专题七 中国近现代经济转型与社会生活 课件--2025届高三统编版（2019）历史二轮复习

课程标准 教材主要内容 知识结构 高考考向研究 微专题突破 2025年高考二轮专题复习 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 课程标准 课程 课标要求 中外历史纲要上 1.认识列强侵华对中国社会在经济和社会生活方面的影响 2.认识地主阶级洋务派为挽救危局所作的努力及存在的局限性 3.了解北洋军阀的统治及特点(民国初年经济、社会生活的新气象) 4.了解南京国民政府的成立 5.了解新中国巩固人民政权的主要举措 6.认识新中国为向社会主义过渡所做出的努力 7.了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就 8.认识“文化大革命”的错误及教训 9.理解经济领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义 10.认识改革开放和新时期我国在经济领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高 选择性必修 1.了解关税、个人所得税制度在中国的产生和实行 2.了解农业现代化的过程,在食物生产、储备等方面的进步,认识消除饥饿和食品安全对人类发展的意义 3.认识大机器生产、工厂制度、人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响 4.认识世界市场的形成对商业贸易的意义 5.认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响 6.了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题 7.认识工业革命对促进交通进步的作用 8.认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的重要意义 9.了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程 10.了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响 2 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 教材内容 教材 课题 子目内容 中外历史纲要上 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 洋务运动 第20课 北洋军阀统治时期德政治、经济和文化 民国初年经济、社会生活新气象 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 南京国民政府的统治 第25课 人民解放战争 国民党政权的统治危机 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 人民政权的巩固、社会主义基本制度的建立 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 全面建设社会主义、伟大的建设成就 第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 伟大的历史转折、改革开放进程 中外历史纲要下 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 一战后的国际秩序 第20课 社会主义国家的发展与变化 中国社会主义的发展 选择性必修1 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 中国货币的演进历程 第16课 中国赋税制度的演变 关税与个人所得税制度的起源与演变 选择性必修2 第5课 工业革命与工厂制度 机器大生产与工厂制度 第8课 世界市场与商业贸易 近代商业贸易的变化 第11课 近代以来的城市化进程 城市化的演进、基础设施的发展 第12课 水陆交通的变迁 工业革命与交通的发展、交通与社会变迁 第13课 现代交通运输的新变化 陆海交通的发展、航空的发展 选择性必修3 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 华工与美洲、大洋洲的开发 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 全球贸易网路形成、商品流动与文化交流国际化 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 知识结构 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 考向研究 高考考向 2024年高考 2023年高考 2022年高考 中国近代经济的发展与转型 【甘肃卷】6·近代棉纱业卷入国际分工和贸易格局 【江苏卷】6·外来经济因素的对华渗透 【黑吉辽卷】7·近代国人振兴经济救国强国的愿望 【湖南卷】8·近代商业营销迎合启蒙需求 【全国甲卷】26·近代中国工业化的区域差异 【上海卷】20·近代中国对外贸易政策的演变 【天津卷】·22近代中国农业经济的变迁 【天津卷】5·鸦片战争后英国的对华贸易 【福建卷】6·近代通商口岸的产业优势 【·广东卷】7洋务派创办新式企业 【河北卷】7·清政府财政自主权逐步削弱 【重庆卷】16·19 世纪 80 年代初上海股票风潮 【江苏卷】6·英、美、日三国对华输出商品的变化 【辽宁卷】7·民国初年商业发展的困境 【山东卷】5·1871-1921年中国进口货物比重 【辽宁卷】19·近代中国会计师行业兴冀【湖南卷】8·中根据地的经济建设 【辽宁卷】8·抗日根据地的经济政策调整 【全国甲卷】25·近代中国铁路建设与经济影响 【浙江卷】19·近代中国金融体系的演变 【全国乙卷】32·抗日战争时期的经济政策 【广东卷】21·近代中国城市化与经济转型 【广东卷】7·洋务派创办新式企业 【湖南卷】7·个体手工业可纳入新的经济体系 【湖南卷】9·北京市贯彻新民主主义政策 【全国甲卷】24·洋务运动与近代工业化的关系 【全国乙卷】31·民国初期民族资本主义的发展 【江苏卷】22·近代中国农村经济的变化 【北京卷】18·晚清对外贸易与近代经济转型 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 考向研究 高考考向 2024年高考 2023年高考 2022年高考 中国特色社会主义道路的探索与建设 【湖南卷】10·土改影响农民观念的变化 【山东卷】18·“上海·缩影” 【广东卷】11·我国社会保障制度 【新课标卷】44·新中国以来装备制造业的发展 【广东卷】10·新中国成立初期的国营经济 【湖北卷】10·新中国人口流动推进政策调整 【山东卷】8·中国科学院办院方针的调整 【黑吉辽卷】11·社会主义经济体制改革的探索 【湖南卷】11·经营体制改革推进农业发展 【安徽卷】9·经济体制改革拓宽人才流动空间 【甘肃卷】10·市场经济改革推动了交通现代化 【新课标卷】15·1978年真理标准问题讨论与经济体制改革 【全国甲卷】42(2)·中国加入WTO对国内产业升级的推动作用 【湖南卷】19·改革开放前后城乡经济结构对比 【山东卷】8·社会主义市场经济中的宏观调控 【广东卷】17(2)·“乡村振兴”战略与贫攻坚政策成效 【江苏卷】9·新中国成立初期民众支援国家建设 【辽宁卷】9·新中国成立初期的民生经济 【湖南卷】9·对民族资本主义的限制与利用 【河北卷】9·第一个五年计划的开展 【江苏卷】10·20 世纪五六十年代引进资本主义著作及专家 【湖南卷】10·家庭联产承包责任制 【福建卷】10·新中国工业对农业的反哺 【重庆卷】9·市场化改革和工业化持续推进 【湖北卷】10·社会主义市场经济体制 【海南卷】9·我国中小企业的发展成就 【河北卷】10·加入世贸组织促进工业发展 【北京卷】9·城乡一体化建设 【辽宁卷】10·改革开放初期思想观念得到解放 【全国甲卷】17·家庭联产承包责任制的影响 【全国乙卷】41·市场经济体制确立的背景与意义 【新课标Ⅰ卷】14·一五计划期间工业布局与区域经济发展 【北京卷】20·经济特区的对外开放政策与全球化接轨 【浙江卷1月】12·社会主义市场经济体制下所有制结构变化 【山东卷】9·经济体制改革的不断深入 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 考向研究 高考考向 2024年高考 2023年高考 2022年高考 中国近现代货币、税收和社会生活 【全国甲卷】28·中国近代社会思潮的变迁 【全国乙卷】29·中国近代妇女解放运动 【广东卷】17·中国近代交通与通讯的发展 【山东卷】21·中国近代农村社会的变迁 民国政府政策与民间传统的冲突(2024·黑吉、辽卷,8) 陕甘宁边区妇女家庭经济地位提高(2024甘肃卷,8) 新中国人民政府倡导新风尚(2024·安徽卷,8) 新中国科学家至诚报国的情怀(2024·江苏卷,10) 市场经济改革推动了交通现代化(2024，甘肃卷,10) 【全国甲卷】26·改革开放的背景与成就 【浙江卷】19·中国近代教育变革 【江苏卷】20·中国近代城市化进程 【湖南卷】8·抗战时期根据地的税收制度 【江苏卷】17·近代中外服饰的交流 【广东卷】10·新中国贫苦大众的新生活 【海南卷】8·新中国社会习俗的变化 【北京卷】8·新中国政府重视增强民众体质 【福建卷】11·改革开放初期的读书热潮 【全国甲卷】24·辛亥革命的影响 【全国乙卷】25·五四运动与新文化运动 【北京】18·抗日战争胜利的意义 【浙江6月卷】11·近代交通工具的变革 【湖北卷】20·近代照片折射出历史中的人 【江苏卷】12·浦东新区居民生活变化 微专题一 新旧更替：中国近代经济的发展与转型 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【概念解析】经济结构 经济结构：是指经济系统中各个要素之间的空间关系，包括企业结构、产业结构、区域结构等。它是从不同角度研究国民经济的构成，主要内容包括产业结构、地区结构、城乡结构、产品结构、所有制结构、分配结构、技术结构、消费投资结构等。 近代经济结构的主要类型： 所有制结构 产业结构 自然经济 民族资本主义经济 官僚资本主义经济 洋务经济 外国资本主义经济 第一产业（农业、林业、牧业、渔业） 第二产业（采矿业、制造业、电力燃气及水的生产和供应业、建筑业） 第三产业（服务业） 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【概念解析】新民主主义经济 新民主主义经济是中国进入社会主义以前，以社会主义性质的国营经济为领导的，由国营经济、合作经济、个体经济和私人资本主义经济等多种经济成份组成的过渡性经济。 新民主主义经济是中国共产党领导新民主主义革命的经济基础。它代表着各革命阶层的经济利益，是一种特殊的、相对独立的经济形式，代表着近代中国社会经济的发展方向，是半殖民地半封建社会向社会主义社会转变过程中的过渡形式。它既不是纯粹的资本主义经济，也不是纯粹的社会主义经济，而是既有资本主义经济成分，又有社会主义经济成分，还有各种形式的个体经济和合作社经济的多种经济成分同时并存的社会经济形态。其整体特征是以国营经济为主体的多种经济形式并存，建国后则表现为国营经济领导下的多种经济成分并存。 改革开放后的多种经济成分并存不是新民主主义经济，主要依据是：社会性质不同：新民主主义经济所处社会为半殖民地半封建社会或新民主主义社会，改革开放后则是社会主义社会；所有制基础不同：新民主主义经济以国营经济为主体，改革开放后，中国以公有制为主体；发展目标不同：新民主主义经济是社会主义改造奠定基础，改革开放后的经济制度则是为了建立社会主义市场经济体制。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 课前任务：梳理教材，完成表格 经济类型 时期 表现 自然经济 鸦片战争后 洋务经济 19世纪60—90年代 民族资本主义企业 洋务运动中后期 甲午战争后 一战期间 北洋军阀统治时期 国民政府统治前期 全面抗战时期 解放战争时期 新民主主义经济 土地革命至新中国成立 一、近代中国经济结构的变动 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 二、近代中国商业经营方式的变化 经营方式 主要史实 近代银行的建立 股份制企业出现 证券机构出现 大型百货公司出现 三、中国共产党在新民主主义革命时期的土地政策 时期 政策 原因 作用 土地革命时期 打土豪，分田地，废除封建剥削 全民族抗战时期 停止没收地主阶级的土地，改为减租减息政策 解放战争时期 没收地主土地，分配给农民。废除封建半封建剥削的土地制度，实行耕者有其田 课前任务：梳理教材，完成表格 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 一、近代中国经济结构的变动 经济类型 时期 表现 自然经济 鸦片战争后 随着一系列不平等条约的签订,外国资本主义商品对中国自然经济的竞争力增强，自然经济加速解体，传统家庭手工业破产，耕织分离，中国卷入资本主义世界市场 洋务经济 19世纪60—90年代 洋务派引进西方的先进技术和机器设备,创办近代军事工业和民用企业，是中国早期现代化的尝试 民族资本主义企业 洋务运动中后期 19世纪60、70年代，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业,从而产生了早期民族资本主义企业 甲午战争后 清政府放宽民间设厂的限制，张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国,开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来;早期民族资产阶级产生 一战期间 列强因为一战暂时放松对中国经济侵略，民族资本主义得到短暂发展(也可说是迅速发展)，为新文化运动及新民主主义革命奠定了基础 北洋军阀统治时期 帝国主义国家卷土重来，中国民族资本主义经济重新受到压制 国民政府统治前期 国民政府建立以后，开展“国民经济建设运动”，民族资产阶级兴办实业的热情有所提高,民族资本主义经济有了一定程度的发展(或表述为在夹缝中发展或较快发展) 全面抗战时期 民族资本主义日渐萎缩，东部沿海大批企业内迁,一定程度上改变了民族工业区域分布 解放战争时期 《中美友好通商航海条约》签订,使美国商品在中国市场上处于独占地位;官僚资本压制民族资本主义，民族资本主义陷入绝境 新民主主义经济 土地革命至新中国成立 土地革命时期,中共开展土地革命;抗战时期,根据地实行减租减息政策,开展大生产运动；人民解放战争时期,制定废除封建剥削制度的《中国土地法大纲》，成立中国人民银行 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 二、近代中国商业经营方式的变化 经营方式 主要史实 近代银行的建立 1897年,盛宣怀在上海创办的中国通商银行,是中国人自办的第一家银行,其先后在北京、广州等地设立分行 股份制企业出现 19世纪70年代,民用股份制企业出现,股票也开始走向市场，其中较著名的有轮船招商局和开平矿务局发行的股票 证券机构出现 上海出现了最早专营股票的证券机构--上海平准股票公司 大型百货公司出现 1900年,香港成立了第一家大型百货公司--先施百货公司。之后,广州、上海等地也出现了大型百货公司 三、中国共产党在新民主主义革命时期的土地政策 时期 政策 原因 作用 土地革命时期 打土豪，分田地，废除封建剥削 农民迫切要求废除封建土地所有制，推翻地主阶级统治 农民在经济、政治上翻了身;使中国共产党赢得广大农民的拥护，政权得到巩固，农民积极参军参战，发展生产，为革命战争的胜利奠定了基础 全民族抗战时期 停止没收地主阶级的土地，改为减租减息政策 民族的矛盾已经上升为主要矛盾，需要动员一切力量，实行全民族抗战 减轻了农民的负担，提高了农民生产和抗日的积极性，同时团结了地主共同抗战巩固和扩大了抗日民族统一战线 解放战争时期 没收地主土地，分配给农民。废除封建半封建剥削的土地制度，实行耕者有其田 解放区农民对于土地的需求；人民解放军由防御转入反攻，需要巩固后方 农业生产迅速发展，大批青壮年踊跃参军支援前线，农民群众的支援成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【知识拓展】近代中国社会经济的转型 经济形态 中国近代经济具有明显的半殖民地半封建性质,经济发展不平衡,特别是在广大内地城乡自然经济仍然占统治地位 市场观念 在洋务运动等推动下,一批近代化的航运、纺织、矿冶等企业出现,向生产领域的机械化和交通领域的近代化迈进;对外贸易呈好转趋势“商战”初见成效 经济政策 商业思想由“重农抑商”到“振兴商业”“通商惠工”,变“抑商”为“恤商”,发展资本主义经济 商品结构 由农副产品和手工业品占主导到市场商品种类大增,洋货和机制品充斥市场,形成以进出口商品为主导、土货洋货并存、生产原料和消费品并重的商品结构。市场流通商品呈现多元化的趋势 商人主体 鸦片战争前,商人以官商、私商为主。鸦片战争以后,洋行、买办兴起,民族资本主义商业的产生与发展,成为市场上的主导力量 阶级结构 中国民族资产阶级产生,部分传统知识分子弃儒从商,投身实业 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【知识拓展】根据知识梳理“近代经济结构变动”分析近代民族资本主义的特点及作用 （1）特点 ①产生与发展：先天不足（资本、技术、人才），后天畸形。 ②环境：产生于半殖民地半封建社会环境，深受外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义的压迫。 ③分布：主要集中在沿海地区，内地很少。 ④结构：民族工业主要集中在纺织、食品等轻工业，重工业基础薄弱，没有形成独立完整的工业体系。 ⑤地位：民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，始终没有成为中国社会经济的主要形式。 ⑥历程：受外国资本主义和本国封建主义的压制，具有曲折发展的特点。 （2）作用 ①经济上：民族资本主义工业是一种新的革命的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。 ②政治上：民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。 ③思想上：为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击瓦解、最终动摇了封建正统思想的统治地位。 ④处境上：民族资本主义工业始终没有成为近代占统治地位的经济因素，没有摆脱外国资本主义、本国封建主义和官僚资本主义的压制，难以走上独立发展的道路。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【知识拓展】国民政府统治前期的经济建设 (1)整顿税务,增加了中央财政收入;控制金融,逐形成一个金融垄断网。 (2)改革币制:为了防止白银外流,国民党政府于1935年实行法币改革。它的实施对防止白银外流，稳定金融市场,促使物价回升,刺激生产复苏,起到一定作用。 (3)开展“国民经济建设运动”:1935年,提出开展“国民经济建设运动”。在一定程度上使中国经济得到了发展,推动了中国的近代化。 (4)“改订新约"运动与关税自主:1928年,国民政府发起了“改订新约”运动。1929年,国民政府实施新税则。1933年,国民政府又一次实施新税则,根据需要自行提高或维持原税率。至此,国民政府在关税自主权上取得了进展,但仍不能完全自主地制定税率。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向一】晚清经济发展与转型 例1.（2024·江苏高考·6）1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出（　　） A．政府鼓励兴办实业 B．外来经济因素逐渐渗入 C．内地棉纺织业发达 D．民族资本主义快速发展 B 例2.（2024·甘肃高考·6）19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国（　　） A．民族企业生产力迅速提高 B．自给自足的自然经济解体 C．卷入国际分工和贸易格局 D．传统家庭手工业日渐兴盛 C 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向一】晚清经济发展与转型 例3.（2022·湖南高考·7）1899年南通大生纱厂开业，其生产的机纱推动了周边农民家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂，并推动它走上迅速扩展之路。这一现象反映（　　） A．机器大生产导致了小农经济破产 B．个体手工业阻碍机器大生产发展 C．“织”“耕”分离瓦解了自然经济 D．个体手工业可纳入新的经济体系 D 例4.（2023·江苏高考·6）下图所示为部分年份英、美、日三国对华输出商品在近代中国总进口中份额变化情况。该情况应存在于（　　） A．1841—1868年 B．1868—1895年 C．1895—1922年 D．1922—1949年 C 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】民族资本主义的发展 例1.（2023新课标2·30）表2 中国民族资本构成比重表（%） 表2可以反映出（ ） A．民族工业呈现发展趋势 B．商业贸易日益萎缩 C．近代金融体系臻于完善 D．经济结构逐渐失衡 A 例2.（2023·山东高考·5）表1为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（　　） 表1 A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布 B 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】民族资本主义的发展 例3.（2020.6·浙江高考·11）辛亥革命后，南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令，激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。其指导发展实业的机构是（　　） A．实业部 B．参议院 C．钱业公会 D．工业建设会 A 例4.(2024·湖南九校联盟联考一)南京国民政府成立后不久，曾三次公布《进口税则》，确定海关税率,具体见下表。海关进口税率变化带来的影响是（ ） A.有利于民族资本主义的发展 B.加深了列强对中国的经济侵略 C.民国政府真正实现关税自主 D.改订新约运动取得了一定成效 A 时间 税率 1928年 分为7级：7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、22.5%、27.5% 1930年 分为12级：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、35%、40%、50% 1933年 分为12级：5%、7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、40%、50%、60%、70%、80% 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】民族资本主义的发展 例5.（2023·辽宁高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 19世纪末20世纪初，西方会计机构出现在上海等城市的租界内，主要服务于外商。1918年，北京政府颁布《会计师暂行章程》，中国近代职业会计师的制度开始建立。早期会计师人数增长缓慢，业务量有限。 1936年，会计师业务逐渐兴盛。立信会计事务所创办了《立信月报》等专业刊物，并刊发大量文章。会计师们出版了税法解释及纳税指南一类的书籍。立信会计学校还添设所得税科，学员“大多为工商界正副经理、会计主任及其他高级职员”。会计师在工商企业的邀请下，赴各地讲解税法及会计相关问题，听者“均系中外闻人，工商巨子”。政府税务部门也聘请会计师解释税法。1937年，立信会计事务所创办者潘序伦向财政部提出对国家税法进行修改的建议。国民政府在后来修订税法之时也部分吸收会计师的意见。 ——摘编自魏文享《战争、税收与财政国家建构：近代中国所得税研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明近代中国会计师行业兴起及发展的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析近代中国会计师行业所起的作用。（6分） （1）原因：西方会计机构出现；政府颁布相关章程；专业刊物与书籍的推动；政府部门的重视。 （2）作用：有利于经济的发展；有利于经济思想的近代化。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】民族资本主义的发展 例6.（2023·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 工厂制度在英国形成后，工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的算计开办工厂，有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身，前半生穷困漆倒。他发明了水力纺纱机，并很快取得专利权，1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主，他创办了铁厂，并帮助瓦特改进了蒸汽机。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等 材料二 工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展，到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计，地主占55．9%、买办占24．8%、商人占18．3%、华侨占1%。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 某学者认为，政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要原因。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份，并评述该学者的观点。（要求：赞成该观点或另提出一个主要原因均可，并阐述理由） 示例： 身份：英国：早期工厂创办者大多数是有一技之长的工匠或手工业主； 中国：早期工厂创办者多为地主、买办、商人等，其中地主占比最大。 评述：赞成学者的观点。 理由：英国进行工业革命时，资产阶级代议制已经确立，民主的政治氛围，使社会平等观念盛行；民主政府鼓励企业发展的政策和知识产权保护制度，为工匠和手工业者创办工厂提供了政策支持。而中国半殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道，受西方工业文明影响最深；官僚地主、买办与政府关系密切，势力较大，更利于创办工厂；半殖民地半封建社会下，工匠和手工业者地位低下，经济实力不足。 综上，中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向三】新民主主义经济的兴起 例1.（2023·湖南高考·8）抗战时期，冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过程。根据对各阶层的调查，1941年统一累进税负担占家庭总收入的比率为：贫农3.81%，中农9.76%，富农29.65%，经营地主21.77%，平均负担水平21.70%。统一累进税的实施（　　） A．是废除封建剥削制度的重大举措 B．大大减轻了农民阶级的税负压力 C．为我国个人所得税制的最早尝试 D．比较合理地分配了各阶层的负担 D 例2.（2023·辽宁高考·8）1939年6月，中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给外”，各机关部队和所有公营企业的收支“不得于未报解中财经部以前，自行开支”，并“想各种办法节省”。此举旨在（　　） A．促进军民团结 B．完善财经制度 C．巩固苏区政权 D．坚持长期抗战 D 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向三】新民主主义经济的兴起 例3.（2022·湖南高考·9）1949年3月，北京市委书记彭真在全市职工积极分子大会上强调，“私营工厂的工人又是主人，又不是主人，从国家方面讲他们是主人，在工厂又要受资本家指挥，这又不是主人”。这表明北京市（　　） A．对民族资本家妥协退让 B．贯彻新民主主义政策 C．实行国家垄断资本主义 D．已准备接管私营企业 B 例4.（2024·黑吉辽高考·9）1947年，河北景县流传着歌谣：“吃八路，穿八路，住八路，为什么不去当八路。”南宫县的新兵说：“好日子是毛主席给的，不打老蒋是没心肝的，所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说：“我得报恩，我老了，我送我儿子参军。”这反映出（　　） A．解放战争进入决战阶段 B．减租减息激发了革命热情 C．国民政府陷入统治危机 D．土地改革取得了显著成效 D 微专题二 走向复兴：中国特色社会主义道路的探索与建设 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【概念解析】社会主义工业化 社会主义工业化：是指在社会主义制度下，通过国家主导和计划经济的推动，实现国家从农业国向工业国的转变，建立现代化工业体系的过程。其核心目标是通过工业化推动经济发展、提高生产力、增强综合国力，并为社会主义制度的巩固和发展提供物质基础。 【概念解析】社会主义市场经济 社会主义市场经济：是中国特色社会主义经济体制的核心模式，指在社会主义制度框架下，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展为基础，通过市场机制配置资源，同时发挥政府宏观调控作用的经济运行体系。它既强调市场在资源配置中的决定性作用，又坚持社会主义方向的公平与效率统一，是中国改革开放以来探索出的独特发展道路。 1992年，中共十四大确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。21世纪初，我国基本建立起社会主义市场经济体制。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 课前任务：梳理教材，完成表格 一、新中国经济发展历程 时期 阶段 经济发展史实 过渡时期 (1949-1956) 经济恢复 一化三改 曲折探索时期(1956-1978) 十年建设时期 文革时期 徘徊时期 改革开放后(1978年至今) 社会主义建设新时期 社会主义建设新时代 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 一、新中国经济发展历程 时期 阶段 经济发展史实 过渡时期 (1949-1956) 经济恢复 1949—1952 年，新中国通过采取没收官僚资本、帝国主义在华企业，建立国营经济；土地改革；调整资本主义工商业；稳定物价，统一财经等措施，到1952年底，国民经济得到全面恢复与发展。 (1)土地改革 ①法令:《中华人民共和国土地改革法》 ②结果:到 1952 年底,除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成 ③意义:农村生产力得到大解放,全国粮食产量大幅提高,为中国逐步实现工业化扫除了障碍 (2)稳定物价 ①措施:“银元之战”和“米棉之战”统一财经 ②意义:到 1952 年底,国民经济得到全面恢复 一化三改 (3)过渡时期总路线:1953 年提出,实施第一个五年计划,逐步实现社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 (4)进行社会主义改造:1956 年底,基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度初步建立 (5)实施“一五”计划:优先发展重工业，经过有计划的社会主义经济建设,第一个五年计划提前完成，建立起社会主义工业化的初步基础，开始改变工业落后面貌 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 一、新中国经济发展历程 时期 阶段 经济发展史实 曲折探索时期(1956-1978) 十年建设时期 (1)正确探索：1956年，中共八大正确分析了国内的主要矛盾即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾；确定了党和全国人民的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国；经济建设方针是：既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进 (2)探索失误：1958 年的社会主义建设总路线：忽视了客观经济规律；“大跃进”片面追求经济建设高速度，导致国民经济比例严重失调；“人民公社化运动”严重挫伤了农民的生产积极性；1959——1961年出现三年经济困难 (3)纠正错误：从1961年1月开始实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针；1962年起国民经济形势开始好转 (4)1964—1980 年三线建设：工业布局和国防建设。对于提高国家的国防能力和改善我国国民经济和工业布局，推进中西部落后地区的经济社会发展具有重要意义 (5)成果：建立起独立完整的工业体系和国民经济体系 文革时期 “文化大革命”严重破坏了国民经济建设;周恩来、邓小平全面整顿使国民经济好转，其实质是纠正“左”倾错误 徘徊时期 “文化大革命”已经结束，但指导思想依然使“左”倾错误，经济低迷 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 一、新中国经济发展历程 时期 阶段 经济发展史实 改革开放后(1978年至今) 社会主义建设新时期 (1)中共十一届三中全会:实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期 (2)对内改革:首先在农村取得突破：实行家庭联产承包责任制；发展乡镇企业和非农产业；撤销人民公社建立乡、镇；改革统购统销体制。随后城市经济体制改革全面展开：扩大企业自主权、政企分开；建立以公有制为主体、多种经济成分并存的所有制形式；实行以按劳分配为主体的分配形式；发挥市场调节的作用 (3)对外开放:1980年,设4个经济特区，1984年,开放 14个沿海港口城市。我国还建立起一批经济技术开发区和保税区。2001年，中国加入世界贸易组织，中国对外开放的步伐不断加快。提出“一带一路”倡议，进行更高水平的对外开放 (4)深化改革：中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，建立现代企业制度，2001年社会主义市场经济体制基本建立 (5)伟大成就:改革开放以来,中国的国际竞争力持续增强。在基础设施建设、自主研发、人工智能等领域取得了辉煌的成就 社会主义建设新时代 ①打赢脱贫攻坚战，消除绝对贫困 ②实现全面建成小康社会 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【知识拓展】根据课前知识梳理“新中国经济发展历程”分析现代中国四次经济发展模式的特征（经济调节手段、所有制结构） 时间 经济模式 特点 1949—1956年 新民主主义经济 (1)市场调节和计划调控同时存在，国家计划逐渐成为经济发展的主导 (2)社会主义国营经济是主体;个体经济、私人资本主义经济，合作社经济共同存在 1956—1978年 计划经济体制 (1)国家是经济发展的主导力量,排斥市场在经济发展中的作用,用行政手段管理经济 (2)以国营经济和集体经济为主体的单一公有制经济占绝对统治地位 1978—1992年 计划经济向社会主义市场经济转轨 (1)市场调节在经济发展中的地位逐渐提高,同时,国家计划仍然发挥着主导作用 (2)公有制经济占统治地位,私营经济不断发展 1992—21世纪初 社会主义市场经济体制初步建立 (1)市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用 (2)所有制是以公有制为主体多种所有制经济共同发展 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【知识拓展】向社会主义过渡时期的特征 （1）经济基础： （2）政治制度： （3）社会性质： （4）社会主要矛盾： 过渡时期是无产阶级与资产阶级之间的矛盾。三大改造完成后，转化为先进社会制度同落后社会生产力之间的矛盾 社会主义改造前五种经济成分并存，非社会主义成分占有很大比重。三大改造完成后，社会主义公有制经济成分占主导 从政权组织形式和经济基础而言,是新民主主义国家，但从实质和发展方向而言，是社会主义国家 过渡时期，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权，《共同纲领》起临时宪法的作用1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开并通过了《中华人民共和国宪法》 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向一】新中国成立初期的经济建设与探索 例1.（2023·湖南高考·9） 1949年民族资本主义工业产值占中国工业总产值比重表 据上表推知，当时（　　） A．新民主主义经济政策实施效果明显 B．私营经济是社会主义经济有益补充 C．对民族资本主义工商业改造迫在眉睫 D．限制和利用民族资本主义具有必要性 D 例2. （2024·广东高考·10）表2 1952年部分城市大型私营工业统购、包销、订货等类商品的产值比重 由上表可知（　　） A．公私合营企业已占据较大份额 B．私营资本主义经济显著增强 C．国家掌握私营产品的主要部分 D．单一的公有制结构已经形成 C 产品 原煤 烧碱 电动机 棉纱 棉布 纸 火柴 卷烟 面粉 比重 28.3% 59.4% 79.6% 46.7% 40.3% 63.4% 80.6% 80.4% 79.4% 城市 上海 天津 武汉 西安 沈阳 比值 59.5% 70% 65.5% 70% 59.9% 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例3.（2023·河北高考·9）第一个五年计划期间，全国总工会号召在国营企业开展劳动竞赛。上海机床厂劳动模范盛利改进了39种工具，创造了3年完成5年工作量、产品质量合格率月均达到99%以上的优异成绩。这体现出（　　） A．社会主义工业化建设顺利推进 B．社会主义建设总路线得到贯彻 C．技术革新助力了经济体制改革 D．社会主义改造工作的有序开展 A 例4.（2023·山东高考·8）1956年，毛泽东在谈到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是（　　） A．适当提高工厂的生产经营自主权 B．适度发挥市场的调节作用 C．平衡工商企业改造中的公私关系 D．鼓励个体私营经济的发展 A 【考向一】新中国成立初期的经济建设与探索 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例5.（2023·天津高考·17）（节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一1951年春，中央财政经济委员会等部门根据“三年准备，十年计划经济建设”的部署，着手试编第一个五年计划。在苏联政府的帮助下，采取边制定、边执行的办法，经过多次修改，1955年，中国共产党全国代表会议原则通过，第一届全国人民代表大会第二次会议正式审议并通过了《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划（1953～1957）》。计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业；轻、重工业的投资比例为1：7.3；大中型工业建设项目的53%分布在内地，222个项目分布在东北和沿海城市，合理地利用原有工业基础。 ——摘编自《中国共产党历史》等 （1）根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。 【考向一】新中国成立初期的经济建设与探索 背景：中华人民共和国的成立；人民政权的巩固；社会主义阵营的形成。 意义：新中国成立后的第一个五年计划；开始改变我国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步基础；完成了社会主义改造，社会主义经济制度初步建立；提高了国民经济和社会发展水平，增强了综合国力；探索了适合自身特点的社会主义经济建设道路。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例6.（2022·湖南高考·18）（节选）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 1949～1978年，中国共产党面临的一个重大问题是如何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供保障。中国共产党认为只有工业化才能最终解决贫穷落后，才能最终解决农民问题。为此，中国共产党逐步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业发展成本。1953～1957年国家预算收入中，由农业及副产品收购、加工、销售、运输等利润和税收间接构成的财政收入约占全国财政收入的40%。经过二十多年的努力，我国建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为国民经济的进一步发展打下了坚实基础。 ——改编自武力《1949～2006年城乡关系演变的历史分析》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中华人民共和国成立初期实行“农业支持工业、农村支持城市”政策的条件。（6分） 【考向一】新中国成立初期的经济建设与探索 新政权的建立；社会主义改造，合作社建立；计划经济体制的建立；苏联经验。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】对外开放和农村、城市经济体制改革 例1.（2024·江西高考·10）1990年12月4日《人民日报》报道，中国的家电行业产值从1985年的59亿元飞跃到1990年的250亿元。中国生产的电冰箱、洗衣机、电风扇等十多种轻工产品的数量均居世界首位。这是因为我国（　　） A．初步进入国际分工体系 B．逐步摆脱计划经济体制 C．基本确立市场经济体制 D．推动家电企业集群发展 B 例2.（2023·全国高考乙卷·31）1981年，北京京剧团实行改革，职工工资只发70%，国家不再负担大部分福利；剧团演出费用自行解决，演出盈余留存公积金30%，上交剧院10%，其余根据“按劳分配”原则分红。经过试验，职工收入明显增加。上述改革反映出（　　） A．非公有资本成为文化建设投资主体 B．国有文化事业单位整体改制为企业 C．新的分配方式有利于激发职工积极性 D．社会主义市场经济体制改革目标确立 C 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例3.（2024·湖南高考·11）1993年全国粮食作物播种面积为11050.9万公顷，比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的零售总额达到6417亿元，比1978年增长6.9倍。导致上述现象的主要原因是（　　） A．市场经济体制建立 B．经营体制改革的推进 C．农民收入不断增加 D．乡镇企业的大量出现 B 例4.（2024·黑吉辽高考·11）1985年，国务院副总理李鹏在视察广州、深圳等地的电子企业后，提出中国要投资电子工业的基础建设，“搞这些大的基础项目，准备改变过去那种分配制的办法，采取投标和招标的办法”，允许“在社会主义计划经济指导下的竞争”。该主张体现了（　　） A．对社会主义经济体制改革的探索 B．科学技术是第一生产力 C．对外开放的新格局正在逐步形成 D．经济特区先行先试理念 A 【考向二】对外开放和农村、城市经济体制改革 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例5.（2023·江苏高考·19）阅读材料并完成下列要求（12分） 材料 我和妈妈去旅游（宣传画，1985年） 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【考向二】对外开放和农村、城市经济体制改革 主题：改革开放推动了国人社会生活日益丰富 阐述：创作于1985年的宣传画《我和妈妈去旅游》突出展现了改革开放后人民生活的巨大变化。画面正中，一位母亲带着她的孩子；在他们身后，有飞机、汽车，还有来自世界各地的游客。 1978年召开的中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，农村、城市经济体制改革相继铺开，对外开放程度不断提高。随着改革开放的深入推进，人们的生活水平有了显著提高，对外交流越发密切，物质生活的改善也改变了人们的生活方式，人们的精神风貌也呈现出积极变化。 综上所述，宣传画《我和妈妈去旅游》正是改革开放后，人们生活水平提高，娱乐生活丰富的真实再现，也是改革开放以来伟大成绩的见证。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向三】社会主义市场经济体制 例1.（2024·甘肃高考·10）下图为1990年到2012年中国私人汽车拥有量统计图。图中数据反映出（　　） A．私人汽车成为主要交通出行工具 B．汽车制造业成为新型支柱性产业 C．人民群众对自驾游兴趣日益增长 D．市场经济改革推动了交通现代化 D 例2. （2023·湖北高考·10）中国加入世界贸易组织经历了15年漫长历程。1986年，中国正式提出“复关”申请，此后数年谈判没有实质性进展。1992年10月以后，前期谈判的核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是（　　） A．世界两极格局的瓦解 B．中国特色社会主义理论体系初步形成 C．经济全球化快速发展 D．中国确立社会主义市场经济体制目标 D 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】社会主义市场经济体制 例3.（2022·湖南高考·10）1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（　　） A．经济改革引发失业现象 B．社会主义市场经济体制建立 C．社会保障制度已经完善 D．思想解放推动经济体制改革 D 例4.（2023·海南高考·9）2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出，我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征，即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就（　　） A．表明我国现代化建设开启了新时期 B．体现了政治体制改革取得最新突破 C．说明现代企业制度激发了国企活力 D．验证了马克思主义中国化实践成效 D 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向三】社会主义市场经济体制 例5.（2022·河北高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1992年4月，按中央统一部署，山东诸城对150家市属独立核算企业进行审计，发现有103家亏损，其中43家资不抵债，同年10月，诸城市政府选择5家企业进行试点改革，涵盖小型国有工业企业，小型国有商业企业、小型集体企业和乡镇企业，第一家试点改制企业—国营电机厂的改革方案由职工提出，其内容为：将企业净资产平均出售给每一位员工，国有土地使用权不入股，让企业有偿使用，诸城市政府将之总结核定为“人人持股，平均持股”的股份合作制方案，准予实施，并在全市推广，至1994年7月，该市288家乡镇以上企业有272家实现改制、其中210家实行了股份合作制改造。 1996年，中央九部委对诸城改革进行联合调查，对其改革给予高度评价。诸城实行企业股份制改革后，经济活力迅速迸发，21世纪初期，吸引多家世界500强企业投资落户，一跃进入中国百强县行列。 ——摘编自迟福林主编《伟大的历程：中国改革开放40年实录》 （1）根据材料并结合所学知识，分析诸城市企业改革的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，总结诸城市企业改革的路径。（6分） （1）邓小平南方谈话，中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标；中共十四届三中全会将建立现代企业制度作为国有企业改革的目标；诸城市属企业亏损严重。 （2）自下而上与自上而下相结合；从小型企业试点起步，然后逐步推广；从公有制到股份合作制。 微专题三 文明开化：中国近现代货币、税收和社会生活 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 课前任务：梳理教材，完成表格 一、中国近现代货币 晚清 民国初期 国民党政府 中国共产党 解放战争时期 新中国成立后 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 二、中国近现代的赋税制度 （1）关税制度 课前任务：梳理教材，完成表格 时期 内容 近代 现代 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 课前任务：梳理教材，完成表格 （1）西方工业文明冲击下，中国近代的社会生活 阶段 表现 起步 事实 取消 重建 二、中国近现代的赋税制度 三、中国近现代的社会生活 城市化 城市基础设施 引入新的商业经营方式 社会生活习俗 交通与社会生活 医疗与公共卫生 （2）个人所得税 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 （2）中华人民共和国的精神风貌 三、中国近现代的社会生活 小康社会 城市化 社会保障 （3）改革开放后社会生活的变迁 ①模范作用: ②劳动光荣: 课前任务：梳理教材，完成表格 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 一、中国近现代货币 晚清 清政府开始铸造银元——龙洋 民国初期 以银元为法定货币（袁大头、孙小头） 国民党政府 (1)1935年,国民党政府实行法币改革规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币,并禁止银元的流通,将白银收为国有 (2)在抗日战争和解放战争期间,法币急剧贬值,最终彻底崩溃 (3)1948年,国民党政府再次进行币制改革,先后发行金圆券和银圆券,都以失败告终 中国共产党 解放战争时期 华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币 新中国成立后 人民币成为中华人民共和国的法定货币;人民币先后共发行了五套,形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 二、中国近现代的赋税制度 （1）关税制度 时期 内容 近代 (1)鸦片战争后,中国开始丧失关税自主权,海关大权也长期把持在外国人手中(2)1927年,南京国民政府宣告关税自主，并公布国定《进口税暂行条例》(3)1928年起,国民政府通过“改订新约”在关税自主权上取得了进展（收回了关税自主权；废除领事裁判权的规定，实质是一纸空文），但仍不能完全自主地制定税率 现代 (1)直到中华人民共和国成立,中国才真正收回关税自主权 (2)新中国成立后不久,政务院就颁布了新中国第一部独立的专门的海关税法--《中华人民共和国海关进出口税则》及其实施条例，统一了全国关税制度 (3)1985年,国务院颁布《中华人民共和国进出口关税条例》和《中华人民共和国海关进出口税则》,强化了关税制度的法制化建设 (4)1987年,全国人大常委会通过了《中华人民共和国海关法》,重新修订发布了关税条例进一步完善了关税的基本制度 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 （1）西方工业文明冲击下，中国近代的社会生活 阶段 表现 起步 1914年,北洋政府制定所得税条例,其中包括征收个人所得税的内容,但并没有实施 事实 1936年,国民政府公布了所得税暂行条例,开始征收个人所得税 取消 新中国成立后,在计划经济体制下,没有征收个人所得税 重建 1980年,全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》我国的个人所得税制度正式确立。后经过数次修订完善 二、中国近现代的赋税制度 三、中国近现代的社会生活 城市化 通商口岸及工商业城市，开启了近代中国城市化进程 城市基础设施 城市基础设施建设发展，但建设水平有限且很不平衡 引入新的商业经营方式 银行、民用股份制企业、股票证券机构及大型百货公司 社会生活习俗 南京临时政府：剪辫易服、废止缠足、改用阳历等 交通与社会生活 京张铁路、轮船招商局 医疗与公共卫生 西医在中国传播 （2）个人所得税 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 （2）中华人民共和国的精神风貌 三、中国近现代的社会生活 小康社会 (1)人均收入：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会 (2)教育优先：国家继续把教育放在优先发展的位置上，中国教育总体发展水平进入世界中上行列 (3)文化发展:人民有越来越多的文化获得感,文化产业持续发力 城市化 1978年后，中国的城市化进程加快，21世纪以来,中国城市化迅猛发展。 社会保障 中华人民共和国成立后,具有中国特色的社会保障制度逐步建立,建成世界上规模最大的社会保障体系 （3）改革开放后社会生活的变迁 ①模范作用:在社会主义革命和建设时期,厂大人民自为更生、艰苦奋斗,涌现出无数先进典型和莫雄模范人物,形成具有特定内涵的时代精神。 ②劳动光荣:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神不断激励着人们。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【知识拓展】近现代社会生活变迁的规律与特征 1.规律： 2.特征： 3.影响因素： ①经历了一个由被动接受到主动向西方学习的过程； ②变化程度随着中国近现代社会经济、思想的变化而不断加深； ③在不同的地域之间存在着严重的不平衡； ④实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐融合，且保留了中华民族的文化特色。 ①在鸦片战争后直至民国时期经历了由盲目排外到学习西方、由过去的封建传统社会向现代化社会渐变的过程，呈现出既追新慕异、去土存洋，新旧并存、中西合璧的特征；带有明显的半殖民地半封建社会色彩以及不平衡性特征； ②新中国成立后由于受意识形态的支配，又重新趋于封闭化； ③改革开放后，由于观念的转变，与世界各国联系愈加紧密,逐步跟上了国际潮流。 ①外部：列强侵略，西方工业文明、西方生活方式传入。 ②政治：政治运动推动，政府改革和革命需要。 ③经济：民族资本主义的产生与发展。 ④教育：新式学堂和接受新式教育人群扩大。 ⑤思想：维新运动、辛亥革命、新文化运动等促进人们思想解放。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向一】近代以来中国的货币与税收制度 例1.（2023·河北高考·7）晚清时期，常关、海关、厘金局三者业务范围变化示意图（图2）如下： 这一变化过程表明（　　） A．清政府财政自主权逐步削弱 B．列强资本输出缓慢增加 C．税收机构重叠影响行政效率 D．地方财政收入日益减少 A 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向一】近代以来中国的货币与税收制度 例2.（2021·湖南高考·7）据表2 可知，当时中国（　　） 表2 1867年和1894年部分进口商品统计表 A．对外贸易由出超转变为入超 B．政府放宽对民间设厂的限制 C．民族工业出现了较快的发展 D．海关的半殖民地化程度加深 D   1867年 1894年   数量 货值（海关两） 数量 货值（海关两） 铁 113，441（担） 264，503 1，185，411（担） 2，467，590 锡 33，502（担） 582，146 97，008（担） 2，046，897 火柴 79，263（箩） 71，384 6，615，327（箩） 1，638，931 煤 113，430（吨） 992，649 486，295（吨） 3，221，343 糖 186，176（担） 754，609 1，823，890（担） 9，507，153 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例3.（2021·山东高考·7）1913—1921年，中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列各项反映这一时期变化状况的是（　　） A 【考向一】近代以来中国的货币与税收制度 A B C D 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例4.（2021·海南高考·22）阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 【考向一】近代以来中国的货币与税收制度 湖北黄冈县农民协会信用合作 陕甘宁边区银行币 第一套人民币 社发行的铜元钱壹串文流通券 材料二 据环球银行金融电信协会的统计，2014年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市场份额升至2.17%，2015年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016年10月1日正式生效，人民币权重为10.92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。 ——摘自王永生《三千年来谁铸币》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述三种货币出现的历史背景。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，说明上述货币变化的特点，并简述其变化的政治意义。（8分） （1）背景： 第1张：国民革命：中国共产党组织和领导农民运动的需要。 第2张：抗日战争的全面爆发：抗日民族统一战线的建立；巩固陕甘宁边区的需要。 第3张：中华人民共和国的成立：恢复和发展经济；巩固新生政权。 （2）特点：从代用货币到信用货币再到主权货币（使用范围由地区到全国再到国际，发行主体由地方团体到地方政权再到国家政权）；经济全球化。 意义：中国共产党领导中国人民实现民族独立和国家富强；综合国力提高；国际地位显著提升。 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】中国近代社会生活的变迁 例1.（2021·辽宁高考·6）1865年，煤气灯开始在上海使用，起初主要用于洋行和街道，后来行栈、铺面、茶馆、戏楼以及居家竞相使用，上海成为名副其实的“不夜城”。这反映出（　　） A．近代物质文明影响社会生活 B．城市化进程拓展城市公共空间 C．工业革命成果催生新兴产业 D．市民阶层诉求改变服务业面貌 A 例2.（2021·湖北高考·7）博览会是观察社会生活发展演变的窗口，又是汇聚物品和传播知识的平台。表1可以看出近代中国（　　） 表1 武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比表 A．物质文化生活变迁 B．工业体系已经形成 C．民族意识开始觉醒 D．现代科学知识普及 A   武汉劝业奖进会（1909年） 西湖博览会（1929年） 征集 展品 类别 天然产品（饮食或制造之原料），工艺品、美术品、教育品、古物品 染织工艺类、工艺品类、机电工业类、化学工业类、矿产品、医药用品类、教育用品类、文艺品类、农产类、饮食制品类、动物类、革命纪念品类、外国参考品 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向二】中国近代社会生活的变迁 例3.（2024·黑吉辽高考·8）1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。然而，阳历节日只有机关学校“遵依中央，放假休憩”，旧历节日期间，街市仍分外热闹，乡下百姓更表示“头可杀，旧年非过不可”。这体现出（　　） A．科学知识与迷信观念的博弈 B．城市新风与乡村旧俗的对立 C．工业文明与农耕社会的碰撞 D．政府政策与民间传统的冲突 D 例4.（2021·全国高考乙卷·30）土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区（　　） A．男尊女卑观念消亡 B．家庭成员经济地位发生变化 C．按劳分配得到实施 D．传统的社会伦理秩序被颠覆 B 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 【考向三】中国现代社会的生活变迁 例1.（2023·海南高考·8）有苏北民歌唱道：“不要吹，不要打，不坐轿，不骑马”“不拜天地不拜灶，又不烧香点纸马”“区里登记走一下”“要问我家陪什么？不用箱柜来陪嫁，陪了一头小花牛，给姐耕地种庄稼”。歌中这一现象最有可能出现于（　　） A．1912—1927年 B．1927—1937年 C．1949—1956年 D．1978—1992年 C 例2.（2023·广东高考·10）图1为1950年澄海火柴厂的火花（即火柴盒贴画）图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火花设计的主要意图是（　　） A．描绘贫苦大众解放后的新生活 B．记述工业化建设带来的新变化 C．展现三大改造的新成果 D．彰显男女平等的新气象 A 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例3.（2022·江苏高考·12）浦东新区居民在1996年接受采访时表示，家庭中粮食、蔬菜的开支从几年前的50％降到现在的30％左右，而瓜果以及消闲食品在家庭开支中所占比重逐年增加。该地区居民生活发生变化的主要原因是（　　） A．对外开放取得重大进展 B．市场经济体系基本建立 C．中国入世影响百姓生活 D．经济特区建设成效显著 A 例4.（2024·广东高考·11）自20世纪80年代中期起，我国的社会保障制度进入真正意义上的改革时代，原有的国家——单位保障制逐渐向国家——社会保障制转变。社会保障制度进入“改革时代”的主要原因是（　　） A．市场经济体制的确立 B．国有企业改革的推进 C．医疗卫生体系的形成 D．乡镇企业的大量涌现 B 【考向三】中国现代社会的生活变迁 课程标准 教材内容 知识结构 考向研究 微专题突破 核心概念 主干知识 考向精研 例5.（2022·山东高考·18）阅读材料，回答问题。 （14分） 历史的透视：一幅宣传画 【考向三】中国现代社会的生活变迁 图5 《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作） 结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 《工人新村》赏析 宣传画中所描绘的"工厂、自行车、锦旗、飞机模型、汽车玩具"等信息反映了在中国成立初期，我国通过土地改革、稳定物价等措施使国民经济得到恢复和发展，宣传画说明了人民群众对经济发展和美好生活的向往。 宣传画中所描绘的"和平鸽、和谐融洽的氛围"等信息反映了中华人民共和国成立初期，我国实行剿匪镇反、抗美援朝等措施使政权巩固、社会稳定，宣传画说明人民对和平环境、稳定秩序的渴求与珍惜。 宣传画中所描绘的"红旗、向日葵"等信息反映了中国人民拥护中国共产党的领导，体现了人民对新政权的认可。 总之，宣传画所描绘的内容是中华人民共和国建立初期国家经济、政治、文化发展状况的缩影。 $$