精品解析：江西省上饶市婺源县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

婺源县2023-2024学年度上学期期末质量监测 七年级生物 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 2. 下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列有关草履虫、眼虫和酵母菌的叙述,正确的是(　　) A. 细胞中都有细胞壁 B. 都能独立完成生殖 C. 它们都是原核生物 D. 细胞中都有叶绿体 4. 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是 A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 5. 下列有关生态系统的描述错误的是（ ） A. 最大的生态系统是森林生态系统 B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累 C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D. 生物圈中的氧气主要来自于海洋生态系统 6. 我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（　　） A. 是指地球上所有的植物 B. 只包括岩石圈和水圈 C. 各种资源都用之不尽 D. 是地球上生物的共同家园 7. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是（ ） A. 有的树秋天落叶 B. 变色龙的体色随环境而变 C. 大树底下好乘凉 D. 仙人掌的叶退化成刺 8. 通过一个学期的学习，你已经看过了好多细胞真实的样子，请回想一下，在观察黄瓜表层果肉细胞的相关实验中，以下操作或表述错误的是（　　） A. 黄瓜表皮果肉细胞中有叶绿体，但没有液泡 B. 一般先用低倍镜观察，将物象移到视野的中央，在用高倍镜观察 C. 用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉制成临时装片，然后先用低倍镜观察 D. 黄瓜表皮果肉细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构组成 9. 细胞内不同结构具有不同功能，下列结构与功能对应关系不正确的是（　　） A. 细胞膜——控制物质进出细胞 B. 叶绿体——将光能转变成化学能 C. 线粒体——是呼吸作用的场所 D. 细胞核——保护细胞内部结构 10. 生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（　　） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 合作关系 D. 寄生关系 11. 扬子鳄的结构层次是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→个体 C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体 12. 某同学显微镜观察草履虫时，视野内草履虫（字母表示）所处位置及运动路线如图，则草履虫的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 13. 种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 14. 将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴液，被染成蓝色的部位是（　　） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 15. 人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，白胖子是由（ ）发育而来。 A. 珠被 B. 受精卵 C. 胚 D. 胚珠 16. 春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ） A. 适宜的温度 B. 适度的光照 C. 充足的氧气 D. 一定的水分 17. 一朵花中最主要的结构是（ ） ①花柄 ②花托 ③萼片 ④花瓣 ⑤雄蕊 ⑥雌蕊 A. ①② B. ③⑥ C. ⑤⑥ D. ④⑤ 18. 2017年莱芜被评为全国森林城市，在创城期间，全市进行了大量的树木移栽，在此过程中园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的 A. 木质部的筛管 B. 木质部的导管 C. 韧皮部的筛管 D. 韧皮部的导管 19. 在研究池塘植物类群是，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是 A. 黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C. 黑藻有果实 D. 黑藻有发达的输导组织 20. 先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氮气 二、综合题（本大题共5小题，每空2分，共60分） 21. 某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验。 光线情况 温度℃ 水分 向阳处 20 湿润 向阳处 20 干燥 （1）这个探究活动研究的问题是________？ （2）从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是________。 （3）如果他想进行“光照影响大豆种子发芽”的探究活动，应控制的变量是________。 （4）如果上表中处于向阳处，在温度20℃并且处于湿润环境下的种子，还有少数没有发芽，原因可能是________。 （5）种子萌发时，首先从外界吸收水分，将营养物质转运给胚，其中胚中最先发育的结构是________。 22. 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）在使用显微镜的实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视________。对物像有放大作用的是目镜和物镜。 （2）当光线强时我们用小光圈和________（填凹面镜或平面镜）。 （3）在观察细胞时目镜用 40 倍，物镜用 100倍，则看到的细胞被放大了________倍。 （4）图2 中________图所示为动物细胞结构。 （5）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是细胞壁、________和液泡。 （6）叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，________能将化学能转变成生命活动所需的能量。 （7）切水果时会有许多汁液流出，汁液主要来自图A中的[ ]________。 23. 阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。 某地曾经发生了一次洪水，许多田地被洪水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调而顺，也不见起色，后来，一位农民想出了一个办法，他托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收，大家不明白这是什么道理，这位农民把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命，后来洪水退了， 又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都被它们给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇给吃掉了，因而庄稼又获得了好收成。 （1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：________。 （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的，该食物链中的蛇等动物在生态系统中属消费者。如果有毒物质DDT污染了庄稼，那么该食物链中，积累有毒物质DDT最多的生物是________。 （3）故事中没有表示出来的是该生态系统的________和________。 （4）该生态系统的能量最终来源于________（太阳能或化学能）。 （5）这则故事告诉我们：生态系统的________能力是有一定限度的。 24. 下图A-E是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。 （2）A细胞通过________形成B，在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是________。 （5）器官是由不同的组织按一定秩序组合而成的，D图中的器官就包含了多种组织，其中对该器官起到保护作用的组织是________。 25. 如图所示的植物的根、茎、叶结构与水分的吸收、运输和散失有关，请据图回答： （1）根尖吸收水分的主要部位是[ ]________。因为此处有大量的________。可以增大吸水面积。 （2）水被根吸收后，在植物体内运输的通道是________。向上运输的动力是________作用产生的拉力，水被运输到[①]叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔[ ]________。以水蒸气形式散失，从而促进了生物圈中的水循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 婺源县2023-2024学年度上学期期末质量监测 七年级生物 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。 故选C。 【点睛】理解生物的特征是解题的关键。 2. 下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。 组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】A是玉米幼苗，属于植物体；B叶的下表皮属于保护组织；C是叶，属于营养器官；D是植物细胞，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列有关草履虫、眼虫和酵母菌的叙述,正确的是(　　) A. 细胞中都有细胞壁 B. 都能独立完成生殖 C. 它们都是原核生物 D. 细胞中都有叶绿体 【答案】B 【解析】 【详解】草履虫是单细胞动物，结构中没有细胞壁，A错误； 草履虫、眼虫和酵母菌都是单细胞生物，都具有生殖和发育的特性，B正确； 草履虫、酵母菌等单细胞生物，都具有成形的细胞核，属于真核生物，C错误； 草履虫、酵母菌等单细胞生物，体内没有叶绿体，生活方式都是异养，D错误。 4. 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是 A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 【答案】C 【解析】 【详解】对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。选项中只有C项中变量不唯一，故C符合题意。 5. 下列有关生态系统的描述错误的是（ ） A. 最大的生态系统是森林生态系统 B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累 C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D. 生物圈中的氧气主要来自于海洋生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】地球上最大的生态系统是生物圈。生物富集作用是指生物体内的有害物质，随着食物链上营养级别的提升，体内积累的越来越多。生物圈中的氧气主要来自于海洋生态系统。 【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故A错误。 B．当人类排放的有毒物质进入生态系统，这些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，就会通过食物链不断积累，故B正确。 C．生物圈是最大的生态系统，不同的生态系统都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，所以从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的，故C正确。 D．海洋生态系统中生活着大量的藻类植物，藻类植物光合作用产生的氧气约占氧气来源的70%，因而生物圈中的氧气主要来自于海洋生态系统，故D正确。 故选A。 【点睛】本题考查生物圈是最大的生态系统，生态系统的类型特征及某些有害物质会通过食物链不断积累。 6. 我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（　　） A. 是指地球上所有的植物 B. 只包括岩石圈和水圈 C. 各种资源都用之不尽 D. 是地球上生物的共同家园 【答案】D 【解析】 【详解】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性，这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，D正确。 7. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是（ ） A. 有的树秋天落叶 B. 变色龙的体色随环境而变 C. 大树底下好乘凉 D. 仙人掌的叶退化成刺 【答案】C 【解析】 【分析】生物适应环境的同时，又会对环境造成影响，如：植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，进而影响降雨量，蚯蚓可以改良土壤，增加土壤肥力。 【详解】A.有的树秋天落叶，是树木对环境变化的适应，A不符合题意。 B.变色龙的体色随环境而变，是变色龙对环境变化的适应，B不符合题意。 C.大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C符合题意。 D.仙人掌的叶退化成刺，是对干旱环境的适应，D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题考查生物与环境的关系，解题关键是掌握生物与环境的关系。 8. 通过一个学期的学习，你已经看过了好多细胞真实的样子，请回想一下，在观察黄瓜表层果肉细胞的相关实验中，以下操作或表述错误的是（　　） A. 黄瓜表皮果肉细胞中有叶绿体，但没有液泡 B. 一般先用低倍镜观察，将物象移到视野的中央，在用高倍镜观察 C. 用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉制成临时装片，然后先用低倍镜观察 D. 黄瓜表皮果肉细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构组成 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括最外层起支持和保护作用的细胞壁、紧贴细胞壁具有控制物质进出作用的细胞膜、含有多种细胞器及细胞液的细胞质以及具有遗传信息库功能的细胞核。 【详解】A．黄瓜表层果肉细胞属于植物细胞，植物细胞一般都有液泡，且黄瓜表层果肉细胞因含有叶绿体而呈现绿色，故A符合题意。 B．在显微镜观察时，一般先用低倍镜观察，找到物像后，将物像移到视野中央，再换用高倍镜进行更细致的观察，故B不符合题意。 C．制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，可用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中，然后盖上盖玻片，故C不符合题意。 D．植物细胞包括黄瓜表皮果肉细胞，其基本结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，故D不符合题意。 故选A。 9. 细胞内不同结构具有不同功能，下列结构与功能对应关系不正确的是（　　） A. 细胞膜——控制物质进出细胞 B. 叶绿体——将光能转变成化学能 C. 线粒体——是呼吸作用的场所 D. 细胞核——保护细胞内部结构 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查植物细胞的结构和功能。细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，各具有不同功能。 【详解】A．细胞膜——保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，A正确。 B．叶绿体——光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中，B正确。 C．线粒体——呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”，C正确。 D．细胞核——在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质，D错误。 故选D。 【点睛】明确细胞的结构和功能是解此题的关键。 10. 生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（　　） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 合作关系 D. 寄生关系 【答案】A 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】自然界中的每一种生物都受到周围环境及其他生物的影响，豆苗与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，因此“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的竞争关系，A符合题意，B、C、D均不符合题意。 故选A。 11. 扬子鳄的结构层次是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→个体 C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】扬子鳄属于爬行动物，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。 故选A。 【点睛】理解掌握动物体的结构层次是解题的关键。 12. 某同学显微镜观察草履虫时，视野内草履虫（字母表示）所处位置及运动路线如图，则草履虫的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的成像特点是倒立、放大的虚像，即上下颠倒、左右相反，且物像的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。 【详解】草履虫的实际位置是在视野的右上方，运动路线是逆时针运动。因为显微镜成的像是倒立、放大的虚像，上下颠倒、左右相反，所以草履虫的实际位置及运动路线应为左下方以及逆时针运动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。（2）种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，种子萌发后，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。 【详解】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。 14. 将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴液，被染成蓝色的部位是（　　） A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】玉米是单子叶植物，其种子的结构由果皮（和种皮）、胚、胚乳三部分组成；玉米种子的胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分；胚乳中储存着营养物质。 【详解】玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道玉米种子的结构中含有胚乳，是储存营养物质的结构，其储存的营养物质主要是淀粉。 15. 人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，白胖子是由（ ）发育而来。 A. 珠被 B. 受精卵 C. 胚 D. 胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。 【详解】花生是由子房发育而来，是果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，是果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的，是胚。 故选：B 【点睛】解题的关键在于明确白胖子实际上是种子的胚。 16. 春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ） A. 适宜的温度 B. 适度的光照 C. 充足的氧气 D. 一定的水分 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。 【详解】春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的氧气。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件。 17. 一朵花中最主要的结构是（ ） ①花柄 ②花托 ③萼片 ④花瓣 ⑤雄蕊 ⑥雌蕊 A. ①② B. ③⑥ C. ⑤⑥ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整花的结构包括：花冠（由花瓣组成）、花萼（由萼片组成）、花托、花柄、雄蕊、雌蕊，据此答题。 【详解】一朵花中只有雄蕊和雌蕊与结出果实种子有直接关系，因此花的主要结构是⑤雄蕊和⑥雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊和雌蕊合称花蕊。 故选C。 【点睛】花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。 18. 2017年莱芜被评为全国森林城市，在创城期间，全市进行了大量的树木移栽，在此过程中园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的 A. 木质部的筛管 B. 木质部的导管 C. 韧皮部的筛管 D. 韧皮部的导管 【答案】B 【解析】 【详解】木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到茎（树干）的木质部的导管中。 点睛：分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。 19. 在研究池塘植物类群是，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是 A. 黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C. 黑藻有果实 D. 黑藻有发达的输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物和被子植物的主要区别是，种子外面是否有果皮包被。种子裸露，外面无果皮包被的叫做裸子植物，种子外面有果皮包被的叫做被子植物。 【详解】被子植物能够形成种子，种子外面有果皮包被着，能形成果实。 所以黑藻属于被子植物，最有力的证据是黑藻有果实。 【点睛】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。 20. 先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氮气 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：将一密闭透明的实验装置晚上22时置于室外，整个晚上没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．到了凌晨，太阳出来以后，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高．到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．因此该气体是二氧化碳． 考点：光合作用与生物圈中的碳、氧平衡 二、综合题（本大题共5小题，每空2分，共60分） 21. 某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验。 光线情况 温度℃ 水分 向阳处 20 湿润 向阳处 20 干燥 （1）这个探究活动研究的问题是________？ （2）从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是________。 （3）如果他想进行“光照影响大豆种子发芽”的探究活动，应控制的变量是________。 （4）如果上表中处于向阳处，在温度20℃并且处于湿润环境下的种子，还有少数没有发芽，原因可能是________。 （5）种子萌发时，首先从外界吸收水分，将营养物质转运给胚，其中胚中最先发育的结构是________。 【答案】（1）水对种子的萌发有（或没有）影响吗 （2）水分 （3）光照 （4）胚没有活力（或胚不完整，没有供胚发育的营养物质，种子处于休眠期） （5）胚根 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 从表格中看出两个花盆唯一不同的变量是水，因此针对上述实验，这个探究活动研究的问题是水对种子的萌发有（或没有）影响吗？ 【小问2详解】 从表格中看出两个花盆除水分不同外，其它条件都相同，因此该实验的变量是水分。从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是水分。 【小问3详解】 如果他想进行“光照影响大豆发芽”的探究活动，唯一不同的变量是光照，其它条件如温度、水都相同，因此应控制的变量是光照。 【小问4详解】 种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，度过了休眠期。如果上表中处于向阳处，在温度20℃并且处于湿润环境下的种子，还有少数没有发芽，原因可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠期。 【小问5详解】 在种子萌发的过程中，首先从外界吸收水分，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。 22. 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）在使用显微镜的实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视________。对物像有放大作用的是目镜和物镜。 （2）当光线强时我们用小光圈和________（填凹面镜或平面镜）。 （3）在观察细胞时目镜用 40 倍，物镜用 100倍，则看到的细胞被放大了________倍。 （4）图2 中________图所示为动物细胞结构。 （5）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是细胞壁、________和液泡。 （6）叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，________能将化学能转变成生命活动所需的能量。 （7）切水果时会有许多汁液流出，汁液主要来自图A中的[ ]________。 【答案】（1）②物镜 （2）平面镜 （3）4000 （4）B （5）叶绿体 （6）线粒体 （7）5液泡 【解析】 【分析】图1中①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜，图2中1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。 【小问1详解】 当镜筒下降时，为了防止物镜压碎玻片标本，所以眼睛要注视②物镜，这样可以在物镜接近玻片标本时及时停止下降，避免损坏玻片和物镜。 【小问2详解】 小光圈通过的光线少，平面镜对光线起反射作用且不具有聚光功能，当光线强时，使用小光圈和平面镜可以减少进入显微镜的光线，使视野中的光线亮度适宜，便于观察。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。所以该显微镜的放大倍数为 40×100=4000。 【小问4详解】 动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。图B细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以B图是动物细胞结构。 【小问5详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，这些结构是动物细胞所没有的。细胞壁对植物细胞起支持和保护作用，叶绿体是植物进行光合作用的场所，液泡内含有细胞液，与植物细胞的吸水和失水等生理过程有关。 【小问6详解】 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞内有机物中的化学能释放出来，转变成生命活动所需的能量，为细胞的生命活动提供动力。 【小问7详解】 5液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、无机盐等。切水果时流出的汁液主要是细胞液，来自液泡。 23. 阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。 某地曾经发生了一次洪水，许多田地被洪水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调而顺，也不见起色，后来，一位农民想出了一个办法，他托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收，大家不明白这是什么道理，这位农民把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命，后来洪水退了， 又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都被它们给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇给吃掉了，因而庄稼又获得了好收成。 （1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：________。 （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的，该食物链中的蛇等动物在生态系统中属消费者。如果有毒物质DDT污染了庄稼，那么该食物链中，积累有毒物质DDT最多的生物是________。 （3）故事中没有表示出来的是该生态系统的________和________。 （4）该生态系统的能量最终来源于________（太阳能或化学能）。 （5）这则故事告诉我们：生态系统的________能力是有一定限度的。 【答案】（1）庄稼→田鼠→蛇 （2）蛇 （3） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （4）太阳能 （5）自动调节（自我调节） 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。 【小问1详解】 根据故事内容可知，庄稼被田鼠糟蹋，蛇又捕捉田鼠，所以形成的食物链是庄稼→田鼠→蛇。 【小问2详解】 在生态系统中，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。在“庄稼→田鼠→蛇”这条食物链中，蛇的营养级别最高，所以积累有毒物质DDT最多的生物是蛇。 【小问3详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。故事中提到了生产者庄稼、消费者田鼠和蛇，而分解者（如细菌、真菌等）以及非生物部分（如阳光、空气、水等）在故事中没有体现出来。 【小问4详解】 生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链传递。所以该生态系统的能量最终来源于太阳能。 【小问5详解】 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。但这种自动调节能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。故事中洪水淹死了蛇，导致田鼠大量繁殖，破坏了生态平衡，影响了庄稼收成，后来放回蛇才恢复平衡，体现了生态系统的自动调节能力是有限的。 24. 下图A-E是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。 （2）A细胞通过________形成B，在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是________。 （5）器官是由不同的组织按一定秩序组合而成的，D图中的器官就包含了多种组织，其中对该器官起到保护作用的组织是________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 （3）细胞分化 （4）系统 （5）上皮组织 【解析】 【分析】图中A、B为细胞，C为组织，D为器官，E为个体。 【小问1详解】 人体发育的起点是受精卵，它是由精子和卵细胞结合形成的，具有发育成完整生物体的潜能，整个人体都是由受精卵发育而来。 【小问2详解】 A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【小问3详解】 B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。经过细胞分化，形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 【小问4详解】 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。可见，人体具有系统这一结构层次，而植物没有。 【小问5详解】 上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。因此，对器官起到保护。 25. 如图所示的植物的根、茎、叶结构与水分的吸收、运输和散失有关，请据图回答： （1）根尖吸收水分的主要部位是[ ]________。因为此处有大量的________。可以增大吸水面积。 （2）水被根吸收后，在植物体内运输的通道是________。向上运输的动力是________作用产生的拉力，水被运输到[①]叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔[ ]________。以水蒸气形式散失，从而促进了生物圈中的水循环。 【答案】（1） ①. D成熟区 ②. 根毛 （2） ①. 导管 ②. 蒸腾 ③. ②气孔 【解析】 【分析】图中A根冠，B分生区，C伸长区，D成熟区，①叶肉，②气孔。 【小问1详解】 根尖吸收水分的主要部位是D成熟区。因为此处有大量的根毛，可以增大吸水面积。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根与土壤的接触面积，从而大大提高了根吸收水分和无机盐的效率。 【小问2详解】 水被根吸收后，在植物体内运输的通道是导管，向上运输的动力是蒸腾作用产生的拉力。水被运输到①叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔②气孔，以水蒸气形式散失，从而促进了生物圈中的水循环。植物体内的导管是由死细胞构成的管状结构，主要功能是运输水分和无机盐，从根部一直延伸到茎、叶等器官。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分向上运输的主要动力，它能促进植物对水分的吸收和运输。气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是气体交换的窗口，由一对半月形的保卫细胞围成。叶肉细胞中的水分大部分通过气孔散失到外界环境中，参与生物圈中的水循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $