课时作业19 弘扬中华优秀传统文化与民族精神-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册（统编版2024）

课时作业（十九）弘扬中华优秀传统文化与民族精神 答案见P (建议用时：40分钟) ‖合格达标练‖ 死以，岂因祸福避趋之”，为国分忧、勇于担当的家 题组一创造性转化与创新性发展 国情怀一直是中华民族高扬的梢神旗帜。材料 1.红色文化内蕴人、物、事，唯有将人、物、事展现好， 表明 () 使红色文化与时代合拍，符合大众心理诉求，才能 ①爱国主义贯穿民族精神的各个方面②爱国主 更好地用红色文化滋养大众。这告诉我们红色文 义在不同历史时期具有不同的内涵③爱国主义 化的传承需要 是中华民族的精神基因④中华民族具有强烈的 ①弘扬伟大的梦想精神②积极弘扬传统文化 民族共同体意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ③与时代精神相结合④创造性转化，创新性发展 6.“以身许国，何事不敢为”，黄大年把自己变成“科研 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 救子”：只愿“中国由大国变成强国”，李保国化身 2.故宫将展示主题与时代精神相结合，把传统文化与 “太行山上的新愚公”：钟扬一生追寻高原种子，只 现代科技相结合，推出《我在故宫修文物》等节目， 求守护祖国植物基因宝库。由此可见 与互联网联袂走上“新文创”之路。这启示我们对 ①中华民族精神具有博大精深的特质②中国人 待中华优秀传统文化要 ( 民是具有伟大奋斗精神的人民③爱国主义鞭策 A.推动其创造性转化、创新性发展 若中华儿女自强不息④爱国主义是中华民族精 B.坚持文化复古主义 神的核心 C.不斯增强意识形态领域的主导权 A.①@ B.①④① C.②③ D.③④ D.取其精华、去其槽粕 7.五四运动以来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子 3.目前顶尖的服装设计师都倾向把中国传统文化与 之心，积极投身党领导的伟大事业，谱写了一曲又 现代理念结合起来，既弘扬中国灿烂的文化，又展 一曲“爱国有我，奋斗有我”的壮丽青春之歌。这 现现代理念。这说明文化发展应该 说明 (） ①继承优秀传统文化，这样才有文化的积累与发展 ①文化推动社会发展和个人成长②奋斗是青春 ②在继承的基础上充分体现时代精神③发挥传 最亮丽的底色③爱国主义是鼓狮中国人民团结 统文化在现实生活中的积极作用④发展先进文 奋斗的一面旗帜④实现人生理想需要全面提高 化，摆脱传统文化的羁绊 个人素质 A①②B.①④ C.②③ D.③④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 题组二弘扬中华民族精神 8.2024年5月3日，嫦娥六号探测器正式开启“月背 4.早在先秦时期，我国思想家就提出了“亲仁善邻，国 征途”。我国月球探测工程全面启动二十年来，中 之宝也”的思想，表现出天下一家、与人为善的博大 国在人类探月科技领域实现了从“跟跑”到“并跑” 情怀。这体现了中华民族 再到部分“领跑”的突破，在这一过程中，孕育形成 A.热情好客、英勇顽强的精神 了“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探 B.睦邻友好、爱好和平的精神 月精神。我们弘扬探月精神，是因为它 ()】 C.崇尚交流、不畏强暴的精神 A.诞生于中国探月工程的奋斗实践 D.自强不息、团结统一的精神 B.凝结着我国全体人民共同的价值追求 5.从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到顾炎武的 C.体现了以爱国主义为核心的时代精神 “天下兴亡，匹夫有责”，再到林则徐的“苟利国家生 D.为推动科技进步提供了强大精神动力 ·207. 9.塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在荒漠沙地 ‖素养提升练川 上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间 13.习近平总书记善于引用中华文化之经典，并创造 奇迹，用实际行动铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿 性地将中华优秀传统文化完美地融合于治国理政 色发展”的塞罕坝精神。塞罕坝精神 r 方略之中，这是对中华优秀传统文化和中华文明 ①是对中华民族精神的丰富和发展②显示了中 的自信、思考和传承，能为实现中华民族伟大复 华民族厚重的文化底蕴③是中华民族共同的精 兴、构建人类命运共同体提供强大的精神力量。 神标识④能够转化为民族振兴的强大物质力量 这启示我们要 () A.①② B.①DD C.②8) D.③① ①运用经典，传统文化的价值就在于指导我们治 10.多年来，中国医疗队出色地完成了众多国内外医 国理政②实现中华优秀传统文化创造性转化和 疗救援任务，用实际行动造就了“不畏艰苦、甘于 创新性发展③坚持包容互鉴，借鉴外来文化成 奉献、救死扶伤、大爱无疆”的中国医疗队精神，这 果④增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化 种精神成为激励一代又一代医疗队员不解奋斗的 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 强大精神动力。由此可知 () 14.“看着你的样子/真想抱抱你但现在还不是时候 ①中华民族精神随着时代变化而不断丰富发展 此刻我们保持距离正是为了明天人与人之间更 ②中国医疗队精神是中华民族精神在新时期的突 亲密…你的样子‘就是中国的样子/明天我也是 出表现之一③奋斗精神逐渐成为中华民族精神 你/你什么样，中国就是什么样/加油，中国/加油， 的核心所在④弘扬和培育中华民族精神是不断 每一个中国人！”诗歌《你的样子》感动无数观众， 增强我国国际竞争力的要求 是因为它是 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ ①对千万奋战在一线的“最美逆行者”的真情讴歌 11.在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发 ②对中国医疗全面达到世界先进水平的由衷赞美 明创造，我国产生了老子，孔子等闻名于世的伟大 ③对中国走近世界舞台中央的自豪宜示④对中 思想巨匠，发明了造纸术、指南针等深刻影响人类 国人民伟大奋斗精神、伟大团结精神的生动诠释 文明进程的伟大科技成果，创作了《诗经》《楚辞》 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 等伟大文艺作品，建设了万里长城、布达拉宫等气 15.人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家 势恢宏的伟大工程。这直接说明了 () 来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的 ①中国人民是具有伟大创造精神的人民②伟大 核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个 创造精神是中国人民在长期奋斗中培育的③中 国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直 国人民是具有伟大团结精神的人民④中国人民 的价值标准。可见，培育和践行社会主义核心价 是具有伟大梦想精神的人民 值观 () A.①②B.①③C.②④ D.③④ ①要推动中华优秀传统文化创造性转化②能更 12.重庆重大火灾由于地势陡销，物资无法运输到一 好地构筑中国精神、中国价值和中国力量③可 线，退伍军人、外卖小哥、快递小哥等都自发组建 为促进我国经济的发展提供强大的智力支持 志愿者队伍，前往一线运送物资。他们直面火海， ④能为中国社会发展提供源源不断的道德滋养 英勇无畏，用生命保护着生命：他们勇敢逆行，是 A.①② B.①③C.②④D.③④ 最美“逆行者”。这些“逆行者” ( 16.习近平总书记致信全国优秀教师代表时深刻阐释 ①是全国人民风雨同舟的精神支柱②是以扬和 了中国特有的教育家精神的时代内涵，即“心有大 培育中华民族精神的模范标杆③为中华民族精 我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的 神注入了新的基本内涵④用实际行动践行了社 道德情操，启智润心、因材施教的有人智慧，勤学 会主义核心价值观 笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 的仁爱之心，胸怀天下，以文化人的弘道追求”，鲜 ·208* 明提出了大力弘扬教育家精神的时代要求。下列 18.阅读材料，完成下列要求。 对教育家精神理解正确的是 ( 1921年，中共一大在浙江嘉兴南湖的一条游 ①适应了中国人民为实现民族复兴而奋斗的实践 船上胜利闭募，庄严宣告了中国共产党的诞生。 需要②吸纳了社会主义核心价值观，是一个民 开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折 族生存与发展的根基③弘扬教育家精神与弘扬 不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精 中华民族精神具有内在的统一性④教育家精神 神，是中国苹命精神之源，也是“红船精神”的深刻 作为民族精神的基本内容，为教育强国提供精神 内涵。 动力 “红船精神”源于历史，植于中华文化的沃 A.①② B.①③C.②④ D.③① 土，吸收着中华文化的丰富营养而成长壮大：文跨 17.阅读材料，完成下列要求。 越时空，贯穿中国苹命、建设和改苹始终，昭示者 文化是有生命力的，有生命力的东西就不会 中国共产党人的初心。 静止不动，它一定要生长、要发展。这个过程既是 秀水泱决，红船依旧：时代变迁，精神永恒。 新陈代谢的过程，也是文化的开新与守成的过程。 在新时代，“红船精神”被注入新的内涵、得到新的 开新是为了发展，守成也是为了发展。传统文化 阐释，是推动中华民族伟大复兴的强大精神力量。 会不断通过新陈代谢来丰富自己、发展自己。所 新时代的青年应做“红船精神”的弘扬者和践行 以，守成并非只守着老祖宗那点“家底”，也包括守 者，推动承载着中国人民伟大梦想的航船驶向光 住后来通过新陈代谢所获得的一切新东西。一种 辉的明天。 文化越是善于吸收新文化，包括外来文化，将其化 结合材料，运用所学知识，分析“红船精神”为什么 为自己的营养，就越能获得更加旺盛的生命力。 能历久弥新、价值永恒。 如何改造从古代传承下来的文化，使其成为适应 现代社会发晨需要的新时代的文化，这是文化的 开新问题，也是推动中华倪秀传统文化创造性转 化、创新性发展的核心问题 结合材料，分析如何推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展。 ·209·奥会特许商品销售......冬奥会带来了巨大的产业效应、经 12.C 解材料表明中华优秀传统文化中“天下一家”、求同存 济效应和市场效应。②一定的文化由一定的经济、政治所 异等思想观念,对推动构建人类命运共同体具有重要意义, 决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治重大影 这体现了中华优秀传统文化具有较强的当代价值, 响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽 ②④符合题意;①在材料中未体现;③与题意不符。故选C项。 的文化则会阻碍社会的发展。北京冬奥会激活了中国的冰 雪经济,让冰雪运动不仅成为一项体育运动,更成为一个现 13.B 解i筷子文化历史悠久,折射出中国人的礼仪文化,说 代产业。 明筷子文化源远流长、博大精深,①符合题意;材料中筷子 18.①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 使用禁忌的表现、规矩体现了中华传统美德,③符合题意; 的功能。教育具有人类特有的传承文化的能动性作用,在 筷子文化并非现代文明的独特成果,②错误;筷子是文化的 人的教化与培育上始终扮演重要的角色,开展学校德育工 载体,但不是文化本身,④错误。故选B项。 作有助于引导学生认识真善美,为学生提供精神指引。 14.A “注重传统文化与现代理念的融合”说明实现文化 ②优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促 发展需要继承优秀传统文化,“推陈出新、革故鼎新”,增添 进人的全面发展,开展学校德育工作能帮助学生树立正确 时代元素,促进文化创新,①②符合题意;传统文化既有精 的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,践行社会主义核 华又有糟柏,其作用具有双重性,应发挥优秀传统文化的积 心价值观,提升思想道德修养,实现全面发展。③文化是一 极作用,③错误;④中“摆脱传统文化的羁绊”的说法错误。 个民族的血脉和灵魂,开展学校德育工作有利于铸牢中华 故选A项。 民族共同体意识,培养德才兼备的时代新人,促进中华民族 15.A 解民法典既延续了中华民族延绵几千年的人文基 伟大复兴。 因,又积极回应我国经济社会发展的新要求,同时积极借鉴 课时作业(十/) 正确认识中华传统文化 国外先进立法成果,这说明中华优秀传统文化能为当代中 国发展提供有益借鉴,中华文化具有旺盛的生命力和极大 1.D 解中华文明傲立世界五千载而绵延不绝,这说明了中 的包容性,①③符合题意;②④在材料中未体现。故选A项。 华文化源远流长、一脉相承,D项符合题意;A项在材料中没 16.C 孟子的民本思想对我们树立和落实以人民为中心 有体现;各民族文化一律平等,B项错误;材料没有涉及中华 的发展理念富有启迪,这说明中华优秀传统文化能为解决 文化历经沧桑,排除C项。 当代中国许多问题提供有益借鉴,我们要善于从优秀的传 2.B “考古发现证明...创立了多样和谐的中华传统文 统文化中汲取力量,②④符合题意;材料未强调中华文化源 化”,表明中华文化是中华各民族在交往、交流、交融中不断 远流长的特点,排除①;③在材料中未体现。故选C项。 发展起来的,①正确;在几千年历史长河中,中国人民始终团 17.①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的 结一心、同舟共济,表明中华文化凝聚力强,有利于铸牢中华 根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中 民族共同体意识,④正确;材料没有体现中华文化对周边国 开拓前进,才能办好今天的事情,推动国家发展。②传承和 家和世界文明进程产生深刻影响,排除②;多元一体的中华 弘扬中国古典优秀诗词,能够激发民族自信心和自豪感,有 文化寓于各民族地区的文化特色中,③错误。故选B项。 助于铸牢中华民族共同体意识。③传承和弘扬中国古典优 3.B 中国饮茶的历史和茶文化的内容体现了中国的茶 秀诗词,能够为解决现实的许多问题提供有益借鉴。 文化源远流长、博大精深,中国茶文化是中国人民智慧的结 18.答鹅(1)①善于继承才能更好创新,优秀传统文化是一个 晶,①③正确;中华文化是中华民族共同的精神标识,排 国家、一个民族传承和发展的根本。重振乡村优秀传统文 除②;中华文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚 化,有利于延续民族文化血脉,推动乡村振兴。②中华优秀 信、崇正义、尚和合、求大同等,排除④。故选B项。 传统文化是我们最深厚的文化软实力,对乡村生产生活产 4.C 自强不息、敬业乐群、扶危济困体现了中华传统美 生深刻的影响。重振乡村优秀传统文化,有利于唤醒乡村 德,C项正确;A、B两项体现的是中华优秀传统文化的核心 文化的活力,推动乡村建设和发展。③中华文明是世界上 思想理念,D项体现的是中华人文精神,均与题意不符。 唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突 5.C 举办此次活动有利于弘扬中华民族孝老爱亲的传 出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性 统美德,传播社会正能量,促进社会和谐,②③符合题意; 和突出的和平性。中国乡村文化以农耕文明为基础,长期 ①与题意无关;④不是举办重阳节庆祝活动的目的,应排除。 以来形成了稳定的特征,对乡村生产生活及社会秩序产生 故选C项。 深刻的影响,乡村历史文脉和文化基因让人们对乡村产生 6.B 我国传统文化中的“节用”思想对后世影响深远,体 了更多的留恋,产生强烈的认同感和归属感。 现了中华文化的连续性,而非包容性,B项符合题意,排除 (2)(示例)制定保护乡村优秀传统文化的法律和政策;举办 D项;中华文化源远流长,随着社会历史的发展而丰富发展, 乡村文化节活动;保护乡村传统技艺。 不是豆古不变的,A项错误:中华传统文化有精华与糟粗之 课时作业(十九)弘扬中华优秀传统 分,中华优秀传统文化推动我国社会的发展,C项错误。 7.C 材料中的观点看到了中国古代教育思想的精华部 文化与民族精神 分,但忽视了其糟粘部分,“必须全面回归古代教育思想”的 1.D 解使红色文化与时代合拍,是指要将传统的红色文化 观点没有正确把握“批判继承,古为今用”的精神实质,②④ 与时代精神相结合,③正确;要将优秀的红色文化进行创造 符合题意,①错误;该观点未否认发展教育应“平等交流、相 性转化、创新性发展,符合时代的潮流,④正确;材料讲的是 互借鉴”,③错误。故选C项。 红色文化的传承,与梦想精神无关,①与题意不符;要积极弘 8.B 优秀传统文化是社会财富,落后的消极的传统文化 扬优秀的传统文化,②错误。故选D项。 是社会包袱,不能笼统地说“它既是社会财富也是社会包 2.A 解材料启示我们对待传统文化要推动其创造性转化、 袱”,也不能笼统地说“运用其去促进社会持续健康发展”, 创新性发展,A项符合题意;文化复古主义是一种错误倾向, ②③表述不科学,排除。故选B项。 B项错误;材料没有体现意识形态的重要性,C项与题意不 9.A “清明祭祖”方式的变化,表明对待传统文化要有鉴 符;材料表明对传统文化进行推陈出新的重要性,没有体现 别地加以对待,有批判地予以继承,做到推陈出新、革故晶 “取其精华、去其糟粘”,D项与题意不符。 新,A项正确,D项错误;B、C两项与题意无关。 3.A 解顶尖的服装设计师都倾向把中国传统文化与现代 10.B “忧患意识”一词在近年来频繁出现在党和政府的 理念结合起来,既弘扬中国灿烂的文化,又展现现代理念,这 文件及领导人的讲话中,体现了中华传统文化对当代中国 说明继承优秀传统文化,这样才有文化的积累与发展,要在 发展道路和中国人价值观的影响,B项符合题意;A项与题 继承的基础上充分体现时代精神,①②符合题意;传统文化 意不符;中华传统文化既有精华也有糟粮,应当有批判地予 有精华与糟粘之分,要发挥优秀传统文化的作用,③错误;发 以继承,C项错误;中华传统文化有精华,也有糟柏,并非都 展先进文化应继承优秀的传统文化,④错误。故选A项。 是优秀文化,也不是全世界的主流思想,D项错误。 4.B 解“亲仁善邻,国之宝也”的思想、天下一家、与人为善 11.C 传统文化既有精华也有糟柏,优秀传统文化是我 的博大情怀,体现了中华民族睦邻友好、爱好和平的精神, 们宝贵的财富,①错误;各民族文化都是世界文化的重要组 B项正确;其他三项在材料中未体现。 成部分,是平等的,③错误。故选C项。 5.D 解为国分忧、勇于担当的家国情怀一直是中华民族高 .260· 扬的精神旗帜,这说明爱国主义是中华民族的精神基因,也 以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越 说明中华民族具有强烈的民族共同体意识,③④符合题意; 时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘 材料没有涉及爱国主义与民族精神的关系,排除①;②在材 扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本 料中未体现。故选D项。 国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 6.C 材料事例说明爱国主义鞭策着中华儿女自强不息, 18.答①“红船精神”根植于源远流长、博大精深的中华文 也表明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民,②③符合题 化,能获得丰厚的文化滋养。②“红船精神”是中华民族精 意;中华文化具有博大精深的特质,①错误;材料没有强调爱 神的重要组成部分,是对中华民族精神的丰富和发展,体现 国主义与民族精神的关系,排除④。故选C项。 了中华民族的精神特征和价值追求。③我们党领导人民在 7.C 优秀健康的文化才能推动社会发展和个人成长, 长期实践中不断结合时代和社会发展要求,不断丰富和发 ①错误;材料未涉及“全面提高个人素质”,④与题意不符。 展“红船精神”。④在新时代,“红船精神”被注入新的内涵, 故选C项。 得到广泛弘扬和践行,成为推动中华民族伟大复兴的强大 8.D 我们弘扬探月精神,是因为它为推动科技进步提供 精神力量。 了强大精神动力,D项正确;A项强调探月精神的产生,不是 课时作业(二十)文化的民族性与多样性 弘扬探月精神的原因,排除;社会主义核心价值观凝结着中 国全体人民共同的价值追求,排除B项;时代精神的核心是 1.A 解世界上每个民族都有自己独特的文化,民族文化是 改革创新,C项错误。 一个民族区别于其他民族的重要标识,只有把民族经典文化 9.B 塞罕坝精神是中华民族精神在社会主义改革过程 嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因,才能永葆中华 中的具体体现,是对中华民族精神的丰富和发展,①符合题 民族独特的民族气质,A项正确;B、C、D三项与题干不构成 意;在塞罕坝精神的引领下,“创造了荒原变林海的人间奇 因果关系,应排除。 迹”,体现了民族精神能在实践中转化为民族振兴的强大物 2.C 中国诗、书、画一体的艺术形式,与西方艺术风格迥 质力量,④符合题意:中华文化显示了中华民族厚重的文化 异,表明民族文化呈现着自身艺术发展风格,传统文化具有 底蕴,是中华民族共同的精神标识,排除②③。故选B项。 鲜明的民族特色,②③符合题意;材料未涉及传统文化的产 10.A 中国医疗队精神是对中华民族精神的丰富和发 生和民族文化的作用,排除①④。故选C项。 展,为中华民族精神增添了新的时代内容,①②符合题意; 3.C 解②强调了对民族传统文化继承的重要性,④强调了 爱国主义是中华民族精神的核心,③错误;④在材料中没有 民族文化的地位和作用,构成重视传承本民族优秀传统文化 体现。故选A项。 的原因,符合题意;①强调民族文化的产生,与题干不构成因 11.A 材料体现的是中国人民的伟大创造精神,这种创 果关系,应排除;优秀传统文化是一个民族传承和发展的根 造精神是中国人民在长期奋斗中培育的,①②符合题意;材 本,③错误。故选C项。 料没有体现团结精神和梦想精神,③④与题意不符。故选 4.C 解各国城市文化地标各不相同,各具特色,异彩纷呈, A项。 这体现了文化多样性是人类社会的基本特征,C项符合题 12.D 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面 意;其余三项与题意不符。 旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱,排除①; 5.B 解我国展品在意大利展览会受到欢迎,说明不同民族 这些“逆行者”的行为是弘扬和培育中华民族精神的体现, 之间的个性差异并不影响文化交流,我国优秀传统文化的独 并未为中华民族精神注入新的基本内涵,③错误。故选 特魅力能够吸引外国观众,①④符合题意;尊重文化的多样 D项。 性,认同本民族文化,尊重其他民族文化,有助于世界文化的 13.C 习近平总书记善用中华文化经典,创造性地将中 繁荣,②错误;文化的共性与个性没有谁大于谁的区分,③错 华优秀传统文化融入治国理政方略之中,这是对中华优秀 误。故选B项。 传统文化的创造性转化和创新性发展,有利于增强文化自 6.D 解“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的 信,弘扬中华优秀传统文化,②④符合题意;传统文化的价 家园”强调要汲取其他民族文化的精华,“但是我不能让它把 值是多方面的,①的说法过于绝对;题干没有体现借鉴外来 我连根带走”强调要保持民族文化的特色,D项符合题意, 文化的内容,且我们应借鉴外来文化的有益成果,排除③。 B、C两项与题意不符;A项中“撰弃一切外来文化”的说法错误。 故选C项。 7.A 各民族文化都有各自的个性特征,不同民族的文化 14.B 从诗歌《你的样子》的内容可知,其感动无数观众, 没有先进与落后之分,②错误;材料没有强调人们应该增强 是因为它是对千万奋战在一线的“最美逆行者”的真情讽 对本民族文化的认同,排除④。故选A项。 歌,是对中国人民伟大奋斗精神、伟大团结精神的生动诠 8.A 古代中国人对天地的认识,以及对汉服的设计,体 释,①④正确;中国医疗并未全面达到世界先进水平,排 现了民族价值观和民族思维方式,是民族历史发展的产物和 除②;材料强调的是对“最美逆行者”的赞扬,“中国走近世 人民智慧的结晶,①②符合题意;价值观是民族文化的核心 界舞台中央”强调中国国际地位的提高,③与题意不符。故 和灵魂,③错误:民族文化既体现在民族价值观、民族思维方 选B项。 式、民族性格等精神层面,也体现在民族服饰、民族习俗等物 15.C “核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神 质载体层面,④中“主要”的说法错误。故选A项。 9.C 材料强调各种文明都有其独特魅力和价值,要保持 追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准”,这体现 世界文化的多样性,②④正确;世界各国文化应相互尊重,而 了培育和践行社会主义核心价值观能更好地构筑中国精 神、中国价值和中国力量,为中国社会发展提供源源不断的 不是相互认同,①错误;③强调的是文化多样性的形成,与题 道德滋养,②④符合题意;①与材料主旨不符;培育和践行 意不符。故选C项。 10.D 文明多姿,世界才能多彩,体现了世界各国各民族 社会主义核心价值观不能为我国经济的发展提供强大的智 的文化都有其独特的魅力和价值,文化多样性是实现世界 力支持,③错误。故选C项。 文化繁荣的必然要求,③④符合题意;材料没有强调民族文 16.B 民族文化是一个民族生存与发展的精神根基, 化对民族生存和发展的作用,排除①;人民群众的社会实践 ②错误;中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱 是文化繁荣发展的源泉,②错误。故选D项。 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,教育家精神 11.(1)每个民族都有自已独特的文化。中华经典文物是 不是民族精神的基本内容,④错误。故选B项。 中华民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。中华民族文 17.①按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴 化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在中华民族的 意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特 历史与现实中,中华民族文化起着维系社会生活、维持社会 点和要求的新内涵和新的呈现形式,使中华优秀传统文化与 稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生 当代文化相适应、与现代社会相协调。②按照当今时代社会 存与发展的精神根基,中华经典文物是中华民族文化的重 生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵 要组成部分,每一件中华经典文物无不代表着属于那个时 进行补充、拓展和完善,让中华优秀传统文化展现出永久魅 代的烙印,反映着当时人们的生活状态,蕴含的深厚历史文 力和时代风采。③坚持古为今用、推陈出新,要使中华民族 化价值。 最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调, (2)(示例)清明上河图;十二兽首等。 .261·