第3单元 第7课 第3课时 弘扬中华优秀传统文化与民族精神-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

第三单元文化传承与文化创新 第3课时 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 领会对中华优秀传 政治认同：认同伟大祖国、伟大民族，增强爱国主义情感和民族自豪感，增强 统文化进行创造性 “四个自信”。 科学精神：着眼于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，表达传承和 转化、创新性发展的 心 要 弘扬中华优秀传统文化的积极态度。 求 重要意义，弘扬民族 公共参与：自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力成为中华民族精神的传 养 精神 播者、弘扬者和建设者。 ● 课前导学·素养奠基 答案见P 川探究点1创造性转化与创新性发展 1.实现中华优秀传统文化创造性转化的要求 [思考1门我们可以对中华 必须按照当今时代的特点和要求，对回 中有借鉴意义的内涵和陈 优秀传统文化中的哪些 旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形 思想进行创造性转化和 式，使之与☑ 相适应、与☒ 相协调。 创新性发展？ 2.实现中华优秀传统文化创新性发展的要求 必须按照当今时代社会生活和团 的进步和发展，对回 的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展 要求的文化形式。 川探究点2弘杨中华民族精神 1.中华民族精神的基本内涵 [提醒]社会主义核心价 在五千多年的发展中，中华民族形成了以⑥ 为核心，团结统一、 值观是当代中国精神的 7 勤劳勇敢、⑧ 的伟大民族精神。 集中体现，中国精神包括 2.中华民族精神的核心 以爱国主义为核心的民 (1)地位：回 是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方 族精神和以改革创新为 核心的时代精神。因此， 面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国 弘扬和培有民族精神必 主义这个主题。 须培育和践行社会主义 (2)作用：四 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族 核心价值观。 人民风雨同舟、自强不息的四 3.中华民族精神的作用 [思考2]有人认为，弘扬 (1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发 和培育中华民族精神会 展和人类文明进步提供了强大回 导致狭强的民族主义。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和☒ 体现了 你怎么看待这一观点？ 中华民族共同的4 ,是中华民族永远的精神火炬。 4.中华民族精神的丰富和发展 4444444444444444444444“4444444 (1)原因：民族精神作为圆 的结晶，其形成和发展是长期固 ·117- 思想政治必修4课堂学案 的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 随手记 (2)体现：我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰 富着民族精神。 (3)措施：在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行回 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为☒ ,强化教育 0。+04+44444444444卡404+44+4444卡。444 引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的国 ,实现中 华民族伟大复兴的中国梦。 新知辨析 (1)实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求， 对传统文化的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 ( (2)中华民族精神的基本内涵是创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 () (3)中华民族精神具有鲜明的时代性，其基本内涵会随着时代变化而不断丰 富发展。 () (4)在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培育和践行社会主义核心价值观 为着眼点。 ( ● 课堂合作·素养形成● 答案见P知 议题一 实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 I合作讨论川 (2)怎样实现中华优秀传统文化的创造性转化、创 情境习近平总书记指出，繁荣中国特色哲学社会 新性发展？ 科学，要体现继承性、民族性，善于继承和弘扬中华 优秀传统文化。中华优秀传统文化资源是中国特 色哲学社会科学研究有待开发的重要“富矿”。要 加强对中华优秀传统文化的挖掘和闲发，使中华民 族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社 I重点解读 会相协调。要推动中华文明创造性转化、创新性发 1.创造性转化与创新性发展的关系 展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的 创造性转化 创新性发展 多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。 探讨：(1)为什么说中华优秀传统文化资源是中国 创造性转化，就是要 创新性发展，就 按照时代特点和要 是要按照时代的 特色哲学社会科学研究有待开发的重要“富矿”？ 求，对那些至今仍有 新进步新进展， 区 借鉴价值的内涵和陈 对中华优秀传统 别 含义 旧的表现形式加以改 文化的内涵加以 造，赋予其新的时代 补充、拓展、完 内涵和现代表达形 善，增强其影响 式，激活其生命力 力和感召力 ·118- 第三单元文化传承与文化创新 (续表) 的，它们也不属于我们所说的优秀传统文化的 创造性转化 创新性发展 范畴。 推陈出新，革故 I典例示范 区侧重 批判继承、古为今用， 别 鼎新，从现在走 点 从过去走向现在 1.(2023·6月浙江)2023年的除夕，故宫里的诸多 向未来 神兽在“角端”的带领下登上中央电视台春节联 创造性转化和创新性发展是密切相关、 欢晚会。音乐剧《角端》通过文化提炼和艺术加 前后相继的关系。创造性转化是创新性 联系 工，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动 发展的前奏，创新性发展是创造性转化 的升华 活泼的角色，拉近了观众与文物、历史与现实的 距离。《角端》的成功在于 () 2.中华传统文化与中华优秀传统文化 ①对传统文化辩证取舍，增强了观众的文化认同 (1)中华传统文化，是中华民族在历史上创造和 ②传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创 传承的一切文化的总和。中华优秀传统文化，则 新的源泉③创新优秀传统文化的表达形式，拉 是指整个中华传统文化中有利于推动社会发展 和进步的文化，这些文化往往是长期发挥正能量 近了观众与文物的距离④完善优秀传统文化 的文化。 的思想内涵，拉近了历史与现实的距离 (2)在历史上形成并长期存在的传统文化，并不 A.①② B.①③C.②④D.③④ 都是优秀文化。有些文化在创造之初或许具有 2.针对当下的国学热，有人指出，文艺创作不仅需 进步意义，但随后逐渐演变为代表腐朽没落势力 要返本，而且需要开新，但只有返本才有可能开 的文化，失去了进步意义：还有的文化在历史上 新。这意味着 () 曾经是人们日常生活的有机组成部分，只是由于 A.对传统文化的继承要取其精华、去其糟粕 无法适应新的社会历史环境和条件，逐渐淡出了 B.对传统文化的发展要面向世界、博采众长 人们的生活：更有一些文化，以今天的价值观看， C.对传统文化的改造要推陈出新、革故鼎新 从创造之初起就是以压制人性、反人道为导向 D.善于继承才能实现优秀传统文化创新性发展 议题二 弘扬中华民族精神 I合作讨论川 探讨：(1)结合情境，说明爱国主义与中华民族精神 的关系。 情境爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是 中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的 强大精神动力。爱国主义深深植根于中华民族心 中，雏系着中华大地上各个民族的团结统一，激励 着一代又一代中华儿女为祖国的发展繁荣而自强 不息、不懈奋斗。当前，中国特色社会主义进入新 (2)结合情境，指出新时代加强爱国主义教育的原因。 时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代 加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民 族力量，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远 的意义。 ·119· 思想政治必修4课堂学案 I重点解读川 扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传 1.中华民族精神的内涵 统，必须珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀 (1)基本内涵 文化传统。 3.对比理解民族精神和时代精神 基本 侧重点 联系 内涵 民族精神 时代精神 是一种对祖国的最深厚的感 爱国 中华民族精 是民族文化最本质、最 是一个时代的人们 情，在不同历史时期有共同的 集中的体现。以爱国主 主义 神是一个互 在文明创建活动中 要求，也有不同的具体内涵 相联系的整 义为核心的伟大创造精 区别 体现出来的精神风 神、伟大奋斗精神、伟大 团结 强调整体意识得到普遍认 体。爱国主 貌和优良品格。以 团结精神、伟大梦想 统一 同和升华 义居于核心 改革创新为核心 地位，渗透在 精神 爱好 强调热情好客、睦邻友好、 中华民族精 ①二者相辅相成、相互支撑，统一于发展中国 和平 崇尚交流 神的各个方 特色社会主义的伟大实践。②民族精神是时 面。中华民 强调的是吃苦耐劳、勤俭节 代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神 勤劳 族精神的基 联系 勇敢 约、艰苦朴素、不畏强暴、英 在当代的继承和发展；两者是共性与个性、一 本内涵涵盖 勇顽强等优良品格 般与个别的关系。③只有注入时代精神，民 了中华民族 精神的各个 族精神才能博采众长，日益丰富：只有坚持民 强调的是永无止境的创业 自强 方面，是具体 族精神，时代精神才能不移根基，不失本色 追求，积淀为中华民族的内 不息 在气质 内容的共性 典例示范 [点拔]除基本内涵外，中华民族精神还包括实事 1.杨善洲为了“还给下一代人一片森林、一片绿 求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊 洲”，退休后毅然回到家乡的大亮山植树造林。 贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗 多年后，杨善洲老人把大亮山林场的经营管理权 的创业精神等。这些都是中华民族精神的重要 无偿移交给国家。他说：“这笔财富从一开始就 内容。 是国家和群众的，我只是代表他们在植树造林。” (2)伟大民族精神的体现 杨善洲老人的事迹 () 主要内容 基本特征 ①体现了以爱国主义为核心的伟大民族精神 ②展现了中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神风 伟大创造精神 辛勒劳作、发明创造 貌③表明民族精神随着时代和社会的发展不 伟大奋斗精神 革故鼎新、自强不息 断得以丰富④是直接推动中华民族走向繁荣 伟大团结精神 团结一心、同舟共济 强大的精神动力 伟大梦想精神 心怀梦想、不懈追求 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 2.中华文化与中华民族精神的关系 2.进入新时代，我们需永续传承、世代发扬伟大的 (1)中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民 抗美援朝精神，并让其在新时代绽放新光芒，向 族之魂。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前 实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。这 文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体 是因为它 () 系的重要要求。 ①日益成为中华民族精神的核心②能为时代 (2)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀 发展提供强大精神动力③凝结着中华民族精 传统文化之中，是中华民族在长期共同生活和社 神的时代追求④是民族传承和发展的根本 会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘 A.①② B.①④ C.②③D.③④ ·120 第三单元文化传承与文化创新 ‖体系构建川 基本内涵 爱国主义、闭结统一、 爱好和平 助劳勇敢、自强不息 实现创造性转化的装求 创造性转 弘扬中华 中华民 化与创新 优秀传统 族精神 重要性 精神动力、精神支柱 实现创新性发展的要求 性发腰 族精神 措饱 培有和践行社会主义核心价值观 ● 课末自测·素养提升 ● 答案见P知 1.太极拳是中华优秀传统文化的标识。太极拳是 4.北斗精神是中国航天人在建设北斗全球卫星导 以太极哲理为依据，汲取传统养生和技击智慧而 航系统过程中表现出来的“自主创新、开放融合、 编创的一种武术，是中华优秀传统文化由里及外 万众一心、追求卓越”的新时代精神。弘扬北斗 的形体表达，既能增强体质，又能修身养性。太 精神可以 () 极拳申遗成功 () ①传播正确的价值观，发挥引领作用②鼓舞人 ①表明太极拳文化可以根据时代特点实现创造 民万众一心，凝聚实现中国梦的正能量③发挥 性转化②能够提高各国人民的健康水平，促进 先进文化的作用，规定文化建设的方向④形成 体育运动发展③有利于太极拳以及太极拳文 强大的精神力量，对国家建设起推动作用 化的保护、传承与发展④有利于传播中华优秀 A.①②B.②③ C.②④D.③④ 传统文化，推动文化交流互鉴 5阅读材料，完成下列要求 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 1919年5月4日，一批青年爱国学生在民族 2.奋斗者、追梦人，是新时代中国人民的荣耀身份。 危亡的历史关头，高举爱国主义旗帜，以大无畏 奋斗者、追梦人是一群“勇毅而笃行”的人。下列 的革命精神掀起了伟大的反帝反封建运动，揭开 选项与“勇毅而笃行”体现的民族精神一致的是 了中华民族伟大复兴史上光辉的一页。五四运 () 动唤醒了广大民众，推动了解放思想的文化启 ①天行健，君子以自强不息②志行万里者，不 蒙，点燃了民族复兴的中国梦想，铸就了“爱国、 中道而辍足⑤③二人同心，其利断金④天下兴 进步、民主、科学”的伟大五四精神。新时代，广 亡，匹夫有责 大青年要继续弘扬五四精神，为全面建成社会主 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 义现代化强国而努力奋斗。 3.40多项国际、国内第一，103项技术专利，13项关 结合材料，说明五四精神与中华民族精神的关 系，并指出新时代弘扬五四精神的意义。 键建设指标全部达到世界一流，大兴国际机场的 建设，体现了中国人民的雄心壮志和世界眼光、 战略眼光，体现了民族精神和现代水平的大国工 匠风范。从文化的角度来看，大兴国际机场顺利 投入运营说明了 () ①中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精 神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民②中 华民族精神是实现中华民族伟大复兴的根本动 力③中华民族精神是推动中华民族走向繁荣 强大的精神动力④中华民族精神是中华优秀 传统文化的结晶 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 友情提示完成P“课时作业（十九）” ·121·新知辨析 化…鞭炮、红灯笼、酒杯等·俗物’江聚”，表明该作品充满 (1)× 解析中华民族是多民族的共同体，各民族文化互鉴 民俗特色，能够增强人民群众的认同感，展现传统节日的欢 融通、兼收并蓄，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华 庆氛围，①符合题意：“表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜 文化，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。 闻乐见的‘年画”，表明该作品坚持以人民为中心，贴近民众 (2)× 解析中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成 生活，为人民群众所喜闻乐见，承藏美好生活的精神追求 果，不断增强其包容性，促进了自身的发展」 ②符合题意：材料表明人们喜欢齐白石的作品，是因为其贴 (3)×解析中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也 近民众生活、充满民俗特色，而不是因为其反映了作者的理 是我们最深厚的文化软实力。 想，且传统文化具有相对稳定性，在世代相传中仍保留着基 (4)× 解析优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发 本特征，其基本内涵是相对稳定的，而解构的意思是把一个 展的根本。 事物拆解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日 (5)× 解析传统文化既有精华也有糟粕，要摒弃传统文化 文化的传统内涵进行解构，排除③：齐白石将“岁朝图”生活 中的槽粕，而不是操弃传统文化。 化、世俗化，是对传统风格的一种形式上的创断，“恪守传统 (6)×解析中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世 风格”的说法错误，排除④。故选A项」 界发展中的许多问题提供有益借鉴。 2.D解析“和合理念”正在成为中华民族为世界贡献的中国 课堂合作·素养形成 智慧，强调了中华优秀传统文化对世界的贡献，有助于构建 议题一中华优秀传统文化的主要内容及特点 人美命运共同体，D项符合题意：A,B两项在材料中未体现： 合作讨论 中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，C项错误 提示(1)中华文化是中华民族通过自已的勤劳智慧，自强不 课末自测·素养提升 息创造得来的，是我国各民族在交往，交流、交融中发展的。 L.B解析中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展 (2)黄河文化是中华文化的重要组成部分，具有源远流长、博 起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞，交锋中发展起 大精深的特点，以农耕文化为主，历史悠久，具有地域性和包 来的，①①特合題意：中华优秀传统文化是中华民族的突出 容性 优势，②错误：中华文化是由我国各民族文化共同构成的，但 典例示范 不是各民族文化的简单相加，③错误。故选B项 1.D解插“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管 2.D解析开展这些内涵丰富、形式多样的文化活动，体现了 理制度，久而久之，诚信敬业，精益求精的制度要求就内化为 中华优秀传统文化博大精深，具有独特标识，D项符合题意： 工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承， 各民族文化一律平等，A项错误：B项中“引领发展”的说法 错误：材料体现了我国在许多国家开展内涵丰富的文化活 这说明“物勒工名”体现了中华优秀传统文化的核心思想理 念，可为现代工匠精神的培育提供借鉴，②①符合题意：传统 动，传播中华优秀传统文化，没有体现吸收和借鉴外来文化 的有蓝成果，排除C项 工匠精种的形成和发展根源于社会实践，①错误：“物勒工 3.A解析由图可知，设计师创作设计的我国城市字体标识， 名”制度推动了传统工匠精神的形成与传承，说明“物勒工 体现了对中华优秀传统文化的继承和创新，A项符合题意， 名”为人们提供精神指引，并非以满足民众的物质文化需求 B项错误；材料强调正确对待中华传统文化，没有体现“面向 为导向，③错误。故选D项 世界，博采众长”，排除C项：城市字体标识是对中华优秀传 2.A解析国画题材众多，技法多样，蕴含着创作者的精神文 统文化的继承和创蕲，没有体现“去其槽粕”，排除D项。 化等因素，这印证了中华文化具有博大新深的基本特征，而 4.B解析古代典籍、经典名句对当代中国仍具有借鉴意义 艺术创作要受到创作者生活体验的影响，①②正确：材料未 这是因为中华优秀传统文化县有超越时空的价值，涵养着中 涉及中华文化源远流长的原因，③与题意不符：国画的内容 华民族共同的价值观，①③正确：②不是题千指向的原因，与 是丰富多彩的，而不是单一的，①错误。故选A项。 题意不符：中华代秀传统文化对社会发展起推动作用，④错 议题二中华优秀传统文化的当代价值 误。故选B项」 合作讨论 5.答系①中华优秀传统生态文化源远流长、博大精深，为当今 提示(1)①“旧二十四孝”主要产生于中国封建社会，是对中 我国生态文明建设提供了丰厚的文化滋养和有益借鉴 国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共 避免地受到当时人们的认识水平，时代条件、社会制度的制 司的价值观。中华优秀传统文化中所蕴含的“天人合一、万 约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性 物一体”的理念，能够为解决当代中国和世界发展中的许多 的东西，如封建特权思想、等级意识等。②在当代中国，学 问题提供有益借鉴 习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改 第3课时弘扬中华优秀传统文化与民族精神 造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新 课前导学·素养奠基 文化，发展先进文化的过程。③用“新二十四孝”取代“旧二 团传统文化②四当代文化图现代社会团社会实践同中 十四孝”，就是坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待， 华优秀传统文化固爱国主义园爱好和平阁自强不息 有批判地予以继承，是用中华民族创造的一切精神财富来以 回爱国主义C爱国主义团精神支柱☑精神动力图精 文化人，以文育人的具体表现。 神特征国价值追求园民族文化⑧历史积淀☑社会 (2)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 主义核心价值观图着眼点四引领作用 只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前 「思考1]我们可以对中华优秀传统文化中的仁、义、礼、智、信 进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。②中华文化 忠，孝、悌、节、恕、勇、让、贵和等思想进行创造性转化和创 是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值 新性发展。 观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和 [思考2幻这种观，点错误。中国人民具有开放的心态和博大的 自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢 胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利 中华民族共同体意识。③中华优秀传统文化中所药含的诸 益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益和文化，学 如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想， 习其他民族的优秀文化成果，同世界各民族共同进步。 惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等， 新知辨析 能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借 (1)× 爵析实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照 鉴。①中华优秀传统文化强周求同存异、和而不同、和平发 当今时代的特，点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和 展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建 陈旧的表达形式予以改造 立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共 (2)× 解析中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核 同体。 心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 典例示范 (3)× 解析中华民族精神具有鲜明的时代性，其具体内涵 1,A解析“齐白石等绘画大师将·岁潮图’生活化、世俗 会随着时代变化而不断丰富发展，但其基本内涵保持不变。 ·242 (4)X解析在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养担 当民族复兴大任的时代斯人为着眼，点，发挥社会主义核心价 第八课学习借鉴外来文化的有益成果 值观的引领作用 第1课时文化的民族性与多样性 课堂合作·素养形成 议题一实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 课前导学·素养奠基 合作讨论 回独特标识回历史发展☒人民智慧回其他民族 固创 提示(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华 造力和凝聚力团精神根基团价值观图思维方式 可民 民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。②中华优秀 族节日回文化存在而本国本民族☑本民族文化图世 传统文化是中华民族传承和发展的根木，其蕴含的丰富思想 界文化 ④人类实践同人类文化6各民族平等7认同 能为哲学社会科学研究提供有益借鉴 网尊重 (2)①实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时 新知辨析 代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的 (1)× 解福民族文化是一个民族区别于其他民族的独特 标识 表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和 (2) 解析民族文化起着雏系社会生活、雏持社会稳定 新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ②实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社 激发民族创造力和凝聚力的重要作用。 (3)× 会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内 解析民族文化体现在精神层面，也体现在物质载体 层面 涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社 (4)× 解析文化的多样性是发展本民族文化的内在要求， 会发展要求的文化形式。 典例示范 是实现世界文化繁荣的必然要求。 (5)× 1.B解析《角端》通过文化提炼对传统文化辩证取舍，让原本 解析面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性， 既要认同本民族文化，又耍尊重其他民族文化 高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，增强了观 (6)× 解析世界文化是由各民族文化共同构成的，没有民 众的文化认同，①正确：《角端》运用音乐剧形式，创新优秀传 族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现，不 统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离，③正确：文化 会弱化民族文化的多样性 创新的源泉是人民群众的生活实践，②错误：材料不能体现 课堂合作·素养形成 是否完善了优秀传统文化的思想内涵，排徐④。故选B项。 议题 文化的民族性与多样性 2.D解析“文艺创作不仅需要返本，而且需要开新，但只有返 合作讨论 本才有可能开新”，这强调继承对创新的重要性，意味着善于继 提员(1)我国的饮食文化是在不同区域多民族融合的基础 承才能更好创新，D项符合题意：A,B、C三项均与题意不符。 上共同构成的。各地区经济、政治，历史和地理等多种因素 议题二弘扬中华民族精神 的不同，决定了饮食文化之间存在着差异，各具特色。 合作讨论 (2)意义：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实 提示(1)爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神 现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民 的各个方面。 族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价 (2)①爱国主义深深植根于中华民族心中，是动员和鼓舞中 值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充 国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不 满生机与活力。正是因为中英两国对彼此文化的尊重，才使 息的精神支柱。②新时代加强爱国主义教育，有利于振奋民 得该剧在爱丁堡演出期间观众如潮，获得好评无数。 族精神、凝聚民族力量，为夺取新时代中国特色社会主义伟 做法：我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个 大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。 性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借 典例示范 鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 1.A解析杨善洲老人的事迹充分体现了以爱国主义为核心 典例示范 的民族精种，展现了中华民族勒劳勇敢、自强不息的精神风 1,D解析各国都在加强农业文化造产的保护与利用，这表明 貌，①②正确：材料体现了民族精神，但没有体现民族精种随 农业文化遗产是文化待承和发展的重要载体，③符合题意； 着时代和社会的发展不断得以丰富，排除③：④夸大了杨善 “意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌…与沙漠知识相结 洲老人的事迹的作用，静除。故选A项 合”，表明每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，④符 2.C解析永续传承、世代发杨伟大的抗美援朝精种，是因为 合题意：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错 它凝结着中华民族精神的时代追求，能为时代发展提供强大 误：材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果， 精神动力，②③符合题意：爱国主义是中华民族精神的核心， 都有其独特魅力和价值，未涉及文化多样性是民族文化发展 ①错误：优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本，④错 的内在要求，②与题意不符。故选D项。 误。故选C项 2.D解折“自信应该成为国际传播的底色”说明要坚持文化 课末自测·素养提升 的民族性，“共情是国际传播的基调”说明要坚持文化的世界 1.D解析材料强调的是太极拳文化的作用，没有体现太极奉 性，D项符合题意：A、C两项只反映了文化的民族性，概括不 文化可以根据时代特点实现创造性转化，①与题意不符： 完整，应排除：B项只反映了文化的世界性，概括不完整， ②夸大了太极拳中遗成功的作用，排除。故进D项。 排除 2.A解析“勇毂而笃行”体现了自强不息的精神，①②均体现 课末自测·素养提升 了自强不息的精神，特合题意：③体现的是团结统一的精神， 1,A解析不同的建筑艺术承载着不同的文化，体现了每个民 ④体现的是爱国主义，均与题意不待。故选A项。 族都有自己独特的文化，A项符合题意：文化的凝聚力，是文 3.B解析中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精 化对一个民族或一个国家成员所形成的统摄力、吸引力、感 神动力，但不是根本动力，②错误：材料未体现中华民族精神 召力，这种力量促使一个民族或一个国家繁密地团结起来， 是中华优秀传统文化的结晶，排除④。故选B项。 自觉雏护民族或国家的利益，B项与题意不符：包容性是指 4.C解析要发挥社会主义核心价值观的引领作用，①错误： 不同文化之间能够求同存异，兼收并蓄，C项与题意不符：连 弘扬北斗精神有利于发挥先进文化的作用，但不能规定文化 续性是莱一文化前后相继的传承，D项在材料中来体现。 建设的方向，③错误。故选C项 2.B解析民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思锥 5.答多关系：五四精神是中华民族精神的重要组成部分，是对 方式，以及民族节日、民族服饰等方面，②错误：优秀传统文 中华民族精神的丰富和发展。 化是一个民族传承和发展的根本，民族文化是一个民族生存 意义：新时代弘扬五四精神，有利于培育和践行社会主义核 和发展的精神根基，④错误。故选B项。 心价值观，为全面建成社会主义现代化强国提供强大精神动 3.B解析材料强调只有保持世界文化的多样性，世界才能更 力：有利于广大青年坚定理想信念，增强爱国情感，培养担当 加丰富多彩，这启示我们要尊重文化的多样性，B项符合题 民族复兴大任的时代新人。 意：A项与题意不符：文化县有多样性，而非统一性，C项错 ·243