第6章 第4节 协同进化与生物多样性的形成(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物必修2(人教版2019 单选)
第4节 协同进化与生物多样性的形成
学习目标 | 1.理解协同进化和生物多样性的概念 | 生命观念 |
2.结合具体实例明确协同进化与生物多样性形成的关系 | 科学思维 | |
3.了解和关注生物进化理论的发展 | 社会责任 |
一、协同进化
1.类型
(1)生物与生物之间
①某种兰花具有细长的花距某种蛾类具有细长的吸管似的口器。
②羚羊的奔跑速度加快猎豹的奔跑速度加快。
(2)生物与无机环境之间
2.原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
3.结果:形成了生物的多样性。
二、生物多样性的形成与生物进化理论在发展
1.生物多样性的形成
(1)内容:遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(2)研究生物进化历程的主要依据:化石。
2.生物进化历程中的几个关键事件
(1)最初地球上的生物主要是海洋中的原核生物——细菌(包括蓝细菌)。这一时期的生态系统是只有生产者和分解者的两极生态系统。
(2)有性生殖的出现,实现了基因重组,增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,多细胞植物和动物的种类不断增多。
(3)生态系统第三极消费者的出现,使生态系统具有更加复杂的结构。
(4)生物的登陆改变着陆地的环境,陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。
3.生物进化理论在发展
(1)现代生物进化理论:适应是自然选择的结果;种群是生物进化的基本单位;突变和
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基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而通过隔离形成新的物种;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程;生物多样性是协同进化的结果。
(2)中性突变学说:大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,而不是自然选择。
(3)间断平衡学说:物种形成并不都是渐变的过程,而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。
安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食,其中长舌蝙蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者。请对以下相关叙述进行判断:
(1)长筒花可以在没有长舌蝙蝠的地方繁衍后代。(×)
(2)长舌有助于长舌蝙蝠避开与其他蝙蝠的竞争。(√)
(3)长舌蝙蝠与长筒花相互适应,协同进化。(√)
探究点一 协同进化
资料1 动物学家对非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行了长期研究。他发现,东岸羚羊种群的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也比西岸的快。为何两岸的羚羊差异如此之大?经过观察研究,动物学家推测东岸羚羊种群表现得更强健,是因为它们附近有捕食者种群。
资料2 地球上的原始大气中是没有氧气的,因此,最早出现的生物都是厌氧(进行无氧呼吸)的;最早的光合生物的出现,使得原始大气中有了氧气,这就为好氧生物的出现创造了前提条件。氧气的产生也促使臭氧及臭氧层的形成,臭氧层吸收了大量紫外线,为陆生生物的出现创造了条件。
阅读上述两则资料,回答下列问题:
(1)资料1中,在东岸羚羊种群中生存下来的个体有什么特征?为什么?
提示:东岸羚羊种群中生存下来的是肌肉发达、动作敏捷的个体,因为动作敏捷、跑得快的羚羊不容易被捕食而存活下来。
(2)资料1中,捕食者的存在是否对羚羊有害无益?为什么?
提示:不是,捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到了促进种群发展的作用。
(3)资料1中,捕食者是不是就“高枕无忧”了呢?为什么?
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提示:不是,一般来说,只有动作敏捷、跑得快的捕食者个体才能获得食物,从而生存下来,繁育更多的后代。
(4)资料2中,生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢?
提示:是的,生物与无机环境之间也存在协同进化。
1.对协同进化概念的理解
(1)生物与生物之间的协同进化发生在不同物种之间,同种生物之间不存在协同进化。
(2)无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率,导致生物朝着一定的方向进化;生物的进化反过来又会影响无机环境。
2.协同进化的类型
协同进化的类型 | 包含类型 | 举例 |
不同物 种之间 | 互利共生 | 豆科植物与根瘤菌 |
捕食 | 猎豹和斑马 | |
寄生 | 黏液瘤病毒和兔子 | |
竞争 | 作物与杂草 | |
生物与无机 环境之间 | 生物影响环境、环境影响生物 | 地球最早是无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有了氧气→出现好氧生物 |
3.协同进化的意义:生物多样性是协同进化的结果。
1.(2024·贵阳高一期末)下列有关协同进化的叙述,错误的是( )
A.猎豹和羚羊这两个物种的进化过程属于协同进化
B.捕食者的存在有利于被捕食者种群的进化
C.协同进化导致了生物多样性的形成
D.协同进化只发生在不同物种之间
解析 生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,即生物之间是协同进化的,因此猎豹和羚羊之间通过捕食相互选择,协同进化,A正确;捕食者所吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体,捕食者的存在有利于被捕食者种群的发展,B正确;协同进化指不同物种之间及生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,进而导致了生物多样性的形成,C正确;协同进化可以发生在不同物种之间、生物与无机环境之间,D错误。
答案 D
2.(2024·黄岛区高一期末)美洲热带地区的纯蛱蝶幼虫主要取食西番莲叶片,西番莲受
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