模块复习课(4) 指数函数、对数函数与幂函数(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年新教材高中数学必修2(人教B版2019)

2025-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 本章小结
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 306 KB
发布时间 2025-03-29
更新时间 2025-03-29
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51289752.html
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来源 学科网

内容正文:

[对应学生用书P109] [对应学生用书P109]  指数式的运算要注意化简顺序,一般负指数转化成正指数,根式化为分数指数幂,若出现分式则要注意将分子、分母因式分解以达到约分的目的.对数运算要注意公式应用过程中范围的变化,前后要等价,熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式、换底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧. [训练1] (1)化简: (2)求值:lg -lg +lg . 解:(1)原式= (2)(方法一) 原式=lg -lg 4+lg (7) =lg =lg =lg 10=. (方法二) 原式=(5lg 2-2lg 7)-×lg 2+(2lg 7+lg 5)=lg 2-lg 7-2lg 2+lg 7+lg 5 =lg 2+lg 5=(lg 2+lg 5)=lg 10=. [训练2] 计算: (1) (2)log3(9×272)+log26-log23+log43×log316. 解:(1) =+25-1+3=. (2)log3(9×272)+log26-log23+log43×log316 =log3[32×(33)2]+(log23+log22)-log23+log43×log342=log3[32×36]+log22+(log43)×(2log34) =log338+1+2=8+1+2=11. 1.函数图象判断问题要对常见函数,如一次函数,二次函数、正比例函数、反比例函数、指数函数、对数函数、形如y=x+的函数等的图象与性质,以及由此变换得到的函数图象与性质要做到非常熟练. 2.利用函数图象,由方程f(x)=g(x)解的个数可以确定参数的取值范围,这时可转化为两函数y=f(x)与y=g(x) 图象交点个数问题. [训练3] (1)函数f(x)=则y=f(x+1)的图象大致是(  ) (2)已知函数f(x)=若关于x的方程f(x)=k有两个不同的实根,则实数k的取值范围是______. (1)B (2)(0.1) 解析:(1)作出f(x)=的图象,如图①所示.再把f(x)的图象向左平移一个单位长度,可得到y=f(x+1)的图象. (2)作出函数f(x)=的简图,如图②所示,方程f(x)=k有两个不同的实根,也就是函数f(x)的图象与直线y=k有两个不同的交点,所以0<k<1. [训练4] 若函数y=2x+1,y=b,y=-2x-1的图象两两无公共点,结合图象求b的取值范围为____________. [-1,1] 解析:如图. 当-1≤b≤1时,此三函数的图象无公共点. 指数式与对数式的大小比较是基本初等函数中的一类重要题目类型,其主要方法有以下三种: (1)根据函数的单调性(如根据一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数的单调性),利用单调性的定义求解; (2)采用中间值的方法(实际上也要用到函数的单调性),常用的中间值如0,1,-1等; (3)采用数形结合的方法,通过观察函数的图象解决. [训练5] 比较下列各组数的大小: (1)0.65.1,5.10.6,log0.65.1; (2)log712,log812; (3) 解:(1)∵0<0.65.1<1,5.10.6>1,log0.65.1<0, ∴5.10.6>0.65.1>log0.65.1. (2)(方法一)在同一平面直角坐标系中作出函数y=log7x与y=log8x的图象,由底数变化对图象位置的影响知,log712>log812. (方法二)===log78>1. ∵log812>0,∴log712>log812. (3)∵0<<1, ∴b<c,故有a<b<c<d. [训练6] 下列各式错误的是(  ) A.30.8>30.7 B.log0.50.4>log0.50.6 C.0.75-0.1<0.750.1 D.lg 1.6>lg 1.4 C 解析:对于A选项,由于y=3x在R上是增函数,且0.8>0.7,∴30.8>30.7,正确;对于B选项,由于y=log0.5x在区间(0,+∞)上是减函数,且0.6>0.4,∴log0.50.4>log0.50.6,正确;对于C选项,由于y=0.75x在R上是减函数,且-0.1<0.1,∴0.75-0.1>0.750.1,错误;对于D选项,由于y=lg x在区间(0,+∞)上是增函数,且1.6>1.4,∴lg 1.6>lg 1.4,正确. 由于指数函数和对数函数的底数a影响了函数的单调性,因此涉及求单调区间、解不等式、求最值等问题时,常按“a>1”与“0<a<1”进行分类讨论. [训练7] 已知函数y=在区间[1,3]上的最小值为,求a的值. 解:令t=x2-3x+3=+, 当x∈[1,3]时,t∈. ①若a>1,则ymin==, 解得a=,与a>1矛盾. ②若0<a<1,则ymin=a3=, 解得a=,满足题意. 综合①②知,a=. [训练8] 已知函数f(x)=loga(8-ax)(a>0,且a≠1). (1)若f(x)<2,求实数x的取值范围; (2)若f(x)>1在区间[1,2]上恒成立,求实数a的取值范围. 解:(1)当a>1时,f(x)<2,得0<8-ax<a2, ∴-a<x<; 当0<a<1时,可知8-ax>a2,∴x<-a. 因此当a>1时,x的取值范围是(-a,); 当0<a<1时,x的取值范围是(-∞,-a). (2)当a>1时,f(x)=loga(8-ax)在区间[1,2]上是减函数, 由f(x)>1恒成立,则f(x)min=loga(8-2a)>1, 解得1<a<. 当0<a<1时,f(x)在区间[1,2]上是增函数,由f(x)>1恒成立, 则f(x)min=loga(8-a)>1,则8-a<a,∴a>4. 又0<a<1,故a不存在. 综上可知,实数a的取值范围是. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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