内容正文:
参考答案与重难题解析·辽宁物理
题
型
题
组
抢
分
练
等于第 3 次实验的像距,第 1 次实验的像距等于第 3 次
实验的物距,根据在光的折射中,光路是可逆的可知,光
屏上能成清晰的实像, 而第 2 次实验, 物距 + 像距 =
40
cm<45
cm
,因此仅移动凸透镜不能探究第 2 次实验.
(二)热学实验
1.
(1)温度计
(2)使物质均匀受热,同时减缓熔化速度,
便于观察温度计的示数 (3)晶体
(4)不能
(5)③
(6)物质受热不均匀,导致温度测量不准确(或温度计的
玻璃泡接触试管底或试管壁;或间隔的时间过长来记录
温度的变化情况)
2.
(1)气压计
(2)沸点 去掉硬纸板(或在硬纸板上打
孔),重新测量水沸腾时的温度
(3)换一支温度计重新
测量
(4)不合理;温度计玻璃泡在水中,未与水蒸气接
触 【实验拓展】(1)B (2)B
3.
(1)浸没在水中,且不接触烧杯壁和底部
(2)99 放热
(3)减少水的质量(或提高水的初温或在
烧杯上方加盖纸板),以缩短加热时间
(4)同时做一组
加热水的对比实验,比较茶水和水的沸点
4.
(1)甲 质量相同的两种液体,加热相同时间,吸收的热
量相同,甲温度变化小,故甲的吸热能力更强
(2)
cmΔt
Pt
×100% (3)电阻
(三)斜(平)面装置相关实验
1.
(1)v=
s
t
(2)②42. 40
(3) ①42. 40
19. 70 ②>
变速 (4)大
2.
(1)同一 相同的速度
(2)做匀速直线运动
(3)不
需要 (4)B
3.
(1)相等
(2)压力和接触面粗糙程度
(3)换用木块
面积不同的侧面置于水平木板上
(4)方案三
4.
(1)钢球
木块移动距离的远近
(2)速度
(3)不能
(4)变小
(5)质量
高度
(四)与液体相关的实验
1.
(1)①等臂
右
②165
③30
④1. 06
(2)
ρ水 V+m0
V
【实验拓展】
V1 +V2
V1
·ρ水
不变
2.
(1)有色 (2)各个方向 (3)越大 乙、丙 (4)向左、
右容器内加水,使探头到液面的深度相同 U 形管两侧
液面高度差相同
3.
(1)①0. 1 1. 25 ②a
③在管内适当增加铁屑使密度
计的重力增大 (2)30
1
1. 07
【解析】(2)当密度计总质量为 30
g 时,仍能漂浮在水中,
则受到的浮力为 F浮 = G物 = m密度计 g,由阿基米德原理有
F浮 = ρ水 g
V排,则有 m密度计 g= ρ水 g
V排,解得密度计排开水
的体积为
V排 =
m密度计
ρ水
= 30
g
1. 0
g / cm3
= 30
cm3 ;与上同理,当
密度计质量为 27
g 时,排开水的体积为
V排 ′ =
m密度计 ′
ρ水
=
27
g
1. 0
g / cm3
= 27
cm3 ,此时水面刻度比 M 低 3
cm,由此可
知吸管的横截面积为 S =
30
cm3 -27
cm3
3
cm
= 1
cm2 ;当密度
计的质量为 30
g 时,浸入盐水中的深度比 M 低 2
cm,由
此可知在盐水中浸入的(排开盐水)体积 V排盐 = 30
cm3 -
2
cm×1
cm2 = 28
cm3 ,由前面分析结论 m密度计 g= ρ水 g
V排,
同理,当密度计在盐水中漂浮时有 m密度计 g= ρ盐水gV排 ″,则
盐水的密度为 ρ盐水 =
m密度计
V排 ″
= 30
g
28
cm3
≈1. 07
g / cm3 .
4.
(1)密度(或质量)
(2)1. 2
2. 8 (3)浮力的大小与
浸在液体中的物体的密度无关 (4)不合理;铁块做成轮
船后排开液体的体积发生了变化
(5)②改变橡皮泥的形状
③浸没在液体中的固体所受
的浮力跟固体的形状无关
(五)“伏安法”实验
1.
(1)①如答图 1 所示 ②电压表
③a. 2. 8 b. 0. 28
④如答图 2 所示
⑤每次电压与电流的比值相等(或 I-
U 图像是过坐标原点的一条倾斜直线)
(2)C
答图 1
答图 2
【解析】(2)换用电压为 6
V 的电源,定值电阻两端电压
保持 2
V 不变,滑动变阻器两端电压为 4
V,根据串联分
压原理得 R定:R变 =UV :U变 = 2
V ∶ 4
V = 1 ∶ 2,即滑动变阻
器的阻值是定值电阻的 2 倍,当换成 20
Ω 电阻后,则解
得 R变 = 40
Ω>20
Ω,因此该方法不可行,故 A 不符合题
意;把电压表改接为 0~ 15
V 量程,并不能改变定值电阻
两端电压和滑动变阻器接入电路的阻值,因此该方法不
可行,故 B 不符合题意;在开关与滑动变阻器之间串联一
个 10
Ω 的电阻,当换成 20
Ω 电阻后,电路中的电流,I =
UV
R滑
= 2
V
20
Ω
= 0. 1
A,R总 =
U总
I
= 4. 5
V
0. 1
A
= 45
Ω,R总 =R定 ′+R+
R滑,R滑 = 45
Ω-20
Ω-10
Ω = 15
Ω,滑动变阻器接入电路
的阻值为 15
Ω < 20
Ω,电压表示数为 2
V,故 C 正确.
故选 C.
2.
(1)断路 0. 2 ( 2) 电流 一定(不变) ( 3) 10 e
(4)小 10
【解析】 (3)由图丙知,B 电阻的电压 UB = 3
V,对应电流
IB = 0. 3
A,则电阻 RB =
UB
IB
= 3
V
0. 3
A
= 10
Ω;同理 A 电阻的
电压 U
A = 3
V,对应电流 I
A = 0. 6
A,则电阻 R
A =
U
A
I
A
=
3
V
0. 6
A
= 5
Ω;图丁中 A 的阻值为 5
Ω,则十位为 0,个位为
5,因此黑色代表 0,绿色代表 5,同理 B 电阻,棕色代表 1,
因此选择 15
Ω 的电阻就是十位是棕色环 1,个位是绿色
环 5,即 e 为 15
Ω 电阻;
(4)②根据表中数据,更换 B 电阻后,接入电路中的定值
电阻变小,根据分压其两端电压变小,在此实验中需要保
证电压大小不变,因此需将变阻器的电压减小,以此增大
定值电阻的电压,即减小变阻器的阻值;③将电阻 B 替换
为 A 再次进行实验时,电源电压不变,变阻器的阻值不
变,由串联电路电压规律和表格数据可知,第②次的电源
电压可表示为 U = UB +U滑 = I2RB + I2R滑 = 0. 3
A × 10
Ω +
0. 3
A×R滑①;第③次的电源电压可表示为 U = U
A +U滑 =
I3RA+I2R滑 = 0. 4
A×5
Ω+0. 4
A×R滑 ②,由①②式可得,电
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题型题组抢分练·辽宁物理
专
题
突
破
专题二 重点实验对比创新练
(一)光学实验
对比概括
实验名称 探究光的反射定律 探究平面镜成像的特点 探究凸透镜成像的规律
实验装置
成像原理 光的反射 光的折射
实验环境 选择较暗的环境进行实验,使实验现象更明显
光屏作用
(硬纸板)显示
光的径迹
探究像的虚实 承接实像
实验要点
转折纸板的目的是
为了探究反射光线、
入射光线和法线是
否在同一平面内
用两支完全相同的蜡
烛是为了比较像与物
的大小关系
①烛焰、凸透镜和光屏的中
心大致在同一高度,让烛焰
通过凸透镜所成的像呈现在
光屏中央;
②观察虚像时,人眼应在光
屏一侧透过凸透镜观察
多次实验的目的:使实验结论具有普遍性
实验结论
①反射光线、入射光
线和法线都在同一
平面内;
②反射光线、入射光
线分别位于法线两
侧;
③反射角等于入射
角
①平面镜所成的像是
虚像;
②像和物体到平面镜
的距离相等;
③像和物体的大小相
等;
④像和物体的连线与
镜面垂直
①当 u> 2f, f< v< 2f 时,成倒
立、缩小的实像;
②当 u= 2f,v= 2f 时,成倒立、
等大的实像;
③当 f<u< 2f,v> 2f 时,成倒
立、放大的实像;
④当 u= f 时,不成像;
⑤当 u<f 时,成正立、放大的
虚像
实战演练
1.
[2024 河南]如图甲,在探究光的反射规律的
实验中,把平面镜放在水平桌面上,纸板
ENF 竖直立在镜面上,ON垂直于镜面.
甲 乙
第 1 题图
(1)让一束光贴着纸板沿多个角度射到 O
点,在纸板上记录每次的光路. 记录时,为了
区分每次的光路,可采用的方法是 换用不
同颜色的笔记录每次的光路(或对每次记录
的光路进行编号) .
(2)取下纸板,用量角器测量每次的入射
角和 反射角 ,并记录下来.
(3)在图甲实验的基础上,以 ON 为轴,把
纸板 NOF 向后折,在纸板上看不到反射
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题型题组抢分练·辽宁物理
专
题
突
破
光,如图乙所示,这表明:在反射现象中,
反射光线、入射光线和法线在 同一平面
内 . 小明想:当纸板折到图乙位置时,反射
光还存在吗? 请设计一种验证方法: 在平
面镜上方喷烟雾,看能否观察到反射光 .
2.
小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做
探究像与物到平面镜距离关系的实验.
第 2 题图
(1)如图所示,将玻璃板
竖直
立在水
平桌面上,在白纸上沿玻璃板前后两表面
画线 MM′和 NN′.
(2)在玻璃板前放棋子 A,将棋子 B 放到
玻璃板后,使它与
棋子 A 的像
重合.
(3)为验证“像是虚像”的猜想,小明将一
张白卡片放在像的位置,
直接
(填
“直接” 或“透过玻璃板”) 观察卡片上有
无棋子 A 的像.
(4)改变 A 的位置,进行多次实验,并将数
据记录在下表中.比较 B 的左端到 NN′的距
离 lB 和A的右端到MM′的距离 lA,发现 lB 总
是小于 lA,为准确获得实验结论,请你对小明
实验中的错误操作进行纠正:
lB 应测 B
的左端到 MM′的距离
.
实验次数 1 2 3 4 5
lA / cm 4. 30 5. 70 7. 10 8. 80 9. 90
lB / cm 4. 00 5. 40 6. 80 8. 50 9. 60
3.
[2024 中山区一模改编]小明发现用凸透镜
看远处物体时,可以看见倒立、缩小的像;
而用该凸透镜看自己的指纹时,能看见正
立、放大的像. 由此猜想:凸透镜成像的虚
实、大小和倒正可能与物距有关. 为了验
证此猜想他找来一些器材:带刻度尺的光
具座、焦距为 15
cm 的凸透镜、光屏、蜡烛
和火柴等.
第 3 题图
(1)实验前,小明调节 烛焰 、凸透镜、
光屏的中心位于凸透镜的
主光轴 上.
(2)保持凸透镜位置不变,将蜡烛从 0
cm
刻度线处逐渐移动至 34
cm 处的过程中,
发现在光屏上成的像由倒立缩小变为倒
立放大,则说明凸透镜成像的 大小 与
物距有关. 此时小明将一块眼镜片竖直放
于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变模
糊了,将光屏向左移动适当距离,光屏上
的像又清晰了,由此可知,该眼镜片可用
于矫正 远视 (填“近视” 或“远视”)
眼.
(3)保持凸透镜位置不变,继续向右移动
蜡烛,发现无论怎样移动光屏都在光屏上
看不到烛焰的像,则需要进一步在图中
B (填“A”或“B”)处观察是否有烛焰
的像;接着将光屏放到像的位置,眼睛直视
光屏看不到像,则说明此时成的是 虚
像,进一步说明凸透镜成像的虚实与物距
有关;通过上述探究过程,小明终于明白
了凸透镜成像的虚实、大小和倒正与物距
有关.
(4)在露天电影走进社区活动中,准备放
映时,发现画面大于整个屏幕,为了使画
面占满整个屏幕,如果你是放映员应将放
映机 靠近 (填“靠近” 或“远离”) 屏
幕,同时要 增大 ( 填 “ 增大” 或 “ 减
小”)镜头和胶片间的距离.
4.
[2024 贵州]如图所示,用焦距为 10
cm 的凸
透镜、高度为 6
cm 的 F 形光源、光屏和光具
座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律,
通过测量像的高度反映像的大小.
第 4 题图
(1) 若要测量光源在光屏上所成像的高
度,还需要的测量工具是 刻度尺 .
(2)将光源逐渐靠近凸透镜,移动光屏,三
次成倒立实像的相关数据记录如下表. 分析
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