《项目一 贴身衣物我会洗》（教案）-2024-2025学年五年级下册劳动皖教版

《项目一 贴身衣物我会洗》教学设计 1、 教学分析 了解物品洗涤的基本常识，能使用常用洗涤用品进行衣物的洗涤，能辨认常见纺织品的标识，是小学生应当掌握的一项技术技能，也是劳动教育的内容之一。是对于洗衣服，很多孩子都是家长给洗，能自己洗衣服的孩子很少，这一方面的动手能力还需要加强。就算个别会洗衣服的孩子，也是缺乏必要的实践技术的指导。所以在教学中要注意发挥学生的主动性和积极性，为学生创造亲身体验的真实场景并加强练习。 2、 教学目标 1.知识目标：学生会看衣服的洗涤说明，了解洗衣服的过程，掌握洗衣服的步骤。 2.技能目标：学生通过动手操作,进一步掌握正确的洗涤方法，并懂得怎样使衣物洗得更干净。 3.情感态度价值观目标：学生通过主动分担家务，树立劳动意识，热爱劳动，热爱生活。 3、 教学重难点 教学重点：洗衣服的步骤和方法。 教学难点：洗衣粉的用量掌握、领口和袖口的重点搓洗以及如何确定衣服已经冲洗干净。 4、 教学过程 活动一：创设情境， 激发兴趣 【教师活动】同学们现在，我们家庭条件好了，家家户户都有了洗衣机。但是在生活中，有些衣服还是要手洗的，比如贴身衣物，袜子，容易褪色的衣服，那你会手洗衣服吗？你们平常观察过家人是如何洗衣服的吗？请你说一说。 活动二： 观察领悟，探究合作 1.劳动准备：1、专用盆  2、内衣皂或洗衣液 3、清水或温水 4、凉衣架 2.基本流程： 第一步是泡。在盆里加一些清水，将适量洗衣粉或洗衣液倒入盆中。 第二步是揉。双手揉搓衣物 。 第三步是涮。用清水涮洗衣物 3-5 遍，就是我们通常说的过水。 第四步是拧。双手用力将涮洗过的衣服拧干。 第五步是晾。将衣服用衣撑晾起来，挂在通风处。 洗涤内衣裤： 1.内衣物必须要用专门的盆、皂，和其它衣物分开单独洗涤。 2.内衣物最好手洗，不用洗衣机，更不用混合使用洗衣机。 3.内衣皂或洗衣液要重点抹在裆部，专门揉搓，再洗其它部位。 4.晾晒内衣物时最好置于阳光充足的地方，有利于杀菌。但注意不要晾晒于通道处，不太雅观。 5.内衣物要勤换，并及时洗涤。晾晒后要专门收纳整理。 洗涤袜子： 1.袜子不要和其它衣物混合洗涤，最好单独洗涤，避免有脚气传播。 2.袜子洗涤时可以利用肥皂碎块。袜子浸泡湿润之后，把肥皂碎块装入袜子里揉搓出泡沫，倒出碎块小肥皂再装入另一只袜子里揉搓。这样洗涤效果好，又节约利用了已经碎化的小肥皂，还有利于培养小孩子的洗涤兴趣。 3.袜子在揉搓和拧干时不要拉扯袜子颈口，防止松紧破坏，导致变形松垮。 4.袜子要勤换，并及时洗涤。存放折叠时不要翻出颈口，以免松紧破坏。 洗涤红领巾： 1.红领巾易脱色，要防止把其它衣物染色，要单独洗涤。 2.红领巾洗涤后要拉直晾晒，有利于平整。 3.红领巾的角易脏，要用手仔细揉搓。 4.红领巾晒干后要折叠整齐放置，使用时会更加平整。 其它小件衣物洗涤： 1.学会不同的面料在洗涤衣物时选用不同的洗衣液。要根据衣物量控制好剂量，否则清洗时费时费水费事。 2.小件衣物中像袖套、杯垫、桌垫、围腰等局部较脏，最好使用肥皂，便于对重点部位的清洁。 3.不同颜色的衣物要询问父母，是否脱色，否则要分开洗涤。 4.按基本流程洗涤，注意节约用水，最好多件衣物一起洗涤，有利于节水。 5.第一遍清洗时的水可以冲厕所，第二遍清洗的水可以用来做清洁卫生，第三遍清洗时的水可以用来灌花浇绿地。 5、 教学小结 同学们， 了解到贴身衣物的洁净对身体健康的重要性。希望我们以后能坚持自己清洗自己的贴身衣物，养成卫生好习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $$