选择性必修三问答式背诵提纲（含教材问题解答）-2024-2025学年高二历史下学期期中考点大串讲（统编版）

2024-2025学年高二历史下学期期中复习 问答式复习提纲（选择性必修三，含教材问题解答） 第一单元 源远流长的中华文化 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 1．中华文化的发展历程？ 发展历程：（1）形成时期：秦汉时期。①建立起统一多民族的国家，秦始皇推崇法家学说。②为巩固大一统局面，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。 （2）发展时期：魏晋---隋唐时期。①魏晋南北朝：随着佛教传入和道教兴起 中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象；魏晋玄学盛行。②隋朝儒家知识分子倡导“三教合归儒”。③唐朝统治者实行“三教并行”的政策，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。隋唐时期，中华传统文化辉煌灿烂。 （3）繁荣时期：宋元时期。①北宋理学创立，南宋朱熹是理学的集大成者，他强调“存天理，灭人欲”，提倡“格物致知”。理学丰富了中华文化的理论思维，但它宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界；②宋元时期，科技、史学、文学、艺术 高度繁荣。 （4）萌新与禁锢时期：明清时期。①提倡个性自由的思想出现。②进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。③康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，也禁锢了中华文化的发展。 （5）冲击与复兴：近代以来。①鸦片战争爆发后，面对西方列强的坚船利炮向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。②新文化运动，抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。③五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播。马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。 2．简析魏晋到隋唐佛道盛行的原因，说明其对中国传统文化的影响。 原因：①魏晋南北朝，社会动荡，政治黑暗；②佛教的理论满足世人心理需求，且与玄学有相同之处；③佛教吸收中国文化日益本土化；④唐朝实行“三教并行”政策。 影响：①佛道盛行，冲击儒学正统地位；②推动理学兴起；③深刻影响了传统文学艺术；④本土化的佛教成为中国传统文化的重要组成部分。 3．中华优秀传统文化的内涵？ 内涵：①中华文化重视以人为本；②中华文化崇尚天人合一，道法自然；③中华文化提倡爱国，追求家国情怀；④中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；⑤中华文化崇尚自强不息，厚德载物；⑥中华文化主张和而不同。 4．概括明清之际的进步思潮主要思想及影响。 主要思想：批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用、提倡工商皆本、倡导社会责任。 影响：①反对君主专制带有反封建、求民主特点。（有一定思想启蒙作用）；②一定程度上反映资本主义萌芽的时代要求；③抨击了程朱理学，使儒学获得新的发展；④局限：没跳出儒学范畴；对君主专制也仅局限于批判层面，没能提出新的社会制度。 5．概括中华文化源远流长的原因有哪些？ 原因：（1）政治：统一的多民族国家的建立与发展；（2）经济：古代经济的持续发展提供物质保障；（3）思想文化：①传统、文字、典籍的不间断传承；②具有继承性，包容性，兼收并蓄；③书院等古代教育机构保持了文化传承的连续性；（4）先进人士对中华文化的改造与弘扬；（5）相对封闭和较广阔的地理环境，为中华文明独立连续发展提供了有利条件。 6．先秦民本思想有何意义？ 意义：民本思想发展为系统的理论学说，并在一定程度上转化为政治实践，成为中华传统政治文化的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用。 7．对待传统文化应有的态度？如何区分中华传统文化的精华与糟粕？ 提示：（1）态度：取其精华，去其糟粕，推陈出新。（2）区分：①是否符合社会发展需要；②是否有利于人类认识和改造世界；③对社会进步和人类发展是否起到推动作用。 8．中华优秀传统文化的特点和价值。 特点：①本土性：起源和发展具有本土性；②多样性：各民族共同创造，博大精深，丰富多彩，领域广阔；③连续性：绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力；④包容性：博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化；⑤凝聚性：是中华民族共同文化特质的体现。 价值：①思想价值：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。它的道德伦理和价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。②政治价值：维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 P3思考点：中华文化源远流长的原因是什么？ 参考答案：核心要点是中华文化的包容性。中华文化多元一体特征形成。中原文化和周边各民族文化一同构成了中华文化。中原文化率先成为核心，构成中华文化的主流文化——儒家文化；在历史发展过程中，儒家文化对外来文化兼收并蓄，借鉴其他民族文化中的积极成分，吸收其他思想中的合理成分，使中华文化具有强大的生命力。因此，在五千年历史中，中华文化从未中断，传承至今。 P6学思之窗：阅读材料，选取其中一项中华优秀传统文化，谈谈其蕴含的深刻思想内涵。 参考答案：以儒家的“五常”思想为例。儒家把仁义礼智信，即“五常”当作主要理念和为人处世的基本准则。儒家强调对他人要讲仁爱，在大是大非面前要讲正义，待人接物要有礼貌，解决问题要讲智慧，做人做事要诚实守信。 P7问题探究：结合课本，查阅资料，列举更多的核心概念，探讨其在中华文化中有怎样的地位，反映了怎样的精神。 参考答案：（1）核心概念：中华文化核心概念主要包括以下几类：一是核心思想理念类，诸如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等；二是中华传统美德类，诸如自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等；三是中华人文精神，诸如求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等。（2）地位和精神：中华文化的核心概念是中华民族在长期的实践与奋斗中由经验凝结而成的文明精华，是中华民族的精神写照，是中华民族优秀文化的体现。历代关于传统经典的解读与阐述都蕴含深刻思想，有必要通过阅读经典的方式，使中华优秀传统文化思想不断地传承下去。 第2课 中华文化的世界意义 1．佛教传入中国的过程和能够在中国得以传播的原因，对中国产生了什么影响？ （1）过程：①传入中国：两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。②兴盛并与儒道融合：魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合。③完成本土化：隋唐时期，佛教出现了不同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为主流，佛教完成本土化。④成为中华文化的一部分：到宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分。 （2）原因：①中国传统儒学思想具有包容性、融合性；②佛教与中国文化相融合，实现本土化；③适应统治者控制民心的需要，有利于维护统治；④社会统治的黑暗和封建剥削的沉重，人们生活困苦，寻找精神寄托等。 （3）影响：A．积极：①总的来说：佛教文化的传入，对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。②文学艺术：中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了佛教的内容，同时也吸收了佛教的理念，更加注重境界的表达。③建筑艺术：中国的建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、龙门石窟、 敦煌莫高窟等石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。 B．消极：佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。 2．明末清初西学东渐的代表人物有哪些？简要概括一下？ （1）代表人物：①中国：徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智。②欧洲：利玛窦、汤若望、南怀仁。 （2）内容：①明末，意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以开放的胸怀会通中西文化。②《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。 ③17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。④清朝前期，传教士还运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。利玛窦在中国刊印了世界地图《坤舆万国全图》。 3．近代中国向西方学习的概况？ （1）学器物：①鸦片战争后：林则徐和魏源，主张学习西方，提出“师夷长技以制夷”。②洋务运动期间： 创办新式学堂：1862年旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立；留学教育：严复、詹天佑等是中国较早接受西方教育的近代知识分子；翻译西方书籍：1868年，专门引进、翻译西方书籍的江南制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。 （2）学制度：①资产阶级维新派：一些知识分子放眼世界，推动了维新运动的展开。②资产阶级革命派：西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器。 （3）学思想：①吸收科学和民主思想：1915年，新文化运动开始。其倡导者主张吸收民主与科学的思想。 ②接受马克思主义：俄国十月社会主义革命后：陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。五四运动：大大促进了马克思主义在中国的传播。 4．分析19世纪中期的西学东渐对中国产生的影响。 影响：①冲击传统文化，推动思想解放和文化发展；②近代工业兴起，民族资本主义产生和发展；③推动中国改革和革命运动兴起；④近代教育出现，培养大量近代人才；⑤推动社会习俗变迁。 5．两次“西学东渐”的区别。 区别：①方式：主动——被动；②渠道：传教士——学堂、翻译机构、外籍教员、留学生；③内容：宗教、科学——制度、思想；④范围：限于统治阶层——社会各阶层。 6．分析欧洲17-18世纪掀起“中国文化热”的原因。 原因：①资本主义的发展，新兴资产阶级力量壮大；②自然科学的发展；③启蒙运动的兴起；④随着中西文化交流的深入，儒家思想迎合了伏尔泰反对欧洲君主专制、天主教神学、以及宣扬自由平等的启蒙思想的需要。 7．中华文化对世界的影响有哪些？ A．中学东传（东亚和东南亚） （1）汉字：①公元前4世纪—公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区；②各国在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字，推动了当地的文化交流和发展。 （2）儒学：3—5世纪，儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。 （3）佛教：大约在4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展。 （4）制度：①朝鲜的政治制度基本模仿中国；②7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本；③越南的教育体制主要移植于中国，科举制度跟中国的基本一样。 （5）其他：东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、习俗等方面，也深受唐文化影响。 （6）移民：①14世纪末，中国人进入琉球，中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播；②15世纪，伴随经贸往来，大批华侨移居东南亚，在当地传播中华文化。郑和下西洋的壮举，扩大并加深了中华文化的影响。 B．中学西传（中亚、西亚及欧洲） （1）四大发明外传：①造纸术：8世纪以后，中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现，对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展，起了重要作用；②火药：在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日渐衰落；③指南针：于十二三世纪传入阿拉伯，后又传入欧洲。指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来；④印刷术：继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 （2）中国热：①16—18世纪，孔子的思想以及儒家经典传入欧洲，中国的史学、地理学以及科技、文学等成就也相继传入，引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响；②中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱，中国式园林和建筑成为风尚。 P11学思之窗：阅读上述诗句，体会中华文化对朝鲜、日本的影响。 参考答案：两首诗都是外国人使用汉字创作的律诗，不仅在字句、押韵、平仄、对仗等方面严格按照律诗格式要求，还在诗中使用了历史典故，充分体现了作者对中华文化和历史的熟悉和理解，反映了中华文化对朝鲜、日本的深刻影响。 P12思考点：中华文化对人类发展的影响还表现在哪些方面？ 参考答案：长期的陆上和海上丝绸之路贸易，促使中国的丝绸、铁器、瓷器等在世界范围内流行；科举制度西传与西方文官制度的创立等。 P13问题探究：阅读材料并结合所学，谈谈你对学习、借鉴外来文化的看法。 参考答案：一方面要兼收并蓄，学习一切民族、国家的“长处”“好的东西”；另一方面不能“无条件地照搬”，要独立思考判断，根据具体条件加以采用，使之符合中国的实际。 第二单元 丰富多样的世界文化 第3课 古代西亚、非洲文化 1．古代西亚的文明成就有哪些？ （1）文字：两河流域南部的 苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字。被称为“楔形文字”。 （2）文学：《吉尔伽美什》 是目前所知世界上最早的史诗。史诗叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，中间穿插大量神话故事，包括著名的洪水故事，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。 （3）建筑：①苏美尔人：泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。②亚述帝国：修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。③波斯：王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严。 （4）法典：18世纪古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是现存世界上第一部比较完备的成文法典。 （5）科技：发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量等。 2．概括《吉尔伽美什》史诗体现的文化内涵？ 《吉尔伽美什》体现了古代西亚朴素的人生观和宇宙观，揭示积极的人生态度和勇于建功立业的英雄情结。 3．如何评价《汉谟拉比法典》？ 积极：①有利于维护新兴奴隶主阶级的统治；②有利于加强君主专制，限制了贵族随意解释法律和滥用司法权的特权，在一定程度上有利于保护下层民众的利益；③缓和社会矛盾；④是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。消极：是维护奴隶主贵族利益的法典。 4．古代埃及有哪些文化成就？ （1）文字：古代埃及人使用象形文字。象形文字约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。在此期间，象形文字经历了多种变化。 （2）文学：①神话：包括世界诞生和人类起源等内容；②诗歌：大多是宗教诗，也有爱情诗；③哲理故事；传达着埃及人的人生观和世界观；④散文故事：包含寓言和传记等。 （3）建筑：①特点：古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。②金字塔：古埃及金字塔体现法老至上权威，也体现了古埃及在建筑艺术和数学方面高超的水平。③神庙：法老们还修建了众多神庙。 （4）科技：①历法：发明了世界上最早的太阳历。太阳历是古代世界最精确的历法之一 。古罗马的凯撒在制定作为今天公历重要基础的儒略历时，吸收了埃及历法的成就。②在数学、医学等：埃及人也颇有建树，波斯帝国宫廷中，就有许多埃及医生。③莎草纸：古代埃及重要的书写材料和出口物资。 5．古代埃及人是如何看待神与人的关系的，其产生了怎样的影响？ 关系：人们在日常行为中实践神的意愿，神也会以某种方式予以回报，人与神和谐相处。 影响：神与人和谐的关系促进了人与自然、人与人之间和谐关系的发展，人们之间相互协作的愿望不断增强，集体主义大放异彩，于是大量的金字塔和神庙出现，伟大的埃及文明诞生并不断发展。 6．分析影响古巴比伦文明和古埃及文明差异性的原因。 原因：（1）古巴比伦文明：①平原无屏障；②两河不定期泛滥；③经常受到外族入侵、帝国更换频繁、充满不安全感。（2）古埃及文明：①沙漠有屏障；②尼罗河定期泛滥；③长期统一、政权较为稳固、航行便利、生活较惬意。 7．古代阿拉伯有哪些文化成就？ （1）文学：①诗歌：阿拉伯半岛统一之前的诗歌比赛中，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在墙壁上，名为“悬诗”。②故事集：《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说， （2）数学：①伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为独立学科。②印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。 （3）天文学：白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响，曾经被哥白尼等人多次引用。 （4）医学：伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书。 8．概括阿拉伯文化繁荣的原因和影响。 （1）原因：①地处东西方传统商路的中心，中西方文化荟萃；②政局相对稳定、发达的交通和经济的繁荣；③统一的语言和意识形态推动了文化发展；④当政者重视科技文化；⑤中国四大发明的影响；⑥各族人民的积极参与。 （2）影响：①对世界：阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁。②对西方：为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。③对中国：传播中华文明成果，扩大了影响，加强与其他文明地区的联系。阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方；阿拉伯的文学、天文学、数学和医药学对中国影响较大。④对阿拉伯：丰富和发展了阿拉伯文化，扩大帝国影响力。 P16学思之窗：史料中的安努、恩利尔和沙马什都是两河流域重要的神灵。想一想：为什么汉谟拉比要宣称自己是根据神意立法？ 参考答案：国王的权力来自神，神永远是正义的，所以国王颁布的法律也是正义的，所有臣民必须执行。违背国王的法律，等同违背神的意志，违背神的意志就会受到惩罚。 P19思考点：阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响？ 参考答案：首先，阿拉伯人继承和吸收了古代西亚、埃及、印度、希腊、罗马和中国等地区重要的文化成就，并且加以发展，创造出辉煌的阿拉伯文化；其次，同一时期的欧洲正处于文化衰落时期，而阿拉伯文化如中华文化一样，非常繁荣；最后，阿拉伯文化继承并发展了中国、印度和西方古典文化，并将它们传入欧洲，深刻影响了欧洲文学和科学的发展。 P20问题探究：查找资料，看看具体有哪些阿拉伯文化的成果传到中国。 参考答案：信仰伊斯兰教的回族是中国56个民族之一，伊斯兰教是阿拉伯人传到中国的重要文化成果之一。《天方夜谭》中的一些故事很早就传到了中国，现在随着全译本的问世，家喻户晓。阿拉伯商人到达中国后，带来了许多外来产品。 第4课 欧洲文化的形成 1．古希腊文化成就有哪些？ （1）哲学：①起源：古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求。②特点：古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。③“三大哲人”：苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理。柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、 天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 （2）文学：①史诗：古希腊文学的早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。②戏剧：古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 （3）艺术：①雕塑：雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。②建筑：雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。 （4）史学：①地位：古希腊也是欧洲史学的源头。②希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，希罗多德被称为“史学之父”；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》 也是西方史学的经典之作，他成为政治史传统的奠基人。 2．指出古代中西哲学的不同特点。 古希腊：产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。古代中国：关注社会现实问题，提出解决社会问题的理论和方法。 3．古希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就的原因及影响。 （1）原因：①经济：发达的奴隶制经济（工商业经济、海外贸易发达）；②地理：古希腊的自然地理环境推动了海外贸易和殖民活动的发展，繁荣的工商业为其提供了经济基础；③政治：雅典民主的城邦制度，雅典民主政治繁荣为哲学家、史学家等的活动提供了宽松的政治环境；古希腊各城邦执政者重视文化教育；④外部：古希腊从周边国家汲取了许多优秀文化成果；⑤个人：许多名流学者定居雅典，促进了学术和思想的传播。（2）影响：①古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一；②古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础；③古希腊哲学的人文精神对后世影响深远；④古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就，深刻影响了西方文化和世界文化。 4．古代罗马有哪些文化成就？ ①法律上：公元前450年左右颁布 的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，它包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 ②文学上：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 ③史学上：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。 ④建筑上：万神殿、大竞技场等是其中的代表。 ⑤历法上：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。 5．试分析《十二铜表法》的特点及其影响。 提示：（1）特点：①内容广泛，条纹清晰；②审判、量刑皆有法可依；③维护私有财产；④古罗马第一部成文法。（2）影响：①限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益；②成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础，适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。③但维护私有制度和奴隶主贵族的权益；禁止贵族与平民通婚，保存同态复仇。 6．中古西欧文化繁荣有哪些表现？ （1）基督教文化：①基督教会控制着西欧社会的精神生活。②基督教文化的载体是阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。③神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。④他们的思维方式源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。 （2）受基督教影响的文学艺术：①《圣经》文学：文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。②骑士文学和市民文学：骑士文学和市民文学中古西欧文化中占有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。 7．谈谈你对 “基督教信仰控制西欧社会的精神生活”的理解。 中世纪整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关。基督教的伦理和教化强化了对人们的控制，深刻影响人们的思想意识和日常行为。教会通过创办学校，主要以讲授宗教内容。对教义持不同意见的人被斥为“异端”遭到迫害。神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。 8．据教材和所学知识指出中古西欧文化发展的基本背景。 ①古典希腊、罗马文化的影响；②日耳曼文化的影响；③二元政治格局及基督教会的影响。 9．中古西欧文化与古希腊罗马文化的区别与联系。 （1）联系：①从文化发展方面来看，中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、罗马文化，古代希腊、罗马文化也为中世纪欧洲的文艺复兴，宗教改革以及后来的科学革命准备了必要的思想文化基础。②从政治文明看，古希腊雅典的民主制度，罗马法的诞生和发展都为中世纪的法律制度提供了有利条件和理论基础。（2）区别：①古希腊、罗马文化有自己的完整的神学体系，宣扬人性，赞扬自由主义。②中古时期的欧洲文化以信仰基督教为主，宣传神性，禁欲主义，是由教会统治人的信仰。 10．拜占庭文化有哪些成就？ ①法律上：6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时编纂的《罗马民法大全》，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响，成为近代西方法律制度的渊源。 ②文化典籍：拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍。 ③建筑和雕塑艺术：继承了古希腊、罗马的遗产并有所发展。矗立于君士坦丁堡市中心的圣索菲亚大教堂以其罗马式穹顶而闻名。 11．俄罗斯文化繁荣表现在哪些方面？ ①文学：史诗《伊戈尔远征记》创作于12世纪，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。 ②宗教：拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。 ③建筑：俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对比被视作东正教的象征。 P22学思之窗：从亚里士多德对悲剧的定义中了解古希腊戏剧的表演形式和教育功能。 参考答案：亚里士多德关于悲剧的定义提供了两方面的信息：⑴戏剧表演的基本形式是通过表演者对“行动”和“动作”的摹仿、“语言”（人物之间的对话）、“悦耳之音”（音乐），表达一定的内容和主题。⑵悲剧的内容大多取材于神话传说和英雄史诗，表达严肃、崇高的主题。剧作家和表演者通过塑造悲剧性的人物，展现其命运，让观众产生“怜悯与恐惧”等情感，以达到抑恶扬善、陶冶情操的教育功能。喜剧的题材大都来源于日常生活，剧作家和表演者以诙谐、开玩笑的态度反映社会现象，讽刺、抨击社会的阴暗面，用另一种方式发挥了教育功能。 P24思考点：拜占庭帝国的地理位置对拜占庭文化的发展有何重要影响？ 参考答案：由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。 P25问题探究：结合所学，想一想：古典希腊文化、罗马文化与中古时期的欧洲文化有哪些联系和区别？ 参考答案：⑴从传承和发展的角度看：古希腊的哲学思想和对自然现象的探究奠定了欧洲科学知识系统的基础；古罗马的法律体系是欧洲法律制度演进的起点；古希腊、古罗马的文学、艺术、史学对欧洲的人文精神传统和文化载体风格产生了较大影响。⑵从时间、空间和类型特征的角度看：民族迁徙和融合及欧洲地缘政治的变化、基督教会地位的上升及王权和教权的并立、封建制度的形成和城市的复兴等因素，使中古时期的欧洲文化呈现出基督教文化和封建文化并存的特征。同时，随着经济的发展和城市的复兴，中古时期的西欧也产生了与古希腊、古罗马城邦文化不同的城市文化。 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 1．古代印度有哪些文化成就？ （1）宗教：①婆罗门教：在这些国家的形成过程中，印度出现了种姓制度和婆罗门教。②佛教：公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，佛教产生了。佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到了很多人的支持。③印度教：4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起。后来，印度教逐渐发展为印度的主要宗教。 （2）文学：史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的地位，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。 （3）艺术：古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 （4）数学：古代印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号。 2．种姓制度有哪些特点？ 特点：贵贱分明、职业世袭、实行种姓内婚制，宗教、法律地位不平等。 3．佛教产生的背景、内容及影响。 （1）背景：公元前6世纪，社会动荡，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满。（2）内容：宣扬“众生平等”、忍耐顺从、“因果缘由”、“消灭欲望，刻苦修行”等。（3）影响：否定种姓制度，倡导众生平等，它的产生和传播，对种姓制度形成了一定程度的冲击，具有进步意义；主张消除欲望，忍受苦难，有利于社会稳定，但会消磨、淡化人民的反抗意识。 4．印度文化的特点及成因。 （1）特点：①深受种族制度影响；②宗教性；③多样性；④包容性。（2）成因：①灾害的频繁，使得人们对自然的崇拜和对神的信仰特别强烈；②恒河流域草木常青引发了印度先民对生命不死轮回的思考；③外来民族频繁入侵。 5．古代朝鲜文化繁荣表现在哪些方面？ ①技术：朝鲜先后出现了青铜器和铁器。 ②天文：7世纪，朝鲜半岛的居民修建了观测天象的瞻星台。 ③史学：12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。 ④艺术：朝鲜的音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明。 6．古代日本的文化有哪些成就？ （1）思想：①神道：神道发展起来。②天皇制度：7世纪，天皇制度形成。天皇为巩固权力，自称是太阳神的后裔。③武士道：12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道并产生了重要影响。 （2）文学：诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。 （3）建筑：法隆寺是日本古代建筑的代表。 （4）回话：大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术。 7．古代日本和朝鲜对中华文化吸收借鉴的特点。 特点：①由被动到主动、由间接到直接：早期中华文化主要通过朝鲜、日本向外传播，后来日本和朝鲜统治者出于巩固统治的需要，主动向中国学习；②具有选择性、坚持主体性：在坚持本民族传统文化的基础上对外来文化进行吸收、改造，取其所长，去其所短，创立了具有本民族特色的文化；③具有实用主义特征：以儒学传到日本为例。儒学传入日本之初，只在小范围内缓慢发展。后来日本统治者利用儒家的部分思想规范统治秩序、加强中央集权，这推动了儒学在日本的发展。幕府时期，长期的战乱使人们对现实失去信心，人们开始将希望寄托于来世，于是儒学成了佛教在日本传播的辅助工具。 8．美洲印第安文化有哪些代表性的文明？有哪些文化成就？ （1）代表文化：玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。 （2）文化成就： 宗教 （共性） 宗教上多神崇拜：玛雅人崇拜自然神，阿兹特克人和印加人崇拜太阳神。 建造金字塔：作为神庙的塔基或举行宗教祭祀的场所来祭祀神灵 玛雅文化 文字：独特文字；历法：玛雅历；数学：知道“零”的概念，创造出20进制。 印加文化 建筑：驿道、太阳庙；医学：使用麻醉剂、人体解剖；历法：制定太阳历和太阴历；结绳记事 阿兹特克文化 采用天然铜锻造铜器；图画文字记录重要事件；制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美 9．简要概括印第安文化的特点。 特点：独立发展、程度较高、特色鲜明。 10．美洲文化消失的原因及启示。 （1）原因：①西方殖民者的侵略；②疾病、瘟疫等灾害；③孤立发展，内部之间缺乏交往。（2）启示：当今世界，文化交流是促进文明发展的重要因素，我国在现代化建设中，应主动开放，学习外界先进文化与技术，适应世界历史发展潮流。 P27思考点：古代印度文化对周边地区产生了哪些重要影响？ 参考答案：受古代印度文化影响最大的地区是东南亚，这一地区的宗教、习俗、语言、文字、建筑等各个方面都体现了古代印度文化的影响。同时，印度文化往北和向西传播。佛教对中国及东南亚其他地区都产生了影响；印度的10个数字符号经阿拉伯人之手传到了西方。 P31学思之窗：欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？ 参考答案：美洲印第安人在几乎不受外界干扰的情况下发展了自己独特的文化，但是，欧洲殖民者的入侵打断了美洲印第安文化独立发展的进程。欧洲殖民者对美洲印第安人的伤害和对印第安文化的破坏超过了世界其他地区，大批印第安人死于虐待、屠杀和疫病，这使美洲居民的人口结构发生了变化。欧洲殖民者的入侵对美洲印第安文化的影响几乎是毁灭性的。 P32问题探究：阅读以上材料，联系美洲印第安文化的特点，谈谈你对文化交流重要性的认识。 参考答案：（略，本题属于开放题，言之有理即可）。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 1．印欧人的迁徙有哪些特点？ 特点：①时间：时间长。延续数百年甚至上千年。②空间：区域广泛，以南迁为主。西起欧洲东到印度的广大。③方式多样：凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合。④形式：小规模，逐渐叠加。⑤影响：形成多种新族群，对早起区域文化发展影响深远。 2．古印欧人早期迁徙的原因和条件。 原因和条件：①游牧民族生产生活的需要：从事畜牧业，逐水草而居，食物来源不稳定，具有流动性；②游牧民族的性格：骁勇好战；③技术和运输上的保障：金属冶炼，轮式车和马作为交通工具，军事上马拉战车和金属武器。④相对发达的农耕文明对游牧民族具有强大的吸引力；⑤自然环境的变迁尤其是气候变冷使草原退化、河流冰封，游牧民族生存环境恶劣。 3．公元前2---2世纪亚欧游牧民族大迁徙的背景？概况？ （1）背景：中国的汉朝和西方的罗马都进入强盛时期，但在亚欧大陆偏北的地区，仍生活着众多游牧部落。 （2）概况：①亚洲：Ⅰ在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张。Ⅱ不断扩张大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。②欧洲：在欧洲，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 4．3---6世纪亚欧游牧民族大迁徙表现有哪些？ （1）在中国：①匈奴人逐步内迁定居，并在中原地区建立政权。②鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。③同时，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。 （2）在欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 5．7---8世纪亚欧游牧民族大迁徙表现有哪些？ 表现：①7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区。②8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、 欧三洲的帝国。 6．魏晋南北朝时期民族迁徙与民族交融影响。 影响：①北方：少数民族内迁，扩展了封建生产方式，加速少数民族的农耕化，转向定居生活，并在中原地区建立政权，有利于北方经济恢复和发展；②南方：北方人民大量南迁加速江南地区开发，南方经济影响力增强；③民族关系：鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，促进民族交融，为隋唐重建统一多民族国家奠基。 7．亚欧游牧民迁徙的原因有哪些？ 原因：①气候的变迁，寻找更适宜的居住地；②匈奴人的西进推动其他民族的迁徙；③周边农耕文明的动荡与衰落，提供了可乘之机；④游牧民族好战的天性。 8．中国和罗马同为曾经相似的帝国，都受到游牧民族的冲击为何向不同方向发展？ 原因：（1）中国：中原地区的主体民族人口众多、文化先进且具有高度的文化认同，南迁的游牧民族人数有限且文化相对落后，进入中原后自然地接受了中原文化并融入其中。当遇到异质文化的冲击时，中国文化经过自我调整，在吸纳外来文化的基础上继续向前发展。 （2）罗马：罗马帝国境内民族众多，且流动性强，未形成一个相对稳定的共同体。当罗马社会发生危机时，强大的异质文化打碎其传统文化体系，各种文化因子在社会裂变中重新组合（古典文化、蛮族文化、基督教文化混合），铸成了新的西欧文化。 9．农耕民族迁徙的主要原因及对迁入地的影响。 （1）主要原因：主要有政权的变动、首都的变化（统治者的决策）、殖民活动的开展、阶级矛盾以及权利的争取、社会环境变化（战乱）。（2）主要影响： ①积极：外来人口的迁入带来不同的生产方式和生产经验，加快生产方式的交流和发展，促进当地经济的发展；外来人口如果自于文化优势地区则他们的迁入有利于文化的交流和传播；人才的流入和提供廉价的劳动力。②消极：外来人口的迁入给当地的各种基础建设带来压力；给当地的自然生态环境带来巨大的挑战；给当地治安带来巨大挑战。 P35思考点：印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响？ 参考答案：一方面，印欧人摧毁了旧的文明。例如克里特文明和西亚的巴比伦遭到多次入侵，印度河流域被征服等。另一方面，印欧人的迁徙有促进了新的发展。例如，西亚崛起了新的帝国，希腊进入了迈锡尼文明和古典时代，印度进入以雅利安人为主要居民的新时期。 P36学思之窗：根据上述材料，想一想：阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度？后来为什么会发生转变？ 参考答案：西哥特人首领阿图尔夫最初并未意识到农耕世界或者罗马文明的力量，希望用哥特风俗取代罗马风俗，但后来发现，罗马的制度、法律以及文化有利于他巩固对哥特人的统治，因此他转而选择接受罗马的文化，以复兴罗马自居。这是落后的征服者被先进的被征服者征服的典型例证。 P37问题探究：结合相关史事，看看农耕民族与游牧民族是如何互相学习的。 参考答案：中国历史上对北方游牧民族往往抱有偏见，记录多否定。不过，赵武灵王胡服骑射是农耕民族向游牧民族学习的重要例证。同时，北朝时期，入主中原的各少数民族，如匈奴、鲜卑、羯、氐等在政权建立之前，无不学习汉文化，并且在统治中学习中原制度，任用汉人为辅臣，最终基本汉化，显示了游牧民族向农耕民族学习的一面。埃及人从入侵者那里学会使用马和马拉战车，并利用战车的机动性进行对外扩张；在罗马帝国，日耳曼人入主西罗马帝国后，接受基督教，并且以基督教主教为顾问和官员，也学习罗马法。最重要的是，这些入主农耕地区的游牧或半游牧民族，后来基本转向农耕和定居生活，接受了被征服地区的制度和文化。日耳曼人进入西罗马帝国以后，带来了亲兵制度和村社，有助于西欧封建社会的兴起。 第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 1．近代美洲族群变化的背景？变化的概况？美洲族群的变化产生了什么影响？ （1）背景：1492年，哥伦布到达美洲，此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 （2）概况：①印第安人数量锐减。②欧洲白人和非洲黑人数量激增，迅速改变了美洲的人口结构，出现了新的族群。③白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 （3）影响：①文化认同：来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化，他们共同生活在美洲，形成了新的文化认同。②美洲文化：发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 2．欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 影响：①欧洲殖民者入侵美洲后大肆屠杀印第安人，独立发展的印第安文化被中断。②西班牙人、葡萄牙人的侵略活动带来了欧洲宗主国的文化，他们的文化在殖民地得到发展。③同时印第安人文化和黑人文化也得以保存。美洲出现了以欧洲宗主国文化为主，多元文化并存的现象。④三者共同形成了新的族群，在世代共同的生活中，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 3．英国在大洋洲殖民活动的历程怎样？对大洋洲产生了什么影响？ （1）历程：①流放罪犯：18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。②建立牧场：19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料需求的增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。③开采金矿：1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 （2）影响：①改变了族群：澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰，19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民。②改变了文化：大洋洲原住民的文化遭到破坏，欧洲文化成为当地文化的主流。 4．明清时期，中国人“下南洋”的原因和特点。 （1）原因：①国内政治动荡，战乱不断，民不聊生；②地少人多，人地矛盾突出；③殖民者到来加速了东南亚开发。（2）特点：①主要是自愿结伙出洋谋生；②大多分布在东南亚；③人数较少。 5．奴隶贸易的废除的原因。 原因：（1）道德政治因素：①英国思想界对奴隶贸易的谴责形成强大舆论；②启蒙运动自由平等思想的传播，废奴运动的开展。（2）经济因素：①奴隶劳动力的价格及维持奴隶劳动的武装等耗资巨大，黑奴贸易无利可图；②伴随工业革命开展，自由主义经济思潮盛行，商品输出成为对外侵略的主要手段；③禁止奴隶贸易法令的颁布殖民者需要寻找新的廉价劳动力。④1860年，清政府在《北京条约》中允许列强在中国招募华工。 6．近代华工出国的原因。 原因：①美洲、大洋洲等地需要大量劳动力，中国劳动力价格低廉。②殖民者的诱骗和绑架。③外国资本主义入侵，清政府被迫允许列强招募华工。（1860年，清政府在《北京条约》中允许列强在中国招募华工。） 7．概括近代世界人口迁移的特点和影响。 （1）特点：①迁徙的人口数量不断增加；②人口迁徙的范围不断扩大；③由人口密集地区迁徙到人口稀疏地区；④由发达国家主导；⑤自愿移民和强迫移民相结合；⑥从宗主国向殖民地和附属地迁移。 （2）影响：①加速了落后地区的开发；②改变了许多地区的人种和民族结构；③推进了世界的物质和人文交流，促进了民族和文化的交融。 P39学思之窗：想一想：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 参考答案：西班牙人、葡萄牙人的侵略活动带来了欧洲宗主国的文化，他们的文化在殖民地得到发展。同时，印第安文化和黑人文化也得以保存。美洲出现了以欧洲宗主国文化为主，多元文化并存的现象。 P40思考点：英国的殖民活动对大洋洲人口结构产生了哪些影响？ 参考答案：原住民人数在英国殖民活动中因屠杀、疾病等因素大为减少，而来自英国的各种移民人数则持续增加，导致大洋洲人口结构由原来的以原住民为主改变为以英国移民为主。 P42问题探究：阅读上述材料，联系相关史事，谈谈华人对美国西部开发作出的贡献？ 参考答案：华人对美国中央太平洋铁路的修建以及后来的西部开发作出了重要贡献。他们做白人不愿意做的工作，拿比白人工人低得多的工资，用简单的工具，完成了常人难以完成的工作，等等。 第8课 现代社会的移民和多元文化 1．劳动力全球性流动的原因？概况？ （1）原因：①经济全球化加速发展。②国际分工日益深化。③生产的国际化大大加强。④全球劳动力市场逐渐形成。 （2）概况：①开始：第二次世界大战后。路线：西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。作用：推动了发达地区资本主义经济的发展。 ②发展：20世纪七八十年代。中东：中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国。日本：经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。 ③进一步发展：20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 2、劳动力市场结构发生变化的原因？概况？ （1）原因：①经济全球化改变着全球劳动力市场的结构。②世界各国经济、科技发展的不平衡。 （2）概况：①20世纪 50—70年代：大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。 ②20世纪80年代：概况：全球劳动力的流动呈现出新的趋势，这在跨国公司中表现得尤为明显。来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。原因：随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。 3．劳动力全球流动的特点。 特点：①人口迁移数量不断增多，占世界总人口的数量低。②人口迁移分布不平衡，主要向发达国家和地区迁徙。③劳动力结构变化，迁移人口从体力劳动向知识精英转变。④世界人口结构变化，发达国家上升，发展中国家下降。⑤形式：迁移形式多样化。 4．为什么难民问题依然存在？ 原因：①难民问题根源复杂，与各种政治因素交织；②各国难民政策有很大的差异，没有一个强有力机构和组织，无法统一各国难民政策。 5．你认为怎样才能更好地解决难民问题？ 措施：①制止国际上的侵略扩张活动和结束霸权主义；②减少战争，维护世界和平；③以联合国为中心，加强国际合作；④有条件国家合理接受安置难民；⑤努力构建国际政治经济新秩序，从根本上解决难民问题；⑥尊重和保障人的基本权利；⑦消除贫困与不公正现象；⑧保护自然环境等；⑨从长远看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生。 6．移民社会多元文化代表有哪些？ （1）美国：移民社会的典型国家 ①背景：不同历史阶段，世界各地的移民来到北美，共同建设美利坚合众国。 ②美国移民来源和移民结构的变化：18世纪：欧洲移民为主（多来自英国）；20世纪60年代：欧洲移民下降，拉美成为移民主要来源地；20世纪80年代：欧洲移民下降，亚洲和拉美移民成为新移民的大多数。 ③特点：以欧洲文化为主流，多元文化并存；民族和文化的多样性是其显著特征。 （2）新加坡：具有移民社会特征的城市国家 ①原因：19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程；随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。 ②人口构成：来自中国南方各省的华裔移民超过70%；其次为本地的马来族；有近10%的印度裔移民。 ③文化特征：多样性、多元化；中西交融，和谐共生。 ④表现为：语言：马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言；宗教信仰：各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯；建筑：各类宗教建筑形式各异；传统文化活动：各民族的传统文化活动丰富多彩。 7．新加坡文化特征形成的原因。 原因：①新航路开辟后，新加坡交通地位重要，各种文化和思想信仰传入；②郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；③新加坡政府的引导和文化宽容政策；④新加坡国际贸易、金融业发达，思想开放和经济现代化的推动。 P43思考点：全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响？ 参考答案：⑴经济全球化推动了产业结构升级和新兴产业的发展，并对劳动力的素质和劳动岗位的分布提出了新的要求，从而改变了全球劳动力市场的结构。⑵劳动力市场结构的演变影响到劳动力的流动方向和社会分层，因教育程度和专业素养提升形成的移民中的“知识精英”，他们作为技术移民在经济移民中处于高端层次，在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 P46学思之窗：美国主要移民来源和移民结构在不同的历史阶段发生了哪些变化？ 参考答案：18世纪的美国人口基本由欧洲移民组成，其中绝大多数来自英国。20世纪初，欧洲移民仍占大多数，亚洲和拉丁美洲的移民人数开始占据一定比例。20世纪60年代，欧洲移民下降到三分之一，拉丁美洲移民近40%，拉丁美洲成为移民的主要来源地。20世纪80年代，欧洲移民下降到10%，亚洲移民上升到38%，亚洲移民和持续增加的拉丁美洲移民构成了美国新移民的大多数。 P47问题探究：有人说，美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的角度谈谈你的看法。 参考答案：“大熔炉”说反映了美国自建国以来形成的美利坚民族的统一性和美国主流文化的“一体性”。“大拼盘”说反映了美国族群关系中长期存在的深层矛盾。随着移民结构的变化和欧洲移民比例的下降，美国主流文化的内涵也发生相应的变化，其多元性更为凸显，由此对美国社会的凝聚力和文化认同构成挑战。 第四单元 商路、贸易与文化交流 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 1．如何理解将张骞通西域称为 “凿空”这种说法？ 理解：①经中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已存在，但没有形成比较固定的路线，断断续续，不大为世人所知。司马迁等古代学者将张骞通西域视为开辟道路的创举，称为“凿空”。②张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件，其前后的丝绸之路交通和贸易，无论在规模、稳定性还是影响力等方面，确实不可同日而语。所以“凿空”的提法，也有一定道理。 2．分析隋唐时丝绸之路发展繁荣及衰落的原因。 （1）繁荣原因：①政治：国家统一，政治稳定，疆域广阔；②经济：国力强盛，经济繁荣，手工业发达；③文化：文化繁荣，兼收并蓄；④外交：政策开明；⑤交通：交通发达。 （2）衰落原因：①安史之乱后，西域地区逐渐脱离中原王朝控制；②经济重心南移，海上丝绸之路的冲击；③陆上运量小，运输成本高昂，盗贼横行；④受沿线政权政局变动影响较大。 3．概括汉、唐丝绸之路的变化及特点。 （1）变化：①从地域（范围）上看：汉朝丝绸之路从中国出发，主要通向中亚；唐朝丝绸之路覆盖了西亚、南亚乃至非洲东海岸。②从内容上看：汉代以商业贸易为主；唐代从商业贸易扩展到文化、民俗、政治、军事、 手工业工艺等领域。 （2）特点：①古代的丝绸之路不是一条单一的交通线，而是由多条交通道路构成的交通网络。②受政治形势影响，不同历史时期，中原王朝沟通西方的线路有不同选择。③自汉朝之后，丝绸之路未曾完全中断，河西走廊在丝绸之路东段居于主导地位。 4．概括马古道在我国古代重要的历史价值。 历史价值：①推动了西南地区的经济、文化发展；②有利于加强边疆地区的治理和社会稳定；③促进了民族交流和民族团结，有利于统一多民族国家的发展；④在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 5．明清时期海上丝绸之路由盛转衰的原因及影响。 （1）原因：①政治：海禁、闭关锁国政策的实施与中国国力的衰退；②经济：自给自足自然经济的抵制；③思想：天朝上国观念和儒家重义轻利思想的影响；④外部：新航路的开辟与西方的殖民扩张。 （2）影响：①中国：走向保守和封闭，逐渐落后于世界。②欧洲：掌握海上贸易主导权，开展殖民扩张与掠夺，友好交往的和平之路遭到破坏。③世界：物质与文化传播的规模、内容、速度、影响远超此前。 6．宋代海上丝绸之路兴盛的变化及原因。 （1）变化：对外贸易由陆路为主转为海路为主。 （2）原因：①政治：少数民族政权隔断了陆路交通；政府重视并鼓励对外贸易；②经济：经济重心的南移；制瓷业发达；③文化（科技）：造船和航海技术发达；④优势：海路比陆路更安全，载重量大，成本低。 7．除了丝绸之路之外，欧亚大陆还有哪些其他重要的商路？它们与丝绸之路是什么关系? （1）商路：①“草原丝绸之路”：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。②“西南丝绸之路”：“西南丝绸之路”在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 ③“海上丝绸之路”： 中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系；“海上丝绸之路”在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 （2）关系：它们往往也被纳入“丝绸之路”的广义范畴，是丝绸之路的分支。 8．古代商路上中西文化交流的表现有哪些？ （1）物质技术交流： A．中国对外输出：①丝绸及丝织技术：丝绸向西出口，养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。②漆器及铁器：漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术， 也很早经由中亚向西传播。③四大发明：中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。④陶瓷：从8世纪起，陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品 主要沿海路外销，深受当地人喜爱。 B．中国对内引入：①良种马和水果：西汉获得了大宛国出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果。西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，基本都是通过西域传入的。②服饰：中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。③棉花：棉花从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物。④珠宝香料：香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早期多从陆路输入，自宋代起基本来自海路。 （2）精神文化交流： A．宗教：①佛教：汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟，融汇东西艺术风格，是人类文化史上的瑰宝。②其他宗教：继佛教之后，袄教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。 B．艺术：中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。 C．医学：中医药知识也随着炼丹术传到阿拉伯地区。 P50思考点：如何理解将张骞通西域称为“凿空”这种说法？ 参考答案：一方面，经由中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已存在，但没有形成比较固定的路线，而且断断续续，不大为世人所知。因此司马迁等中国古代学者会认为“西域险阸，本无道路”，将张骞通西域视为开辟道路的创举，称其为“凿空”。另一方面，张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件，其前后的丝绸之路交通和贸易，无论在规模、稳定性还是影响力等方面，确实不可同日而语。所有“凿空”的提法，也有一定道理。 P52学思之窗：阅读材料，想一想：张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？ 参考答案：张骞在西域的大夏见到了四川地区的特产，了解到这些产品是经由印度贩运而来的。因此他提出了从四川到印度，再由印度到大夏的新路线，这也就是“西南丝绸之路”的主要路线。 P54问题探究：阅读材料，理解这首诗的内容，谈谈唐朝时期西域乐舞的流传情况。 参考答案：音乐和舞蹈是具有紧密联系的两种艺术形式，舞蹈通常都有配乐，许多音乐也有相对应的舞蹈内容。在继承前代成果的基础上，唐朝的音乐和舞蹈达到了中国古代的高峰，它们的一个重要特色就是充分吸收了边疆、域外的艺术成果。唐朝乐舞受中亚乐舞的影响尤其明显。唐朝宫廷乐舞“十部乐”中，来自西域的就有《龟兹伎》《安国伎》《疏勒伎》《高昌伎》《康国伎》五部。在唐朝最流行的西域舞蹈有胡旋舞、胡腾舞和拓枝舞。它们深受统治阶层和大众的喜爱，产生了重要的社会影响。 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 1．15世纪前的世界贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间的原因？ 原因：①海运运输能力相对较弱；②一些以海上贸易为基础的地区性市场贸易网络虽建立起来，但是相当松散，尚未能将世界主要地区紧密联系在一起；③当时生产力水平较低，人们缺乏沟通的技术，人类对世界的认识受到很大的限制；④地理环境的阻隔。 2．全球贸易网形成发展过程有什么特点？形成的过程？推动因素有哪些？ （1）特点：①发展历程：曲折发展。②贸易中心：由以欧洲为中心→以美国为中心→多元化。 （2）过程：①初步形成：随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成。 ②最终形成：第一、二工业革命后，大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场、投资场所，形成了西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。客观上推动了世界市场的最终形成。 ③曲折：1929---1933年的资本主义世界经济大危机、两次世界大战，使世界贸易网遭到了严重破坏；第二次世界大战结束后，因冷战的发生，社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响。 ④发展：二战后签署的《关税与贸易总协定》以及各国围绕贸易、 关税的谈判，仍推动着世界贸易的发展。 ⑤突飞猛进：随着中国改革开放的发展、冷战的结束以及世界贸易组织的成立，世界贸易突飞猛进。生产的国际分工进一步向广度和深度发展。 （3）推动因素：①生产力的发展，世界贸易的不断扩大。②新航路的开辟、工业革命、第三次科技革命、20世纪以来各国之间联系的进一步加强。 3．跨国公司有什么特征？ 特征：①具有跨国性，跨国公司海外分支机构规模不断扩大； ②总产值、销售额、出口总额总体上呈增加趋势，发展势头迅猛；③具有强大的经济实力；④在世界经济中的地位越来越突出，影响越来越大。 4．世界贸易发展的特点。 特点：①英国的垄断地位被打破，多中心的贸易新格局形成；②国际分工加强；③世界各国之间的相互依赖程度加强；④以欧美国家为主导的全球贸易网最终形成。 5．归纳全球贸易网形成和发展的原因。并分析其影响。 （1）原因：①新航路的开辟及殖民扩张和掠夺；②两次工业革命与科技革命的推动；③交通、通讯工具的进步；④区域集团化与经济全球化的发展；⑤冷战结束与市场经济的普遍建立；⑥跨国公司与国际贸易协调机制的建立。 （2）影响：A．积极方面：①促进了世界各国生产力的发展，进一步推动了西方资本主义的发展。②加强了世界各国经济的相互联系，促进了商品流动与文化交流的国际化。③客观上传播了资本主义的生产方式和思想观念，刺激了殖民地、半殖民地国家或地区的发展。B．消极影响：①资本主义世界市场是在西方国家殖民扩张和掠夺的过程中形成的，不仅使亚非拉国家遭受了不等价交换的剥削，而且把它们变成了西方资本主义国家的经济附庸。②实质：是发达国家占主导的资本在全球的扩张。 6．中山装产生的社会背景。 背景：①“西学东渐”思潮的影响，中国服饰文化呈现出中西并存、中西交汇的局面。②辛亥革命为中国服饰的变革扫清了障碍。③辛亥革命不但推翻了中国封建专制制度，同时也推翻了在中国几千年以来的以等级标志为核心的服饰体系。 7．从历史解释的角度认识全球商品流动引起的文化交流。 ①饮茶习俗的传播：中国的饮茶习俗伴随着贸易活动向世界各地传播，并产生重要影响，在英国形成“下午茶”的习俗，在日本形成“日本茶道”。 ②各国服饰的变化：亚洲国家如中国、日本服饰对欧洲社会产生较大影响，同时中国传统服饰在近代化发展过程中也深受西方服饰的影响，具有中西合璧的特征。服饰的变化是伴随着全球商品流动而产生的。 ③钟表技术的传播：钟表诞生于欧洲，伴随着早期商贸活动传入中国，并结合中国习俗变迁，更多地体现了中国文化和中国元素的特征。 ④宗教和文化的互动：在丝绸之路的贸易活动中，佛教、伊斯兰教、基督教等宗教进入中国，同时中国的儒家思想、文化艺术也进入欧美地区，并对其社会产生影响。 ⑤科学技术的交流：早期的商品流通过程中，东西方科技不断交流，如中国古代的四大发明是由到中国经商的阿拉伯人传入欧洲的，推动了欧洲社会从封建社会向资本主义社会过渡；西方科技传入中国，加速了中国封建制度的解体以及向近代社会的过渡。 ⑥媒体艺术的交流：进入20世纪，全球贸易网的形成大大促进了文化的交流。体现不同文化的电影、音乐、电视节目、书籍等产品销往世界各地。 8．作为一位中学生，应该怎样做好交流传播中华文化的使者？ 措施：（1）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。 （2）既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 （3）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地向世界传播中华文化。 P56思考点：推动全球贸易网形成的原因是什么？ 参考答案：全球贸易网是逐步形成的，新航路开辟、工业革命、20世纪各国之间联系的进一步增强是全球贸易网形成的前提。在这些历史事件的影响下，随着生产力的发展，世界贸易不断扩大，并最终形成了全球贸易网。因此，全球贸易网形成的直接原因是世界各洲之间贸易的扩大，根本原因是生产力的发展。 P57学思之窗：跨国公司海外分支机构的经营情况体现了跨国公司的什么特征？ 参考答案：跨国公司在提供世界贸易产品上起到重要作用。体现跨国公司“跨国性”重要特点，就是其海外分支机构。表格展现了1985-2010年跨国公司海外分支机构总产值、销售额、出口总额的占比，虽然有些年份出现回落，但总的趋势是上升的，这说明跨国公司海外分支机构的活动规模和对世界经济的影响越来越大。实际上，当前跨国公司的跨境生产活动对世界经济已经具备了举足轻重的影响力。 P59问题探究：这段材料反映了作者怎样的文化观念？ 参考答案：赵翼认为，西方文化与中华文化同样源远流长，反映了他对世界文化多样性的认识。 第五单元 战争与文化交锋 第11课 古代战争与地域文化的演变 1．亚历山大帝国的统治特点。 特点：①以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；②政策具有开放性、多元性、融合性；③因俗而治，笼络当地贵族；④推行希腊化。 2．如何评价亚历山大远征。 评价：（1）积极方面：①客观上把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化当中，促进了东西方文化的交流。②建立统一的大帝国，加强了地区经济的联系与发展。③开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限，而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。④推动了“希腊化时代”到来。（2）消极方面：①给东方人们带来了巨大的灾难；②被征服地区人口遭到奴役、屠杀，城市遭到劫掠、烧毁，造成了严重破坏；③在一定程度上打断了被征服地区固有的文化发展进程。 3．什么是“希腊化世界”？什么是“希腊化时代”？ “希腊化世界”：公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。 “希腊化时代”：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。 4．亚历山大远征如何促进了“希腊化时代”文化的形成？ ①亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，将埃及和西亚文化融合。②在埃及，他自称法老之子。③在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。④在希腊化世界中，统治阶级作为殖民者，生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。⑤在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、 安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 5．亚历山大远征推动文化发展的表现有哪些？ ①文学、史学：学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本；②数学：欧几里得编写的《几何原本》流传后世；③物理学：阿基米德提出了著名的物理学定理；④地理学：埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算；⑤医学：医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 6．罗马人本来是胜利者，为什么也甘愿学习希腊文化? 原因：当罗马征服希腊时，希腊人已经创造了非常辉煌的文化，文学、艺术、科学和哲学，无不领先于罗马人。罗马人意识到，要真正统治希腊，必须像他们在战场上不断学习他人的战斗技术一样，学习希腊的文化。所以罗马人主动向希腊学习。 7．蒙古西征原因、过程？ （1）原因： ①开疆扩土，夺取资源，建帝国；②成吉思汗的雄才大略；③东西无强国；④直接原因：1218年，花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。 （2）过程：①第一次：1219年，成吉思汗发动第一次西征，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸。②第二次：灭亡金朝之后，蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。③第三次：13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达。 8．蒙古西征对不同地域的文化产生哪些影响？ 影响：（1）对中国：①基督教、伊斯兰教在中国得到更大范围的传播。元朝灭亡后，基督教的影响基本消失，但伊斯兰教的影响得到部分延续。②中外文化交流更加活跃，蒙古人的宗教信仰呈现出多元化特征，中国人对外部世界，特别是对西方的了解有明显进步。 （2）对中亚和西亚的影响：①伊斯兰文明受到战争的沉重打击，不过后来又逐渐恢复了。②一批蒙古人（主要是军队）移居至此，致使该地域受到蒙古文化的影响；但他们的后裔逐渐被当地的文化和民族所同化。 （3）对西方世界：①沟通了东西方文化，中国的发明（印刷术、火药）这一时期传入西方，推动了欧洲社会的进步；②加强了东西方贸易往来，引起西方人对东方的向往，激发了探索东方的热情；③打击了教会的统治；④推动了人文主义和资本主义萌芽的发展。 9．亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点和认识。 （1）特点：①武力侵略，手段残暴；②政策灵活；③宗教政策宽容；④重视科技；⑤传播先进文化。 （2）认识：①文化的征服才是最持久的征服；②在文化竞争中落后文化要被先进文化淘汰；③文化的交流互鉴是文化发展的动力。 P63学思之窗：这本是一场平常的民间纠纷，但这个希腊人为什么特别强调自己的希腊人身份和对方的埃及人身份？ 参考答案：托勒密王朝的统治者是马其顿人。托勒密王朝让希腊人充当士兵，给了他们一系列特权，希腊人和马其顿人成为埃及的统治者。与此相反，埃及人是被统治者，是与希腊人和马其顿人不同的异族，所以这位希腊人试图利用自己的希腊人身份，从国王那里获得有利的判决。 P64思考点：蒙古西征对不同地域的文化产生了哪些影响？ 参考答案：蒙古西征对不同地域的文化产生的影响可分两大地域来看。一是对中亚和西亚的影响，主要变化包括：⑴伊斯兰文明受到战争的沉重打击，不过后来又逐渐恢复了。⑵一批蒙古人（主要是军队）移居至此，致使该地域受到蒙古文化的影响。但他们的后裔逐渐被当地的文化和民族所同化。二是对中国的影响，主要变化包括：⑴大批中亚、西亚移民来华，成为“色目人”的重要组成部分，元朝灭亡后，这些移民的后裔大部分与汉人融合。⑵基督教、伊斯兰教在中国得到更大范围的传播，元朝灭亡后，基督教的影响基本消失，但伊斯兰教的影响得到部分延续。⑶中外文化交流更加活跃，中国人对外部世界，特别是对西方的了解有明显进步。 P65问题探究：同样是通过战争，被征服的波斯和埃及等地区在一定程度上接受了希腊文化，罗马人本来是胜利者，为什么也甘愿学习希腊文化？查找资料，看看罗马人如何借鉴希腊文化，并谈谈你对贺拉斯这句话的理解。 参考答案：当罗马征服希腊时，希腊人已经创造了非常辉煌的文化，文学、艺术、科学和哲学，无不领先于罗马人。罗马虽然从公元前8世纪开始兴起，并且在公元前2世纪征服了希腊，成为地中海的霸主，但自己在文化上无太大成就，他们的文化直到公元前1世纪才进入繁荣时期。罗马人意识到，要真正统治希腊，必须像他们在战场上不断学习他人的战斗技术一样，学习希腊的文化。所以罗马人主动向希腊学习。从公元前3世纪起，罗马人广泛学习希腊语，并且学习希腊人的哲学、艺术和辩论术，连他们的历史最初都是用希腊文书写的。罗马人不但在战场上打败了希腊，而且随着时间的推移，他们的文化也在很多方面开始超越希腊文化，这才实现了罗马帝国数百年的长治久安。这说明只有相互学习，才能不断进步，哪怕是所谓的胜利者，也只有从战败者那里汲取长处，才能真正取得胜利。 第12课 近代战争与西方文化的扩张 1．独立战争前北美地区文化的特征是什么？形成这一特征的背景是什么？这一特征有哪些表现？ （1）特征：各种文化相互融合与混合， 形成了美国文化的多元特征。 （2）背景：①在美国独立战争前，来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。②欧洲人排斥和压迫有色人种，在人们开拓殖民地的过程中各种文化碰撞、融合。③北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。 （3）表现：①北美地区的英语已经发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同；②他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素。③地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等，也成为北美殖民地文化的一部分。④“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称，同时，白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 2．清教因素对美国文化产生了怎样的影响？ 影响：①清教因素（“契约思想”、“上帝选民”、“民主政治”、“注重个性”、 “追求个人的权利、尊严和自由”等思想）丰富了美国政治文化的内容；②清教因素体现了强烈的使命感，对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。 3．独立后的美国文化发展有哪些表现？ （1）政治文化：①1787年的联邦宪法，使北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国。②权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分。 （2）文化符号：自由女神像成为美国文化的重要符号之一。 （3）文化反动：发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。 4．独立运动前拉丁美洲文化有什么特征？这些特征的背景是什么？这些特征的表现？ （1）特征：多元性 （2）背景：①西班牙和葡萄牙通过残酷的殖民战争和掠夺，在美洲建立起殖民统治。到19世纪上半叶，它们控制着美国以南的广大美洲地区。②随着大量西、葡移民的到来，拉丁美洲的民族与文化发生了巨大变化。 （3）表现：①语言：拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一 地区的主要语言。②宗教：西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。③文化符号：作为拉丁文化特色之一的拉丁舞，也成为拉丁美洲的重要文化符号之一。④土著文化：在偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如多神信仰、图腾崇拜。⑤“混血社会”：在拉丁美洲，欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合 现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”。 5．独立运动后拉丁美洲政治文化发生了哪些变化？变化的背景？ （1）变化：①颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役，但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。②战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。 （2）背景：19世纪上半叶，在拉丁美洲的独立运动中，除法属殖民地海地的独立是由黑人领导之外，西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者。 6．西葡殖民统治对拉美的文化有何影响？ 影响：①西、葡文化成为主体；②印第安文化逐渐消失；③形成等级分明的“混血社会”，拉美文化多元性明显。 7．拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新的因素？ 因素：①新兴的工业资产阶级力量随着资本主义的发展而日益强大。他们要求争取更多的权利，进一步扫除资本主义发展的障碍。②民族民主意识的空前觉醒，反对专制制度，争取民族独立，要求实现国家统一。 ③维也纳会议确立的维也纳体系压制革命，违背历史发展潮流，引起欧洲各国的反对。④欧洲各国人民表现出极大的革命热情，民主、独立、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播。 8．拿破仑战争后欧洲文化重构的具体表现有哪些？ 表现：①在俄国：一些贵族青年军官参加了打败拿破仑的卫国战争，他们受到启蒙思想的影响，希望按照西欧的方式来改造国家。他们于1825年 12月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义，被称为“十二月党人”。起义尽管很快失败，但在俄国传播了革命的主张。②在被俄国统治的波兰地区：1830年一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解放斗争。③在仍然处于分裂状态的德意志：普鲁士进行废除农奴制改革，德意志要求改革与统一的呼声高涨。1848年，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。 这次革命虽然失败，但德意志的统一之势已不可阻挡。 9．谈谈你对近代战争与西方文化扩张的理解。 理解：①西方文化扩张往往伴随着侵略战争，要坚决反对侵略战争，努力维护和平；②文化扩张具有双重性，是一把双刃剑；③要树立开放包容的意识，加强文化交流，吸收外来先进文化，不断发展完善自身文化；④坚持文化自信、防止并反对一切形式的文化侵略。 10．欧洲殖民者的文化侵略的特点？如何看待其客观影响？ （1）特点：①具有明确的目的性。殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教等，改造甚至消灭后者的文化、淡化后者的民族意识，达到殖民目的。②侵略途径具有多样性。由于文化涵盖的面极广，殖民国家通过制度、教育、宗教、兴办慈善事业等方式进行。③具有较强的隐蔽性。文化侵略不像武力侵略那样明显，它可以在文化交流中潜移默化地完成，对本土传统文化的破坏更大。④具有广泛性和全球性。西方文化侵略是伴随着其殖民活动进行的，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家都深受其害，但在某种程度上也接受了其先进文化的熏陶，更有利于推动全球人类文明的发展进程。 （2）影响：具有两面性。西方的文化侵略对被侵略国家的传统民族文化是一场灾难，但同时为新思想新观念的产生和发展准备了条件，客观上推动了近代化的发展。 P66学思之窗：你还能够说出一些美式英语中来自印第安语和非洲黑人语言的单词吗？这些单词说明了什么？ 参考答案：⑴据说，美式英语借用了约1700个印第安语的单词，如：mose（麋）， cauchy（橡胶）， hominy（玉米粥）， igloo（圆顶茅屋）， caucus（秘密会议），以及美国很多州的名称。 banana（香蕉）， voodoo（巫术），jazz（爵士乐）等单词则与非洲黑人语言有关。⑵说明：语言是人们进行沟通的主要工具，是生活的反映，是不断发展的；北美居民由于种族的多样性，语言也会相互借鉴；美式英语以英语为主，这说明白人在北美殖民地的主导地位。 P67思考点：你认为美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同？ 参考答案：（如下表）。 美国 拉丁美洲 种族 多元；白人、黑人、印第安人融合较少 多元；白人、黑人、印第安人融合较多 血统 多源，但并不是混血社会 多源，已形成混血社会 宗教 多种信仰 多种信仰，天主教为主要宗教，印第安人的多神信仰仍然存在 语言 美式英语为主 拉丁语，印第安语 政治文化 受欧洲意识形态影响，建立联邦制共和国，实行权力制衡； 自由女神像是重要的文化符号； 实行大庄园黑人奴隶制，存在种族歧视 受欧洲意识形态影响，大多数国家建立联邦制共和国，盛行考迪罗独裁权力； 拉丁舞是重要文化符号； 实行大庄园黑人奴隶制，存在种族歧视 P68学思之窗：谈谈你对列宁这个评价的看法。 参考答案：第一，十二月党人是贵族，在当时的俄国社会，贵族与人民的社会地位悬殊；第二，十月党人能够接触启蒙思想，搞秘密组织策划并发动推翻沙皇专制和农奴制度的武装起义；第三，十二月党人是贵族革命家，他们虽然起义失败，但传播了革命主张，作出了榜样；第四，布尔什维克党领导的1905年俄国革命，可视为十二月党人革命精神和革命目标的维续。 P68思考点：拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新的因素？ 参考答案：拿破仑战争前，大部分欧洲国家虽已经受到启蒙思想的冲击，但仍比较普遍地实行封建专制制度和农奴制度。拿破仑战争后，民主、独立、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播，德意志、意大利及东欧部分国家和地区开始了不同程度的争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争，争取民族独立的运动也迅速兴起。 P69问题探究：结合本课内容与所学知识，想一想：欧洲殖民者的文化侵略有哪些表现形式？如何看待它们的客观影响？ 参考答案：（1）文化侵略指一个国家、一个民族试图用自己的核心价值观念去取代其他国家或民族的核心价值观念，淡化后者的民族认同感，从而使其对于外族文化产生一种依赖感，最终让后者抛弃自己的传统文化。西方殖民者借助炮舰，向被殖民地区强行输出西方意识形态和价值观，以及基督教，改造甚至消灭后者的传统文化，淡化后者的民族意识，强行改变被殖民地区的社会政治面貌，达到殖民目的。文化侵略的表现形式包括：通过教育和其他文化活动，在被殖民地区强行推行西方语言、宗教；强行改造被殖民地区的社会政治结构；等等。（2）对西方殖民者的文化活动，我们要区别对待，如在被殖民地区办医院，很难说这是文化侵略。我们要正确认识西方殖民主义的双重作用。 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 1．一战后，欧洲版图发生了什么变化？ 变化：①摧毁了四大帝国：俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国；②出现新国家：波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚等。 2．分析一战前后民族民主意识觉醒的背景及特点？ （1）背景：①一战前，东欧和东南欧被压迫民族，已经有民族独立的愿望和行动；②一战客观上将自由、民主与独立的思想传播到欧洲和西亚和北非各地；③一战中，民族自决的原则传播开来，成为指导民族独立、民主斗争的武器；④十月革命打击了帝国主义统治，极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；⑤马克思主义的传播为一些国家指明了斗争的方向；⑥本国民族资本主义的发展，资产阶级和无产阶级壮大，接受自由、民主思想。（2）特点：①在地区上具有普遍性；②运动领导具有更高的层次性：由民族主义政党或共产党领导；③参加者具有广泛性；④民族自决原则成为各国斗争的普遍所求；⑤运动具有持续性；⑥呈现不平衡性。 3．世界民族民主意识觉醒的表现有哪些？产生了哪些影响？ A．表现：（1）欧洲：俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，在这些帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图，民族自决的原则传播开来。 （2）亚洲：①中国：五四运动爆发，中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化，以中国共产党的成立为标志。 ②在法属印度支那：胡志明在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。 ③在印度：甘地领导了非暴力不合作运动，受到甘地影响与信任的尼赫鲁比甘地更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗。 （3）其他地区：非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。 B．影响：①形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。②欧洲的殖民主义势力遭到冲击。③世界殖民体系开始解体。 4．世界殖民体系的瓦解的原因及意义。 （1）原因：①殖民地人民民族自觉意识进一步提高；②民族独立、自由等原则的确立和国际社会对独立运动的支持；③殖民化是历史发展大趋势；④客观上两次世界大战严重削弱帝国主义实力；⑤社会主义阵营支持与中国革命胜利鼓舞。 （2）意义：①实现了亚非拉的民族解放和国家独立，世界殖民体系，最终土崩瓦解；②冲击了两极格局，有利于建立公正、合理的国际新秩序；③有利于推动国际关系民主化；④维护世界和平的重要力量。 5．概括并说明二战后新兴民族国家文化发展的特点。 特点：①重视继承发扬本民族文化的特色。如：独立后的印度注重发扬传统文化，崇尚甘地精神，尊重宗教信仰的多样性；新加坡、韩国都注意发扬儒家文化的精神，埃及复兴民族文化时汲取古埃及优秀文化遗产。②同时吸收借鉴外来文化。如：印度文化接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向；新加坡、韩国在吸收西方文化的精华；现代埃及带有欧洲和西亚等地的文化元素。③在传统与现代的碰撞、交流中创新发展。如：印度在吸收借鉴基础上走上独特的发展道路；新加坡、韩国努力创造出新的东方文化；埃及在吸收基础发展出具有非洲特点的阿拉伯文化。 6．怎样理解新兴民族国家的文化复兴？ 理解：①西方殖民国家的侵略战争在客观上促进了西方文化的传播；②文化复兴一定是在国家独立之后，处于殖民地半殖民地状态的国家无法实现真正的文化复兴；③新兴民族国家主动发展自己的文化，使之复兴，这是国家主权的表现；④重视继承发扬民族文化，同时吸收借鉴外来文化，在传统与现代的碰撞、东方与西方的交流中，创新发展；⑤复兴的民族文化，是推动国家发展振兴的重要动力。 P71学思之窗：观察上面两幅地图，说一说第一次世界大战后，欧洲出现了哪些新的国家。 参考答案：芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞尔维亚—克罗地亚—斯洛文尼亚。 P72思考点：第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？ 参考答案：第一次世界大战重创了英、法等老牌殖民国家，它们对殖民地、半殖民地的控制受到削弱。在战争过程中，殖民地、半殖民地人民意识到白人不是天命注定的应当统治有色人种的种族，民族自决原则在殖民地、半殖民地传播开来。很快，亚洲、非洲、拉丁美洲出现了争取民族独立和推进民主的进步运动，20世纪第一次民族民主运动的高潮出现了。 P75思考点：怎样理解新兴民族国家的文化复兴？ 参考答案：第一，文化复兴一定是在国家独立之后，处于殖民地半殖民地状态的国家无法实现真正的文化复兴；第二，新兴民族国家主动发展自己的文化，使之复兴，这是国家主权的表现；第三，受到历史因素的影响，新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化与西方文化相结合的特征。 P75问题探究：这段话反映了怎样的政治文化现象？导致这种现象发生的动力是什么？ 参考答案：⑴第二次世界大战后，民族意识高涨，追求民族独立和解放已经成为非洲大陆普遍的政治文化现象。⑵导致这种现象发生的动力主要包括以下几点：一是非洲人民的民族自觉意识进一步提高；二是民族独立、自由等原则的确立和国际社会对非洲独立运动的支持；三是非殖化是历史发展大势，不可阻挡，英国政府在制定国家政策时必须考虑非殖化因素。 第六单元 文化的传承与保护 第14课 文化传承的多种载体及其发展 1．春秋战国私学兴起背景及其影响。 （1）背景：①经济：铁犁牛耕农业生产力提高；②政治：宗法分封破坏 战争兼并争霸不断各国需要人才满足争霸战争需要；③文化：学术下移和士阶层崛起。（2）影响：促进百家争鸣。 2．宋代书院兴盛的原因及进步作用。 （1）原因：①宋明理学兴起向基层渗透促进书院发展；②宋朝重文轻武、大兴科举推动书院的发展；③宋朝商品经济空前活跃为书院提供物质基础。（2）作用：①提高书院的学术地位和社会影响力；②不同思想相互辩驳推动学术繁荣；③扩大教育的范围推动教育和学术的发展。 3．中世纪大学向近代大学过渡的原因？ 原因：①资本主义经济的产生和发展；②资产阶级思想解放运动开展；③民族国家的兴起。 4．近代的大学学校教育的作用。 作用：①大学能积极应对社会需求，提高社会文明程度。②大学中各种思想火花的碰撞，有利于激发学生的创造力，在传承文化的基础上创新文化。③有利于为国家培养人才，提高国家科研能力，增强“软实力”。 ④综上，大学在传承文化、发扬科学、培养人才等方面发挥了举足轻重的作用。 5． 印刷书为什么被视作“新一代的书籍”？ 原因：①技术：印刷书的出现是将多项技术整合在一起的产物，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，进一步推动了报纸、杂志的出版。②知识：印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，是因为掌握书籍的不再是少数人，更多人可以阅读书籍。这大大有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养和促进各民族的发展，具有重要意义。 6．概括博物馆的特征及意义。 （1）特征：公众性、公益性、服务性、非盈利。 （2）意义：①博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所；②博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识；③以博物馆以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。 P78学思之窗：阅读材料，概括蔡元培的观点。 参考答案：蔡元培将大学定位于“研究高深学问”的场所，并反复告诚学生，大学不同于专门学校，学生“须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富”。如果欲达做官发财之目的，则另有不少专门学校又何必来此大学。对比此前科举考试对读书人的影响可以看出，蔡元培将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，是力图将大学由追逐高官厚禄的名利场，转变为研究高深学问的殿堂。这也使北京大学很快成为新文化运动的中心和学术研究的重镇，并培养了新一代读书人。 P79思考点：印刷书为什么被视作“新一代的书籍”？ 参考答案：一是基于技术层面，印刷书的出现是将多项技术整合在一起的产物，成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，进一步推动了报纸、杂志的出版。二是立足于掌握知识的层面，印刷书的诞生，之所以堪称具有革命性的转变，是因为掌握书籍的不再是少数人，更多人可以阅读书籍。这大大有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养和促进各民族的发展，具有重要意义。 P82问题探究：结合史事，谈谈学校教育、留学、印刷书、翻译以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 参考答案：（开放式问题，言之成理即可）。 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 1．你觉得在保护文化遗产方面应遵循哪些原则？ 原则：真实性，完整性，修旧如旧。 2．概括文化遗产保护形式和意义。 （1）形式：有关国家采取行动，国际社会集体性援助。（2）意义：①文化：有助于增进文化认同、增强文化自信；②历史：记录和传承文明发展史，以史鉴今；③社会发展：为爱国主义和革命传统教育提供了生动的素材；④政治经济：在扩大对外交流、促进民族融合、发展文化旅游等方面发挥着作用。 3．我们应该如何保护文化遗产？ 措施：①基本原则：世界文化遗产工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保文化遗产的真实性和完整性。②国际协同：国际社会共同采取行动，进行集体性援助。③落实责任：各级人民政府和有关部门要将文化遗产保护列入重要议事日程，建立健全文化遗产保护责任制度和责任追究制度。④加强执法：加强文化遗产保护法律法规建设，推进文化遗产保护的法制化、制度化和规范化。⑤队伍建设：各级政府要将文化遗产保护经费纳入本级财政预算，保障重点文化遗产经费投入。⑥全面守护：文化遗产保护要不断探索拓展保护的范围，要拓宽时间界限和物质界限。⑦人文关怀：加强人文关怀，缩短文化遗产与公众的距离。最好的保护是成为日常所需。 4．为什么要保护“非物质文化遗产”？ 原因：①非物质文化遗产为各族人民世代相传的各种传统文化表现形式，以及相关的实物和场所，具有历史、文化、艺术、科学的价值；②继承和弘扬中华优秀传统文化，需要立法加以保护。 5．非物质文化遗产面临的问题及应对策略。 （1）问题：问题：全球化的冲击，世界文艺市场占有率低；市场化、产业化程度较低，经费紧张；重视不够；传承面临困难；保护意识不够等。（2）对策：加强宣传教育，提高全民保护意识；加大财政投入，广开财源；建立传承机制；完善政策、法规，建立知识产权制度；加强国际合作和交流等。 6．如何看待申遗热度？ 看待：①申遗热是自然和文化保护意识的觉醒，是国家荣誉和国家利益的觉醒。②“世界文化遗产”的真正内涵？它不是商品，不是某一地方换取经济利益的专属品，而是属于全人类的共同财产。我们只有不再将“申遗”看成是搞旅游开发，世界文化遗产的价值才能真正得以体现。③“申遗”的成功并不意味着文物保护工作的告一段落，而意味着遗产保护更大责任的开始。④联合国教科文组织设立世界遗产名录的目的是保护濒危遗产，文化精神功能是其主要属性，旅游只是附带功能。若违反规定搞过度旅游开发，将黄牌警告，直至取消世遗称号。 P85思考点：为什么要保护“非物质文化遗产”？ 参考答案：本题为开放式题目，言之成理即可。《中华人民共和国非物质文化遗产法》指出，中国的“非物质文化遗产”，为“各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”，具有历史、文学、艺术、科学的价值，为继承和弘扬中华优秀传统文化，需通过立法加以保护。 P86学思之窗：故宫博物院为什么把养心殿的修复定位为“研究性保护项目”？ 参考答案：故宫博物院将养心殿的修复定位为“研究性保护项目”，原因是：以保护为目的，最大限度保留古建筑的历史信息；在修复过程中，不改变古建筑的文物原状；通过对故宫养心殿的科学保护，还要将传统建筑修缮技艺传承下去，为中国古建筑的保护与研究提供范例。 P88问题探究：阅读材料，了解这一文件的颁布所具有的重要意义？ 参考答案：《关于加强文物保护利用改革的若干意见》聚焦文物工作的重点、难点和改革发展问题，指出加强文物保护利用改革，对我国文化遗产保护传承具有重要意义，希望加强顶层设计、制度创新和精准管理，在保护中发展，在发展中保护，努力走出一条符合中国国情的文物保护利用之路。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$