第4单元 提高创新思维能力 单元总结提升-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册(统编版2024)

2025-06-16
| 2份
| 4页
| 49人阅读
| 1人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

第四单元 提高创新思维能力 单元总结提升 答案见P 知识网络·融会贯诵 △...............4....... ...........4................) 以实践为结础 含义综合能力的体现 肉不开继承 思路具有多向性 创新思维的 特征 含义与特征 步暴口有跨越性。 结果具有独特性 “析”的体现 思路新、方法新、结果新 创新思维 要善干联想 -含义 -日有跨越的联结性 →非连续的跨越性 特点 联想思维的 具有非逻辑制约的杨想性一构想、想象、幻想 含义方法 订移 方法 想象 作用 含义 检核表法 发散思维 方法 信息交合法 H作用 头脑风暴法 发散思维与聚 含义 合思维的方法 聚合思维 方法 比较、分析、拙象、 的式 归纳、演绎、综合等 发散思维与聚合思维的关系 创新思维 贪义 要多路探索 逆问 对审物结构顺序的已有认识进行反向思考 思维 对已有的有关事物存在状态的认识作转换 方法 性思考 道向思雄的 含义作用 对已有的有关事物功能的认识作反向思考 对已有的有关事物之问因果关系的认识作 交换性思考 发挥思维正逆互补的作用 正道互补,携手共进 含义 超前思维的 含义与特征 探索性 特征 预测性 不确定性 创新思继 要力求超前 矛盾分析方法 方法 推理和想象的方法 超前思维的 方法与意义 注画调查研究 能动地认识世界和成功地改造世界 对个人、对企业、对社会,对国家和民族 ·123· 思想政治 选择性必修3 课堂学案 热点聚焦知能提升 【热点素材】 情境 知识链接 圈绕全面建设社会主义现代化国家,党的二十大作出^{}全面统筹谋划、整体战 信息点①: 略部署。对于科教兴国战略,{}明确提出“坚决打赢关键核心技术攻坚战”,铿锵 有力。 信息点②:蕴含了创新思维, 关键核心技术是国之重器。它^{}属于国家战略需求新领域,能够为推动经济 坚持发散思维与聚合思维相 高质量发展,保障国家安全塑造新动能。^{③}党的二十大提出未来五年是全面建设社 结合,发挥思维正逆互补作 会主义现代化国家开局起步的关键时期。建设制造强国、质量强国、航天强国、交 用,突破关键核心技术;用联 通强国、网络强国、数字中国}指明了建设现代化产业体系的方向,^{②}新一代信息技 系、发展、全面的观点看待事 术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等则成为关键核心技 物和思考问题,坚持辩证的分 术实现突破的新赛道。打赢关键核心技术攻坚战,^{^{}必须把国内外产业链创新链 析与综合。 结合起来,{②}创造有利于最大范围汇聚全球创新要素的国际空间,才能取得代表国 信息点③: 际先进水平的产业创新能力提升的胜利果实 【真题演练】 1.(2023·辽宁)糖是人类必需的能量来源,但长 的利用 ③遗产理念和遗产利用既相互联系 又相互区别,体现了共性与个性的统一 期过量摄人会导致代谢素乱等问题。人们为 ④应 了追求健康,在通过运动促进糖脂代谢的同 当树立全局观念,让冬奥筹办全过程都服从和 时,愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热 服务干冬奥遗产的利用 B.①③ C.②④ A.①② 爱,用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择 D.③④ 安全优质的代糖应运而生。由此可知( 3.(2022·山东)科技赋能北京冬奥令世人惊叹 ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需 北京冬奥组委选择了全球范用内还较少被使 ②代糖产生体现了对甜味需要 要得以满足 用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造 的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味 成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无 的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代 害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球 糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题 变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化 的解决 碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 制冰技术,体现出北京冬奥组委 ) 2.(2022·北京)北京2022年冬奥会、冬残奥会从 ①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势 筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017 ②坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛 年9月,北京冬奥组委就在总体策划部单独设 盾 ③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维 立遗产处。此后,遗产协调工作委员会成立,遗 收剑和集中 ④遵循逻辑推理,把握制冷剂使 产战略计划发布,第一份遗产报告发布....遗 用与环境保护的因果关系 A.①② B.①③ C.②④ 产理念始终贯穿于北京2022年冬奥会、冬残 D.③④ 奥会的筹办过程。下列选项正确的是 4.(2023·1月浙江)阅读材料,完成下列要求。 ①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存 现代化是近代以来人类寻求自我进步的 在 ②利用超前思维,能够合理规划冬奥遗产 重要方式,人类正是在现代化进程中一步步走 .124. 第四单元 提高创新思维能力 向现代化的。中国式现代化,不是西方现代化 质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式 的翻版,而是中华文明的现代发展。中国式现 场景等如何变化,开卷有益始终不变,阅读的 代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共 意义始终不变。 同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协 假设你是某社交化阅读平台上的作者,请运用 调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化, 两种创新思维方法,谈谈你将如何进行创作。 是走和平发展道路的现代化。党领导人民破 要求,思维方法和具体做法相对应。 除西方现代化迷信,坚持从中国国情出发,经 过长期的探索实践,成功走出中国特色社会主 义现代化道路,为人类实现现代化提供了新 选择。 结合《逻辑与思维》相关知识,分析上述材料运 用了哪些思维方法来阐述中国式现代化 6.(2024·山东节选)甲社区准备逐步开展嵌 式服务设施建设。以下是该社区工作人员查 询的部分政策,案例。 材料【相关政策】 国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式 服务设施建设工程实施方案》提出,在域市社 区(小区)公共空间嵌入养老托育、社区助餐等 5.(2023·广东节选)阅读材料,完成下列要求。 功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共 社交化阅读作为一种全新阅读模式,以线 服务下基层、进社区;按照精准化、规模化、市 上分享、互动、传播为特征,正成为数字时代的 场化原则,优先和重点提供急需紧缺服务。 阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说 结合材料,运用超前思维的方法,分析甲社区 读者可以在每段后面写“段评”,每章后面写 在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本 “章评”,还可以点赞、吐橹、纠错、编段子,妙趣 社区的急需紧缺服务。 横生。 传统阅读以作品为核心,侧重个人品读 不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心,凸 显阅读的社交属性,能极大地激发阅读兴趣 使读者在便捷获取大量信息的同时,还可以通 过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内 容,获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与 传统阅读相比,社交化阅读更容易分散注意 力,产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行,但传统阅读依 然保持强大的生命力,在图书馆、书店或农家 书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优 友情提示完成Po“第四单元 综合测评”、P“阶 先选择。在阅读中传承文明,关系到个人的素 段综合测评(二)” ·125.定性,预测性的特点。 [典题2]答思维导图1:①发散思维;②联想思维;③借助检 (2)①他的思维方式具有探索性。邓小平同志通过对中国发 核表法,通过他用、代替、组合寻找到超导材料的突破口; 展的历史和现实的把握,在此基础上构想事物发展的可能的 ④通过迁移开拓新思路 趋势,对中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展 思维导图2:(示例)人工智能运用对生活的影响;超前 战略目标。②他的思维方式具有预测性。邓小平同志为中 思维;推理和想象;③人工智能赋能生活,提升效率。 国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标 [典题3]答(1)①正确运用矛盾分析法认识自身,对就业情 正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空 况进行调查研究;②运用推理和想象的方法,对专业发展的 间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未 未来作出正确预测,科学合理确定人生规划。 来状况。 (2)青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的 典例示范 希望在青年,民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华 1.A 建筑师在房子动工之前就已经在脑海中有了构想, 民族伟大复兴的先锋力量。广大青年要坚持远大理想,坚持 体现了他的超前思维,①符合题意;“在用蜂蜡建筑蜂房以 刻苦学习,坚持艰苦奋斗,坚持开拓创新,树立创新思维,多 前,已经在自己的头脑中把它建成了”,说明超前思维能对事 路探索、力求超前,勇做走在时代前列的奋斗者、开拓者和奉 物发展情况作出正确预测,②符合题意;人的思维对事物存 献者。作为新时代中国青年,要珍惜这个时代、担负时代使 在状态的反映不一定都是正确的,③错误;④中“唯一高明之 命,在担当中历练,在尽责中成长,始终同人民一起奋斗,与 处”的说法过于绝对。故选A项。 时代一起前进。 2.B 老王没有能够按照原定计划收回投资茶山的成本, 单元总结提升 体现出超前思维具有不确定性的特点,故选B项。 议题二 超前思维的方法与意义 热点聚焦·知能提升 合作讨论 热点素材 提重视调查研究,把握工作实际,及早发现问题;运用矛 信息点①:蕴含了辩证思维,坚持用联系、发展、全面的观点 盾分析方法,深入分析问题,把握实质和根源;运用推理和想 看待社会主义现代化建设发展;在探索发展的过程中,坚持 象的方法,准确预测事物发展趋势,合理规划和调整工作思 辩证的分析与综合,运用矛盾分析方法,在对立统一中把握 路,掌握工作主动权。 事物,抓重点抓关键,把握社会发展的本质和规律。 典例示范 信息点③:蕴含了超前思维,善于反思、勇于质疑,注重调查 1.C “科学研判党内法规制度体系建设的未来要求”表 研究,运用合理的想象和推理,创造性预测未来发展趋势,推 明超前思维运用推理和想象,对事物未来发展趋势进行预 进中国特色社会主义现代化建设。 测,②正确;“《规划纲要》在问政于民、问需于民、问计于民的 真题演练 基础上制订颁布”,体现了超前思维注重调查研究,③正确; 1.C “由于人对甜味本能的热爱,用甜味剂代替有甜味 超前思维具有不确定性,不能规定事物发展方向,①错误;矛 的糖成为一种选择”,表明代糖产生体现了对甜味需要的满 盾分析方法是唯物辩证法的实质和核心,矛盾是推动事物发 足从糖到代糖的迁移,②正确;人们为了追求健康,愈加注重 展的动力,④错误。故选C项。 “减糖”,但由于人对甜味本能的热爱,安全优质的代糖应运 2.B 超前意识有助于人们能动地认识和改造世界,所以 而生,这表明代糖是人们对甜味的热爱与“减糖”需求共同作 我们要培养超前意识,B项符合题意;超前意识是获得成功 用的结果,③正确;代糖是一种甜味剂,与有甜味的糖是有差 的影响因素之一,A项错误;C项与题意不符;有了超前意 别的,①中“代糖与糖无差别的同一”的说法错误;代糖的产 识,事情也不一定能够按照预定的方向顺利发展,D项错误。 生有利于解决糖过量摄入的问题,但从糖到代糖涉及的是发 课未自测·素养提升 散思维,而不是超前意识,排除④。故选C项。 1.B “先知先觉”是超前思维的表现,②错误;人的思维 2.A 遗产理念和遗产利用是认识与实践的关系,③错 既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或 误;部分应服从和服务于整体,④中“让冬奥筹办全过程都服 落后的方式反映事物的存在状态,④错误。故选B项。 从和服务于冬奥遗产的利用”的说法错误。故选A项。 2.A 解这句话的意思是:无论做什么事情,事先有准备,就 3.C 解北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,是判断 能获得成功,否则就会失败。这说明超前思维具有预测性, 预测制冰技术发展的趋势,而不是创造其发展趋势,①错误; 故选A项。 发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射,围绕环保 3.D 解“科学的预言却是事实”强调超前思维以事物发展 轴心进行思维收敛和集中体现的是聚合思维,③错误。故选 的状况为根据,是建立在对事物发展情况的把握上的,而把 C项 握事物的发展情况离不开调查研究,③④符合题意;①②与 4.答①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有 题意不符。故选D项。 4.D 析培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维 现代化的普遍性,又有鲜明的中国特色,对西方现代化不作 简单肯定或否定,是肯定与否定的统一,是对分析与综合的 的前瞻性功能,有利于我们规划成长成才的方案,有利于企 业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理 思维方法的灵活运用,是从中国国情出发、特色鲜明的现代 的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体 化新样板。②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民 通过长期实践探索,攻坚克难,破旧立新,走出中国式现代化 谋划,推动经济社会的持续健康发展,③④符合题意,②错 道路,开辟了人类走向现代化的新路径。 误:①中“确保”的说法错误。故选D项。 5.①通过调查研究,从黄河流域的现实情况出发进行《纲 5.①坚持发散思维与聚合思维相结合,通过调查研究,集 要》编制;②分析黄河流域存在的矛盾,总结“五个最大”,对 思广益形成多种方案,做到真正把群众面临的问题发现出 其发展状况和趋势作出正确判断;③运用合理的推理和想 来,并进行可行性论证,寻求解决问题的最优方案。②利用 象,提出黄河流域未来发展的路径和目标;④进行顶层设计 超前思维的前瞻性功能,通过调查研究,统筹考虑经济社会 和具体部署,创造有利条件,使黄河流域向着生态保护和高 发展各要素,站稳人民立场、把握人民愿望,进行整体谋划, 质量发展的方向发展。 作出正确决策。 综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新 6.答①超前思维要运用矛盾分析方法。甲社区应因地制 典题印证 宜,根据本社区特点,设置不同服务,明确建设目标,合理布 [典题1]①莫扎特根据自已谱写的曲子弹奏,无法用手弹 局服务设施。②超前思维要注重调查研究。甲社区应先了 出键盘中间的音符时,用鼻子来弹奏,这体现了创新思维的 解社区真实情况,再通过分析、综合,制定出符合实际情况的 思路具有多向性。②莫扎特不采用常规的方法,而凭借灵感 建设方案。③超前思维要运用推理和想象的方法。甲社区 用鼻子弹奏键盘中间的音符,这体现了创新思维的步骤具有 要根据本社区发展状况,运用想象等思维方法对社区的发展 跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符,产生的结果 趋势进行预测和分析,制定出符合未来发展需求的规划 出人意料,这体现了创新思维的结果具有独特性 方案。 .202.

资源预览图

第4单元 提高创新思维能力 单元总结提升-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册(统编版2024)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。