高一历史期中模拟卷（新八省通用，纲要下1～13课）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期期中模拟考试

2024-2025学年高一历史下学期期中模拟卷（新八省通用） （山西、河南、陕西、内蒙古、青海、宁夏、四川、云南通用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中外历史纲要（下）第1—13课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代埃及和地中海各国，尤其是和君士坦丁堡及意大利各城市有广泛的贸易往来，与印度、中国也经常有商旅往来，开罗、亚历山大等城市，有专供外国人使用的旅社和仓库，埃及的很多产品在国际上享有盛名。这表明古埃及 A．经济发展巩固了政治独立 B．对外贸易占有重要地位 C．商业发展达世界先进水平 D．社会秩序保持长期稳定 【答案】B 【解析】古代埃及和欧亚很多国家有商贸往来，这说明在亚非欧大洲之间的贸易中，埃及扮演了重要角色，而“开罗、亚历山大等城市，有专供外国人使用的旅社和仓库”说明古代埃及对外贸易占有重要地位，B项正确；材料没有提到埃及经济和政治独立之间的关联，得不出“经济发展巩固了政治独立”的结论，排除A项；材料没有将古代埃及和世界其他地区的商业发展水平进行对比，无法得出比较性结论，排除C项；外贸繁荣和社会秩序长期稳定之间不构成因果联系，排除D项。故选B项。 2．僭主是指在希腊城邦内部斗争中僭夺了巨大权力的个人统治者。在梭伦改革前，雅典就有一项法律规定：“雅典人的律法与祖制，任何人谋逆，实行僭主统治，或任何人帮助建立僭主统治，他和他的家族都要被剥夺公民身份。”这项法律 A．意在防止城邦出现独裁统治 B．旨在维护公民大会权威 C．表明城邦民主制度已经完善 D．反映出公民身份的脆弱 【答案】A 【解析】梭伦改革前雅典律法对谋逆、实行或帮助建立僭主统治的人及其家族取消公民身份，意在从法律层面杜绝有人专揽大权、实行独裁统治，维护城邦的正常政治秩序，故选A项；该项法律针对僭主统治，并非直接维护公民大会权威，排除B项；梭伦改革后雅典民主才处于奠基阶段，未完善，且与该法律主旨不符，排除C项；题干强调对僭主统治的限制，并非体现公民身份脆弱，排除D项。故选A项。 3．年名纪年法是两河流域以年度大事命名的制度，国王以当年最重要事件作为下一年名称。古巴比伦近300个年名中，约十分之一（27条）涉及农业灌溉和水渠修建。由此折射出古巴比伦 A．社会治理体系的完善 B．农业产量得以保证 C．集权管理的政治形态 D．注重水利工程建设 【答案】C 【解析】古巴比伦年名中有十分之一涉及农业灌溉和水渠修建，这些重要事件反映了当时集权管理的政治形态，因为农业灌溉和水渠修建需要集权力量支持，故选C。材料仅反映年名涉及水利建设，无法推知社会治理体系是否完善，A项错误。材料只能体现农业重要性，无法判断农业产量，B项错误。注重水利工程建设是表象，反映的是集权管理的政治形态，D项错误。故选C项。 4．新巴比伦王纳布尼德（前556一前539年在位）在境内多个城市开展城市复建工程，工程以神庙的复建、修复为主。他热衷研究所发现的古物，“我取出古老的泥板和写字板，复原了从前书写的镶嵌版”，根据出土文献记录修缮乌尔辛神庙中的“禁地”。纳布尼德的这些做法旨在 A．创立楔形文字 B．彰显君主权威 C．维护城邦利益 D．探寻历史真实 【答案】B 【解析】新巴比伦王国（前626—前539年）的君主常通过宗教工程强化统治合法性。纳布尼德修复神庙、复原古代文献的行为，旨在通过恢复宗教传统，将自己塑造成“神圣传统的继承者”，以此巩固权威，故选B项；楔形文字早在公元前3000年已由苏美尔人发明，纳布尼德仅复原而非创新，排除A项；新巴比伦是统一王国，非城邦体制；修复工程覆盖多城，体现的是中央王权而非地方利益，排除C项；尽管纳布尼德研究古物，但其根本目的是政治性（借古证今），而非现代意义上的学术求真，排除D项。故选B项。 5．公元前5世纪中期，雅典开始给予陪审员、议事会议员以及其他官员津贴。后来，出席公民大会也获得了津贴。这使得经济条件一般的社会阶层也能暂时放下工作，出席公民大会或者担任官职。津贴制的实行 A．促成了政治参与度的提高 B．凸显了雅典政体的寡头特征 C．提高了社会下层政治地位 D．缩小了不同阶层的贫富差距 【答案】A 【解析】雅典的津贴制度（如陪审员、议事会议员和公民大会出席津贴）旨在解决普通公民因经济负担无法参与政治的问题。通过补贴，中下层公民得以暂时脱离劳动，参与公共事务。这一制度直接降低了政治参与的经济门槛，使更多公民能够行使投票、担任公职的权利，从而显著提高了政治参与度，A项正确。寡头政治指少数人垄断权力，而津贴制恰恰扩大了公民的政治参与，与寡头特征背道而驰。雅典此时正处于民主制鼎盛期（伯利克里时代），排除B项。虽然下层公民参与政治的机会增加，但其政治地位（如对决策的实际影响力）并未发生根本性改变。雅典民主仍由精英阶层主导（如将军职位多由贵族担任），下层公民的投票权未转化为权力结构的变化，故“地位提高”并非直接结果，排除C项。津贴仅提供临时性补贴，并未改变社会财富分配结构，贫富差距依然存在。其目的是促进政治参与，而非经济平等，排除D项。故选A项。 6．Yavanas是古印度对希腊人的统称。它最先指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚的希腊人，再后来指随着亚历山大远征并定居于印度的希腊人，特别是指公元前2世纪初进入印度西北部的所谓“印度一希腊人”。这说明 A．古代帝国推动文明传播 B．希腊化时代影响东西方 C．人口迁徙促进文化交流 D．地理环境影响殖民扩张 【答案】C 【解析】“Yavanas”的指代范围从最初小亚细亚的希腊殖民者，扩展到中亚、印度西北部的希腊人，这一过程反映了希腊人通过人口迁徙逐渐向东扩散的轨迹。这种迁徙并非仅由帝国扩张直接推动（如亚历山大帝国），而是希腊人持续迁移并与不同地区（小亚细亚、中亚、印度）互动的结果。迁徙过程中，希腊人与当地文化接触，促进了语言、艺术、宗教等领域的交流。例如，印度希腊王国时期，希腊文化元素（如钱币设计、建筑风格）与印度本土文化融合，成为跨文化互动的典型案例。选项B“希腊化时代影响东西方”虽涉及希腊文化的传播，但更侧重于帝国扩张后的文化整合（如塞琉古王朝的统治），而题目核心是人口迁徙本身推动文化接触与称呼演变，因此选项C更直接契合题意，另外题目问的是“这说明”，即要找出这种现象所反映的结论。Yavanas的称呼随着希腊人迁移而扩展，这说明迁徙带来了文化的接触，因此选项C正确。选项A是“古代帝国推动文明传播”。考虑到亚历山大的帝国确实促进了希腊文化的传播，比如希腊化时代，但题目中Yavanas的称呼变化更多是随着希腊人迁移到不同地区，而不仅仅是帝国本身推动，排除A；选项D是“地理环境影响殖民扩张”，地理因素可能在殖民扩张中起作用，但题目中更强调的是希腊人迁移的过程和范围的扩大，而不是地理如何影响他们的扩张方式。因此与D不相关，排除D；故选C项。 7．佛教主张：“于一切众生身平等心，于一切众生业报平等心。”公元前6世纪，许多低种姓的艺人、剃头匠和工商业者成为佛教信徒，被奉为佛陀十大弟子之一的优波离原本是首陀罗种姓的剃头匠。这说明 A．婆罗门教已经失去社会基础 B．佛教暗含对种姓制度的批判 C．佛教的教义脱胎于婆罗门教 D．佛教受到上层社会普遍抵制 【答案】B 【解析】题干提到佛教主张众生平等，并以优波离（首陀罗种姓的剃头匠）成为佛陀十大弟子为例，反映出佛教接纳低种姓群体并赋予其宗教地位，这与婆罗门教维护的种姓制度形成对比，佛教强调平等心，实质上是对种姓制度等级观念的潜在批判，故选B项：婆罗门教在佛教兴起时期仍是主流宗教，虽受冲击但并未失去社会基础，孔雀王朝时期仍具影响力，排除A项；佛教虽吸收婆罗门教“业报”等概念，但核心教义如四谛、无种姓差别等与之差异显著，材料未体现教义渊源，排除C项；佛教在传播过程中得到商人、部分王族（如阿育王）支持，未遭上层普遍抵制，排除D项。故选B项。 8．12-13世纪，欧洲通过阿拉伯世界的翻译与传播，重新发现并系统吸收了亚里士多德的哲学与科学理论。这些理论经神学家改造被教会承认。从此，“城邦”“公民”“政体”“宪法”“良法善治”等引起西方热议。这表明当时 A．世俗教育发展 B．公民意识逐渐觉醒 C．古典法学复兴 D．宗教改革运动兴起 【答案】C 【解析】亚里士多德的学说为中世纪欧洲提供了关于法律、政体和社会治理的理论框架。教会将其融入经院哲学后，引发了学术界对古典法律和政治概念的讨论，例如“良法善治”体现了亚里士多德“法治优于人治”的思想。这一过程本质上是古典法学理论的重新发掘与再阐释，故选项C正确；虽然中世纪大学的兴起（如巴黎大学、博洛尼亚大学）促进了学术传播，但材料核心是古典理论的内容复兴，而非教育形式本身，排除A项；中世纪的欧洲是封建等级社会，“公民”概念仅停留在理论层面，未引发实际的社会意识变革，排除B项；宗教改革始于16世纪，与题干时间（12-13世纪）不符，且材料未涉及对教会的批判或信仰变革，排除D项。亚里士多德学说的传播与教会对其的接纳，推动了古典法学和政治哲学在中世纪的复兴，故选C项。 9．英国于1170年颁布《郡守调查令》，要求详细记录郡守的地方从政行为及个人情况。此后大约有20个郡守被国王罢免，并且巡回法庭增加了关于郡法庭、郡守及其行为的问责制。这反映了 A．教会权威已经丧失 B．《大宪章》被破坏 C．分权体制初具雏形 D．封建王权逐渐加强 【答案】D 【解析】据材料“颁布——被国王罢免——问责制”可知，《郡守调查令》的颁布显示出国王对地方行政的深入介入，通过详细记录郡守行为并加强问责，体现了国王对地方控制力的增强，这是封建王权逐渐加强的表现，故选D项；中世纪的英国，就有教会代表的教权和世俗的王权，颁布《郡守调查令》的是国王的权力，未提及教会权威的变化，排除A项：《大宪章》是13世纪初的文献，与材料的时间不符，排除B项：材料中反映的是集权的趋势而非分权，分权体制初具雏形的说法与主旨不符，排除C项。故选D项。 10．12、13世纪，欧洲一些城市积极活动，努力追求城市自治，建立独立于封建领主的城市自治议会；同时，城市中的市民阶层还联合国家君主共同对付贵族（或教会），以谋求特权。这些活动 A．沉重打击了天主教神学统治 B．为近代立宪政治提供了经验 C．表明西欧近代民族国家兴起 D．反映出新兴资产阶级的觉醒 【答案】B 【解析】城市自治实践中形成的议会制度（如市民选举代表参与市政管理）、法律契约（如城市特许状）和权利保障机制（如市民法律平等），直接影响了近代宪政中的代议制、法治原则和权力制衡理念。例如，英国议会制度的发展部分吸收了城市自治的经验，故选B；市民阶层与教会的矛盾集中于经济和政治权力（如教会征税权），而非直接挑战神学权威。宗教改革运动（16世纪）才是对神学统治的冲击，排除A项； 民族国家的形成需以统一领土、中央集权和民族认同为前提，12-13世纪仍处于封建割据状态，君主与城市的联盟仅为王权强化的早期阶段，排除C项；市民阶层虽为资产阶级前身，但其活动更侧重于争取封建框架下的经济特权（如免税权、贸易自由），而非资产阶级革命意义上的“觉醒”。资产阶级作为独立阶级的意识形态觉醒需等到文艺复兴和宗教改革时期，排除D项；故选B项。 11．13世纪以来，市长制在英格兰特权城市中普遍确立。1301年约翰·勒·布伦德成功当选新任市长，随即进行宣誓。翌日，他来到代表王权的伦敦塔治安官处，再次宣誓并获批准任职。这一事件反映出 A．城市自治程度提高 B．治理机制的进步 C．民族国家逐渐形成 D．世俗王权的削弱 【答案】B 【解析】13世纪英格兰市长任职有规范的选举、宣誓和王权批准程序，这一系列制度安排反映了国家治理机制的进步，故选B。市长任职需王权批准，说明城市自治程度未提高，A项错误。材料未涉及民族国家形成的内容，C项错误。市长任职需王权批准，说明世俗王权未削弱，而是发挥了重要作用，D项错误。故选B项。 12．德意志宗教改革期间，马丁·路德为论证自己的主张，曾引用《圣经》的内容：“在上有权柄的，人人当顺服他，因为没有权柄不是出于神的，凡掌权的都是神所命的。所以抗拒掌权的，就是抗拒神的命”。马丁·路德的这一做法 A．意在建立路德宗的宗教权威 B．否定了罗马教会的精神独裁 C．有利于争取世俗权力的支持 D．推动了德意志帝国统一进程 【答案】C 【解析】根据材料信息可知，马丁·路德强调世俗权力的地位，这有利于争取世俗权力的支持，C项正确；材料没有涉及路德宗的团体活动，无法得出建立路德宗的宗教权威的目的，排除A项；马丁·路德论证了自己的主张，否定的是罗马教会的权威，而非精神独裁，排除B项；材料并未强调马丁·路德对于德意志统一产生的作用，排除D项。故选C项。 13．新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”， 都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明 A．文艺复兴孕育了新航路开辟的因素 B．新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C．追求人性是新航路开辟的根本动力 D．新航路开辟打破了神学对人的束缚 【答案】A 【解析】文艺复兴时期的人文主义思想强调人的价值和尊严，追求现实的人世，这些思想影响了新航路开辟的探险家、航海家、地理学家和商人，使他们的行为更多地关注人而不是神，关注现实而不是来世，A项正确。新航路开辟确实促进了文化交流，但材料并未提及人文主义思想的传播，而是强调人文主义对新航路开辟的推动作用，故B与材料逻辑不符，排除B项。“追求人性”过于抽象，新航路开辟的根本动力是经济需求（如寻找黄金、香料）和宗教扩张（如传播基督教），而非单纯的人性追求，排除C项。新航路开辟确实削弱了教会对知识的垄断，但材料强调的是人文主义思想对探险家的影响，而非新航路开辟对神学的冲击，排除D项。故选A项。 14．18世纪时，亚当·斯密认为：自由不仅限于政治，还指参与市场交换的独立自主的个体。个体所有权是自由的，在市场交换中，个体能自由支配本人的财产和劳动。相比农业社会，商业社会最大的特点是可以实现人的自由。亚当·斯密的观点 A．是对启蒙思想内涵的发展 B．旨在去实现人真正的自由 C．推动工业革命向世界普及 D．利于平等经济秩序的建立 【答案】A 【解析】亚当·斯密将自由概念从政治领域延伸到经济领域，认为个体在市场交换中应自由支配财产和劳动，这是对启蒙思想内涵的发展，故选A。亚当·斯密的主要目的是论证自由市场经济理论，而非单纯实现人真正的自由，B项错误。其观点对工业革命有一定影响，但无法直接推动其向世界普及，C项错误。材料未涉及平等经济秩序的建立，D项错误。故选A项。 15．据统计，欧洲殖民者在非洲投资修建的铁路在1855年为140公里，1865年为760公里，到1885年达到7030公里。这一变化反映了 A．帝国主义之间矛盾加剧 B．资本主义殖民体系形成 C．工业革命推动欧洲发展 D．非洲殖民地化程度加深 【答案】D 【解析】欧洲殖民者在非洲修建的铁路里程从1855年的140公里增加到1885年的7030公里，这一显著增长反映了欧洲列强对非洲的殖民渗透和控制的加强。铁路作为基础设施，是殖民者掠夺非洲资源、控制非洲领土和人口的重要工具。铁路的修建不仅方便了资源的运输，也加速了非洲殖民地化的进程。因此，这一变化直接反映了非洲殖民地化程度的加深，故选D项。A项“帝国主义之间矛盾加剧”虽然在一定程度上存在，但铁路修建的增长更多是殖民者对非洲控制的体现，而非直接反映帝国主义之间的矛盾，排除A项；B项“资本主义殖民体系形成”是一个宏观的历史进程，铁路修建只是其中的一部分表现，不能全面概括，排除B项；C项“工业革命推动欧洲发展”虽然是铁路修建的技术背景，但题目问的是铁路修建对非洲的影响，而非欧洲自身的发展，排除C项。故选D项。 16．1904年，英法两国政府达成秘密谅解，"忘却"在非洲法绍达的争端以及过去25年来积累的旧怨。法国人承认英国对埃及的占领，英国人则承认法国对摩洛哥的渗透。英法的这些举动旨在 A．争夺世界殖民霸权 B．推行“门户开放”政策 C．构建国际公约体系 D．应对新兴势力的冲击 【答案】D 【解析】虽然英法在19世纪确实存在殖民霸权的争夺，但1904年的协约是双方选择合作而非继续争夺，因此排除A项。“门户开放”政策是美国在1899年针对中国提出的，主张各国在中国享有平等的贸易机会，与英法在非洲的协议无关，因此排除B项。国际公约体系的构建是在第一次世界大战后才逐步形成的，1904年的英法协约是双边协议，与国际公约体系无关，因此排除C项。英法协约的达成主要是为了应对德国等新兴列强的崛起，维护自身的霸权地位，因此D项符合题意。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “文明时代的基础是一个阶级对另一个阶级的剥削。” “在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故，它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。” “（野蛮时代随着）拼音文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。” “正如群婚之于蒙昧时代，专制之于文明时代。” ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 材料二 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文明产生的标志及前提。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲的中世纪“阴森森的”表现以及孕育了哪些近代文明因素。（8分） 【答案】（1）标志：城市；社会阶级分化；国家的产生；文字等。（3分，任答两点即可） 前提：生产力发展，社会分工的出现（或者答农业和畜牧业的产生，人类开始定居）。（3分，任答两点即可） （2）表现：政治上分裂动荡，战争不断；经济上农奴制盛行．农奴无人权；思想领域基督教天主教会的教权统治、思想束缚；游牧民族的入侵；疫病的传播等。（4分，任答两点即可） 文明：城市兴起中工商业经济发展，新的市场意识和进取精神出现；市民阶级在城市中壮大；大学兴起，推动文化世俗化与思想解放；王权扩大为国家统一和民族意识的增强提供了条件等。（4分，任答两点即可） 【解析】（1）第一小问文明产生的标志，据材料一“文明时代的基础是一个阶级对另一个阶级的剥削”可得出社会阶级分化；“在新的设防城市……城楼已经耸入文明时代了”可得出城市和国家的产生；“（野蛮时代随着）拼音文字的发明……到文明时代”可得出文字的出现。第二小问文明产生的前提，结合纲要下第1课人类文明的产生的相关史实可知，文明出现的前提是农业和畜牧业的产生，社会分工的出现。 （2）第一小问表现，结合纲要下第3课中古时期西欧的封建社会的相关史实可知，中世纪欧洲在政治上是封君封臣制度，政治分裂，战争不断；人身关系上，农奴制的存续，农奴无人权；思想上，中世纪欧洲基督教会的教权统治；对外关系上，中世纪欧洲游牧民族的入侵；以及医学疫病上，中世纪欧洲黑死病的传播。第二小问因素，结合纲要下第3课中古时期王权、教会与城市的相关史实可知，中世纪晚期西欧呈现出转型的特征，经济上城市兴起中，工商经济发展，新的市场意识和进取精神出现；社会阶层上，市民阶级在城市中壮大；文化思想上，大学兴起，推动文化世俗化与思想解放；政治层面上，王权扩大为国家统一和民族意识的增强提供了条件等。 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在古代美洲，玛雅文明盛极一时。玛雅人建造了众多宏伟的城市，其中蒂卡尔城以其壮观的金字塔和精美的建筑而著称。在蒂卡尔城，有一座规模宏大的皇家图书馆，收藏着数以千计的用特殊象形文字书写的手稿。这些手稿涉及天文历法、数学、宗教仪式、历史记载等丰富内容，展现了玛雅文明的高度智慧和独特文化，蒂卡尔城也因此在当时成为美洲的文化中心。 ——摘编自【美】罗伯特·J．沙雷尔、洛·P．特拉克斯勒《玛雅史》 材料二 在蒂卡尔城的中心地带出土了多达3000余座建筑以及200多座纪念碑。它们的核心位置是一个呈长方形的宽阔草地广场，被称作“心脏”。广场以及周围的建筑物皆朝向正方位。在广场的东侧屹立着被考古学家列为“一号”的金字塔，由于其雄伟挺拔且精神饱满、仿若一匹蹲伏着的豹子般的外观，故而也被命名为“美洲豹”金字塔。这座金字塔建于公元810年，共分为9级，塔底面积为36米×32米，总高度达52米，顶端设有一座小庙。登顶的台阶极为狭窄，仅能容下一只脚，极难攀登上去。顶上小庙有2至3间殿堂，每间大约有20平方米。与“美洲豹”金字塔相对的，在草地广场的西侧，是高度达46米的“二号”金字塔，它建成于 736 年，其顶部雕刻着一个巨大的脸面，有可能是君主的形象。塔底设有3个大厅，厅内的墙壁上刻着玛雅人生活与劳动的大幅浮雕。 ——摘编自陈志华《外国建筑史》 （1）根据材料一，简析古代美洲蒂卡尔城成为文化中心的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析蒂卡尔城遗址的建筑特征并简评其发掘价值。（8分） 【答案】（1）表现：城市宏伟，建筑精美有代表性；有规模宏大的皇家图书馆；收藏着大量涉及多领域的特殊象形文字手稿。（任答两点即可得4分） （2）建筑特征：有众多的建筑和纪念碑；城市建筑布局规整；金字塔特色鲜明。（4分，答出两点即可） 价值：为研究玛雅文明的政治、宗教、社会生活等方面提供了重要实物证据；见证了当时印第安人高超的建筑技艺、雕刻艺术等技术水平；有助于深入探究玛雅文明的发展脉络和独特文化内涵；对于人类文明史的研究具有重要意义。（4分，答出其中两点即可） 【解析】（1）材料一明确提到“玛雅人建造了众多宏伟的城市，其中蒂卡尔城以其壮观的金字塔和精美的建筑而著称”。 “宏伟的城市”“壮观的金字塔”“精美的建筑”直接提取答案“城市宏伟，建筑精美”。材料一指出蒂卡尔城“有一座规模宏大的皇家图书馆”，这是其文化中心地位的核心标志。材料一提到皇家图书馆中收藏的文献内容涵盖“天文历法、数学、宗教仪式、历史记载等”，且使用“特殊象形文字”书写，从而提取出“收藏着大量涉及多领域的特殊象形文字手稿”的答案。 （2）建筑特征：材料二开头提到蒂卡尔城中心地带“出土了多达3000余座建筑以及200多座纪念碑”，可以提取答案“有众多的建筑和纪念碑”：材料二描述核心区域为“呈长方形的宽阔草地广场”，周围建筑“皆朝向正方位”，体现“城市建筑布局规整”；材料二详细描述两座金字塔的特征：“美洲豹”金字塔（9级、高52米、顶端小庙）、“二号”金字塔（高46米、顶部雕刻君主形象、塔底浮雕），金字塔的层级、高度、雕刻内容等细节凸显“金字塔特色鲜明”。 价值：材料二提到“二号”金字塔塔底浮雕刻有“玛雅人生活与劳动”场景，顶部雕刻君主形象。表明玛雅金字塔多用于宗教仪式和政治活动，浮雕和君主雕像为研究社会结构、宗教信仰提供实物证据。材料二强调金字塔的建造精度（如“台阶极窄”“雕刻巨大的脸面”）和浮雕的精细程度，反映玛雅人的技术水平，见证印第安人建筑技艺与雕刻艺术。材料一提及玛雅手稿涵盖天文、数学等知识，材料二的金字塔布局（如朝向正方位）可能关联玛雅天文历法。玛雅文明以天文历法著称，建筑方位常与天文现象对应，遗址是研究其科学成就的载体，有助于深入探究玛雅文明的发展脉络和独特文化内涵。综合材料一、二，蒂卡尔城展示了美洲原住民独立发展的高度文明，挑战了“欧洲中心论”的文明观。 玛雅文明作为古代美洲代表，其遗址为全球文明多样性研究提供重要案例，对人类文明史研究有重要意义。 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 葡萄牙人从16世纪第一个十年就开始在寻找，先是广东，然后是福建、浙江，在这些地方建起了一个又一个的贸易据点，但最后均被明朝官方摧毁。经过了长达四十余年的周折后，最终在明嘉靖年间于广东珠江西岸香山县的“濠镜澳”地方获得了“侨寓”的权利，华人称之为“亚妈港”，日本人称为“阿妈港”。澳门的诞生，正是在东亚海商势力发展的鼎盛之时即所谓“嘉靖大倭寇时期”。澳门开埠以后，葡萄牙人“举国而来，负老携幼，更相接踵，夷众殆万人矣”，葡萄牙人和中国商人共同将澳门打造为国际贸易港口。 ——摘编自汤开建《东亚国家的大航海活动及其与澳门的关系》 材料二 英国的蒸汽机也很快传到了欧洲大陆和北美。1804年，奥利弗·埃文斯研制成功美国式的蒸汽机，此后蒸汽机的传播速度加快。法国仅在1840至1870年的30年间，蒸汽机的马力数就增加了近10倍。从1826年到1857年，普鲁士蒸汽机的拥有量增加近16倍……在英帝国的经济版图中，殖民者将殖民地视为拥有无限资源可供开发的地方，毫不顾及其殖民统治对当地经济及社会活力的摧残。正如马克思所言：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。” ——根据《世界历史》解说词和刘金源等《英国的现代化建立在殖民罪恶之上》整理 （1）根据材料一并结合所学，概括16世纪葡萄牙的殖民活动，指出其经济动因。（6分） （2）根据材料二并结合所学，指出蒸汽机在工业革命中的历史意义，简述英国工业革命对世界面貌的改变。（8分） 【答案】（1）活动：大规模移民；建立殖民据点和商站；从事区域贸易；打造国际贸易港口。（任答2点，4分） 动因：资本主义原始积累（推动资本主义发展）。（2分） （2）意义：第一次工业革命的主要标志；生产技术史上的飞跃；推动了交通运输业、机器制造业等部门的发展；人类进入“蒸汽时代”。（任答2点，4分） 改变：推动欧洲大陆和北美的工业化进程，产生辐射效应；掠夺殖民地，使世界殖民体系逐渐建立起来；使世界越来越紧密地连成一体，资本主义世界经济体系（资本主义世界市场）逐渐形成。（任答2点，4分） 【解析】（1）殖民活动：材料一提及葡萄牙人在广东、福建、浙江沿海“建起了一个又一个的贸易据点”，虽被明朝摧毁，但最终在澳门（濠镜澳）获得“侨寓”权，形成长期据点。这体现了葡萄牙通过建立据点控制贸易网络的策略。材料明确提到葡萄牙人与中国商人合作将澳门发展为“国际贸易港口”，并吸引“夷众殆万人”，说明其通过据点开展区域贸易并形成国际枢纽。 经济动因：新航路开辟后，欧洲国家急需通过海外扩张获取黄金、香料等财富，以支持本国资本主义发展。葡萄牙作为早期殖民国家，其活动本质是为打破阿拉伯商人对东西方贸易的垄断，直接获取高利润商品（如丝绸、瓷器），并通过澳门这一据点积累资本。材料中“举国而来”的移民潮和贸易港口建设，正是服务于这一目的。 （2）蒸汽机的历史意义：蒸汽机将热能转化为机械能，使人类首次摆脱对自然力（水力、风力）的依赖，推动机器生产取代手工劳动，是生产技术史上的飞跃。蒸汽机成为工业革命的标志性发明，其广泛应用（如工厂、火车、轮船）彻底改变了生产方式和社会结构，使人类进入“蒸汽时代”。材料二中提到的美国、法国、普鲁士蒸汽机数量激增，说明其推动交通运输业和机器制造业发展。 工业革命对世界的改变：材料提到蒸汽机在欧美迅速传播，法国、普鲁士蒸汽机数量成倍增长，推动欧洲和北美的工业化，体现了工业化的“辐射效应”。英国通过工业优势加强殖民掠夺（如材料中“殖民地视为无限资源”），将亚非拉变为原料产地和商品市场，形成“东方从属于西方”的格局，世界殖民体系逐渐建立。机器生产需要全球资源供给和销售市场，铁路、轮船等交通工具加速了世界经济的联系，如马克思所言，殖民掠夺的财富“转化为资本”，推动世界市场最终形成。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 纵观人类的发展史，无论是中国、还是西方世界，社会的迅速发展都是在思维活跃的时候。社会发展有突进和渐进两种形式，突进表现为打碎旧的生产关系，建立新的生产关系的暴力革命。这时，思维活跃犹如翻江倒海一般，表现得尤为明显，形成不可遏止的思想解放运动；渐进则是政治上的改良和生产力的改进，此时，思想则呈现出比较活跃的状态。而一切暴力，如果没有思想解放运动作为先导，只是按固有的思维模式提出一些纲领或改革措施，其结果只能是改朝换代，而单纯的暴力，则只能对社会造成破坏，无益于社会的进步。 ——摘编自赵立、史云谋《思想解放与人类社会发展的关系研究》 根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，围绕“思想解放与社会发展”自拟一个具体论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；阐述需有理有据，逻辑清晰）（12分） 【答案】 示例一： 论题：思想解放是社会变革的先导。（2分） 阐述：14~17世纪发生在意大利的文艺复兴一定程度上冲击了天主教神学权威，解放了长期压抑的人性，促进了思想解放；16~17世纪的宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长；17~18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，其中具有代表性的启蒙思想家伏尔泰，他猛烈地抨击封建社会和教会，以自由、平等为公正社会的秩序原则，主张人的自由，主张共和制，代表了法国大革命爆发前的大资产阶级的思想特征。孟德斯鸠和卢梭更是主张废除腐朽的封建专制制度，传播资产阶级的人权与民主等思想。法国大革命的吉伦特派和雅各宾派就分别受到启蒙思想中的自由派和民主派思想的影响，指导并推动法国大革命的爆发，最终在法国建立了资产阶级民主共和国。（8分） 纵观世界历史的发展，从文艺复兴运动到欧洲资本主义、资产阶级的产生，从宗教改革到资本主义的发展，从启蒙运动到法国资产阶级革命的胜利，西欧近代这三大思想解放运动推动了世界文明的进步。（2分） 示例二： 论题：启蒙思想为工业革命奠定了思想基础，推动欧洲社会的现代化进程。（2分） 阐述：思想启蒙是代表新生产力的思想。启蒙思想家们打破传统束缚并提出了新思想，继而促进社会理论的发展。17、18世纪的启蒙思想既包括科学思想也包括社会思想，它与自然科学和人文科学同时发展，进而促使科学革命的产生。科学革命和技术革命是紧密联系的，于是在18世纪中期的英国爆发了技术性革命，即第一次工业革命。工业革命的开展带来了生产组织、社会分工、产业结构的变革，推动了英国以及欧洲社会生产力水平向更高层次的发展和经济的快速增长，促进了欧洲社会的现代化进程。（8分） 总之，思想启蒙带动科学进步，从而引发技术革命，进而促进社会发展。（2分） 示例三： 论题：思想解放为科技革命奠定思想基础，推动社会生产力跨越式发展。（2分） 阐述：16-17世纪的科学革命颠覆了传统认知体系，为技术革新提供了理论支撑。哥白尼“日心说”挑战教会权威，伽利略的实验科学确立实证方法，牛顿力学体系为自然规律提供理性解释。这些突破解放了思想，奠定科学理性基础。 18世纪启蒙运动进一步将科学理性推广至社会领域。狄德罗编撰百科全书传播实用知识，培根倡导“知识即力量”，推动学术与生产结合。英国皇家学会等机构促进科技成果转化，为技术革新营造思想土壤。 19世纪工业革命的爆发正是思想解放的实践成果。瓦特改良蒸汽机依赖热力学研究，机械化生产以牛顿力学为支撑，科学理论与技术应用深度结合。生产力质变使英国率先工业化，引领全球进入机器时代。（8分） 总之，科学革命破除迷信，启蒙运动弘扬理性，工业革命实现飞跃，思想解放始终是科技创新的先导。其重构认知方式，更推动生产力质变，印证思想进步对社会发展的核心作用。（2分） （以上其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】首先，据材料“无论是中国、还是西方世界，社会的迅速发展都是在思维活跃的时候”、“如果没有思想解放运动作为先导……其结果只能是改朝换代”、“而单纯的暴力，则只能对社会造成破坏，无益于社会的进步”并结合所学，可以拟定论题“思想解放是社会变革的先导”，或者“启蒙思想为工业革命奠定了思想基础，推动欧洲社会的现代化进程”，或者“思想解放为科技革命奠定思想基础，推动社会生产力跨越式发展”。其次，据材料信息并结合所学世界近代史相关知识展开阐述。 就示例一，可以围绕以下方面进行阐述：文艺复兴、宗教改革运动与欧洲启蒙运动推动欧洲思想解放；欧洲启蒙运动推动法国大革命等； 就示例二，可以围绕以下方面进行阐述：思想启蒙是代表新生产力的思想；启蒙思想促使科学革命的产生；科学革命和技术革命是紧密联系的；英国工业革命概况及其影响等。最后，末尾要附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题，如从文艺复兴运动到欧洲资本主义、资产阶级的产生，从宗教改革到资本主义的发展，从启蒙运动到法国资产阶级革命的胜利，西欧近代这三大思想解放运动推动了世界文明的进步；或者思想启蒙带动科学进步，从而引发技术革命，进而促进社会发展等。  就示例三，紧扣“思想解放与科技发展”的因果关系，明确指向生产力进步，符合材料中“思维活跃促进社会渐进发展”的逻辑。以科学革命→启蒙运动→工业革命为脉络进行阐述，体现思想解放的递进影响。同时每个阶段列举核心人物（哥白尼、牛顿、狄德罗、瓦特）与事件（日心说、经典力学、百科全书、蒸汽机），并分析其对生产力提升的具体作用。最后总结升华，将三阶段串联为完整链条，呼应论题并点明思想解放的深远意义。 试卷第2页，共17页 4 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高一历史下学期期中模拟卷（新八省通用） （山西、河南、陕西、内蒙古、青海、宁夏、四川、云南通用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中外历史纲要（下）第1—13课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代埃及和地中海各国，尤其是和君士坦丁堡及意大利各城市有广泛的贸易往来，与印度、中国也经常有商旅往来，开罗、亚历山大等城市，有专供外国人使用的旅社和仓库，埃及的很多产品在国际上享有盛名。这表明古埃及 A．经济发展巩固了政治独立 B．对外贸易占有重要地位 C．商业发展达世界先进水平 D．社会秩序保持长期稳定 2．僭主是指在希腊城邦内部斗争中僭夺了巨大权力的个人统治者。在梭伦改革前，雅典就有一项法律规定：“雅典人的律法与祖制，任何人谋逆，实行僭主统治，或任何人帮助建立僭主统治，他和他的家族都要被剥夺公民身份。”这项法律 A．意在防止城邦出现独裁统治 B．旨在维护公民大会权威 C．表明城邦民主制度已经完善 D．反映出公民身份的脆弱 3．年名纪年法是两河流域以年度大事命名的制度，国王以当年最重要事件作为下一年名称。古巴比伦近300个年名中，约十分之一（27条）涉及农业灌溉和水渠修建。由此折射出古巴比伦 A．社会治理体系的完善 B．农业产量得以保证 C．集权管理的政治形态 D．注重水利工程建设 4．新巴比伦王纳布尼德（前556一前539年在位）在境内多个城市开展城市复建工程，工程以神庙的复建、修复为主。他热衷研究所发现的古物，“我取出古老的泥板和写字板，复原了从前书写的镶嵌版”，根据出土文献记录修缮乌尔辛神庙中的“禁地”。纳布尼德的这些做法旨在 A．创立楔形文字 B．彰显君主权威 C．维护城邦利益 D．探寻历史真实 5．公元前5世纪中期，雅典开始给予陪审员、议事会议员以及其他官员津贴。后来，出席公民大会也获得了津贴。这使得经济条件一般的社会阶层也能暂时放下工作，出席公民大会或者担任官职。津贴制的实行 A．促成了政治参与度的提高 B．凸显了雅典政体的寡头特征 C．提高了社会下层政治地位 D．缩小了不同阶层的贫富差距 6．Yavanas是古印度对希腊人的统称。它最先指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚的希腊人，再后来指随着亚历山大远征并定居于印度的希腊人，特别是指公元前2世纪初进入印度西北部的所谓“印度一希腊人”。这说明 A．古代帝国推动文明传播 B．希腊化时代影响东西方 C．人口迁徙促进文化交流 D．地理环境影响殖民扩张 7．佛教主张：“于一切众生身平等心，于一切众生业报平等心。”公元前6世纪，许多低种姓的艺人、剃头匠和工商业者成为佛教信徒，被奉为佛陀十大弟子之一的优波离原本是首陀罗种姓的剃头匠。这说明 A．婆罗门教已经失去社会基础 B．佛教暗含对种姓制度的批判 C．佛教的教义脱胎于婆罗门教 D．佛教受到上层社会普遍抵制 8．12-13世纪，欧洲通过阿拉伯世界的翻译与传播，重新发现并系统吸收了亚里士多德的哲学与科学理论。这些理论经神学家改造被教会承认。从此，“城邦”“公民”“政体”“宪法”“良法善治”等引起西方热议。这表明当时 A．世俗教育发展 B．公民意识逐渐觉醒 C．古典法学复兴 D．宗教改革运动兴起 9．英国于1170年颁布《郡守调查令》，要求详细记录郡守的地方从政行为及个人情况。此后大约有20个郡守被国王罢免，并且巡回法庭增加了关于郡法庭、郡守及其行为的问责制。这反映了 A．教会权威已经丧失 B．《大宪章》被破坏 C．分权体制初具雏形 D．封建王权逐渐加强 10．12、13世纪，欧洲一些城市积极活动，努力追求城市自治，建立独立于封建领主的城市自治议会；同时，城市中的市民阶层还联合国家君主共同对付贵族（或教会），以谋求特权。这些活动 A．沉重打击了天主教神学统治 B．为近代立宪政治提供了经验 C．表明西欧近代民族国家兴起 D．反映出新兴资产阶级的觉醒 11．13世纪以来，市长制在英格兰特权城市中普遍确立。1301年约翰·勒·布伦德成功当选新任市长，随即进行宣誓。翌日，他来到代表王权的伦敦塔治安官处，再次宣誓并获批准任职。这一事件反映出 A．城市自治程度提高 B．治理机制的进步 C．民族国家逐渐形成 D．世俗王权的削弱 12．德意志宗教改革期间，马丁·路德为论证自己的主张，曾引用《圣经》的内容：“在上有权柄的，人人当顺服他，因为没有权柄不是出于神的，凡掌权的都是神所命的。所以抗拒掌权的，就是抗拒神的命”。马丁·路德的这一做法 A．意在建立路德宗的宗教权威 B．否定了罗马教会的精神独裁 C．有利于争取世俗权力的支持 D．推动了德意志帝国统一进程 13．新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”， 都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明 A．文艺复兴孕育了新航路开辟的因素 B．新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C．追求人性是新航路开辟的根本动力 D．新航路开辟打破了神学对人的束缚 14．18世纪时，亚当·斯密认为：自由不仅限于政治，还指参与市场交换的独立自主的个体。个体所有权是自由的，在市场交换中，个体能自由支配本人的财产和劳动。相比农业社会，商业社会最大的特点是可以实现人的自由。亚当·斯密的观点 A．是对启蒙思想内涵的发展 B．旨在去实现人真正的自由 C．推动工业革命向世界普及 D．利于平等经济秩序的建立 15．据统计，欧洲殖民者在非洲投资修建的铁路在1855年为140公里，1865年为760公里，到1885年达到7030公里。这一变化反映了 A．帝国主义之间矛盾加剧 B．资本主义殖民体系形成 C．工业革命推动欧洲发展 D．非洲殖民地化程度加深 16．1904年，英法两国政府达成秘密谅解，"忘却"在非洲法绍达的争端以及过去25年来积累的旧怨。法国人承认英国对埃及的占领，英国人则承认法国对摩洛哥的渗透。英法的这些举动旨在 A．争夺世界殖民霸权 B．推行“门户开放”政策 C．构建国际公约体系 D．应对新兴势力的冲击 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “文明时代的基础是一个阶级对另一个阶级的剥削。” “在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故，它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。” “（野蛮时代随着）拼音文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。” “正如群婚之于蒙昧时代，专制之于文明时代。” ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 材料二 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文明产生的标志及前提。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲的中世纪“阴森森的”表现以及孕育了哪些近代文明因素。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在古代美洲，玛雅文明盛极一时。玛雅人建造了众多宏伟的城市，其中蒂卡尔城以其壮观的金字塔和精美的建筑而著称。在蒂卡尔城，有一座规模宏大的皇家图书馆，收藏着数以千计的用特殊象形文字书写的手稿。这些手稿涉及天文历法、数学、宗教仪式、历史记载等丰富内容，展现了玛雅文明的高度智慧和独特文化，蒂卡尔城也因此在当时成为美洲的文化中心。 ——摘编自【美】罗伯特·J．沙雷尔、洛·P．特拉克斯勒《玛雅史》 材料二 在蒂卡尔城的中心地带出土了多达3000余座建筑以及200多座纪念碑。它们的核心位置是一个呈长方形的宽阔草地广场，被称作“心脏”。广场以及周围的建筑物皆朝向正方位。在广场的东侧屹立着被考古学家列为“一号”的金字塔，由于其雄伟挺拔且精神饱满、仿若一匹蹲伏着的豹子般的外观，故而也被命名为“美洲豹”金字塔。这座金字塔建于公元810年，共分为9级，塔底面积为36米×32米，总高度达52米，顶端设有一座小庙。登顶的台阶极为狭窄，仅能容下一只脚，极难攀登上去。顶上小庙有2至3间殿堂，每间大约有20平方米。与“美洲豹”金字塔相对的，在草地广场的西侧，是高度达46米的“二号”金字塔，它建成于 736 年，其顶部雕刻着一个巨大的脸面，有可能是君主的形象。塔底设有3个大厅，厅内的墙壁上刻着玛雅人生活与劳动的大幅浮雕。 ——摘编自陈志华《外国建筑史》 （1）根据材料一，简析古代美洲蒂卡尔城成为文化中心的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析蒂卡尔城遗址的建筑特征并简评其发掘价值。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 葡萄牙人从16世纪第一个十年就开始在寻找，先是广东，然后是福建、浙江，在这些地方建起了一个又一个的贸易据点，但最后均被明朝官方摧毁。经过了长达四十余年的周折后，最终在明嘉靖年间于广东珠江西岸香山县的“濠镜澳”地方获得了“侨寓”的权利，华人称之为“亚妈港”，日本人称为“阿妈港”。澳门的诞生，正是在东亚海商势力发展的鼎盛之时即所谓“嘉靖大倭寇时期”。澳门开埠以后，葡萄牙人“举国而来，负老携幼，更相接踵，夷众殆万人矣”，葡萄牙人和中国商人共同将澳门打造为国际贸易港口。 ——摘编自汤开建《东亚国家的大航海活动及其与澳门的关系》 材料二 英国的蒸汽机也很快传到了欧洲大陆和北美。1804年，奥利弗·埃文斯研制成功美国式的蒸汽机，此后蒸汽机的传播速度加快。法国仅在1840至1870年的30年间，蒸汽机的马力数就增加了近10倍。从1826年到1857年，普鲁士蒸汽机的拥有量增加近16倍……在英帝国的经济版图中，殖民者将殖民地视为拥有无限资源可供开发的地方，毫不顾及其殖民统治对当地经济及社会活力的摧残。正如马克思所言：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。” ——根据《世界历史》解说词和刘金源等《英国的现代化建立在殖民罪恶之上》整理 （1）根据材料一并结合所学，概括16世纪葡萄牙的殖民活动，指出其经济动因。（6分） （2）根据材料二并结合所学，指出蒸汽机在工业革命中的历史意义，简述英国工业革命对世界面貌的改变。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 纵观人类的发展史，无论是中国、还是西方世界，社会的迅速发展都是在思维活跃的时候。社会发展有突进和渐进两种形式，突进表现为打碎旧的生产关系，建立新的生产关系的暴力革命。这时，思维活跃犹如翻江倒海一般，表现得尤为明显，形成不可遏止的思想解放运动；渐进则是政治上的改良和生产力的改进，此时，思想则呈现出比较活跃的状态。而一切暴力，如果没有思想解放运动作为先导，只是按固有的思维模式提出一些纲领或改革措施，其结果只能是改朝换代，而单纯的暴力，则只能对社会造成破坏，无益于社会的进步。 ——摘编自赵立、史云谋《思想解放与人类社会发展的关系研究》 根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，围绕“思想解放与社会发展”自拟一个具体论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；阐述需有理有据，逻辑清晰）（12分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一历史下学期期中模拟卷（新八省通用） （山西、河南、陕西、内蒙古、青海、宁夏、四川、云南通用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C B A C B C D B 11 12 13 14 15 16 B C A A D D 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分） 【答案】（1）标志：城市；社会阶级分化；国家的产生；文字等。（3分，任答两点即可） 前提：生产力发展，社会分工的出现（或者答农业和畜牧业的产生，人类开始定居）。（3分，任答两点即可） （2）表现：政治上分裂动荡，战争不断；经济上农奴制盛行．农奴无人权；思想领域基督教天主教会的教权统治、思想束缚；游牧民族的入侵；疫病的传播等。（4分，任答两点即可） 文明：城市兴起中工商业经济发展，新的市场意识和进取精神出现；市民阶级在城市中壮大；大学兴起，推动文化世俗化与思想解放；王权扩大为国家统一和民族意识的增强提供了条件等。（4分，任答两点即可） 18．（12分） 【答案】（1）表现：城市宏伟，建筑精美有代表性；有规模宏大的皇家图书馆；收藏着大量涉及多领域的特殊象形文字手稿。（任答两点即可得4分） （2）建筑特征：有众多的建筑和纪念碑；城市建筑布局规整；金字塔特色鲜明。（4分，答出两点即可） 价值：为研究玛雅文明的政治、宗教、社会生活等方面提供了重要实物证据；见证了当时印第安人高超的建筑技艺、雕刻艺术等技术水平；有助于深入探究玛雅文明的发展脉络和独特文化内涵；对于人类文明史的研究具有重要意义。（4分，答出其中两点即可） 19．（14分） 【答案】（1）活动：大规模移民；建立殖民据点和商站；从事区域贸易；打造国际贸易港口。（任答2点，4分） 动因：资本主义原始积累（推动资本主义发展）。（2分） （2）意义：第一次工业革命的主要标志；生产技术史上的飞跃；推动了交通运输业、机器制造业等部门的发展；人类进入“蒸汽时代”。（任答2点，4分） 改变：推动欧洲大陆和北美的工业化进程，产生辐射效应；掠夺殖民地，使世界殖民体系逐渐建立起来；使世界越来越紧密地连成一体，资本主义世界经济体系（资本主义世界市场）逐渐形成。（任答2点，4分） 20．（12分） 【答案】 示例一： 论题：思想解放是社会变革的先导。（2分） 阐述：14~17世纪发生在意大利的文艺复兴一定程度上冲击了天主教神学权威，解放了长期压抑的人性，促进了思想解放；16~17世纪的宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长；17~18世纪，启蒙运动在法国达到高潮，其中具有代表性的启蒙思想家伏尔泰，他猛烈地抨击封建社会和教会，以自由、平等为公正社会的秩序原则，主张人的自由，主张共和制，代表了法国大革命爆发前的大资产阶级的思想特征。孟德斯鸠和卢梭更是主张废除腐朽的封建专制制度，传播资产阶级的人权与民主等思想。法国大革命的吉伦特派和雅各宾派就分别受到启蒙思想中的自由派和民主派思想的影响，指导并推动法国大革命的爆发，最终在法国建立了资产阶级民主共和国。（8分） 纵观世界历史的发展，从文艺复兴运动到欧洲资本主义、资产阶级的产生，从宗教改革到资本主义的发展，从启蒙运动到法国资产阶级革命的胜利，西欧近代这三大思想解放运动推动了世界文明的进步。（2分） 示例二： 论题：启蒙思想为工业革命奠定了思想基础，推动欧洲社会的现代化进程。（2分） 阐述：思想启蒙是代表新生产力的思想。启蒙思想家们打破传统束缚并提出了新思想，继而促进社会理论的发展。17、18世纪的启蒙思想既包括科学思想也包括社会思想，它与自然科学和人文科学同时发展，进而促使科学革命的产生。科学革命和技术革命是紧密联系的，于是在18世纪中期的英国爆发了技术性革命，即第一次工业革命。工业革命的开展带来了生产组织、社会分工、产业结构的变革，推动了英国以及欧洲社会生产力水平向更高层次的发展和经济的快速增长，促进了欧洲社会的现代化进程。（8分） 总之，思想启蒙带动科学进步，从而引发技术革命，进而促进社会发展。（2分） 示例三： 论题：思想解放为科技革命奠定思想基础，推动社会生产力跨越式发展。（2分） 阐述：16-17世纪的科学革命颠覆了传统认知体系，为技术革新提供了理论支撑。哥白尼“日心说”挑战教会权威，伽利略的实验科学确立实证方法，牛顿力学体系为自然规律提供理性解释。这些突破解放了思想，奠定科学理性基础。 18世纪启蒙运动进一步将科学理性推广至社会领域。狄德罗编撰百科全书传播实用知识，培根倡导“知识即力量”，推动学术与生产结合。英国皇家学会等机构促进科技成果转化，为技术革新营造思想土壤。 19世纪工业革命的爆发正是思想解放的实践成果。瓦特改良蒸汽机依赖热力学研究，机械化生产以牛顿力学为支撑，科学理论与技术应用深度结合。生产力质变使英国率先工业化，引领全球进入机器时代。（8分） 总之，科学革命破除迷信，启蒙运动弘扬理性，工业革命实现飞跃，思想解放始终是科技创新的先导。其重构认知方式，更推动生产力质变，印证思想进步对社会发展的核心作用。（2分） （以上其他答案言之有理亦可酌情给分） 答案第2页，共2页 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高一历史下学期期中模拟卷（新八省通用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [c] [D] 6 [A][B] [c] 1I[A] 23 [A] [B] [C] 7 [A] [B] [c] 12[AJ B [A] [B] [o] ] 8 [A] [B] [e] [A] [e] 4[A][B] [G] [o] 9[A][B] 岛 [c] 14[AJ [e] 5 [A][B][c] [D] 10 [A][B][C] 15[AJ [B] [c] [D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年高一历史下学期期中模拟卷（新八省通用） 答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√1[/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高一历史下学期期中模拟卷（新八省通用） （山西、河南、陕西、内蒙古、青海、宁夏、四川、云南通用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中外历史纲要（下）第1—13课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．古代埃及和地中海各国，尤其是和君士坦丁堡及意大利各城市有广泛的贸易往来，与印度、中国也经常有商旅往来，开罗、亚历山大等城市，有专供外国人使用的旅社和仓库，埃及的很多产品在国际上享有盛名。这表明古埃及 A．经济发展巩固了政治独立 B．对外贸易占有重要地位 C．商业发展达世界先进水平 D．社会秩序保持长期稳定 2．僭主是指在希腊城邦内部斗争中僭夺了巨大权力的个人统治者。在梭伦改革前，雅典就有一项法律规定：“雅典人的律法与祖制，任何人谋逆，实行僭主统治，或任何人帮助建立僭主统治，他和他的家族都要被剥夺公民身份。”这项法律 A．意在防止城邦出现独裁统治 B．旨在维护公民大会权威 C．表明城邦民主制度已经完善 D．反映出公民身份的脆弱 3．年名纪年法是两河流域以年度大事命名的制度，国王以当年最重要事件作为下一年名称。古巴比伦近300个年名中，约十分之一（27条）涉及农业灌溉和水渠修建。由此折射出古巴比伦 A．社会治理体系的完善 B．农业产量得以保证 C．集权管理的政治形态 D．注重水利工程建设 4．新巴比伦王纳布尼德（前556一前539年在位）在境内多个城市开展城市复建工程，工程以神庙的复建、修复为主。他热衷研究所发现的古物，“我取出古老的泥板和写字板，复原了从前书写的镶嵌版”，根据出土文献记录修缮乌尔辛神庙中的“禁地”。纳布尼德的这些做法旨在 A．创立楔形文字 B．彰显君主权威 C．维护城邦利益 D．探寻历史真实 5．公元前5世纪中期，雅典开始给予陪审员、议事会议员以及其他官员津贴。后来，出席公民大会也获得了津贴。这使得经济条件一般的社会阶层也能暂时放下工作，出席公民大会或者担任官职。津贴制的实行 A．促成了政治参与度的提高 B．凸显了雅典政体的寡头特征 C．提高了社会下层政治地位 D．缩小了不同阶层的贫富差距 6．Yavanas是古印度对希腊人的统称。它最先指小亚细亚的希腊殖民者，后来指移居于中亚的希腊人，再后来指随着亚历山大远征并定居于印度的希腊人，特别是指公元前2世纪初进入印度西北部的所谓“印度一希腊人”。这说明 A．古代帝国推动文明传播 B．希腊化时代影响东西方 C．人口迁徙促进文化交流 D．地理环境影响殖民扩张 7．佛教主张：“于一切众生身平等心，于一切众生业报平等心。”公元前6世纪，许多低种姓的艺人、剃头匠和工商业者成为佛教信徒，被奉为佛陀十大弟子之一的优波离原本是首陀罗种姓的剃头匠。这说明 A．婆罗门教已经失去社会基础 B．佛教暗含对种姓制度的批判 C．佛教的教义脱胎于婆罗门教 D．佛教受到上层社会普遍抵制 8．12-13世纪，欧洲通过阿拉伯世界的翻译与传播，重新发现并系统吸收了亚里士多德的哲学与科学理论。这些理论经神学家改造被教会承认。从此，“城邦”“公民”“政体”“宪法”“良法善治”等引起西方热议。这表明当时 A．世俗教育发展 B．公民意识逐渐觉醒 C．古典法学复兴 D．宗教改革运动兴起 9．英国于1170年颁布《郡守调查令》，要求详细记录郡守的地方从政行为及个人情况。此后大约有20个郡守被国王罢免，并且巡回法庭增加了关于郡法庭、郡守及其行为的问责制。这反映了 A．教会权威已经丧失 B．《大宪章》被破坏 C．分权体制初具雏形 D．封建王权逐渐加强 10．12、13世纪，欧洲一些城市积极活动，努力追求城市自治，建立独立于封建领主的城市自治议会；同时，城市中的市民阶层还联合国家君主共同对付贵族（或教会），以谋求特权。这些活动 A．沉重打击了天主教神学统治 B．为近代立宪政治提供了经验 C．表明西欧近代民族国家兴起 D．反映出新兴资产阶级的觉醒 11．13世纪以来，市长制在英格兰特权城市中普遍确立。1301年约翰·勒·布伦德成功当选新任市长，随即进行宣誓。翌日，他来到代表王权的伦敦塔治安官处，再次宣誓并获批准任职。这一事件反映出 A．城市自治程度提高 B．治理机制的进步 C．民族国家逐渐形成 D．世俗王权的削弱 12．德意志宗教改革期间，马丁·路德为论证自己的主张，曾引用《圣经》的内容：“在上有权柄的，人人当顺服他，因为没有权柄不是出于神的，凡掌权的都是神所命的。所以抗拒掌权的，就是抗拒神的命”。马丁·路德的这一做法 A．意在建立路德宗的宗教权威 B．否定了罗马教会的精神独裁 C．有利于争取世俗权力的支持 D．推动了德意志帝国统一进程 13．新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”， 都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明 A．文艺复兴孕育了新航路开辟的因素 B．新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C．追求人性是新航路开辟的根本动力 D．新航路开辟打破了神学对人的束缚 14．18世纪时，亚当·斯密认为：自由不仅限于政治，还指参与市场交换的独立自主的个体。个体所有权是自由的，在市场交换中，个体能自由支配本人的财产和劳动。相比农业社会，商业社会最大的特点是可以实现人的自由。亚当·斯密的观点 A．是对启蒙思想内涵的发展 B．旨在去实现人真正的自由 C．推动工业革命向世界普及 D．利于平等经济秩序的建立 15．据统计，欧洲殖民者在非洲投资修建的铁路在1855年为140公里，1865年为760公里，到1885年达到7030公里。这一变化反映了 A．帝国主义之间矛盾加剧 B．资本主义殖民体系形成 C．工业革命推动欧洲发展 D．非洲殖民地化程度加深 16．1904年，英法两国政府达成秘密谅解，"忘却"在非洲法绍达的争端以及过去25年来积累的旧怨。法国人承认英国对埃及的占领，英国人则承认法国对摩洛哥的渗透。英法的这些举动旨在 A．争夺世界殖民霸权 B．推行“门户开放”政策 C．构建国际公约体系 D．应对新兴势力的冲击 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “文明时代的基础是一个阶级对另一个阶级的剥削。” “在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故，它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。” “（野蛮时代随着）拼音文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代。” “正如群婚之于蒙昧时代，专制之于文明时代。” ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 材料二 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文明产生的标志及前提。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲的中世纪“阴森森的”表现以及孕育了哪些近代文明因素。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在古代美洲，玛雅文明盛极一时。玛雅人建造了众多宏伟的城市，其中蒂卡尔城以其壮观的金字塔和精美的建筑而著称。在蒂卡尔城，有一座规模宏大的皇家图书馆，收藏着数以千计的用特殊象形文字书写的手稿。这些手稿涉及天文历法、数学、宗教仪式、历史记载等丰富内容，展现了玛雅文明的高度智慧和独特文化，蒂卡尔城也因此在当时成为美洲的文化中心。 ——摘编自【美】罗伯特·J．沙雷尔、洛·P．特拉克斯勒《玛雅史》 材料二 在蒂卡尔城的中心地带出土了多达3000余座建筑以及200多座纪念碑。它们的核心位置是一个呈长方形的宽阔草地广场，被称作“心脏”。广场以及周围的建筑物皆朝向正方位。在广场的东侧屹立着被考古学家列为“一号”的金字塔，由于其雄伟挺拔且精神饱满、仿若一匹蹲伏着的豹子般的外观，故而也被命名为“美洲豹”金字塔。这座金字塔建于公元810年，共分为9级，塔底面积为36米×32米，总高度达52米，顶端设有一座小庙。登顶的台阶极为狭窄，仅能容下一只脚，极难攀登上去。顶上小庙有2至3间殿堂，每间大约有20平方米。与“美洲豹”金字塔相对的，在草地广场的西侧，是高度达46米的“二号”金字塔，它建成于 736 年，其顶部雕刻着一个巨大的脸面，有可能是君主的形象。塔底设有3个大厅，厅内的墙壁上刻着玛雅人生活与劳动的大幅浮雕。 ——摘编自陈志华《外国建筑史》 （1）根据材料一，简析古代美洲蒂卡尔城成为文化中心的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析蒂卡尔城遗址的建筑特征并简评其发掘价值。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 葡萄牙人从16世纪第一个十年就开始在寻找，先是广东，然后是福建、浙江，在这些地方建起了一个又一个的贸易据点，但最后均被明朝官方摧毁。经过了长达四十余年的周折后，最终在明嘉靖年间于广东珠江西岸香山县的“濠镜澳”地方获得了“侨寓”的权利，华人称之为“亚妈港”，日本人称为“阿妈港”。澳门的诞生，正是在东亚海商势力发展的鼎盛之时即所谓“嘉靖大倭寇时期”。澳门开埠以后，葡萄牙人“举国而来，负老携幼，更相接踵，夷众殆万人矣”，葡萄牙人和中国商人共同将澳门打造为国际贸易港口。 ——摘编自汤开建《东亚国家的大航海活动及其与澳门的关系》 材料二 英国的蒸汽机也很快传到了欧洲大陆和北美。1804年，奥利弗·埃文斯研制成功美国式的蒸汽机，此后蒸汽机的传播速度加快。法国仅在1840至1870年的30年间，蒸汽机的马力数就增加了近10倍。从1826年到1857年，普鲁士蒸汽机的拥有量增加近16倍……在英帝国的经济版图中，殖民者将殖民地视为拥有无限资源可供开发的地方，毫不顾及其殖民统治对当地经济及社会活力的摧残。正如马克思所言：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。” ——根据《世界历史》解说词和刘金源等《英国的现代化建立在殖民罪恶之上》整理 （1）根据材料一并结合所学，概括16世纪葡萄牙的殖民活动，指出其经济动因。（6分） （2）根据材料二并结合所学，指出蒸汽机在工业革命中的历史意义，简述英国工业革命对世界面貌的改变。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 纵观人类的发展史，无论是中国、还是西方世界，社会的迅速发展都是在思维活跃的时候。社会发展有突进和渐进两种形式，突进表现为打碎旧的生产关系，建立新的生产关系的暴力革命。这时，思维活跃犹如翻江倒海一般，表现得尤为明显，形成不可遏止的思想解放运动；渐进则是政治上的改良和生产力的改进，此时，思想则呈现出比较活跃的状态。而一切暴力，如果没有思想解放运动作为先导，只是按固有的思维模式提出一些纲领或改革措施，其结果只能是改朝换代，而单纯的暴力，则只能对社会造成破坏，无益于社会的进步。 ——摘编自赵立、史云谋《思想解放与人类社会发展的关系研究》 根据材料并结合所学世界近代史的相关知识，围绕“思想解放与社会发展”自拟一个具体论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；阐述需有理有据，逻辑清晰）（12分） 试卷第2页，共17页 3 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$