第2章 微课3——探究基因在染色体上的位置(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物必修2（人教版2019 单选）

第2章　基因和染色体的关系 微课3——探究基因在染色体上的位置 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第2章　基因和染色体的关系 生物学•必修2　遗传与进化(配RJ版) 1 [微突破] 一、探究基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上 1．杂交实验法 (1)若相对性状的显隐性已知，则只需一个杂交组合就可判断基因的位置，用隐性雌性个体与显性纯合雄性个体杂交的方法。 eq \x(\a\al(隐雌, ×,显雄))⇒eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a.若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性，,　则相应基因在X染色体上,b.若子代雌性个体中有隐性，雄性个体中,　有显性，则相应基因在常染色体上)) (2)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。即： eq \x(\a\al(正反,交实,验))⇒eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a.若正反交子代雌雄表型相同，则相应,　基因在常染色体上,b.若正反交子代雌雄表型不同，说明子,　代性状与性别有关，则相应基因在,　X染色体上)) 2．调查实验法 二、探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上 1．适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 2．基本思路 (1)用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即： (2)用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即： 三、探究基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上 1．在已知性状的显隐性的条件下，若限定一次杂交实验来证明，则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa()或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合，观察分析F1的表型。分析如下： 2．在已知性状的显隐性的条件下，未限定杂交实验次数时，则可采用以下方法，通过观察F2的性状表现来判断： [微训练] 1．(2024·泰安高三模拟)为探究控制果蝇长翅与短翅这一相对性状的基因位置，现进行了多组杂交实验(如表)，不考虑X、Y同源区段。下列说法不正确的是(　　) 组别 亲本组合 第一组 长翅雌果蝇×短翅雄果蝇 第二组 长翅雄果蝇×长翅雌果蝇 第三组 长翅雄果蝇×短翅雌果蝇 A．若第一组子代性状比为长翅雄果蝇∶短翅雄果蝇∶长翅雌果蝇∶短翅雌果蝇＝1∶1∶1∶1，则该基因位于常染色体上 B．若第二组子代性状比为长翅果蝇∶短翅果蝇＝3∶1，则该基因可能位于X染色体上 C．若第三组子代性状比为长翅雌果蝇∶短翅雄果蝇＝1∶1，则该基因位于X染色体上 D．若第一组子代均为长翅、第三组子代均为短翅，可推测该基因位于细胞质中 解析　若该基因位于X染色体上，且雌性亲本为杂合子，子代也会出现A选项中的比例，A错误；第二组长翅果蝇雌雄交配，子代性状比为长翅∶短翅＝3∶1，则该基因可能位于X染色体上，也有可能位于常染色体上，B正确；组合三亲本的长翅是雄果蝇，短翅是雌果蝇，子一代中长翅雌果蝇∶短翅雄果蝇＝1∶1，可判断该基因位于X染色体上，C正确；若第一组子代均为长翅、第三组子代均为短翅，即子代性状表现与母本相同，可推测该基因位于细胞质中，D正确。 答案　A 2．下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段上，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是(　　) 方法1：纯合显性雌性个体×隐性雄性个体→F1 方法2：隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。 ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。 ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。 ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。 A．“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务 B．“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务 C．“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务 D．“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务 解析　从方法设计上讲，方法1达不到设计目的，因为不管基因是位于X、Y染色体的同源区段上，还是只位于X染色体上，结果都为子代雌雄全表现显性性状；方法2的设计是正确的，假设控制某一相对性状的基因A、a位于X、Y染色体的同源区段上，那么隐性雌性个体的基因型为XaXa，纯合显性雄性个体的基因型为XAYA，XaXa×XAYA→XAXa、XaYA，则得出结论①，假设基因只位于X染色体上，XaXa×XAY→XAXa、XaY，则得出结论②。因此“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务。 答案　C 3．(2024·郑州联考)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE、③AABBee。假定不发生染色体互换，下列实验思路能达到实验目的的是(　　) A．要探究B/b和E/e两对基因的位置关系，可在三个品系中任选取两个品系作亲本设计实验 B．要探究这三对等位基因是否位于三对同源染色体上，至少需要用三个品系作亲本设计两组实验 C．要探究A/a和B/b两对基因是否同时位于X染色体上，需要用①和②品系设计一组实验 D．要探究B/b这对基因是只位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段上，可以②作母本①作父本设计一组实验 解析　要探究B/b和E/e两对基因的位置关系，应选择②③作亲本进行杂交，F1会出现BbEe的双杂合子，F1雌雄交配，根据F2表型及比例判断B/b和E/e两对基因的位置关系，A错误；要探究这三对等位基因是否位于三对同源染色体上，需要将三个品系分别两两杂交，进行三组实验，B错误；如果A、a和B、b这两对等位基因都位于X染色体上，需要用①和②品系设计正反交实验，C错误；要探究B/b这对基因是位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段上，可以②作母本①作父本设计一组实验，亲本的杂交组合可能为XbXb×XBY或XbXb×XBYB，根据后代表型可确定B/b这对基因是只位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段上，D正确。 答案　D 4．小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性，控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y染色体的特有区段)。现有两个全为纯合子的种群，一个种群雌雄鼠均为灰色，另一个种群雌雄鼠均为黑色，某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题： (1)根据种群中小鼠的表型，该小组认为B、b基因不位于Ⅱ2区段上，原因是________________________________________。 (2)该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段，可选择____________________杂交，观察后代的表型及比例。 (3)另一小组欲通过杂交实验(包括测交)，确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体上。 实验步骤： ①黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交。 ②________________________________。 ③统计后代的表型及比例。 结果分析： ①若后代的表型及比例为________________，则B、b基因位于Ⅰ区段上。 ②若后代的表型及比例为______________，则B、b基因位于常染色体上。 解析　(1)因为雌雄鼠均有灰色和黑色，故控制该性状的基因不位于Y染色体的Ⅱ2区段上。(2)在已知显隐性的条件下，判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体上，一般采用隐性雌和纯合显性雄进行杂交，因此选用黑色雌鼠与灰色雄鼠杂交，如果子代所有雄性个体均为黑色，则说明B、b基因位于Ⅱ1区段上，如果子代雌雄个体均为灰色，则说明B、b基因位于Ⅰ区段上。(3)选择黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交，不管B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体上，F1均表现灰色，则还需测定F1个体的基因型，才能确定B、b基因的位置，故选F1中的雄鼠与黑色雌鼠测交，如果后代中雌性个体均为黑色，雄性个体均为灰色，则B、b基因位于Ⅰ区段上，即XbYB×XbXb→XbXb、XbYB；如果后代中雌雄个体均为灰色∶黑色＝1∶1，则B、b基因位于常染色体上，即Bb×bb→Bb、bb。 答案　(1)雌雄鼠均有灰色和黑色　(2)黑色雌鼠与灰色雄鼠　(3)实验步骤：②选F1中的雄鼠与黑色雌鼠测交　结果分析：①雌鼠均为黑色，雄鼠均为灰色　②灰色∶黑色＝1∶1，且与性别无关 $$