[中学联盟]湖南省耒阳市冠湘学校岳麓版八年级历史上册第三单元《10五四爱国运动》课件 (共28张PPT)

开天辟地 北伐凯歌 星火燎原 万里长征 思考 是指无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的资产阶级民主革命。 第 10 课 下图是什么的标志？青年节为什么是每年的五月四日、它又有何来由跟特殊意义？ 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动和各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。 五四运动的历史背景 国际 列强加紧侵略,民族矛盾加剧 一战的影响 俄国十月革命的影响 国内 阶级矛盾尖锐（根本） 北洋政府腐败 无产阶级力量壮大 探索新知 本课内容 一、五四爱国运动的兴起 1、原因（导火索） 阅读思考 快速扫读课本第一段，回答：五四爱国运动爆发的直接原因（导火索）是什么？ 巴黎和会上中国外交的失败 第一次世界大战战胜国的帝国主义分赃会议。作为战胜国的中国参加该会议，希望借此收回失去的利益，取得平等的国际地位，三十遭到列强的拒绝，并把德国在山东的特权转交日本。 巴黎和会上，列强出卖中国主权 在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？这个事实告诉我们什么道理？ 想一想 弱国无外交，落后就要挨打 2、经过 （1）时间： （2）地点： （3）参加者： （4）口号： （5）领导者： 1919年5月4日 北京 北京大学等校的学生 外争主权，内除国贼 取消“二十一条” 反对在对德“和约”上签字 惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人 陈独秀、李大钊 5月4日 6月初 中心（北京） 主力（学生） 中心（上海） 主力（工人） 逮捕学生 爱国不止是学生的事 五四运动路线图 外争主权，内除国贼 陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使 章宗祥： 驻日公使 曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长 二、五四爱国运动的结果 1、结果 （1）北洋政府被迫释放被捕学生 （2）罢免曹汝霖等卖国贼的职务 （3）拒绝在对德“和约”上签字 -----五四运动取得初步胜利 北大师生欢迎“五四”被捕的学生出狱 三、五四爱国运动的意义 1、意义 (1) 是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。（性质） ①最能体现其性质---外争主权，内除国贼 ②先锋：学生； 主力：工人 ③