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2024-2025 学年八年级下学期单元学习质量评价生物答案
一、单项选择题(本大题包括 25 小题,1-10 每小题 1分,11-25 每小题 2分,
每题只有一个最佳选项共 40 分)
1-5 BDBDB 6-10 DDBDC
11-15 CBDCA 16-20 DCBDC
21-25 BBCDD
二、非选择题(共 60 分,每空 2 分)
26.(每空 2分,共 18 分)
(1)[ ② ]转换器 [ ③ ] 反光镜
物镜
(2) 1和 6 (1,6)
(3) 生理盐水 ⑤⑥
暗
(4) 左上 细胞膜
27. (每空 2分,共 20 分)
(1) 苔藓 输导
种子外有无果皮包被
(2) 右 ①②③④
③④
(3) 二氧化碳 保卫
大于
(4) b
28. (每空 2分,22 分)
(1) 蛋白质 [ 4 ] 肝脏
(2) 环形皱襞 (或“皱襞”) 水和无机盐
(3) ④⑤ ab
(4) 3 和 4 主动脉
[ B ] 左心室
(5) 房室瓣 CDAB( 或 C→D→A→B)
八年级单元学习评价检测生物答题组
准考证
场
座号
班级
姓名
准考证号
正确填涂
缺考标记
错误填涂
选择题:(每小题2分,共50分)
16[A][B][C][D]
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12 [A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
3 [A][B][C][D]
8 [A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
18[A][B] [C][D]
23[A][B][C][D]
4 [A][B] [C][D]
9 [A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
14[A][B] [C][D]
24[A][B] [C][D]
5 [A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]
25[A][B][C][D]
二、非选择题(每空2分,共50分)
26.
(每空2分,共18分)
(1)[
(2)
(3)
(4)
第1页共2页
27.(每空2分,共20分)
(1)
(2)
(3)
(4)
28.
(每空2分,22分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
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八年级单元学习评价检测
生物试题
一、选择题(本大题共 25 小题,每题 2 分,共 50 分)
1. 生物都有其相应特征。下列各项中,都属于生物的是( )
A. 钟乳石和合欢树 B. 地钱和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人
2. 在生物圈中,各种栖息地不同特征由下列哪些因素决定( )
A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是
3. 巴斯德的鹅颈瓶实验装置如图,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,
观察肉汤的变化。本实验的实验变量是( )
A. 空气的有无 B. 微生物的有无
C. 瓶颈的形状 D. 是否灭菌处理
4. 下列实验中,实验材料或操作与使用目的不相符的是( )
5. 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是( )
A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体,而口腔上皮细胞的结构中没有
B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时,产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用,属于保护组织
D. 草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果
6. 如图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述正确的是( )
A. c 表示的结构层次是器官
B. 在结构层次上,植物体比动物体多了系统
C. 叶片表皮、动物血液属于 b
D. 动物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→系统→d
7. 下列关于无脊椎动物类群的叙述,正确的是
A. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称,有口无肛门
B. 线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形,由相似的体节组成
C. 节肢动物头部有眼和触角,胸部都有两对翅和三对足,腹部有气门
D. 软体动物身体表面有外套膜,大多具有贝壳
选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的
A 绿叶在光下制造淀粉 碘液 检测是否产生淀粉
B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 清水 保持细胞正常形态
C 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜
D 探究草履虫对刺激的反应 5%的食盐水 为草履虫提供营养
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8. 下列归类正确的一组是( )
A. 鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼 B. 蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖动物
C. 燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D. 乌龟、避役、蜗牛均属于爬行动物
9. 以下关于微生物的说法中,正确的是( )
A. 大肠杆菌是细菌,分裂生殖,有细胞核,为真核生物 B. 病毒没有细胞结构,为原核生物
C. 在恶劣环境下,细菌可以通过形成芽孢产生后代 D. 霉菌除孢子生殖外,还能利用菌丝体
片段生殖 10. 下列关于脊椎动物的相关叙述,错误的是( )
A. 鱼用鰓呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳
B. 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物
C. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
D. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
11. 某同学于 6 月晴朗的一天做了如下的探究:上午 8点摘取一片叶子,编号为甲。然后从此刻开始,在
同一植株的相同位置上,每隔 5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。又
摘取了 3片(依次为乙、丙、丁)后,同时进行脱色处理,再滴加碘液。颜色最蓝的是()
A. 甲叶 B. 乙叶 C. 丙叶 D. 丁叶
12. 下列关于“绿水青山就是金山银山''所蕴含生物学知识的叙述,不正确的是( )
A. 绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其它生物的生命活动提供能量
B. 绿色植物进行光合作用,吸收氧气释放二氧化碳,维持大气中的碳-氧平衡
C. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量,促进生物圈的水循环
D. 绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体,有的能阻滞和吸附灰尘
13. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面
如图所示,下列说法错误的是( )
A. 图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体
B. ⑦的张开和闭合由⑥控制
C. 光合作用的原料之一由④运输
D. 保卫细胞不含叶绿体,不能进行光合作用
14. 植物叶片的上、下表皮上都有气孔,但一般陆生植物叶片的上表皮的气孔总是比下表皮的少,这是由
于( )
A. 下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 B. 下表皮气孔多可以加速水分散失
C. 上表皮气孔少可减少水分散失 D. 上表皮气孔少可减少氧气的散失
15. 下列关于呼吸作用的说法错误的是
A. 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,原因是植物呼吸作用产生二氧化碳
B. 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显,原因是光合作用强,吸收了二氧化碳
C. 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用
D. 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量
16. 下列对应关系错误的是( )
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A. 缺铁——贫血 B. 小儿缺钙——佝偻病
C. 缺维生素 C——坏血病 D. 缺维生素 A——脚气病
17. 如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器
官时被消化的程度。请判断唾液淀粉酶属于哪类物质( )
A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 脂肪
18. 下列关于图中所示实验的叙述,正确的是( )
A. 该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖
B. 水浴保温前分别进行搅拌,可使实验现象更明显
C. 滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①不变蓝,②变蓝
D. 该实验可以得出 37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论
19. 如图甲、乙、丙表示呼吸系统的组成及肺的结构,
叙述错误的是( )
A. 呼吸道和消化道共有的器官是咽
B. 乙图 4 表示肺泡是肺进行气体交换的主要部位
C. 呼吸道以骨或软骨做支架,能保证气体畅通
D. 丙图氧气扩散进入血液,二氧化碳扩散进入肺泡,被称为肺泡与外界的气体交换
20.如图为模拟呼吸肌与呼吸运动的关系示意图。
则下列相关叙述中,正确的是( )
A.甲图演示吸气,膈肌收缩,对应丙图的 B 状态
B. 乙图演示吸气,膈肌收缩,对应丙图的 A 状态
C.甲图演示呼气,膈肌舒张,对应丙图的 A 状态
D. 乙图演示呼气,膈肌舒张,对应丙图的 B 状态
21. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图,下列叙述正确的是( )
A. a→b 时:呼气,膈顶下降 B. b→c 时:吸气,膈肌收缩
C. c→d 时:胸廓容积扩大 D. c→d 时:外界气压大于肺内气压
22. 生活中难免遇到意外情况,面对突发情况以下处理不合理的是( )
A. 某人手臂受伤,血液暗红,缓慢流出,要在伤口远心端包扎
B. 在野外工作被毒蛇咬伤,应立即在伤口的远心端包扎,以防蛇毒流回心脏
C. 烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加,血液变稠,增加心脏负担
D. 遇到突发心肌梗死病人,不能随意搬动,应帮助其服药并拨打“120”
23. 图 1 是对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理,图 2是显微
镜下观察到的视野图像,箭头均指向右侧。下列相关叙述错误的是( )
A. 选择尾鳍作为观察,是因为尾鳍薄而透明,适于在显微镜下观察
B. 用湿棉絮包住小鱼的头部和躯干部,是为了保持鱼体湿润,并维持呼吸
C. 在图 2 中可判断③号血管是动脉血管
D. 在图 2 中血液流动速度最快的血管是①号血管
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24. 关于血细胞和血液分层实验的相关分析,不正确的是( )
A. 血小板的主要功能是止血和加速凝血
B. 白细胞中有细胞核,可吞噬病菌,防御疾病
C. 血液分层后,上部分为淡黄色的血浆,主要成分是水
D. A 型血少量输给 O 型血患者,白细胞会凝集成团
25.如图表示人体呼吸的全过程,以下说法正确的是( )
A.①过程表示人体肺泡与外界的气体交换,通过线粒体中的呼吸作用实现
B.②是肺泡内的气体交换,经过此过程的血液变成动脉血,由肺动脉送回心脏左心房
C.③代表气体在血液中的运输,红细胞运输二氧化碳至组织细胞
D.④是组织里的气体交换,原理是气体的扩散作用,经过此过程血液变成静脉血
二、填空题(共 3 个大题,每空 2 分,共 60 分)
26. (每空 2 分,共 18 分)在 2024 年 5 月份生物实验技能测试中,初三(一)班的同学顺利通过测试。
现在将显微镜使用 的有关问题分享给大家,请你试着回答:
(1)对光时应先转动粗准焦螺旋使镜筒上升。接着转动[ ]_____________ ,使低倍物镜对准通光
孔,然后调节光线强弱,选用一个较大的光圈,最后转动[ ]____________ ,从而通过目镜看到
明亮的圆形视野。观察时,镜筒应先降后升,降镜筒时应注视 (填“目镜”或“物镜”)。
(2)同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时,要使视野中观察到的细胞数目最多,应从图
乙中选用的显微镜目镜和物镜镜头分别是______号。
(3)同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”。制作“人
体口腔上皮细胞”临时装片时首先在载玻片中央分别滴一滴___________________,防止细胞吸水胀破。
人体口腔上皮细胞中没有图二中的细胞壁和________________(填序号)。若某同学在观察时先用低倍
物镜,再换高倍物镜,这时视野会变得更_____________ (选填“亮”或“暗”)。
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图三
图四 图五 图六
(4)当视野中物象位于左上方,想把物像移到视野中央,则将玻片向 方移动。② 的
作用是保护和控制物质进出。
27. (每空 2分,共 20 分)生物圈中到处都有绿色植物,它们的某些生理活动在生物圈中具有重要
作用。图一装置中二氧化碳缓冲液可通过吸收或释放二氧化碳气体保证瓶内二氧化碳浓度不变。图乙表示
植物两种不同的生理活动中气体交换的过程,图三表示绿色植物氧气释放量随光照强度的变化。图四表示
环境中二氧化碳随时间的变化情况,图五为叶片切片图,图六是植物种植过程中,光合作用和呼吸作用强
度随种植密度的变化。请据图回答:
(1)用于检测空气污染程度的是________植物。蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是分化出了
__________组织,可以向高处输送更多的水和无机盐。裸子植物和被子植物结构最主要区别是
_________________________。
(2)图一中若光照较强,则液滴将向___________(选填“左”或“右”),此时植物的叶肉细胞存在图
二中的 过程。图三中,当光照强度为 b 时,植物的叶肉细胞存在图二中的 过程。
(3)图四中,6-18 时的时间段内,从气孔进入叶片内的气体有___________。气孔的开闭受图五中⑦
_________细胞的控制。图四中 C 点时,植物的光合作用强度 (选填“大于”或“小于”)呼
吸作用强度。
(4)图六中,为使产量达到最高,应选择的种植密度为__________,因此为了提高产量应合理密植。
28.(每空 2 分,22 分)图一图二为消化系统图,图甲为血液流经肺部毛细血管和组织里的毛细血管
时的气体交换情况,图乙为肺内和外界气压差随时间的变化曲线。图丙为血液循环模式图,图丁为心脏工
作过程中的某一步情况。请据图回答问题:
图三
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(1)处于生长发育旺盛时期的青少年或病伤员应多摄含__________的食物。肝炎患者应减少摄入脂肪的
量,因为图一中的[ ]______其分泌的胆汁大大减少,不利于乳化脂肪。
(2)小肠是消化和吸收的主要器官,如图二所示,原因之一为小肠有许多的 a_________,其表面有许多
小肠绒毛,大大增加了其表面积,有助于消化和吸收。胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质
有 。
(3)甲图中③④⑤⑥中代表氧气的是 填序号。甲图中①过程对应的是乙图中的 段。
(4)图丙的 1、2、3、4 四根血管中,流静脉血的血管有______(填序号)。若从肺静脉向心脏内注水,
水会由 (填血管名称)血管流出心脏。体循环的起点是[ ] ,体现了
结构与功能相适应的生物学观点。
(5)血液不能由心室流向心房是因为 的存在,可以防止血液倒流。某人患有肠炎,在上臂进
行静脉注射,药物药物流经图丙心脏四腔的顺序是 .(将心脏四腔的字母排序即可).