课时作业18 正确认识中华传统文化-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治必修第四册(统编版2024)

2025-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 正确认识中华传统文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.35 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-27
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时作业(十八) 正确认识中华传统文化 答案见Pa (建议用时:40分钟) II合格达标练 4.中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中 题组一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 华传统美德、中华人文精神等。下列选项中体现中 ( 华传统美德的是 ) 1.英国历史学家汤因比在评价中国古代文明时说,在 A.讲仁爱、重民本、守诚信 世界四大文明中,其他三大文明都已经中断或衰 落,唯有中华文明傲立世界五千载而绵延不绝。这 B.崇正义、尚和合、求大同 说明 ( ) C. 自强不息、敬业乐群、扶危济困 A.中华文化能够借鉴其他文明的长处 D.促进社会和谐,鼓励人们向上向善 B.中华文化是世界上最优秀的文化 5.北京市大兴区举办了重阳节庆祝活动(如图)。举 办此次活动的目的在干 C.中华文化历经沧桑 C D. 中华文化源远流长、一脉相承 孝心头的美丽传说 2.中国是远古人类起源的重要地区,中华文明是人类 封进来 过足详选 最古老的文明之一。考古发现证明,无论黄河流 1 承性 引领性 域、长江流域,珠江流域、辽河流域,还是北方草雁 ①展现中华民族讲仁爱的核心思想理念 四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明 ②传播 社会正能量,促进社会和谐 的摇篮。在几千年历史长河中,中国人民始终团结 ③弘扬中华民族孝老 一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,形成了 爱亲的传统美德 ④推动城市经济发展和繁荣 A.①② B.①④ C.②③ 守望相助的中华民族大家庭,创立了多样和谐的中 D.③④ 华传统文化。由此可见 题组二 中华优秀传统文化的当代价值 ①中华文化是中华各民族在交往、交流、交融中不 6.墨子的“节用”思想对后世影响深远,如诸葛亮的 断发展起来的 ②中华文化对周边国家和世界文 “静以修身,俭以养德”、李商隐的“成由勤俭破由 ③各民族地区的文化特色 明进程产生深刻影响 奢”。这些警世名言是对“节用”思想的发扬光大 寓于多元一体的中华文化中 ④中华文化凝聚力 对当代社会发展仍然有着重要的现实意义。这 ( 表明 强,有利于铸牢中华民族共同体意识 ) D.②④ A.①③ B.①④ C.②③ A.中华文化源远流长、巨古不变 3.茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征,包括 B. 中华文化具有较强的连续性 茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶谱、茶诗 C. 中华传统文化推动我国社会的发展 茶画、茶学、茶故事、茶艺等。中国是茶的故乡,中 D.中华文化具有极强的包容性 国饮茶据说始于4700多年前的神农时代。直到现 7.有人认为,中国古代教育思想中有许多精华,如“诲 在,汉族还有以茶代礼的风俗。潮州工夫茶是中国 人不倦”的师长风范,“教学相长”的教学方法。所 茶道的核心代表,在中国茶艺中最具代表性,被称 以,发展教育必须全面回归古代教育思想。上述 观点 为中国茶道的“活化石”。由此可见 () ①对中国古代教育思想进行了合理性批判 ①中国的茶文化源远流长、博大精深 ②茶文化是 ②看 中华民族共同的精神标识 ③中国茶文化是中国 到了中国古代教育思想的精华部分 ③否认了发 人民智慧的结晶 ④中国茶文化是中华文化的核 展教育应“平等交流,相互借鉴” ④没有正确把掘 心思想理念 “批判继承,古为今用”的精神实质 C.②④ C.②④ B.①③ B.①③ A.①② D.③④ A.①② D.③④ .204. 8.对如何传承、发展、用好传统文化,习近平给出了一 12.习近平总书记指出,世界各国人民都生活在同一 套方法论:“对历史文化特别是先人传承下来的价 片蓝天下,应该秉持“天下一家”的理念,彼此理 值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有 解,求同存异,共同为构建人类命运共同体而努 力。由此可见 鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华 民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。” ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 ②中 这告诉我们,面对传统文化我们要 华优秀传统文化具有较强的当代价值 ③要努力 ①辩证地认识它在现实生活中的作用 ②认为它 改造中华传统文化中的糟柏部分 ④中华优秀传 既是社会财富也是社会包袱 ③运用其去促进社 统文化有利于推动构建人类命运共同体 A.①② C②④ B.①③ 会持续健康发展 ④利用其精华同时也要克服其 D.③④ 糟柏 lI素养提升练 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 13.筷子起源于中国,距今已有3000多年的历史。小 9.“清明祭祖”是中华民族的传统习俗,送元宝、烧纸 小的一双筷子,浓缩了中国人最深逐的情感,也折 钱,这是古人留下的方式;而今,一些地区出现了鲜 射出中国人的礼仪文化(如表所示)。 花祭祖、植树祭祖,在祭扫追思先辈的同时,为灿野 品箸留声 禁忌 颠倒乾坤 仙人指路 增添了一片绿色。这启示我们在对待传统文化时 用餐时筷子 把筷子一端 应该 ( ) 握筷时将食 表现 颠倒使用,不 含在嘴里来 A.推陈出新,革故鼎新 指伸出或拿 分首尾 回响 B.尊重差异,理解个性 筷子指人 C.古为今用,洋为中用 用筷时不能 D.全部质疑,全盘否定 使用时要不 不要把筷子 伸食指;饭桌 规矩 10.《周易》中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而 慌不忙,切忌 含在嘴里 上谈事情要 首尾颠倒 不忘乱,是以身安而国可保也。”近年来,“忧患意 放下筷子 识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的 上述材料说明 ) 讲话中。这表明中华传统文化 ) ①筷子文化源远流长、博大精深 A.是中华文化的重要组成部分,既有精华也有 ②筷子文化是 现代文明的独特成果 糟柏 ③筷子文化与中华传统美 德相契合 ④筷子不仅是文化的载体也是文化 B. 影响当代中国的发展道路和中国人的价值观 本身 C.是当代中国人的精神财富,应当全部继承 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D.是优秀文化,会成为全世界的主流思想 11.下面漫画《任重道远》启示我们,要对中华文化充 14.近年来,A市在城市建设中既遵循了传统的风格 ( 满自信。这种底气源于 ) 特色,又融入了现代风格,注重传统文化与现代理 念的融合,形成了层次丰富、布局协调的整体美 感,提升了城市的吸引力。这说明 ) ①继承优秀传统文化,才有文化的积累与发展 ②文化发展应“推陈出新、革故鼎新”,充分体现时 代精神 ③文化发展应发挥传统文化在现实生活 中的作用 任重道远 ④摆脱传统文化的羁绊,才能发展先 ①传统文化是我们今天的一笔财富 ②中华优秀 进文化 B.①③ C.②③ A.①② ③中华文化比其 传统文化源远流长,博大精深 D.③④ 他民族文化更优越 ④中华文化具有强大生命力 15.优良家风人典、网络虚拟财产被纳入保护范围...... A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 民法典既延续了中华民族延绵几千年的人文基 ·205· 因,又积极回应我国经济社会发展的新要求,同时 结合材料,运用“正确认识中华传统文化”的知识 积极借鉴国外先进立法成果,蕴含着法与时转、与 说明中国古典优秀诗词的当代价值。 时俱进的思想。我国民法典的制定体现了( ①中华优秀传统文化能为当代中国发展提供有益 借鉴 ②传统文化的具体内涵随时代变化而不断 丰富 ③中华文化具有旺盛的生命力和极大的包 容性 ④中华优秀传统文化有利于推动构建人类 命运共同体 B.①④ C.②③ A.①③ D.②④ 16. 孟子的“富贵不能浮,贫贱不能移,威武不能屈”的 18.阅读材料,完成下列要求 大丈夫气概,激励了一代代仁人志士安身立命,修 习近平总书记强调,实施乡村振兴战略,必须 身齐家治国平天下;“民为贵,社稷次之,君为轻' 把重振乡村优秀传统文化摆在重要位置。中国乡 的民本思想,对我们树立和落实以人民为中心的 村文化诞生在以农耕文明为基础、以地缘和血缘 发展理念富有启迪。这说明 为纽带、以传统社会伦理为秩序的乡村社会,并在 ①中国人民铸就了绵延几千年发展至今的中华文 长期发展中逐步形成了以乡规民约、传统习俗等 明 ②中华优秀传统文化能为解决当代中国许多 非正式制度为基本内容的文化形态。随着城镇化 问题提供有益借鉴 ③中华优秀传统文化有助于 的推进,城市文化强势来袭,导致一些地方的乡村 推动构建人类命运共同体 ④我们要善于从优秀 文化陷入式微的境地,影响乡村建设和发展。新 的传统文化中汲取力量 时代,乡村迎来新一轮发展机遇。各地加强推进 C.②④ A.①② B.①④ D.③④ 乡村优秀传统文化振兴,重新唤起了乡村的文化 17.阅读材料,完成下列要求。 活力。丰富的民俗、淳朴的民风......这些乡村历 作为中央广播电视总台自主原创的大型文化 更文脉和文化基因让人们对乡村产生了更多的留 季播节目,《中国诗词大会》历经8年而魅力不减。 恋,也将推动农村成为安居乐业的美丽家园。 《2023中国诗词大会》立足传统文化,通过沉浸式 (1)结合材料,运用中华优秀传统文化的知识,说 演绎的方式邀观众与千年诗词相遇,与千年历史 明重振乡村优秀传统文化的原因。 对话,为观众打造优秀传统文化的沉浸式体验场 通过“思想十艺术十技术”的立体升级,赋予传统 诗词文化更具时尚感的表达方式和更加酣畅的沉 浸体验感。从真人复原《福贵岁朝图》里赏花灯、 放鞭炮、折梅枝的孩童玩闹过年场景,到实景搭建 《清明上河图》让嘉宾以“入画”的方式漫步汴京两 岸,寻味东都记忆,再到基于古籍文献和数字技术 联合打造的全息虚拟人苏轼亮相,并在MR混合 现实技术的加持下和现场主持人、选手进行实时 (2)请就我们如何重振乡村文化提两条建议 互动......这种极具视觉冲击力的全新感官体验, 使《2023中国诗词大会》实现了从第一阶段聚焦知 识竞技表达层,到第二阶段强调故事化、场景化的 互动体验层,再到第三阶段注重虚拟现实的视觉 沉浸层的飞跃。 .206·奥会特许商品销售…冬奥会带来了巨大的产业效应、经 12.C解析材料表明中华优秀传统文化中“天下一家”、求同存 济效应和市场效应。②一定的文化由一定的经济、政治所 异等思想观念,对推动构建人类命运共同体具有重要意义, 决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治重大影 这体现了中华优秀传统文化具有较强的当代价值, 响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽 ②④符合题意:①在材料中未体现:③与题意不符。故选C项 的文化则会阻碍社会的发展。北京冬奥会激活了中国的冰 13.B解析筷子文化历史悠久,折射出中国人的礼仪文化,说 雪经济,让冰雪运动不仅成为一项体有运动,更成为一个现 明筷子文化源远流长、博大精深,①符合题意;材料中筷子 代产业 使用禁忌的表现、规矩体现了中华传统美德,③符合题意; 18.答案①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 的功能。教育具有人类特有的传承文化的能动性作用,在 筷子文化并非现代文明的独特成果,②错误:筷子是文化的 人的教化与培育上始终扮演重要的角色。开展学校德育工 载体,但不是文化本身,④错误。故选B项」 作有助于引导学生认识真善美,为学生提供精神指引。 14.A解析“注重传统文化与现代理念的融合”说明实现文化 ②优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促 发展雪要继承优秀传统文化,“推陈出新、革故鼎新”,增添 进人的全面发展,开展学校德育工作能帮助学生树立正确 时代元素,促进文化创新,①②符合题意;传统文化既有精 的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,践行社会主义核 华又有槽粕,其作用具有双重性,应发挥优秀传统文化的积 心价值观,提升思想道德修养,实现全面发展。③文化是一 极作用,③错误;④中“摆脱传统文化的羁绊”的说法错误。 个民族的血脉和灵魂,开展学校德育工作有利于铸牢中华 故选A项。 民族共同体意识,培养德才兼备的时代新人,促进中华民族 15.A解析民法典既延续了中华民族延绵几千年的人文基 伟大复兴。 因,又积极回应我国经济社会发展的新要求,同时积极借鉴 课时作业(十八)正确认识中华传统文化 国外先进立法成果,这说明中华优秀传统文化能为当代中 国发展提供有益借鉴,中华文化具有旺盛的生命力和极大 1.D解析中华文明做立世界五千载而锦延不绝,这说明了中 的包容性,①③特合题意;②④在材科中未体现。故选A项。 华文化源远流长、一脉相承,D项特合题意:A项在材料中没 16.C 解析孟子的民本思想对我们树立和落实以人民为中心 有体现:各民族文化一律平等,B项错误:材料没有涉及中华 的发展理念富有启迪,这说明中华优秀传统文化能为解决 文化历经沧桑,排除C项。 当代中国许多问題提供有益借鉴,我们要善于从优秀的传 2.B解析“考古发现证明…创立了多样和谐的中华传统文 统文化中汲取力量,②④符合题意:材料未强调中华文化源 化”,表明中华文化是中华各民族在交往、交流、交融中不断 远流长的特点,排除①;③在材料中未体现。故选C项。 发展起来的,①正确:在几千年历史长河中,中国人民始终团 17.答案①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的 结一心、同舟共济,表明中华文化凝聚力强,有利于铸牢中华 根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中 民族共同体意识,④正确:材料没有体现中华文化对周边国 开拓前进,才能办好今天的事情,推动国家发展。②传承和 家和世界文明进程产生深刻影响,排除②:多元一体的中华 弘扬中国古典优秀诗词,能够激发民族自信心和自豪感,有 文化寓于各民族地区的文化特色中,③错误。故选B项。 助于铸牢中华民族共同体意识。③传承和弘扬中国古典优 3.B解析中国饮茶的历史和茶文化的内容体现了中国的茶 秀诗词,能够为解决现实的许多问题提供有益借鉴。 文化源远流长、博大精深,中国茶文化是中国人民智慧的结 18.答案(1)①善于继承才能更好创新,优秀传统文化是一个 晶,①③正确;中华文化是中华民族共同的精神标识,排 国家、一个民族传承和发展的根本。重振乡村优秀传统文 除②;中华文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚 化,有利于延续民族文化血脉,推动乡村振兴。②中华优秀 信、崇正义、尚和合、求大同等,排除④。故选B项。 传统文化是我们最深厚的文化软实力,对乡村生产生活产 4.C解析自强不息、敬业乐群、扶危济困体现了中华传统美 生深刻的影响。重振乡村优秀传统文化,有利于唤醒乡村 德,C项正确:A、B两项体现的是中华优秀传统文化的核心 文化的活力,推动乡村建设和发展。③中华文明是世界上 思想理念,D项体现的是中华人文精神,均与题意不符。 唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突 5.C解析举办此次活动有利于弘扬中华民族孝老爱亲的传 出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性 统美德,传播社会正能量,促进社会和诺,②⑤③符合题意; 和突出的和平性。中国乡村文化以农耕文明为基础,长期 ①与题意无关:④不是举办重阳节庆祝活动的目的,应排除。 以来形成了稳定的特征,对乡村生产生活及社会秩序产生 故选C项。 深刻的影响,乡村历史文脉和文化基因让人们对乡村产生 6.B解析我国传统文化中的“节用”思想对后世影响深远,体 了更多的留恋,产生强烈的认同感和归属感 现了中华文化的连续性,而非包容性,B项符合题意,排除 (2)(示例)制定保护乡村优秀传统文化的法律和政策:举办 D项:中华文化源远流长,随着社会历史的发展而丰富发展, 乡村文化节活动:保护乡村传统技艺。 不是豆古不变的,A项错误:中华传统文化有精华与槽粕之 课时作业(十九)弘扬中华优秀传统 分,中华优秀传统文化推动我国社会的发展,C项错误。 7.C解析材料中的观,点看到了中国古代教育思想的精华部 文化与民族精神 分,但忽视了其糟粕部分,“必须全面回归古代教育思想”的 1.D解析使红色文化与时代合拍,是指要将传统的红色文化 观,点没有正确把握“批判继承,古为今用”的精种实质,②④ 与时代精种相结合,③正确;要将优秀的红色文化进行创造 符合题意,①错误;该观,点未否认发展教育应“平等交流、相 性转化、创新性发展,符合时代的潮流,④正确:材料讲的是 互借鉴”,③错误。故选C项。 红色文化的传承,与梦想精神无关,①与题意不符:要积极弘 8.B解析优秀传统文化是社会财富,落后的消极的传统文化 扬优秀的传统文化,②错误。故选D项】 是社会包袱,不能笼统地说“它既是社会财富也是社会包 2.A解析材料启示我们对待传统文化要推动其创造性转化 袱”,也不能笼统地说“运用其去促进社会持续健康发展”, 创新性发展,A项符合题意:文化复古主义是一种错误倾向, ②③表述不科学,排除。故选B项。 B项错误:材料没有体现意识形态的重要性,C项与题意不 9.A解析“清明祭祖”方式的变化,表明对待传统文化要有鉴 符;材料表明对传统文化进行推陈出新的重要性,没有体现 别地加以对待,有批判地予以继承,做到推陈出新、革故鼎 “取其精华、去其糟粕”,D项与题意不特」 新,A项正确,D项错误;BC两项与题意无关 3.A解析顶尖的服装设计师都倾向把中国传统文化与现代 10.B解析“忧患意识”一词在近年来频禁出现在党和政府的 理念结合起来,既弘扬中国灿烂的文化,又展现现代理念,这 文件及顿导人的讲话中,体现了中华传统文化对当代中国 说明继承优秀传统文化,这样才有文化的积累与发展,要在 发展道路和中国人价值规的影响,B项符合题意;A项与题 继承的基础上充分体现时代精神,①②符合题意;传统文化 意不符:中华传统文化既有精华也有糟粕,应当有批判地予 有精华与糟粕之分,要发挥优秀传统文化的作用,③错误:发 以继承,C项错误;中华传统文化有精华,也有糟粕,并非都 展先进文化应继承优秀的传统文化,④错误。故选A项。 是优秀文化,也不是全世界的主流思想,D项错误」 4.B解析“亲仁善邻,国之宝也”的思想、天下一家、与人为善 11.C解析传统文化既有精华也有糟粕,优秀传统文化是我 的博大情怀,体现了中华民族睦邻友好、爱好和平的精神, 们宝责的财富,①错误;各民族文化都是世界文化的重要组 B项正确;其他三项在材朴中未体现 成部分,是平等的,③错误。故选C项。 5.D解析为国分忧、勇于担当的家国情怀一直是中华民族高 ·260.

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