下的析 一树新我益四,野夫如到田山春。--于裁 (言网) 树活动,也可以多与线上环保项目积累能量植树护林 材料三:树木有像树冠那样度大的极系,能实塞抓住土填,被抓住的土填的水分,又被树根不断地 16.以下是小语和小文同学款”植利护候”活动展开的讨沦,请你结合材料内容,为其补全对话。(4全) 哦收蓄在,据统计,一亩树林比无格地区多蓄水20吨左有;乱一旦遇上防护林,选度委减弱0 小语:梳树活结文脏又置,多我一个不多,少我一个不少 80%。要抵御风沙的击,必须遗防护核,以减弱风的力量。一亩树林一年可以吸激友尘2万至6万 小文:我不认同的现点! 千克,每天范喊改67斗先二化确,放出摇千虎氮气;一个用可以吸激有气像二化孩4千点 植树造林是自动的满温器,夏日树翁下气温比空地上低10C.左右,季又高2C至3C。强市中宽3 家的标管可隐性唤音6分目至8会目,1会项体地可以为超过2000将生物提供息地 (二)阅读下面的文章,展答问题。(15分) (来:“西成大数据“) 家在冀山下 材料园:最过10年,在国内大办倡导下,生态保护、选林减破意说入人心,爱缘、梳规,护已成 ①查年里,印象晶深的事就是第一次登黄山。 为全社会共识,各地区阶给率行各类义务技树主题洁动,市民们热情高涨,积被参与到植树活动中,以 ②我家住在安擞旅德县城,离黄山只有六十千米友右,那一次去黄山,这是上世纪70年代初,我 实陈行动落实}绿水青山业是全山摇山”理会,此外,选绿”}的方式有很多,比如贞付宝的妈奴森林上 否有很多坏保项目,可以展绿色能量在荒漠地区种树。在竭蚁森里,用户步抒代弄来,在线跳地水 只有五六岁,那时黄山游客很少。 电气,拒绝侵弱一次没餐具和卿料条等状希的孩换致量,搭过计耳为虚拟的经色量”,可改 ③我们一家四口搭乘便车来到黄山脚下,先是在温泉一玩了一会儿。印象特刻深的,是桃花 用来在手机里养大一媒棵虚拟树,虚摇树长成后,妈蚁森林和公益合作位伴们就会在地球上种下一棵 的溪水格外清,幽地泛着翠。荡二天一草,我们从”大好河山”摩崖石刻处拾级上黄山,才走了一 真树,或守护相应面积的保护地。如令,全民父务植树已经选入线上线下数合发展的新阶段。 一两里路,我就走不动了,父亲无态,只好将我育在身上。我伏在父亲背上东张西望,感觉山中的清风可 (选自《羊城晚极》,有删改)一一以唤建我的身体。部时我就注意到,黄山的空气真好闹,有一种独特的芬爹,隐隐终约,好像是松针的 全程复习大考卷·语文·八年现下册 ,: 青。 17.根据作者儿时游黄山的经历,把如图补充完整。(3分) ④我们就这样走走停停,来到了羊山,丰山附道,可以清晰地看到对云青窝峰上的大字:豆 无下 马空东海,登高望术斗”,每一个字如磨盘毅大小,悬在半空之上,极有气势,让我极受震撼。 山:① /也:② 行至天都峰下,抬眼望着高晕入云的山恋,我一激动,就从父亲的背上滑了下来,那山真高啊! 点① 我看得头晕目孩,山走早已没在云层之中,石阶像天梯一样下来,经阳光溅射泛着白光,我不敢 量:杭风水格斜清,5溪好 彪天却峰,恒抖搬着精神钢越了“一线天”,来到了闻名天下的迎客松下,那天晚上,我们全家就模拥在 迎客松附近招将所走廊的小度上,和水盖着两件叔来的军大衣,在黄山的浇风明月中睡了一夜。 ② 第二天服暖乍起,是一个大晴关,我们请报影师为我们在迎客松下热了一张全家福”:我和可 ③ 哥站紧排,父和母站玷排。我们路首提胸,看着莲花吐结黄山之云雾,感觉五湖四海尽入胸中。 18.清代魏源曾游黄山写下”峰奇石奇松更奇,云飞水飞山亦飞”的诗句,根据你的理解,如果把这句 ②长大段,有一次,我从北大门照车上山,大雨相晴,碧空如洗,空气温润而葵芳,那些晃破死 作为宣传语,你认为可以加在下面现一处景物的附近,并说明理由。(4分 A.天练下 B.选客枪 起的山峰、苍翠奇嘱的松树,这有高高飞翩的鸟儿,全来到了我的脚下。我夜一阵阵飘来荡去、忽有忽 无的云层之中穿稼,阳光明描的时候,我甚至可以看到脚底的山之中,有一只梅花鹿飞驰而过,一对 的特角着苦现 此后,我又去过儿次黄山,每一次去,都很激动,我轻唤着黄山条切人的松针清香,感觉记忆 深处有花朵绽放,奇松是黄山“五绝”之首,黄山无峰不石,无石不松,黄山松的生长方式很奇特,它们 19.作者家距离黄山有六十多千来,为何说黄山”就像我的家”?(4分) , 扎根在岩石峰隙里,枝丫都向一倒伸展,不错,漫山遍野的青山粉就是生长在这样的一种环境,它气 的根大车长在空中,像墓一般随风家着,为的是能够更好地这接雨露,摇池阳光,选里山提峰 土少石多,无法留住很多水分,但它们却都能长得那么苍挺鼓、势秀飘逸!是诈在溢基着这些无本之 木?是云,是客,这是黄山独有的然环境?为了生存,黄山松别无选择。它以惊人的坚、刚强突破 境.《壶口课布》和本文,都中图前的景联想列了人,并指得生会的启示,请结合文章内容,补写下面表 了生命的枫限,创造了奇迹,生命能够承受的底服到底是多少?也许十分,也许百分,谁也无法具体地 格所缺内容。(4分) 点 回答这个河题。而黄山松却以它的舅秀飘逸告诉人:生命的承受力这这起出了我们的想象。而现实 生的学 (口 至柔至的水一且被注这意会这样怒不可国..山.纯副 生清中,我们都大怪易地效各了我们努力就能得到的在西,我们振愁家地表失了我们应有的坚相多 一定程度时会以为相校,奋力抗争 。 黄山松的生长方式视奇特,它们郡礼根在碧石隐除里,枝Y 写作以来,每次写到贵山,我总是匆匆带过,感到词不达意。其中原园,是黄山难以表这,间 (家在山) 都向一悖景-.一.它们的根大半长在空中,像须蔓一般随 的客词似手都不足汉表现山之美 风摇电若,为的是能更好地还接国,把指财 黄山是一个巨大的“这”。它就像我的家,很多年来,我一直一扇情愿地认定:黄山险我的滋养。 体现在方方面面。是黄山之霞光,打弄了我对美好事物的我我追求,也是黄山的泄明气息,让我通造和 21.学生会举办以“青春中国,少年故事”为主题的赶文活动,请根繁要求,完成下列任务。 三,写作。(50分) 在。 在你的身边,每天都有各神有趣的或有意义的事情发生。请你以身边的事为素材,展开合理的 (选(人是:,)一 想象,根据征文主题,自拟题日,写一个故事,600字左右。文中不得出现真实的校名和人名 ,. 全程复习大考卷·文·八年下册