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参考答案·江西物理
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【解析】【拓展设问】 (1) ①将开关接 a,调节电阻箱和滑
动变阻器滑片 P 至适当位置,记下电阻箱示数 Ra 和电流
表示数 I. 由欧姆定律可得,电路中总电阻 R总 =Ra +R0 +RP
= U
I
;②将开关接 b,保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变,
调节电阻箱,保持电流表示数 I 不变,记下电阻箱 R 的阻
值 Rb,由欧姆定律可得,电路中总电阻 R总 = Rx +Rb +R0 +
RP =
U
I
;根据等效替代法,则 Ra = Rx +Rb,故 Rx = Ra -Rb .
(2)①闭合开关 S,移动滑动变阻器滑片 P 至 a 端,读出
电压表示数为 U1 ;②然后移动滑动变阻器滑片 P 至 b 端,
读出电压表示数为 U2 ;在步骤①中,电路为只有 Rx 的简
单电路,电压表测电源电压为 U1 ;在步骤②中,Rx 与滑动
变阻器最大阻值串联,电压表测 Rx 两端电压,根据串联
电路电压规律可知,滑动变阻器两端电压为 U滑 =U1 -U2 ,
根据串联分压
U2
U滑
=
Rx
R0
,即
U2
U1 -U2
=
Rx
R0
,解得 Rx =
U2R0
U1 -U2
.
5.
(1)如答图所示 (2)A (3)导线②开路
(4)0. 24 10. 4 (5)① >
第 5(1)题答图
6.
【实验原理】P=UI 【实验步骤】 (1)断开 移动滑动变
阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (2)4 右 B
(3)错误 (4)3 B 【拓展设问】(1)C (2)C
(3)②S、S2 ③
U1(U2 -U1 )
R0
【解析】【拓展设问】 (3)实验步骤:①依据电路图连接好
电路,只闭合开关 S、S1 ,调节滑动变阻器,使电压表的示
数为 U1 ;②保持滑动变阻器滑片位置不变,只闭合开关
S、S2 ,读出电压表示数为 U2 ;③在步骤①中,灯泡、R0 和 R
串联,电压表测灯泡两端的电压,调节滑动变阻器,使电
压表的示数为 U1 ,此时灯泡正常发光,UL =U1 ;在步骤②
中,灯泡、R0 和 R 仍串联,电压表测灯泡和 R0 两端的总
电压,因为此时电路连接方式不变,各电阻的大小和电压
不变,灯泡仍正常工作,根据串联电路电压的规律,此时
定值电阻两端的电压为 U0 = U2 -U1 ,根据串联电路电流
特点和欧姆定律可知,灯泡的额定电流 IL = I0 =
U 0
R 0
=
U 2 -U 1
R 0
,灯泡的额定功率 P额 = U L IL =
U1(U2 -U1 )
R0
.
7.
【证据与解释】(1)条形磁铁 (2)B 【交流】 (1)无法判
断出(通电螺线管外部)磁场的方向 (2)增加小磁针
8.
【解释】(1)不会 (2)导体做切割磁感线运动 右
【交流】保持导体棒切割磁感线运动的方向不变,对调磁
体的
N、S 极,记录电流计指针的偏转情况
【拓展】(1)导体棒运动速度太慢,产生的感应电流太小
(2)由 a 到 b
四、课外创新实验
1.
(1)【分析与论证】越大 越大 【评估】(1)放大
(2)倒立 (二)电磁感应 (三)5 (四)B
【解析】(四) 叶片对称分布时,转动后转轴是不会振动
的. 而当其非对称分布时,叶片转动起来后,由于惯性叶
片总要向其运动的切线方向飞出,使转轴不断改变位置
从而发生振动,并带动手机整体振动. 只有 B 是不平衡
的,电机带动它高速转动时,才会产生振动.
2.
【证据】(1)白炽灯提供给每个管的光照强度相同
(2)初温 质量 (3)温度计的示数 转换法
【解释】紫金管 【交流】环境温度
3.
【设计与进行实验】(1)2、4 有关
(2)物体原长越长,
线膨胀的伸长量越长 (3)①铜 ②1 (4)液体温度计
【交流】高压输电线在夏天有一个向下的弧度,而在冬天
却绷得直直的
4.
(1)刻度尺 (2)1、2、3 (3)棉签在吸管中的位置离嘴
越近 (4)有关 (5)飞箭质量 (6)大 动
5.
(1)水位低 (2)大气压 (3)右 (4)D
(5)如答表所示
操作方法 实验现象 物理知识
示例 用力捏瓶子
瓶子会发
生形变
力能使物体
发生形变
你的
设计
用力扔瓶子 瓶子会飞出去
力能改变物
体 的 运 动
状态
6.
【方案一】(2)①不同质量 ②加减砝码并移动游码
③仍然平衡 平衡 【方案二】 (2) ③无关 【交流与评
估】一 能观察到质量的微小变化 天平的调节比较
繁琐
第三部分 多角度练透一主题
主题一、航天科技
角度 1 发射入轨(以神舟十八号为例)
1.
B 2.
传播过程中 3.
比热容 汽化 液化 热值
4.
机械 做功 1. 4×1011 5.
相互的 大于 非平衡
静止 运动 6.
AC
角度 2 太空运行(以神舟十八号为例)
1.
B 2.
密度 电 电磁波 3.
拉力器 有
角度 3 天宫课堂
1.
C 2.
D 3.
A 4.
CD
03
参考答案·江西物理
题
型
题
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抢
分
练
角度 4 着陆探测(以嫦娥六号为例)
1.
前方
燃气 力的作用是相互的 2.
C
3.
形状 摩擦力
4.
受力面积 压强 小于 可再生 核聚变
角度 5 返回地球(以神舟十八号为例)
1.
AC 2.
B
3.
外壳与空气高速摩擦,通过做功的方式将机械能转化为
内能
4.
3×107 6
主题二、航海科技
角度 1 水面航行(以“福建舰”为例)
1.
减少水的阻力 小
2.
8×108 1. 3×105 不变 下沉 30
3.
8×106 5. 76×1011 1. 6×108
4.
B 5.
机械 不是 增大受力面积 6.
3. 5×105 40%
角度 2 水下下潜与上浮(以“奋斗者”号为例)
1. B 2. AB 3.
1. 09×108 5. 45×106 3×105
角度 3 新技术新材料的应用
1.
B 2.
C 3.
可以通过改变电流的大小来改变力度
4.
4×107 5.
斥力 4. 5 5 6.
4. 8 167 串
主题三、体育赛事
角度 1 开幕式(以杭州亚运会为例)
1.
D 2.
绿 红外线
3.
二次 化学能转化为内能 是 9. 66×106 50
4.
热效应 电功率
角度 2 比赛项目(以杭州亚运会和北京冬奥会为例)
1.
光沿直线传播 500 漫 空气 在人耳处减弱噪声
2.
AB 3.
C 4.
BC
5.
相互的 惯性 费力 500 远离
6.
A 7.
CD 8.
等于 惯性 不变
角度 3 新技术新材料的应用(以杭州亚运会和北京冬奥
会为例)
1.
用电器 电 2.
电 220 0. 264
3.
C 4. 电 电磁波 5. 凝华 凝固 6.
做功 汽化 吸收
7.
凸透 缩小 前伸 14. 4 8.
5. 4×104 0. 062
5 0. 02
主题四、交通运输
素材 1 国产 C919 大飞机
1.
D 2. D 3. A 4. BC
5. 凝固 凝华 放热 不变 变大
6.
伴飞飞机 312 响度 7.
15 3. 25×106
8.
大 小 5. 5×104
素材 2 高铁
1.
A 2. BD 3.
A 4.
D 5.
A
6.
机械 电磁感应 7.
并 不能 功率 8.
0. 001
9.
16 ∶25 3
840
素材 3 磁悬浮列车
1.
B 2.
S a
第四部分 跨学科实践类试题
类型 1 物理与其他学科
1.
A 2.
A 3.
AC 4.
电 化学 液化
5. 减小 大气压 6.
改变 8
×104
类型 2 物理与日常生活
1.
D 2.
D 3.
B 4.
BD 5.
D 6.
C
7.
靠近 在流体中,流速大的位置压强小
8.
大气压 重力 9.
AD 10
. D
11.
费力 减小空气阻力,使拍子获得较快的速度
12.
靠近 重
类型 3 物理与工程实践
1.
(1)增大受力面积,减小压强 3. 24×106
(2)1. 008×109
【解析】驳船小角度倾斜前,驳船和导管架的总重力:G总 =
(
m驳 +
m架)g
= (6×104 ×103
kg+3. 7×104 ×103
kg)×10
N/ kg
=
9. 7× 108
N,驳船小角度倾斜时,水舱中水增加的重力:
ΔG= Δmg= ρ海水 ΔVg = 1. 0× 103
kg / m3 ×(6× 103
m3 - 2. 2×
103
m3 ) ×10
N / kg = 3. 8×107
N,驳船小角度倾斜时处于漂
浮状态,总浮力等于总重力,即F浮 =G总 +ΔG= 9. 7×108
N+
3. 8×107
N = 1. 008×109
N.
2.
(1)自身重力 (2)漂浮 (3)a b
(4)从压载水舱排出更多海水 (5)4×103
【解析】(5) 分析图丙可知,可以将桥梁看成是一个绕 E
点转动的杠杆,甲板上的托举塔顶端 P 对桥梁的支持力
为动力 F1 ,桥梁自身的重力为阻力 F2 ,F2 = G = 6
000 ×
103
kg×10
N / kg = 6×107
N,动力臂的长度 l1 =PE=DE-PD
= 80
m-20
m = 60
m,阻力臂的长度 l2 =OE = 40
m,当满足
杠杆平衡条件时,桥梁的一端刚好离开桥墩 D,所以可得动
力 F1 的大小为 F1 =
F2l2
l1
= 6
×107
N×40
m
60
m
= 4×107
N,由力的
平衡条件可知,压载水舱里的水再排出一部分水直到桥
梁的一端刚好离开桥墩 D 时,这部分水的重力与动力 F1
相等,所以还得再排出的水的质量
m水 =
G水
g
=
F1
g
=
4×107
N
10
N / kg
= 4×106
kg,所以至少再排出的水的体积为V水 =
m水
ρ水
= 4
×106
kg
1. 0×103
kg / m3
= 4×103
m3 .
类型 4 物理与社会发展
1.
A 2. A 3. B 4. D 5. C 6. CD 7. AC
13
题型题组抢分练·江西物理
第三部分 多角度练透一主题
多
角
度
练
透
一
主
题
主题一 航天科技
考点概述:中国航天事业的跨越式发展,不仅彰显了国家的科技实力和探索精神,更为全人
类的宇宙探索事业贡献了重要力量. 这其中蕴含着许多物理知识,也是中考物理的热点素
材. 对于航天科技类素材,中考命题主要从发射入轨、太空运行、天宫课堂、出舱活动、返回地
球这五个角度去挖掘考点,常涉及的考点有:物态变化、内能、能源、能量的转化和守恒、电磁
波、物质的物理属性、运动与静止、力与运动综合、机械能及其转化等考点.
角度 1 发射入轨(以神舟十八号为例)
1.
神舟十八号船箭组合体在活动平台的托举
之下,从技术区转运到发射区. 该平台有多
个宽大载重轮,可减小对地面的 ( B )
A.
压力 B.
压强
C.
摩擦力 D.
受力面积
2.
发射基地一般选在人烟稀少的偏僻地区,
原因之一是防止噪声对周围居民造成影
响,这是在 传播过程中 减弱了噪声.
3.
为了防止火箭发射时高温对发射台造成
损害,发射台下会设置一个大型蓄水池降
温,这是利用了水的 比热容 较大的特
性. 发射时,火箭向下方水池喷火,池水发
生 汽化 ,形成的水蒸气再 液化 成
小水滴,悬浮在空中形成大量白雾;火箭
用氢做燃料是因为氢的 热值 较大.
4.
火箭加速升空时,主要消耗液态氢燃料,
燃料燃烧产生的内能,一部分转化为火箭
的 机械 能,该过程与汽油机的 做功
冲程能量转化相同,1
t 的液态氢完全燃烧
时,可放出 1. 4×1011 J 的热量. (取 q液氢 =
1. 4×108
J / kg)
5.
火箭将“神舟十八号” 平地托起,直冲云
天. 火箭向下喷出高温气流使自身上升,
这是利用了力的作用是 相互的 原理;
火箭加速升空过程中,火箭受到的升力
大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)
阻力,火箭处于 非平衡 (选填“平衡”
或“非平衡”)状态;以火箭为参照物,飞船
是 静止 的,以地面为参照物,飞船是
运动 的.
6.
(多选)如图所示是神舟十八号载人飞船与
长征二号 F 遥十八运载火箭一同发射升
空的情景. 箭船组合体加速上升的过程
中,下列说法正确的是 ( AC )
第 6 题图
A.
运载火箭的惯性变小
B.
载人飞船的机械能不变
C.
飞船内宇航员的动能增大
D.
飞船内宇航员的质量变小
角度 2 太空运行(以神舟十八号为例)
神舟十八号载人飞船与运载火箭成功分
离后,进入预定轨道. 于 2024 年 4 月 26 日 3
时 32 分,神舟十八号载人飞船成功对接空间
站天和核心舱径向端口,随后 3 名航天员顺
利进驻空间站.
1.
如图所示是神舟十八号载人飞船与空间
站组合体完成自主快速交会对接的画面.
下列说法正确的是 ( B )
第 1 题图
A.
对接前,飞船和空间站相对于地球都
是静止的
55
题型题组抢分练·江西物理
多
角
度
练
透
一
主
题
B.
对接后,飞船相对于空间站是静止的
C.
无论选择哪个物体作为参照物,飞船
始终是运动的
D.
飞船进入预定轨道后绕地球匀速转动
过程中,运动状态保持不变
2.
飞船上有的部件是用比铝还轻的新型复合
材料制成的,“比铝还轻”指的是这种材料的
密度 小,空间站通过安装在舱外的太
阳能帆板供电,其将太阳能转化为 电
能;核心舱和地面之间是利用 电磁波
传递信息的.
3.
在空间站航天员可以用 拉力器 (选填
“哑铃”或“拉力器”)锻炼身体,航天员出
舱在太空中活动时 有 (选填“有” 或
“没有”)惯性.
角度 3 天宫课堂
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综
合效益推出的首个太空科普教育品牌. “天宫
课堂”结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建
造和在轨运营系列化推出,由中国航天员担
任“太空教师”,以青少年为主要对象,采取
天地协同互动方式开展,目前已进行了四次
授课.
1.
[第 1 课———水球光学实验]航天员王亚平给
同学们展示了一堂精彩的科学课. 如图为
王亚平老师做“水球”实验时的情景,下列
说法错误的是 ( C )
第 1 题图
A.
“ 水球” 相当于 凸
透镜
B.
王亚平位于水透镜
的两倍焦距以外
C.
王亚平靠近“水球”时,她的像会变小
D.
图中通过“水球” 看到王亚平的像是
实像
2.
[第 4 课———奇妙乒乓球实验]神舟十六号航
天员朱杨柱、桂海潮展示了两种不同乒乓
球拍击打水球时的情景:如图甲所示的乒
乓球拍击打水球时,水球直接粘到了球拍
的表面;用疏水材料“特制”的乒乓球拍击
打水球时,水球像乒乓球一样,反弹了出
去,呈现“拍水不破”效果,如图乙所示. 下
列说法中正确的是 ( D )
甲 乙
第 2 题图
A.
甲图说明分子在不停地运动
B.
甲图说明分子间只存在引力
C.
乙图说明分子间只存在斥力
D.
乙图说明力可以改变物体的运动状态
3.
[第 2 课———太空抛物实验]如图所示,航天
员王亚平老师在天宫课堂中用冰墩墩进
行太空抛物实验. 下列说法不正确
∙∙∙
的是
( A )
A.
轻推悬停在空中的冰墩墩,它开始向
前运动, 说明物体的运动需要力来
维持
B.
冰墩墩脱手之后继续向前运动是由于
冰墩墩具有惯性
C.
能正确反映冰墩墩运动轨迹的是 OB
D.
太空抛物实验近似展示了牛顿第一定
律中描述的现象
第 3 题图 第 4 题图
4.
[第 1 课———“浮力消失”实验](多选)如图是
“天宫课堂”上的神奇实验———消失的浮
力. 王亚平老师用吸管将一个乒乓球压入
水中,当吸管离开乒乓球后,乒乓球竟然
浸没在水中静止不动. 下列说法正确的是
( CD )
A.
在太空环境中,乒乓球失重后其质量
也会发生变化
B.
吸管推乒乓球入水时,乒乓球对吸管
没有力的作用
65
题型题组抢分练·江西物理
多
角
度
练
透
一
主
题
C.
乒乓球在水杯中静止后其下表面不受
水的压力
D.
乒乓球在水杯中静止后仍具有惯性
角度 4 着陆探测(以嫦娥六号为例)
2024 年 5 月 3 日 17 时 27 分,嫦娥六号
探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌
航天发射场发射,之后准确进入地月转移轨
道,发射任务取得圆满成功. 2024 年 6 月 2 日
凌晨,嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊
桥二号中继星支持下,成功着陆于月球背面
南极-艾特肯盆地预选着陆区.
1.
(2024 枣庄)嫦娥六号探测器于 2024 年 6
月 2 日着陆月球背面阿波罗盆地进行采
样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动
减速时,要将发动机喷管朝向 前方
(选填“前方” “侧方”或“后方”),使探测
器减速的施力物体是 燃气 (选填“燃
气”或“喷嘴”),此现象可以说明 力的
作用是相互的 .
2.
降落在月球背面的嫦娥六号要时刻与地
球保持通信,需要鹊桥二号中继卫星进行
信号转发. 该通信利用了 ( C )
A.
超声波 B.
次声波
C.
电磁波 D.
红外线
3.
“嫦娥六号”着陆器在月球背面留下第一道
“脚印”,这个现象说明力可以改变物体的
形状 ;着陆器在月球表面行驶时,若发
动机关闭后,着陆器受到 摩擦力 的作
用,会慢慢停下来.
4.
如图所示,“嫦娥六号”着陆器的腿部是四
个圆盘状底座,目的是通过增大 力面积
来减小对松软的月球表面的 .
“嫦娥六号”在月球上对月球表面的压强
小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)
其在地球上对地面的压强. 着陆器上的电
池工作时是将太阳能转化为电能,太阳能
属于 可再生 (选填“可再生”或“不可
再生”)能源,它的能量来源于太阳内部
核聚变 (选填“核聚变”或“核裂变”)
释放的能量.
第 4 题图
角度 5 返回地球(以神舟十七号为例)
2024 年 4 月 30 日 17 时 46 分,神舟十七
号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆.
1.
(双选)飞船返回舱返回地面的过程中,采
取的防热降温措施之一就是利用高分子
材料在高温环境下烧蚀. 这些高分子材料
在烧蚀的过程中,所经历的物态变化过程
包括 ( AC )
A.
熔化 B.
液化 C.
汽化 D.
凝华
2.
如图所示是返回舱进入减速降落阶段. 下
列说法正确的是 ( B )
第 2 题图
A.
穿越大气层时通过热
传递的方式改变了返
回舱的内能
B.
穿越大气层时返回舱
的运动状态发生了改变
C.
减速降落阶段重力没有对返回舱做功
D.
减速降落阶段机械能大小不变
3.
返回舱以倾斜的姿态飞行返回地球,此过
程中返回舱外壳温度可高达 1
500
℃ ,且
返回舱迎着大气层的一侧会比背着的一
侧产生更多的热量. 请写出返回舱外壳温
度高的原因: 外壳与空气高速摩擦,通过
做功的方式将机械能转化为内能 .
4.
返回舱的总质量为 3×103
kg,表面防热材
料的质量共计为 500
kg,该材料比热容为
4×103
J / ( kg·℃ ),若返回舱在大气层中
共下落 1
000
m,重力做功 3×107 J;若
返回舱进入大气层后下落 1
000
m 的过程
中,下落时减少的重力势能全部转化为内
能且 40%被防热材料吸收,则防热材料升
高的温度是 6 ℃ . (g 取 10
N / kg)
75