山东省东营市河口区实验中学2024-2025学年(五四学制)七年级下学期3月阶段性学业水平检测道德与法治试题

东营市河口 区实验中学2024-2025学年第二学期 阶段性学业水平检测七年级道德与法治试题 ④张扬个性，以我为主③融入集体， 奉 献集体 D.②③④c.① ③④A.①②③ B.①②④ 9.“任何一种不为集体利益打算的行为， 都是自私的行为， 它对社会有害。 ”从个人意愿与集 ( .(时间： 60分钟 满分： 100分) )体规则的角度看， 这句话启示我们一 、 单项选择题： (每题3分， 共 36分) ②要积极遵守和维护集体规则①个人意愿要将就集体规则 1.学校的运动会， 七年级(1)班的同学们努力拼搏， 团结合作， 取得了优异的成绩。 当宜布 他们班获得团体总分第一名的时候， 同学们不禁发出了热烈的欢呼声。 这说明 ( ) ③理解集体规则的合理性，维护集体利益 ④个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突 C.②③ D.②④A.①③ B.①④ ①集体荣誉感让我们骄傲、自豪 ②集体荣誉感给我们温暖和力量 ③集体建设有赖于 每个成员的自觉愿望和自主行动 ④集体荣誉是优秀同学奋斗的结果 10.校运会冠军八年级(1)班在总结经验。 班长说：“冠军， 从来就不是一个人的。 ”体育委员 ( )说：“荣誉是授予我们大家的。 ”这两句话共同体现的观点是 D.①②③c.②③④A.①③④ B.①②④ B.只要团结奋斗， 就能获得冠军A.集体中不能有小团体 D.要增强团队意识和集体荣誉感C. 集体是由个体组成的2. ”单则易折，众则难推”“独木不成林”等名言警句蕴含的共同道理是 ( ) A. 团结就是力量 B. 成功来自竞争 C. 合作高于一切 D. 个人成就集体 11. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 下列语句的语意与此观点相一致( 3.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好的集体中， 每个 人都能在其中 ( ) A.已所不欲，勿施于人 B.勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 C. 人而无信，不知其可也 D .千人同心， 则得千人之力； 万人异心， 则无一人之用座 号 ① 获得丰富的精神养料 ②拥有充实的精神生活 ③凝聚拼搏向上的力量 ④ 坚定自己的生活信念 12.“积力之所举，则无不胜也； 众智之所为，则无不成也。 ”习近平主席在世界经济论坛开 ( )幕式上发表主旨演讲时引用的这句中国古语启示我们要c.② ③④B.①②④A.① ③④ D. ①②③④ ②善于合作，合作有助于事业的成功①自信自立， 发挥自己的优势 ④开拓创新， 积极进取③团结协作， 发扬团队精神 B.①③ D.②④c.②③A.①② 要 答 题 器 4.对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的是 ( ) ①当自己的节奏与集体的旋律和谱时，我们就可以顺利地融入集体 ②当自己的节奏与 集体的旋律存在差异时， 我们就无法融入集体 ③当自己的节奏与集体的旋律存在差异时， 我们应调整自己的节奏 ④当面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可 能给我们带来烦恼 二、 情境分析题： (第 13题 18分 ， 14题 8分， 15题 8分 ， 共 34分 ) 13.【情境探究 明理践行】 (共 18分 ) 密 封 线 内 不 考 场 号 B.①②④A.① ③④ c.②③④ D.①②③ 以下是中学生小明生活里的三个情境，请你运用所学知识，对 其进行探究 5.“杂交水稻之父”、 中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，他是杂交水稻研究领 城的开创者和带头人， 半个世纪以来一直致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他 以祖 国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，心中时刻装着国家和人民，“一生只做一 件事”,一心只为天下人“稻粱谋”。他把自己化作了一颗种子，走到哪里耕耘到哪里，毕其 一生专注田野，汗水浇灌。我们从中获得的启迪是 ( ) 情境一：小明获得市演讲比赛一等奖，班长想邀请他在班会上分享心得， 可小明想到昨 天刚刚与班长发生争吵， 便犹豫不决。 盘 (2分 )(1) 小明应该： (2) 理由是 ： _(4分 ) 班 级 ①个人利益和集体利益在根本上是一致的 ②提倡个人利益是对集体利益的最大保护 ③人生的价值和意义在于对社会做出贡献 ④ 个人利益没有获得应有的满足，不值得和 B.②④ c.①④ D.②③A.①③ 6.林宇是某学校七年级(2)班的学生， 他担任了校学生会体育部部长，同时还是班上的体育 委 员，班级足球队的队长。 最近他又加入了共青团， 成为了一名光荣的共青团员， 本 周末他 又参加校团委组织的义务植树活动，每天忙得不可开交。 这说明 ( )姓 名 ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③在 不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④在不同的集体中，我们扮演 相同的角色，承担相同的责任 情境二： 快到期末考试了， 班级成立了学习竞争小组。 小明和小强是竞争对手 但小强 经常向他请教数学题。 为了获胜， 小明不想搭理他 。 A.①②③ D.①②④B.①③④ c.②③④ (2分 )(1) 小明应该： (2) 理由是： _(4分 ) 7. 集体的愿景就是 ( ) ①拥有共同的梦想 ②承担共同的使命 ④形成一致的目标和追求③认同正确的价值观 D.①②③④B.①②④A.①②③ C.②③④ 8. 俗话说，轻霜冻死单根草， 狂风难毁万木林。 要建设一个团结的集体， 需要我们 ( ) ②拧成一般绳， 互相帮助①各尽所能， 发挥特长 16. 17. 人