湖北省武汉市卓刀泉中学2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试卷

2024-2025学年卓中七下道法第一次适应性测试 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 出卷人：郑羽珊 魏亦雯 审卷人：罗明 1、 单项选择题(共 14小题，每小题 2分，共 28分。) 在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1.青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期显著生理变化的是 A.小兵说:“进入初中，我常常把心里话藏心里。” B.小雷说:“我的喉结大了，开始长胡须了。” C.小东说:“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” D.小明说:“在艺术小人才比赛中，我取得优异成绩，却不好意思拿出来展示。” 2. 对漫画解读正确的是 A.青少年进入青春期，自我意识不断增强 B.青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 C.青少年都要走向自我闭锁，要顺其自然 D.青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 3.中学生日记摘录:青春期的我们身心发展不平衡， 在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面对这些矛盾与困惑，我们应该 A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 4. 娜娜升入初中后发现自己不再像以前那样把什么都表现在脸上,而是喜欢把心事写在日记里。但是,她仍然渴望有一个无话不谈的知已。这体现了青春期矛盾心理的主要表现是 A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C. 自信与自卑 D. 闭锁与开放 5. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是 ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. 情绪是每个人与生俱来的,它如同一把双刃剑,既可能激励我们追求更好的生活,也可能使我们陷入困境。学会管理情绪,是我们的必修课。下列情境中情绪管理合理的是 ①换班主任后我非常难过,长期情绪低落 ②在学习上感到焦虑时,我会熬夜玩网络游戏来放松心情 ③朋友总是抱怨,让我很不开心,我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张时,我会找一个安静的角落深呼吸,放松心情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7. “中国好人榜”讲述好人故事,“最美孝心少年”传递浓浓真情,“道德模范”彰显道德力量,“感动中国”重塑民族魂魄……无数榜样人物温暖着人民的心。国家举办此类活动是因为： A.品味美好感情可以使我们的情怀更加宽广、博大 B.美好情感只能依靠无数榜样人物的事迹获得 C.在实践中可以提升情感境界 D.从此类活动中获得的美好情感决定了我们的未来 8．一年一度的春游踏青活动即将到来,七年级(3)班的班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工,分配了本次活动的具体工作。以下是本次春游踏青活动的具体工作安排表。你认为这样的安排： A.合理,因为女生的力气都很小，不适合从事体力劳动 B.合理,尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异 C.不合理,因为男生粗心,不能够胜任拍照和写稿工作 D.不合理,这与人们对男女性别角色的看法完全不符 9.2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十八号载人 飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。 “高兴”和“自豪”： A.都是个人情绪的宣泄 B.都是个人情感的表达 C.前者是情绪，后者是情感 D.本质相同，表现方式不同 10.2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜，并携“东方魔童”开启全球上映。春节假期里，人们走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是 A.情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B.优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C.我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D.传递情感正能量是大众媒体的事 11.我国历史上有伯夷、叔齐“不食周栗”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们 A.学会文明有礼，做有志气的人 B.捍卫人格尊严，做有骨气的人 C.守护法律底线，做有底气的人 D.崇尚公平正义，做有正气的人 12.下列行为能体现自尊的是 A.小莉总是穿着奇装异服来吸引同学目光 B.小刚在考试没考好时，认真分析原因，努力改进 C.小明因为怕被老师批评，抄袭同学的作业 D.小然希望同学们能尊重她，请同学们吃大餐 13.当我们的自尊受到伤害时，正确的做法是 A.忍气吞声，默默承受 B.以牙还牙，报复对方 C.采取合理合法的方式维护自尊 D.远离伤害我们的人，不再与他们交往 14.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。下列关于自尊的认识，正确的是 A.不知耻是自尊的重要表现 B.自我尊重不需要尊重他人 C.自尊是一种健康良好的心理状态 D.自尊的人都有虚荣心 二、非选择题(共 三大题，共 32分） 15．【异性交往有分寸】 (6分) 材料一:心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。 材料二:女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这一时期的男、女生在一起会觉得很有意思，异性之间互相观察、欣赏的频率增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、举止，想给异性留下好印象。 异性交往有意义，交往不需讲原则。 欣赏异性很正常，把握情感记心上。 阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，上面两位同学发表了各自的看法，请你选择其中一人的观点进行辨析。(6分) 16．【宣泄情绪要合法】 (12分) 七年级(2)班围绕“做情绪的主人”开展议题探究学习，以下是议题情境之一。请你参与其中，与他们一起完成探究学习。常某在3个月内两次将汽水瓶等物从10楼窗口扔到楼下砸坏他人停放车辆，还在超市里抄起泡面和饮料砸伤顾客，起因都是在家里和母亲发生争执而心情烦躁。2023年11月24日，当地人民法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪，判处有期徒刑1年4个月，并处罚金人民币3000元。 (1) 人民法院判决后，你猜想常某可能会有什么情绪?假如常某能预知后果,“穿越”回到事发前，你推测常某可能会怎么做?(6分) (2) 请你联系自己管理情绪的事例，说说我们应该如何做情绪的主人。(6分) 17.【赢得尊重讲策略】 (14分) 活动一：在某中学，存在一些不尊重他人的行为，如给同学起外号、嘲笑他人的缺点等。学校召集老师和学生代表商讨如何处理，请结合实际回答问题。 （1)学校准备为此开展系列教育活动，作为学生代表，现邀请你来出谋划策，请设计两种主题活动。（2分） (2)面对他人的侮辱和诋毁时，你应该如何维护自己的人格尊严？（6分) 活动二：升入初中，我们希望自己越来越优秀，请为自己设计一个提升自尊的计划书。 注：计划内容应具体明确，可操作性强。（6分） （3）提升自尊计划书 ①学习方面 ②生活方面 ③人际交往方面 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年卓中七下道法第一次适应性测试答案 一、选择题： 1-5 BACDB 6-10 DABCD 11-14 BBCC 二、非选择题： 15.（6分） (1) “异性交往有意义，交往不需讲原则”此观点是片面的。（1分） ①材料中的“异性效应”，是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身。（3分） ②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（2分） (2) “欣赏异性很正常，把握情感记心上”此观点是正确的。（1分） ①材料中的“异性效应”，是正常的青春期心理现象。在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。（4分） ②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（1分） （从是什么、为什么、怎么做这三个角度作答，需要结合材料，涉及知识要点即可得分。） 16.（1）（6分） 常某可能有的情绪：悔恨、愤怒、烦闷等。（2分） 我推测常某可能会这么做：①常某与母亲发生争执之后，采用注意转移、认知调节、合理宣泄等方法来调节自己的情绪。②主动和母亲沟通，化解矛盾，针对争执的问题，“有则改之，无则加勉”。③不做高空抛物、砸伤顾客等违法的事情。 （第一问2分，第二问4分，共6分。需根据材料内容给出观点，做法至少两点。） 16．（2）（6分） ①事例2分（略） ②做情绪的主人，我们要学会认识情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会承受和转化消极情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（任答2点4分） 17．活动一（1）（2分） “尊严至上”主题班会、“我的尊严我守护”主题讲座、“我为尊严发声”主题演讲等。 （需写出主题名称+活动形式，共2分） 17． 活动一（2）（6分） ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事情； ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”； ③面对起外号、嘲笑缺点等不尊重人的行为，我们应当予以批评和劝说。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，维护自己的人格尊严。 （每点2分，共6分。理由必须结合材料作答，不结合材料扣1分，） 17．活动二（6分） 提升自尊计划书 ①学习方面 努力学习，提高自己的学习成绩；上课认真听讲，积极回答老师的问题。 ②生活方面 自己的事情自己做，不给父母添麻烦；热爱运动，保持身体健康等。 ③人际交往方面 关心他人，主动帮助他人；诚实守信，不欺骗他人等。 （每方面2分，共6分。计划内容应具体明确，可操作性强。） 学科网（北京）股份有限公司 $$