4.2常见的无脊椎动物类群——环节动物、软体动物课件-2024--2025学年沪教版生物第二册

2025-03-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)(2012)第二册
年级 八年级
章节 第2节 动物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 81.41 MB
发布时间 2025-03-27
更新时间 2025-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-27
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来源 学科网

内容正文:

环带位于身体前端 3.蚯蚓的体表还有什么特点? 湿润,有黏液 作用:润滑 6 7 观察与思考 1.蚯蚓的外部形态和蛔虫有什么不同? 蚯蚓身体有分节现象 (使得运动更加灵活) 2.如何区分蚯蚓的前后? 环带位于身体前端 3.蚯蚓的体表还有什么特点? 湿润,有黏液 作用:润滑 呼吸 8 观察与思考 用手指仔细触摸蚯蚓的身体,会有什么感觉? 蚯蚓的运动 肌肉与刚毛配合,使身体伸缩、蠕动。 9 (研磨食物) 10 思考 尝试从蚯蚓的体形、体色、体表特征、运动、消化等方面,说说蚯蚓是如何适应土壤生活的? 11 5.环节动物——沙蚕 疣足 鱼、虾、蟹等动物的饵料 12 5.环节动物——蛭 13 5.环节动物 身体呈圆筒形,有 现象,身体由许多相似的 组成;消化道 ,有口有肛门。 分节 体节 发达 14 6.软体动物 你能描述蜗牛的特征吗? 身体非常柔软;体表湿润、有黏液;有一个坚硬的外壳; 触碰它的触角或身躯,会收缩…… 目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。 15 蜗牛,壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行,足内腺体会分泌粘液,可减少爬行时足与地面的摩擦力,头部有触角、眼等感觉器官。 16 6.软体动物 用腹足运动 有一个贝壳 有明显的头部 腹足类 17 6.软体动物 有两片贝壳 头部退化 双壳类 全部生活在水中 18 河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而被称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜,贝壳是外套膜分泌物形成的。 缢蛏 扇贝 河蚌 19 20 21 22 6.软体动物 头足类 乌贼 章鱼 10条腕足 8条腕足 23 乌贼,身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。 24 菊石(已灭绝)化石 国家一级保护动物——鹦鹉螺 6.软体动物 身体 , (分节/不分节);身体可分为 等部分;身体表面有 ,多数种类有 。 柔软 不分节 头、足、内脏团 外套膜 贝壳 思考:软体动物与人类的生活有什么关系? 食用:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪。 软体动物与人类的关系 27 药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉。 饰品:螺壳和珍珠是很好的装饰品。 软体动物与人类的关系 28 饰品:螺壳和珍珠是很好的装饰品。 软体动物与人类的关系 29 小资料:珍珠形成 外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激,受刺激处的表皮细胞以异物为核,会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来,最后形成了一异物为核的珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分相同,主要成分是碳酸钙。 软体动物与人类的关系 30 部分

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