任务三家庭清扫有工序（教学设计）二年级下册劳动技术同步备课系列（人美版）

人美版二年级下册劳动教学设计(第3课) 第1章 清洁与卫生——家庭清洁我来做 课题：劳动任务三 家庭清扫有工序 课程类型 新授课 学科 小学 劳动 年级 二年级 学习 目标 1. 知道清扫的工序。 2. 能够全面清扫地面。 3. 掌握居室擦拭的顺序，体会劳动的快乐。 4. 通过实践活动，能够把地面清扫干净，养成整理的好习惯。 重点 能够全面清扫地面。 难点 通过实践活动，能够把地面清扫干净，养成整理的好习惯。 准备 笤帚 簸箕 旋转拖把 平板拖把 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、谈话，导入新课 1.回忆旧知：谁来说说扫地和拖地的方法？ 2.学生交流。 3.导语：掌握了扫地和拖地的方法，小丽想把客厅、卧室、厨房每间房子的地面都打扫干净。谁来说说她应该先从哪儿开始呢？今天，我们一起来学习家庭清扫有工序吧！（板书课题：第一章 清洁与卫生——任务三 家庭清扫有工序） 齐读课题。 指名学生复习旧知识，鼓励学生思考，举手发言。 谈话导入，了解学情，引导学生进入本课主题。 新课讲授 二、活动一：劳动准备 1.请同学们认真阅读课本第9页。师：谁来说说清洁居室地面需要哪些工具与用品？ 2.学生交流。 3.出示图片：说一说，你家的清洁工具是什么样子的？ 4.想一想 师：你是按照什么顺序清洁家庭的呢？ 三、活动二：劳动规划 1.请同学们阅读第9页的内容。 2.师：你是怎样安排清扫顺序的？说说你的想法吧！写一写、说一说。 （1）小组合作，讨论交流 （2）每个小组派代表发言 （3）预设： 先扫卧室，后扫客厅，从里向外扫。 拖地和扫地一样，从里向外拖，这样就不会把干净的地面踩脏了。 四、活动三——实践体验 1.请同学们阅读第10.11页的内容。 2.议一议：回忆一下扫地、拖地的注意事项吧？ (1)从里向外扫。 （2）柜下别忘了。 （3） 椅子挪开扫。 （4） 边缝不漏掉。 注意事项：把所用工具清洗干净，以备下次使用。 3. 学习清扫卧室的顺序 （1） 从里向外 （2） 柜下、边缝 （3） 过道、门后 小提示：一间屋子拖完后，要清洗一下拖把，再拖下一间屋子。 4. 学习清扫客厅的顺序 桌下——边缝——拖向卫生间 5. 学习清扫厨房的顺序 由里向外——边缝、门户 小提示： 厨房卫生非常重要，需要勤打扫。 6. 讨论清扫卫生间的顺序 师：卫生间地面经常有水渍，我们需要怎样打扫呢？ 预设：我认为先将卫生间地面大致清理一遍，然后在桶中倒入苏打粉和白醋，搅拌均匀，最后用抹布沾湿拖地，注意水分不要拧干，要能够让地面湿透才行。 7. 小贴士 （1） 最后别忘了把工具清洗干净、摆放整齐，以便下次使用。 （2） 有计划、有顺序地参与劳动，能使我们细致、全面地完成劳动任务，提升劳动效率，定时定时进行家居环境清洁打扫，培养持之以恒的劳动精神。 8.视频：保持家庭清洁卫生的好习惯 9.成果展示 师： 你清扫后的房间是不是变得干净又整洁，快来展示一下你的劳动成果吧！出示图片 9.完成劳动评价表。 五、活动四——劳动拓展 1.劳动感受 师：我们把家里的地面清洁干净，就能为家长减轻一点劳动负担。在学校、街道上，怎样做能为保洁工人减轻劳动负担呢？说说你的想法吧！ 2.交流。 （1）我们在学校时候，不能乱丢垃圾，果皮和纸屑，保护环境，从我做起。 （2）走在街道上，有纸屑时候，要丢到垃圾桶中，及时提醒伙伴不能随意丢垃圾。 （3） 如果我坐爸爸的车外出时候，我会提醒他不能往车窗外丢垃圾。 3.视频：擦玻璃 6． 作业布置 按照家庭清扫的工序，利用课外时间主动帮助家人打扫家庭卫生。 学生认真阅读，大胆发言 学生自主学习 学生自主学习讨论交流 展示劳动成果，树立学生的信心。 了解清洁居室的工具和用品，为进一步学习打扫打下基础。 回忆扫地、拖地的注意事项，便于突破教学重难点。 组织学生交流，了解清扫卧室、客厅、厨房的过程和方法，有利于突破教学重点。 采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。 丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。 课堂小结 同学们，今天，我们学习了用利用清洁工具，按照一定的工序给卧室、客厅、厨房和卫生间进行家庭清扫。同学们的表现都很出色！希望同学们利用业余时间，主动清扫家庭卫生，勇于承担属于自己的那份家庭责任吧！ 　 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调家庭清扫的意义。 教学板书 第一章 清洁与卫生——家庭清洁我来做 任务三 家庭清扫有工序 劳动准备 劳动规划 实践体验 劳动评价 劳动拓展 学生归纳总结 加深本课印象 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$