12.2 看不见的运动 2024-2025学年沪科版八年级全一册物理

第12章 小粒子与大宇宙 第二节 看不见的运动 【方式一】师:将一瓶香水打开盖,学生闻到香味。 师:香水是由什么组成的?香水在瓶子里,你怎么会闻到香味?这能说明什么? 生:香水是由分子组成的;能闻到香味说明分子在运动。 师:分子运动与物体运动是有本质区别的,这节课我们一起来认识分子的运动。引入新课。 【方式二】[实验](1)将盛有红棕色二氧化氮的集气瓶与另一装有空气的集气瓶竖直方向对口连接,看到二氧化氮气体从下面的瓶子慢慢扩散到上面瓶内。 (2)在装有水的烧杯中,滴入几滴红墨水后,红墨水在水中逐渐扩散。 师:通过前面的学习,我们知道,物质是由分子构成的,那么这两个实验说明了什么呢? 生:说明分子在运动。 详见本节电子资源包 本节知识为学生打开了微观世界的大门,也为后面研究物体内能及其有关知识做好铺垫。但由于分子的运动无法直接观察探究,所以建议本节课以实验为主,以计算机模拟的方法为辅组织教学。教材从宏观的现象推出分子动理论;然后用分子动理论解释宏观现象,符合学生的认知规律,能够体现从生活到物理、注重科学探究的新课程理念。 课题 第二节 看不见的运动 授课人 素养目标 1.知道分子之间存在着空隙。 2.知道扩散现象,扩散的成因、扩散的规律。 3.了解分子运动理论的基本观点。 4.能运用分子运动理论解释有关的现象。 教学重、难点 学生通过探究性实验,通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点 教学步骤 师生活动 设计意图 新课导入 师:将一瓶香水打开盖,学生闻到香味。 师:香水是由什么组成的?香水在瓶子里,你怎么会闻到香味?这能说明什么? 生:香水是由分子组成的;能闻到香味说明分子在运动。 师:分子运动与物体运动是有本质区别的,这节课我们一起来认识分子的运动。 新课教学 教师板书课题并展示教学目标 一、分子的运动 【探究1】师:组成物体的微粒都在原地不动吗?请猜想。 将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶对口连接,中间用玻璃板隔开。当把中间的玻璃板抽掉后,你看到了什么? 【现象】两瓶都变成相同的颜色。 【结论】气体分子在不停地运动。 【拓展】不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。 【探究2】在一杯水中滴入蓝墨水,观察所发生的现象,你发现了什么? 【现象】整杯水都变成蓝色了。 【结论】液体的分子也在不停地运动。 【总结】物质中的分子在永不停息地做无规则运动。 扩散:不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散,温度高时扩散得快。 扩散现象说明:①分子间存在间隙。②分子在永不停息地作无规则运动。 生活中的分子运动: 糖放入水中后不久,整杯水都变甜。 香水瓶打开盖子后,满屋充满香气。 将煤堆在白粉墙边上,过很长时间后,白粉墙变黑了。 将樟脑球放在衣箱里,过一段时间,衣箱里充满了樟脑味。 “墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪, 为有暗香来” “酒香不怕巷子深”。 二、分子间有空隙 【探究3】向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精,在液面最高处做一标记,然后封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后和混合前相比的总体积有什么变